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校園一角作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的校園一角作文，歡迎大家分享。
校園一角作文1
我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是個培育人才的好地方。一進大門，一座欣欣向榮的陶行知花園便映入眼簾，那是同學(xué)們玩耍嬉戲的地方。
這座花園為什么要叫陶行知花園呢？這是因為，在花園的最中心有一尊陶行知爺爺?shù)牡裣瘛?/p>
這尊雕像雪白雪白的，上面的陶行知爺爺：面帶笑容；手持竹扇；身著長袍；亭亭玉立；鼻子上還架著一副眼鏡，好一副知識分子的樣子！
在雕像的下面，有一個大長方形那是用黑色的大理石砌成的。它的正面寫著“萬世師表陶行知”，后面寫著“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教人求真”，想必，這一定是陶行知爺爺?shù)囊痪涿园桑?/p>
雕像的兩邊，各有一片草坪。春天，小草穿上了春姑娘給它的綠外衣；夏天，小草穿上了夏阿姨給它的'深綠的背心；秋天，小草穿上了秋姐姐給它織的黃毛衣；冬天，小草穿上了冬爺爺送給它的白棉襖。每個草坪上，都有一團杜鵑。每當(dāng)春姑娘來到我們學(xué)校時，杜鵑便綻開了她那甜甜的笑臉。偶爾，也會發(fā)現(xiàn)幾株白色的蒲公英和幾朵粉色的太陽花。幾個調(diào)皮鬼把蒲公英摘了下來，輕輕一吹，一個個白色小降落傘般的小絨毛慢慢悠悠地從空中飄下來，十分好看。
陶行知花園美化了校園，給學(xué)校帶來歡樂與生機，我為能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而感到幸福和驕傲。
校園一角作文2
在我的校園里，有很多美麗的地方，如：書法長廊、七彩小舞臺、田徑場……其中，我最喜歡的就是植物園。
春天，植物園里萬物復(fù)蘇。草綠了，花紅了、樹青了，小昆蟲們也從沉睡里蘇醒過來，輕輕地討論著今年的春天會怎樣。小鳥愉快的站在樹枝上，唱著動聽的.歌�；▋阂查L出了小小的花蕾，紅色的、粉色的、黃色的、紫色的……鑲在草叢里，像一塊五彩的地毯鋪在校園里。滿園都是花紅柳綠，充滿了生機。
夏天，植物園里的花兒盡情綻放，小草也盡情生長。在熱情的陽光下，蝴蝶和蜻蜓們也趕來，圍繞著欣然怒放的花兒們翩翩起舞。偶爾一場大雨后，天空架起了一座七色橋，映襯著植物園的上空。這時，我們趁著下課的間隙來到這里跳繩子、玩皮筋、踢毽子……頓時，整個園子里都充滿了歡聲笑語。
秋天，植物園里仍然是一片熱鬧。月桂花、海棠花、山茶花、紫羅蘭相繼開放，在秋風(fēng)的微拂下，頻頻點頭，仿佛在討論誰最美麗。就連那高高的桂花樹也不甘寂寞，她也在自己的樹枝上掛滿了桂花。就像是秋姑娘用魔法把星星點點的小花苞變成一個個綻開笑臉的小女孩。霎時，整個校園都飄滿了淡淡的清香，使人心曠神怡。
冬天到了，植物園里有些寂寞。葉落了，草枯了，花謝了，一片寂靜�？墒且幌抡n，立馬就歡快起來。陽光照在這里，充滿了溫暖，同學(xué)們都喜歡在這里沐浴著陽光互相嬉戲玩耍，空氣里洋溢著青春跳躍的氣息。
多么美麗的植物園，多么歡樂的氣氛！這就是我喜歡的植物園，它和我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，見證著我的成長！
校園一角作文3
我們的學(xué)校有雅致的小橋流水、寬闊的操場、有趣的游樂設(shè)備……但讓我情有獨鐘的，還是在校門右側(cè)的小花園。
清晨，陽光透過校門，像無數(shù)把金色的利劍，驅(qū)散了黑暗�；▋簜兌悸龔膲糁行褋�，一點點梳理著秀麗的花瓣，伸開金色的花蕊，來迎接蜜蜂和蝴蝶。幾只小麻雀停在樹枝上面，嘰嘰喳喳地討論著什么，爭得頭都歪了，小小的黑眼睛亮閃閃的。一陣風(fēng)刮過，花兒上的露珠像再也站不穩(wěn)的水晶球，忽然“吧嗒”一聲掉在了地上。小麻雀們愣了愣，隨即撲扇著翅膀，四散飛走了。沒了鳥的花園，有點兒清靜呢！
轉(zhuǎn)眼到了中午，太陽完全升起來，景物已經(jīng)清晰可見了�；ㄔ谔柕腵考驗下紛紛低了頭。這時，竹林可就有了一片陰涼。若從竹林中向上看，就會覺得竹子的綠，已與藍天接在了一起。忽然腳下一絆，原來是新生的竹筍，在覆滿泥土的外殼下是潔白的心，是不是也“出淤泥而不染”了呢？此時，我建議你最好出來，坐在小石桌旁，來看看烏桕樹的陰涼吧。
午后，一場小雨悄然而至。沙沙沙，細密的春雨如同一道召喚生機的歌。沙沙沙，小雨有節(jié)奏地敲打著花兒。沙沙沙，綠葉舒服極了，在雨中點著頭。沙沙沙，雨止了。
隨著孩子們離去的身影，傍晚就慢慢登場了。云朵像淘氣的孩子，依然在半空中游玩而遲遲不肯歸去，晚霞想必是看不見了，但灰藍的天空也別有一番風(fēng)味�；▓@的顏色成了高貴的冷色，一切仿佛都蒙上了一層薄薄的青紗。竹林中，石桌上，都開始變得冰冷。在迎風(fēng)招展的樹葉中，我像是看見了夜，那個披著黑紗的夜，不久，她就會主宰這里……
一天中，隨著光影的流轉(zhuǎn)，小花園無時無刻都是一道美麗的風(fēng)景。她，也是我們學(xué)校的一張閃亮的名片。
校園一角作文4
在我們校園的東南角上，有一個美麗的花壇。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，花壇里的桃樹就伸展無數(shù)條枝丫來。粉紅色的桃樹一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫。，爭先恐后地讓人們來觀賞一下自己的眼里豐姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發(fā)現(xiàn)另一些小生命。樹旁的小草。這些小生命也一定想讓人們觀賞一下吧�？上麄兲跣×耍灾荒苌嬖谀切┤悍紶幤G的桃花下面了。
炎炎夏日來臨，花壇又換了另一番景象。一株株清秀挺拔的劉述禮在華它四周，就像一個新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時，就會自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻，就會感到會感到渾身清涼舒爽，剛才那種熱意，早已飄到九霄云外。
金風(fēng)蕭瑟的.秋天，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，記住素質(zhì)迥然不同的菊花隨風(fēng)擺動，不是散發(fā)出一陣陣泌人心脾的幽香。花壇中的菊花雖然不多，但受到舞美同學(xué)的贊賞，以為它有著傲雪風(fēng)霜的性格。
冬天，百花凋零。在這寒冬臘月里，唯獨梅花堅強不屈的存活著。是我想起梅花這首詩：墻角樹枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，味有暗香來。
我們校園的這個花壇中，就像一個技藝高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季變幻著各式各樣的花草樹木，時刻給我們以美的享受。
校園一角作文5
春天，是個美麗的季節(jié)；校園，是個聰慧的海洋。
剛踏進校園的大門，就能看到兩旁的小公園，頓時讓人感覺像是走進了一個美麗的童話世界，現(xiàn)在，我就帶大家一起去參觀參觀吧！
在我們右手邊的是趣園。整個趣園周圍滿是五顏六色的鮮花，仿佛是一片美麗的花海。順著鋪滿鵝卵石的小路往里走，可以看到好多動物模型：憨態(tài)可掬的熊貓，體格龐大的大象，俏皮可愛的松鼠，還有形形色色的海洋生物……趣園又名“生物園”，在這里我們可以看到動植物的進化過程，了解食物鏈的知識，在這里走一圈，就像是上了一節(jié)令人難忘的科學(xué)課�？蠢哿耍覀兙妥叩交蹐@盡頭的涼亭上休息，暖暖的春風(fēng)拂過，好像給了小動物們生命一樣，它們好像在對我們說：“小朋友們，我們動物是你們?nèi)祟惖呐笥�，你們一定不要傷害我們哦！�?/p>
我們休息夠了就出了趣園，滿懷好奇地走向?qū)γ娴幕蹐@。剛到門口，就能看到滿地翠綠的小草，就像是給趣園鋪上了一層綠色的地毯一樣。往里走，就能看到兩個地球儀，分別向我們介紹地球的表面和內(nèi)部構(gòu)造。把慧園走一遍，可以看到各種地形地貌的`介紹，真是讓我們大開眼界，怪不得慧園還叫“地理園”呢！慧園里最吸引我們注意的是里邊的幾張石椅，那是我們的師哥師姐們畢業(yè)后贈送給學(xué)校的，每當(dāng)我坐在石凳上，都下決心要好好學(xué)習(xí)，將來為培英爭光。
我們學(xué)校的小公園是不是很美呢？歡迎小朋友們來做客！
校園一角作文6
我們的校園是個充滿生機的地方，供我們學(xué)習(xí)，供我們游戲，我喜歡我的學(xué)校。
校園南大門的北側(cè)中心有一個花壇，我太喜歡這里了，讓我慢慢和你們說吧。
花壇大約有八九平方米，它的中心是一顆參天大樹，粗粗的樹干，茂密的枝葉，大樹可以把整個花壇完全地環(huán)抱住。它的年齡可不小了，學(xué)校一建立，它就站在那里了，默默地的看著國旗升起。每天它都會借著風(fēng)兒搖擺著枝葉向我們招手問好；每天它都會以和藹的態(tài)度面對學(xué)生和老師們；每天它都會笑容滿面地鼓勵著那些失落的學(xué)生。有時，難免會遇到傾盆大雨，沒有雨傘的同學(xué)們便跑到樹爺爺寬大的臂膀下躲雨；這一刻，樹爺爺似乎就是一把巨大，翠綠的傘，為我們遮風(fēng)擋雨。在炎熱的夏天，大樹爺爺就為我們擋去了火辣的陽光，時時刻刻保護關(guān)愛著大家，讓小伙伴們在大樹底下可以盡情地玩耍游戲。
樹爺爺?shù)哪_下還圍著茂密的小草。小草那么綠，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠，如果你躺在上面，就如同身在一塊翠綠的自然毛毯上，微風(fēng)吹佛著我們的'臉，如同是一位無形的姑娘的手在撫摸著我們的臉，可以美美得睡上好一陣子。
小草的周圍還立著幾尊形態(tài)各異的人物雕像，他們動作各不相同：有的向那位樹爺爺敬禮，有的向樹爺爺深深地鞠著躬，還有的向樹爺爺敬獻著手中盛開的白蓮。
花壇的邊緣則圍著一些花兒，紅得似烈火；粉得像晚霞，黃得如金桃，藍得如同深深的大海，可美了。
雖然有些同學(xué)認為花壇的只有一點兒花不算是“花壇”，可我認為花壇的花有多少并不重要，重要的是我們熱愛大自然，懂得感恩的心，要一直持續(xù)下去。
校園一角作文7
每當(dāng)我們走進校園的時候，都會被那花香襲人的花壇吸引過去，這花壇里的花朵儀態(tài)萬千.姹紫嫣紅，令我們心曠神怡。 當(dāng)我們走進校園，首先映入眼簾的就是那嫩綠的小草，那些樸素的小草更襯托了花朵的五顏六色.花團錦簇，遠看，那濃密的小草就像是為花壇鋪出了一條長長的綠地毯。接著就是那些爭芳斗艷.美不勝收的鮮花了。首先當(dāng)然是芳香撲鼻的月季花了。看！那些月季花有的正含苞待放.有的已經(jīng)開出小花來，有的絢麗多彩，有的潔白如玉......花兒們個個昂首挺胸，仿佛是在向我們展現(xiàn)它們那動人的身姿。其次就是紅花似火的串紅了，近看就象是許多小鞭炮，從遠處看就像是一條條紅圍巾圍花壇把花壇團團圍住。真是美極了！花壇的中間直立著一塊石牌，上面寫著一個騰字，象征著我們的學(xué)校蒸蒸日上，看到這里，你的心里一定會感到如潮水似的洶涌澎湃，激勵著你奮發(fā)向上。 春天的.花壇萬物復(fù)蘇蝴蝶和蜜蜂也經(jīng)常在這里翩翩起舞，讓人們知道春天的到來；夏天的花壇百花齊放，在炎熱的酷暑里，大家看看那些艷麗的花朵也是一種享受；秋天的花壇花朵都變成了金色，讓大家回味無窮；冬天的花壇雖然整個花壇都被冰雪所覆蓋，但是卻給我們留下了美好的空間去盼望春天的到來。雖然校園的花壇沒有華麗的樣子，也沒有那些高貴的花朵，但是在我們的童心里它永遠是最美的花的樂園！
校園一角作文8
感謝您所給予的，若微風(fēng)淺拂，靜謐美好。
堅挺的竹子、渾圓的石路、古樸的'木橋、嬌艷的花朵……想必大家都知道這是校園的哪處。沒錯，這就是小橋流水。初識您時，正值春日，竹子日漸拔高，花愈開越旺，一片繁榮似錦。那時才四年級，時間多得春花似的，幾乎隔幾天就去看我一次。
但時光如梭，轉(zhuǎn)眼到了五年級的雨季，傾盆大雨象吃飯一樣平常。而且作業(yè)繁重了起來，興趣班只增不減，也在為小升初拼命奮斗著。腦子里什么都有，就是沒有您。
幾個月后我與您再相見，兩人都不是原來的樣子了……我變得思想禁錮，想象力幾乎消失；您變得外貌難容，竹葉落地，花枝腐陷、橋身濕透，池塘里的魚動也不動。不，我不敢想象，您發(fā)生了那么翻天覆地的變化，顯得萎靡不振，甚至有些自暴自棄。
從前欣欣向榮的您變成這樣，我想都不敢想。這之后，我海綿似地擠出時間，照顧談不上，看望是可以的。每當(dāng)您長出新葉或死葉恢復(fù)，我都會松一口氣。夕陽照在您身上時，我都會驚喜不已。
春天再一次到來，繁華景象重臨于我的面前，我終于露出微笑……雖然依舊有黃葉留存。最后，我沒有剪掉黃葉，因為，我想把我當(dāng)作您命中注定的生命之轉(zhuǎn)折。您用生命告訴我：我不要放棄！最終，會有收獲。
您那對生命的渴望，如傾盆而瀉。
即使只是校園中那一角。
校園一角作文9
一進學(xué)校大門，映入眼簾的便是我們學(xué)校的大花壇。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，花壇里的花花草草都伸展出無數(shù)條枝丫來，桃花的花瓣粉粉嫩嫩，一朵挨著一朵，擠滿了整個枝丫，爭先恐后地展示著自己的姿態(tài)，千姿百態(tài)，各有千秋。
如果你撥開茂密的花叢，還會發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹下的小花小草，這些小生命也一定想探出頭來展示自己的姿態(tài)吧。可惜他們還太弱，只能被爭奇斗艷，百花齊放的“王者”壓在下面。
炎熱的夏日來臨了，花壇又換了一番景象。一棵棵高大挺拔的楊柳就屹立在花壇的邊緣，像一位位新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，又像一位位小姑娘的長發(fā)，隨風(fēng)飄揚，迎風(fēng)舞蹈。當(dāng)同學(xué)們被火紅的太陽曬得汗流浹背時，便會到楊柳下乘涼、避暑。不過片刻，就會感到渾身清涼舒爽，此時此刻，汗流浹背已經(jīng)消散地?zé)o影無蹤了。
蕭瑟的秋天來了，花壇里到處是枯枝敗葉，一腳踩下去“咔嚓——”一聲極其清脆。就在落葉中，幾株菊花隨風(fēng)搖擺，手足舞蹈，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香。
一年的末季——冬天來臨了，大地又披上了一件新衣服。雪花紛飛，百花凋零。在這寒冷的.臘月里，唯獨梅花堅貞不屈地挺立著，那一棵棵梅樹像一位位鋼鐵戰(zhàn)土一樣，挺立在大雪中，為學(xué)校艱守著，難怪人們經(jīng)常用它來比喻英雄豪杰。
學(xué)校的花壇像一位技術(shù)高超的魔術(shù)師，一年四季換著不同的景象，同學(xué)們的歡笑聲蕩漾在花壇中……
校園一角作文10
在學(xué)校的東北角，有一座花壇。那兒春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天落葉飛舞，冬天白雪一片。校園的這個角落，是我最流連的地方。
春天，春姑娘給花壇帶來了生機。小草探出了毛絨絨的小腦袋，光禿禿的樹干上鼓鼓囊囊的小包包里抽出小小的嫩嫩的芽兒，草叢中搖搖晃晃的小野花不時引來一兩只小粉蝶，圍著花兒翩翩舞蹈。一群低年級小學(xué)生嘰嘰喳喳走了過來，有的在草地上做游戲，有的低下頭欣賞漂亮的小花，還有的追逐著慌慌張張要逃走的小蝴蝶。他們就好似一只只淘氣的小猴子，似乎要把憋了一個冬天的力氣都釋放出來。
夏天，夏姑娘給花壇送來一片清涼。花壇的幾棵樹舒展腰肢，濃密的葉子遮擋住炎熱的陽光，它努力擴大自己翡翠的地盤。課間十分鐘，同學(xué)們坐在樹蔭下乘涼，有的看書，有的討論課堂上老師留下的'問題，還有的閉上眼休息。
秋天，秋姑娘給花壇帶來了蕭瑟的秋意。那從枝頭飄落的樹葉，像一只只黃蝴蝶紅蝴蝶，在空中飛舞。落葉一片一片聚集在樹底下，被太陽照著，被秋雨淋著，慢慢發(fā)黑枯萎，漸漸和泥土混在一起。咦，怎么這么香？噢，原來是桂花開了！黃的像金子一樣，甜甜的香味讓人沉醉。小心折下一枝，夾在課本里，上課時的心情很美很美。
冬姑娘是個慢性子，不急不慌走在最后面，她帶來的禮物，最讓我們喜歡！天空中飄飄灑灑開始下起雪來。不一會兒雪下大了，紛紛揚揚鋪天蓋地，一會兒花壇就鋪上了一層白色的絲綿毯子。全校的同學(xué)們都蜂擁而出，大家在雪地上盡情狂歡。
這么美麗的校園，一年四季都有吸引我的地方。我愛三小，更愛校園的這個小小角落。
校園一角作文11
我喜歡安靜的教室，喜歡紅紅的國旗，但我最喜歡的地方是生機勃勃的操場，下面，我就帶你去我的學(xué)校看一看吧。
操場的形狀是一個圓形，中間有兩個籃球架，遠遠望去，就像兩個看門的門衛(wèi)在認真地守衛(wèi)著。操場周圍是綠綠的草坪，看上去像一塊綠色的地毯，坐上去軟軟的，就像坐在云朵上一樣，舒服極了。
春天，操場周圍的草坪上開滿了五顏六色的小花，有紅色、有黃色、有白色，真是百花爭艷，一陣風(fēng)吹來，它們隨風(fēng)搖擺，像是和我們在招手。
夏天，操場周圍的柳樹枝繁葉茂，遠遠望去就像幾座飛泉。微風(fēng)輕輕一吹，它的枝條好像在風(fēng)中飄舞。當(dāng)太陽也出來時，同學(xué)們都紛紛圍著它，有的在大樹底下看書，有的在做游戲，有的在乘涼，還有的.在寫作業(yè)，只有幾個籃球迷，頂著陽光的照射，不畏炎熱，堅持打籃球……
秋天，秋姑娘給大樹穿上了金色的西裝，風(fēng)一吹，樹葉紛紛落下，像一只只蝴蝶飛落下來，遠遠望去，又像一棵搖錢樹紛紛落下片片“黃金”。
冬天，冬爺爺給大樹穿上了潔白的棉襖，我不盡想起了一句詩，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，我們一下課，就去操場上打雪仗、堆雪人，笑聲傳遍了整個校園。
操場，我愛你！我愛你的一草一木，你在我心中就是最美的一道風(fēng)景線。
校園一角作文12
雨天，我們打著傘，踩著嘎吱嘎吱響的木樓梯，剛踩在水泥地板上的那一剎那，就驚住了：一棵巨大的榕樹擋住了視線。榕樹很黑，樹皮是黑褐色的，很粗糙。走進一瞧，上面還有一層青苔和幾個蝸牛殼，總體就像一只黑色的魔爪，在暴風(fēng)雨中張牙舞爪。榕樹很禿，就像一個光著頭的`非洲黑人，因為它一片葉子也沒有。到了春天，它興許會長出“帽子”呢。從主干到主干的分叉，樹是下面粗壯上面細。一抬頭，有些細碎而又瘦弱的小枝甚至被雨點無情地“砸”下來，看起來有點兒凄涼。然而暴雨才不顧呢，扔“嘩啦啦”地下個不停。榕樹只好挺直了腰板，主干看起來更結(jié)實了。
一旁的金橘樹嚇得瑟瑟發(fā)抖，沒想到卻露出了“小燈籠”——酸中帶甜，、甜中帶酸的果實，空氣中頓時有一股令人垂涎三尺的味道。順著香味兒尋找，居然是一棵桂樹，湊近一鬧，果然有一股淡淡的幽香。
另一邊，白菜似的繡球花趁著大雨，舒舒服服地洗了一頓澡，身上還掛了幾顆奢侈的露珠，在陽光的照耀下反射出五彩斑斕的光，美麗極了。
不知你有沒有注意到，有些泥土上甚至長了一些“丫”字形的小苗！它們顯示扭扭捏捏的不敢出去，好不容易探出了頭，又被愛惡作劇的大雨一嚇，趕緊一頭鉆進了泥土。猶豫了一會，終于勇敢地頂破了泥土。
雨中觀景，有一番別趣的滋味兒�？傊�，我愛大榕樹，更愛美麗的校園！
校園一角作文13
步入校園，有嬌艷的鮮花，有高大挺拔的椰子樹，有綠茵茵的操場……就像一個美麗的大花壇，但我更愛校園的大榕樹。
一走進學(xué)校，前面是個大操場，操場的左邊有一排松樹，右邊卻有一個大榕樹。遠看大榕樹像一個巨大的綠蘑菇。走進大榕樹，只見它筆直挺拔，樹葉郁郁蔥蔥，生機勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長滿了枝條，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了。它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個操場。
大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無限樂趣。
春姑娘邁著輕盈的腳步來了，一陣春雨過后，大榕樹抽出了新的枝條，長出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹底下的石凳看書，聊天，寫作業(yè)，可舒服呢。
夏姑娘熱情地來了，大榕樹長出了茂密的'枝葉，一簇挨著一簇，葉子翠綠翠綠的，像一塊塊綠寶石，綠得那么耀眼。陽光像一把利劍從葉縫中照射下來。這兒可是鳥的天堂，鳥兒都喜歡在這唱歌。同學(xué)們在樹下乘涼，做游戲，好涼爽呵！
秋婆婆來了，一陣秋風(fēng)吹過，大榕樹的葉子飄落下來。它像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。樹葉落在地上，像給大地鋪上了一層金色的地毯，低年級的小朋友在上面奔跑著，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，高年級的大姐姐紛紛撿些落葉回去做標本呢。
冬爺爺來了，大榕樹的葉子靜靜地躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
��！校園里的大榕樹，你默默奉獻著，默默見證著我們快樂成長，我愛校園的大榕樹，更愛培育我的成長的校園。
校園一角作文14
我的學(xué)校——奎屯市第九小學(xué)，坐落在城市最北面，它是一所年輕充滿活力的學(xué)校。其中，我最喜愛的一處建筑要數(shù)文化長廊了。
走進校園，最引人注目的便是文化長廊。它整體為白色，有著水波形的巨大的頂棚，大約五六十米長，每次看到它的外形總讓我想到“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的詩來。它更有乘風(fēng)破浪，直掛云帆的寓意，激勵著我為理想努力奮斗。
長廊廊道里有學(xué)校為我們精心打造的長凳，每天都能看到或三兩同學(xué)一同靜讀書本，或四五個聚在一起探討問題，又或是一個同學(xué)獨自思考。好一幅《兒童好學(xué)圖》��！
兩只長凳的間隔中陳列著幾組宣傳牌。宣傳牌里內(nèi)容豐富，常推陳出新。從各個方面宣傳學(xué)�！白屪x書成為一種習(xí)慣、樂學(xué)善思，自主合作……”的理念。我們從中不斷地汲取做人，做事的方法，積極地成長，努力成為一名對社會有用的人。
長廊的左邊是一片翠綠的爬山虎。爬山虎的下方是一片草地，青草中星星點點夾雜著幾枝紅的、粉的.、黃的、白的叫不上名的花，把文化長廊裝扮得勃勃生機。長廊右邊有兩排果樹，每到秋天，綠葉緩緩落下像一只只自由自在的蝴蝶在空中跳著華爾茲。樹上的的果實可供老師同學(xué)們品嘗，甘甜可口，同學(xué)們都很珍惜，從沒有隨意損傷果木，任意采摘的現(xiàn)象。
這就是我心中最美的校園一角——文化長廊，我喜歡你，也更愛我的學(xué)校。
校園一角作文15
我喜歡我們美麗的校園，有高大的教學(xué)樓，美麗的小花壇，寬廣的操場，我覺得校園的每一角都很美。在校園的景物里，我尤其喜歡校園的操場。
學(xué)校的操場是橢圓形的，200米的紅色塑膠跑道圍著綠色的橡膠球場，這樣同學(xué)們跑步摔跤就摔不疼，腳底也會有彈力而不覺得累，從高處看就像是紅色花邊里鑲著一塊碧綠的寶石。
操場的前面是莊嚴的升旗臺，無論風(fēng)吹日曬，它總是像一位哨兵一樣地矗立著，鮮艷的五星紅旗是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的，它激勵著我們要好好學(xué)習(xí)。每到周一，學(xué)校都會在這兒舉行莊重的升旗儀式。每當(dāng)嘹亮的國歌響起的時候，我們都會心潮澎湃，神情嚴肅的站在那里，唱著國歌，敬著隊禮，望著冉冉升起的五星紅旗，心里都充滿了對革命先烈的緬懷之意，對偉大祖國的熱愛之情。
操場四周，還有一排排小樹和各種各類的花花草草，樹木抽出新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，那么可愛，它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，葉芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡綠似的，一陣春風(fēng)吹過，無數(shù)的小葉片動起來，有一種說不出的美；小樹的旁邊還有一些粉紅的海棠花，海棠花大部分呈彎曲狀。有的'還是花骨朵，鼓鼓的，好像馬上就要開出鮮艷花朵；有的已經(jīng)開出了無數(shù)的小花，像是披了一件華麗的衣服，令人產(chǎn)生亂枝縱橫的美感。海棠花襯著嫩綠的葉子，顯得特別有精神，給操場增添了一份生機和美麗。
一到夜晚，校園的操場非常熱鬧，因為操場對學(xué)校周圍小區(qū)居民是開放的。吃過晚飯，人們陸陸續(xù)續(xù)的來到學(xué)校操場，在燈光下，男女老少都在做著各自的運動，不難看出人們對健康的重視，對生活的熱愛，更加表現(xiàn)了生活的安逸。
我愛我的校園，更愛學(xué)校的操場。
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