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【經(jīng)典】我的回憶作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我的回憶作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的回憶作文1
時光如梭,時光的火車的把歲月的雙軌軋得锃亮。六年的時光帶走了我的幼稚、天真,使我收獲了成熟睿智。在這校園里,我度過了六年的學(xué)習(xí)時光,這些時光像一顆顆閃耀的恒星留在了我的腦海中。
在這里,有我開心時歡聲笑語的瞬間;有我難過時默默哭泣的時刻;也有我不斷努力拼搏的'光陰……這里留下了我青澀時光的喜、怒、哀、樂。
站在學(xué)校的操場上,如煙往事那一幕幕在我的腦海里回放:在那一次次莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式上一聲聲“時刻準(zhǔn)備著為祖國做出貢獻”;那一次次令人心跳不已的比賽教會我“團結(jié)友愛”;那一次次讀書節(jié)教會我“腹有詩書氣自華”……每一次活動都在教授著我做人的道理,讓我懂得什么叫做誠實、友愛……
走進教室,看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上邊一行醒目的大字“好好學(xué)習(xí),天天向上”一股感激之情噴涌而出。那一張張熟悉的臉龐都浮現(xiàn)在我的眼前,那一聲聲歡樂的笑語回蕩在我的耳邊。卻發(fā)現(xiàn)淚水早已浸濕了我的雙眼,模糊了視線。
回想起剛進入小學(xué)校門時的興奮與激動、剛戴上紅領(lǐng)巾的自豪與驕傲,無一不彰顯在那張幼稚的臉龐上。從剛?cè)胄W(xué)到畢業(yè)經(jīng)過了六年春華2192個日夜,看似漫長,可一切卻仿佛還在昨天。我在這里長大,我在這里成長,我在這里收獲快樂與希望。這里,一個飽含深情的地方留下了我太多的回憶。
青春的漂流瓶在時光的清流中漂向遠(yuǎn)方,但漂流瓶中那份美好的回憶將永遠(yuǎn)定格在這里,深刻在我的心中。
我的回憶作文2
一周意義非凡的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了,在這五天中,我們經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗,磨練了我們的意志,讓我們面對艱苦不再畏懼。
通過一周的軍訓(xùn)生活,讓我們進一步的了解了海軍戰(zhàn)士的軍人生活,每一個細(xì)節(jié)都不容放過。宿舍里,從細(xì)微的物品擺發(fā),到自己的床鋪整理,都嚴(yán)格要求;站隊時,每一排都站得很整齊,從排頭的位置看就像是只有一個人。
訓(xùn)練時,每一個動作都精里求精,擺頭的角度、報數(shù)的響度、擺臂的幅度、踢腿的高度……;吃飯時,食堂里只有嘴嚼飯和碗筷碰撞的聲音;晚訓(xùn)時,同學(xué)們使出所有力氣,用最大的聲音唱出心中的.感情。
我們就像在溫室中生長了很長時間的花骨朵,而軍訓(xùn)就像是一陣臺風(fēng),把保護我們的溫室吹倒,讓我們嘗到苦的滋味。通過這次軍訓(xùn),我看到了自己的不足,同時也看到了自己的優(yōu)點,也許,人類真的只有在經(jīng)受過艱苦后才能真正的看清自己,才能有更準(zhǔn)確的目標(biāo)前進。
不僅如此,我和同學(xué)們的關(guān)系也變得越來越好,越來越密切,不單純的只是互相知道彼此的姓名,還更深一步地去了解,去探討?吹搅怂麄兩砩系拈W光點,從而去改善自己。
我會把軍訓(xùn)時的吃苦精神堅持下去,運用到學(xué)習(xí)中,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,用快樂的心情去接受。
我的回憶作文3
我家以前有一條花花綠綠的彩帶,它是有一次爸爸媽媽帶我去公園的時候買的。我非常喜歡它,因為它承載了我許多美好的回憶。
它長度大約5米,寬約4厘米,是用一種特別輕柔的絨綢做成的。彩帶上有紅、黃、藍(lán)、綠、紫5種顏色,按一定的順序排列,每一個色花好像都是平行四邊形吧!那奪目的紅色,像一把熊熊燃燒的火焰,正灼燒著青春的氣息。鮮艷的黃色,象征著金燦燦的陽光,哺育著世界萬物。漂亮的藍(lán)色,就像那藍(lán)藍(lán)的天空,還是晴天呢。它帶給我了美好的心情。綠色是和平的代表,每次看到它,心里都會想起那一個個友善的畫面。紫色是一個高冷的.人,不像紅色那么活潑,不像黃色那么鮮艷,不像綠色那么明顯,不像藍(lán)色那么干凈。但同時它卻很可愛,可能是因為這個吧,它是我在這條彩帶上最喜歡的顏色。
在運動會上,看著那些運動員手拿彩帶上下?lián)]舞,一條彩帶,能夠繪出五彩斑斕的形狀,千姿百態(tài)的樣子,讓人感受到藝術(shù)所帶來的魅力。
記得那一次,我們一家去公園里玩時,我揮舞著這個彩帶,想象著自己就是運動會上的那位舞蹈演員,又把自己想象成小蝴蝶,是多么的優(yōu)雅,在樹叢間翩翩起舞。
我可真喜歡這條彩帶呀!因為它就是承載了我許多美好回憶的回憶列車,我永遠(yuǎn)也忘不了它。
我的回憶作文4
在童年,我做過許許多多又笨又可笑的事。可是,這些事讓我懂得了許多人生道理。讓我變得優(yōu)秀,十分值得回憶。
五歲多的時候,我在老家生活。老家有很多動物:雞、鴨、餓……這些動物變成了我的“玩具”,有的時候卻恰恰相反,不是我玩它們,是它們在玩我。
那一次,我剛起床,閑得無聊,別想找點樂事。聽見房頂上的大公雞正高聲鳴叫,心中就萌發(fā)了一個想法:抓公雞。
我拿出一個籠子放在房子旁邊,又拿來一把梯子搭在墻邊,然后爬上房頂圍上去。大公雞就鳴叫了一聲,把我嚇了一大跳。我也以牙還牙,以眼還眼。叫了一聲,大公雞也嚇了一大跳。亂飛又亂叫,羽毛落了一地。我跳上去,抓住它。它又跳開,瞪了我一眼。我見勢不妙,就開始打退堂鼓。公雞用驕傲的眼神看著我,好像在說:“哼,還敢來嗎?”
我可不下去,爬上來,開始了我的第二輪“進攻”。這回,我一跳上去,氣勢洶洶地沖上去,結(jié)果被它一啄,撤退了。
可我還不服氣,這次我決定搞突襲。我先潛在暗處,等他過來,就一把抓住它,快速下梯子?墒撬从沉诉^來,立刻啄我的頭一下,我的.一塊頭發(fā)掉了下來。上幾秒我還得意洋洋的想:真是“三打白骨精”啊,終于抓住你了?墒窍聨酌胛揖烷_始“下雨”模式。爸爸聽到了立馬跑了過來。
我把事情都告訴了爸爸,爸爸教訓(xùn)我:不能傷害小動物,要做好事才能有好報。
從此以后,我再也不傷害小動物,不把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
我的回憶作文5
“哈哈哈……”小操場上傳來一陣陣的笑聲,那是我們班的同學(xué)在扔沙包。我跑過來,又跑過去,跑得滿頭大汗。突然,我腳里一軟,身子一歪,摔了一跤,額頭磕在了花壇邊上。
額頭出血了。大家七手八腳地把我扶回教室。我用手捂住我的額頭說:疼!疼!疼!陸紫晨和李子萱走過來說:“怎么啦?”我把手放開,陸紫晨和李子萱嚇了一跳,她們說:“你的額頭出血啦!
陸紫晨和李子萱帶我去醫(yī)務(wù)室,打開門一看,醫(yī)務(wù)室的湯老師呢?陸紫晨在二樓跑了一圈,沒有找到湯老師。陸紫晨又在一樓走了一圈,還是沒有湯老師。李子萱說:“難道在三樓嗎?”陸紫晨又去三樓看了看,還是沒有湯老師。這時,耳朵靈的.李子萱聽見了湯老師的說話聲,“咦?難道湯老師就在醫(yī)務(wù)室嗎?”可是,在醫(yī)務(wù)室找了一圈也沒有找到。難道湯老師會隱身嗎?突然,陸紫晨說:“湯老師肯定在隔壁的美術(shù)老師辦公室。”我走到美術(shù)辦公室門口問:“湯老師在嗎?”結(jié)果,湯老師出來了,說:“怎么啦?”。陸紫晨說:“龔烜的額頭出血了”。湯老師看了看我的傷口說:“在額頭上抹一點點藥水就可以了”。湯老師又說:“藥水抹上去的時候會有一點點疼!
藥水抹好了,我們?nèi)齻回到教室。我看到媽媽已經(jīng)把我的書包整理好了,媽媽就帶我到廠里去了。
這件事雖然過去很久了,但是我仍然記得清清楚楚,陸紫晨和李子萱真是我的好朋友。
作者:龔烜
我的回憶作文6
在你迷茫的時候,是誰打開你的心扉,在你生氣的時候,是誰疏導(dǎo)你的情緒?也許會有同學(xué)會說是爸爸,是媽媽,是爺爺,是奶奶,可是,我們總是會忽略了一些默默無聞的、辛勤的人,他們和爸爸媽媽爺爺奶奶一樣,在愛著你,可是,你感覺到了嗎?這些人是誰呢?老師。現(xiàn)在的我們,就像是羽翼漸豐的小鳥,已經(jīng)有了逃脫的欲望,可是卻沒有回來的`心。
記得那一次,大概是三年級吧,是我們剛剛接觸關(guān)于顏色的英語,懵懂的我們對顏色一直不理解,我們幽默、年輕的英語老師微笑著對我們說:“大海是什么顏色。俊蔽覀冇弥蓺獾恼Z言,異口同聲地說;“藍(lán)色。”老師又給了我們一個恬靜的微笑,她歪了歪頭,又問:“那你們知道大海為什么是藍(lán)色的嗎?”這可把我們給難住了,我呢,也不錯過任何一個賣弄我聰明的機會,我便把《少兒百科全書》里的一段話背了下來,我以為老師會表揚我們,可換來的卻NO。我不解的問老師:“那是為什么呢?”老師像在說悄悄話似的告訴我們:“是因為魚!”“魚?”我們一個個都豎起了大問號,老師又說:“魚是怎么吐泡泡的?”我們一想,隨后都笑了,因為魚吐泡泡和單詞“blue”一樣讀音,老是因為我們記不住單詞,才這樣“別有用心”,我們都很感動。
老師就是這樣,對我們?nèi)绺改赣H一樣,而這小小的感動就可受益一生,老師,感謝您!
我的回憶作文7
每當(dāng)看見我左手小拇指上的那條長長的傷疤時,就想起了6歲時發(fā)生的事。
那天,爸爸媽媽都還沒下班,外婆在廚房里燒晚飯,我發(fā)現(xiàn)桌子上有個又大有黃的橙子,看起來可美味了!我跑到廚房對外婆說:“外婆,我想吃橙子了。”外婆搖搖頭,說:“晚飯馬上就燒好了,吃了晚飯再吃橙子!睕]辦法,我只能等了。
可是,這橙子實在太誘人了,我越看越想吃。終于,我忍不住了,一手拿起桌子上的小刀,一手把住橙子,學(xué)著媽媽平時的樣子,把橙子切成好幾份。一切順利,我嘗到了多汁而美味的橙子了。興奮之余,我的小腦瓜里突然蹦出個想法:“這把水果刀真是鋒利啊!不知道輕輕劃一下手指會怎么樣呢?”
我被這個念頭嚇了一跳,但禁不住這個刺激的念頭的誘惑,我對自己說:“王若水,不要怕,沒關(guān)系的!”于是,真的就用水果刀輕輕地劃了一下左手的'小拇指,“啊!”我驚叫一聲,手指真的被劃了一條口子,鮮紅的血滴滴滾落,一陣痛楚傳遍全身。外婆聽見了,趕忙跑了出來,看見我舉著小手在哭,趕緊用創(chuàng)可貼把我的傷口貼上,一邊忙活,一邊不停地數(shù)落:“你這孩子,怎么就這么不聽話呢!小孩子不能玩刀,這很危險的,下次不許玩了,知道嗎?”
后來,爸爸媽媽回來又教訓(xùn)了我一頓。血的教訓(xùn)讓我明白了,真是“好奇害死貓”啊!
手上的傷疤讓我對這件事情記憶尤深,F(xiàn)在,當(dāng)我想去做一件事情時,我會先想想后果,不會這么魯莽。
我的回憶作文8
童年,是五彩繽紛的,是美好的,是有趣的。每個人都有一個美麗天真無邪的童年,在我童年里就發(fā)生了一件事,讓我難以忘記。
小時候,在我生日的時候送了我一塊石頭。我疑惑的問哥哥干嘛送我塊石頭。哥哥痞里痞氣的說:“可別小瞧這個石頭,它可是有生命的。航Y(jié)果小時候的我還真的相信了哥哥的話。天天對著那顆石頭說話,還為它專門準(zhǔn)備了一個盆。在里面倒?jié)M水。每天都會為它換水,還會幫它 ”洗澡!
有一天,我拿著那塊石頭在外面玩,卻因為我不小心腳滑了一下子,一下子跌倒了地上。石頭在空中停留了一會兒一下子摔到了地上,碎了。我嚇得連哭帶跑的跑回了家?吹綃寢尵鸵幌伦訐淞松先ィ眿寢,我的石頭死了!皨寢尵拖裾啥蜕忻恢^腦一樣的說:”石頭會死?“然后我就一直哭啊哭,最后還是媽媽告訴了我石頭是沒有生命的,一開始我還不相信。到了最后我才聽媽媽的話,不哭了。
童年的`趣事現(xiàn)在想想還真的有意思,那時候的自己真是很天真。童年,如此美好。如果再給我一次童年,我絕對會好好珍惜的。
我的回憶作文9
時光匆匆,一眨眼小學(xué)六年的生活即將結(jié)束,回憶在母校一點一滴,一顰一笑都成為心中抹不掉的回憶。在母?倳幸恍┦潞茈y忘懷,因為有了這些事,才讓六年母校生活變得豐富多彩。
回想當(dāng)初剛進入學(xué)校時懵懂的站在墻角,老師溫柔地指引我,讓我感受到家的溫暖,每當(dāng)同學(xué)受傷或者生病,老師就會把我們當(dāng)作自己的孩子,悉心照料。每當(dāng)我們做錯事情,老師并不是狠狠地批評我們,而是語重心長地教導(dǎo)我們。
在學(xué)校,我不僅收獲到了師生情,還收獲了滿滿的同學(xué)情。
同學(xué),是我六年以來的玩伴、學(xué)伴。有了他們的陪伴,學(xué)校變得有了樂趣,玩耍變得有了意義。記得有一次,我考92分,非常傷心的爬到桌上痛哭起來,同學(xué)們看到了,有的遞紙巾、有的安慰我、有的`還一直給我說笑話、逗笑我,讓我冰冷的心里,頓時涌入一股暖流,直沖心中。
在學(xué)校,最讓我難忘的一個場景就是運動會那天:“加油”!“加油”!六(1)班、“加油”!***!震耳欲聾的聲音令運動員精神抖擻。一陣陣加油聲不絕于耳。我們班的運動員沖過了終點線,我們班的同學(xué)歡呼了起來!酉聛磉有很多其他項目。
母校的每一棵小草,每一朵小花,每一塊石子…都充滿著母校的氣息,因為,我們曾在這揮灑汗水,流過淚珠、露出笑臉,而這些回憶將永遠(yuǎn)定格在照片里。
我的回憶作文10
我的爺爺已經(jīng)去世兩年多了。但在我心中,他的精神永存!爺爺之所以受我敬重與稱贊,是因為他有“三樂精神”。
爺爺是位農(nóng)民,每天都要干辛苦的農(nóng)活。奶奶說,當(dāng)時太陽還沒出來就要去干活,晚上星星出來才回家。當(dāng)時家里窮,爺爺每天吃白菜、就小米粥,在家做飯都要去砍柴生火,真是苦不堪言。大多數(shù)農(nóng)民也整天抱怨生活、搖頭嘆氣,可爺爺時常樂呵呵的`,嘴里常哼著小曲兒,叼著根兒煙。出工時,爺爺經(jīng)常鼓勵他們,爺爺就這樣成了他們的主心骨。他也經(jīng)常說:吃虧是福。這就是一樂——苦中作樂。
不僅如此,爺爺也喜歡幫助別人。有一次,奶奶見柴火沒了,便讓爺爺去山上砍柴,好不容易勸動了他的大駕,可怎么也等不見他回來。奶奶見天要下雨,便打著傘去接爺爺,走到半路上,見爺爺正在背著柴、扶著一個人慢慢下山,奶奶問:“你這是干什么?”爺爺回答:“他上山時跌傷了腿,下不了山了,我把他扶回家”。這也是一樂——助人為樂。
爸爸知道他們在農(nóng)村生活苦,便打算把他們接到北京來住,沒想到爺爺立刻拒絕了,說是不愿意離開這片田,也不想給孩子們添麻煩,說在農(nóng)村挺好,不讓爸爸操心。這又是一樂——知足常樂。
這就是我的故人——我去世爺爺?shù)囊欢瓮。我相信,爺爺(shù)摹叭龢肪瘛睍恢眰鞒邢氯。我為曾?jīng)有這樣的爺爺而自豪!
我的回憶作文11
你,就那樣撇下一句莫名其妙而令我茫然無措的話嫣然離去,斷然是不知那時我的心跳快到要窒息。
心情五味雜陳,身體麻木不堪。突然想起,在那鳳凰山上,曾經(jīng)有一個人拉著我的手說要陪我到終老,那柔暖如溫泉的眼神,在你轉(zhuǎn)身的那刻就像個極冷的冷笑話。我想笑,笑我自己,笑那個不知是用傻還是幼稚來形容的自己。我以為,那就是我要的愛情,你就是我要的幸福。
終究,我以為只是我以為。初秋的涼意襲來,吹散了我要問一句‘為什么’的勇氣。再沒有力氣去做挽留與你廝殺爭吵,想轉(zhuǎn)身離去,卻發(fā)現(xiàn)過去的點滴,把路圍得水泄不通,讓我怎么邁得開腳步。我再堅強,畢竟我也只是個姑娘。你撕裂了我的愛情,也毀滅了我的夢想,因為它們曾經(jīng)都與你有關(guān)。不愛了,是因為不喜歡厭倦了嗎?可是曾經(jīng)的.我現(xiàn)在也只是我啊?!我驕傲,獨立,假裝堅強,因為我有你。你秒殺了我的驕傲,瞬間摧毀了我的堅強,我一無所有,就像個沒有靈魂沒有軀體的骷髏,隨時都有崩塌的可能。痛苦來的猛烈,釋放了我身上所有的慌忙;叵胛覀冊(jīng)的默契與惺惺相惜,此刻的你是否有些許的不舍與心痛……
忘記,多么簡單的筆畫,無非就是讓自己心死。也許你能做到,但它對我來說太難……你放棄了感情,我卻不能放棄自己,放棄過去。因為沒有曾經(jīng),就不會有未來。陽光穿透樹葉,刺痛了我的雙眼,渡過悲傷,我還活著,微笑著,我還相信愛情。我,只是我。
我的回憶作文12
回憶,淺藍(lán)?深藍(lán),帶著我們的歡樂飛向云端……——題記
回首一個學(xué)期以來,一切,似乎都發(fā)生在昨天。12歲的我們沉靜在那美好的童年回憶中,稚氣的臉在高大樺樹的投影下出神地望著遠(yuǎn)方。
酸
12歲的我們?nèi)匀皇遣欢碌男『,臉上仍掛著稚氣的笑與淚,唯一的.變化:我們不在會和異性手拉手,打打鬧鬧的來上學(xué)。見了面輕輕微笑,然后匆匆離開。那次義務(wù)勞動,男生把所有的重活都壓給我們,我們的手在石灰的腐蝕下疼痛難耐,但傲氣的我,同樣倔強的她都不流下一滴淚。晚上,雙手在熱水里由如針扎,一滴淚滴在清澈的水里,分不清是淚是水。這是我初中生活的第一滴淚,也將成為最后一滴。
甜
12歲,課堂成了我們歡樂的銀行,承載了太多的笑聲。一向不太積極的我們,在這里,可以大膽的表現(xiàn)自己。在一次活動中,我們出奇的活躍,教室呼聲一片,同學(xué)們都往講臺上跑,講臺上堆滿了人(也包擴我)。偶然抬頭間,看見了老師露出最美的笑……
回憶,淺藍(lán),深藍(lán)
回憶,化成了空靈的藍(lán)天。童年的美好現(xiàn)在已是縹緲的回憶。抬頭仰望它是天邊淺淺的藍(lán);初中,無論是酸是甜,它永遠(yuǎn)是抬頭就能看見的那深邃的天空。
我喜歡酸的甜,這就是真的我,夢想總會有沙漠,但夢想就是種快樂。人群之中我有最最的特,唱我自己的歌,要唱出我的性格,笑過哭過我會全部都記的……
我的回憶作文13
我的暑假,好像一個神秘的百寶箱,酸甜苦,樣樣不缺。要聽聽嗎?跟我來!
NO1酸
雖說是放暑假了,家里應(yīng)該安靜安靜,可媽媽卻帶來一個表弟。一天,爸爸媽媽上班去了,留下我和表弟在家,正好,我在看電視,那表弟竟然跟我“正大光明”的搶遙控器,本來我是讓著他的,后來竟然說我膽小,我肺都要氣炸了,一個“餓狼吞食”,把遙控器搶到了手。“你們在干啥”暈!媽媽難道會輕功,我還沒來得及想時,媽媽一看滿臉委屈的'弟弟,就不分青紅皂白的說了我一頓,我鼻子一酸,竟然哭了。
NO2苦
這一天就光跟弟弟吵架了,作業(yè)當(dāng)然沒做了,回家自然被爸爸訓(xùn)了一頓,訓(xùn)歸訓(xùn),作業(yè)還是要補的。都怪表弟,這回好了,補作業(yè)到深夜,好困啊!算了,誰讓我只顧看電視了,唉,自作自受!
NO3甜
終于盼到那一天啦!哪一天啊?你一定會問。這還用說嗎?我生日耶!別人過生日都是在飯店里過,或者是家長送一大堆禮物,我的爸爸媽媽卻從來不這樣,而是一天不做作業(yè)!這大概就是所謂的苦盡甘來吧!看來,我還得好好謝謝表弟呀!
這樣,是不是超酷呢?沒錯,這就是我超酷,超炫,還帶點調(diào)皮的暑假生活!
我的回憶作文14
童年總給人無限的樂趣,回憶起往事,總會有那一兩件讓人記憶猶新的趣事。在我九歲的時候,我就做了一件糗事。那是在暑假的時候,我跟著爸爸媽媽去農(nóng)村老家看望姥姥姥爺,那天,我坐在院中無事可做,就看著蜘蛛在忙著織網(wǎng)。這時,我的目光轉(zhuǎn)移到了晾衣繩上,我看見晾衣繩上有一件大人的衣服,我想:這下可有點玩了。就把它扯下來,回了臥室。
我在臥室里開始穿衣服:我先讓衣服的前方和我的正面朝一個方向,再把頭套進去,然后把身體也套進去。就這樣,我把衣服笨手笨腳的穿好了。
我走出臥室,急著想看看爸爸媽媽看到我身上的衣服時的表情,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都到前院舅舅家了,就跑到姥姥面前,秀給姥姥看,當(dāng)姥姥發(fā)現(xiàn)我身上的洋裝時,她先是有些吃驚,接著恍然大悟,姥姥笑的都合不攏嘴了,姥姥還提議讓我爸爸媽媽看看我的樣子。
一會兒,爸爸媽媽過來了,媽媽驚訝的看著我,媽媽說“怪不得我找不到我的'衣服!眲偛胚得意洋洋的我低下了頭,羞澀爬上了我的臉。爸爸說“把頭抬起來!本湍弥障鄼C抓拍了我的糗照。我的童年就是經(jīng)過一幕幕這樣的場景度過的。
我的回憶作文15
在我小學(xué)生活中,換了三個班主任,她們各有其長處,但我最崇拜,最敬仰的是牛老師。
雖然相處僅半學(xué)期,但她不但教了我知識,還教會了我做人之道。
就不用說別的,就拿班隊會來說吧,別的老師只會讓同學(xué)們娛樂,而我的老師是讓我們在娛樂中增長見識、學(xué)習(xí)知識。
我的老師還有時候講做人的道理。以前我總愛鬧別扭,原因其實就在于我自己,有時考試,考了個好成績,便沾沾自喜、洋洋得意,小尾巴翹的老高,最后再考一次,以失敗告終,在前六年的生活中,我錯誤百出,可自從牛麗琴老師接手以來,便把我的小毛病修剪得差不多啦!
不但如此,別的班主任一看到學(xué)生犯錯誤,便只會懲罰,我的班主任卻不一樣,我對我的老師在這一點上,給予高度的.評價,他并不只是懲罰,而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對我的朋友提起我的這位老師的作風(fēng),朋友們都豎起大拇指。
這就是我們的好老師,一位和藹可親、無私奉獻的老師,我會永遠(yuǎn)記住:她曾經(jīng)是我的老師。
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