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【精選】與書(shū)相伴作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的與書(shū)相伴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書(shū)相伴作文 篇1
走進(jìn)書(shū)房，以米黃色調(diào)的書(shū)架上，抽出那本心愛(ài)的地理雜志，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，淡淡的墨香迎面而來(lái)，心底里的某一處響起一個(gè)聲音：墨香旅行即將啟程……
那書(shū)中，最令我向往的，應(yīng)是書(shū)中那神秘的希臘。
書(shū)中，圣潔的教堂，湛藍(lán)的地中海，藍(lán)白相見(jiàn)的積木似的房屋，相映成趣，那淋著橄欖油的蔬菜沙拉，晶瑩透亮。略帶粉紅的蝦仁，金黃的橄欖油，火紅的圣女果，翠綠的菜葉，每一張圖片，每一個(gè)關(guān)于希臘的字眼，在我眼中都是如此美麗，如此神秘。
而那帕特農(nóng)神廟，則使我頗感震撼，書(shū)中給神廟的石柱來(lái)了一個(gè)特寫(xiě)，米白的石柱，石柱上有一些飽經(jīng)滄桑的`痕跡，似乎在訴說(shuō)著曾經(jīng)在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事……整個(gè)神廟給人一種和諧，敬意，莊重，古老，神秘的美感與震撼。整個(gè)書(shū)房中都氤氳著希臘那股神秘而悠遠(yuǎn)的氣息。
古老的神廟，雪白的沙灘，湛藍(lán)的大海，色彩鮮艷的沙拉，藍(lán)白相間的房屋……書(shū)中的一切都仿佛在我的身邊，觸手可及。那一瞬，我的心中充滿了希臘帶給我的那份恬靜與愉悅。
或許我并沒(méi)有足夠的時(shí)間和金錢(qián)，不過(guò)翻開(kāi)這本地理雜志，與他一起來(lái)一場(chǎng)墨香中的旅行，不也就足夠了么？
好吧，就讓我在這墨香旅行中，再陶醉一會(huì)兒……
與書(shū)相伴作文 篇2
在我的成長(zhǎng)歷程中，總有陪伴自己并感到快樂(lè)的朋友。在我生活中，伴我成長(zhǎng)，并獲取快樂(lè)的好朋友就是-----書(shū)籍。開(kāi)始是圖畫(huà)書(shū)，雖然不識(shí)字，但書(shū)上面花花綠綠的花啊，草啊，可愛(ài)的小熊啊，小狗啊，總能引起我無(wú)限的`瑕想。自相情愿的在猜他們?cè)谧鍪裁�，在想什么…�?/p>
上學(xué)后，識(shí)字了,,讀了更多的書(shū)，印象最深的有以下幾本：
《安徒生童話》里那可憐的《丑小鴨》告訴我不能因?yàn)樽陨淼耐庑稳毕荻员啊Ｒ膊灰驗(yàn)閯e人的嘲笑而放棄，與眾不同不一定是自己的錯(cuò)，或許那是優(yōu)點(diǎn)�！痘实鄣男卵b》讓我看到一個(gè)愚蠢可笑的皇帝和一個(gè)敢于說(shuō)真話的孩子。
《上下五千年》讓我了解到歷史上許多優(yōu)秀人物。蘇武牧羊的故事，讓我看到了一個(gè)對(duì)自己的使命一直牢記心中，不管環(huán)境多么惡劣，永不放棄的偉人；唐太宗李世民虛心納諫，從而出現(xiàn)繁榮昌盛的大唐盛事；岳飛立志“精忠報(bào)國(guó)”終究青史留名，成為民族英雄；孫中山以天下為已任，推翻了清王朝。
當(dāng)然還有《格林童話》《伊索寓言》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》每本書(shū)都好似一個(gè)有趣的窗戶，吸引我走進(jìn)去，總之，書(shū)籍總是能讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
與書(shū)相伴作文 篇3
我相信，不是所有人都會(huì)懷舊，也不是所有人都像我一樣對(duì)過(guò)去念念不忘，曾幾何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)要丟掉一本舊書(shū)和丟掉一件舊衣服一樣困難，不是小氣，只是舍不得，僅此而已。
少年時(shí)代，最愛(ài)在地?cái)偵咸詴?shū)，便宜而且有趣，那時(shí)候還沒(méi)有大的書(shū)店，也沒(méi)辦法去遙遠(yuǎn)的市區(qū)逛新華書(shū)店，只好這樣收集一些舊書(shū)，甚而有一次是兜里沒(méi)有錢(qián)，然后回家賣(mài)了一堆舊報(bào)紙，再跑到攤主家里去了。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，買(mǎi)了好多本《少年文藝》。
再后來(lái)，少年文藝放在了箱底，取而代之的是《懺悔錄》《假如給我三天光明》，再然后便讀了《巴黎圣母院》和一些地方文學(xué)，書(shū)的`內(nèi)容變了，書(shū)的數(shù)量也變多了，唯一不變的，還是對(duì)閱讀的熱忱與眷顧。
時(shí)隔多年，早已過(guò)了青澀的年紀(jì)，報(bào)告和論文也做了許多，偶爾也有文章被印成鉛字，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很不容易的事情了。
自始至終，都會(huì)非常感激這些書(shū)，他們成就了我的閱歷和人生，也奠定了我的文學(xué)基礎(chǔ)。我想，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該心懷感激，書(shū)是我們成長(zhǎng)的重要道具，自始至終都是，而且永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
與書(shū)相伴作文 篇4
它，曾指引迷茫的我；它，曾陪伴孤獨(dú)的我；它，曾安慰傷心的我。它是人生路上一盞明燈，是泊船的港灣，它就是書(shū)。
正所謂書(shū)如藥也善讀之可以醫(yī)愚在生活中，在學(xué)習(xí)上，我有許多不會(huì)的題，這是時(shí)書(shū)就與我相遇，在書(shū)桌前。我慢慢的翻開(kāi)它，細(xì)細(xì)查閱，它治好了我的愚鈍。
那天正值周末的.閑暇時(shí)光，書(shū)與我相約在窗邊。拿上一個(gè)靠墊，一杯涼茶和一本有趣的書(shū)，找了一個(gè)舒適的位置，坐下來(lái)細(xì)細(xì)品讀外面的喧囂，在我沉浸于書(shū)的那一刻，戛然而止，我入了迷貪婪的吮吸著書(shū)的甘露，不知多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，這時(shí)媽媽開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我卻渾然不知，當(dāng)我伸手去拿那杯茶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親我嚇了一跳，媽，你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？我在外面喊了你五六遍，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我泡在書(shū)里五六個(gè)小時(shí)了，可是我覺(jué)得才過(guò)了一個(gè)小時(shí)。
還有那么一次，我非常的生氣，我趕忙跑到圖書(shū)角拿了本書(shū)，浸在那里。我相約，不一會(huì)兒，我的心情平復(fù)下來(lái)，不那么暴躁了。
人生路漫漫，我與書(shū)相伴，青春歲月，我與書(shū)相約，此生有書(shū)足矣。
與書(shū)相伴作文 篇5
依稀記得第一次路過(guò)書(shū)店，與你邂逅：美麗的，干凈的，新鮮的，你特有的清香書(shū)味，令我感到沁人心脾，賞心悅目。
上學(xué)后，我和書(shū)見(jiàn)面的時(shí)間就更多了。與書(shū)為友，與書(shū)相伴。一二年級(jí)初入書(shū)海，三四年級(jí)讀名著，頌五經(jīng)。在海倫凱勒的帶領(lǐng)下，我讀懂了《假如給我三天光明》中她的堅(jiān)持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我讀懂了《簡(jiǎn)愛(ài)》中簡(jiǎn)愛(ài)家庭對(duì)她的教育；在孔夫子的陪伴下，我明白了《論語(yǔ)》中學(xué)生的學(xué)習(xí)之路。書(shū)，你令我了解世間的真善美，教會(huì)了我辨別是是非非。
與你在一起的日子，我少了孤獨(dú)多了快樂(lè)。記得有一次，家里沒(méi)有任何人，我一個(gè)人在家里看書(shū)。當(dāng)天突然停電了，沒(méi)有電的夜晚家里漆黑一片，偶有風(fēng)吹過(guò)窗戶的.聲音令人恐懼。雖然很黑，但是我的內(nèi)心卻被書(shū)裝得滿滿的。
遇到困難的時(shí)候，它會(huì)幫我指點(diǎn)迷津。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，正當(dāng)我費(fèi)勁腦筋苦惱的時(shí)候，正好在一本書(shū)里找到了答案。如果書(shū)是一首歌，那么風(fēng)吹過(guò)來(lái)，隨便吹開(kāi)的一頁(yè)，那一頁(yè)，便是跳躍的音符。
漫漫學(xué)習(xí)路，有書(shū)陪伴，真美好！
與書(shū)相伴作文 篇6
書(shū)，是我的老師，他不用鞭子抽打我，不用怒容和惡語(yǔ)對(duì)待我。它跨越了學(xué)科，跨越了國(guó)界，跨越了時(shí)代。當(dāng)我們離開(kāi)了老師，離開(kāi)了學(xué)校，回到家，還有授于我們知識(shí)的老師，那就是書(shū)。為了擁有豐富的知識(shí)，我要與書(shū)相伴。
書(shū)，是我的力量。在拳擊場(chǎng)上，是強(qiáng)壯的體魄打敗對(duì)手。在戰(zhàn)場(chǎng)上，是先進(jìn)的武器和英勇的`軍隊(duì)趕跑了敵人。書(shū)，是一種最強(qiáng)大的無(wú)形力量。培根說(shuō)過(guò)：“除了書(shū)之外，世上沒(méi)有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解、信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威�！睘榱四苡凶呦蚯迦A的力量，我要與書(shū)相伴。
書(shū)是我的兄弟姐妹。在這個(gè)獨(dú)生子女的時(shí)代，父母都忙事業(yè)，這么大的房子里，只剩下我們這些孤獨(dú)的孩子。是書(shū)讓我們忘掉寂寞的日子，走向快樂(lè)健康的成長(zhǎng)之路。為了擁有快樂(lè)，我要與書(shū)相伴。
書(shū)是我的精神父母，是我永恒的老師，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不讀書(shū)！我要與書(shū)相伴直到永遠(yuǎn)！
與書(shū)相伴作文 篇7
讀書(shū)帶給我很多樂(lè)趣。
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》。我很愛(ài)看這本書(shū)。這本書(shū)里講了曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)人爭(zhēng)天下的故事。我喜歡張飛的勇猛，關(guān)羽的義氣，諸葛亮的計(jì)謀讓我非常佩服。天下無(wú)雙的呂布是武藝最高的。這本書(shū)讓我知道了很多的歷史故事。
我喜歡看安徒生的.童話故事�！秶�(guó)王的新裝》講的是一個(gè)騙子騙了國(guó)王，可是沒(méi)有一個(gè)大人說(shuō)真話，只有一個(gè)小孩說(shuō)國(guó)王沒(méi)穿衣服。還有《丑小鴨》，講的是一只鴨子經(jīng)過(guò)重重磨難，終于變成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事激勵(lì)許多平凡的人走上成功的道路。我很喜歡安徒生的作品，他給了我很大的教育。
我看過(guò)愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事，他為了找做電燈絲的材料，一共做了上千次的試驗(yàn)，最后終于成功了。
我最愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，愛(ài)看《阿衰》，看到特別搞笑的時(shí)候，我會(huì)哈哈大笑。還有豌豆，他就是我們的開(kāi)心果。還有《戲游記》，它和電視里的《西游記》完全不同，唐僧能把孫悟空踢到菩薩那里去，特別好玩。漫畫(huà)書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
讀書(shū)讓我學(xué)到很多歷史知識(shí)，讀書(shū)讓我明白許多道理，讀書(shū)讓我了解事件，讀書(shū)讓我感到快樂(lè)。讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，一生與書(shū)相伴。作文
與書(shū)相伴作文 篇8
書(shū)，讓我們明白事理；書(shū)，讓我們感受自然；書(shū)，讓我們回顧歷史。一本書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
書(shū)中理
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪�，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多難”，然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。
讀書(shū)中之事，明書(shū)中之理——面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉湎于痛苦失意的'陰影中不能自拔。
書(shū)中景
“山川之美，古來(lái)共談。書(shū)中，陶弘景用短短幾句話就概括了古今，包羅了四時(shí)，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，抒情議論，各類皆備，可謂尺幅能容千里，片言可寓百意！
讀《三峽》可知：三峽春冬之時(shí)，清榮峻茂，良多趣味；便曉：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳�！�
書(shū)，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)，是色彩繽紛的花園，令人流連忘返；書(shū)，是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，使人驚嘆不已！
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。 讓我們與書(shū)交個(gè)朋友，做個(gè)伙伴，共同翱翔與知識(shí)的海洋。
與書(shū)相伴作文 篇9
書(shū)，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)海洋盡情的遨游；書(shū)可已讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；書(shū)，它可以陶冶我們的品德、情操，使我們品德高尚……
古人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彼晕乙蚕矚g讀書(shū)，每天睡覺(jué)之前，我總喜歡到書(shū)的海洋遨游一番，那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美；清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活，不走出家門(mén)依舊可以遨游世界。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，祝我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。
讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激動(dòng)，插上我想象的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的'童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過(guò)最完美的一生。
求知，書(shū)會(huì)提供豐富有趣的知識(shí)；求真，書(shū)會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)；求勵(lì)，書(shū)會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)；求愉，書(shū)會(huì)提供賞心悅目的愉悅。
朋友們，讓書(shū)陪伴我們一身吧！讓書(shū)成為我們最忠實(shí)的伙伴吧�。�！
與書(shū)相伴作文 篇10
我從小喜歡閱讀，一向自稱“書(shū)蟲(chóng)”，喜歡讀各種類型的書(shū)，并把閱讀當(dāng)成我生活中的一大愛(ài)好。每當(dāng)媽媽問(wèn)我生日想要什么禮物的時(shí)候，我總是毫不猶豫地說(shuō)：“給我買(mǎi)幾本書(shū)！”
從三四歲時(shí)，我就邊看繪畫(huà)邊識(shí)字。到幼兒園時(shí)，主動(dòng)從書(shū)中尋找答案解惑，養(yǎng)成了獨(dú)立思考的能力……閱讀帶給我的影響是巨大的。
記得一年級(jí)的時(shí)候，家里的書(shū)已經(jīng)不能滿足我的閱讀量了，媽媽便帶我去少兒圖書(shū)卡辦了借書(shū)證，并定期帶我去借書(shū)或去書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)，每次我總是在媽媽的催促下才依依不舍地離開(kāi)。大量的閱讀培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力，語(yǔ)文作業(yè)基本能自己搞定。
二年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始練習(xí)看圖寫(xiě)話了。媽媽不免有些擔(dān)心，怕我胡亂寫(xiě)。一天，我放學(xué)后興高采烈的回到家，原來(lái)是我的的得了優(yōu)秀，還被老師當(dāng)作范文在班里朗讀了。那是一篇跟學(xué)校進(jìn)行防火演習(xí)有關(guān)的一篇，我寫(xiě)了三段，還用了幾個(gè)不錯(cuò)的.詞語(yǔ)。從那以后，我深受鼓舞，因?yàn)殚喿x的積累，許多好詞好句陸續(xù)出現(xiàn)在里。老師也在評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道——大量閱讀的積累，讓你的文采飛揚(yáng)，總能被我當(dāng)作范文來(lái)讀。
我沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，卻憑借自己的能力寫(xiě)出了一些好的，這不得不歸功于閱讀，因?yàn)榕c書(shū)相伴，所以我收獲了其他人所得不到的知識(shí)。
與書(shū)相伴作文 篇11
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；書(shū)是一顆智慧樹(shù)，等我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)比發(fā)光的智慧果；書(shū)是一艘船，帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略知識(shí)的海洋。
我很喜歡讀書(shū)，一有空閑，我就抱著本書(shū)津津有味的讀起來(lái)了。在書(shū)里我看到了許多的歷史故事，看到了許多有名的人小時(shí)候的故事，我覺(jué)得書(shū)里面有很多很多有趣的事，等著我去了解。
我最喜歡讀的是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，他的書(shū)我差不多都讀了一遍了。我從他的`書(shū)里認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友：兔王圓點(diǎn)點(diǎn)、混血豺王、狼王、老鹿王哈克、象王等等，了解了許多動(dòng)物的生活習(xí)性。動(dòng)物們?yōu)榱松鎸W(xué)習(xí)本領(lǐng)，經(jīng)歷與天敵的斗爭(zhēng)成長(zhǎng)起來(lái)，他們憑借著自己堅(jiān)韌不拔的毅力成長(zhǎng)為王，背后付出辛勤的汗水和不懈的努力。
與書(shū)相伴，我感覺(jué)自己很快樂(lè)，讀著書(shū)，就感覺(jué)自己在書(shū)中的故事里一樣。我和主人公一起高興、一起悲傷。我在故事中學(xué)到了自信、堅(jiān)強(qiáng)、善良、勤奮。
讀書(shū)的滋味真好，像蜂蝶飛過(guò)花叢，泉水流經(jīng)山谷。與書(shū)相伴，我在書(shū)的海洋里徜徉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，與書(shū)相伴！
與書(shū)相伴作文 篇12
無(wú)論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然；今生有書(shū)相伴，亦無(wú)怨......——題記
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒斷了翅膀。”所以說(shuō)，讀書(shū)是一種快樂(lè)，一種享受，只有你在書(shū)的天空時(shí)，才知道讀書(shū)的快樂(lè)和輕松！
書(shū)，就像甜蜜的`蜂蜜牽動(dòng)著我的心。一有空，便拿起書(shū)，愛(ài)不釋手。在不，我又在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一套《陽(yáng)光姐姐書(shū)集》，剛剛送來(lái)，正在迫不及待地看呢！炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般照到大地，地面如著了火，反射出油的沸煎時(shí)的火焰來(lái)。在這里，媽媽有事，囑咐我自己在家里燒大米湯。媽媽剛走，我便迫不及待地把大米一沖，放進(jìn)水里，，就看書(shū)去了。過(guò)了一會(huì)，我突然想起鍋里還在燒大米湯，我健步如飛地跑到廚房，不禁怔住了：大米還原原本本地泡在水里。我突然想了起來(lái)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太急急忙忙，忘了插插銷。
走進(jìn)書(shū)的世界，我會(huì)多一份知識(shí)，少一份愚味；我會(huì)多一份成熟，少一份幼稚；我會(huì)多一份快樂(lè)，少一份憂愁……
浪漫人生中，與書(shū)相伴，你會(huì)感到今生無(wú)憾！
與書(shū)相伴作文 篇13
記憶是苦澀的，但與你相伴的時(shí)光，卻是甜蜜的，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)將快樂(lè)帶臨我的身旁。
歲月的長(zhǎng)河細(xì)數(shù)而來(lái)，散落在不為人知的過(guò)往的，是早已遺忘的憂傷。但我一直都銘記著與書(shū)為伴時(shí)，那份欣慰，那份快樂(lè)，那份美麗，那份幸�！�
書(shū)是在我無(wú)憂的年華輕輕哼唱的曲調(diào)，溫柔、動(dòng)聽(tīng)，卻在無(wú)意中給予我無(wú)限力量�？伤趾孟衲敲雌椒玻谶@大千世界里驚不起一絲波浪。
書(shū)是一個(gè)我愿將一切秘密傾訴于它的知心好友。我們從不吵鬧，從不欺騙對(duì)方。總是卸下一切偽裝，利益上的自私與防備。對(duì)于它，我總是顯露出最真實(shí)的`自己，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩怯肋h(yuǎn)都不會(huì)背叛我的朋友……
與書(shū)相伴的歲月，多少動(dòng)情的話語(yǔ)都難以描繪，這如詩(shī)如畫(huà)的美。書(shū)中的故事，總能在你不經(jīng)意間打動(dòng)你的心弦，彈奏出美妙的樂(lè)章……
請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記童年時(shí)代的那份閱讀時(shí)光吧！相信它在你未來(lái)的生活里，將會(huì)使你無(wú)時(shí)無(wú)刻都受用不盡！
與書(shū)相伴作文 篇14
書(shū)，是無(wú)邊無(wú)際的海洋，只要讀過(guò)書(shū)的人，都會(huì)有許多的知識(shí)，能帶著我們穿越時(shí)空，走遍中國(guó)的歷史故事。
我喜歡看，中華上下五千年的`書(shū)，它講的是中華文明的起源，我國(guó)最早的人類是元謀人，遠(yuǎn)古時(shí)期的盤(pán)古開(kāi)天辟地后的人類就是從那來(lái)的。
媽媽還給我買(mǎi)了四大名著，比如：《三國(guó)演義》，這本書(shū)里講了曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)人爭(zhēng)天下的故事。諸葛亮的計(jì)謀讓我非常佩服。這本書(shū)讓我知道了很多歷史故事。
我最喜歡的是《校園笑話大王》。看到特別搞笑的時(shí)候，我就會(huì)哈哈大笑起來(lái)，在這本笑話里，有很多能鍛煉眼力，提升觀察，讓你成為一個(gè)機(jī)智幽默、開(kāi)朗聰明的人!
古話真是說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�，F(xiàn)在，我已經(jīng)和書(shū)成為了小伙伴，每天都在津津有味地看書(shū)。
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