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風(fēng)箏和線作文[優(yōu)選]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的風(fēng)箏和線作文,歡迎大家分享。
風(fēng)箏和線作文1
若有人放過風(fēng)箏,定會(huì)知道風(fēng)箏想要飛得高,線是關(guān)鍵。風(fēng)箏在飛的過程,不能離開線的制約,一旦風(fēng)箏失去線的約束,那么它將會(huì)墜落或消失。只有把握好線的長度,風(fēng)箏才能飛得又平又穩(wěn)。
當(dāng)我們看著天空中大大小小、顏色各異的風(fēng)箏時(shí),有沒有想過我們每個(gè)人又何嘗不是一只風(fēng)箏呢?風(fēng)箏想要飛得高需要線的掌控,而我們想要成功離不開理想的支持。我們的理想便如風(fēng)箏上的線一般,牽引著我們,使我們擁有直沖云霄的動(dòng)力。理想不僅僅是一盞指路明燈,一顆夜空中最亮的星,也是一根牽引我們飛向未來的線。線拉得越長,我們便走得越遠(yuǎn),線拉得越短,我們便走得越近,沒有了線的制約,我們便會(huì)迷失方向。
“母雞的理想是在庭院中啄食,雖有翅膀卻不能飛翔;雄鷹的翅膀是翱翔藍(lán)天,所以才有了搏擊風(fēng)雨的雙翼!崩硐雽(duì)于我們有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)、調(diào)控的'作用,擁有長遠(yuǎn)的,成功的理想,可以造就幸福的人生。
天空中一只風(fēng)箏掙脫了線的拉扯,似乎想要去尋找自己的天空,可這只失去了線的風(fēng)箏便如折斷了雙翼的鳥,怎么也飛不起來。這不正像當(dāng)今社會(huì)上的一些沒有理想、沒有目標(biāo)的年輕人嗎?他們掙扎在空想與虛幻之中,每天渾渾噩噩、虛度年華,幻想美好未來。可他們哪里知道“理想”與“幻想”,一字之差,失之千里。
朋友們,我們就是那一只只風(fēng)箏,想要飛得高,趁早樹立起自己的人生理想吧!沒有理想,我們便無法成就美好的未來,沒有理想,我們的人生注定一片灰暗。
朋友們,不要讓我們理想讓眼前那些無妄的虛影所湮沒,放飛理想,放飛我們精彩的人生。
風(fēng)箏和線作文2
“哇!”是一只用棕色與白色相互勾勒擁有犀利眼神的“鷹”。
它許許的飛上了藍(lán)天,它是那么的得意洋洋、高傲,仿佛把地面上的一切生物都看作一;覊m一樣,十分令人可憎。不過,在它盛氣凌人的龐下卻是一根線,一根看上去微乎其微的線,但就是因?yàn)檫@根線改變了“鷹”的命運(yùn),如果失去了它,鷹將變得不堪一擊,最后落在地上,變成別人的腳下之物。
我們每一個(gè)人都是一只風(fēng)箏,只有把握好“線”才能翱翔藍(lán)天。
在一個(gè)車水馬龍的'大都市里,有位國有企業(yè)的總經(jīng)理,他平均每天工作16個(gè)小時(shí),一周工作7個(gè)工作日,遇到緊急情況還要加班加點(diǎn)。在國內(nèi)外市場(chǎng)競爭異常激烈的情況下,這位老總帶領(lǐng)全體職工苦干實(shí)干,不僅使產(chǎn)品在國內(nèi)站穩(wěn)了腳跟,而且還開了國際銷路,在世界上一些國家的銷售業(yè)績甚至超過了本土名牌。許多國外記者采訪時(shí)問他:“你的企業(yè)所有權(quán)在國家,你為何如此拼命工作,從不停息,而且工作得到的報(bào)酬也不增加!崩峡偺寡缘溃骸拔蚁腼w的更高!
人生來就有一條“線”,當(dāng)你抓住另一條“線”時(shí),說明你離藍(lán)天又近了一步,有意義的一步。
當(dāng)一些人達(dá)到某個(gè)高度時(shí)便會(huì)沾沾自喜,不思進(jìn)取,最終就會(huì)變得像“鷹”一樣碌碌無為。
有兩個(gè)從德國移民美國的朋友,他們奮斗了三年后,一個(gè)朋友靠學(xué)知識(shí)和努力找到了一個(gè)好工作并娶了些公司老總的女兒,步步青云,最后當(dāng)上了董事長,而另一個(gè)朋友雖無多少學(xué)識(shí),不過通過努力也謀取了一個(gè)較好的工作。當(dāng)另一個(gè)朋友在努力工作的時(shí)候,當(dāng)董事長的朋友便開始享樂。最后,先者因吸毒而被送進(jìn)了戒毒所,而后者當(dāng)上老板后依舊不懈努力,成為了商業(yè)巨頭。
由此可見“線”是“風(fēng)箏”的源頭呀,我們要把握相遇,努力向前!
風(fēng)箏和線作文3
天空澄碧,任云舒云卷,幾只彩色風(fēng)箏悠然飄在藍(lán)天,草地上幾個(gè)孩童手拿風(fēng)箏線快樂地向前奔跑,風(fēng)箏也隨著線的牽引向前飄去。
因?yàn)榫的牽引,風(fēng)箏不再漫無目的,在天空展現(xiàn)自己的風(fēng)姿;因?yàn)榫的牽引,風(fēng)箏失去了自由,無法乘風(fēng)飛向想要去的地方。或許,風(fēng)箏希望自己能掙脫線的束縛,像風(fēng)一般無拘無束、自由自在;或許,風(fēng)箏需要線的牽引,才能飛在天際,而不是墜落。這讓我想到了兩個(gè)詞:“自由”與“約束”。
那么,自由與約束的關(guān)系對(duì)于我們而言,是怎樣的呢?
我們正處于成長的關(guān)鍵時(shí)期--青春期,家長對(duì)于我們而言就是那根線,我們?cè)诔砷L中,乘著風(fēng),越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。而家長對(duì)我們過度的關(guān)心和擔(dān)憂使得這根線拉得愈來愈緊,愈來愈用力。
而處于青春期的我們,或多或少都有些叛逆。我們渴望自由,渴望擺脫父母的約束。因?yàn),在潛意識(shí)中,我們已把自己當(dāng)作小大人了。而父母的約束則讓我們?cè)絹碓降钟|、不滿。
我們?cè)赋蔀橐恢粧昝摼束縛的風(fēng)箏,不受約束地自我飛翔。但大千世界,誘惑繁多,而如今的我們沒有足夠的能力抵制誘惑。所以,我們需要家長的“牽引”,需要家長的約束,但家長太過于約束我們,則會(huì)抑制我們對(duì)自由的渴望,反而引起我們的逆反心理,其結(jié)果必定適得其反。
其實(shí),處于青春期的`我們渴望自由,但也需要家長的約束。所以,對(duì)于我們而言,“自由”與“約束”應(yīng)當(dāng)是相輔相成的。我們要獲得自己渴求的自由,就必須自覺接受約束,自覺管束自己,這樣才能享有真正的自由。如果,一味逃避約束、享受自由,那么就會(huì)自我沉淪。
我們要約束自己,追求真正的自,如此,才能像風(fēng)箏那樣,因?yàn)轱L(fēng)因?yàn)榫,所以越飛越遠(yuǎn),越飛越高!
風(fēng)箏和線作文4
一個(gè)完整的風(fēng)箏離不開線的牽扯,如果線斷了,那么風(fēng)箏也將會(huì)隨風(fēng)而去。
我和媽媽,就像風(fēng)箏和線,離不開彼此。
還記得小時(shí)候,媽媽在外地工作,我就留在老家和奶奶生活在一起,很少和媽媽在一起,對(duì)于一位應(yīng)當(dāng)在父母懷里撒嬌,享受甜蜜和愛的孩子,而我卻一個(gè)人孤獨(dú)的思念著那久違的懷抱……
每當(dāng)春天來臨時(shí),我都會(huì)看到許多同齡人都和自己的.父母一起放風(fēng)箏,我多次幻想著和媽媽一起放風(fēng)箏,而那,卻只在夢(mèng)里出現(xiàn)過,我是多么渴望,上天可以給我這樣的一次機(jī)會(huì)是因?yàn)榫祛櫸遥是可憐我?讓我重燃“希望之火”。
一次和媽媽打電話:“媽媽,我……我好想你啊……”“乖女兒,媽媽也想你,放心吧,過幾天媽媽就回家去陪你””好!媽媽說話要算話哦!”“嗯,媽媽再也不離開你了……”
這件事就像一個(gè)夢(mèng)般神奇,媽媽辭去了工作,回到了我的身邊。
晚上,我躺在媽媽的懷里,開心的睡不著覺,也不敢睡覺,生怕睡著后媽媽再離開我。在媽媽懷里,我感到前所未有的溫暖,幸!
第二天早上,我和媽媽一起去了公園里放風(fēng)箏,這是第一次和媽媽放風(fēng)箏,牽著媽媽那給人安全的手,“女兒,你放心,媽媽永遠(yuǎn)陪在你身邊,就像風(fēng)箏的線一樣牽著你,和你在一起,永遠(yuǎn)都不會(huì)讓他斷掉!薄班!”我幸福的答著!
一滴眼淚落到我揚(yáng)起的嘴角邊,我知道,那是幸福地味道。
媽媽,我是風(fēng)箏你是線,正因有你,我才能在天空中自由飛翔。如果沒有,我也不知道有何去向,媽媽,千萬不要折斷那線,那是唯一的依靠;你說過母女連心,不論什么都阻礙不了我們彼此的思念……
是!親情是偉大的,母愛是偉大的,就像風(fēng)箏和線一樣,永不分離!
風(fēng)箏和線作文5
風(fēng)箏和線是一對(duì)好朋友。他們形影不離,有著相同的愛好——飛。(運(yùn)用擬人手法,點(diǎn)明主題)
這天,他們又要起飛了。以前都是風(fēng)箏拉著線的手飛,飛上天之后,再由線領(lǐng)著風(fēng)箏來回跑動(dòng)?蛇@次不行!風(fēng)箏不知怎么了,生氣地說:“我?guī)闵咸欤銋s操縱我。不行!”
線奇怪地問:“好朋友,你怎么了?以前不都是這樣的嗎?”
“以前是以前,現(xiàn)在我可不想再受你控制了!”風(fēng)箏倔強(qiáng)地說。于是,他們開始爭吵,
忽然,起風(fēng)了。風(fēng)把風(fēng)箏和線都吹到了天上。線高興極了,忘了剛才的`爭吵,領(lǐng)著風(fēng)箏又跑了起來。(“忽然”一詞,承上啟下)
“線,你這個(gè)討厭的家伙!我不讓你操縱我,走開!”
“朋友,分開后,我們都不能順利地飛行了。我們還是合作吧!”
“誰要和你合作?”風(fēng)箏發(fā)怒了,他使勁地扭動(dòng)著身子想擺脫線的控制。
“啪!”線斷了。(通過對(duì)話,把“風(fēng)箏”和“線”的性格充分地展現(xiàn)了出來)
風(fēng)箏高興極了,他得意地唱著歌隨風(fēng)飄走了。
漸漸地,他發(fā)現(xiàn)自己雖然獲得了自由,不再受線的控制,卻又成了風(fēng)的奴隸。風(fēng)讓他往東他不能往西,風(fēng)讓他向前他不能向后,風(fēng)小了,他就得下降。
終于,風(fēng)停了,風(fēng)箏落在一個(gè)大樹杈上,再也不能飛了。他懊悔地說:“都怪我當(dāng)初不聽線的勸告……”(結(jié)尾揭示主題,“風(fēng)箏”不聽“線”的勸告,不但失去了“線”這個(gè)朋友,還失去了自由)
【點(diǎn)評(píng)】
本文是一篇童話,小作者劉笛通過自己豐富的想象,賦予風(fēng)箏和線以生命,把他們塑造成兩個(gè)相依為命的好朋友。風(fēng)箏最后擺脫了線,擺脫了朋友,去尋找自由。而正因?yàn)槿绱,風(fēng)箏失去了自由。本文寓意深刻,情節(jié)曲折,語言生動(dòng)。
風(fēng)箏和線作文6
風(fēng)箏,線,永遠(yuǎn)是連接在一起的,永遠(yuǎn)也分不開。如果分開了,風(fēng)箏就會(huì)栽在地上,再也飛不起來……
我是風(fēng)箏,她是線。
她剛出去后,沒有人管我,于是我對(duì)這珍貴的自由進(jìn)行了充分的利用。抓起了多日不碰的游戲,看起久別的動(dòng)漫,就連過去的小說也從拾起來了。兩天過去了……閉上眼睛,突然感到自己累了、乏了,有點(diǎn)想她了。這樣自由的日子竟如此的空虛,使我感覺到不安,竟有些想哭的沖動(dòng)。漸漸地,我開始懷念她的.嘮叨;懷念她讓我學(xué)會(huì)兒習(xí),看會(huì)兒書;懷念她說多吃點(diǎn)兒,胖點(diǎn)兒沒關(guān)系,重要的是別生病……她回來了,我心中的空虛被填滿了,重新回到了那令我討厭可在我失去時(shí)卻無比珍惜的日子。
風(fēng)箏真的很需要線,我也真的很需要她。如果沒了她的操心,我又怎么會(huì)平安的長到這么大;如果沒了她的嚴(yán)厲,我又怎么會(huì)取得如此優(yōu)異的成績;如果沒了她的關(guān)懷,我又怎么會(huì)擁有這美麗的一切……因?yàn)橛辛怂,所以才有了我;因(yàn)橛辛怂圆庞辛宋业慕裉,因(yàn)橛辛怂晕也庞辛艘磺;。是她,給了我全部。我不能沒有她,就像風(fēng)箏不能沒有線。
她是園丁,給小樹修枝剪葉,無論她怎么修剪,我永遠(yuǎn)是她園子里最讓她滿意的一棵。因?yàn)椋俏业膵寢尅?/p>
她用她的那根線牢牢地牽住我,無論我飛多高,飛多遠(yuǎn),而或是飛到天荒地老,都逃不掉她的視線,飛不出她的心。
夕陽下,一個(gè)風(fēng)箏飛起來了……
風(fēng)箏和線作文7
我們每一個(gè)人都渴望自由,不愿做籠中鳥,欲要學(xué)鷹展翅高飛,飛得更遠(yuǎn)、飛得更高,在那美麗的藍(lán)天,那天空的風(fēng)箏是自由的象征,只想自在地飛啊飛,不讓人束縛。窗外,不知什么時(shí)候多了一只風(fēng)箏,為這寂靜的校園增添了幾分生氣。一根線牽引著他,迎著和風(fēng)在空中飛舞。望著那滿桌的試卷習(xí)題,我多么同情那只風(fēng)箏,他像我一樣被別人束縛著。拋開試卷,手托著下巴,仰望著那只仍在空中飛舞的風(fēng)箏。它飛得時(shí)快時(shí)慢,左右搖擺著,像剛剛學(xué)步的幼兒。風(fēng)欲漸欲強(qiáng),風(fēng)箏卻隱約透出一股直插云霄的`力量,似乎具有著某種強(qiáng)烈欲望,掙扎著向高空飛去。剎那間,縛束風(fēng)箏的線緊緊的把他硬拉了回來,我仿佛聽見了風(fēng)箏痛苦的呻吟......
“線!我想走,飛向一個(gè)嶄新的天地,我不要被別人束縛,我要獨(dú)自飛遍整片天空......“說著,他開始翻轉(zhuǎn)搖擺,想要掙脫那一根線的束縛。那根蒼老的線無奈的搖了搖頭。線斷了,風(fēng)箏心里一陣驚喜,隨之又一片茫然--風(fēng)猛地刮起來,他忽起忽落,搖搖欲墜,他就像一只無頭的蒼蠅一樣,漫無目的亂轉(zhuǎn)。
“箏,你還是太年輕了......”
我猛然驚醒,收起漫天無邊的思緒,趕緊提起筆來埋頭奮戰(zhàn),面對(duì)講臺(tái)上的老師,他不就是牽引我飛上藍(lán)天的線嗎?
最后一堂課結(jié)束了,我望著窗外,那只掛在樹上已經(jīng)破爛不堪的風(fēng)箏,他正默默地流淚。牽引風(fēng)箏的線,你在風(fēng)箏急于升高時(shí),拉了他一下;你在風(fēng)箏快要跌落時(shí),扶了他一把。風(fēng)風(fēng)雨雨中,你帶著風(fēng)箏沖出逆境,在崎嶇坎坷中,你帶給風(fēng)箏安慰與寬恕,是你給予了風(fēng)箏一片美麗的天空。
路上,望著天空的最后一抹滄桑,抬頭望天:有只風(fēng)箏在飛,一根細(xì)繩牽引著他,在天空劃過幾道優(yōu)美的弧線。
風(fēng)箏和線作文8
藍(lán)天上,風(fēng)箏和線總是相依相隨。
風(fēng)箏大哥身輕如燕飛得很高很高 ,而線老弟總是緊追不舍。漸漸地,風(fēng)箏大哥有些不耐煩了,心里對(duì)那根一直跟在他后面,又細(xì)又長的線老弟不滿。
有一天,風(fēng)箏大哥對(duì)線老弟說:“線老弟,你看我飛得多高呀!”線老弟沒有吱聲。這可把風(fēng)箏大哥給惹火了,心想這線老弟,我跟他說話還不理我。我要給他點(diǎn)顏色看看。
風(fēng)箏大哥說道:“你總是跟在我后面,你不嫌煩。俊本老弟沒有吱聲!澳憔褪莻(gè)跟屁蟲,一天到晚跟著我!憋L(fēng)箏大哥怒吼道。這時(shí),線老弟說話了: “風(fēng)箏大哥,又不是我想跟著你,這不沒辦法嗎?”“沒辦法,你可真會(huì)開玩笑,呵呵!(冷笑)”
聽到這個(gè),線老弟傷心極了,說:“只有我的支撐,你才可以飛得平穩(wěn)。所以,你……”沒等線老弟說完:“不,我要飛到一個(gè)屬于我自己的世界!”線老弟聽了,說:“既然你心意已決,也只好這樣了!本老弟在默默的.流淚。
風(fēng)箏掙脫了線的約束,被風(fēng)吹向了更高的天空。風(fēng)箏大哥自己嘀咕著:“線老弟還說只有他我才能飛得平穩(wěn),沒有他,我也行!痹捯魟偮,風(fēng)急了,風(fēng)箏大哥被刮得東歪西倒,找不到了平衡。
這時(shí),風(fēng)箏大哥后悔極了,慚愧地說:“線老弟,對(duì)不起,我錯(cuò)了,我太不自量力了,更不該低估你……”話未說完,已被大風(fēng)刮得不見蹤影。此時(shí),他多么想,后面再有線老弟的身影。
看著那只斷了線的風(fēng)箏,在空中迷茫的飛行。我感覺到,其實(shí)我就像是那只風(fēng)箏,而母親就是那根線。隨著年齡的增長,我已厭倦了母親的“嘮叨”,想要一個(gè)自己的世界,但掙脫了母親的約束,才發(fā)現(xiàn)自己是那么孤獨(dú),惶恐。
風(fēng)箏和線作文9
小草之所以能成長,離不開甘雨的滋潤;鳥兒之所以能高飛,離不開羽翼的保護(hù);花兒之所以那么鮮艷,離不開土地的給養(yǎng)。
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,我恣意地奔跑在路上,任憑眼淚從眼角滾落。
不知不覺,風(fēng)力逐漸大了,枯黃的葉子也從瘦骨嶙峋的樹上揚(yáng)揚(yáng)灑灑的落下,灑滿了大地,像是一層一望無際的黃褐色毛毯,沒有邊際;又似春姑娘迎接冬爺爺?shù)牡絹矶e行的莊重儀式。
我擦干了眼淚,慢慢地走著,只覺著身邊的風(fēng)更加肆意妄為了。就像刀子劃在臉上,那么刻骨銘心。
“女兒!”,一個(gè)聲音傳到我的.耳邊,好熟悉,是媽媽。
只見媽媽騎著電動(dòng)車向我疾馳而來。媽媽停下電動(dòng)車,拿下放在電動(dòng)車上的毛衣,走到我面前,我不予理睬。媽媽說“在家讓你穿毛衣,怕你冷,你看,沒錯(cuò)吧。”‘我……’我欲言又止。說完,媽媽便給我穿上了毛衣。穿上毛衣的我,身上不覺暖暖的,心里也暖暖的。
我是風(fēng)箏。
媽媽是線。
我知道,這十幾年來,媽媽一直緊緊地抓著那根充滿愛意的線,不停奔跑,不敢松開,不敢停歇。她怕輕輕的一松手,她那顆牽掛的心便無處掛念,她怕腳步一停下來女兒的翅膀就不能早一點(diǎn)到達(dá)藍(lán)天。
我還知道,不論以后的明天,我飛的多么遠(yuǎn),笑的多么絢爛,是因?yàn)樯砗笙抵歉K,線的另一端,連著媽媽從未放開的愛。
風(fēng)箏和線作文10
余江縣錦江小學(xué)501班 徐菀
從前,有一對(duì)形影不離的好朋友——風(fēng)箏和線。
有一天,風(fēng)很大,線對(duì)風(fēng)箏說:“我們出去玩吧!”
“好呀!”風(fēng)箏爽快地答應(yīng)了。
他們來到曠野,只見風(fēng)箏一躍,大聲叫道:飛啦!飛啦!迎著風(fēng)飄飄悠悠地飛了起來。他左飛飛右飛飛,
看見鐵塔比他高,便不服氣地說:“我要飛得比你高!”于是,風(fēng)箏飛得比鐵塔還高。他興奮極了,大聲喊道:“我飛得最高!”。
這時(shí),遠(yuǎn)處飛來一只美麗的小鳥,飛得比風(fēng)箏不視。風(fēng)箏驕傲地說:“這有什么了不起的.,飛得比你更高!”說著他張開雙翅,沖上了藍(lán)天,風(fēng)箏對(duì)線大喊:“放線!放線!線只好不停地放線,風(fēng)箏飛得更高了!拔艺f小鳥呀,你也太笨了吧!……”話沒說完,一只龐然大物躥了出來,原來是飛機(jī),風(fēng)箏想比飛機(jī)飛得還高,可線已經(jīng)到了極限,風(fēng)箏生氣地對(duì)線說:“你這沒用的家伙!”說著,他用剪刀把線剪斷,風(fēng)箏又飛了起來。可是,風(fēng)箏飛到一半,就從空中摔了下來。
風(fēng)箏拐著腳(下翼)來到了萬能醫(yī)院。醫(yī)院的骨科醫(yī)生——木頭先生說:“你這樣多危險(xiǎn)!更何況飛機(jī)也不是飛得最高的呀!比飛機(jī)高的還有太陽、月亮、衛(wèi)星……你難道要去太空?!”。風(fēng)箏后悔地說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”“不要向我道歉,去向線道歉吧!”
第二天,風(fēng)箏去鮮花店買來了幾束花,上面放了一個(gè)牌:“對(duì)不起!”風(fēng)箏來到線之孤兒院。一進(jìn)門迎面走來一位線服務(wù)員,她問:“先生,你要領(lǐng)收孤線嗎?”“是的!”“好的,跟我來!”風(fēng)箏東找西找,終于找到了好朋友線。他輕輕地說:“對(duì)不起!我錯(cuò)了!這束花送給你!”“謝謝!”他倆又手牽著手回家了。
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