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做面條作文

時間:2024-02-14 21:51:41 好文 我要投稿

[薦]做面條作文15篇

  在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的做面條作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]做面條作文15篇

做面條作文1

  早上的餐桌上空蕩蕩的。哈哈!是個好機會,我一定要把今天的早餐做得香噴噴有顏值。做什么好呢?面條吧!總共三人,三碗面,我得做得有花有樣的才行。

  首先,來給爸爸做一份蔥油面,我在咱們家的鍋倒上水,然后打開煤氣灶開關,等待水被煮沸。很快,原本平靜的水冒起了水泡。我拿了把面掰斷后放進鍋內(nèi),起先我把火調(diào)得特別旺,但是隨著面條變軟,鍋里的“火氣”就上來了,嘩一聲,水一下子升到了鍋頂,我心頭一緊張,額頭就冒了汗,趕緊把火調(diào)小,用筷子夾了一根面試了試,好硬呀!還得再煮一會兒,我又加大火力,可還沒到半分鐘,熱水又升到了頂部,我只好再次把火調(diào)小,又試了試面條,經(jīng)過這半分鐘,我用筷子挑了挑,發(fā)現(xiàn)面條軟了一些,趕緊用漏勺把它撈了出來盛在碗中。我做的.蔥油面并不是湯面是不需要水,加入適量的醬油、麻油和花椒油,這碗面就“閃亮登場”了。

  接下來是我和媽媽的面,分別是醬油麻油面、荷包蛋面。在制過程中還是加雜了許多小插曲,比如面粘在鍋底撈不起來,荷包蛋被煎破等等?墒沁@并不影響我對今年第一次烹飪的心情,因為我已得到了爸爸、媽媽的贊許。

  你看,我煎的荷包蛋,一咬下去,邊緣又酥又脆,里邊是香軟的蛋黃,再嘗嘗面條,軟軟的,但卻又有嚼勁。再看看我的爸爸、媽媽,他倆呼嚕、呼嚕,一下子就把整碗面給吃完了,臉上露出滿足的表情。

做面條作文2

  6月9日。我們興高彩烈地來到活動基地,我學會了做面條。

  來到了烹飪室,張老師正在歡迎來到綜合實驗活動的同學。張老師發(fā)給我們每人一團面,張老師說“用手把面揉的又得有彈性就可以了!蔽艺绽蠋煹臉幼娱_始揉面團,果然一會的功夫,面團就被我揉的又白又有彈性,這時,張老師把我們叫住,繼續(xù)說下一步怎么做,我把我的面團揉的又大又圓,有的像個五角星,有的一邊薄一邊厚,還有許多奇異的形狀。到了最難的部分了,大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著張老師的每一個動作,張老師師范完了后,我們?nèi)ヮI工具,就是菜刀,菜板和一個小筐子。我開始把面餅變成面條,我先把面餅正反面都涂上面粉,再把他輕輕地把面餅折好,放在菜板上,用菜刀把折好的面餅寬度差不多一樣的`切成一個長方形的樣子,再把它們打開,一個個面條就做好了。我高興壞了。下面就是煮面條了,張老師帶著我們煮面條的鍋前,叫我們把面條一下子倒進去。再用筷子把面條給分開,張老師叫我們放半勺子鹽。少許的味精,老師給我們放了蔥花油和醬油。

  面條就可以出鍋了,我拿著自己親手做的面條,感覺比買的好吃幾萬倍。

  這件事真讓我難忘!

做面條作文3

  今天是我的生日,外婆說要給我做一碗長壽面。

  我高興極了,我跟外婆說:“外婆,我可以跟你一起學做面條嗎?”外婆高興地說“當然可以!”外婆邊說邊拿出和好的面團,還有長長的搟面杖,放在案板上,準備好開始做面條了。

  只見外婆嫻熟地用搟面杖把面團搟成一個很薄很薄的圓餅,期間還不停地撒上面粉,外婆說這是怕面粘連在一塊。外婆看看厚薄差不多了,就用刀把薄薄的大圓餅切成長條狀。我的任務就是幫外婆完成最后一項,把面條扯得長長的細細的。外婆說,扯的時候要拿好面條兩端,甩一甩,打一打面條,這樣做出來的面條非常的Q彈。我在不停地拉扯面條,面條在我手里變魔術似的,越變越長,不一會兒,案板上已經(jīng)擺滿了又細又長的面條。另外一邊外婆已經(jīng)把水燒開了,我把面條放進水里,煮好以后,再放入番茄、雞蛋、青菜和肉絲,好吃的`面條就出鍋了?粗鵁釟怛v騰的面條,真心覺得煮一碗面很不容易,需要付出很大的努力和耐心。

  這個生日,我過得非常有意義,我不僅學會了做面條,還體會到了大人的辛苦。以后,我也要給外婆做一碗好吃的長壽面!

做面條作文4

  今天,媽媽和爸爸還沒回家,我的肚子就餓了。我看到餐桌上的一包面條,心里頓時有了一個主意——做面條。

  我從冰箱里拿出了兩個雞蛋、兩根蔥和一個番茄。我先把兩個雞蛋打入一個碗里。兩個雞蛋黃緊緊抱著,好像害怕被我吃掉。接著,我把番茄和蔥切開。我正要拿刀的時候,想起了媽媽的叮嚀,用刀時一定要小心。于是,我戴上了手套,“這下總行了吧!”我在心里嘀咕著。終于開始做面了,我先是把煤氣灶打開,用一兩分鐘讓水蒸發(fā)掉。蒸發(fā)后,我把少量的油倒進了鍋里。很快,油就熱了,我把事先切好的蔥段放入鍋里。頓時,整個鍋就開始沸騰起來,噼哩啪啦,噼哩啪啦,漸漸地飄出蔥香。

  這時,我就放入番茄。番茄在熱鍋里翻炒三四下,就能放入水了。放完水蓋上鍋蓋后,大概過了4、5分鐘,水就能燒開?沼鄷r間可以用來攪拌雞蛋,讓兩顆雞蛋充分地擁抱,分不出彼此,美味的`雞蛋液也就做好了。時間到了,我就打開鍋蓋,放入面餅翻了幾次。等面充分泡進湯里,我就再次蓋上鍋蓋。3分鐘后,我往鍋里放入雞蛋液和鹽。不一會兒,一陣陣香味撲鼻而來,讓人直流口水。

  面條做好了。我把面條放入兩個大碗里,一根根面條好像媽媽金色的頭發(fā)。于是,我叫來妹妹,一起吃面。自己做的面條,真香,酸酸的嫩嫩的,真好吃!

  以后,我也要做給爺爺奶奶、爸爸媽媽一起品嘗。

做面條作文5

  自從搟皮事件之后,我一直在找機會讓自己脫離“大小姐”這個圈子。然而,機會很快就來了。

  中午吃過午飯,我正看著電視節(jié)目,老媽突然來了一句:“閨女,你去,把雞蛋面拿來一點,做飯吧!睓C會這么快就來了,看來我運氣不錯。話不多說,我要去做飯了。

  我先把雞蛋面拿了出來,放到了預先準備好的沸水里,然后,又拿來一雙筷子,不時的攪拌,防止面條什么時候和小鍋“搞小團體”了。

  覺得差不多了,我就去切青菜。

  我先把青菜、蒜苗洗一洗,整整齊齊的`放好。我又把菜刀洗凈,把青菜和蒜苗切得“整整齊齊”的。接下來,我把擺整齊的青菜和蒜苗一股腦的放進了小鍋里。

  就在我這個“大小姐”以為面條就這么做好了,老媽喊了一聲:“張怡雯,你把菜就這么放著了?你就不怕菜和面條漆在一起了嗎!”貌似我這個初學者似乎還有許多不足之處啊,啊哦,我得去做飯了。

  最后,老媽吃上了雞蛋面。而我離“上得廳堂,下得廚房”這個標準似乎越來越遠了。

做面條作文6

  老師,我需要水!老師,我做得怎么樣?老師,我缺面粉!一進教室,嘈雜聲就映入耳朵里面,我走近一看,原來今天的主題做面條。

  老師看見我們,急忙幫我們從廚房里拿碗,清洗一遍后就開始往里面倒面粉,加水。先和面,什么不夠就說。老師說完,又忙活去了。我洗了手,就把手伸進白花花的面粉里面,反復搓著,見面粉稍微凝固了,又加了一點水,終于,一個硬邦邦的面團就好了。我回憶起一個詞筋道。于是為了讓做好的面更有韌性,我多加了一些水,然后不停拉伸、彈面。

  大家的面團做好了,接下來就到醒面的時間了。醒面?聽不懂,這時,老師說:醒面是讓面團軟硬均勻。我這才恍然大悟,把面團小心翼翼地塞進保鮮袋。

  十幾分鐘后,到了搟面的.時間。我高興地拿出面團,用細長的搟面杖搟面。我吃力地把搟面杖往前推,來回幾次后,我的手都紅了,面團成了一片薄餅。

  最后該切面了。我手拿著刀,把圓餅的邊給切平,把面餅又分成幾根,每一根都一樣長,寬,似乎還很厚。我又把切好的面條扯長,每根鋪上面粉,使它們不會挨在一起,才心滿意足地帶回了家。

  今天的活真好玩!

做面條作文7

  烏黑的云朵鑲嵌在天空中,顯得特別壓抑。我站在窗前,一只受驚的麻雀尖叫飛過,把內(nèi)心攪得更加煩悶。

  媽媽又給我做了面條,看著干癟的面條,心里越來越惡心。媽媽知道我不喜歡吃面條,只愛喝粥,為什么今天又給我煮面條?難道媽媽真的不愛我了嗎?難道我可有可無了嗎?心中的無數(shù)的問題終于淤積成憤怒!芭尽蔽野芽曜又刂氐貋G在桌上,兩個筷子相互撞擊,成了一個“十”字!芭畠,吃點面條,里面有荷包蛋,粥沒有營養(yǎng),你身體這么虛弱,需要營養(yǎng)。”“我不管,我就不吃面,要吃你吃!”自大的我覺得整個家就應該聽我的。

  我非常生氣,一整天都沒說一句話。

  第二天凌晨5點多,我渴了,去廚房找水喝,看到媽媽晃動的'背影。原來,媽媽在廚房用心做我最喜歡吃的皮蛋瘦肉粥。看著鍋里升起的縷縷霧氣,瘦肉的香味從稀飯中噴出,直撲鼻孔。我的眼睛濕潤了,但由于好面子,我又悄悄跑回房間里。

  天空下著小雨,我撐著傘一個人獨自走在路上,腦子里反復回放著媽媽煮粥的畫面。我越來越后悔對媽媽說的話,后悔拒絕了媽媽那碗充滿愛的面條。

  不要討厭自己擁有的那份愛,因為自己的那份,就是最好的。沒有一位媽媽是不愛自己孩子的,因為媽媽愛兒女勝過愛自己。

  云朵把天空鋪得均勻美麗。我和媽媽一起走在院子里,夕陽的余暉把我們倆染成了金黃色,把我們的笑聲染成了金黃色,把我腦海中的面條也染成了金黃色。明天,我想吃媽媽做的面條,下次也一樣。

做面條作文8

  哦~ 天哪,媽媽在上班,爸爸在開會,我一個人可怎么辦呢?吃方便面?不不不,沒營養(yǎng),吃米飯?又沒有飯菜。那么,就做我最拿手的面條吧!

  首先,我先拿出家里的菜湯,再拿一些青菜、水和面條,就可以做啦!我先把電磁爐開開,再把鍋里盛一些水,把鍋調(diào)到“燒水”,接下來就是耐心的'等待5分鐘了,迫不及待!~ 哎呀,5分鐘終于過去啦,水開嘍!好好好,趕緊下面條!我連忙抓起面條往鍋里一放,OK!^_^好啦,得再用筷子把面條攪一攪,不然,粘到一塊就不好吃了!好了,第1滾(水翻滾時,要澆水)到了!澆水!我一連澆了2滾,該放青菜了!放!放過青菜之后,過10秒鐘就可以關火了,(因為青菜熟的快)10秒到嘍!把面撈出來!撈完后,就開始最后的合成,再把電磁爐開開,調(diào)到燒水,趕緊把菜湯倒進去!嘩~ 菜湯成功的落入了鍋里,快,攪一攪!(為了防止菜粘到鍋底)攪完了就耐心的再等待2分鐘,把菜湯煮熱。2分鐘終于到啦!放面條和青菜!放好啦,再攪一攪,讓它們的味道融合,就更美味啦!這時,你就可以放一些自己喜歡的調(diào)料,我放的是醋,酸酸的,味道一定很好!啊,終于做好了,可以品嘗啦!咬一口面,勁道有味兒!喝一口湯,酸酸辣辣!吃一口菜,香噴噴!真好吃呀!呵呵,我厲害吧!o(≧v≦)o~ ~ 好棒

  香辣可口的面條做好啦,電腦前的你是不是口水直流三千尺呢?自己做的東西最美味!悅兒帶大家飽飽眼福啦~

做面條作文9

  在我的記憶中,發(fā)生了許多許多的第一次。而其中令我記憶最深的第一次,就是我第一次做面條的.時候。令我至今難忘!

  還記得那是一個晚上,媽媽下班回家,很餓,叫我給她燒面條吃?晌也粫䶮,媽媽只好教我燒面條。

  首先,接一杯水倒在鍋里,點火。等水沸騰后,媽媽抓了一把面條放了進去,攪拌一下,蓋上了鍋蓋。過了一會兒,放入了桌子上的剩菜,又蓋上鍋蓋,一直讓它在那里燒。又過了一分鐘,媽媽放了點雞精,倒了一點點老酒,就燒好了。“就這么簡單?”

  “當然啦!”媽媽說。

  “可我總覺得少了點什么?”

  “少了點什么?”

  “……想起來了,少了雞蛋!”

  “哦,那你燒吧!

  于是,我又燒了一個荷包蛋,放在面條里。望著香噴噴的面條,我先吃了一口!巴郏贸岳!”“不錯吧?”“嗯。”

  這就是我第一次做面條的經(jīng)歷,我覺得它不僅讓我吃飽了肚子,而且還讓我懂得了如何去做面條,F(xiàn)在的我,經(jīng)常自己動手燒面條給媽媽吃!

做面條作文10

  我相信大家都吃過面條,可又有多少人自己做過面條呢?今天,我和舅媽就做了雞蛋面條來當午飯。

  舅媽準備好一個不銹鋼盆,一個裱花袋,100g面粉,三個雞蛋和用來下面條的配菜(咸菜還有肉絲)。開始了,只見舅媽把100g面粉倒到不銹鋼盆里,把三個雞蛋打進去,放一些水,用筷子慢慢攪拌起來。雞蛋、面粉和水慢慢變成了一個黃色的面團,還飄著淡淡的`蛋香。我高興得直拍手,以為做好了。舅媽卻說:“你看,這面團的顏色還不均勻,它還不可以裝到裱花袋里,這樣吧,我在里面再加一些水,你來攪拌,行嗎?”我邊點頭邊說:“好啊!好。 本藡屚鎴F里加了點水,我拿著兩根筷子飛快地攪拌起來了,差點把黃色面糊都甩出去。

  舅媽撐開裱花袋,叫我把面團倒進去,面團像酸奶一樣流入了裱花袋。舅媽叫我拿緊,自己燒配菜去了。等到鍋里“滋滋”響的時候,舅媽拿出一把剪刀,在裱花袋上剪了一個小口,黃色的面團立刻流了出來,舅媽趕緊把它對準鍋里的咸菜肉絲湯,入水的面糊變成了面條浮在了水面上,黃色面糊擠完以后,舅媽拿鏟子鏟了鏟,面條就做好了。

  在等待的過程中,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋。隨著一股撲鼻的蛋香,面條出鍋了,我拿出碗筷,跑到餐桌旁等候。面來了,我夾起一根嘗了嘗,果然很好吃,看來有些東西還是自己做的好吃!

做面條作文11

  我國的面食種類繁多,有饅頭、有水餃、有包子……但我最喜歡吃的還是面條。就在上個星期日,我和同學們在未來作家培訓班的教室里親手做了面條。

  一進教室,就看到桌上鋪上了保鮮膜,同學們有的拿面盆,有的拿出各種蔬菜汁,有的戴起了一次性手套。我準備了一個面盆和方便袋。老師帶了一袋面粉和一臺小型面條機。

  活動開始了,我們拿著面盆去老師那領面粉,領好后,我在面粉中間用手挖了一個坑,就像是日本的富士山山頂。接下來,另一位同學拿了一碗番茄汁倒了下去,紅紅的番茄汁像巖漿一樣流了下去。我們幾個人都戴上了手套,便開始和面團了。我們先揉,把面粉向中心揉,不一會兒就會變得非常黏。我的手套都被黏住了,甩都甩不掉,而且沉甸甸的,揉的時候,不住地往下滑。真的.好想馬上變成千手觀音,有更多的手來幫助我。畢竟我變不了,就直接丟掉手套,用手揉。揉到有點成形時,我將面團放在桌上,拿起盆,用盆底拍打面團。終于揉好了,我的胳膊都酸了。我們平均分了面團,我用保鮮膜卷筒當搟面杖,將面團壓扁。最后,我去面條機那排隊。面條機分4檔,第一檔是壓面皮的,其它3檔是分粗細。我將壓好的面皮放在第1檔,搖動搖桿,面團像舌頭一樣從面條機中“吐”了出來。接著,我用最細的一檔切好了面條。再看看同學們做的面條五彩繽紛,有綠的,有紅的,有粉的……

  這次活動鍛煉了我的動手能力,還讓我知道,做任何事都不簡單,要尊重別人的勞動成果。

做面條作文12

  在我七歲的某一天,我對媽媽做的面條很感興趣。其實就是我想自己做飯吃。于是,我就問媽媽:“媽媽你是怎么做方便面的呢?教教我吧!眿寢屄牭搅宋业脑捄螅α诵φf道:“做面條其實是很簡單的。等到我啊,要做飯的時候呢,你就看著我點,憑你的聰明勁,肯定立馬就能學會!薄班!”聽到媽媽的話后,我高興地笑了。

  到了中午,媽媽給鍋通上電,倒上水,打開開關,然后就靜待水開。等到水咕嚕咕嚕的響,開始往上冒熱氣時,就說明水已經(jīng)開了,可以放面條了。媽媽拿出面條,放入其中。只見原本筆直的面條以肉眼可見般的'速度化為了軟綿綿的細絲。然后媽媽拿起鍋蓋蓋上。并告訴我,以咱們的飯量只要用食指和大拇指作個圓把面條圈住的那個量就可以吃飽了。

  再多,就要剩下了。我似懂非懂的點了點頭。媽媽見此笑著搖了搖頭。 就在我和媽媽說的時候,鍋里的小泡泡便迅速變多,最后都開始冒出來,往外面跑了。這時,媽媽掀起蓋,并用筷子攪拌了一下。然后再把鍋蓋放回原處,回頭告訴我說,只要這樣兩三次后面條就可以吃了,知道了嗎。 等到面條出爐后,我迫不及待的盛進碗里,因為這是我第一次去主動關注這個并看見他到我的飯碗里的。

  等到以后我也要自己做飯。

做面條作文13

  今天,我在小熊寫作課上做面條,這可是我人生第一次做面條 。

  做面條前,老師先給我們分工,我被分到了洗菜組,其他同學有些人是切菜的,有些人是和面的,還有些人是看火的。我看見和面的人,先倒很多面粉,然后倒一點兒水,用手和,再倒點水,再用手和,面粉從粉末狀變成了絮狀,一直這樣下去,零零散散的絮狀面粉變成了一個面團。只見同學們把它變成了很多小面團,再將它壓扁,變成了一個面餅。這些面餅放在機器里,用把手轉(zhuǎn),這些面餅馬上就變成面條了。為了配合面條制作進度,我認真洗菜,然后把菜交給切菜組同學,每一道環(huán)節(jié)感覺都十分緊湊,而且缺一不可。

  最后環(huán)節(jié),做面組把做好的面放到鍋里,將面煮熟后,由小熊老師負責制作配料,只見老師把蔥放入油鍋,炸出香味后,倒上醬油,整個教室彌漫著蔥油香。老師熟練地把剛剛煮好的.面和蔥油攪拌在一起,這樣,一碗蔥油面就做好了。

  這是我第一次做面,也是我第一次吃蔥油面。我覺得這面是世界上最好吃的面,因為這是我們付出了共同的努力。

做面條作文14

  今天,家里要做面條,對什么都好奇,想試一試的我來了興趣,吵著鬧著要學做面條,無奈,拗不過我的媽媽只好答應了。

  媽媽把和好的面端了過來,開始教我揉面。她一只手使勁摁面,另一只手來回翻動面,面奇跡般的變得十分柔軟,把我看得目瞪口呆。嗯,下面輪到我了,我信心十足的想:這有什么難的'?我揉啊揉,揉啊揉,一看:天啊!我怎么沒有把面揉成“大圓臉”,卻揉成了一個“鞋拔子臉”了呢?媽媽在旁邊站著,“哧哧”的笑,我有些生氣了:“人家干不好,你倒在旁邊笑!”媽媽樂得上氣不接下氣:“傻孩子,你就不會像搟餃子皮似的,把它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)個嗎?”接下來:把面搟平!拔蚁葋恚 蔽易愿鎶^勇地說。我完全按照搟餃子皮的方法來做了:一只手抓住面,另一只手用搟面杖搟面,可是過了好久,面的直徑才不過大了0。0000001毫米,媽媽盡力忍住笑,說:“還是我來吧!”她用面給搟面杖做了一身“衣服”,再不停的滾啊滾,不一會兒,面大的足夠給我做一件上衣了,媽媽說:“我不讓你干,你偏干,看,不會了吧?”我不知是因為爭這口氣,還是因為實在想學,說:“你讓我切面條吧,我這回不會出錯了!”媽媽折好面餅,我開始切,這回總算沒出錯,雖然有點奇形怪狀的,但我心里還是很高興,總算學會了做面條。吃飯了,吃著自己做的面條,我覺得無比的香。

  通過這次做面條,我體會到了媽媽的艱辛,勞動的辛苦,我以后一定要多幫媽媽干活。

做面條作文15

  今年暑假,我和爸爸、表妹一起去了奶奶家。有一天中午奶奶說要給我們做面條吃,可以我們計劃1小時后去游樂園玩,而且爸爸已經(jīng)訂好票了。奶奶說:“那我們計劃一下做這頓午飯的時間吧。剁肉需要10分鐘,煮肉醬需要20分鐘,搟面條需要20分鐘,煮面條需要10分鐘!蔽液捅砻孟嗷σ暳艘幌,再看看爸爸,爸爸說:“那你們兩個幫奶奶計劃一下吧!蔽异`機一動說道:“那我們時間是足夠的,我們可以這樣合理安排好時間:剁肉需要10分鐘,煮肉醬需要20分鐘,在煮肉醬同時可以搟面條,時間相同都是20分鐘(肉醬主要是放好調(diào)料后悶入味),然后花10分鐘煮面條,我們只需要40分鐘就夠了。”我自豪的看了表妹一眼,她正在對我不斷的'點頭。這時爸爸說道:“王紹丞,你還忘記吃面條也需要時間呢?”我瞬間臉熱熱的,紅著臉摸了摸頭說道“那我們快開始吧,不然沒時間了哦!”

  這就是做面條的數(shù)學!數(shù)學知識無處不在,我們的生活當中需要應用的地方很多,當然也需要積累多一些的生活小常識。

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