(精選)迷人的笑容作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的迷人的笑容作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

迷人的笑容作文1

　　那本本子，字是我寫的字，而滿眼的紅圈圈似我啟蒙老師那迷人的笑容。

　　在頭一天進(jìn)校門時(shí)，我的心中雖然對(duì)學(xué)校十分得憧憬，但是還是十分害怕，看著這么多陌生的面孔，我硬要媽媽留下陪我。就當(dāng)我抓住媽媽不放時(shí)，來(lái)了一位老師，和藹的臉龐上掛著迷人的笑容，親切地對(duì)我說(shuō)：小朋友，你可是位小男生，要勇敢，松開(kāi)媽媽，去和小朋友一起玩。你看，那些小朋友不都離開(kāi)家長(zhǎng)了嗎？你也要像他們一樣喲！我看著老師那和藹的臉龐和迷人的笑容，恐懼漸漸離我而去。我松開(kāi)了媽媽的字，變得勇敢起來(lái)，蹦著跳著跑到小朋友那邊，和他們一起玩了起來(lái)。

　　初來(lái)乍到的我對(duì)教室十分好奇，手不住地這摸摸，那摸摸，從老師的啟蒙教育中，我認(rèn)識(shí)了黑板、投影、粉筆等許多高級(jí)東西。老師會(huì)用笑容教育人：當(dāng)我成功時(shí)，老師給我的是贊許的笑，當(dāng)我玩得十分開(kāi)心時(shí)，老師給我的是爽朗的笑總之，老師的笑像花，點(diǎn)綴了我一年級(jí)的美好時(shí)光，讓我生活得充實(shí)、快樂(lè)。

　　翻開(kāi)一年級(jí)的'作業(yè)本時(shí)，看見(jiàn)滿眼的紅圈圈時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起我的啟蒙老師，那迷人、甜蜜、欣慰笑容就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，久久揮之不去。

迷人的笑容作文2

　　那天晴空萬(wàn)里，我們?cè)趹敉馍象w育課，自由活動(dòng)的時(shí)候，老師讓我們跳繩。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我還小，也沒(méi)有學(xué)過(guò)，還不會(huì)跳繩。我在操場(chǎng)上跟著同學(xué)學(xué)著跳繩時(shí)，沒(méi)跳幾個(gè)就老是死繩，周圍的同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)，好像在嘲笑我。就在我不想跳了的那一刻，老師向我走來(lái)，對(duì)我笑一笑，那迷人又美麗的笑容，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，只要更努力一定可以的�！贝藭r(shí)，我的心里有了一絲溫暖的陽(yáng)光。

　　這時(shí)，周圍同學(xué)已經(jīng)散了，我下定決心：一定不要死繩。我兩只小小的手握緊了跳繩，將跳繩甩起來(lái)，腳一跳，就這樣，跳呀跳呀，這一回跳了100多個(gè)，中間沒(méi)有死一次繩，旁邊的同學(xué)露出了驚訝的`表情，好像在說(shuō)些什么，投來(lái)羨慕的目光。我一口氣跳100多個(gè)，全身力氣己經(jīng)消耗了一大半。這時(shí)，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)老師又微笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那笑容恰似一潭清泉，一碗甘露，甜在我的心里。又似乎在和我說(shuō)：“只要更努力，就能取得更大的進(jìn)步�！庇谑�，我滿懷信心接著跳。

　　下課鈴響了，老師跟我們說(shuō)再見(jiàn)。只見(jiàn)老師離去的背影，我卻還在回味著老師迷人的笑容。我永遠(yuǎn)也忘不了那次充滿陽(yáng)光的笑容！

迷人的笑容作文3

　　笑容讓人感到友好，笑容使人美麗，笑容散發(fā)著迷人的光彩。我的兔子就有著十分迷人的笑容。

　　昨天，也就是一月八日，我的小兔子死去了。我悲痛欲絕，心如刀割。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別傷心了，我們?nèi)ヂ癫赝米影?”我傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著死去的兔子去了小公園。我把奄奄一息的小兔子放在了一個(gè)大坑里。它笑了，是一種迷人的笑容，我也笑了，同樣是迷人的笑容，我卻總覺(jué)得小兔子比我笑得更好，更迷人。我懇求媽媽先埋小兔子的后身，最后埋頭，媽媽答應(yīng)了。小兔子似乎聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，笑得更迷人了。但我知道，小兔子已經(jīng)不行了，它是強(qiáng)忍著痛苦，給我看它最后一個(gè)笑容的。我在心里默默地說(shuō)：“小兔子啊!你雖然去世了，但你那迷人的笑容卻會(huì)永遠(yuǎn)印在我心中的，我要感謝你，是你讓我明白了什么是真正的笑容，真正的迷人的笑容。”小兔子似乎看通了我的.心思，笑得更強(qiáng)烈了，是呀!它畢竟是我養(yǎng)了一年多的小兔子，當(dāng)然了解我。我對(duì)小兔子說(shuō)：“你的笑容是燦爛的紅霞，是五顏六色的彩虹，是蔚藍(lán)的天空，更是迷人的小花，小兔子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)記住你的笑容�！�

　　笑容的力量是無(wú)窮的，我們都應(yīng)該像小兔子一樣，用笑容去面對(duì)生活里的每一天，每一個(gè)人。

迷人的笑容作文4

　　認(rèn)識(shí)爸爸的人都說(shuō)爸爸很嚴(yán)肅整天繃著一張臉，就連奶奶都這么說(shuō)。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸原來(lái)也會(huì)笑，而且他的微笑也是那么迷人。

　　那是一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光燦爛，碧空如洗，我跟爸爸來(lái)到石梅廣場(chǎng)散步。廣場(chǎng)上有許多的人，有的在散步，有的`在聊天，有的在玩�！�…

　　我們漫步在廣場(chǎng)上，享受著溫暖的陽(yáng)光。就在這時(shí)，一只皮球從我們身邊滾過(guò)，一直滾向廣場(chǎng)外的馬路上，一名小男孩緊追著皮球跑向馬路�！拔ｋU(xiǎn)！”只聽(tīng)爸爸一聲驚呼，一個(gè)箭步?jīng)_向小男孩，一抓、一提、一抱，就把小男孩抱回了馬路邊上，這時(shí)，身后馬路上汽車的剎車聲已經(jīng)是響起。周圍的人都被眼前發(fā)生的這一幕驚呆了，連聲驚嘆“好險(xiǎn)那！好險(xiǎn)那！”小男孩的家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)握著我爸爸的手連聲道謝，爸爸卻只是笑了笑說(shuō)“別客氣，以后要注意了，千萬(wàn)不能讓孩子去馬路上亂跑�！�

　　這是我才發(fā)現(xiàn)爸爸的笑是那么的迷人！

迷人的笑容作文5

　　“小糯米~要不要我?guī)湍惆。　币粋�(gè)明朗的笑容從我面前飄過(guò)，我不由自主地?fù)P起了嘴角。

　　她笑起來(lái)的樣子最為動(dòng)人，兩片薄薄的嘴唇在笑，大大的眼睛在笑，腮上兩個(gè)淺淺的酒窩也在笑。

　　她的出現(xiàn)就像一束光，直射我的心。

　　若是有人在我小學(xué)畢業(yè)后問(wèn)我這六年里我印象最深的是誰(shuí)，我心里最先蹦出的一定是她的名字——孫淼楠。

　　這天是我值日，其中換垃圾袋這一環(huán)節(jié)沒(méi)有兩個(gè)人是有些麻煩的。而和我一同的另一同學(xué)正好有事不在，我有些猶豫。

　　此時(shí)我的一朋友走了過(guò)來(lái)，我眼前一亮，她與我聊了幾句，但我知道她不是很愿意幫我一起換垃圾袋。這點(diǎn)我很理解，畢竟沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想碰這臟兮兮的垃圾�！靶∨疵讆要不要我?guī)湍阊剑　蔽铱焖俚剞D(zhuǎn)過(guò)頭，孫淼楠那標(biāo)志的笑容出現(xiàn)在我的眼睛里，我的心好像有一股暖流流過(guò)，我莫名地咧開(kāi)了嘴角。

　　我與孫淼楠沒(méi)有什么大事，但是像這樣的小事真的可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)幫忙借個(gè)書(shū)，送個(gè)本子……

　　在我眼里，孫非常好相處。她那溫暖的'笑令人十分記憶深刻，那是一種直爽、自然、具有感染力的笑容，那是一種在黑暗中發(fā)著光芒的笑，更是一種在我記憶里抹滅不掉的回憶。

　　我相信，等過(guò)了幾年，我還會(huì)記得她，記得這迷人，開(kāi)朗的笑容。

迷人的笑容作文6

　　那本本子，字是我寫的字，而滿眼的紅圈圈似我啟蒙老師那迷人的笑容。

　　在頭一天進(jìn)校門時(shí)，我的心中雖然對(duì)學(xué)校十分得憧憬，但是還是十分害怕，看著這么多陌生的面孔，我硬要媽媽留下陪我。就當(dāng)我抓住媽媽不放時(shí)，來(lái)了一位老師，跟藹的臉龐上掛著迷人的微笑，親切地對(duì)我說(shuō)：小朋友，你可是位小男生，要勇敢，松開(kāi)媽媽，去跟小朋友一起玩。你看，那些小朋友不都離開(kāi)家長(zhǎng)了嗎？你也要似他們一樣喲！我看著老師那跟藹的臉龐跟迷人的笑容，恐懼漸漸離我而去。我松開(kāi)了媽媽的字，變得勇敢起來(lái)，蹦著跳著跑到小朋友那邊，跟他們一起玩了起來(lái)。

　　初來(lái)乍到的`我對(duì)教室十分好奇，手不住地這摸摸，那摸摸，從老師的啟蒙教育中，我認(rèn)識(shí)了黑板、投影、粉筆等許多高級(jí)東西。老師會(huì)用笑容教育人：當(dāng)我成功時(shí)，老師給我的是贊許的笑，當(dāng)我玩得十分開(kāi)心時(shí)，老師給我的是爽朗的笑總之，老師的笑似花，點(diǎn)綴了我一年級(jí)的美好時(shí)光，讓我生活得充實(shí)、快樂(lè)。

　　翻開(kāi)一年級(jí)的作業(yè)本時(shí)，看見(jiàn)滿眼的紅圈圈時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起我的啟蒙老師，那迷人、甜蜜、欣慰笑容就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，久久揮之不去。

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