有趣的實(shí)驗(yàn)作文15篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
科學(xué)課上，我和我的同學(xué)王圓圓做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)――“火山”爆發(fā)。
我們的桌上擺滿了實(shí)驗(yàn)需要的材料：火山模具、小蘇打水、檸檬酸和針管。
我費(fèi)了九牛二虎之力把火山模具打開了。王圓圓撕開了小蘇打水和檸檬酸的袋子，小心翼翼的把它們倒進(jìn)“火山”中，她生怕濺出一點(diǎn)水來。
“接下來，就是把針管注滿水。這么小菜一碟的事就交給我吧！而惹火山生氣這么可怕的'事就交給我的同學(xué)王圓圓，呵呵！”我暗自竊喜。
當(dāng)我說出我的想法后，我看了看我的同學(xué)，只見她的臉上掛著笑容，很爽快地說：“好呀！”她邊說邊接過我手中已經(jīng)注滿水的針管�！鞍�！我是不是有點(diǎn)太自私了？可現(xiàn)在后悔也來不及了�！蔽覂�(nèi)疚地想著。
激動(dòng)人心的時(shí)候到了，“火山”馬上就要爆發(fā)了！只見針管中的水慢慢地流進(jìn)了“火山”中。
“咦？火山怎么還沒有爆炸？”于是，我湊近看了看�！班亍钡囊宦�，“火山”爆發(fā)了！我嚇得心臟都快蹦出來了！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我和我的同學(xué)相互噗嗤一笑！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
我小時(shí)候做過許多實(shí)驗(yàn)，但最有趣的還是“豆子力量大”的實(shí)驗(yàn)。
一年級(jí)的時(shí)候，我一進(jìn)家門，吃完飯寫完作業(yè)后，爺爺突然問我：“你知道動(dòng)物和植物里，誰的力量大嗎？”我想了想，說：“動(dòng)物是大象，植物應(yīng)該是食人花吧。”可爺爺卻搖了搖頭說：“動(dòng)物對(duì)了，但植物不對(duì)。”我又猜了幾個(gè)，爺爺還是搖搖頭，然后不慌不忙地說：“是豆子�！蔽艺诤人�，聽了爺爺?shù)脑�，差點(diǎn)把水噴出來，吃驚地問：“爺爺，您逗我玩呢，豆子一壓就碎，怎可能力量大呢？”爺爺說：“你要是不信，就來做實(shí)驗(yàn)，由于時(shí)間關(guān)系，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了�！敝灰娮雷由舷褡兡g(shù)一樣出現(xiàn)了一個(gè)小口瓶、一堆豆子、一個(gè)瓶塞子、半杯水。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先把豆子一把一把地抓進(jìn)瓶子里，留一點(diǎn)空間，然后把半杯水倒進(jìn)瓶子里。“不能倒?jié)M，水的高度不能超過豆子�！比缓笪野哑咳p輕地塞住，“過幾天你就會(huì)看到結(jié)果的�！睜敔斦f。
幾天后，我去看瓶子。結(jié)果，我吃驚得下巴都快掉了。原來，豆子已經(jīng)把瓶塞頂了出來，爺爺看見了，邊走邊過來說：“因?yàn)槎棺右慌蛎�，就�?huì)越來越大，一大，豆子就會(huì)去擠塞子。如果放在很陰涼的'地方，塞子都能被擠掉呢！”
許多事，你不試不知道一試嚇一跳！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
在我們過生日的時(shí)候，通常都會(huì)吹蠟燭，在一般情況下，蠟燭都會(huì)被我們吹滅，那么什么時(shí)候蠟燭會(huì)吹不滅呢？讓我們一起做實(shí)驗(yàn)吧！
我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了蠟燭、火柴、大白紙、透明膠，這些都是我們做實(shí)驗(yàn)的材料。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先老師拿出了一張大白紙，把它卷成喇叭形狀，用膠帶把小喇叭狀的`紙粘上，把它固定住。紙的一頭是小口，可以放進(jìn)一支筆；另一頭是大口，可以放進(jìn)一個(gè)圓形的鉛筆盒。接著老師拿出一根火柴，把蠟燭點(diǎn)燃，并請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)吹蠟燭。
老師先請(qǐng)了“大力士”紀(jì)欽文來吹蠟燭。大力士是對(duì)著小口吹氣的，只見他先深深吸了一口氣，把這口氣憋住，然后大口大口地吹氣�？墒窍灎T沒有被吹滅，第一次吹蠟燭失敗了。
第二次老師請(qǐng)了“小力士”馬睿澤來吹蠟燭�！靶×κ俊笔窍虼罂诖禋獾�。只見他先深深地吸口氣，然后大口吹氣，蠟燭被吹滅了。哈哈，成功了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：世界充滿了奧秘，每一個(gè)奧秘都在等待我們發(fā)現(xiàn)。這真是個(gè)快樂的實(shí)驗(yàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
生活處處有學(xué)問，而今天的學(xué)問就在我們的課堂上。
今天，我一到班級(jí)，我就發(fā)現(xiàn)我們的楊桃老師準(zhǔn)備了盒鵪鶉蛋、一個(gè)紙杯、一個(gè)支架和一個(gè)酒精燈，我們很是奇怪，就追著老師問個(gè)不停，老師卻說：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做紙鍋煮蛋�！甭犃死蠋煹脑�，我們覺得很不可思議，因?yàn)榇蠹叶贾溃堄龅交饡?huì)變成灰的。
楊桃說：“大家一定都不相信吧，那大家就觀察仔細(xì)嘍�！敝灰姉钐蚁冉M裝好支架，然后拿出紙杯放了點(diǎn)冷水在里面，放在支架上，又拿出一個(gè)鵪鶉蛋放在里面，再拿出一個(gè)酒精燈，拿下盒蓋子，拿出一個(gè)打火機(jī)，把酒精燈點(diǎn)燃。我們屏息凝視，生怕火會(huì)把紙杯給燒成了灰。沒想到一分鐘、兩分鐘、三分鐘都過去了，可紙杯還是沒有壞，里面的鵪鶉蛋則十分舒服，就像在泡溫泉，而下面的.火就像一個(gè)小精靈，它似乎在說：“我就不信燒不壞你這個(gè)小小的紙杯了。”老師為了燒得更快，就把紙杯的口子給蓋了起來，只見杯子漸漸有了幾個(gè)黑點(diǎn)。老師讓我們等一會(huì)兒，就把蛋拿了出來，剝開來，哇，竟然熟了，并且聞起來好香�。�
我們十分疑惑，老師笑著說：“這是因?yàn)榧埍闹瘘c(diǎn)大于水的沸點(diǎn)，所以紙杯沒被燒成灰�！�
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天快放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)動(dòng)手作業(yè)：如何把生雞蛋從三樓拋下，而雞蛋不會(huì)破的實(shí)驗(yàn)。
我回家后就絞盡腦汁地想：生雞蛋一碰就會(huì)破，何況要從三樓拋下來呢。要是能弄個(gè)降落傘，把雞蛋放在里面就好了。于是，我在家里找出廢舊的泡沫盒子，在它的兩邊各戳一個(gè)洞，用繩子穿進(jìn)洞里，再在繩子和塑料袋子的兩邊各打一個(gè)結(jié)。這樣，一個(gè)自制的降落傘就大功告成啦！
我又到奶奶房間找出一些棉花，把它塞進(jìn)泡沫盒的.底部。然后從冰箱里拿出生雞蛋，用棉花緊緊地裹了一圈，又用帶著泡泡的油紙裹了一圈，再把雞蛋放入了泡沫盒里。最后，我小心翼翼地在雞蛋四周又塞了一些棉花，又用膠布把口子封住。
實(shí)驗(yàn)開始了，我滿懷期待地捧著裝有生雞蛋的泡沫盒子，走到三樓的陽臺(tái)上，輕輕地松開了雙手�？粗业摹敖德鋫恪背孛媛湎氯�，我趕緊跑到樓下，緊張而又十分小心地拆開泡沫盒子。當(dāng)看到生雞蛋居然完好無損地躺在里面時(shí)，我高興地喊了起來：“��！我的實(shí)驗(yàn)成功啦！”
這真是個(gè)有趣的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我太喜歡啦！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
早晨，我們來到作文班上課。老師進(jìn)來了，手上拿著一只塑料杯和一包食用鹽，同學(xué)們開始紛紛議論起來。這時(shí)，老師笑盈盈地說：“今天我們做個(gè)試驗(yàn)——鹽水浮雞蛋�！�
接下來，老師小心翼翼地將一只雞蛋放入裝有一半水的`杯子中，雞蛋像一名優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員慢慢地沉入水底。然后老師在杯子里加入三勺食鹽，并開始攪拌，過了幾分鐘，看上去沒什么變化，雞蛋還是懶洋洋地躺在水底。老師又往水中加了兩勺食鹽，并繼續(xù)攪拌，雞蛋漸漸地發(fā)生了一些變化，它像一位快沒氧氣的潛水員一樣，慢慢浮上水面。這時(shí)一位同學(xué)好奇地問：“雞蛋明明比水重，為什么還能浮上來呢？”“在清水中加入食鹽后，水的密度增加，雞蛋就會(huì)浮起來。”老師解釋到。
這次試驗(yàn)給我受到了一個(gè)啟發(fā)，只要我們細(xì)心觀察就有所收獲。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
這一天，天氣晴朗無云。我坐在椅子上，呼吸著新鮮空氣，聽著母雞咯咯叫。
我打開電視，發(fā)現(xiàn)一個(gè)程序正在做實(shí)驗(yàn)。我看了一會(huì)兒，看了電視上的場(chǎng)景。我充滿激情，想自己做實(shí)驗(yàn)。
此時(shí)此刻，我又聽到了母親的哭聲，我的腦海里一閃而過。我想到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我首先為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了雞蛋、杯子和水。我先把水倒進(jìn)杯子，然后把雞蛋放進(jìn)水里。我想看看雞蛋能否浮在水中。起初，雞蛋像船一樣漂浮在水面上。然而，過了一會(huì)兒，氣球像沒有空氣的氣球一樣沉了下去。我像雞蛋一樣興奮，開始失去信心。我認(rèn)為是雞蛋的`問題，所以我用鴨蛋代替了雞蛋。然而，它像雞蛋一樣沉了下去。我問我妹妹該怎么辦。姐姐說只要你往水里加很多鹽，雞蛋就會(huì)浮起來。帶著一種挫敗感，我做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我挖出幾勺鹽，放入水中。雞蛋看起來像一個(gè)好奇的嬰兒。我想看看外面的世界，于是開始行動(dòng)。然而，他似乎不能跳，仍然在水中停留。我加了幾勺鹽，雞蛋看起來被我撐得鼓鼓的，但是沒有鹽的幫助它們是無法到達(dá)水面的。還是夠不著水。最后我加了幾勺鹽，雞蛋終于上來了，我的心開始失去信心。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我:做任何事情都不要輕易放棄。你應(yīng)該堅(jiān)持不懈，不要半途而廢，否則你不會(huì)成功。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天，鄭老師給我們做了一次別開生面的實(shí)驗(yàn)。
清脆的上課音樂鈴聲響起，鄭老師滿面笑容地走進(jìn)教室。只見老師手上端著一個(gè)盤子和一杯水，右手還捏著一根玻璃棒。我們都非常奇怪，語文老師拿這些科學(xué)用具干什么呢？突然有同學(xué)問：“要做實(shí)驗(yàn)嗎？”老師說：“對(duì)�！崩蠋熡謴闹v桌抽屜里拿出一枚小巧玲瓏的雞蛋說：“你們猜，我把這枚雞蛋放進(jìn)這杯水里，會(huì)浮上來，還是會(huì)沉下去？”大家異口同聲地說：“會(huì)浮上來�！敝挥袃晌煌瑢W(xué)說會(huì)沉下去�！白鰝�(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎？”老師說。然后老師把這枚雞蛋小心翼翼地放進(jìn)裝著水的杯里。這時(shí)，雞蛋漸漸地沉了下去。大家垂頭垂頭喪氣，答對(duì)的那兩個(gè)同學(xué)得意地朝著大家擠眉弄眼。老師說：“我要讓它浮起來�！蔽液芎闷�，眼睛盯著雞蛋。老師往水杯里加了一些鹽，可雞蛋象條懶蟲一樣，一動(dòng)不動(dòng)。老師急了，剛脆把剩下的鹽都倒了進(jìn)去，并用玻璃棒慢慢攪動(dòng)。真神奇，雞蛋好象一條小魚緩緩地浮了上來。大家不約而同地呼喚起來：“雞蛋浮起來了！”
通過老師給我們做的.這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我明白了水里加鹽溶化后浮力會(huì)更大。也懂得了死海不死的道理。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
星期一下午，我在家里看了一本書叫《游戲中的科學(xué)》。我翻了幾頁，看到有一篇能讓葡萄干浮起來，而且能讓它上下浮動(dòng)。我心想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)挺有趣，試試吧。于是，我就開工了。
我照著書找來了幾粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小蘇打。實(shí)驗(yàn)開始了，我按照書上寫的，先把幾粒葡萄干放進(jìn)水中，便馬上沉在水底了。我接著加了一小勺小蘇打和幾滴醋。緊接著，奇跡發(fā)生了！葡萄干浮起來了！但剛浮到水面又沉下往。可剛沉到水底，又浮了上來。就像在上下舞動(dòng)，真有趣！可心的題目來了：為什么葡萄干能上下浮動(dòng)呢？
我?guī)е}目再次閱讀書本，原來醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產(chǎn)生汽泡，氣泡附在葡萄干的.表面，使葡萄干變輕，浮到水面下。剛浮到水面，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄干再次浮上來，這樣上上下下，就像歡快地舞蹈。
連一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)都有這么多學(xué)問，那么，大自然還有更多事情，正等著人類發(fā)現(xiàn)呢！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
寒假里，我做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫顏色的秘密。顏色也有秘密？我感到特別奇怪。做完之后，我才知道其中的奧秘。
我準(zhǔn)備了需要的東西：兩件同種材料的衣服，一件白的.、一件黑的，還有一盆水。開始實(shí)驗(yàn)了，我把兩件衣服同時(shí)浸在水里，再把它們從水里撈出來，然后將兩件濕衣服晾在太陽下。黑衣服的周圍馬上冒出了水汽，直往上升，不一會(huì)兒，白衣服周圍也產(chǎn)生了少量的水汽。到了下午，我發(fā)現(xiàn)黑衣服先干了。我想不明白其中的原因，就跑去問爸爸，爸爸也說不出理由。于是，我又跑去問媽媽，媽媽說：“我也不知道，那我們問電腦吧！”于是，我倆認(rèn)真地查資料，原來是不同顏色的物體對(duì)熱的吸收能力是不同的，白色的衣服吸熱慢，黑色的衣服吸熱快。所以黑色的衣服就先干了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我懂得了有關(guān)顏色的知識(shí)，而且也感受到了做實(shí)驗(yàn)的樂趣。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
在星期三的第二節(jié)課上，有一群快樂的身影在走廊上跳動(dòng)，原來是5年級(jí)2班的同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)金老師的指導(dǎo)下種綠豆并觀察它們的生長(zhǎng)。溫和的陽光照耀著他們，他們真像一位位小科學(xué)家認(rèn)真地在研究什么。看，同學(xué)們正在精心照料他們的綠豆：同學(xué)們有的`用餐巾紙做“土壤”，有的又用滴管把水澆到紙上，有的同學(xué)正在給綠豆娃娃洗澡，有的同學(xué)正在給綠豆娃娃蓋被子，有的同學(xué)正在給綠豆娃娃曬太陽……大家多開心��！
到了下午，綠豆娃娃一個(gè)個(gè)都換上了大號(hào)的外衣，太陽漸漸向西邊走去，大家都把綠豆娃娃移到有陽光的地方，做“陽光體操”
放學(xué)時(shí)，綠豆娃娃都戴上了一頂綠芽帽，同學(xué)們見了，歡呼雀躍，慶賀著成功……
豆子在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)，希望同學(xué)們像豆子一樣天天進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
晴“叮零零”上課鈴響了。潘老師神秘兮兮地拿著一個(gè)袋子進(jìn)來了，我們議論紛紛，潘老師說：“安靜！我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)！”潘老師把兩個(gè)雞蛋放在兩個(gè)裝著水的杯子里說：“誰能讓它浮起來？”。
我們都愣住了，突然有人說：“用吸管在水里吹泡泡�！蔽覀儗�(duì)這個(gè)主意沒有一點(diǎn)兒希望，果然，潘老師用他的方法試了一下，雞蛋沒浮起來。這時(shí)教室里一片寂靜，我清晰的聽到我急促心跳聲，大家都集中精力在思考著同樣的問題，突然想成為科學(xué)家的`何知洋從座位上站起來，堅(jiān)定地說：“杯子里加許多許多的鹽�！边@時(shí)我們把希望都放在這個(gè)點(diǎn)子上，潘老師慢慢地往放滿水的杯子里加鹽，我恍然大悟，我從十萬個(gè)為什么里學(xué)到過這個(gè)道理，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的雞蛋，心里都在想：雞蛋一定能浮起來的！
過了一會(huì)兒，雞蛋仍然沒有浮起來，每個(gè)人臉上露出失望表情，但潘老師仍然往杯子里慢慢地加鹽，臉上不時(shí)地露出神秘的笑容，正在我們泄氣的時(shí)候，雞蛋浮起來了！我們歡呼起來：“我們成功了！”教室一片沸騰！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
要讓我在做過的眾多實(shí)驗(yàn)中把其原理都說出來，那可真不容易。但有一次實(shí)驗(yàn)，讓我永生難忘。
那是在科學(xué)大集上的一次實(shí)驗(yàn)。
這次科學(xué)大集，我很榮幸地被選為展示班級(jí)實(shí)驗(yàn)的代表，雖然在家里早有練習(xí)，但在現(xiàn)場(chǎng)還是慌慌張張。大集開始前，我便和其他同學(xué)練習(xí)了一下，以防在大集上丟人。
第一次，我們小心翼翼地把半袋淀粉倒入碗中，并加上了與它體積差不多的自來水。結(jié)果，做出來一陀粘粘的膠水，哪還有一點(diǎn)鼻涕膠的樣子？正當(dāng)大家愁眉苦臉之際，不知誰喊了一聲：“有的.班都下來啦！”大家趕緊把那盆做壞的鼻涕膠進(jìn)行改善，有同學(xué)提議對(duì)照書本，看看哪里得以改進(jìn)，這個(gè)方案得到了大家的一致贊同。“我覺得應(yīng)該是水加多了！”“我覺得面粉少了！”“我覺得面粉加多了！”“我覺得……”
大家七嘴八舌地討論起來，突然有人說：“我們似乎每一步都不是照著書上做的�！边@時(shí)大家才想起來，應(yīng)該加溫水！我們終于明白了失敗的原因，大家再也不敢馬虎了。一步跟一步，眼睛緊盯著面粉，我們小心地加溫水，穩(wěn)穩(wěn)地，水流輕輕倒下來，然后用力攪拌，終于成功了！大家歡呼起來。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了要認(rèn)真做好每一件事，少了一個(gè)小細(xì)節(jié)，也許都會(huì)滿盤皆輸。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
前幾個(gè)星期，李老師告訴我們贊美能使人美麗，連水都能聽懂人說的話，你對(duì)水說好話，水結(jié)晶就會(huì)變得漂亮，甚至連煮熟的大米飯都能聽懂人說的話。我們聽了有點(diǎn)不相信，老師為了讓我們明白這個(gè)道理，就給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)天下午，老師往兩個(gè)洗干凈的瓶子里裝些大米飯，然后讓中隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)分別寫“謝謝，我愛你！”“混蛋，討厭！”的紙條，貼在任意一個(gè)瓶子上。老師說請(qǐng)同學(xué)們每天都念瓶子上的字，看兩個(gè)瓶子里的米飯會(huì)發(fā)生什么變化。同學(xué)們都迫不及待地想看看這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，要證實(shí)老師說的話是否正確。于是，大部分同學(xué)都按照老師說的話每天發(fā)自內(nèi)心的讀瓶子上的句子。
幾個(gè)星期過去了，這兩瓶子上的米飯果然發(fā)生了變化。那個(gè)貼“謝謝，我愛你！”的瓶子，打開就有米酒香味，里面的'米飯成淡黃色；而那個(gè)貼“混蛋，討厭！”的瓶子與另一個(gè)瓶子的氣味截然不同：打開蓋就有一股霉臭味，里面的米飯已變黑發(fā)霉。
這次實(shí)驗(yàn)讓我們心悅誠服，證實(shí)了“贊美能使人變聰明漂亮”的道理。今后我要多贊美別人。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
小朋友們，你們知道什么時(shí)候要點(diǎn)蠟燭嗎？比如說給祖先掃墓、放孔明燈、停電的時(shí)候……蠟燭通常是會(huì)被我們吹滅的，但你們見過“吹不滅的蠟燭”嗎？接下來我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，證明世界上有吹不滅的蠟燭。
做“吹不滅的`蠟燭”的實(shí)驗(yàn)材料有蠟燭、膠帶、大白紙和火柴。好了，我都準(zhǔn)備齊了，下面就開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)吧！
首先我拿出一張大白紙，卷成冰淇淋蛋筒形，用膠帶固定起來，一頭小，一頭大，小頭可以放進(jìn)去一只小拇指，大頭可以放進(jìn)一個(gè)大拳頭。
我拿出一根火柴，把這根火柴擦亮，點(diǎn)燃蠟燭。接著，我深吸一口氣，屏住氣，用最大的力氣從小口里吹了出去，蠟燭沒有滅。我又輕輕小吸了一口氣，屏住氣，用最大的力氣從大口吹出去，蠟燭“嗖”地一下滅了。
這下我明白了世界上真的有“吹不滅的蠟燭”！生活中我們要主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)奧秘，每一個(gè)秘密都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
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