掌聲響起來作文

時(shí)間：2024-02-15 14:51:46 好文我要投稿

[優(yōu)]掌聲響起來作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的掌聲響起來作文，歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)]掌聲響起來作文

掌聲響起來作文1

　　在陽(yáng)光明媚的午后，每當(dāng)我捧起一杯香茗，回想起那一次的演講比賽，其中莫過于欣慰，每當(dāng)想起那一刻的掌聲，我的心頭就會(huì)有一絲絲的甜蜜……

　　那一天是月日，我坐公交車來到大連市少年宮，準(zhǔn)備參加演講比賽。那可是全市的比賽啊!人那么多!我觀注著別人的演講，心想：哈!他們的演講內(nèi)容都差不多，我肯定能拿第一。但不能掉以輕心。我一邊告誡自己，一邊背著演講的內(nèi)容。已經(jīng) 9號(hào)了，我是號(hào)，天哪!上臺(tái)以后，我能不能緊張的暈倒啊?然而，就在我最苦惱的時(shí)候，輪到我了。

　　我端端正正地走上舞臺(tái)，鞠了一個(gè)9 度的躬，深吸一口氣，然后開始演講�？吹较旅婺敲炊嗳�，我不禁有些膽怯。練得時(shí)候不是好好的嗎?不要讓老師失望了!我鼓勵(lì)自己，不讓自己慌張。我的手開始麻木，但我的動(dòng)作卻非常完美。就這樣，我按照練習(xí)的'樣子把一些不熟練的地方都完美無缺的表演出來。我真的為自己慶幸，我得到了9.9 、9.9 、9.9 的高分，我也得到了雷鳴般的掌聲�；氐阶�，老師說我演講的真好，連嘉賓都暗暗佩服我。

　　那一次，我感受到了得到掌聲的甜蜜，就像對(duì)著太陽(yáng)微笑，那種感覺叫做安心……

掌聲響起來作文2

　　一陣陣熱烈的掌聲慢慢的響起，這是一件什么事情呢？下面就讓我來細(xì)細(xì)地給你們道來吧！

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早上，我來到學(xué)校，聽老師說：“下午的第二節(jié)課要舉行讀書報(bào)告會(huì)，先出一位主持人，讓各個(gè)小組提前準(zhǔn)備。

　　結(jié)果，我是主持人，我就馬上把小組內(nèi)的名單以及內(nèi)容準(zhǔn)備好，迎接下午的報(bào)告會(huì)。

　　到了下午第二節(jié)課時(shí)，伴隨著時(shí)間的流動(dòng)，一個(gè)個(gè)小組的演出完畢，一陣陣掌聲的鼓勵(lì)，啊！終于輪到我們組表演了，我們用自己最好聽的聲音朗讀著自己的讀書筆記。

　　不一會(huì)兒，我們組的演出結(jié)束了，教室里響起了一陣響聲。頓時(shí)，讓我感覺到因?yàn)檫@一陣響聲，讓我們感覺到自己的演出更加完美。

　　到了最后，我們組獲得了小組第一名。同學(xué)們又響起了一陣陣讓我難以忘懷的掌聲。

掌聲響起來作文3

　　掌聲是舞臺(tái)上不可缺少的部分，它可以給舞臺(tái)上的演員帶來鼓勵(lì)，也可以朋友們帶來快樂，掌聲的用處很多需要你自己去發(fā)現(xiàn)。

　　掌聲也可以交到朋友，再別人遇到困難時(shí)，他會(huì)勇敢的.面對(duì)！你也要給他掌聲作為鼓勵(lì)。他一定會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好感。你也可以交到好朋友，朋友之間相互幫助，愛護(hù)，增加友誼。兄弟之間也可以用掌聲來給鼓勵(lì)，增加兄弟之間的情誼。

　　掌聲起源于舞臺(tái)，它可以給演員帶來自信。它是舞臺(tái)不可缺少的。給大家講一個(gè)故事：在一次舞臺(tái)表演上一個(gè)小男孩，他第一次上臺(tái)表演，很緊張。就在主持人說到：“下一位15號(hào)”時(shí)，他顫顫巍巍的走上了臺(tái)�？粗鵁o數(shù)雙眼睛看著他，緊張的他哭了，臺(tái)下的觀眾并不說什么，而是鼓掌，這位小男孩有了勇氣完成了表演。

　　掌聲是生活中不可缺少的部分

掌聲響起來作文4

　　在某個(gè)人獲取成功時(shí)，熱烈的掌聲一定會(huì)響起。在我獲得成功時(shí)，人們送給我的.掌聲也非常熱烈。

　　那是幼兒園的事了。我在幼兒園時(shí)，認(rèn)為跳舞是女孩的專利，男孩不必去跳。但是，快“六·一”兒童節(jié)時(shí)，老師說要選出五名男生和五名女生參加演出。一開始，我以為不是跳舞，所以我很積極，老師便選上了我�？墒呛髞聿怕犝f是要跳舞，我立刻就呆了。我很后悔，真不該那么積極呀！可是選上就選上了，只好刻苦地練了。

　　過了好幾天，到了我又喜歡又不喜歡的日子——六·一。我們看了別人的節(jié)目后，就輪到我們上臺(tái)了。上了臺(tái)后，我很緊張，因?yàn)橐_始跳舞了。我雖然不太情愿，但我必須非常努力地放松自己，用自己的全力把每一個(gè)姿勢(shì)擺好。跳完后，熱烈而持久的掌聲突然響起，我覺得熱血沸騰：我終于成功了！

　　之后，當(dāng)宣布我們是第一名時(shí)，我的心激動(dòng)得將要跳出胸膛。

　　我感謝那一次掌聲，因?yàn)樗屛颐靼琢耍褐灰Ω梢患�，就一定�?huì)獲得成功！

掌聲響起來作文5

　　掌聲，是非常難得的。而我卻在一次班會(huì)上得到了同學(xué)們兩次熱烈的掌聲。

　　一個(gè)星期前的.班會(huì)上，班主任對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們下一次班會(huì)上舉行一次‘講故事大賽’，歡迎任何人參加，一等獎(jiǎng)是一張獎(jiǎng)狀，三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)是喜報(bào)�！�

　　我回到家，便拿起故事書“死啃”起來。

　　終于盼到了星期一的班會(huì)課。全班只有12人報(bào)名。老師說：“報(bào)名的同學(xué)可以當(dāng)評(píng)委，沒報(bào)的不準(zhǔn)當(dāng)評(píng)委�！惫策x出5名評(píng)委，我也在其中。

　　該到我上場(chǎng)了，我本來聲音很小，生怕說錯(cuò)了一個(gè)字，所以小心翼翼的。我發(fā)現(xiàn)老師鼓勵(lì)的眼神，勇氣大增，一口氣把故事說完了。場(chǎng)下傳來了持久的掌聲，我像完成了一項(xiàng)重大任務(wù)一樣走下臺(tái)。

　　當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我得了二等獎(jiǎng)，場(chǎng)下又傳來了熱烈的掌聲。

　　這兩陣掌聲會(huì)影響我的人生，它會(huì)鼓勵(lì)著我在今后人生的道路上讓我奪得更多的掌聲。

掌聲響起來作文6

　　今天是個(gè)特殊的日子，游泳比賽將要從石油大學(xué)舉行。

　　一聲哨響后，比賽開始了。首先游在前面的是下半身穿綠色褲子，頭戴泳鏡的小男孩，他的腳一伸一縮，像一只靈活的小青蛙，看來小男孩的`游泳技術(shù)精湛。在最后面的是個(gè)身穿粉色泳衣，頭戴黃色泳鏡的小女孩，她的腳和手的動(dòng)作不對(duì)，顯然有些落后。

　　到了最后的階段，我使出九牛二虎之力往前游，才趕了上來。正在這時(shí)，那個(gè)小女孩的腳抽了筋，不幸落入水中。小男孩奮力向那邊游去，背著小女孩游完了后面的水程。掌聲突然響了起來，最后的勝利者是小男孩，因?yàn)樗活欁约壕攘藙e人的精神感動(dòng)了所有人。

　　比賽完成后，教練問小男孩為什么要救小女孩。小男孩毫不猶豫地說：“比賽只是為了快樂，如果比賽讓自己失去良心，那比賽就沒有意義了�！毙∧泻⒃捯魟偮�，掌聲再次響起來了。

　　是啊，比賽既是為了鍛煉自己的身體，也是為了促進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼。

掌聲響起來作文7

　　今天真是緊張，因?yàn)橄挛鐚W(xué)校要進(jìn)行讀書匯報(bào)！我可是被班主任欽點(diǎn)的，要代表班級(jí)進(jìn)行匯報(bào)啊！從接到通知開始，我是又期待又擔(dān)心，期待自己的精彩表現(xiàn)，擔(dān)心不能取得好成績(jī)，畢竟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手個(gè)個(gè)厲害。隨著匯報(bào)時(shí)間的臨近，我越發(fā)緊張起來。

　　下午，我早早地來到學(xué)校電教廳做準(zhǔn)備：拷PPT，試說……沒過一會(huì)兒，整個(gè)三年級(jí)的同學(xué)們都來了，底下坐滿了人，黑壓壓的一片，我的心里像有一千只小鹿在狂奔，“突突”地跳個(gè)不停。匯報(bào)表演開始了，看著我前面的小朋友鎮(zhèn)定自如地演講，我不斷鼓勵(lì)自己：要鎮(zhèn)定，要鎮(zhèn)定，你早就練熟了，你是最棒的！可心里還是忐忑不安。終于到我了，隨著主持人的報(bào)幕，我鼓起十二萬分勇氣，走到臺(tái)上，開始我的'匯報(bào)演講。剛開始，我感覺我的手、腿都在抖。好在之前早就練習(xí)得滾瓜爛熟，漸漸地，我放松了下來，忘記了所有的不安，投入到故事中……匯報(bào)結(jié)束了，底下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！我心里像開了花一樣，美滋滋的！我連忙向大家鞠躬，說：“謝謝大家！”掌聲更響了！我踏著輕快的步伐走下臺(tái)。

　　掌聲終于響了起來！今天真是一個(gè)既緊張又開心的日子！

掌聲響起來作文8

　　有一次，學(xué)校要舉行演講比賽。班里選了三名同學(xué)，其中一個(gè)就是我，我不知道老師為什么要選我，我沒有一點(diǎn)勇氣。

　　老師見我沒有勇氣，便鼓勵(lì)我說：“你不用害怕，你平時(shí)讀書不是挺好的嗎？只要你勤加練習(xí)，就沒有什么好怕的。好好加油吧！”聽了老師的這一番話，我便鼓起了勇氣。

　　離演講比賽還有一周，于是我每天晚上都在家里查閱資料，白天就在學(xué)校里背讀。過了四天，我背會(huì)了，非常流暢，于是我又向老師請(qǐng)教怎樣才能做好自己的演講,聽了老師的一番指導(dǎo)之后，我知道怎么演講了！

　　演講開始了，我第是四位登場(chǎng)。過了一會(huì)兒，到第三位登場(chǎng)時(shí)候，一想馬上快要到輪到我的時(shí)候。我的心里就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。終于到我了，我上演講臺(tái)時(shí)，我們班里一陣掌聲，他們都對(duì)我充滿了期待，我也對(duì)自己充滿了信心。

　　我登上講臺(tái)后，雖然還是有些緊張，但經(jīng)過我的努力克服，緊張的心很快平復(fù)了。不一會(huì)兒，我的演講完畢。高興的.下了演講臺(tái)。我回去焦急地等待著結(jié)果。

　　終于要發(fā)成績(jī)結(jié)果了，看到我的成績(jī)，我吃了一驚：我竟然得了一等獎(jiǎng)？！我去臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，臺(tái)下又想起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我高興極了！

掌聲響起來作文9

　　我聽到過許多同學(xué)給我的掌聲，但是，令我最難忘的還是那一次。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們的英語(yǔ)老師——Miss Li讓我去參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽。我精心準(zhǔn)備了幾天后，盼星星，盼月亮的風(fēng)采大賽終于到來了，也就是說，到了我一展身手的機(jī)會(huì)了。經(jīng)過前幾個(gè)選手的比賽，我有了穩(wěn)穩(wěn)的把握，終于輪到我了！我輕松地走到國(guó)旗下，先向大家鞠了一躬，就開始了我精彩的英語(yǔ)演講。剛一講完，我們班里響起了熱烈而持久的.掌聲。我坐回我的座位上，周圍的同學(xué)，都說：“行��！李孟璽。”“李孟璽，你真能干。”“有兩下，李孟璽……”這時(shí)英語(yǔ)老師走來了，說：“李孟璽，不要驕傲，要繼續(xù)努力！這時(shí)一股暖流涌進(jìn)我心頭。

　　這次掌聲給我了巨大的信心和力量。

掌聲響起來作文10

　　“孤獨(dú)站在舞臺(tái)上，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。多少青春不在，多少情懷更改，我還擁有你的愛。

　　好像初次的舞臺(tái)，聽到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住掉下來。經(jīng)過失敗，經(jīng)過多少等待，告訴自己要忍耐。

　　掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在：掌聲響起來，我心更明白，歌聲交匯你我的愛。”

　　聽著這首歌，我想起了小學(xué)時(shí)的我！

　　那時(shí)，我上小學(xué)3年級(jí)，學(xué)校組織了“慶祝六一兒童節(jié)”這一活動(dòng)，每個(gè)班都得準(zhǔn)備一兩個(gè)節(jié)目，一向不懂這方面的我，竟被選去參加。當(dāng)時(shí)啊，我嚇得臉一陣紅一陣白，真不知道該怎么辦。老師讓我們排練節(jié)目，安排好節(jié)目我只顧演上去就好。

　　沒多久，就到了那天——“六一兒童節(jié)”。我真的很害怕，害怕丟人，丟班級(jí)的'面子。結(jié)果可想而知！！我緊張的要命，上臺(tái)忘詞的那份尷尬�。”蝗巳⌒ξ矣肋h(yuǎn)銘記心中，不會(huì)忘記。

　　又一次“六一”，老師好像“執(zhí)迷不悟”似的仍然選我，上次的尷尬、丟人，使我怯場(chǎng)了。但是，老師、同學(xué)給我的鼓勵(lì)，使我壯大了膽子。上去，輕松流利地圓滿完成任務(wù)，臺(tái)下的一陣掌聲使我的心好似裝了一只小鹿，砰砰亂跳。那時(shí)我真得很高興，因?yàn)槲覈L到了勝利的喜悅與甜美�。。�

掌聲響起來作文11

　　那一天是6月11日，我坐公交車來到大連市少年宮，準(zhǔn)備參加演講比賽。那可是全市的比賽��！人那么多！我觀注著別人的演講，心想：哈！他們的演講內(nèi)容都差不多，我肯定能拿第一。但不能掉以輕心。我一邊告誡自己，一邊背著演講的內(nèi)容。已經(jīng)59號(hào)了，我是61號(hào)，天哪！上臺(tái)以后，我能不能緊張的暈倒啊？然而，就在我最苦惱的時(shí)候，輪到我了。

　　我端端正正地走上舞臺(tái)，鞠了一個(gè)90度的躬，深吸一口氣，然后開始演講�？吹较旅婺敲炊嗳�，我不禁有些膽怯。練得時(shí)候不是好好的嗎？不要讓老師失望了！我鼓勵(lì)自己，不讓自己慌張。我的手開始麻木，但我的'動(dòng)作卻非常完美。就這樣，我按照練習(xí)的樣子把一些不熟練的地方都完美無缺的表演出來。我真的為自己慶幸，我得到了9.90、9.92、9.95的高分，我也得到了雷鳴般的掌聲�；氐阶蠋熣f我演講的真好，連嘉賓都暗暗佩服我。

　　那一次，我感受到了得到掌聲的甜蜜，就像對(duì)著太陽(yáng)微笑，那種感覺叫做安心……

掌聲響起來作文12

　　我從小就是一個(gè)膽小的女孩，除了對(duì)家人唱歌時(shí)會(huì)放聲大唱

　　在學(xué)校里音樂考試時(shí)便吱吱唔唔的唱不出來

　　有一次，老師讓陳微陪我一起唱，我便和陳微一起唱了起來，她的聲音非常大，還很好聽，我的`聲音小的連我自己也聽不見，我們剛唱完回到位子上，我便聽見有的同學(xué)在笑，我難受極了，音樂老師嚴(yán)肅的說：“每一位同學(xué)唱完都不許討論�！蓖瑢W(xué)們才安靜了下來，我今年六年級(jí)了，這次音樂考試我打算大膽一些，可一輪到我便不敢去唱，老師便讓同學(xué)們陪我一起唱，我便膽怯的唱了起來：“我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光……唱的響亮�！蔽页曜詈笠痪洌却靶β曧懫�，可是響起的不是嘲笑聲，而是一陣陣熱烈的掌聲，我激動(dòng)極了，眼淚再也忍不住了，一大滴一大滴的流了下來，我這才感受到同學(xué)們對(duì)我的好，人家說：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽矣X得還可以說：“掌聲一陣三冬暖，嘲笑一聲六月寒�！笔茄�，世界上如果多一些掌聲，少一些嘲笑，那世界將會(huì)變的多美好呀!如果我每次唱完歌，掌聲便會(huì)響起來，我想我會(huì)變的大膽，不再膽怯了。

掌聲響起來作文13

　　在生活中，總會(huì)得到別人的掌聲。這些掌聲有的是嘲笑，有的是諷刺，還有的是祝福。而我印象最深的是那次又響起的掌聲。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試，我考了100分的優(yōu)異成績(jī)。再看看我的“老對(duì)手”——單子恒，99分，哈哈，我的第一名又成功保住了！這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我有一道題和單子恒的答案不一樣，但老師都打?qū)α�，�?jīng)過驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)我的`答案是錯(cuò)的，可老師卻給我打了一個(gè)比單子恒還大的對(duì)號(hào)。怎么辦？要不要告訴老師？可是，如果告訴老師我的“第一名”就保不住了。想著想著，上課鈴響了。數(shù)學(xué)老師高興地說：“讓我們祝賀張碩考了100分。”話音未落，便掌聲雷動(dòng)，可我卻覺得這掌聲分明是在嘲笑我。于是，我鼓起勇氣告訴老師：“老師，您改錯(cuò)了一道題�！庇谑牵蠋煴惆�100改為了99，可我卻一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲艺一亓俗约旱恼\(chéng)實(shí)。同學(xué)們也情不自禁的鼓起掌來。這時(shí)，我覺得這次掌聲比上一次更熱烈，更持久了。

　　掌聲又響起來，這掌聲是我找回了誠(chéng)實(shí)，使我受益匪淺，我會(huì)將這掌聲永遠(yuǎn)銘刻在心。

掌聲響起來作文14

　　如果人生是田間的一根麥穗，那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露；如果人生是一只展翅高飛的雄鷹，掌聲就是給它自由翱翔的藍(lán)天；如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一縷陽(yáng)光。

　　俗話說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，”如果人生中沒有掌聲，人的一生當(dāng)中就必定有曲折坎坷。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的就是掌聲。

　　藝術(shù)節(jié)時(shí)，老師看我學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)笛，就讓我在藝術(shù)節(jié)時(shí)好好展示展示�？墒牵覍W(xué)習(xí)了那么長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)笛從沒有登過臺(tái)這是第一次，在登上臺(tái)的時(shí)候我的心都在顫抖。原本背得爛熟的譜子一下子全都忘記了，腦海中只有一片空白，這時(shí)，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷，而是真誠(chéng)的鼓勵(lì)。

　　不知怎么的，聽了這一陣陣掌聲讓我覺得自信了許多，人也放松了許多，那譜子又清晰的.出現(xiàn)在了我的腦海中。我投入地演奏起來，臺(tái)下的評(píng)委和觀眾們好像都好像沉醉在我的音樂聲中了。

　　吹完了以后，那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來了。我明白這陣掌聲是對(duì)我表示贊揚(yáng)。我要感謝這一陣掌聲，因?yàn)槭沁@陣掌聲給予了我力量。

　　是��！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來鼓勵(lì)身邊的朋友吧！

掌聲響起來作文15

　　“嘩嘩嘩”每當(dāng)我看到放在書櫥里的紅夾板，那掌聲便回蕩在我耳畔。

　　那紅夾板是為參加學(xué)校舉行的元旦聯(lián)歡會(huì)用的.。為了參加聯(lián)歡會(huì)，我們?cè)缛ネ碜�，在學(xué)校里精心準(zhǔn)備，放棄了玩耍的機(jī)會(huì)，放棄了早回家的機(jī)會(huì)，放棄了讀書的機(jī)會(huì)。不知多少次，我們說得嗓子都啞了；不知多少次，我們累得連筆都拿不起來了；不知多少次，我們練得站立不穩(wěn)。

　　排練好了，還要等待更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)——把節(jié)目展示給兩位音樂老師，接受他們的審閱，得到好評(píng)的節(jié)目才能在聯(lián)歡會(huì)上表演。那天，天氣很冷，我們頂著嚴(yán)寒，把節(jié)目演到最好，得到了老師的好評(píng)。

　　在聯(lián)歡會(huì)表演的時(shí)候，我們帶著微笑，把我們節(jié)目演到高潮。大家頓時(shí)掌聲，那掌聲如雷鳴一般，直到現(xiàn)在我也沒有忘記。

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