- 我的學(xué)藝路作文 推薦度：
- 我的學(xué)藝路作文 推薦度：
- 我的學(xué)藝路作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（推薦）我的學(xué)藝路作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的學(xué)藝路作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的學(xué)藝路作文1
我喜歡畫(huà)畫(huà)。在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的道路上，我飽嘗了艱辛。我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但是一次又一次的喜悅使我堅(jiān)持了下來(lái)。
那是一個(gè)夏天的傍晚，媽媽帶我到許衡廣場(chǎng)玩，在廣場(chǎng)中央有一個(gè)大型繪畫(huà)比賽，許多小朋友都踴躍報(bào)名參加�？此麄兡霉P的姿勢(shì)就知道他們個(gè)個(gè)胸有成竹，看他們那高興的神情就知道畫(huà)畫(huà)有多快樂(lè)了。此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的念頭在我心中萌生了。
就這樣，媽媽在市少年宮給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班。從此，我便走上了繪畫(huà)求藝路。起初，由于對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在繪畫(huà)班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，回到家里也堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)�？墒牵瑫r(shí)間長(zhǎng)了，這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我厭煩，少年宮不想去，在家里也不想練習(xí)繪畫(huà)。媽媽告訴我：“做事不要半途而廢，一定要堅(jiān)持不懈�！眿寢尩�'話(huà)引起了我的反思：“是啊，做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番寒霜苦，哪來(lái)梅花撲鼻香�！庇谑�，我又鼓起勇氣學(xué)了起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人。我每次畫(huà)的畫(huà)都被老師貼在墻上，拿來(lái)展示，我還在繪畫(huà)比賽中取得了第一名的好成績(jī)。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在的我對(duì)繪畫(huà)更是熱愛(ài)，它讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中享受成功的喜悅。
我的學(xué)藝路作文2
人們都覺(jué)得藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的事物，其實(shí)，只要你認(rèn)真觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)無(wú)處不在。
剛開(kāi)始的我，看著那一幅一幅的畫(huà)，仿佛不是畫(huà)出來(lái)的，而是有人用相機(jī)拍出來(lái)是的，于是我也下決心要畫(huà)的這么好，報(bào)了繪畫(huà)班。
剛開(kāi)始，我去參加的時(shí)候，老師先讓我們畫(huà)一只小蝦，我一聽(tīng)，想了想，覺(jué)得蝦是我們身邊的事物，我覺(jué)得非常的好畫(huà)，于是動(dòng)筆，用我構(gòu)思的蝦來(lái)畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著，突然發(fā)現(xiàn)我把一只蝦畫(huà)成了一只毛毛蟲(chóng)，于是我準(zhǔn)備畫(huà)我畫(huà)的不對(duì)的地方， 可是看了一看，我畫(huà)的哪里都不像，突然，老師讓把畫(huà)收上去。 我只好把畫(huà)交了，心中無(wú)比的忐忑不安，老師為我們展現(xiàn)了我們畫(huà)的`蝦。我發(fā)現(xiàn)只有個(gè)別幾個(gè)女生畫(huà)的蝦可以看出來(lái)，其他人畫(huà)的和我一樣， 都把蝦畫(huà)成了四不像。我們哄堂大笑起來(lái)，老師為我們展現(xiàn)了幾種畫(huà)動(dòng)物的好辦法。我們馬上學(xué)著老師畫(huà)了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了這樣畫(huà)蝦我們大家都能畫(huà)出好看的蝦，老師還教我們畫(huà)了其他的動(dòng)物，這堂課我們大家都受益匪淺。
漸漸的，我的畫(huà)畫(huà)水平逐步提高。我也越來(lái)越喜歡繪畫(huà)了，我發(fā)現(xiàn)只要自己努力，人人都能畫(huà)出引人注目的畫(huà)作！
我的學(xué)藝路作文3
美術(shù)是我最喜歡的課程之一，它也給了我很大的幫助。
我剛會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽就握著我的手在本子上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，我看著真是有趣，于是便喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
所以以后經(jīng)�？梢钥吹轿夷弥恢ЧP在本子上瞎寫(xiě)亂畫(huà)，畫(huà)一個(gè)黑蛋蛋，畫(huà)一個(gè)小圓圈，再亂畫(huà)幾條線，我的藝術(shù)品就大功告成了，于是我匆匆的拿去給媽媽看，我讓媽媽給我畫(huà)紅花，畫(huà)星星，媽媽就給我畫(huà)，還說(shuō)：“寶寶真棒！畫(huà)的真好！”我聽(tīng)了這話(huà)興奮地不得了，于是又繼續(xù)跑回屋里，開(kāi)始創(chuàng)作我的藝術(shù)品了，一個(gè)本子不一會(huì)兒就被我用完了。
等我上了小學(xué)，再把以前畫(huà)畫(huà)的本子拿出來(lái)一看，畫(huà)的`亂七八雜簡(jiǎn)直不成樣子！怎么也看不懂，于是我就想要學(xué)好畫(huà)畫(huà)。
美術(shù)課上，我就拿起畫(huà)筆在本子上畫(huà)畫(huà)，照著老師的樣子畫(huà)，老師在黑板上畫(huà)，我在本上畫(huà)，畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)！畫(huà)一朵鮮艷的紅花，再畫(huà)上一個(gè)小人就大功告成了，我拿給老師看，老師說(shuō)：“畫(huà)的真棒！”我又是興奮地不得了。那時(shí)感覺(jué)我是班上畫(huà)的最好的，于是以后上課便不再認(rèn)真聽(tīng)講了。我又大了些，上課畫(huà)了一幅畫(huà)，拿給老師看老師卻說(shuō)：“畫(huà)的什么呀！狗的屁不是！真幼稚！”“什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧！畫(huà)的很幼稚！”于是我回去和同學(xué)的畫(huà)作比較，畫(huà)的果然什么也不是，我便認(rèn)真的聽(tīng)老師那么一講，竟然一下子就畫(huà)好了。
這時(shí)我便明白了，我的技術(shù)還差的很，要想成功！路還長(zhǎng)著呢！
我的學(xué)藝路作文4
書(shū)法，是一項(xiàng)高雅的藝術(shù)，它是古代聰明和智慧的結(jié)晶。當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，看一眼引人入勝的書(shū)法作品，心情就會(huì)立刻愉悅舒暢起來(lái)。
由于媽媽嫌我的字寫(xiě)得不好，在我上二年級(jí)那年，把我送到宋老師那里學(xué)書(shū)法。試聽(tīng)了一節(jié)課后，我覺(jué)得宋老師的`課生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)單易懂。于是，我毫不猶豫地讓媽媽報(bào)上了書(shū)法班。
第一節(jié)課，老師教我們?nèi)绾斡^察字的形體，臨摹出好看的字。老師教完技巧后，我們就開(kāi)始練習(xí)了。我們練的是“女”字旁的字，而“委”這個(gè)字我總是寫(xiě)不好。我十分沮喪，耷拉著頭，呆呆地坐在那里，心想：“怎么辦，老師一定會(huì)批評(píng)我的！”老師見(jiàn)我這副樣子，就朝我走過(guò)來(lái)，問(wèn)清原因后，便又一次為我講解了這個(gè)字的寫(xiě)法�！澳憧�，‘委’這個(gè)字這樣寫(xiě)會(huì)更好看……”她一邊說(shuō)，一邊給我示范。她是那樣的耐心，直到我聽(tīng)懂為止。
后來(lái)，媽媽又給我在她那里報(bào)了毛筆班。我很高興能和宋老師繼續(xù)深造下去。
學(xué)毛筆時(shí)固然會(huì)有些困難，宋老師教我們：“寫(xiě)字時(shí)，要把手腕活動(dòng)起來(lái)，這樣才能把字寫(xiě)得有生氣。”但是，不管我怎么努力，寫(xiě)出來(lái)的字跟老師寫(xiě)的比起來(lái)，簡(jiǎn)直是判若兩“人”，一點(diǎn)也不好看。宋老師說(shuō)：“你的手腕沒(méi)有活動(dòng)起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的字自然就很死板。你看，應(yīng)該這樣……”在老師的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字�，F(xiàn)在，看到我的作品被老師掛在書(shū)法教室的墻上時(shí)，我感到無(wú)比自豪。
藝術(shù)就在我們身邊。在不知不覺(jué)中，書(shū)法藝術(shù)已經(jīng)陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋。
我的學(xué)藝路作文5
舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力。
一年級(jí)時(shí)，少年宮的人來(lái)學(xué)校選舞蹈人才，被選中的女生就會(huì)有一張紅色通知單。
當(dāng)父母得知我被選中時(shí)，二話(huà)不說(shuō)地報(bào)名讓我學(xué)芭蕾——他們?cè)缇陀凶屛覍W(xué)舞蹈的念頭了！
于是，我的學(xué)藝路開(kāi)始了，舞蹈老師很美，可上課嚴(yán)厲極了，稍微不認(rèn)真就要遭受如雷般的批評(píng)。我們壓腿，壓腰，壓腳，下腿，下腰，繃腳，無(wú)所不能……在這期間，我們哭過(guò)笑過(guò)，班級(jí)里同學(xué)也逐漸變少。當(dāng)我們準(zhǔn)備要穿足尖鞋立足尖時(shí)，老師對(duì)我們剩余的.七個(gè)人說(shuō)：“將來(lái)會(huì)學(xué)習(xí)立足尖，承受的痛苦會(huì)更多！堅(jiān)持不了的現(xiàn)在就可以離開(kāi)教室！堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)將來(lái)氣質(zhì)肯定和別人不一樣！堅(jiān)持不了的，立！即！離！開(kāi)！”我們聽(tīng)了老師說(shuō)的，更下定決心要學(xué)芭蕾。
我們開(kāi)始接觸高深的立足尖。而且也開(kāi)始有了觀眾。我們?cè)谖枧_(tái)上奮力表演，老師對(duì)我們的笑容也越來(lái)越多，今年，我們六級(jí)，老師說(shuō)，八級(jí)就可以跳《天鵝湖》了！
我在舞蹈中長(zhǎng)大，痛苦磨煉了我的毅力。
我的學(xué)藝路作文6
積極勤奮的努力和不計(jì)成敗的灑脫是成功的兩翼。
我喜歡練字，喜歡書(shū)法。在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程，我飽受艱辛。我曾有過(guò)煩惱，但是那次表?yè)P(yáng)使我堅(jiān)持了下來(lái)。
我喜歡練字，喜歡書(shū)法。在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程，我飽受艱辛。我曾有過(guò)煩惱，但是那次表?yè)P(yáng)使我堅(jiān)持了下來(lái)。
那一天，老師將我的寫(xiě)字本給大家看。，起初，老師叫我拿寫(xiě)字本上去，我還不知道為什么呢?老師說(shuō)我寫(xiě)的字很好，以我為榜樣。大家都說(shuō)簡(jiǎn)直是復(fù)印出來(lái)的。此時(shí)此刻，我就覺(jué)得我不能辜負(fù)老師的期望。
就這樣，媽媽在少年宮給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。從此，我就踏上了求學(xué)的道路。初練書(shū)法時(shí)，連“一”字也寫(xiě)不好，歪歪扭扭的，寫(xiě)得非常不好。因?yàn)閷?duì)書(shū)法的熱愛(ài)，在書(shū)法班的學(xué)習(xí)的認(rèn)真，所以經(jīng)常得到同學(xué)們和老師的贊揚(yáng)，父母的`自豪。練書(shū)法的時(shí)間久了，手就開(kāi)始一陣一陣地酸痛。盡管手是如此酸痛，我仍然認(rèn)真地練書(shū)法�？墒�，時(shí)間長(zhǎng)了，這種單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我很厭倦，不再想練了。
我雖然曾經(jīng)放棄書(shū)法，但是因?yàn)橐患伦屛依^續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)法。
爸爸親切地問(wèn)我：“你為什么不想練字呢?”我將事情一五一十地告訴爸爸了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)，就要堅(jiān)持不懈，奮發(fā)圖強(qiáng)�！卑职值脑�(huà)引起了我的反思：對(duì)呀，做什么事都貴在堅(jiān)持，先苦后甜。正所謂“吃得苦中苦方為人上人”。
暑去寒來(lái)，我的書(shū)法越來(lái)越好，功夫不負(fù)有心人呀!
現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)法更是情有獨(dú)鐘。
我的學(xué)藝路作文7
我喜歡二胡，喜歡它帶給我了一切，為了二胡，我放棄過(guò)，我沮喪過(guò)，我快樂(lè)過(guò)，就這樣，二胡伴隨了我二年。
那是二年前的一天，媽媽帶我去我姥爺家玩，到了姥爺家。姥爺將他的二胡拿出來(lái)拉，我問(wèn)姥爺：“這是什么？”姥爺說(shuō)：“這是二胡，是一種樂(lè)器�！蔽艺f(shuō)：“我也想拉一下。”姥爺就教我拉二胡。媽媽問(wèn)我：“你想不想學(xué)二胡?”我說(shuō)：“想!”從此，一個(gè)學(xué)習(xí)二胡的'念頭便在我的心中萌生。
回朝陽(yáng)后，媽媽在人民公園附近給我報(bào)了一個(gè)二胡班。從此，我便走上了我的二胡學(xué)藝路。一開(kāi)始，由于我對(duì)二胡的好奇和喜愛(ài)，我在二胡班學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。回到家后也不例外，每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)拉二胡�？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，心中覺(jué)得這種學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，每天都不練習(xí)了，二胡班也不愿意去了，真想放棄二胡的學(xué)習(xí)。一天下午放學(xué)，媽媽和我談了談，寫(xiě)完作業(yè)后，我開(kāi)始反思：什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我有鼓足了勇氣開(kāi)始學(xué)。功夫不負(fù)有心人，我的二胡拉得越來(lái)越好，每次表演都少不了我。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)讓我明白了：功夫不負(fù)有心人。二胡讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)。
我的學(xué)藝路作文8
輕舞一曲云�，帯＝裉�，我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情走出了門(mén)，我要去上毛筆書(shū)法可啦！我認(rèn)為毛筆字寫(xiě)起來(lái)就如鋼筆字一樣簡(jiǎn)單，只要規(guī)規(guī)正正的在田字格里寫(xiě)就行了。想到這里，我就情不自禁的有些小激動(dòng)，我歡快得一蹦一跳向前走去了。
今天我們第一節(jié)課學(xué)的就是寫(xiě)“一”字。我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，卻不知，小小的一字也有大學(xué)問(wèn)。我捏著毛筆在紙上輕輕一劃就寫(xiě)好了，又直有長(zhǎng)，“寫(xiě)的真好看”我暗自竊喜。老師過(guò)來(lái)了，皺了皺眉頭，用毛筆指著我寫(xiě)的字嚴(yán)肅地說(shuō)：“起筆要先頓一下，中間略細(xì)，落筆時(shí)要在頓一下，你看看你寫(xiě)的，首尾細(xì)中間粗。”說(shuō)完老師嘆了口氣，就去查看別的同學(xué)寫(xiě)的字了。
我的心情瞬間從高峰跌落至谷底。我沮喪地看了看我寫(xiě)的字。然后，我鼓起勇氣，下定了決心，一定要練好一字。功夫不負(fù)有心人，我的'一字寫(xiě)得越來(lái)越好了，老師也表?yè)P(yáng)了我呢。此刻，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，我終于練好一字了。
克服了第一個(gè)難題，第二個(gè)難題接踵而來(lái)。在學(xué)寫(xiě)“木”字的過(guò)程中，我橫寫(xiě)好了，寫(xiě)豎的時(shí)候，手不停的抖，寫(xiě)出來(lái)的豎彎彎曲曲的，我重新試了幾次，依然如舊，這令我懊惱不已。老師似乎也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，告訴了我們一個(gè)方法：用左手撐著右手，反復(fù)練幾次，就不怎么抖了。我聽(tīng)了之后，重新燃?xì)庖唤z希望之光。
在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上，我不斷地克服困難，也不斷地得到收獲。我會(huì)好好的練習(xí)書(shū)法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步的。
我的學(xué)藝路作文9
我上的是英語(yǔ)特色班，別人認(rèn)為英語(yǔ)是枯燥的，是乏味的。可是我卻不在乎，我認(rèn)為，它也是一門(mén)藝術(shù)。
我剛來(lái)到這里的時(shí)候，老師問(wèn)我說(shuō)：“你要報(bào)什么特色班呢？”我報(bào)了很多個(gè)特色班，可是我總認(rèn)為它們都不是我的最?lèi)?ài)。最后，不知是誰(shuí)對(duì)我說(shuō)，讓我上英語(yǔ)特色班。我也沒(méi)有多想就答應(yīng)了。我的特色班生涯就這樣開(kāi)始了。隱約記得，我上的第一節(jié)課沒(méi)有講課，老師只讓我們互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，可是我一直不說(shuō)話(huà)，我不知道說(shuō)什么。下課以后，我還沒(méi)有融入到這個(gè)集體。就這樣，一周過(guò)去了。我已經(jīng)上了幾節(jié)特色班。我感覺(jué)每天我都是在那里混，并沒(méi)有學(xué)到真正的知識(shí)。
回到家以后，媽媽問(wèn)我的情況，我跟媽媽說(shuō)了我上特色班的`事情。并沒(méi)有說(shuō)我的感受。媽媽聽(tīng)了以后說(shuō)：“在特色班要好好上課，好好學(xué)，將來(lái)說(shuō)不定會(huì)有好處呢！”我聽(tīng)了以后認(rèn)為，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在開(kāi)學(xué)以后，我仔細(xì)聽(tīng)講英語(yǔ)老師繪聲繪色的講課。我現(xiàn)在開(kāi)始喜歡上英語(yǔ)課了。英語(yǔ)課上我們可以學(xué)習(xí)英文歌曲。學(xué)到許多的英語(yǔ)單詞。當(dāng)然，挫折是少不了的。有一次，一篇文章很長(zhǎng)，而且每個(gè)發(fā)音又難，老師竟然讓我們背過(guò)。我是一句話(huà)也背不出來(lái)。我當(dāng)時(shí)就想把特色班退了�？墒菋寢尩脑�(huà)語(yǔ)又回想在耳邊。我想：不能放棄。我把它抄下來(lái)。教室背，宿舍背。花了很長(zhǎng)時(shí)間才把它背過(guò)。
現(xiàn)在雖然是六年級(jí)了，已經(jīng)沒(méi)有特色班了。但是還有英語(yǔ)課，我現(xiàn)在還是很喜歡英語(yǔ)。我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路程永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
我的學(xué)藝路作文10
從小我就喜歡聽(tīng)鋼琴曲，玩過(guò)很多有關(guān)鋼琴?gòu)椬嗟挠螒�。那時(shí)，父母正愁我沒(méi)愛(ài)好，我說(shuō)我想學(xué)鋼琴，父母很高興，便給我報(bào)了鋼琴學(xué)習(xí)班，我興高采烈，我沒(méi)想到有朝一日我可以彈真的鋼琴了！從此我和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
我到學(xué)鋼琴的班里，迎面撲來(lái)了木香味，沁人心脾。老師教了我一些簡(jiǎn)單的小曲子，我覺(jué)得很有趣。我慢慢的學(xué)著老師耐心的教我……日復(fù)一日，我已經(jīng)會(huì)彈了許多世界著名的鋼琴曲，而且我覺(jué)得自己很了不起了，但是我錯(cuò)了。一天，我去學(xué)鋼琴，我早來(lái)了，所以要等一會(huì)兒，我聽(tīng)到隔壁教室里，比我年齡小的學(xué)生已經(jīng)能彈更高深的曲子了。我意識(shí)到了鋼琴這塊兒，我還有很多路要走。我進(jìn)到了教室里，老師教我更難的鋼琴曲，我摸不著頭腦，不知道按哪個(gè)琴鍵，我急得滿(mǎn)頭大汗。隔壁教室里，比我年齡小的學(xué)生，傳來(lái)了跟我是一樣的曲子，我很著急。老師鼓勵(lì)我一定能彈下來(lái)的，但是我是斷斷續(xù)續(xù)的彈下來(lái)了，我覺(jué)得自己不行，不是這塊兒料。我回到家里，我想放棄。但每當(dāng)我聽(tīng)到鋼琴曲時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我，給我講了一些勵(lì)志的故事。我似乎明白，自己不要驕傲，要堅(jiān)持下去。
就這樣，我一直學(xué)著，一直走在這曲折的`學(xué)藝之路。一次演出，我演奏了一曲，臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲，我的眼睛濕潤(rùn)了……
我的學(xué)藝路作文11
很生活中藝術(shù)無(wú)處不在，每個(gè)人也都有自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。
媽媽給我報(bào)了繪畫(huà)班，我每天早上六點(diǎn)起床就要去上課。一開(kāi)始我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很無(wú)聊，可漸漸地，我又喜歡上了畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)就像我一刻都離不開(kāi)的好朋友。
還記得我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的畫(huà)板，我便開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。老師讓我們畫(huà)一個(gè)人物，可以夸張地發(fā)揮自己的想象隨便畫(huà)。我當(dāng)時(shí)畫(huà)到一半時(shí)，被自己的.畫(huà)給嚇住了，我這是我畫(huà)的嗎？人不像人，鬼不像鬼的，但是，我還是硬著頭皮繼續(xù)畫(huà)了下去。當(dāng)老師讓我們展示并介紹自己的作品時(shí)，我樂(lè)滋滋地跑上去說(shuō)：“這是我的畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)小妖怪，大家說(shuō)好看嗎？”我的話(huà)音剛落地，大家就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我畫(huà)的是“四不像”。我很傷心，抹著眼淚回到了座位上。大家還在笑，我生氣地將畫(huà)紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶，便氣沖沖地走出了教室。等同學(xué)們都走了，老師把我叫過(guò)來(lái)，還把扔進(jìn)垃圾桶的畫(huà)紙撿起來(lái)弄平整，安慰著我說(shuō)：“小妖怪多可愛(ài)呀，老師覺(jué)得你畫(huà)得很好，滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成，再接再厲，你總會(huì)有出色的一天的！”老師的話(huà)猶如黑暗中的一盞明燈，給我畫(huà)畫(huà)之路指明的方向，給我也帶來(lái)了不少啟示，讓我受益匪淺。
從此之后，我更加努力地去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，我的作品得到了老師和同學(xué)們的一致稱(chēng)贊。我的學(xué)藝之路讓我懂得了一個(gè)道理，任何事情只有付出了才會(huì)有所收獲。
我的學(xué)藝路作文12
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)象棋，我還算是無(wú)名小卒吧。
那時(shí)，我在姥姥家里面玩，看著電視總覺(jué)著沒(méi)有意思。姥爺就讓我和他下象棋，我聽(tīng)過(guò)象棋，但是，我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)。至于象棋擺法我也不會(huì)，玩了很多盤(pán)兒。還是干不過(guò)姥爺，姥爺開(kāi)始給我講怎么玩象棋，怎么走。我很用心記，我又和姥爺干了一盤(pán)，雖然還是輸了，總比上會(huì)有進(jìn)步，我想：象棋好難啊，創(chuàng)造者真是厲害啊。
回到家，玩電腦，看到一個(gè)象棋死局，什么虎下山。我想：不就是虎下山嗎？我這樣的象棋細(xì)胞，琢磨一下就好了。我懷著自信的去跟電腦比拼，每次，我一走，我就死。就這樣反反復(fù)復(fù)的，一直到晚上，還沒(méi)有想出來(lái)，看下答案，什么兵上五步，我想兵不是走一步嗎？怎么走五步了，想不出來(lái)，太難了，去問(wèn)姥爺，結(jié)果姥爺也不會(huì)。
幾十天過(guò)去，我去朋友家里玩，他們?cè)谕骐娔X，我和朋友玩象棋。我想：就他這小樣，象棋也就會(huì)那么零點(diǎn)幾幾�？墒撬屛沂值�.出人意料，他和我姥爺比，比不過(guò)，但是幾局之內(nèi)，就把我干掉了。他就給我講象棋要怎么玩，怎么贏。關(guān)鍵要?jiǎng)幽X子，我就這樣跟他比了比，結(jié)果真的十分好，十幾局內(nèi)我還沒(méi)有干掉，我們就這樣一直拼。有一局，我問(wèn)他：“虎下山是什么啊。”他說(shuō)：“那是一個(gè)死局，連我這樣的也干不過(guò)，只有象棋精英才能干過(guò)�！蔽翌D時(shí)為我的象棋知識(shí)感到羞愧，自己是多么的渺小。
這就是我的象棋之路，最后還是學(xué)了一招半式，但是我沒(méi)有放棄，依然在努力學(xué)習(xí)象棋。
我的學(xué)藝路作文13
琴棋書(shū)畫(huà)，我都學(xué)過(guò)。我學(xué)的最難的就是“棋”。
有一天，我去大爺家玩兒，看見(jiàn)大爺正在和別人下一種棋，上面的字，我只知道幾個(gè)：兵、將、帥。我只會(huì)玩圍棋、陸戰(zhàn)棋。我趕緊跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鬆斣谙乱环N棋，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。”“哦，那個(gè)是象棋�！薄拔蚁雽W(xué)�！崩蠇屄�(tīng)后答應(yīng)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“那你先背一遍基本功吧�！薄榜R走日……”。媽媽終于開(kāi)始教我下象棋了，我最喜歡的是炮，所以媽媽就叫我了一招“當(dāng)頭炮”，我認(rèn)真地聽(tīng)著，不久后，我覺(jué)得自己非常的厲害了，就向媽媽挑戰(zhàn)。
我先上了個(gè)“當(dāng)頭炮”，這個(gè)時(shí)候，我正得意的時(shí)候，媽媽把馬一跳，我就趕緊吃小兵，結(jié)果被馬給“蹬”了。不一會(huì)兒，我就殘兵敗將，只好背水一戰(zhàn)，本以為我可以天下“無(wú)敵”了，可是，事實(shí)證明了，我沒(méi)有學(xué)會(huì)。
我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“再教教我吧，失敗是成功之母！”“哼，你做什么事都很著急，總覺(jué)得自己很厲害，來(lái)，我再教你一招。”聽(tīng)著這個(gè)話(huà)，我就趕緊認(rèn)真聽(tīng)。
之后，我沒(méi)有事的時(shí)候我就去找大爺家的孩子下棋，經(jīng)常為了一個(gè)結(jié)果打成和棋，還經(jīng)常的絞盡腦汁的`思考，他可是個(gè)高手，每一招都讓我捉摸不透，那次，我連輸了五盤(pán)，我真想把棋盤(pán)摔了。不過(guò)呢，我現(xiàn)在已經(jīng)打敗過(guò)老媽一次了，呵呵。
我學(xué)習(xí)象棋很刻苦，也經(jīng)常收到媽媽的批評(píng)，但是，做什么事情都要堅(jiān)持，不能放棄！
我的學(xué)藝路作文14
我喜歡音樂(lè)，因此媽媽給我買(mǎi)了鋼琴，我從七歲就開(kāi)始了練琴生涯。
我學(xué)習(xí)鋼琴到現(xiàn)在已有六個(gè)年頭了。這六年中，我每天都要練習(xí)，現(xiàn)在我的鋼琴已過(guò)了六級(jí)，會(huì)彈不少曲子，我彈得最好的是《伏爾塔瓦河》這首曲子。我來(lái)到大眾小學(xué)上學(xué)后不能每天練習(xí)了，因此每大周回去還得加緊練習(xí)。
我的鋼琴課定在大禮拜第二天的下午四點(diǎn)到五點(diǎn)和第三天的九點(diǎn)到十點(diǎn)。我的鋼琴老師是忻州的一位音樂(lè)高手，是一位資深老教師，他教出的學(xué)生許多人都過(guò)了十級(jí)，個(gè)個(gè)都是出類(lèi)拔萃。我非常喜歡我的鋼琴老師，因?yàn)樗揭捉�、和藹可親，還經(jīng)常跟我們聊天，逗得我們哈哈大笑。
鋼琴的學(xué)習(xí)之路艱苦而漫長(zhǎng)。人們常說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，經(jīng)過(guò)苦練，我有了收獲，當(dāng)每次拿到證書(shū)時(shí)，我都把它高高舉起自豪地說(shuō)：“看！這就是我努力的結(jié)果�！�
鋼琴豐富了我的小學(xué)生活，使枯燥乏味的業(yè)余生活變得豐富多彩，讓我有更多的'時(shí)間發(fā)揮自己的才藝。我愛(ài)鋼琴，愛(ài)這陪伴我六年時(shí)光的樂(lè)器之王——鋼琴
我的學(xué)藝路作文15
我酷愛(ài)寫(xiě)字，好像我在媽媽的肚子里就和書(shū)法有了不解之緣，小時(shí)候我拿著粉筆在家里的墻上、地上寫(xiě)字。爸爸很喜歡我愛(ài)寫(xiě)字，所以非常關(guān)注我寫(xiě)字。在爸爸有空的時(shí)候，爸爸還有時(shí)帶我出去參觀，我國(guó)偉大的書(shū)法家寫(xiě)的作品。
在我小學(xué)的時(shí)候，爸爸每次出去，回來(lái)都會(huì)給我買(mǎi)好多本字帖，讓我在字帖上一絲不茍的`練字。爸爸，每天給我規(guī)定把這幾張字帖，認(rèn)認(rèn)真真的把這些字，一筆一劃的寫(xiě)完。有一次，我在書(shū)桌上練字，因?yàn)�，爸爸讓我練的字太多，我覺(jué)的很累。有時(shí)，我真想把練書(shū)法這個(gè)念頭給打消了，不想練字了。那時(shí)候，爸爸認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“成功=目標(biāo)+勇氣+努力，沒(méi)有艱苦的練習(xí)，你要用什么來(lái)打敗失敗，獲得成功呢？”爸爸的這一番話(huà)，讓我又充滿(mǎn)了練字的信心。
在我來(lái)到英華小學(xué)上學(xué)時(shí)候，我報(bào)了書(shū)法特色班。每天，在特色班里跟著趙老師，練毛筆字。一次，在特色班里上課，趙老師讓我們認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)這個(gè)‘永’字。
我只是為所欲為只是拿著毛筆在水寫(xiě)布上，隨便寫(xiě)了兩三個(gè)‘永’就去找趙老師看我寫(xiě)的‘永’。我以為我能得到趙老師的好評(píng)�？墒�，趙老師不說(shuō)一句話(huà)，只是，在我的水寫(xiě)布上也寫(xiě)了一個(gè)‘永’字，我一下子低下了頭。
我看著我的寫(xiě)的字簡(jiǎn)直就無(wú)法和趙老師寫(xiě)的字比。我拿著水寫(xiě)布，回到自己的位置，照著老師寫(xiě)的字練了起來(lái)。
那一刻，我知道了天外有天、人外有人這句話(huà)的道理，成功之路是有坎坷的，可不是一路順風(fēng)就能到達(dá)大洋的彼岸。
【我的學(xué)藝路作文】相關(guān)文章：
我的學(xué)藝路作文10-13
我的學(xué)藝路作文13篇01-27
我的學(xué)藝路作文(范例15篇)11-16
我的學(xué)藝路作文精品[15篇]11-22
我的學(xué)藝路作文集合（15篇）01-26