美好的回憶作文15篇【通用】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的美好的回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。

美好的回憶作文1

　　那是一個(gè)夏天，陽(yáng)光照耀著我跨進(jìn)了初中的校門(mén)，從那一刻起，我就是一名初中生了，帶著喜悅來(lái)到了新的班級(jí)——七年級(jí)五班。

　　剛進(jìn)門(mén)的那一刻，一切都是那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)。

　　那一刻我好緊張，不知怎樣和同學(xué)交談，想說(shuō)話，卻又不知說(shuō)什么，只得呆呆的望著窗外。那天，我在課堂上見(jiàn)到了我們的班主任，她很年輕，說(shuō)起話來(lái)有一種親切的感覺(jué)。老師告訴我們，開(kāi)學(xué)前七天是軍訓(xùn)的時(shí)間，我們聽(tīng)到“軍訓(xùn)”二字，大家一臉的茫然。

　　在軍訓(xùn)的幾天中，我交到了很多好朋友，漸漸的我不在是剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘謹(jǐn)樣子，我把自己的活潑，開(kāi)朗全都表現(xiàn)了出來(lái)。主動(dòng)和同學(xué)說(shuō)話交談，這是我愉快的度過(guò)了軍訓(xùn)中的七天。

　　七天過(guò)后，便是一個(gè)展示，展示軍訓(xùn)中的內(nèi)容。只聽(tīng)見(jiàn)響亮的'口號(hào)，喊出了青春的朝氣。挺胸，抬頭，踢正步，散發(fā)出了青春的朝氣。一切都是朝氣蓬勃的景象。在烈日的照耀下，顯得格外耀眼。

　　一年后，站在初二的門(mén)口，看著初一軍訓(xùn)時(shí)的樣子，就仿佛回到了以前，那快樂(lè)的日子。

　　現(xiàn)在的我，每天趴在桌子上奮筆疾書(shū)，，我發(fā)奮，我拼搏，我不敢有絲毫懈怠。下課后，我也在該學(xué)習(xí)時(shí)全身心投入去學(xué)，在這里，我明白了什么是競(jìng)爭(zhēng)。隨著我們臂膀一天天變粗，我的頭腦也一天天得到充實(shí)。我也在不斷成長(zhǎng)！

美好的回憶作文2

　　今天是星期三，學(xué)校應(yīng)該是非常熱鬧的。為什么會(huì)這么寧?kù)o呢？原來(lái)是因?yàn)楝F(xiàn)在是疫情期間，國(guó)家為了保護(hù)大家而延遲了上學(xué)時(shí)間。我對(duì)學(xué)校甚是想念，看到老師在學(xué)校拍的一組照片，勾起了對(duì)校園生活的美好回憶。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴聲一響，全校的同學(xué)都會(huì)停止一切活動(dòng)，鈴聲響過(guò)之后，同學(xué)們都快速走進(jìn)教室，安安靜靜地等待老師來(lái)上課。老師拿著課本走進(jìn)教室，一聲“上課”，同學(xué)們異口同聲向老師問(wèn)好：“老師好！”老師便開(kāi)始繪聲繪色地向我們講解知識(shí)。老師在課堂上講課的方式既風(fēng)趣又生動(dòng)，幽默親切又不失嚴(yán)謹(jǐn)，深深地印在我的腦海里。

　　下課時(shí)，我經(jīng)常會(huì)和以婷、方菲等幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)上玩耍，大家經(jīng)常玩猜字游戲，偶爾還會(huì)比賽誰(shuí)跑得快。荷花池旁是我們常去的地方，嬉戲打鬧、其樂(lè)融融的場(chǎng)景歷歷在目。

　　多么美好的校園時(shí)光！我多想回到熟悉的'校園，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和玩耍，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲……

　　希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，大家都能盡快回到學(xué)校的懷抱學(xué)習(xí)！

美好的回憶作文3

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)讀三年級(jí)了。每當(dāng)我回想起幼兒園的生活時(shí)，李老師的笑容就浮現(xiàn)在我的眼前，她的音容笑貌是我永遠(yuǎn)也抹不去的記憶。

　　她叫李艷，長(zhǎng)著一張圓圓的鵝蛋臉，白皙的臉上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，柳葉眉下長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，一雙手又雪白又纖細(xì)，身材小巧玲瓏，漂亮極了，我非常喜歡她。

　　還記得第一天上幼兒園時(shí)，我根本不敢正視她。媽媽把我放下以后叫我要聽(tīng)老師的話，下午才來(lái)接我�？粗鴭寢対u漸遠(yuǎn)去的身影，我大哭起來(lái)，拼命的呼喊著媽媽。李老師看見(jiàn)了，用最溫柔的聲音哄我：“乖，不哭了，媽媽下午就來(lái)接你回家……”在她溫柔的聲音中，我漸漸不哭了，掙開(kāi)她的`懷抱，跟其他小朋友玩了起來(lái)。

　　我的體質(zhì)比較差，冬天睡午覺(jué)時(shí)，我總是冷得直打哆嗦睡不著，李老師見(jiàn)我冷的睡不著，就會(huì)躺在我身邊，抱緊我，還輕輕的哼著搖籃曲，催我入眠。就這樣，在她溫暖的懷抱中，我漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　光陰似箭，日月如梭，三年的幼兒園生活很快就結(jié)束了。畢業(yè)典禮那天晚上，李老師眼里含著淚，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“百威，從明天開(kāi)始，你就是一名小學(xué)生了，以后你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！甭�(tīng)了老師的話，我抑制不住自己的情感，一頭栽進(jìn)老師的懷里，喊了一聲：“老師媽媽�！睖I水浸濕了李老師的衣裳，我們緊緊的抱在一起。

　　李老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

美好的回憶作文4

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要離開(kāi)熟悉、溫馨的校園，離開(kāi)關(guān)懷備至的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)……此時(shí)，一件往事又浮現(xiàn)在我的眼前……

　　那是五年級(jí)的愚人節(jié)，我們的數(shù)學(xué)老師是幽默風(fēng)趣的x老師。班上同學(xué)都視他如大哥哥。大家不免想抓住愚人節(jié)這“寶貴”的一天，好好和x老師玩一玩……于是，一個(gè)消息悄悄在同學(xué)們中傳開(kāi)了：下午第二節(jié)數(shù)學(xué)課，全班躲在課桌下，前后門(mén)放上黑板擦，等x老師來(lái)時(shí)一齊說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”

　　有了這個(gè)計(jì)劃后，時(shí)間仿佛過(guò)得很慢，下午的第二節(jié)課總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在后頭。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午和下午第一節(jié)課的煎熬，下午第二節(jié)課邁著小碎步，款款地來(lái)到。

　　全班按著計(jì)劃，門(mén)上放了黑板擦，大家躲在課桌下。雖然十分寂靜，卻有一絲若隱若現(xiàn)的笑氣在四周徘徊。仿佛過(guò)了很久，x老師的.腳步聲近了，鑰匙的“呯呯”聲也越來(lái)越明顯了。全班喧鬧起來(lái)，但立刻又安靜了下來(lái)�！昂�--”毛老師把門(mén)推開(kāi)了，人卻沒(méi)進(jìn)來(lái)，他得意洋洋地對(duì)我們說(shuō)：“這種把戲我上一屆學(xué)生就玩過(guò)了！”我們真是無(wú)話可說(shuō)。正當(dāng)我們沮喪之余，“哎呀”一聲從身后傳來(lái)。全班回關(guān)一看，立刻笑得東倒西歪，原來(lái)，x老師被勝利沖昏了頭腦，想都沒(méi)想就從后門(mén)推門(mén)而進(jìn)，竟被后門(mén)的黑板擦砸了。最后，這場(chǎng)鬧劇在“x老師，愚人節(jié)快樂(lè)！”的聲音中徐徐謝幕了。

　　那個(gè)場(chǎng)景至今清晰地定格在我的回憶里，這個(gè)校園里的記憶將給我?guī)��?lái)無(wú)限的快樂(lè)，令我回味無(wú)窮。

美好的回憶作文5

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)美好的回憶---炎熱的下午。

　　伴隨著“叮鈴鈴”的鈴聲響起，校門(mén)打開(kāi)了，一批批同學(xué)從校園中走出來(lái)。校門(mén)口早已被家長(zhǎng)們擠得人山人海，陽(yáng)光滿(mǎn)地，再加上微風(fēng)勁吹，組成了一幅初夏時(shí)節(jié)的放學(xué)圖畫(huà)。

　　爸爸是加班狂，常常九點(diǎn)十點(diǎn)才回到家中。在電話里，幾乎都是這幾句話：晚飯吃過(guò)了嗎？家庭作業(yè)完成了嗎？晚上早點(diǎn)睡覺(jué)！

　　我在烈日下默默地走著，平時(shí)都是爺爺來(lái)接，可今天沒(méi)有看到爺爺那年老的身影。我停在校門(mén)口，隨著時(shí)間的遞進(jìn)，校門(mén)口的.家長(zhǎng)越來(lái)越少，我驚訝地發(fā)現(xiàn)父親就站在一個(gè)昏暗的角落里。

　　爸爸匆匆向我走來(lái)，很快伸出粗糙的大手，幫我整理一下褶皺的衣領(lǐng)，就像大猴子幫小猴子梳理毛發(fā)，爸爸的臉有些蒼白，嘴里喘著粗氣，他擦了擦額頭上的汗珠，說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸來(lái)晚了。”我靜靜地看著他，那被汗水打濕的衣服散發(fā)出父愛(ài)的溫暖。我說(shuō)：“沒(méi)事，我們快點(diǎn)回家吧�！�

　　爸爸又緊緊牽著我的手，帶來(lái)溫暖，仿佛尾巴驕傲地高高翹起，眼睛注視著前方，行走在人群中。他有力的手臂，讓我不再感到孤獨(dú)。

　　走在路上，我的心立刻涼了半截，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)爸爸的額頭上又多了幾條皺紋，原來(lái)結(jié)實(shí)高大的身子變得矮小了，可那大手的溫度依舊給我巨大的無(wú)窮力量......

　　這美好的回憶像一首歌，一直在我心中回響著。

美好的回憶作文6

　　寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我看到大電視機(jī)后面有一只大箱子，我忍不住好奇打開(kāi)一看，原來(lái)全都是我的東西，從幼兒園到現(xiàn)在的課本，還有很多照片、獎(jiǎng)狀、節(jié)目單、畫(huà)冊(cè)、畢業(yè)證。翻開(kāi)畢業(yè)證，里面有一張畢業(yè)合照和一封老師寫(xiě)的信，我不禁想起了在幼兒園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)生活，和藹可親的胡老師和王老師，還有在一起嬉戲玩耍過(guò)的同學(xué)，真讓人懷念啊。

　　想起在幼兒園的時(shí)候，每年歡度“六一兒童節(jié)”，每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)精彩節(jié)目。我是舞蹈隊(duì)的，當(dāng)然有我的一份，那時(shí)候站在舞臺(tái)上跳舞，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲，別提多激動(dòng)和自豪了。至今我還記得幼兒園里的一些景物：明如玻璃的小魚(yú)塘，彎彎曲曲的'長(zhǎng)廊，神奇的植物園，五顏六色的玩具……現(xiàn)在我們搬到了原來(lái)的中學(xué)，旁邊就是美麗的幼兒園，幼兒園變得比以前漂亮了，有時(shí)很想去幼兒園看一下，可就是沒(méi)時(shí)間也不允許。

　　在幼兒園整天都是笑聲歌聲，回家作業(yè)只有簡(jiǎn)單的一點(diǎn)點(diǎn)，很快就可以寫(xiě)完。而自從上了小學(xué)，作業(yè)就像一座座小山，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，快要考試了，壓力又很大，生怕考差了回家不好交代，我多么想回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園。

　　感謝媽媽幫我保留了以前最美好的東西，我以后也會(huì)好好收藏。有空時(shí)翻開(kāi)它們，就會(huì)回憶起小時(shí)候快樂(lè)美好的日子。

美好的回憶作文7

　　七年級(jí)轉(zhuǎn)瞬即逝，每個(gè)人在學(xué)校的生活是不同的，也許會(huì)有你喜歡的事，也可能會(huì)有不喜歡的事，每個(gè)人都有美好的一個(gè)回憶，在這個(gè)回憶里，美好的不是唯一的，但一定是最真誠(chéng)的，我的回憶，由此展開(kāi)。

　　我在剛升到七年級(jí)的時(shí)候，對(duì)一切都是未知的，我即是驚喜又是惶恐，在軍訓(xùn)里，我結(jié)識(shí)了好友，也許現(xiàn)在不是很熟悉，但以后會(huì)的，我們?cè)谲娪?xùn)里風(fēng)雨無(wú)阻，大家都很團(tuán)結(jié)，每個(gè)人的性格也是如此不同。最美好的事莫過(guò)于打籃球，你也許會(huì)說(shuō)，籃球有什么好玩的，但你當(dāng)你身臨其境，你會(huì)體會(huì)到籃球的奧秘。籃球，是一個(gè)神奇的事情，他能讓你運(yùn)動(dòng)，也能讓你快樂(lè)。

　　對(duì)于我，我并不喜歡運(yùn)動(dòng)，但，在對(duì)于籃球時(shí)，我會(huì)無(wú)法拒絕，我喜歡籃球，只有他能讓我在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)。而且籃球也可以是多人運(yùn)動(dòng)，他能考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，也會(huì)讓你明白，團(tuán)結(jié)的重要，我在打籃球的時(shí)候，會(huì)感受到刺激，我在做一些高難度動(dòng)作的.時(shí)候，會(huì)感到滿(mǎn)足，在學(xué)校里，敢問(wèn)誰(shuí)不喜歡打籃球。

　　這就是我美好的回憶，我想，在后來(lái)的路途旁，一定還有更亮麗的風(fēng)景。

美好的回憶作文8

　　過(guò)去的時(shí)候已不付存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶…… 7年級(jí)第一學(xué)期期中考試，由于我考試沒(méi)考好。星期天，媽媽就把我關(guān)在了家里，可我多么想沖出去家門(mén)，痛痛快快的去玩�。】蓩寢層忻�令，做完作業(yè)才能玩，我哪有什么心思寫(xiě)作業(yè)啊，我煩躁不安的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。

　　迎著風(fēng)，漫無(wú)目的的望著天空…… 突然，我看見(jiàn)從天邊飄來(lái)了一只沒(méi)有線的風(fēng)箏。瞧，它飛的多自在，一會(huì)往這飄，一會(huì)往那飄，還不停地翻著跟斗……看著風(fēng)箏，我不禁想，斷線的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自己，卻得聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，讀書(shū)，背書(shū)……一點(diǎn)自由都沒(méi)有，哎！我羨慕的看著風(fēng)箏，深深的嘆了一口氣…… 風(fēng)小了，風(fēng)箏還在飄，可是卻越來(lái)越低，最后掛到了樹(shù)梢上，泄了氣似的.再也飛不起來(lái)了。我多么希望風(fēng)箏能再次飛起來(lái)，但，我做不到。

　　可霎那間，我似乎明白了什么：斷了線的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力隨意在天上飛，但畢竟是暫時(shí)的。風(fēng)箏要想平穩(wěn)的飛翔，除了借助風(fēng)力，還要有人牽線引導(dǎo)。雖然我們已經(jīng)是初二了，但有時(shí)也會(huì)走錯(cuò)路，不是么？ 回憶真美好，是回憶讓我在以后的路上，勇敢去面對(duì)！我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一天，最美好的回憶……

美好的回憶作文9

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，無(wú)限的思緒涌進(jìn)心頭記憶中只殘留著一些零碎的片段我能懷念的恐怕也只有這些了，我也只能將它默默收藏。

　　小時(shí)候我的弟弟他呀，嘻嘻，他特別胖圓嘟嘟的臉蛋讓人忍不住要捏上一把。每天他就早早的起來(lái)爬到我的肩頭叫醒我硬拉著我去陪他玩。整天像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟在我身后我往東那他就絕不往西我那時(shí)候覺(jué)得他特別煩人動(dòng)不動(dòng)就哭像個(gè)女孩兒一樣所有人都說(shuō)男兒有淚不輕彈他倒好哭一哭倒成了每天必做的事情。讓人喂他頭痛啊。唉，我這個(gè)弟弟啊。

　　唉，我這個(gè)弟弟每天跟在我身后，有時(shí)候我會(huì)想象的'耍弄他一下，比如說(shuō)讓他站在原地，然后一轉(zhuǎn)身，我便開(kāi)始跑，帶著他轉(zhuǎn)彎，然后把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在后面，可是我這個(gè)弟弟還算機(jī)靈，哭過(guò)后就又回家了，真是……第二天便又一如既往的跟在我的身后。唉，其實(shí)不是我這個(gè)做姐姐的狠心不想帶他去玩而是他呀做事不過(guò)三分鐘，每次找朋友去玩三分鐘后便吵著要回家我是逼不得已才這么做的。唉。

　　如今我們都越來(lái)越大了，他不在只是跟在我后面啦，而是有自己的想法和主見(jiàn)。以前的回憶已經(jīng)是過(guò)往，就讓它隨波逐流，永藏心底吧！

美好的回憶作文10

　　“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”聽(tīng)著這優(yōu)美的歌曲，我不禁回想起小時(shí)候在鄉(xiāng)下的那些日子。

　　在我的記憶中，鄉(xiāng)下的早晨是涼爽的，空氣中還夾著一絲絲麥苗和泥土的清香。雞鴨鵝在各自的窩里顯得特別興奮，“呱呱”地叫著，演奏出一首美妙的雞鴨鵝黎明交響曲，比城市里的那些流行歌曲好聽(tīng)多了。從鄉(xiāng)下人家的房前屋后走過(guò)，也許會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞帶領(lǐng)一群小雞，在菜園里覓食或嬉戲；也會(huì)瞧見(jiàn)一只色彩艷麗的`大公雞，在門(mén)前的場(chǎng)地上，昂首挺胸地走來(lái)走去。

　　中午，艷陽(yáng)高照，下地干農(nóng)活的人，上學(xué)的學(xué)生都回來(lái)了。房前的瓜棚下，屋后的大樹(shù)綠蔭下，都有他們的身影。他們把桌椅飯菜搬出來(lái)，天高地闊地吃起來(lái)。吃完飯后，他們還會(huì)在屋后的果園里摘一些水果，用心地體會(huì)那妙不可言的感覺(jué)。他們的屋后倘若還有一條小溪，那么在小溪旁邊，還會(huì)見(jiàn)到一群調(diào)皮可愛(ài)的小孩，挽起衣袖，在小溪中摸螃蟹、捉蝌蚪玩呢！

　　夜晚來(lái)臨，一輪明月升上天空，蟋蟀的歌聲充滿(mǎn)了整個(gè)村莊，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓那些辛苦勞作一天的人們甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

美好的回憶作文11

　　“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)心里就喜歡。是啊，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就像流水般流走，不知不覺(jué)間，我也長(zhǎng)大了。小時(shí)候，看到哥哥姐姐們蹦蹦跳跳地去上學(xué)，心里好羨慕，盼望著自己能快快長(zhǎng)大，可是，長(zhǎng)大后才明白，成長(zhǎng)中也有煩惱的足跡。

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一首快樂(lè)的歌，是每個(gè)人在成長(zhǎng)中不可缺少的一部分�？鞓�(lè)是過(guò)生日的時(shí)候。在過(guò)生日的那天，爸爸媽媽們無(wú)論如何，都會(huì)向單位請(qǐng)一天假，陪我玩一整天，而且連平時(shí)爸爸媽媽不讓我吃的油炸食品也帶我去痛痛快快地吃一場(chǎng)，還會(huì)買(mǎi)任何東西哄我開(kāi)心；叔叔阿姨們特意來(lái)給我祝賀，也會(huì)不停抱抱，聽(tīng)到我過(guò)生日，同學(xué)們就會(huì)急急忙忙地給我準(zhǔn)備禮物，然后到我家表示祝賀。那時(shí)，我很快樂(lè)，很幸福！

　　成長(zhǎng)中有快樂(lè)，自然也少不了煩惱。

　　我說(shuō)，成長(zhǎng)有煩惱的小插曲。我的煩惱是沒(méi)有上幼兒園時(shí)那么快樂(lè)了。天天擔(dān)心成績(jī)考不好，爸爸媽媽和老師罵我，擔(dān)心爸爸媽媽老為我操心。現(xiàn)在，我沒(méi)有充足的時(shí)間看電視了，因?yàn)檫�有很多的作業(yè)等著我。現(xiàn)在，我不僅要在學(xué)校里做老師的小助手，還要在家里做爸爸媽媽的.乘孩子。這時(shí)，我就煩有點(diǎn)惱。

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)的日子數(shù)不勝數(shù)，煩惱也不少。但我是個(gè)健康、快樂(lè)的孩子。我想說(shuō)：“在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)多過(guò)煩惱“。

美好的回憶作文12

　　“當(dāng)除草日是中午，汗水順著土壤往下滴......”一陣讀書(shū)的聲音在我耳邊回響。我的母校，一個(gè)教書(shū)育人的地方，我們馬上就要離開(kāi)了！

　　我已經(jīng)上五年級(jí)了，我想我會(huì)在一兩個(gè)月后離開(kāi)教會(huì)我做人和學(xué)習(xí)的學(xué)校。我不可避免地會(huì)對(duì)過(guò)去的美好時(shí)光有一些揮之不去的感覺(jué)和懷念。

　　我記得我一年級(jí)的時(shí)候，父親用我的小手帶我去學(xué)校，他說(shuō):你將來(lái)會(huì)成為一名小學(xué)生！”我無(wú)法開(kāi)心地閉上嘴。那時(shí)，我對(duì)小學(xué)充滿(mǎn)了期待。

　　學(xué)校是一個(gè)教書(shū)育人的地方，教我寫(xiě)作、閱讀課文和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)......我非常感謝學(xué)校�；貞涍^(guò)去的歲月是美好的。

　　五年級(jí)時(shí)，當(dāng)我看到語(yǔ)文課本上說(shuō)我即將畢業(yè)時(shí)，我突然意識(shí)到我要離開(kāi)母校了！我一點(diǎn)也不放棄。我上學(xué)的時(shí)候一直想放假。當(dāng)我放假的'時(shí)候，我想為了快樂(lè)和痛苦去上學(xué)。

　　我仍然記得我一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽總是拖著我去學(xué)校，我想回家。我母親生氣地說(shuō):不去學(xué)校怎么樣？你必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能成功！我仍然記得我媽媽的話。

　　我想多呆一會(huì)兒，我想親切地對(duì)我的母校說(shuō):再見(jiàn)！”小學(xué)的這段時(shí)間將是我永恒的記憶。

　　我的母校，你教會(huì)了我做人和讀書(shū)。你就像一個(gè)撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的人。你很快就會(huì)離開(kāi)我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的好意。

　　“當(dāng)除草日是中午，汗水順著土壤往下滴......”朗朗的讀書(shū)聲仍然回蕩在我的耳邊。

美好的回憶作文13

　　星期五，老師布置了一篇作文，題目是《美好的回憶》。看到這五個(gè)字，我想起了舅舅。

　　那時(shí)候我很小，舅舅很愛(ài)我。我們一起去天鵝湖劃船。我坐在船艙里，看著美麗的風(fēng)景，聽(tīng)著叔叔講笑話。我們劃船到湖中心的島嶼邊緣，看到了一些鴨子。他們非�？蓯�(ài)。他們看到我們來(lái)了，拍打著翅膀，嘎嘎叫著，好像在為我們的.到來(lái)歡呼！

　　看到這一幕，舅舅告訴了我天鵝湖這個(gè)名字的由來(lái)，我才知道，很久以前有一群美麗的天鵝住在這里，所以叫天鵝湖。

　　我們劃完天鵝湖到了岸邊，舅舅帶我在湖上的九曲橋上玩耍拍照，給我講了很多我喜歡的小故事。我們沒(méi)怎么玩！

　　離開(kāi)天鵝湖的時(shí)候，我真的受不了。我叔叔見(jiàn)我不想走，就答應(yīng)下周帶我來(lái)。我每天都在期待，希望這一周早點(diǎn)過(guò)去，下一周快點(diǎn)到來(lái)。然而這個(gè)星期，突然傳來(lái)壞消息，大叔得了一種很奇怪的病，可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。我當(dāng)時(shí)就瞎了，眼淚不由自主的流下來(lái)。我對(duì)自己說(shuō)：“叔叔，你怎么了？快點(diǎn)好起來(lái)。我還在等著和你一起玩。我要叔叔�！蔽液茈y過(guò)。很快，舅舅就去世了，我一整天都沉默著，想著和舅舅一起玩，一次又一次的想著他的臉。

　　雖然舅舅去世了，但是他留給我的聲音，容貌，美好的瞬間，還在我心里。

美好的回憶作文14

　　那一天，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。老師說(shuō)：“我們?nèi)ヅ郎桨��！蔽覀儌�(gè)個(gè)歡呼雀躍高興的要發(fā)瘋似的跳了起來(lái)。一切準(zhǔn)備完畢，我們向著老黃山就出發(fā)了。

　　穿過(guò)馬路，溜過(guò)村莊，沿著彎彎曲曲的小路，不一會(huì)就來(lái)到了小山腳下。休息了片刻，我們?nèi)隽藲g的向著山頂沖了去。山路上的碎石被踩的咯吱咯吱的響。開(kāi)始我們都趣味十足，可越往上山路就越陡峭難走了。只好撿來(lái)粗壯的樹(shù)枝拄著拐杖，拽著山藤，抓著小樹(shù)一步一步的向上爬。我和幾個(gè)男生沖在最前面，往后看，有幾名男生晃悠悠的還在談天說(shuō)地，笑評(píng)風(fēng)云人物。最后面的老師和女生慢悠悠的走著，談笑著，欣賞著林間的綠意。同學(xué)們有的手腳并用，有的互相攙扶，真是有趣極了。

　　我們幾個(gè)先鋒戰(zhàn)士在前面開(kāi)路。坡度陡起來(lái)，樹(shù)枝多起來(lái)，碎石也更多了，枯枝敗葉落滿(mǎn)林間。初夏的.葉子長(zhǎng)的十分的密了，尋不見(jiàn)山路的蹤影。但山里的孩子都是山的精靈，我們帶著這個(gè)隊(duì)伍終于登上了山頂。舉目四望，近處翠綠一片，遠(yuǎn)處金燦燦的油菜花是那樣耀眼，村莊、街市、公路都一覽無(wú)余。汽車(chē)向小螞蟻一樣穿梭往來(lái)真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�。∥覀円黄饸g呼、拍照留念，那歡樂(lè)的叫喊聲引的滿(mǎn)山的鳥(niǎo)兒都和我們一起歡叫。

　　多么美好的回憶啊，它將永駐在我心中。

美好的回憶作文15

　　熟悉的樹(shù)，熟悉的樓，熟悉的校園，熟悉的教室。但，早已物事人非了，或許睹物思人也回不到過(guò)去了吧！

　　開(kāi)學(xué)了，路過(guò)曾經(jīng)在那渡過(guò)的六年。突然想回去看看，走進(jìn)曾經(jīng)熟悉的校園，過(guò)去的一目一目在腦中回放著。有開(kāi)心的，也有不開(kāi)心的。

　　站在廣闊的操場(chǎng)上，我仿佛看到了曾經(jīng)的自己，在操場(chǎng)上和朋友在打鬧，在跳皮筋繩，在每周的大會(huì)中在下面背著老師偷偷講話的日子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。

　　我一路走上去，找到了曾經(jīng)呆了六年的教室，還是我畢業(yè)時(shí)的模樣，熟悉的桌椅。我走了進(jìn)去憑著記憶找到了以前的坐位，像以前一樣。

　　想著想著，我哭了，因?yàn)檫@寬大的教室只有我一人，沒(méi)有曾經(jīng)在一起學(xué)習(xí)的他們，沒(méi)有了曾經(jīng)的`歡聲笑語(yǔ)，也沒(méi)有曾經(jīng)那位臉上永遠(yuǎn)都帶著微笑的那位老師。

　　那一切的一切，都隨著時(shí)間慢慢的埋在心里。是呀！都隨著時(shí)間埋在了心底里，時(shí)而看看回憶一下。我哭過(guò)之后，在一次看看這陪了我六年的教室。我要把它記在心里，讓它成為我心中一個(gè)最美好的回憶最后看一眼，我走了出去，關(guān)上了門(mén)。

　　頭也不回的走了，讓它成為我心底的那一片凈土吧。再見(jiàn)了，我的可愛(ài)的母校。

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