參觀氣象局作文（精選15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的參觀氣象局作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

參觀氣象局作文1

　　2月23日，是氣象日。我隨著小記者團(tuán)隊(duì)，一起來(lái)到了溫州氣象局。

　　首先我們觀賞了電影《超級(jí)臺(tái)風(fēng) 》，使我知道了臺(tái)風(fēng)眼，在臺(tái)風(fēng)眼里是最安全的。其次，老師把我們帶到了一樓的草坪上，我們看見(jiàn)了一臺(tái)人工降雨的發(fā)射器和一輛氣象應(yīng)急車(chē)。我訪(fǎng)問(wèn)了工作人員才知道這人工降雨是要在，許久沒(méi)下雨，干旱的`情況下，才被迫實(shí)行人工降雨，而且這人工降雨不能在市區(qū)，而是要在郊區(qū)空曠的地方發(fā)射。還有氣象應(yīng)急車(chē)上的功能那叫做一應(yīng)俱全，有測(cè)量溫、濕度，以及氣壓、傳感器、雷達(dá)和風(fēng)向標(biāo)。

　　我們來(lái)到三樓這里是查溫州所有地方的氣象總部，如果要想辨別天氣情況，很簡(jiǎn)單，只要查一下氣象衛(wèi)星、雷達(dá)就能查到。我還知道霧和霾在氣象衛(wèi)星里的標(biāo)志區(qū)別。

　　我還了解一些氣象防災(zāi)減災(zāi)系列如：1沙塵暴、寒潮和霜凍、大雪、干旱、雷電等等。特別是雷電防御的要點(diǎn)：

　　1、在房屋上安裝防雷裝置，減少雷擊風(fēng)險(xiǎn)。

　　2、在雷雨時(shí)，人不要靠近高壓變電室、高壓電線(xiàn)和孤立的高樓、煙囪、大樹(shù)、旗桿等，更不要站在空曠高地上或在大樹(shù)下躲雨，應(yīng)近快躲在低洼處，或盡可能找房屋或干燥的洞穴躲避。

　　3、不要打有金屬立柱的雨傘。在郊區(qū)或露天工作時(shí)，不要使用金屬工具，如鐵鍬、鐵棒等，也不要使用手機(jī)。

　　4、關(guān)閉門(mén)窗，切斷室內(nèi)一切電源，不要使用電話(huà)、電視等家用電器，，以防雷電入侵損傷。

　　這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了氣象信息對(duì)農(nóng)村氣象災(zāi)害防御，提高農(nóng)民避災(zāi)自救能力，最大限度地減少氣象災(zāi)害對(duì)農(nóng)民生命財(cái)產(chǎn)安全、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等造成的損失對(duì)促經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展具有重要的作用。也讓我深深得體會(huì)到了天氣的變化多端，更深的步入了天氣的世界。

參觀氣象局作文2

　　氣象局是以天氣預(yù)報(bào)、氣候預(yù)測(cè)、人工影響天氣、干旱監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)、雷電防御、農(nóng)業(yè)氣象等服務(wù)項(xiàng)目為主要工作的政府部門(mén)。

　　今天，我跟同學(xué)們一起來(lái)到氣象局聽(tīng)講座�；顒�(dòng)共分四個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)是“雷電災(zāi)害及其防護(hù)”的講座;第二個(gè)是“氣象科普知識(shí)”的講座;第三個(gè)是有獎(jiǎng)問(wèn)答賽活動(dòng);第四個(gè)是參觀氣象局。

　　很快第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，張叔叔講了一些關(guān)于雷電的知識(shí)，我知道了夏天雷電比較多，東至縣年平均雷暴日40。4天，極端雷暴日有57天。我還知道了積雨云表示有雷雨，雷云閃電有云內(nèi)閃電、云際閃電和云地閃電之分。

　　接著，活動(dòng)進(jìn)行到第二項(xiàng)。姚叔叔給我們講了氣象科普知識(shí)，讓我知道了什么是天氣，什么是氣候。

　　然后，來(lái)到了最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)——有獎(jiǎng)問(wèn)答賽。叔叔們問(wèn)了一些問(wèn)題，全被別人答對(duì)了。叔叔接著問(wèn)：“為了安全，飄在天空中的氣球充的是什么氣體?A、氫氣;B、氦氣;C、氮?dú)��！蔽业谝粋�(gè)舉手，叔叔找到了我，我不管三七二十一回答：氦氣。我答完就后悔了，好像答錯(cuò)了。但沒(méi)想到，答案真是氦氣。太棒了!我答對(duì)了，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。

　　最后是參觀氣象局，我們參觀了叔叔們的辦公區(qū)域、氣象實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)、氣象預(yù)報(bào)預(yù)警平臺(tái)，體驗(yàn)了科技帶來(lái)的'發(fā)展。

　　這次的活動(dòng)非常有意義，不僅讓我玩了一天，也學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識(shí)。

參觀氣象局作文3

　　3月23日是一年一度的世界氣象日，氣象局一年只在氣象日時(shí)開(kāi)放一天。上周日我幸作為小記者志愿者參加了小記者俱樂(lè)部去氣象局了解氣象知識(shí)的活動(dòng)，終于了解了氣象局的大致工作，揭開(kāi)了氣象局神秘的面紗。

　　一共有一百多位小紅帽參加了下午的活動(dòng)，我和其他四個(gè)人被分到了一個(gè)小組里，這個(gè)小組的成員有：高大宏偉的肖宏峰、隊(duì)長(zhǎng)葉逸文、我媽媽同事的女兒馮心蕾、還有幽默的鄒欣芮。還有誰(shuí)呢？當(dāng)然是無(wú)名氏我啦！

　　我們先來(lái)到一片空地上，看到了雄偉的防雹增雨火箭彈。這個(gè)火箭彈有半米長(zhǎng)，發(fā)射器有整整一米長(zhǎng)！我們還看了災(zāi)害應(yīng)急指揮車(chē)聲的衛(wèi)星接收器、激光發(fā)射器等設(shè)備，零距離接觸到這些氣象設(shè)備，讓我們大開(kāi)眼界！我們還成功采訪(fǎng)了四名游客，采訪(fǎng)了氣象臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)和專(zhuān)家，從他們的口中我還知道了臺(tái)風(fēng)的走向是由地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的，臺(tái)風(fēng)是從海上形成的這些學(xué)校里學(xué)不到知識(shí)。

　　最后的小組分享環(huán)節(jié)，隊(duì)長(zhǎng)葉逸文上臺(tái)進(jìn)行了匯報(bào)，他的`匯報(bào)精彩生動(dòng)，說(shuō)出了大家的心聲。今年世界氣象日主題是直面更熱、更旱、更澇的未來(lái)。為了地球的未來(lái)，我們可以從小事做起，比如出行不開(kāi)車(chē)，盡量騎自行車(chē)或步行，環(huán)保意識(shí)要增強(qiáng)。這次活動(dòng)讓我了解了非常多的氣象知識(shí)，也讓我體會(huì)到了團(tuán)體的精神。

參觀氣象局作文4

　　20xx年9月22日，日照市小記者協(xié)會(huì)組織我們五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分小記者到五蓮縣氣象局參觀，我們非常高興，一個(gè)個(gè)就像一只只歡快的小鳥(niǎo)早早的就到了氣象局門(mén)口。

　　我們排好隊(duì)后，氣象局的叔叔首先帶我們參觀了火箭發(fā)射器�；鸺�發(fā)射器像一個(gè)坦克，上面有四根柱子，叔叔說(shuō)火箭發(fā)射器是用來(lái)人工造雨的。當(dāng)天氣干旱的時(shí)候，氣象局的叔叔阿姨們就用火箭發(fā)射器發(fā)射火箭，來(lái)人工造雨，讓莊稼和花草樹(shù)木有水喝。

　　接著我們又到了觀測(cè)場(chǎng)看了測(cè)風(fēng)的塔。測(cè)風(fēng)塔是一個(gè)很高的塔，上面有一個(gè)箭頭。當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，塔上的箭頭就會(huì)指向風(fēng)刮得方向，用來(lái)進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)和測(cè)風(fēng)。

　　然后我們又看了百葉箱。講解員阿姨說(shuō)百葉箱是用來(lái)測(cè)定空氣溫度的一個(gè)裝置，凡是放在百葉箱里的東西，都不會(huì)受到外界的影響。當(dāng)講解員阿姨打開(kāi)百葉箱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)溫度傳達(dá)器。阿姨說(shuō)那個(gè)儀器很靈敏，我們一靠近，呼吸的熱氣就會(huì)讓儀器的溫度突然升到非常高的溫度，而百葉箱的作用就是防止太陽(yáng)或其它設(shè)備對(duì)溫度傳達(dá)器的影響，保證測(cè)量溫度的準(zhǔn)確。

　　接下來(lái)我們又看了雨量器和雨量傳感器。雨量器就是由特殊材料制造的，上面是一個(gè)大漏斗，底下放一個(gè)量桶，它的作用是測(cè)量雨的大小。當(dāng)下雨的`時(shí)候，雨滴到雨量器里，通過(guò)觀看桶上的數(shù)就能看出是大雨還是小雨。而雨量傳感器的作用是當(dāng)雨滴滴在上面時(shí)，它就會(huì)分析出雨的大小，并將雨量的大小發(fā)送到電腦上，方便氣象局的叔叔阿姨進(jìn)行科學(xué)的分析。

　　今天感到非常高興，因?yàn)槲覅⒂^到了許許多多的氣象觀測(cè)設(shè)備，并了解到了很多科學(xué)知識(shí)。今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

參觀氣象局作文5

　　今天，是我們正式放寒假的第一天，我們智慧鳥(niǎo)小隊(duì)的隊(duì)員們可不會(huì)平淡地度過(guò)了，你聽(tīng)，隊(duì)長(zhǎng)楊柳岸下命令了吧：參觀遂昌縣氣象局！一聽(tīng)到這消息，我可開(kāi)心啦！腦袋中跳進(jìn)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)：氣象局里都有些什么儀器呢？天氣是怎樣測(cè)得的？……有了這種種疑問(wèn)，我對(duì)氣象局的興趣就更濃了。

　　期盼夾雜著喜悅，我們來(lái)到了氣象局。走進(jìn)觀測(cè)地，首先印入眼簾的是一個(gè)小鐵塔，塔尖有一個(gè)圓圓的小箭頭，正迎風(fēng)慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，旁邊的那位叔叔說(shuō)：“這是風(fēng)向標(biāo)，用來(lái)測(cè)風(fēng)向的�！庇^測(cè)地的中間，有兩間白色的“小屋子”。那是又什么呢？我好奇地走過(guò)去，打開(kāi)“小屋子”的“門(mén)”，只見(jiàn)里面有幾根溫度計(jì)似的東西，朱迎的爸爸告訴我們，那叫做百葉箱，是用來(lái)測(cè)一天內(nèi)最高溫度和最低溫度的。在靠近門(mén)的地方，有個(gè)鐵制的小筒，里面盛著水。哦！這個(gè)我知道，一定是用來(lái)蒸發(fā)水分的，可上面的那些小爪似的'東西是干什么的呀？這時(shí)，那位叔叔走過(guò)來(lái)，對(duì)疑惑的我說(shuō)：“這叫做蒸發(fā)皿，上面的那些護(hù)欄是為了防止小鳥(niǎo)們來(lái)喝水的。要是水被鳥(niǎo)兒們喝了，那測(cè)得的數(shù)據(jù)就不準(zhǔn)確了。”聽(tīng)了叔叔的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。觀測(cè)地的右上角有一塊土地，看泥土的樣子，土似乎已經(jīng)被松過(guò)了，土上放這三支溫度計(jì)，那是用來(lái)測(cè)地表溫度的。在百葉箱的旁邊，也有一個(gè)小鐵筒，我們把筒蓋拿來(lái)，從里面取出一個(gè)裝有水的玻璃器皿，那叔叔告訴我們，那是用來(lái)測(cè)降雨量的儀器，玻璃瓶里裝的水就是昨晚下的雨。

　　參觀完了氣象局，我心中的疑團(tuán)也一一被解開(kāi)了。大家都依依不舍地離開(kāi)了氣象局。

參觀氣象局作文6

　　三月二十一日下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。學(xué)校組織我們五年級(jí)全體師生去參觀氣象局，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到了前操場(chǎng)，浩浩蕩蕩地走出了校門(mén)。

　　走了大約四十分鐘，便到了氣象局。一進(jìn)大門(mén)，迎面撲來(lái)的是一陣陣花香——看！這兒是梨花，潔白無(wú)瑕，美麗極了；那兒是桃花，粉嘟嘟的，十分惹人喜愛(ài)！綠茵茵的小草宛如給大地披上了一件綠色的大衣。

　　登上窄窄的樓梯，我們來(lái)到了“三農(nóng)專(zhuān)項(xiàng)辦公室”。一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)了黑色電子屏上的字：“歡迎實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)前來(lái)參觀。” 字幕的下面，有兩臺(tái)跟電視屏幕那般大的顯示屏，左邊的一臺(tái)上，顯示的是每小時(shí)、每分鐘、每秒鐘的風(fēng)速變化、風(fēng)向位置。聽(tīng)了工作人員的介紹，我們了解到：每天8:00、14：00和20:00這三個(gè)不同的時(shí)間段，氣象站的工作人員都去觀測(cè)場(chǎng)采集數(shù)據(jù)，然后將數(shù)據(jù)匯總，再傳給上一級(jí)的'氣象部門(mén)。

　　參觀完了“三農(nóng)專(zhuān)項(xiàng)辦公室”，我們來(lái)到了位于室外的觀測(cè)場(chǎng)。觀測(cè)場(chǎng)很大，我第一眼看到的就是風(fēng)向塔，一根大約十米高的“細(xì)桿子”，頂端的“小風(fēng)車(chē)”不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。工作人員向我們介紹：風(fēng)向塔的一端用鐵絲綁著三個(gè)小鐵球是用來(lái)測(cè)風(fēng)速的，另一端有一個(gè)小鐵片是用來(lái)測(cè)風(fēng)向的。風(fēng)向塔的旁邊是百葉箱，百葉箱像極了一個(gè)小房子，可別小看了它，它的作用可大了，能防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直接輻射和地面對(duì)儀器的反射輻射，保護(hù)儀器免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等的影響，并使儀器感應(yīng)部分有適當(dāng)?shù)耐�風(fēng)，能真實(shí)地感應(yīng)外界空氣溫度和濕度的變化。

　　參觀完了觀測(cè)場(chǎng)，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍回學(xué)校了。通過(guò)這次參觀，我見(jiàn)識(shí)到了許多平常見(jiàn)不到的東西，讓我學(xué)到了許多有關(guān)氣象的知識(shí)，真是受益匪淺�。�

參觀氣象局作文7

　　昨天老師告訴我們，明天要去參觀氣象局。同學(xué)們聽(tīng)后一蹦三尺高，都?xì)g呼起來(lái)！

　　今天，我剛到學(xué)校，老師就廣播讓大家下樓集合。集合完畢后，我們就出發(fā)了。我們班排在最前邊，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)我們終于到了氣象局。

　　站長(zhǎng)帶領(lǐng)我們到了一個(gè)籃球場(chǎng)，這里擺放了好多板面，上面全是氣象知識(shí)，大家都在興致勃勃地觀看，了解有關(guān)氣象知識(shí)。一會(huì)兒一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)講話(huà)：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜�！贝蠹荫R上安靜下來(lái)。叔叔講了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)小男孩在打雷時(shí)聽(tīng)MP3，耳機(jī)掛在左耳朵上，忽然，一道閃電擊中了他的左耳朵，他的`左耳聾了。接著，叔叔問(wèn)我們：“打雷閃電時(shí)要注意些什么？”有的同學(xué)說(shuō)：“不能在大樹(shù)下避雨。”有的同學(xué)說(shuō)：“要把電視、電腦都關(guān)了，還要把電源關(guān)了�！笔迨逭f(shuō)：“好，大家了解很多關(guān)于雷電的知識(shí)。以前大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)人工降雨吧，其實(shí)，那是不對(duì)的說(shuō)法，應(yīng)該叫人工增雨�！苯又�叔叔給我們講了人工增雨的知識(shí)。

　　叔叔講完后把我們帶到了二樓，進(jìn)入一個(gè)房間后，一個(gè)姐姐說(shuō)：“大家好，這是天氣預(yù)報(bào)制作室，接下來(lái)我讓大家看看天氣預(yù)報(bào)是怎么制作的�！闭f(shuō)著她點(diǎn)了一下電腦。一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“一秒需要完成幾個(gè)畫(huà)面呀？”那個(gè)姐姐說(shuō)：“一秒需要整理好幾十個(gè)畫(huà)面。對(duì)面那個(gè)觀測(cè)站就是把未來(lái)天氣信息傳給我們，然后再錄上音，因?yàn)槲覀儾荒苤苯硬サ诫娨暽�，所以還要發(fā)給電視臺(tái)�！甭�(tīng)了這個(gè)姐姐的講解，我了解了一些關(guān)于天氣預(yù)報(bào)的知識(shí)。

　　接著我們又觀看了雨量筒、風(fēng)向標(biāo)、百葉箱等設(shè)備。

　　參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了氣象局。以前我以為天氣預(yù)報(bào)很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知道竟然這么難！

參觀氣象局作文8

　　3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學(xué)小組的15名同學(xué)到石家莊市氣象局參觀。氣象局坐落在鹿泉市一個(gè)很偏僻的地方，因?yàn)槟抢锏貏?shì)開(kāi)闊，適合觀察天氣、觀測(cè)氣象。

　　氣象局的叔叔先帶我們參觀了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發(fā)射器�；鸺龔椃秩齻�(gè)部分：底部裝有火藥，負(fù)責(zé)把中段和彈頭發(fā)上天，中段是火箭彈最主要的一部分，里面裝有碘化銀，可以充當(dāng)雨和雪的凝結(jié)核，這樣就可以把高空的水分聚集在一起，形成雨雪落下來(lái)，今年下的一場(chǎng)大雪就是發(fā)了40枚火箭彈形成的。彈頭內(nèi)部裝有一個(gè)降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會(huì)傷到地上的人。

　　然后，叔叔又帶我們參觀了測(cè)地溫、氣溫、風(fēng)向、雨雪量、潮濕度、風(fēng)力和蒸發(fā)量的'地方，那些儀器被放在一個(gè)小廣場(chǎng)里。一進(jìn)門(mén)，就是一個(gè)有風(fēng)杯和一個(gè)像魚(yú)尾巴一樣的東西，這個(gè)是測(cè)風(fēng)向和風(fēng)力的;然后，有兩個(gè)象信箱一樣的儀器，這里面裝著兩根兩寸長(zhǎng)的小鐵棒，是測(cè)濕度和氣溫的;接下來(lái)有兩排被埋在地下的管子，這個(gè)是測(cè)地溫的，分別有人工和自動(dòng)兩種觀測(cè)方法;還有一排是測(cè)蒸發(fā)量和降雨降雪量的儀器，最后一排是測(cè)雨、雪深度的。

　　這次的參觀讓我長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識(shí)，以后再有這樣的機(jī)會(huì)，我希望還能再參加。

參觀氣象局作文9

　　今天，驕陽(yáng)似火，借助小記者實(shí)地參觀的機(jī)會(huì)，我們來(lái)到了氣象局。一路上歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)我們就到達(dá)了目的地。

　　到了氣象局，抬頭望去，只見(jiàn)許多高科技設(shè)備一字排在那里，顯得非常氣派。 迎面走來(lái)了這里的工作人員王叔叔，可以看出他對(duì)這里的設(shè)備了如指掌。接著，王叔叔把我們領(lǐng)進(jìn)觀測(cè)臺(tái)開(kāi)始給我們一一講解。

　　首先，王叔叔指著一臺(tái)機(jī)器說(shuō)：“這是測(cè)量溫度和濕度的�！闭f(shuō)著打開(kāi)機(jī)器的`門(mén)，里面有兩根又長(zhǎng)又粗的溫度計(jì)。然后我們又走到另一個(gè)機(jī)器旁。這個(gè)機(jī)器是通過(guò)電子感應(yīng)來(lái)傳輸?shù)诫娔X中的。接著我們來(lái)到一個(gè)小型水池旁。它中間是又圓又大的水池，而邊上是一圈比中間還小的一個(gè)個(gè)小水池。叔叔說(shuō)，外圍的水池是用來(lái)護(hù)里面的水池的。是因?yàn)榕滤�池邊上有�?dòng)物或植物來(lái)破壞大水池。這水池是用來(lái)觀察每天的蒸發(fā)量。叔叔說(shuō)每天晚上八點(diǎn)來(lái)測(cè)量一次，兩天相減就是一天的蒸發(fā)量。 我們又走到另一個(gè)儀器旁，發(fā)現(xiàn)在土中立著八根溫度計(jì)。叔叔說(shuō)：“這八根溫度計(jì)用于測(cè)量地溫的。分別測(cè)量厘米的地溫。很快，就把觀測(cè)臺(tái)的儀器一一說(shuō)完了。

　　接下來(lái)，我們來(lái)到另一位叔叔的辦公室。這里是觀看云圖的。叔叔說(shuō)：“在這片云圖中，紅色代表著云很厚；藍(lán)色代表的這塊地方上空沒(méi)有云；而白色代表著云很多，很長(zhǎng)。”叔叔又說(shuō)，空氣分為兩種，一種是干空氣，一種是濕空氣。最后我們得出的結(jié)論是：觀察空氣要觀云圖，觀空氣，觀資料！

　　最后，我們?cè)谠鹤永锖褪迨鍌兞袅艘粡堄�，然后依依不舍地離開(kāi)了。

　　這一天讓我收獲了許多東西，這是我最快樂(lè)的一天。我也祝愿祖國(guó)的氣象預(yù)報(bào)會(huì)更發(fā)達(dá)，更準(zhǔn)確！

參觀氣象局作文10

　　星期五下午，學(xué)校組織我們五年級(jí)全體師生來(lái)參觀氣象局。

　　“啊，到了，到了！”我們興奮地喊道，走進(jìn)氣象局，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄云外了。

　　來(lái)到氣象觀測(cè)站，工作阿姨為我們大概地講述了每天天氣預(yù)報(bào)的來(lái)源：首先要會(huì)使用氣象儀器，來(lái)準(zhǔn)確的判斷天氣如何；還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來(lái)進(jìn)行推測(cè)，從而獲得天氣預(yù)報(bào)。

　　為了讓我們對(duì)氣象了解的更深度一些，一位叔叔領(lǐng)著我們來(lái)到了氣象觀測(cè)臺(tái)，帶我們認(rèn)識(shí)了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹：“這個(gè)大鐵架的名字其實(shí)叫做‘風(fēng)向塔’，風(fēng)兒從哪一方吹來(lái)，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風(fēng)向了。”同學(xué)們聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。

　　叔叔旁邊的一個(gè)同學(xué)指著一個(gè)好似箱子的東西，好奇地問(wèn)：“這是什么呀？叔叔。”只見(jiàn)叔叔笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)呀，叫‘百葉箱’�！蔽易屑�(xì)觀察，“百葉箱”就像一架小空調(diào)。叔叔接著說(shuō)：“‘百葉箱’作用可大了！它能防止太陽(yáng)對(duì)儀器的`直接輻射，保護(hù)儀器免受風(fēng)、雨、雪的影響，而且啊，它有許多通風(fēng)口，可以適當(dāng)通風(fēng)，能夠準(zhǔn)確地感應(yīng)空氣溫度和濕度的變化情況……”

　　“哇！”同學(xué)們驚喜地喊道，“這不是百葉箱，簡(jiǎn)直百寶箱嘛！” 隨后叔叔又向我們?cè)敿?xì)地介紹了溫度測(cè)量?jī)x、地表測(cè)量?jī)x等許多氣象儀器。

　　回到學(xué)校的路上，我想：這次參觀不僅讓我對(duì)氣象有了更深刻的了解，更讓我明白了一個(gè)道理：用慧眼去觀察，用雙耳去傾聽(tīng)，用大腦去思考，這樣才能學(xué)好科學(xué)，領(lǐng)略大自然的無(wú)窮奧妙！

參觀氣象局作文11

　　3月23日是世界氣象日，今天，老師帶我們?nèi)ノ寄蠚庀缶秩�參觀。

　　隨著社會(huì)行業(yè)的多樣性和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的日益復(fù)雜化，不同的行業(yè)，不同的人群對(duì)天氣預(yù)報(bào)和氣象信息的需求差異越來(lái)越大，所要求的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式各不相同。專(zhuān)業(yè)氣象服務(wù)中心一直致力于為人民群眾的生產(chǎn)生活提供及時(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)的各種氣象專(zhuān)業(yè)服務(wù)，服務(wù)面涉及工農(nóng)業(yè)、商業(yè)、建筑、旅游、保險(xiǎn)、交通運(yùn)輸?shù)戎T多不同行業(yè)=。

　　通過(guò)這次去渭南氣象局的參觀，我了解到很多氣象科普知識(shí)。等我們到氣象局時(shí)，氣象局的阿姨早已在門(mén)口等著我們了。先跟我們合了影。又跟我們講解了有關(guān)氣象的知識(shí)。阿姨又帶我們到了5樓氣象值班室，看了一些有關(guān)氣象的'知識(shí)。比如像三七高炮、高空火箭炮這些能把冰雹分解的機(jī)器，非常壯觀。我們還了解到了天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程。先把全國(guó)的天氣測(cè)量數(shù)據(jù)衛(wèi)星接收，再把數(shù)據(jù)整理發(fā)送。由衛(wèi)星發(fā)送到網(wǎng)上，再由網(wǎng)上發(fā)送到電視臺(tái)。我們平時(shí)以為制作天氣預(yù)報(bào)很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到制作天氣預(yù)報(bào)這么復(fù)雜。

　　通過(guò)這次參觀氣象局的活動(dòng)，不僅使我增長(zhǎng)了不少的氣象知識(shí)，懂得了許多氣象道理，又使我大飽了眼福，真是一舉多得！我們利用這些氣象知識(shí)用于指導(dǎo)日常的生產(chǎn)和生活，氣象預(yù)測(cè)無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們服務(wù)著。特別是預(yù)測(cè)出像冰雹球形閃電這種氣象災(zāi)害，提前告訴人們做好預(yù)防工作，盡可能地消災(zāi)減災(zāi)，把損失與災(zāi)害降到最低的程度，使人們能更好地工作和生活！天氣、氣候和水與人們是息息相關(guān)的，與環(huán)境也是息息相關(guān)的。

　　所以，同學(xué)們，關(guān)注天氣，保護(hù)環(huán)境，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，關(guān)注天氣，保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的明天更加的美好！

參觀氣象局作文12

　　你知道天氣預(yù)報(bào)是怎么來(lái)的嗎？你知道霧霾是什么嗎？你知道雷電災(zāi)害的防御嗎？

　　今天，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織四年級(jí)全體師生一起去參觀縣氣象局，聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們都興奮不已，喜形于色。在一片片歡聲笑語(yǔ)中，我們不一會(huì)兒就來(lái)到了氣象大樓的門(mén)口。

　　這座大樓看起來(lái)既威嚴(yán)又氣派，一位講解員叔叔先引領(lǐng)我們來(lái)到了大樓的二層，告訴我們這里是氣象探測(cè)室，里面有很多探測(cè)設(shè)備，比如說(shuō)溫濕度、降水量、風(fēng)速、太陽(yáng)輻射等等都是從這里監(jiān)測(cè)到的。這真是太神奇了！原來(lái)，我們看到的、聽(tīng)到的天氣預(yù)報(bào)都是從這里發(fā)出來(lái)的啊！

　　參觀完了二樓，我們又返回來(lái)到了一樓的大廳，大廳的墻壁上掛了許許多多關(guān)于天氣的`小知識(shí)。在這里，我知道了霧霾是由二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒組成的，它們會(huì)讓空氣變得陰沉灰暗，它還會(huì)對(duì)身體造成危害。而我們的應(yīng)對(duì)方法就是要避免霧天晨練，盡量減少外出，出門(mén)要戴口罩。同時(shí)我還知道了雷電防御指南。例如：雷電天氣的時(shí)候在空曠地不能打傘，不能把農(nóng)具、羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上；要切斷危險(xiǎn)電源，不能在樹(shù)下、電桿下、塔吊下避雨；盡量不使用無(wú)防雷裝置或者防雷裝置不完備的電視電話(huà)等電器……

　　不知不覺(jué)我們的參觀就接近了尾聲，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，戀戀不舍地返回了學(xué)校。在回去的路上，我在心里默默地想：在災(zāi)害發(fā)生之際，也許一個(gè)防災(zāi)救災(zāi)的小知識(shí)，都有可能成為保護(hù)自己、保護(hù)家人甚至保護(hù)他人的“生命急救箱”。

參觀氣象局作文13

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，學(xué)校組織五年級(jí)全體師生參觀氣象局。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家興奮得一蹦三尺高，我心想：這次，我們可以?huà)侀_(kāi)課堂丟掉書(shū)本，走進(jìn)生活去近距離地了解氣象知識(shí)了！一路上，花兒對(duì)我們微笑，鳥(niǎo)兒向我們問(wèn)好，同學(xué)們一路歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。

　　一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)這里樹(shù)木蔥蘢，道路整潔。路兩旁，桃花、杏花、映山紅爭(zhēng)相開(kāi)放，一股濃郁的春的氣息。瞧！那邊幾棵桃樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的花，湊近一些，你會(huì)聞到淡淡的香氣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花草樹(shù)木翩翩起舞，清香撲鼻。

　　首先，我們來(lái)到“三農(nóng)專(zhuān)項(xiàng)辦公室”。一進(jìn)這里，映入眼簾的是像電視機(jī)一樣的大屏幕，左手邊有幾臺(tái)電腦，會(huì)議桌前有幾臺(tái)電視，只見(jiàn)電腦、電視上不停地變換著畫(huà)面和數(shù)據(jù)。我們都有些好奇，忍不住想動(dòng)手去摸一摸。氣象局的一位叔叔提醒我們，千萬(wàn)別碰這些機(jī)器，若碰錯(cuò)了什么鍵會(huì)使氣象數(shù)據(jù)丟失的。接著，講解員阿姨指著一旁的顯示屏說(shuō)道：“這臺(tái)機(jī)器是用來(lái)記錄風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、降水量的……”大家都聽(tīng)得很認(rèn)真。

　　接著，我們來(lái)到了觀測(cè)場(chǎng)，只見(jiàn)這里有許多儀器我們都叫不上名字，講解員帶我們來(lái)到一個(gè)高大的“鐵桿”旁，這“鐵桿”上有個(gè)天線(xiàn)，天線(xiàn)上還綁著三個(gè)鐵球，頂端還有一個(gè)小風(fēng)車(chē)。講解員說(shuō)：“這是風(fēng)向塔，是用來(lái)測(cè)量風(fēng)速和風(fēng)向的，每天我們聽(tīng)到氣象播報(bào)中的'風(fēng)向和風(fēng)速幾級(jí)就是用這個(gè)測(cè)量的�！比缓�，講解員又帶我們來(lái)到了一個(gè)乳白色的箱子前，講解員說(shuō)這叫百葉箱，它是通過(guò)太陽(yáng)光，來(lái)測(cè)量空氣中的濕度、溫度的。之后，講解員又給我們介紹了許多儀器的作用。

　　這次氣象局之行，讓我了解到許多氣象知識(shí)，同時(shí)讓我欣賞到了美麗的春光，真是一舉兩得�。�

參觀氣象局作文14

　　三月的一天，我參加了常州晚報(bào)小記者“參觀常州氣象局”的活動(dòng)，了解了關(guān)于氣象、氣候、氣溫的一些知識(shí)。

　　剛進(jìn)入常州市氣象局的大門(mén)，便看見(jiàn)了兩輛外形奇特的車(chē)，我們都感覺(jué)很新奇。領(lǐng)隊(duì)老師告訴我們，兩輛車(chē)中長(zhǎng)得像坦克的那輛叫火箭車(chē)，它可以向天空撥撒碘化銀加重云層，用來(lái)增雨。火箭車(chē)旁邊的叫觀測(cè)車(chē)，它的最上端有一個(gè)像魚(yú)尾巴的觀測(cè)器，是用來(lái)觀測(cè)當(dāng)?shù)仫L(fēng)向、風(fēng)速的，只要我們把車(chē)開(kāi)到想觀測(cè)的.地方，它便會(huì)自動(dòng)傳出之前設(shè)定好的想要的數(shù)據(jù)。這兩件“法寶”對(duì)觀測(cè)天氣都有很大的幫助。聽(tīng)了老師的講解，我們個(gè)個(gè)驚嘆不已，大家對(duì)于這兩輛外形并不美觀的車(chē)竟對(duì)生活有如此大的幫助而嘖嘖贊嘆！

　　上了二樓，我們進(jìn)入了魔方屋，了解了關(guān)于雷電和霧霾的知識(shí)，領(lǐng)隊(duì)老師用科學(xué)方法模擬了霧氣彌漫，空氣變得嗆人，有股透不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，如果人類(lèi)再不注意保護(hù)環(huán)境，恐怕今后我們就會(huì)生活在這種惡劣的環(huán)境里。

　　接下來(lái)是自由體驗(yàn)環(huán)節(jié)。你可以體驗(yàn)如何躲避龍卷風(fēng)的襲擊、體驗(yàn)做天氣預(yù)報(bào)主持人和模擬騎行單車(chē)。我最喜歡模擬騎行單車(chē)，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像在騎單車(chē)沖刺比賽一樣，帶著一股沖勁，畫(huà)面停止——時(shí)間到了時(shí)，我早已氣喘吁吁，看來(lái)平時(shí)運(yùn)動(dòng)還不夠呀！這個(gè)項(xiàng)目是在呼吁人類(lèi)減少自駕出行，盡量使用公共交通工具出行，條件允許石最好騎單車(chē)，這樣既減少了碳的排放，霧霾也就會(huì)在人類(lèi)的共同努力下越來(lái)越少甚至消失，讓我們的天再一次藍(lán)起來(lái)。還可以鍛煉自己的身體，好處多多！

　　愉快的旅程很快就接近尾聲了，這次活動(dòng)非常有意義，讓我學(xué)到好多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)改變我的不好的生活習(xí)慣也有很好的幫助！

參觀氣象局作文15

　　日前，我參加了邵陽(yáng)市小記者協(xié)會(huì)組織的氣象局探秘之旅。這之前，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)氣象局是什么樣，今天終于可以掀開(kāi)這神秘的面紗了，我興奮得手舞足蹈。

　　14時(shí)30分，我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著好奇的心情走進(jìn)了邵陽(yáng)市氣象局。首席預(yù)報(bào)師給我們講解了天氣知識(shí)以及天氣預(yù)報(bào)是如何預(yù)測(cè)的'。他說(shuō)：這些儀器和裝置都跟天上的衛(wèi)星相連接，衛(wèi)星把整個(gè)云層的變化過(guò)程全面記錄了下來(lái)，傳送到這些裝置中，再經(jīng)過(guò)工作人員對(duì)資料進(jìn)行整理后，就變成我們每天看到的天氣預(yù)報(bào)。但天氣是瞬息萬(wàn)變的，而我們的氣象站又太少，所以天氣預(yù)報(bào)也有不夠準(zhǔn)確的時(shí)候……聽(tīng)著叔叔的精彩講解，看著周?chē)�電腦上顯示的風(fēng)級(jí)、雨級(jí)等數(shù)據(jù)庫(kù)，真讓我們眼花繚亂。我不禁感嘆：大自然的奧秘真是無(wú)處不在！然后，小記者們還提出了各種問(wèn)題，叔叔都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)到了許多神秘的氣象知識(shí)。

　　接著叔叔又帶我們參觀人工造雨炮臺(tái)。哇！雄偉的大炮，昂首向天，仿佛在向人們展示著它的神威。叔叔介紹，其中一種人工降雨是利用高炮、火箭從地面上發(fā)射，炮彈在云層中爆炸，把炮彈中的碘化銀燃成煙劑撒在云層中，云兒遇冷又變成小水珠落下來(lái)，就產(chǎn)生了人工降雨。人工降雨可以給大地帶來(lái)滋潤(rùn)、緩解持續(xù)的高溫，給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了多大的便利！

　　不知不覺(jué)中，活動(dòng)結(jié)束了，可我們還意猶未盡地看著這些神奇的儀器，心中眷戀著有機(jī)會(huì)再來(lái)看看它們。這一次氣象局探秘之旅真是一堂有意義的課外科技課！

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