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我與書作文優(yōu)秀15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我與書作文，歡迎閱讀與收藏。
我與書作文1
書籍，是知識的寶庫．它是人類的知識文化不斷積累 、發(fā)展，使無知的人變得博才多學(xué)；也正是它，不斷充實(shí)我的'頭腦，給我的生活帶來無限的歡樂和希望．
小時侯，上幼兒園時，還不認(rèn)的幾個字，但也對書產(chǎn)生了濃厚的情感．每天晚上我都要躺在媽媽身邊，纏著她給我講故事，我才會慢慢地入睡．
漸漸地我長大了，識字多了，故事書已經(jīng)不能使我滿足了．這時我開始看起作文書了．先是看注音作文，看圖作文．然后我又看小學(xué)生作文，獲獎作文等作文書．
暑假里，為了滿足我想看書的愿望，我辦了一張借書卡，有了借書卡我天天都去借書，整天都沉浸在書的海洋．書中的好詞佳句和道理我都會記下來，寫在積累本上．我像一只餓狼，貪婪地讀著，吸取書中地知識．
要是哪天沒有看課外書，就覺得不對勁．書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量．今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活，這一切，不能不說是書的恩賜．
我與書作文2
我與書之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。
那次，媽媽要去市場買菜，擔(dān)心我自我走丟了，就先送我到書店讀書，一進(jìn)書店，我就一頭鉆進(jìn)書里。
我津津有味的讀起來，好像來到了書的.世界里�！鞍�！”我叫著，我喜歡的'名人故事全都在那里，還有無數(shù)名人的故事。
我正津津有味的讀著，忽然有人拍了我的肩膀，我心里好煩，心想真厭惡，打攪我讀書�？苫仡^一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家，我說什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家，我一路哭著回了家，嘴里還不停的說著：“我就要名人故事書�！被氐郊椅乙掺[得雞犬不寧，媽媽沒辦法，只好給我買了名人故事，我立刻破涕為笑。
我喜歡書，我喜歡讀名人故事。
我與書作文3
怨：媽媽總是覺得我越是到期末，越對書感興趣，應(yīng)該使勁地把需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，可我不這樣認(rèn)為，越是到期末階段，越要放松，當(dāng)然也不能天天不做作業(yè)，我所指的放松是保存精力，到考試的時候發(fā)揮出所有能力來，說不定，就連不會的題都會了呢！就因?yàn)槲矣羞@個想法，有時經(jīng)常看半個小時以上的課外書，所以媽媽總是怨我。我和她的想法正好沖突，所以我們也只能互相“怨”了。
但是，書也是我的好朋友，我還是原諒它了，只是覺得，書好像也有人的一切思維，向我們身邊的'同學(xué)一樣，一起歡聲笑語，一起收獲，一起煩惱。
要知道，我們身邊有這樣一個朋友，那就太高興了，我還是很喜歡我的這個“朋友”的，因?yàn)樗孟袷侵敢仪斑M(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)者，才讓我在學(xué)習(xí)上有長足的進(jìn)步。
我與書作文4
星期天，媽媽在外面給我買回來了一本《成語故事》。
媽媽回來的時候?qū)ξ艺f：“我給你帶了一個小禮物�！敝灰妺寢審谋澈竽贸鲆槐尽冻烧Z故事》，我一看，這可不高興了，心想：看書還不如去看電視、玩手機(jī)呢！媽媽一看我不高興，又說：“這里面的內(nèi)容可有趣了，有《對牛彈琴》、《鐵杵磨成針》等很多有趣的小故事�！甭犃藡寢尩�'話，我想看看是不是真的這么有趣呢？
吃完午飯后，我坐在椅子上，捧起了成語故事。一開始，我感覺沒有什么意思，可是讀著讀著，我便入了迷。我看到一篇名叫《亡羊補(bǔ)牢》的小故事：有一個人一直沒有關(guān)羊圈門，可是有一天，羊圈破了一個洞，第一天跑了一只羊，第二天又有一只羊跑了出來，最后，只剩下兩只羊的時候才補(bǔ)羊圈。我不禁笑了起來，不知不覺一個小時過去了，我揉了揉發(fā)酸的脖子，心里還回想著書中的情節(jié)。
原來看書是這樣的有趣呀！我以后要多看書，擁有更多的知識。
我與書作文5
書，是我們的朋友，別看這一本小小的書，它將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)……
我有許多好習(xí)慣：愛干凈，愛看書……看書是我的一大優(yōu)點(diǎn)。
我是一個小書迷，誰讓我從小就喜歡看書呢！我整天在書的.世界里遨游，從小到大我看得書已經(jīng)可以碟到一個人那么高了：澳大利亞尋寶記，昆蟲世界歷險記，一千零一夜，三國演義，水滸傳，神探柯南，優(yōu)秀作文一千八百篇，找不同……
每天我有看不完的書，每天書給我用不完的“能源”，難怪我寫作文就好像有無數(shù)個已經(jīng)打完的草稿，還記得有一次，我看著看著，睡著了，書被我抱得緊緊的，媽媽怎么拿都拿不開，而我呢，感覺就像沒用力氣，媽媽想：難道，兒子有超人的力量？……
愛看書，愛干凈，不管愛什么，只要認(rèn)真就行！
我與書作文6
書，是人類的“長生果”，這個形容使我倍感親切。
一開始入學(xué)，那時候很悶，爸爸也不讓看電視。因?yàn)橐荒昙壥窃诖蚧A(chǔ)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級打不好基礎(chǔ)，以后學(xué)習(xí)就好很吃力，跟不上。所以不讓我看電視，也不能看漫畫，打基礎(chǔ)的時候會影響學(xué)習(xí)�？墒欠帕藢W(xué)后除了吃飯’寫作業(yè)、和睡覺以外，我有的是時間，于是，我便讓爸爸給我買了課外書。
我一開始是看的是沈石溪的動物小說，那是我只對自己說：我是在打發(fā)時間�？墒呛髞�，我卻覺得書成看了我的知心朋友。它天天都給我講許多有趣的故事。《狗象大戰(zhàn)》是我笑聲連連，《最后一頭戰(zhàn)象》又使我揮淚如雨。從那時起，我和書就擁有了不解之緣。因此，我喜歡讀書，我愛讀書!因?yàn)闀且晃粫湍阏勑牡?朋友。
在高爾基的眼里，書是階梯;在莎士比亞眼里，書是營養(yǎng)品。而在我眼中，書就是最璀璨，最明亮的珍珠!
我與書作文7
書是我的.好朋友，它們不但能看，而且是一種樂趣呢！一次，我正在看一本書。突然，一個“穹”字把我難倒了。我想：這個字下面是個“弓”字，大概和它同音吧！但是我轉(zhuǎn)念一想：不對啊！“簇”字下面是一個“族”字，但它們不同音�。≌�(dāng)我猶豫不決時，仿佛聽見一個細(xì)小的聲音在叫我。原來是《新華字典》！我急忙拿起它，差了起來。先查“穴”字頭，在查三畫。最后，我終于在378頁上找到了“穹”字。原來它不讀“gong”，而讀“qiong”啊！意思是高起成拱形。從這以后，我無論在哪里看到這個“穹”字，都不會讀錯了！書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛我的書朋友！
我與書作文8
古代名人朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！蔽易x書也是這樣，所以從小就與書結(jié)下了不解之緣。
有一次，我聽說最近《魯濱遜漂流記》這本書很流行，我也是出于好奇心，用我存了好久的零花錢買下這本足有400頁厚的.書。那天晚上我一到家就翻開這本書，津津有味地看起來，連奶奶叫我吃飯的話都沒聽到。奶奶見我不理她，就直接把我手上的書搶走，我只好乖乖地服從她的命令。吃完飯我繼續(xù)拿起書，全神貫注地看起來。一直到晚上九點(diǎn)，我才戀戀不舍地放下書，去睡覺了。
第二天，第三天……每天只要一有時間，我就會看那本書。就這樣，一個星期我就看完了厚厚的一本書。書中的人物命運(yùn)時刻牽動著我的心，我與書也就結(jié)下了不解之緣。
書讓我明白了一個個道理，也讓我懂得了很多知識。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。所以我愛讀書。
我與書作文9
從前，我不喜歡讀書�？墒菑奶みM(jìn)學(xué)校的大門后，書便悄悄地走進(jìn)了我的生活。
在周末里，媽媽肯定要問我是去公園還是去逛書店，我便會毫不猶豫地回答去書店看書。因?yàn)闀且话涯艽蜷_知識大門的鑰匙，書能帶我環(huán)游世界，增加許多知識、想象力。
走進(jìn)書店，我會聞把書的.清香味。在一排排花花綠綠的架子上找到我喜愛的書。把一本本沉甸甸的書本捧在手里。捧到手都捧不起來了，我才會找個位置把書一本本放下，坐到書的旁邊，細(xì)細(xì)品味自己挑選的書。
當(dāng)看到幽默部分時，我便會哈哈大笑。當(dāng)看到恐怖部分時，我的心便會怦怦地亂跳。
正當(dāng)我看到津津有味時，媽媽總是會一而再、再而三地催著我走。我才會依依不舍地把書放回書架上。媽媽說：“按回老規(guī)矩吧，選三本書�！庇谑�，我又再次精挑細(xì)選，對比這個對比那個。有時我還要申請能不能多買幾本，可是美夢泡湯了。
書，在我的生活中是必不可少的。因?yàn)闀q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。所以我熱愛讀書。
我與書作文10
我會看的注音生字第一本書便是《格林童話全集》，一大本被大紅色的硬紙包裹著的書，堆集著173個格林塑造起來的童話，帶著我享受著神奇美妙的'海洋，久久不肯探出頭來。
一年級時我訂閱了《小火炬》。《小火炬》中的層層作文故事開啟了我對悲歡離合的了解。其中到現(xiàn)在還久久不忘懷的是《像豬一樣飛》一文，故事大致是：一個外號叫豬豬的孩子偶然間救起一只豬，豬豬訓(xùn)練那只豬飛翔的能力，后來豬要被人殺了時，豬豬叫大豬快飛，那豬是飛起來了，但豬還是被高墻撞死了。
我記得那時我是在臨睡時看的這篇文章，看完文章時我早已泣不成聲，淚珠便一顆接著一顆跳躍在書上，當(dāng)我關(guān)燈躺下時，頭腦中仍然浮現(xiàn)著豬豬畫的那幅會飛的豬。
我與書作文11
人們都說，書是知識的源泉，經(jīng)常閱讀，對我們的學(xué)習(xí)和生活都百利而無一害。
每次讀到有趣的故事，我都會沉醉其中，仿佛自己就是生活在作者筆下故事里的主人公，感受著主人公的喜、怒、哀、樂，仿佛自己也把書中的情節(jié)經(jīng)歷過一遍一樣，多有趣呀！
在我看過的那么多書中，我最喜歡的故事就是《格林童話》中的《白雪公主》了。書中的主人公白雪公主，因?yàn)樘^美麗而被她的繼母百般刁難與陷害。幸運(yùn)的是，她遇上了心軟的獵人，逃過一死。當(dāng)她逃到森林里的時候，又遇上了了七個善良的小矮人，這七個可愛的.小矮人對她無微不至的關(guān)心和照顧讓她倍感溫暖，并最終幫助她幸福地和王子生活在一起。
如果沒有獵人和七個小矮人的幫助，善良的白雪公主早就被皇后毒害了。由此可見，我們在生活中應(yīng)該做像七個小矮人這樣樂于奉獻(xiàn)、樂于幫助別人的人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，這個社會就會處處充滿愛，世界就會變得更和諧！
我與書作文12
書是我一生中的良師益友。有時我想和它擁抱，有時我又想和它大吵一架。
我與書 有不少喜怒哀樂，我先說喜吧！有一次語文檢測，有一個“茍”字，成了同學(xué)們的“攔路虎”由于我在書中見過，很快就寫完了。耶！玩去嘍！
怒：星期日我正在寫作業(yè)，見到一本《三國演義》，糟了！我津津有味的'看了起來，不知不覺的到了中午，�。∥易鳂I(yè)還沒寫玩。
哀：天晚了，我還游在書海里經(jīng)父母再三勸阻我才上床睡覺，第二天，我上學(xué)遲到了。
樂：因?yàn)槲姨矚g看書，所以鬧了不少笑話。有一次，我拿了幾本《上下五千年》沖進(jìn)廁所，不一會兒，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶......共一千多人，全部武裝，來到我面前，爸爸說：“你知道你干了些什么嗎？”“不就看了五分鐘書嗎？”“五分鐘？二十年了！該發(fā)養(yǎng)老金了”“我暈！”
書，我一生中的朋友，我一生中的老師，我永遠(yuǎn)與你在一起。
我與書作文13
我非常愛看書，每一次爸爸帶我到博庫書城去買書，我必須得買五本書。每一天，我們習(xí)慣八點(diǎn)鐘睡覺，可是，有一天，因?yàn)樽x的那本書太精彩了，我一直看到了九點(diǎn)鐘，還舍不得把書放下。這時候，爸爸沖著我喊：“徐以勒，睡覺了!徐以勒，睡覺了!”一連喊了兩三遍,才停了下來。我說：“知道了�！边^了一會兒，爸爸見我還在看書，就說：“再不睡，就把那本書扔掉�！蔽抑缓冒堰@本書藏了起來，假裝去睡覺。等爸爸睡著了，我起來，把那本書找到，然后，我又津津有味地看了起來。書的.樂趣把我吸引進(jìn)去了，當(dāng)我看完這本書以后，一看時間已經(jīng)12點(diǎn)了，我就急忙跑到床上，帶著書香進(jìn)入了夢境。
有一次考試時，我又一道題不會做，就隨便填了一下，突然想起我以前讀過的書上有這道題的答案，趕緊改成書上的做法，結(jié)果這次考試取得了高分。
書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，它幫助我學(xué)到了更多的知識。
我與書作文14
我很熱愛讀書。我和書有一個故事，我今天就給你介紹介紹吧！
小時候，我一直沒碰過書。直到從一年級開始，教我們的許老師給我們舉辦了一個圖書角，才讓我發(fā)現(xiàn)了書其中的奧妙。
舉辦圖書角的.那一天，老師讓我們每人各捐2~3本書。我回到家，把舉辦圖書角的情況告訴了媽媽。媽媽說：捐書是件好事��！我疑惑不解，書，好看嗎，我想。媽媽讓我在書房書柜里選幾本自己喜歡的書帶回學(xué)校捐出去。我挑了兩本，把一本放入了書包里。我想：書真的那么好看嗎？于是我便拿起剛剛還沒被我放入書包的圖畫書。我偷偷拿起書翻了一下�！把�，還挺好看！”我翻了又翻，對書愛不釋手。雖說是圖畫書，但書中的內(nèi)容也還是讓我著了迷。怪不得媽媽說書好看呢。
現(xiàn)在我再也不一味地追求圖畫書了，我最愛看的就是課外書。我還愛看作文書、故事書等類書。讀書使我快樂。
我讀書，我成長。我愛書��！
我與書作文15
俗話說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。”熱愛文學(xué)的我對書實(shí)在是情有獨(dú)鐘。記得三、四歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《幼兒畫報》、《識字書》給我看。到了五、六歲，我就開始搬著《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字、解釋一字一句地讀出來。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”至今還被爸爸媽媽取笑。上了小學(xué)后，我掌握了漢語拼音，學(xué)會了查字典，認(rèn)識的字也漸漸多了起來，看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫，科技書、小說也成了我書柜中的新朋友。我看書時比較投入，遇到自己特別愛看的書，連媽媽叫我?guī)茁曇矝]聽見，這時媽媽就會開玩笑地稱我為稱”書蟲”，但我并不在乎，因?yàn)闀屛抑懒俗鋈说牡览�，學(xué)到了知識。書陪伴我走過了11年的歲月，它似一個跳躍的`音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。
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