班里的牛人作文[實(shí)用5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的班里的牛人作文，歡迎大家分享。

班里的牛人作文1

　　她，是我們班的體育委員，體育部部長(zhǎng)，更是當(dāng)之無(wú)愧的體育健將。在操場(chǎng)的環(huán)形跑道上，總是能看到她如風(fēng)一般飛過(guò)的身影，她就是我們班的張瑛琪同學(xué)——風(fēng)一般的“牛人”。

　　剛進(jìn)入初一不多久，學(xué)校里就舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。那一次，她踴躍地報(bào)名參加了400米和1500米長(zhǎng)跑，就是這次，讓我對(duì)她格外刮目相看。1500米對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可思議，我不禁為她倒吸了一口涼氣。比賽很快就開始了，顯然我的擔(dān)心是多余的。只見哨聲一聲響，她便如一支離弦的箭一般飛了出去，她步伐矯健，均勻的吸氣呼氣，快接近終點(diǎn)時(shí)，她拼盡全力向前沖去，就像一道閃電，輕輕松松地就摘取了400米的小組桂冠，旁邊的同學(xué)都?xì)g呼雀躍著，為她喝彩。1500米的比賽，對(duì)于我們初一女生來(lái)說(shuō)，那跑道何其漫長(zhǎng)，但她一路咬牙堅(jiān)持著，超越一個(gè)又一個(gè)領(lǐng)先她的對(duì)手，跑完全程竟然面不改色，大家不由得投來(lái)無(wú)比敬佩的目光。

　　那是班級(jí)足球聯(lián)賽，男生們都不太給力，她在一旁焦急地告訴他們進(jìn)攻和防守策略，看得出，她在用她的方式為班級(jí)球賽獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。等到換場(chǎng)時(shí)，她居然出場(chǎng)了，男生的足球賽耶！賽場(chǎng)外整個(gè)年級(jí)的男生女生都驚呼起來(lái)啦！足球三番五次地渴望闖進(jìn)我們班的球門，但是都被她的'“飛毛腿”給擋了回去。在足球場(chǎng)上，她全神貫注，心會(huì)神凝，時(shí)刻跟著球的步伐奔跑著，追逐著，盡情揮灑著奮斗的汗水，為我們留下那個(gè)如風(fēng)般的背影……

　　這學(xué)期的體育期末考試，不幸的她感冒發(fā)燒，只能申請(qǐng)緩考。緩考的日子一晃便到了，她的感冒還沒有完全好，于是她帶病踏上了800米的起跑線。她的神情是那么從容堅(jiān)定，雙眼中綻放出自信的微笑。哨聲吹響，她大步飛奔出去，但被身邊一個(gè)又一個(gè)同學(xué)接連超越。然而，一圈不到，她便重放昔日光彩，回到了屬于她的第一的寶座，但她的體力已不支。我決定為她加油打氣，于是陪著她一起奔跑，整個(gè)大半圈我都跑得比她略快一些，可誰(shuí)知，最后的百米沖刺，她竟然發(fā)力了，忽而如一陣風(fēng)從我身邊拂過(guò)，在我的視野里越來(lái)越小，直到終點(diǎn)。我頓時(shí)驚呆了：不愧是我們班的體育“牛人”！

　　張瑛琪，我們班的“牛人”，從她身上，我深深地領(lǐng)略了堅(jiān)持、拼搏與成功的真正內(nèi)涵，她無(wú)疑為這些詞語(yǔ)作出了最好的詮釋。在我的腦海里，揮之不去的是那個(gè)如風(fēng)般的背影！

班里的牛人作文2

　　在一個(gè)每天中午唱歌，散漫卻成績(jī)不錯(cuò)的班級(jí)里，你能想像到我們班的牛人嗎?無(wú)論你想像的是什么類型的牛人，只有你想不到的，沒有我們班牛人做不到的。

　　當(dāng)然，牛人一多了就組成一道秘制菜譜，而他們就成了我們中間的“招牌菜”，下面就讓我推銷一下。

　　招牌涼菜胡鈺宸。他外表沉穩(wěn)，內(nèi)心則有著火一般的狂熱，那為什么他狂熱得卻讓人感到清涼呢?這就是他牛的一面了，無(wú)論你有任何煩惱的情緒，你就去看看他搞笑的剪刀手，就像一味清新的“良藥”一般消除你的煩惱，包治百病，怎么?還不夠“涼”嗎?

　　吃完涼菜的你當(dāng)然要來(lái)一碗有著陳香的調(diào)料“醋”了。這個(gè)醋可不一般，有著陳年累月發(fā)酵的香氣，正如他一日不學(xué)習(xí)便會(huì)第二天加十倍努力的堅(jiān)持精神醞釀出來(lái)的。還有他像百度百科般的大腦，每次考試都名列前茅，都要把周圍的人給酸死了!這就是我們班的老陳醋騰躍。雖然他長(zhǎng)得像動(dòng)畫片里的“倒霉熊”，但他不“倒霉”。

　　下面是我們班的招牌主食，黃金牛肉面。丁博文同學(xué)是我們班的運(yùn)動(dòng)型乒乓小達(dá)人，他非常結(jié)實(shí)，最主要的.是他的胃口特別好。如果你問(wèn)他做喜歡做的事情是什么?你以為他會(huì)像別的男生一樣回答，學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)，玩魔方嗎?不，他一定告訴你他最喜歡干的一件事是“吃”。黃金牛肉面怎么能只“黃金牛肉”呢?還要看口感啊，自然就是面條這個(gè)最重要最牛的方面了，那就是他的作文文采，他的“美國(guó)旅行”作文一環(huán)扣一環(huán)，不僅作文本身的結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣，還扣到了你的心弦，包你吃得津津有味。他的英語(yǔ)水平也不在話下，都是“滿分滿分”的考，作為班里英語(yǔ)最好的男生，更讓我佩服的是牛肉與面煮出來(lái)的湯，我稱之為“低調(diào)”。這就是牛人做成的“黃金牛肉面”，還不夠讓我們滿意嗎?做成的這份牛肉面更讓人不可思議的正是我們“百吃不膩”“百看不厭”的原因就是他剛端出來(lái)“咕嚕咕�！钡穆曧�，他“咕嚕”最好的時(shí)候就是“咕�！薄对�經(jīng)的你》這首歌了，能讓你如癡如醉并被這歌聲所打動(dòng)。

　　我曬了曬我們班的“招牌菜”牛人們，怎么樣?不僅個(gè)性而且讓人舒心，我也覺得自己很幸運(yùn)的品嘗呢!

班里的牛人作文3

　　我們班里有個(gè)“牛人”。你可能要問(wèn)了這人是“屬�！钡哪剡�是長(zhǎng)得像“�！蹦兀抗�哈！都不是啦。“牛人”是我的好朋友張朋的外號(hào)，能得這個(gè)外號(hào)的可是不一般人哪，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。

　　體育“�！�

　　張朋酷愛體育，跑、跳、投、擲樣樣在行，老師一教就會(huì)一點(diǎn)就通，動(dòng)作還很到位，頗有些運(yùn)動(dòng)健將的風(fēng)范。他最喜歡運(yùn)動(dòng)是打籃球。不管嚴(yán)冬酷暑，空閑都能看到他打籃球的身影。一個(gè)冬日的午后，張朋又在打球了。只見他熟練地拍著球，機(jī)靈的眼睛咕嚕嚕轉(zhuǎn)著，貌似要把球傳到這邊，卻眼珠子一轉(zhuǎn)，手一傾斜，迅速地把球傳給了那邊的隊(duì)友，來(lái)一個(gè)“聲東擊西”，輕而易舉地就突破了對(duì)手的防線；又快速出擊，越過(guò)了對(duì)手，雙手拿球，一跳、一躍、一投，球進(jìn)啦！他總會(huì)這樣“過(guò)五關(guān)斬六將”地進(jìn)球，不一會(huì)，他們隊(duì)的比分就遙遙領(lǐng)先了，這當(dāng)然與他高超的球技有關(guān)系呀！另外，分組時(shí)，誰(shuí)都想跟他一組，誰(shuí)也不愿意當(dāng)他的對(duì)手，這是“地球人都知道的”秘密。冬日的陽(yáng)光懶洋洋的`，有氣無(wú)力地發(fā)射著光芒，讓人一點(diǎn)也感覺不到她的溫暖，我們都穿著厚厚的棉衣，包裹的像個(gè)粽子。而他只穿著薄薄的運(yùn)動(dòng)衣，嘴里呼出的“白氣”與額頭上晶瑩的汗珠分明在說(shuō)：他不是在過(guò)冬季。牛人嘛，就是跟我們普通人不一樣。

　　學(xué)習(xí)“�！�

　　練體育的往往給人的感覺是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”。用在張朋這里的話，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他的頭腦可發(fā)達(dá)啦。

　　你聽：“下面公布奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)名單：……張朋……”他又獲一等獎(jiǎng)啦！不只是數(shù)學(xué)，其他科目也是這樣，他總能取的好成績(jī)。當(dāng)然這也與他的勤奮、努力學(xué)習(xí)有關(guān)。

　　品質(zhì)“牛”

　　在我們班，我愿意跟張朋玩，不只是他學(xué)習(xí)好、體育“�！�，還因?yàn)樗�品質(zhì)好，樂于助人。

　　當(dāng)有的同學(xué)忘了帶鋼筆時(shí)，他會(huì)遞上自己的，說(shuō)：“用我的，我還有。”當(dāng)有的同學(xué)打起架來(lái)，他會(huì)勸勸這個(gè)，拉拉那個(gè)，說(shuō)：“多大點(diǎn)兒事兒呀！”當(dāng)他去樓下接水時(shí)，總忘不了問(wèn)問(wèn)周圍的同學(xué)：“需要我捎著嗎？”所以，接水時(shí)，你很難看到他手里的水杯子只有一個(gè)。

　　看！我這個(gè)伙伴夠“�！钡陌�，誰(shuí)不想跟這樣的“牛人”交朋友呢？

班里的牛人作文4

　　每天，有無(wú)數(shù)的師生在校園中來(lái)來(lái)往往，在這茫茫人海中，有一個(gè)身影卻十分引人注目：他十分高大，一步恨不得能邁出一米遠(yuǎn)；他一路上昂首挺胸，有一種無(wú)人能擋的男子氣概；他強(qiáng)壯的身軀似乎并不滿足于那身黑色校服的束縛，可憐的校服好像隨時(shí)都要炸開一般……唯一能配得上這無(wú)可挑剔的外表的人就要屬我們班的`厲展宏同學(xué)了。無(wú)論何時(shí)何地，他言談舉止的風(fēng)格就是一個(gè)字——牛！

　　小厲非常勤奮，但他似乎又不太聰明。上課時(shí)，你能清清楚楚地看到他額頭上密密麻麻的汗珠。一道很簡(jiǎn)單的題目，當(dāng)同學(xué)給他講解完第四遍后，他才擦擦額頭上的汗，自己再低頭思考一會(huì)兒，終于臉上露出了笑容。有時(shí)一些同學(xué)也會(huì)對(duì)他冷嘲熱諷，于是他把課本一合，眼珠子一瞪，倘若加上胡子就是一個(gè)活張飛，直嚇得那些同學(xué)抱頭鼠竄，過(guò)了好一會(huì)兒才敢灰溜溜地回到班里。小厲也不跟他們計(jì)較，繼續(xù)解老師的一道例題，不久額頭上又泛起了汗珠。

　　有一次老師問(wèn)他能否跟上課程進(jìn)度，他信心滿滿地回答說(shuō)：“能跟上！老師，他們學(xué)一倍時(shí)間，我學(xué)他們的三倍還不行嗎？”不管什么事，小厲一定說(shuō)到做到，這句話也是如此。

　　之后我們聊天說(shuō)到“熬夜”這個(gè)話題時(shí)，“高材生”們紛紛自豪地說(shuō)他們從沒有十一點(diǎn)之前睡過(guò)覺。小厲只是笑笑，說(shuō)：“真佩服你們，我自嘆不如啊。”但是他那深深的黑眼圈無(wú)疑向我們闡述了一切不爭(zhēng)的事實(shí)。

　　但成績(jī)并沒有給他滿意的答復(fù)，在公布成績(jī)那天，一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)開始互相打聽成績(jī)，分?jǐn)?shù)稍高一些的同學(xué)開始大聲炫耀，分?jǐn)?shù)稍差一些的同學(xué)不動(dòng)聲色地將卷子收起來(lái)，生怕被成績(jī)好的同學(xué)嘲笑一番。小厲若無(wú)其事地翻開試卷，“天哪，81分！”他吃驚地說(shuō)，“又比上次進(jìn)步了3分！”說(shuō)到這兒，他咧開嘴，笑了。

　　你為努力而流下的汗水就好似珍貴食材，你的天分好似一劑調(diào)味品，而你面對(duì)成功和失敗的心態(tài)就好似一簇?zé)崆橹�火，真正的牛人需要把這三者巧妙地融合在一起，把“成功”這道菜做成。而小厲，他做到了。我非常欣賞他說(shuō)過(guò)的一句話：“有時(shí)，命運(yùn)不能給你最好的回報(bào)，但只要你努力了，你就可以問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)別人說(shuō)，對(duì)不起，這就是我的全部實(shí)力�！�

班里的牛人作文5

　　高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，沒有人不豎大拇指。哈!說(shuō)的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧!風(fēng)一般的人物劉玉

　　劉玉，盡職盡責(zé)，她可是我們班的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)事務(wù)繁忙，每天爬上跑下，不是開會(huì)就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你聽，劉玉開完會(huì)剛回來(lái)。只見她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼爽的.清風(fēng)從我耳邊拂過(guò)，每天都能享受這種清風(fēng)，真是愜意啊!不過(guò)可真是苦了劉玉。所以嘛說(shuō)她是風(fēng)一般的人物，可一點(diǎn)都沒錯(cuò)。

　　開心果丁文皓

　　每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物，給我們班送來(lái)歡樂的人是誰(shuí)呢?你瞧，她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴里都囔著什么�！霸诹氖裁�?”我也湊了上去�！安轮i語(yǔ)呢，你也來(lái)吧!嗯!什么情況下，0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候嘍!哈哈，我一定是對(duì)的�！蔽也患偎妓�，直接了當(dāng)�！癗o,no,no,no,no,no……錯(cuò)啦，在好好想想�！�5大于0對(duì)，0大于2,2大于5?這怎么可能?一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個(gè)字�！薄鞍�!你就別賣關(guān)子了，話可不能說(shuō)一半，能急死人的!”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來(lái)是在石頭剪刀布的時(shí)候啊，“怎么早沒想到呢?”“你們可真是，哎!說(shuō)你們什么好呢?算啦!本小姐大人不記小人過(guò)，看在我們是同學(xué)的份上，就……”還沒等丁文皓說(shuō)完，一場(chǎng)追逐戰(zhàn)就經(jīng)展開了，一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了，幾個(gè)人你看看我我看看你，哈哈大笑起來(lái)。正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開心果”，我們的學(xué)校的

　　生活才會(huì)更多姿多彩。

　　美術(shù)達(dá)人王曉慧

　　王曉慧，在“美術(shù)界”可是赫赫有名。記得那一次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過(guò)我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體!”說(shuō)完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個(gè)大大的“龍”字。我看過(guò)之后對(duì)她贊不絕口，她也毫不謙虛，對(duì)我擺擺手說(shuō)道：“小Ks啦!”當(dāng)然，王曉慧的繪畫也有一手，她的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù)，其中最令她驕傲的是：他編的科普?qǐng)?bào)榮獲市中比賽一等獎(jiǎng)呢!真是叫人佩服。怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們各個(gè)“�！辈弧芭！�?

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