粉筆贊作文(錦集15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的粉筆贊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

粉筆贊作文1

　　一次值日，看到講桌上的粉筆，不由得滋生出了一種敬佩之情。

　　粉筆的一生，幾乎只有短短的幾個(gè)星期�？煞酃P每時(shí)每刻都在為我們?nèi)祟惙瞰I(xiàn)，可從未求什么回報(bào)。這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

　　上課的時(shí)候，老師拿著粉筆，把這節(jié)課講的內(nèi)容寫在黑板上。粉筆犧牲了自己的身軀，換來(lái)了我們腦海里的知識(shí)。粉筆，一個(gè)多么不引人注目的角色呀！可是我們都離不開(kāi)它。試想一下，如果沒(méi)有了粉筆，那會(huì)是怎么樣的`呢？其實(shí)粉筆如此，老師不也是這樣的嗎？

　　在一個(gè)月明星稀的夜晚，所有人都已安然入睡，可昏黃的燈光下，敬愛(ài)的老師卻在辛勤的批改著我們的作業(yè)；在天氣晴朗的周末，許多人都選擇了出去游山玩水，可尊敬的老師卻在準(zhǔn)備著課件？老師，不也具有粉筆的那種精神嗎？

　　在我們生活中，還有許許多多像粉筆一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人只是我們沒(méi)有關(guān)注罷了。我們一定要做到像粉筆一樣犧牲自己，服務(wù)他人的好品質(zhì)。

粉筆贊作文2

　　當(dāng)你走進(jìn)寬敞明亮的教室時(shí)，你會(huì)看到晶瑩透亮的玻璃，潔白如雪的墻壁，卻不會(huì)去注意一支支小小的粉筆。因?yàn)榉酃P沒(méi)有婀娜多姿的身姿，它是那樣的平凡，對(duì)大數(shù)人來(lái)說(shuō)，它不會(huì)引人注目。但是你可知道，沒(méi)有粉筆，哪有黑板上端端正正的字？沒(méi)有粉筆，哪有五顏六色栩栩如生的圖案？沒(méi)有粉筆，誰(shuí)給我們傳遞豐富多彩的知識(shí)？粉筆對(duì)人們功不可沒(méi)，那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神更是難得可貴。用粉筆寫字，打老師可以寫，同學(xué)也可以寫。無(wú)論用粉筆寫字還是畫(huà)畫(huà)，它都一樣盡職盡責(zé)，無(wú)論誰(shuí)使用粉筆，它都一視同仁無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬。粉筆是那樣平凡，又是那樣做大。由粉筆我想到了人，想到了我們的老師。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，又是鮮花，又是掌聲，又是獎(jiǎng)牌，又是資金。多么風(fēng)光，多么受人注目，可是這些，都和培育我們的老師分不開(kāi)。我們的老師樸實(shí)、辛勤、無(wú)私，是他們?cè)诒澈竽�默無(wú)聞地支持我們，幫助我們，教育我們成長(zhǎng)。像老師這樣默默無(wú)私奉獻(xiàn)的人，不應(yīng)該受到我們的'尊敬，不應(yīng)該受到人們的贊揚(yáng)嗎？我贊揚(yáng)那無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆，更贊揚(yáng)像掃帚一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。我希望這樣的粉筆多一些，更多一些，那樣，世界的今天將會(huì)變得更加美好！

粉筆贊作文3

　　在黑板前的桌子上，擺著一些零零碎碎的粉筆，有的也有一大半段，有的斷掉腰，有的卻只剩余手指甲那麼變大，也有的小得不值一提。

　　“丁零零……”上課的時(shí)候，學(xué)生們急急忙忙跑到坐位上，都平靜下來(lái)，等待楊老師講課。教師進(jìn)來(lái)了，她開(kāi)啟教學(xué)課件開(kāi)始上課。她拿了一支粉筆，邊講邊回身在黑板上寫下了關(guān)鍵內(nèi)容。沙沙沙，沙沙沙，一排排整齊的板書(shū)設(shè)計(jì)完成了�？墒�，教師手上的'粉筆卻愈來(lái)愈短了，它化為了一顆顆白的煙塵，在黑板上留有了自身的印痕后，一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。當(dāng)這一支小小粉筆為大家寫下最終一個(gè)字時(shí)，當(dāng)它為大家教給完最后一個(gè)專業(yè)知識(shí)，完成了最終一項(xiàng)重任后，它便消失了，始終從這一世界上消失了，從此回不去了。

　　這要我想到了這些恪守在自身的職位上的職工、教師、農(nóng)戶……，她們?nèi)缤�粉筆一樣，為了更好地大家的幸�？鞓�(lè)，不為人知，在自身的職位上默默耕耘，投入了自身的一生，從她們的身上反映出了一種杰出的精神實(shí)質(zhì)——甘于奉獻(xiàn)。她們不辭勞苦，是社會(huì)發(fā)展上最美麗的人，非常值得大伙兒尊重。

粉筆贊作文4

　　有人贊美蠟燭，有人贊美掃把，有人贊美春蠶……而我卻贊美粉筆。粉筆比香煙稍大略長(zhǎng)，上頭稍小下頭稍大，渾身潔白，樸實(shí)無(wú)華，價(jià)格非常低。

　　粉筆是由水、石膏、石灰配置而成，它的制作非常簡(jiǎn)單，將三者拌勻放入模型中曬干而成。

　　粉筆還是老師和學(xué)生的好幫手。老師用它傳授知識(shí)給學(xué)生，它不斷磨短自己，但學(xué)生的知識(shí)卻增長(zhǎng)了不少，粉筆為人民服務(wù)，變成粉末也毫無(wú)怨言，無(wú)怨無(wú)悔。

　　辛勤培育我們的`老師也和粉筆一樣，她們樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)無(wú)所求，將知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們，將自己的心血一點(diǎn)一滴地灑在祖國(guó)未來(lái)的花朵上，她們嘔心瀝血地教學(xué)生們，為的是什么？她們不就是為了讓我們的祖國(guó)更加繁榮、昌盛嗎？她們的精神感動(dòng)上帝。來(lái)吧！讓我們一起來(lái)祈禱，祝這些默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)吧！

粉筆贊作文5

　　它的身影總是出現(xiàn)在黑板上，它不像鋼筆、油筆、鉛筆那樣有五顏六色的外殼，它全身潔白，身體筆直，它是二寸長(zhǎng)的圓柱體。

　　“唰唰……”粉筆在黑土地上唱著快樂(lè)的歌。在幼兒園時(shí)，老師用粉筆教會(huì)了我們拼音和繪畫(huà)。在小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師用粉筆教會(huì)了我們組詞、造句；數(shù)學(xué)老師用粉筆教會(huì)了我們列豎式和解題技巧；英語(yǔ)老師用粉筆教會(huì)了我們A、B、C和音標(biāo)；美術(shù)老師用粉筆教會(huì)了我們繪制版圖……

　　“咔—”粉筆斷了。就這樣，粉筆結(jié)束了自己的生命。這種“沙沙”和“咔”的聲音伴隨著粉筆的一生。它的生命雖短暫，但是那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻令人難忘。

　　粉筆就像一位老師，把他畢生的知識(shí)傳授給我們；還像一位交警，不管嚴(yán)寒還是酷暑，堅(jiān)守崗位，無(wú)怨無(wú)悔；也像一位一絲不茍的清潔工，每天早出晚歸，卻仍然勤勤懇懇；更像醫(yī)院里的護(hù)士，隨叫隨到，甘愿奉獻(xiàn)……

　　雖然每個(gè)職業(yè)都很渺小，或許也像粉筆那樣微不足道，但他們都有自己獨(dú)特的.閃光點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)粉筆的這種看似普通，但卻無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

粉筆贊作文6

　　學(xué)習(xí)中，我想起來(lái)那些被我丟在腦后的粉筆，也許人們會(huì)說(shuō)：“粉筆沒(méi)有一點(diǎn)用。”可是我卻不這樣認(rèn)為。

　　同學(xué)們可想到，粉筆用它的身體寫出字來(lái)讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。在上美術(shù)課時(shí)，彩色粉筆就用它那五彩的皮膚上我們知道色彩的奧秘。上音樂(lè)課時(shí)，粉筆用自己的身體讓同學(xué)們感受到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)……當(dāng)同學(xué)悶把它丟在一邊時(shí)粉筆默默無(wú)聲，并不因此而討厭人們……

　　在生活中也有許多人有粉筆的'精神。比如老師用自己寶貴的時(shí)間來(lái)教我們學(xué)到更多的知識(shí)，就算老師已經(jīng)失望了，老師還是努力做到。我們中國(guó)體育教練，把每一刻精力都花在運(yùn)動(dòng)員身上。

　　醫(yī)生也是有粉筆的精神。就算醫(yī)生在家休息，有病人看病，醫(yī)生也會(huì)連忙趕到醫(yī)院，做手術(shù)的時(shí)候醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)邊接連站了兩三個(gè)小時(shí)也不叫苦叫累。環(huán)衛(wèi)工人更辛苦，夏天，太陽(yáng)火辣辣的，環(huán)衛(wèi)工人每天都頂著火辣辣的太陽(yáng)，不分白天黑夜的做清潔。每天都要一大早爬起來(lái)忙著掃大馬路。還有科學(xué)家、警察、造房工人……

　　啊粉筆我贊美你的精神，更贊美有你這樣精神的人！

粉筆贊作文7

　　當(dāng)同學(xué)們抄著黑板上老師寫的知識(shí)的時(shí)候，你們是否想過(guò)，是什么把字跡留在了黑板上，使我們能夠得到知識(shí)。這同學(xué)們都知道，那就是粉筆。

　　粉筆又短又白，看上去很不起眼，一頭尖一頭寬，像一根木棒。它是由石灰做成的。你別看它又矮又小，不起眼，也不像鋼筆、毛筆、鉛筆那樣閃亮的筆尖和華麗的外表，但是它的用處可遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鋼筆、毛筆、鉛筆。正是因?yàn)橛羞@小小的粉筆默默的犧牲自己，才培育出祖國(guó)一批又一批優(yōu)秀的人才。

　　課堂上，粉筆就默默地躺在平凡的講桌上，無(wú)聲無(wú)息的等待著奉獻(xiàn)自己的生命，頭發(fā)花白的老師，拿者它那潔白無(wú)暇的身軀，讓它伴著“吱吱”的聲音，讓它自由地舞蹈，隨著粉筆優(yōu)美的舞姿，在它這獨(dú)有的`舞臺(tái)上，刻畫(huà)出了一行行俊俏娟秀的字體。然而隨著這曲“奉獻(xiàn)之歌”的結(jié)束，粉筆的身軀漸漸縮短、結(jié)束�？墒撬鼜膩�(lái)不怕，只是默默地縮短，直至化為粉末，消逝在空中。

　　雖然它沒(méi)有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，和一身華麗的外衣，有的只是默默的付出，怪不得又有人會(huì)把它比成太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師。

　　你還會(huì)小看這小小的粉筆嗎？它平凡中孕育著偉大。作文

粉筆贊作文8

　　在我們的生活中，有許多事物是渺小的，但在她們的身上，有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那就是粉筆。

　　她整天在黑板上跳來(lái)跳去，便留下了彩色的亮痕，一道道、一行行彩色的亮痕，組成了字，匯成了文。這些字和文教會(huì)了我們無(wú)盡的知識(shí)，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

　　下課了，她毫無(wú)怨言地站在一邊，任黑板擦輕輕地擦過(guò)黑板，抹掉她用生命換來(lái)的成果，任無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的粉末兒徐徐落滿全身。這種默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　可是有誰(shuí)知道，在這無(wú)私奉獻(xiàn)的背后，她也在黙默地傷心。她教會(huì)了我們，卻犧牲了自己。漸漸的，由一位年輕的姑娘，變成了一個(gè)五十多歲的老人。她漸漸地縮短，縮短，直至生命的'終結(jié)。

　　不過(guò)，她沒(méi)有因這而停止，仍繼續(xù)地寫啊寫。因?yàn)樗�知道，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸的，她越寫越短，最后只剩下一個(gè)小頭子，被遺棄在垃圾桶里。

　　粉筆，雖然小小的，但在她身上卻包含著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們要好好感謝粉筆，她為了我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，默默地奉獻(xiàn)了自己的一切。在這里，我還要感謝有著粉筆無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人，那就是我們的老師。

粉筆贊作文9

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，粉筆的用途其實(shí)有很多：老師們用它教書(shū)育人；孩子們用它畫(huà)出自己眼中的世界；工人們用它在需要的地方做出明顯的標(biāo)記；裁縫們用它在衣服上標(biāo)記尺碼；宣傳員用它畫(huà)出黑板報(bào)……沒(méi)錯(cuò)吧？哪兒都有它的身影。可它呢，一如既往，只有貢獻(xiàn)，不要索取。

　　我們敬愛(ài)的老師，他們把自己的`一生，奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，讓一個(gè)個(gè)年幼無(wú)知的孩子變成了天下桃李。十字路口的交警叔叔，為了行人的一路平安，他們就像扎了根的大樹(shù)，不管嚴(yán)寒酷暑，雨雪風(fēng)沙，總能看到他們筆直堅(jiān)毅的身影。清潔工伯伯是城市的美容師，當(dāng)人們還在甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，就已經(jīng)把街道打掃得干干凈凈，讓人們用愉悅的心情迎接嶄新的一天……

　　望著那一根根粉筆，我想，它們雖然沒(méi)有水彩筆、油畫(huà)棒那樣華美的外表，但是粉筆精神在我們的周圍無(wú)處不在，是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。我一定要努力用知識(shí)武裝自己的大腦，做一個(gè)像粉筆一樣對(duì)社會(huì)有用的人！

粉筆贊作文10

　　純潔的白，熱情的紅 ，輕松的黃，冷靜的藍(lán)，朝氣蓬勃的青，還有高雅的紫，閃爍著你多彩的光輝。你經(jīng)常向人閃耀的白裙，是那么純潔、神圣，是那么誘人，是那么令人喜愛(ài)。你的身軀也許只有三寸長(zhǎng)一厘米大，卻猶如一把巨掃，把人腦中的'無(wú)知、邪惡和盲從通通清除干凈，又掃進(jìn)了真情、善良和智慧的珠寶。

　　你是老師傳授知識(shí)時(shí)不可缺少的工具。由于你的付出，使我們一個(gè)個(gè)從年少無(wú)知的小孩迅速脫變成舉止文雅、學(xué)識(shí)豐富的花季少年，又變成社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)者。而你，卻化成絲絲微小的粉末飄逝人間。你是人類文化的繼承者和傳遞者，卻默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，不留芬芳垂青歷史。

　　你是人類暢游知識(shí)海洋的向?qū)�、探索自然奧秘的明燈、攀登科技的云梯……

粉筆贊作文11

　　有人贊美高大的松樹(shù)，有人贊美嬌羞的牡丹，也有人贊美藍(lán)藍(lán)的天空，還有人贊美浩瀚的大�！�…而臥卻想贊美其貌不揚(yáng)的粉筆。

　　粉筆，是老師給學(xué)生上課時(shí)的教學(xué)用具，它身材矮小，顏色也不惹人注目，我卻喜歡它的默默奉獻(xiàn)精神，那么無(wú)私，不惜犧牲了自己。

　　粉筆在寫字時(shí)，會(huì)變成粉末，一節(jié)課下來(lái)，一根粉筆就可能會(huì)用完。粉筆，為了讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，明*道理，不顧一切的犧牲了自己。一根用完了，一根又挺著胸膛來(lái)了，它們睡也不畏懼，睡也不膽��！

　　粉筆，讓我想起來(lái)我們的老師。

　　老師，把肚子里的'知識(shí)教給我們，讓我們長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了道理，為了我們能學(xué)到本領(lǐng)，老師，不顧自己的身體，廢寢忘食，自己甘愿做我們前進(jìn)路上的階梯，讓我們大步向前建設(shè)我們的祖國(guó)！

　　老師，謝謝您！

粉筆贊作文12

　　在老師的物品當(dāng)中，粉筆是每天常用的必需品。

　　粉筆的顏色五顏六色，有藍(lán)的，有綠的，有黃的，有紅的.，還有白的，粉筆在同學(xué)手中可以是武俠小說(shuō)里的暗器，也可以是一個(gè)個(gè)有趣的玩具，到了老師手中，它就華麗“變身”了。在語(yǔ)文老師手中，它變成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字詞，令人陶醉；在數(shù)學(xué)老師手中，它變成一串串調(diào)皮的數(shù)字向我們走來(lái)；在英語(yǔ)老師手中，它是ABC，帶又領(lǐng)我們走向知識(shí)的樂(lè)園。

　　粉筆默默地傳授著知識(shí)，又默默地犧牲了自己。一支小小的粉筆只是由一小撮石灰做成的，當(dāng)它用自己的生命在黑板上留下痕跡，隨后就化作一粒粒白色的顆粒狀物體，一點(diǎn)點(diǎn)地消失。擦黑板時(shí)，粉筆站在旁邊任黑板擦，輕輕地擦去用它身體寫下的一行行字，無(wú)數(shù)白色顆粒像雪花似的紛紛落下，這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不就像是我們的教師嗎？每天起早貪黑，嘔心瀝血，為培育祖國(guó)未來(lái)的棟梁，默默地工作。

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——從來(lái)不計(jì)較個(gè)人的得失，不爭(zhēng)得名利，而為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的工作者們！

粉筆贊作文13

　　“身穿白襯衫，身耕黑土地，為了教孩子，寧可粉身碎”(打一物)哈哈，你們是不是猜出來(lái)了這是什么了嗎?對(duì)了!這就是粉筆。

　　大家肯定和粉筆很熟，可是你知道粉筆是由什么制成的，你肯定想不出來(lái)吧——是石膏粉做的，而且價(jià)格低廉。粉筆的樣子很平凡，它大約有7.8厘米那么長(zhǎng)，一頭粗一頭細(xì)，圓柱體的。它不單有白色，還有紅色、綠色、藍(lán)色等等多種顏色，看上去五彩繽紛的，非常好看。

　　粉筆是各科老師的上課的“必需品”，語(yǔ)文老師用它為我們講解生字、句子和作文;英語(yǔ)老師用它讓我們學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，讓我們能更好地與外國(guó)人交流;美術(shù)老師用它教會(huì)我各種各樣的繪畫(huà)技能。而這無(wú)窮的`知識(shí)都是粉筆用自己的生命讓老師教會(huì)我們的呀，它那種奉獻(xiàn)精神，難道不是我們生活中常見(jiàn)的嗎?

　　在生活中，那些科學(xué)家們可能用自己一生為人類發(fā)明東西，讓我們的生活更美好;大街上的清潔工每天都在認(rèn)真地清掃著街上的灰塵和垃圾，為美化我們的城市做出巨大的貢獻(xiàn);那些為了國(guó)家的和平長(zhǎng)年守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的解放軍叔叔更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　如今在這么優(yōu)越的環(huán)境下，我們一定要學(xué)習(xí)粉筆的這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，用我們所學(xué)到的知識(shí)去回報(bào)社會(huì)。

粉筆贊作文14

　　粉筆，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在太熟悉了，它十分普通又十分高尚。你可想過(guò)，就在粉筆這樣一種非常普通的東西身上，卻蘊(yùn)含著崇高的品格。

　　粉筆，比不上電燈那樣明亮；也比不上電視能給人的生活帶來(lái)歡樂(lè)；更比不上活潑可愛(ài)的小燕子能給春天帶來(lái)生趣。介是它的斑斕的色彩也能創(chuàng)造出一幅幅令人賞心悅目的圖畫(huà)，寫出一篇篇令人陶醉的'文章。

　　粉筆，當(dāng)它靜靜地躺著的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)注意到它，而每當(dāng)老師拿起它，它便把知識(shí)送到我們面前。而它自己，直到被磨成粉末，方才停止奉獻(xiàn)。粉筆的一生是短暫的，而它卻把它短短的一生，全部奉獻(xiàn)給了黑板。

　　粉筆，默默地工作，又默默地逝去，以它短暫的聲音，把文明傳播。

　　我贊美粉筆，更贊美手拿粉筆辛勤耕耘在講臺(tái)上，把心血灑在我們這些幼苗身上的老師！

粉筆贊作文15

　　有人贊美生命頑強(qiáng)的仙人掌，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而臥卻贊著平凡而又普通的粉筆。

　　粉筆雖然很短，但是它卻把畢生的精力奉獻(xiàn)給人們。它每天都在黑板上工作，那是多么的枯燥乏味啊！它卻沒(méi)有絲毫的怨言。它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們算術(shù)，教會(huì)了我們ABC，它引領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞蠆^勇前進(jìn)，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的'海洋里遨游。自己卻變成了粉筆末，消失在了世界上，可以說(shuō)，它出現(xiàn)的那一天，也就是它消失的那一天。

　　我們那辛勤的老師不就是“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊膶��?lái)，花了多少工夫？當(dāng)夜深人靜時(shí)，當(dāng)我們呼呼大睡時(shí)，他們可能還在備課、批改作業(yè)。生病了，還不忘教我們，從不耽誤一節(jié)課。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)棟梁時(shí)，他們卻已經(jīng)成為了一位白發(fā)蒼蒼，臉上爬滿了皺紋的老人。當(dāng)我們看到自己的成就時(shí)，有多少人會(huì)想起你的老師？

　　我贊粉筆，更贊老師，是他們，為了我們的成功奉獻(xiàn)出了所有的光和熱！

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