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我們的班主任作文

時間:2024-02-09 12:43:43 好文 我要投稿

我們的班主任作文(優(yōu)選)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我們的班主任作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們的班主任作文(優(yōu)選)

我們的班主任作文1

  我們的班主任可神了,她講起課來總能把一些平時愛開小差的同學(xué)牢牢地吸引住。

  有一次,周老師在上課時,讓我們選擇以后要攻讀的學(xué)位,王舒揚在博士后后面加了個省略號,把五角星加在了那,這一切都逃不過周老師那炯炯有神的眼睛。我們都以為一場''暴風(fēng)雨''既將到來,誰知周老師反而哈哈大笑起來,這下,安靜的教室像油鍋里放了一把鹽一樣,炸了起來。同學(xué)們有的捧腹大笑,有的笑得趴在了地上,還有的哈哈大笑起來。仿佛這不是一節(jié)氣氛緊張的語文課,而是一節(jié)充滿歡樂的活動課。

  周老師還有更神的呢!有一次寫作文,題目是《放風(fēng)箏》。周老師為了讓我們親身體會,也不知用了什么辦法,保安才讓我們到廣場放風(fēng)箏的。事后,同學(xué)們有了親身體會,寫的作文篇篇生龍活虎,再也不像以前那樣亂造了。

  周老師常常能把我們帶人奇妙的`語言世界,讓我們在其中遨游,獲取更多的知識。我們的班主任周老師可真神啊!

我們的班主任作文2

  大家好,我是一名中學(xué)生,現(xiàn)在居住在鄭州,今天我要在此說說我的班主任。

  我的班主任就是我的數(shù)學(xué)老師,他長得胖胖的,身高一般般,一雙視力很好的大眼睛,而且圓圓的臉上透出一股帥氣,像一只可愛的大熊貓。

  他上課有一個很大特點,那就是講著課還要教你一些生活道理,當(dāng)你想繼續(xù)聽時,他又會馬上回到課堂來。怎么樣,很有趣吧!

  別的`班的同學(xué)總是羨慕我們,因為當(dāng)他們在無聊的學(xué)習(xí)時,我們卻聽著歡快的歌曲輕松的學(xué)習(xí),也許是因為我們的老師酷愛音樂吧。而且,再學(xué)習(xí)之余老師還會請我們看電影,有時還會帶我們?nèi)ヂ糜巍5覀儼嗟膶W(xué)習(xí)成績也并不差哦!還記得有一次,老師帶我們?nèi)ヅ郎剑亲胶酶,并且老師的體育還不是很好,所以爬到一半接不想再走了。

  我們的老師還很和善,經(jīng)常找我們談心,還會像大哥哥一樣教給我們解決的方法。

  怎么樣,很羨慕吧!這就是我的班主任。

我們的班主任作文3

  我們405班的學(xué)生都擁有一位和藹可親的班主任張老師。

  張老師個子有些高,短短的頭發(fā)貼著耳朵,戴著眼鏡,平時總是穿著樸素的衣裳。

  我喜歡聽張老師上課。每一次上課,張老師都帶著一臉的笑容來迎接大家。她上的語文課優(yōu)美、生動。聽她的課既不緊張,也沒有壓力。只要認真聽,就能很好地完成作業(yè)。

  張老師很親近我們。有同學(xué)進步了,她就會送那位同學(xué)一本書作為獎勵。有同學(xué)退步了,張老師就鼓勵這位同學(xué),叫他不要灰心,繼續(xù)努力,同時也送他一本書,讓這位同學(xué)多多讀書,并且摘錄書中的好詞佳句。

  如果有同學(xué)說罵人的'臟話,張老師就會立刻制止這些同學(xué),張老師不會罵他們,而是提醒他們不要再這么做了,讓他們及時改正。

  張老師,您真是我們的好老師。

我們的班主任作文4

  我讀書的學(xué)校是元培小學(xué),我們的班非常棒,只要說到我們班,沒有一個人不豎大拇指,這還多虧了我們班主任的細心教導(dǎo)呢!

  我們的班主任三十多歲,頭發(fā)又黑又長,眼睛長得炯炯有神,鼻梁挺挺的,嘴巴像櫻桃一樣。她的聽覺可好了!只要我們在做小動作或講話,她都聽得見,但是,她不會來責(zé)罵我們,而是用溫柔的聲音對我們說:“別說話了,好嗎?”

  老師對我們非常好,記得有一次,英語老師說:“下午要考試。”這下可麻煩了,我們好多人都把《book,dou》給忘帶了,班主任打聽了一下,知道在學(xué)校一公里那邊有的買,于是匆匆忙忙地點了下人數(shù)就走了,回來之后,滿頭大汗。她來不及休息,趕緊發(fā)起了書來?墒牵(dāng)書發(fā)完之后,才發(fā)現(xiàn)還有兩個人沒有,她只好再走出學(xué)校,跑了一公里,然后再回來,這個漏洞才被補上。

  班主任現(xiàn)在已經(jīng)有孩子了,但她依然對我們非常好,對待我們就像自己的'孩子一樣,這才有了我們今天的成績。

我們的班主任作文5

  自從上了小學(xué),高老師一直是我們班的班主任。當(dāng)然,她也給我們留下了一些感人事跡。比如:帶病來上課、下雪天帶我們玩雪、天天都非常認真的準備著第二天語文或品德課的PPT……

  特別讓我感動的是前幾天上實踐課。實踐課的'前一天晚上,我做好PPT發(fā)給老師已經(jīng)21點多了。過了一會兒高老師發(fā)短信說:“你的主題不大對,不過,這么晚了,我自己來改好了!

  第二天,高老師把我的PPT和她的PPT結(jié)合,變成了一份全新的PPT。輪到我講的時候,高老師還不斷提醒我怎么講。我雖然在講臺上講得不夠流暢、不夠自然,但高老師的話給我了信心。我相信,我以后會講得更好!

  我們高老師不僅是這樣,她還有另一面。記得那天她帶我們?nèi)ゴ蜓┱蹋覀兺娴每蓜排d了!我們一會兒做雪球、堆雪人,一會兒打雪仗。高老師就像一個小孩子一樣。

  這就是我們班的高老師!他不僅是我們可敬的嚴師,也是我們可愛的朋友!

我們的班主任作文6

  我們的班主任張老師,每天臉上總洋溢著燦爛的微笑,看到張老師,你就仿佛看到了冬天的一縷陽光,溫暖著每個個人的心房。張老師的脾氣十分溫和,從不打罵學(xué)生,每一次看到她,她會向你問好,讓你心里十分舒服,可以說她是我見過最好的老師。

  有一次,我做錯了事,張老師把我?guī)У剿k公室,我十分緊張,怕張老師罵我,但沒有,張老師讓我先坐下,用溫和的`語氣告訴我做錯了什么,以后該怎么改正,雖然張老師沒有責(zé)備我,但我還是感到慚愧萬分。

  如果有人考試考壞了,張老師不會罵,而是給他們春風(fēng)般的安慰,讓他們繼續(xù)好好努力;考得好的,張老師自然會表揚,但還是會提醒不要驕傲。

  如果,我們是花兒,張老師就是辛勤的園。蝗绻,我們迷了路,張老師就是指引我們前進的燈。

我們的班主任作文7

  我們班有一個早來晚走的人,你知道是誰嗎?她就是我們的班主任吳老師。吳老師有一雙會說話的大眼睛,下面我就給你講一講吳老師那雙會說話的大眼睛吧!

  有一次,我上課的時候不知不覺地走了神,老師用她那雙會說話的大眼睛“瞄”了我一眼,好像在說:“萬澤源,上課要認真。 庇谑,我立刻就坐好了。還有一次,我考試的成績不錯,吳老師滿意地看了我一眼,好像在說:“不錯,好樣的。”我心里美滋滋的。

  吳老師用她那雙會說話的眼睛阻止了許多人上課走神。她仿佛是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;又像是一棵智慧的'樹,把智慧毫不保留地傳授給我們;更像是一位辛勤的園丁,培育出我們這些小樹苗,讓我們茁壯成長。我愛老師那會說話的大眼睛!

我們的班主任作文8

  我們的班主任馬老師,我們老師長得高高的,帶著一副正方形的眼鏡,斯斯文文,頭發(fā)翹翹的而且有點白白。

  他是一個很有趣的老師,下課的`時候,老師常常跟我們玩游戲。雖然老師是一個脾氣很溫和的人,有時候,因為同學(xué)太吵鬧,他也會生氣,他生氣時候兇得要命,簡直像一只發(fā)飆的獅子一樣恐怖,所以,他一生氣,我們班馬上從菜市場吵鬧的氣氛,轉(zhuǎn)換成安靜上課的氣氛。

  老師上課的時候很有趣,常常從語文課講到歷史,從數(shù)學(xué)課講到未來世界,有時候,也會從綜合、健康課講到做人的道理。他常常會教我們一些做人的道理。記得有一次,他教我們?nèi)艘\實,不可以說謊,這是很重要的做人道理。

  老師對我們很好,也很關(guān)心我們。記得有一次,一位同學(xué)放學(xué)失蹤了,老師一接到那位同學(xué)媽媽的電話,馬上去幫忙找,后來終于找到了,原來那位同學(xué)是等不到爸媽,自己走路回家。

我們的班主任作文9

  我們班的班主任是一位溫柔,漂亮的女性。她是我們的數(shù)學(xué)老師——邱老師。

  邱老師有一頭美麗的秀發(fā),不高的個子,潔白的臉上有雙漂亮的眼睛,小巧的嘴,可愛的鼻梁,我們都很喜歡邱老師。

  邱老師在上課的時候,對我們很負責(zé)而且嚴厲,下課的時候?qū)ξ覀兒軠睾停湍揽捎H。

  邱老師給我們上課的時候總是抬著頭,挺著胸,顯得格外精神。

  邱老師每天辛辛苦苦的'工作,把知識都教給我們。在她的每一節(jié)課中,我們都認真得聽邱老師講課,能在期末考試中取得更好的成績,不厭起煩地給我們復(fù)習(xí)了一遍又一遍,知道我們完全明白為止,最后終于在學(xué)期結(jié)束的時候取的了不錯的成績,老師的辛苦總算沒有白費。

  十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩我終身難忘。

我們的班主任作文10

  我們的班主任是位年輕的女老師,她姓林,有一頭烏黑亮麗的短發(fā),眼睛大大的,鼻子比較小,嘴巴不大也不小,一對靈敏的耳朵被頭發(fā)遮住了,她喜歡背銀色的手提包。雖然我喜歡長發(fā)飄逸的老師,但是有時短發(fā)美老師同樣也可以吸引我。

  上課時,林老師為了解釋每道題的意思,經(jīng)常在黑板上寫滿了英語與中文,然后并做出詳細的解釋,這樣我們做筆記十分容易,并且林老師的'英文與中文字讓人看了一目了然。

  班上不管是男生或女生都很怕我們這位林老師,因為林老師發(fā)起脾氣來就和我媽媽沒什么兩樣!雖然林來勢表面上讓我們很懼怕她,但是這種嚴厲都是在教育我們,為我們好呀!

  這只是開學(xué)第三天,我不算太了解林老師,我相信,在今后的日子里會進一步了解老師,然后與老師輕松、愉快地度過,并能成為好朋友!

我們的班主任作文11

  說起老師,在我的記憶中,我遇到過許都好老師,他們有的嚴厲無比,有的'幽默風(fēng)趣,有的嚴格要求······然而,在眾多老師中,我最喜歡白老師了,她高高的個子,一雙炯炯有神的大眼睛,還有一個“順風(fēng)耳”,顯得又利落又漂亮。

  他在學(xué)校里可是個大美女,這樣,我們就叫她“長發(fā)姐姐”她還是個笑星。

  有一次,白老師正在講課,我們班的小強同學(xué)又做小動作了,只見他拿出一本小說,聚精會神的看著,白老師看見了,拿起一個粉筆向他砸去,正中小強的衣角,小強并不覺察,仍看著自己的小說;白老師又是一個,這下打中了頭。小強猛抬頭,白老師早已將目光移向了相反方向,而且一個勁的講課。

  小強又低下了頭,白老師語調(diào)充滿惋惜,“嘿--有人都死了兩次了,死不瞑目呀!”全班哄堂大笑,小強還丈二和尚摸不著頭腦,直到同桌提醒才恍然大悟。

  怎么樣,白老師不錯吧!

我們的班主任作文12

  下課后,學(xué)生們沖出教室,像一群被關(guān)在籠子里很久的鳥一樣飛向操場,只留下一個孤獨的身影在教室里慢慢移動。他慢慢走出教室,穿過走廊,一只手扶著樓梯上的欄桿,左腳輕輕踩著摔倒。右腳跟著左腳,落在同一個臺階上,就這樣兩步一步從三樓走到一樓。他是我們的班主任——老杜。

  老杜右腿有問題,幾周前住院做手術(shù)我才知道。我記得手術(shù)前老杜和我們一起度過的8月15日。為了給我們做一個精彩的.中秋節(jié),他早上在家剁餡和面,抽空去幾里外的華美超市購物。8月15日,老杜為我們點了兩道菜:“魚香肉絲”和“炒豬肉”。他怕送餐員找不到我們,錯過了我們的好時光,就把手機從樓上一遍又一遍地拿到樓下,直奔校門外面去見送餐員。這是手術(shù)前幾周。

  他用微笑掩蓋了痛苦,用雙手為我們創(chuàng)造了歡樂,用行動展示了為人師表、無私奉獻的精神。這是我們敬愛的班主任。

我們的班主任作文13

  大消息!我們要換班主任了!事情是這樣的:

  某日,陸老師走進我們的教室,宣布到:“同學(xué)們,從下星期開始我就不是你們的正班主任了,因為我從下心起開始就要教二班了,沒有空來管你們了!所以我就要把一半時間放在二班,你們要好好做作業(yè)!至于你們的新班主任……”陸老師愣了一下,“從下星期開始就有龔老師來擔(dān)任!不過你們放心,我還是教你們語文的。”陸老師一宣布完,我們就愣住了,龔老師!那高有多苛刻。」,在放學(xué)的時候,龔老師說出了一大堆要求。

  明白這是怎么回事了吧!

  到了星期一,我們幾乎都按照龔老師說的做了,因為龔老師現(xiàn)在是我們的班主任了,當(dāng)然得按照她說的做了!開始還很不習(xí)慣,可后來慢慢的就發(fā)現(xiàn)龔老師沒有我想象的.那么兇,也就慢慢習(xí)慣了。

  其實龔老師也不是很兇,只要不犯錯,她也是很好的。

我們的班主任作文14

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響,我們的班主任就出現(xiàn)在教室門口。

  她四一十歲左右,身材修長,有一雙明亮而溫和的眼睛,卷曲的頭發(fā)中間已經(jīng)有了幾根銀絲。今天,她上身穿著一件墨綠色的衣服,下身穿著一條深色的`褲子,更加襯托出她身子的單薄;消瘦的臉上掛著慈愛的微笑,顯得文雅、和藹……

  她上課特別能吸引學(xué)生的注意力。再平淡的課文,她能夾雜著一些幽默感,使課堂氣氛活躍起來,同學(xué)們都能爭先恐后地回答問題?矗谶吷系耐瑢W(xué)把手舉得高高的,生怕老師看不到他那雪白的小手。所以,她講的課栩栩如生,使每位同學(xué)都能聚精會神地聽她講。

  同學(xué)們還沉浸在李老師的課堂氣氛中!岸b忊彙毕抡n鈴聲響了,我們的班主任上完一節(jié)生動的語文課,帶著滿身的粉筆灰,滿臉的笑容走出了教室。

我們的班主任作文15

  在我的一生中,我有一位老師,她就是我們的班主任,趙慶艷老師。

  有一次,我想上廁所,這時,趙慶艷老師正在上她的.數(shù)學(xué)課,我不敢說,生怕她也像其她老師一樣,因為下課不去,而上課去上廁所,所以被老師批一頓。我的同桌孟巾力,看出了我的想法,等同學(xué)們在做題時,孟巾力跑過去對老師說了一聲,老師微笑的點點頭。我拿上衛(wèi)生紙,直奔廁所,我回到教室,害羞的探進頭去,小聲的說了聲報告。老師面帶笑容的點了點頭,讓我進來,我心里不感到害怕了,我好高興。

  這就是我的班主任,我愛她,他就像我的母親一樣,一樣疼我愛我!

  我愛我的班主任。

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