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心兒怦怦跳作文優(yōu)秀15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的心兒怦怦跳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心兒怦怦跳作文1
一想起那件事，我的手心還直冒汗。
那天中午，我獨自走回家。嘴里哼著輕快的歌兒，邁著輕盈的步子，我徑直朝家走。
忽然，耳邊傳來一陣沉悶的腳步聲，時有時無。那腳步突然加快，似乎在小跑。那陣腳步聲似乎一直在跟著我，在我的耳畔回響。我低下頭，余光里看見了那雙烏黑油亮的皮鞋。
他為什么，一直跟著我？
我時不時瞥一眼后面，看到的卻只有那雙映著我背影的'皮鞋……最可怕的事情發(fā)生了……我的帽子長了腳似的蓋到了我頭上。我的頭皮一陣發(fā)麻，帽子上似乎還有一雙手。我真想回頭看看，可我不能，我的整個身子僵住了，只能聽見心在無止息地跳動。心跳在加速……
“咚咚，咚咚…”回過神來，恍若一春秋，能聽到的只有心跳，能感覺到得只有帽子上的那只手，還有流淌著的汗水。他到底是誰？我猜不出來。只有心，在瘋狂的加速，加速，似乎不受控制了，像一條瘋狂的野狗，無休止的跑著……
“沙寅超啊”一語打破了寧靜。一個熟悉的臉龐映入我的眼簾。腦子里仍是一片空白，他似曾相識，卻怎么也想不起來這張笑嘻嘻的臉。我瞪大眼睛，慢吞吞地吐出幾個老字眼：“孫、孫老師”。隨后，我緊咬上唇，靜觀其變。我差點沒本能地溜掉，或是狠狠踩他一腳。幸好，媽媽這時來了，我趕忙
上了車，拍了拍胸口。此時，我真想匆匆說聲再見就走人。
從那以后，我每次回家都要回頭看看。
不過，再沒聽到那腳步聲……
心兒怦怦跳作文2
生活中充滿著喜悅、悲傷、無奈、激動……打開記憶的閘門，我經(jīng)歷了許多令我心兒怦怦跳的事情，其中有一件激動的事，那一刻我還記得很清楚。
記得那一天，我們來到學(xué)校，老師突然要公布上星期考試的.成績。大家都十分緊張，教室里安靜得連跟針掉下來都聽得見。老師一個接一個地叫上去拿，我手心不停地冒汗，心里一直在想：我會不會考不好，怎么辦呀？老師越念越快，越念越生氣，有一些考不及格的人，直接被老師當(dāng)家大家的面狠狠地批評。看到這些，我心里更加緊張，更加忐忑不安：怎么還沒念到我的名字，是不是考得不好被老師放在最后了。老師念到了我們班里平時成績最好的同學(xué)，結(jié)果她才考了90分。我覺得這下我死定了，連她才考了90分，我豈不是更差。此時我的心就像揣著一只兔子跳個不停，為了轉(zhuǎn)移注意力，我假裝看著課本讓自己鎮(zhèn)定下來。
終于，老師念到了我的名字，我顫顫巍巍地走到老師的面前，心里不停暗示自己：不怕，不怕！但手腳已經(jīng)不由自主地抖了起來，低著頭盯著地板看，等著“審判”。沒曾想，老師不是批評我，而是心平氣和地說：“你這一次有進(jìn)步！”說完便把試卷遞給我，拿著試卷坐會座位上，看著試卷上紅色的兩位數(shù)，我考了90分！這怎么可能！我既不可思議又激動，心里懸著的那塊大石頭終于放下了。
心兒怦怦跳的感覺真不好啊！我一定要好好學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離心兒怦怦跳。
心兒怦怦跳作文3
“養(yǎng)兵千日，用兵一時”啊!今兒個可真算領(lǐng)教了這句話的“真諦”。雖說在臺下聽你們上課，可那滋味呀--如做針氈。
毛老師清清嗓子，拋出了第一個問題“這個單元的寫作要求是什么?”他鎮(zhèn)靜地放眼望去，尋找目標(biāo)的出現(xiàn)。這個問題有什么難的?應(yīng)該有很多人舉手的，怎么?不見小手如林之景?嘿嘿，跟我的'保證難道有假?怯場了?只一兩秒工夫，魯同學(xué)將手高高舉起。啊?這家伙，今天真夠大膽的，似有“初生牛犢不怕虎”之勢，我心里暗暗地想，看來課前的激勵有點效果哦!可轉(zhuǎn)念一想，不行，就他平時的表現(xiàn)，我怎么放心?拜托啊!考慮清楚了，別站起來口齒不清地亂說一番。哦!天!只好默默祈禱，毛老師啊!千萬別往這兒看�？擅蠋煹难劬σ呀�(jīng)往這兒掃過來了……“好，就請你說吧!”天哪!好家伙，點子真準(zhǔn)，我開始一陣頭暈?zāi)垦＃汕f別出什么岔子，要是回答不出怎么辦?可這個問題超簡單的啊!我的心“哞”地拎到了嗓子眼，屏息凝視著魯同學(xué)，希望從他嘴里蹦出那幾個我期待中的字眼。魯同學(xué)居然大大方方地站起身，臨“�！辈粊y，他鄭重其事地發(fā)表觀點，儼然是深思熟慮過了。我那揪緊了的心一下子輕松了許多。他的回答得到了肯定，瞧那小模樣，臉上拂過一絲不易察覺的笑意，似乎有些得意，今天第一個發(fā)言，不簡單吶!
與其說今天的公開課是你們的展示，不如說是對我心理能力的考驗，緊張、刺激、心兒怦怦跳!
心兒怦怦跳作文4
記得三年級的期末考試，由于我的粗心，導(dǎo)致了我可能會寫了幾個錯別字�；丶抑笪倚募比绶�，不知道老師會把我打多少分。
到了發(fā)卷子的那天上午，我的心，都提到嗓子眼了，坐立不安。如果自己考了八十幾分，這樣寒假就沒有好日子過了，聽說最高分是98分，害怕考的不理想，會有好多好多的'作業(yè)，寒假就不能愉快的玩耍了。
過了一會兒，項老師才抱著一大把試卷走進(jìn)了教室，站在講臺上，一邊報著分?jǐn)?shù)，一邊發(fā)著試卷。李同學(xué)91分，張同學(xué)80分，丁同學(xué)96分，劉同學(xué)90分，陳同學(xué)97分，胡同學(xué)95分等等……
老師把卷子都快報完了，我也沒有聽到我的名字，這真讓我有15只桶打水，七上八下的感覺了。
終于，老實說，徐詩妍98分，我頓時喜出望外，激動地走上講臺，愉快的拿走了卷子，我快樂地差點喊了出來，一想到是在課堂上，邊一蹦一跳的回到了座位上。我查看了錯誤，原來是作文的一個錯別字，剪了1點5分，還有寫句子這題錯了一個字，又減了0。5分。
我非常的高興，因為我考了最高分，真的是出乎我的意料，同時對于自己粗心大意加以改正，在以后學(xué)習(xí)中爭取取得更好的成績。
心兒怦怦跳作文5
昏黃苦澀的海水，呼嘯而來；翻滾的海浪一刻不停地朝我拍下來，怦怦怦，在海浪里“翻跟頭”，心也隨著浪花在狂跳。
去年暑假，我去了海邊，大海立即把我們一行人吸引了。大家卷起褲腳，爭先恐后地奔向大海，在海中，竟比起了看誰走得更遠(yuǎn)。喲，前面那位，你以為我比不過你呀？我跑了過去，不一會兒，海水已經(jīng)沒過了腰，我也終于心滿意足了。
有的同學(xué)站在海中，竟對海水發(fā)起了挑釁：“都說海浪危險，我看，你大海也沒什么大浪！”說完，大海如同回應(yīng)一般，一個一人多高的大浪吼叫著奔了過來。大海呀，我們只不過是開玩笑而已，你可不要當(dāng)真呀！這節(jié)骨眼上，轉(zhuǎn)身就跑已經(jīng)來不及了，只好向大海“認(rèn)錯”，希望它能“回心轉(zhuǎn)意”�？纱蠛２还�，大浪眨眼即到，將我們推起，又拍下去，大家在海中翻起了跟頭。怦！怦！我的心啊，你能否不跳這么快呀！不，也請你跳快些吧，停了可就完了！渾黃苦澀的'海浪，無孔不入，口中，耳中，灌得滿是。終于，大海發(fā)泄完了，大家也被拍在了沙灘上。說得也巧，那位對大海“挑釁”的同學(xué)，眼鏡卻被大海看中，在翻騰時，被帶走了。
大浪走開，苦澀頓來，嚇煞人哉！嚇煞人哉！
心兒怦怦跳作文6
我有很多次心跳加速的經(jīng)歷，唯有這次令我記憶猶新。
一年春節(jié)，我和爸媽回農(nóng)村老家了。一天晚飯后，爸爸硬拉著我和媽媽出去散步。我很不情愿，因為老家沒有路燈，一到晚上就特別黑。但我還是跟著爸爸媽媽出去了。
走在坑坑洼洼的小路上，我有點害怕，緊緊地拉著媽媽的手，不知走了多久，我大聲嚷嚷著要回家，然后生氣地扭頭就走。我沿著來時的`路線往回走，把爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。這時，我開始感到害怕了，小路上是那樣黑，是那樣寂靜。只聽到我怦怦的心跳聲。我的大腦開始胡思亂想起來：僵尸、吸血鬼、吃人的怪物，仿佛都在我背后，張牙舞爪地向我撲來。我頓時感覺頭皮發(fā)麻，頭發(fā)絲好像都一根根豎起來了。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，“嗚嗚”地響著，好像怪物的怒吼，我的后背一陣陣發(fā)涼。我握緊拳頭，咬緊嘴唇，跌跌撞撞地向前走。不知道過了多久，家模模糊糊地出現(xiàn)在了我的眼前，我加快腳步飛奔起來，百米沖刺的速度沖進(jìn)院子，然后長舒了一口氣！
這段經(jīng)歷至今令我難忘，現(xiàn)在想起來，我還會后怕呢！
心兒怦怦跳作文7
那一次，我的心兒怦怦直跳。
事情是這樣的……
那天，我在童心圓上課開小差，剛開到一半，"施靜翊，站起來！"頓時，就像有一塊大石頭壓在了我的心口；就像被一支箭射中了我的心臟；更像一個瘋狂的小球，一直在我的心里來回跳動。突然，鐘老師開口了："今天，施靜翊是我們班上紀(jì)律最最不好的……"，我的'心繼續(xù)劇烈地跳動著，感覺下一秒就要碎了，"坐下！"直到這時，我的心才略微放松了些。
剛坐下沒多久，我又開啟了開小車模式。慢慢的，慢慢的……我放松了心情，"施靜翊！在干什么！是不是想加一面？還是想放學(xué)留下？"我的心一下子又被提到了嗓子眼，還可以聽到"咚咚咚"的心跳聲。我慢吞吞地站起來，手不知道放哪里才好，我的身體在發(fā)抖，臉紅通通的，感覺有人在我臉上踢了一腳似的，火辣辣的。我低著頭站在位置上，一會兒盯著腳，一會兒掰著手指頭，一會兒晃著身子，一會兒腿不聽話地哆嗦。足足站了15分鐘，這時鐘老師開口了："站那兒干什么？還不快寫！"
我倒吸一口涼氣，趕緊坐下來，良久，我的心兒還在砰砰直跳。
心兒怦怦跳作文8
“叮零零”上課鈴響了，語文老師剛走上講臺，就來了一句：“今天我來抽背昨天要求你們背的課文�！�
什么，昨天要背課文？我怎么不知道呢？一定是我忘記背了，我的心里頓時刮了一陣狂風(fēng)，掀起了滔天大浪。唉，千萬不要抽到我呀！這時，老師看了一眼XX同學(xué)，說：“就你吧！”我松了一口氣，幸好不是我，接著又抓緊看課文，可老師偏偏和我作對：“倪語溪，你來背，把書關(guān)上！”
唉，老師呀，你抽誰不好非要抽我背，我心里暗暗叫苦，結(jié)結(jié)巴巴地背了起來：“13，少年中國說……故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我……少年，少年富則國富，少年強則國強…”“停！”老師的`臉色越來越難看。“我看你已經(jīng)錯了好幾個地方了，還往下背？叫你的家長來一趟！”我心里一沉，這下我可沒好果子吃了呀！
放學(xué)了，我忐忑不安地回到家，垂頭喪氣地回到房間，過了很久，我才慢慢地挪到媽媽面前：“媽媽，我們語文老師叫你下午放學(xué)去一趟辦公室。”我的聲音剛落下來，媽媽便質(zhì)問我：“你今天上午是不是又在學(xué)校里干了什么‘好事’呀？”“昨天晚上忘記背書了，今天上午老師抽我背，我沒有背起來。”我索性把我的“罪行”都給招了。媽媽氣的臉都紅了：“看我怎么收拾你！”
唉，被請家長的滋味可真不好呀！
心兒怦怦跳作文9
“怦怦，怦怦。”此時此刻，我的心跳得厲害，我正努力使自己平靜下來。
上一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師就嚴(yán)肅的丟下一句話：“下節(jié)課發(fā)數(shù)學(xué)期中測試卷！”
而正因為老師的這句話，讓我歡喜讓我憂。喜的是能知道自己的分?jǐn)?shù)了，憂的是不知道自己能不能考好。課間的十分鐘，我早把玩的事拋到了就九霄云外，腦子里盡是在想分?jǐn)?shù)的問題。
“怦怦，怦怦。正當(dāng)我坐在教室里心跳加速的時候，數(shù)學(xué)老師抱著一摞試卷，踩著鈴聲，帶著冰冷的神情，快步走進(jìn)了教室。
全班的同學(xué)斂聲屏氣等待著老師的一頓訓(xùn)。數(shù)學(xué)老師把試卷往講臺上一攤，開口了：“這一次，我們班在年段排名中雖然不是倒數(shù)第一，但是，考的還是不好，只有兩個上九十分。”
聽到這句話，我倒吸一口涼氣：完了完了，數(shù)學(xué)考試只有兩個人上九十分，就意味著這一次考試只有兩個人可能是三優(yōu)。上一個學(xué)期，我就是因為數(shù)學(xué)沒有考好，才導(dǎo)致沒有三優(yōu)。班上數(shù)學(xué)好的`人肯定不止兩個，那這樣，我上九十分的幾率就變小了許多。這一次，我的數(shù)學(xué)若是沒上九十分，我就辜負(fù)了老師對我的厚望，還不能玩電腦，真的完了……
我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼兒。
坐在這舒適的椅子上，我提心吊膽，坐如針氈，忐忑不安，每一秒鐘都是那樣的漫長。
終于，老師念了我的名字，報了我的分?jǐn)?shù)，我才松了一口氣：真是虛驚一場！因為，讓我心跳了好久，緊張了好久，期盼了好久的卷子上用紅筆寫著兩個大大的數(shù)字：
98！
心兒怦怦跳作文10
靠近我的心，發(fā)現(xiàn)心兒在怦怦跳。這是什么情況呢？別急，請聽我慢慢道來。
今天，我一到班級，就被一個突如其來的消息嚇了一大跳——打預(yù)防針。我以迅雷不及掩耳之勢做出反應(yīng)：找個借口回家，躲過這次打預(yù)防針的機會。可是找什么借口呢？生病？不行，太老套無可奈何，我只好硬著頭皮跟同學(xué)們一起進(jìn)入了衛(wèi)生室。
看到護(hù)士手上尖尖的針頭，我不禁緊張起來，心兒怦怦跳。與后面的同學(xué)一樣，我就像一只待宰的.小羊羔。眼看前面的同學(xué)只剩下幾個了，砰砰砰，我的心跳在加快，有種想臨陣脫逃的感覺�？煽纯春竺婺切┠懶〉耐瑢W(xué)害怕的樣子，我的心中涌上一個念頭：不行！我要做表率，讓同學(xué)覺得不害怕。
輪到我了，我緩緩地把袖子往上拉，在思考了一番后，我鼓起勇氣，把手臂送到了醫(yī)生的面前，并堅定地對醫(yī)生說道：打吧！說完，我急忙閉上雙眼，緊咬嘴唇，雙腿在微微發(fā)抖，心都提到了嗓子眼里。誰知，醫(yī)生對我說：好了！按緊棉花過一會再松。我半信半疑地睜開了眼，果然好了。我暗暗想到：原來打預(yù)防針一點也不疼，真是虛驚一場。我又蹦又跳地跑出了衛(wèi)生室，后面的同學(xué)看見了連忙問我疼不疼，我搖了搖頭，說：不疼，就像蚊子叮一樣。
這次的心兒怦怦白跳了，真是虛驚一場！
心兒怦怦跳作文11
就在這五年級第一學(xué)期的散學(xué)那天，緊張的時刻到了，教室里鴉雀無聲，只見金老師手拿講義，一張臉緊繃在一起，一場狂風(fēng)暴雨即將來臨。
我緊張的心怦怦直跳。一陣不祥的預(yù)感不由涌上心頭，我仿佛看到了同學(xué)們異樣的目光，聽到老師嚴(yán)厲的責(zé)備聲。開始報分?jǐn)?shù)了，某某某語文95數(shù)學(xué)99科學(xué)97英語99某某語文96 數(shù)學(xué)98——林夏如報到我了我的.心里仿佛有一只小兔子在躥上躥下，語文89數(shù)學(xué)88科學(xué)96英語93——“轟隆隆”快點找個地洞鉆下去，我該怎么辦呢？媽媽早等候在外面，滿腦子的焦慮和不安使得我滿臉通紅。散學(xué)了，媽媽見我的表情就知道我怎么了，我還是硬著頭皮把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，一路上我的心兒怦怦地跳，低著頭屏住呼吸，準(zhǔn)備迎接媽媽的暴風(fēng)驟雨，學(xué)校離家怎么這么遠(yuǎn)呢？好不容易才到家。
然而，卻出乎我的意料，媽媽卻意外深長地對我說：“這次考差了沒關(guān)系，但是你要對自己認(rèn)真找一下分析一下究竟錯在哪兒，自己有沒有努力過呢？只要功夫深鐵棒磨成針，少壯不努力，老大徒傷悲——期待你的下回吧。！”
我不會辜負(fù)您們的希望的！
心兒怦怦跳作文12
緊張的期末考試終于成為了過去，可我心中緊張的序幕卻遲遲沒有拉下。
因為考試雖然過去了，可考試成績卻依舊蒙著一層神秘的面紗，不肯現(xiàn)身。要是考得好，不僅有獎勵，還可以舒服悠閑地度過整個假期�？扇绻嫉貌缓茫瑧土P就別說了，你就等著親戚朋友那帶著嘲笑與得意的眼神吧。
領(lǐng)成績單的前一天，媽媽像以往一樣，發(fā)微信問老師成績怎么樣。我期待又害怕地看著媽媽的手機屏幕，生怕那上面會出現(xiàn)一條代表“厄運”的信息。過了一會兒，媽媽轉(zhuǎn)過頭來對我說：“老師說成績在拿到手之前是不朝外透露的'，我們只能明天才能知道了�！蔽矣行┦钟行└`喜。萬一成績好，那我會很開心，可萬一不好，不能提前知道也挺好的。就這樣，我在兩種截然不同的心情中徘徊著。
終于到了星期天，到了九點，到了我們領(lǐng)成績單的時候。
我忐忑不安地走到了教室，看見了疊在檔案袋下的試卷�！鞍パ�，這次考得太差了，我媽肯定會罵我。嗚……”“這次老師說我有進(jìn)步了，我有獎勵呢！”一家歡喜一家愁，這話用在我們身上再合適不過了。不過我認(rèn)為還是當(dāng)歡喜的那戶人家好。
“快看試卷�。 眿寢屧谖遗赃呎玖撕靡粫䞍�，有些不耐煩了。我這才想起正事，緊張感也隨之涌上心頭。風(fēng)停了，室內(nèi)的空氣似乎都凝固了，我小心翼翼地翻開試卷，雖然都不低于九十，可考得卻比平時差多了。
我真后悔沒有勤奮地復(fù)習(xí)，真是付出少，回報就少啊。
心兒怦怦跳作文13
我的心臟每天都在我的身體里不停地跳動，但有時會因為我的心情而變得像一只小鹿一樣狂跳不止。它跳得最快的的一次，還是那次去游樂場玩啦！
那次，爸爸媽媽帶我和妹妹去游樂場，里面有各種各樣的游樂設(shè)施，大大小小、五顏六色，形狀更是千奇百怪。看了一會兒，我決定去玩一個喇叭似的大型游戲，它形似一個龐然大物在張著大嘴巴，讓人望而生畏。我登上臺階，腳底軟塌塌的，喉嚨里直咽唾沫，渾身瑟瑟發(fā)抖。我又向上走了幾步，手心里握出汗，爬上樓梯后，我們排隊等候著，我心里一直敲著鼓。
輪到我們了，我手握把手，腳微微彎曲，環(huán)坐在一個大泳圈里。往下一看，一條隧道深不見底，曲折蜿蜒向下延伸。唉，當(dāng)時我為什么會選擇這個項目呢？我特別后悔。“呼”我們順著水流滑向隧道深處，隧道里一片漆黑�！鞍�！”我大喊，風(fēng)呼呼刮過耳邊，好似一個怪物在我耳旁怒吼，我閉上眼睛，眼前好似真的出現(xiàn)一個魔鬼站在我面前，虎視眈眈地盯著我。我身體蜷在一起，打了個寒戰(zhàn)，心里那頭小鹿不知從哪蹦了出來，狂跳不止�！芭荆 蔽覀儔嬋肓舜罄�，我們在里面轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，開始還有些害怕，但慢慢我放松下來，心頭的.“小鹿”也放慢了跳躍的速度。我們轉(zhuǎn)了幾圈終于結(jié)束了這次體驗，我長長舒了一口氣，身體仍然感覺輕飄飄的，走起來一搖一擺。
接著，我又去體驗了其他的項目，但都不如大喇叭讓我害怕，游樂場那次驚險的游戲至今想起來仍讓我的心兒怦怦跳。
心兒怦怦跳作文14
星期天 ，我代表我的唱歌班參加了歌唱比賽 。
比賽那天 ，我感到無比的緊張和期待 。
到了比賽現(xiàn)場 ，我跟著老師來排練 ，過了一會兒 ，老是讓我休息一會 ，我休息了十分鐘 ，又跟著老師排練 ……
比賽開始了 ，我非常緊張 ，心想 :這么多人啊 ！我會不會輸?shù)舯荣惸?？老師對我說 :“只要盡力就行了 ，比賽輸贏沒關(guān)系 ，貴在參與嘛 �！� 我聽了老師的話 ，對她點點頭 。
過了一會兒 ，老師對我說 :“你是第18位選手 ，記住 你只要聽見 :請第18位選手表演 ，你就上臺表演 。”我聽了點點頭 。
又過了一會兒 ，主持人說 ：“請第18位選手表演 。”我聽了緊張的'走上了臺 ，先深深鞠了一躬 ，就開始了我的表演 ，唱啊唱啊 ，終于唱完了 。
表演完 ，我就回家了 ，第二天 ，我來到唱歌班 ，唱歌班的老師高興地告訴我 :“昨天的比賽 ，獲得了一等獎。 ”我聽了老師這句話 ，高興的一蹦三尺高 。
回到家 ，我把這個消息告訴了媽媽 ，媽媽也為我感到高興 ！
呵呵 ，心兒怦怦跳的滋味可真高興啊 ！
心兒怦怦跳作文15
又是一個陰云密布的“鬼天氣”，又是一場驚心動魄的考試……
考試結(jié)束后，我心中忐忑不安：還有好多難題沒把握呢！這回又沒復(fù)習(xí)好，第一名肯定花落別人家了……
過了好幾天，一節(jié)語文課上，語文老師如同變戲法一樣，猛地從身后抽出一沓試卷，我頓時死死盯住那沓試卷，恨不得將它看透，還屏住呼吸，只聽老師緩緩開口：“這些是上回考試的試卷，整體來說考得……”張老師故意頓了頓，“一般般�！�
開始報成績了，先報成績好的，竟然只有一個90幾分！張老師還雪上加霜，似乎在自言自語：“唉，考得不好……”說著，卻悄悄瞥了我一眼，隨即又報差的同學(xué)。
漸漸地，我的手心滲出了冷汗，后背也被汗水浸濕。
最后報道的是我！“石昊……”我焦急得像熱鍋上的'螞蟻，心兒好像要從我的嗓子眼里跳出來；窗外，雨水與我一樣著急，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”張老師后面半句終于慢悠悠地吐出：“100分！”張老師提高了音量。我先前懸著的心終于從咽喉口落了下去，隨即才發(fā)覺：自己……竟然……竟然得了滿分！我不由自主地渾身顫抖，全班同學(xué)也萬分驚奇，差的同學(xué)干瞪眼，好的同學(xué)吸冷氣，甚至窗外的雨水也下得更歡……我頓時感覺自己比得了諾貝爾獎還要榮幸！
這場考試的經(jīng)歷真叫人心兒怦怦跳！
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