（集合）我的心兒怦怦跳作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的心兒怦怦跳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的心兒怦怦跳作文1

　　聽我媽媽說，我小時候特別膽小，到六歲了還不肯自己睡，媽媽常為這個問題苦惱不堪。

　　一天，媽媽鄭重其事的對我說：“寶貝，你得學(xué)會承認(rèn)一個事實�！�

　　“什么呀？”我看著媽媽的臉，心中涌起一種莫名的緊張。

　　“你得自己睡�！眿寢屳p聲說。

　　“��？”我一聽這話，馬上患了“紅眼病”。

　　“寶貝沒事，”媽媽說�！叭思业耐尥抟捕寄茏约核�，你為什么就不能自己睡？”

　　“那，那好吧�！蔽蚁肓讼�，同意了。

　　當(dāng)天晚上，我躺在媽媽新給我收拾的小床上，抱著洗得干干凈凈的小熊，心里居然有一種興奮感。

　　過了一會兒，風(fēng)怪來了，不爭氣的門一下就關(guān)了，聽到了“砰”的一聲響，我不禁裹緊了被子。

　　忽然，一陣大風(fēng)，簾子被風(fēng)吹的像旗子一樣隨風(fēng)飄揚，調(diào)皮的.月光趁這工夫，照射進來，在風(fēng)兒的襯托下，屋里出現(xiàn)了道道鬼影，邊嗚嗚哭泣，邊跳起了奇怪的“撲通”舞，說真的，那首“撲通”歌十分有節(jié)奏：撲通撲通，撲通……

　　我嚇得臉都白了，大叫一聲，媽媽聞訊趕來，我不管三七二十一，只管一路逃命，都忘了把小熊從鬼屋里救出來呢！

　　到了媽媽房間后，我哆哆嗦嗦的說：“媽媽，嚇人�！�

　　媽媽笑著說：“媽媽才不嚇人呢！”又看了看表，時間不早了，快睡吧！我點點頭，隨即進入了甜美的夢鄉(xiāng)。（馮心雨）

我的心兒怦怦跳作文2

　　一次次緊張的表演，一張張嚴(yán)陣以待的臉龐，一個個活蹦亂跳的心臟……

　　今天我要參加一個小號比賽，在比賽之前我已經(jīng)把小號練得爐火純青，已經(jīng)把譜子倒背如流了。

　　在等待上場時，我無比緊張，心中好像有一個頑皮的小精靈在不停地倒騰著，而且越倒騰越快。

　　我要上場了，一步步是如此艱難，終于硬梆梆地站到了臺上�！芭尽钡囊宦暎�舞臺中央的燈亮了，一道強光閃出，臺下所有的目光齊刷刷地投向我。頓時，我臉上發(fā)燒，下意識地后退了一步，如臨大敵。四周一片死寂，空氣也凝固了，讓人透不過氣來。腿像篩糠一樣抖了起來，心臟像裝了幾萬個起搏器，總有一種要跳出胸膛的感覺。手在褲縫處不停地摩挲著那道白色條紋，摩擦得發(fā)起燙來，手心的'汗卻是冰涼的，似乎冷到了冰點。我極力掩蓋這一切緊張的情緒，按捺住怦怦的心跳，開始演奏。我的聲音很顫抖，時高時低，時斷時續(xù)。我頭昏腦漲，眼睛茫然地掃過臺下黑壓壓的人群，麻木地搜尋出腦中的調(diào)子，機械地拼湊和組裝。“快點結(jié)束，快點結(jié)束！”內(nèi)心的吶喊聲越來越強烈。十分鐘后，我終于吹完了。

　　下次再遇到這種演出，我可不會這么緊張了。

我的心兒怦怦跳作文3

　　我有很多個心情，我也知道每個人也有心情。比如說：興奮、驚喜、難過……這些心情，那我有什么心情呢？現(xiàn)在，我就來給你們介紹一下吧！

　　我有一個心情，那就是緊張。有一次，我的老師說要選我在教室里朗誦一首詩，明天要和一個男生比賽。我心想：那個男生會是誰呢？我又要朗誦什么詩，為什么要選我呢？老師說要朗誦《涼州詞》這首詩。但是我們才剛學(xué)，怎么會背呢？過了一天，比賽就要開始了。老師說：“朗誦比賽現(xiàn)在開始，請同學(xué)們安靜，倒數(shù)十秒。十、九、八、七……”同學(xué)們紛紛在倒數(shù)，老師悄悄對我說：“子藍，你先去朗誦，朗誦完到你的對手�！闭f完，我走向講臺，背道：“涼……州詞，葡萄……葡萄美酒夜……夜光杯……”我越背越緊張，怕老師說我，下次不給我再參加，我看見同學(xué)們用很奇怪的眼神看著我。老師說：“下一個�！蔽覗|看看西看看，沒有一個男生站起來。忽然，一個男生站了起來，自信地走向講臺，那個人就是班長。他很有節(jié)奏，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽，最后，班長贏了。

　　這就是我其中的'一個心情，“緊張”。那你們有什么心情呢？

我的心兒怦怦跳作文4

　　至今我還記得第一次單獨上臺表演的情景。那一次表演，讓我記憶深刻。

　　那一次，一年級的我去參加一個朗誦表演，雖然以前我也有過幾次上臺表演的機會，但這是我第一次單獨上臺。其實，表演的內(nèi)容不算太難，我已經(jīng)反復(fù)練習(xí)過好多遍了，已經(jīng)練得相當(dāng)熟練了，所以在去的路上我對自己非常有信心，認(rèn)為自己肯定能表演好。

　　進到劇場里，小演員們先排隊抽簽決定演出順序�？吹皆谖仪懊嫔吓_的小朋友們個個都表現(xiàn)得特別好，我的'身體里也仿佛注入了力量，我覺得我也會表演得跟他們一樣好，所以這時候我仍然很放松。

　　可是，當(dāng)叫到我的序號時，我一走上舞臺，看到臺下的評委和觀眾，就突然緊張起來，心也跟著怦怦跳了起來，我甚至覺得它仿佛要跳出我的嗓子眼兒了，大腦也變得一片空白。于是，我有些不知所措，尷尬地站在臺上，此時表情、動作、感情好像統(tǒng)統(tǒng)都從我的腦子里“飛”走了一樣，我只是干巴巴地把那段我背了好多遍的話背了出來，然后就快速地“逃”下了臺。當(dāng)時我非常羞愧，不敢看任何人，恨不得找個地洞鉆進去。

　　回家的路上，我一句話也不愿意說，一直在想，如果我在臺上的時候不緊張，就和平常一樣，把表情和動作都表演出來，把感情表達出來，該多好啊，我肯定會表演得很出色。

　　雖然這是一次不太成功的第一次，但是對我來說是一個新的開始。正因為有了這個第一次，如今的我已能在臺上自如地表演節(jié)目了。感謝成長路上的每一次挫折！

我的心兒怦怦跳作文5

　　在生活中，有很多事讓我們的心兒怦怦跳，有激動的時候，有憤怒的時候，還有開心的時候。那次，我的心兒是因為緊張和高興而怦怦跳著。

　　那是一個星期三，我們進行了數(shù)學(xué)測試。我們拿到試卷就開始寫了起來。第二天，老師拿著試卷帶著嚴(yán)肅的表情走上講臺，這時候，我意識到：我們考得不好!

　　開始公布成績了!“張奧宇，88分。”不會吧!一向成績很好的張奧宇，竟然只考了88分，那我們的成績就更不好了。老師接著公布：“于依然，87.5分，張翼87分，凡君瑞88.5分，夏欣......”“鎖浩洋......”到我了，我的心怦怦地跳著，既感到忐忑不安，又覺得脊背發(fā)涼。老師突然微笑了起來，說：“90.5分，全班第一!”同學(xué)們先是目瞪口呆，之后是雷鳴般的掌聲�！扳疋疋瘛蔽业�.心又跳了起來，不過，這是因為激動、高興。

　　放學(xué)回到家，我告知了媽媽之后，媽媽高興地給我買了我最喜歡的積木，我的心又怦怦怦地跳了起來，感覺都要跳出嗓門了。哈哈，沒辦法，太激動了!

　　爸爸知道了這件事，給我做了我最愛的食物，我的心怦怦跳得不得了了，是因為此時的我太快樂了!

　　那次，我的心因為緊張和高興而怦怦地跳。感覺生活經(jīng)歷真是豐富多彩。

我的心兒怦怦跳作文6

　　有一天，我一個人在家里看《僵尸先生》，而且這個電影是我一直很害怕的，我今天準(zhǔn)備獨自挑戰(zhàn)這部電影。

　　我準(zhǔn)備好了被子，以防電影太恐怖。我把頻道調(diào)到《僵尸先生》，準(zhǔn)備好了一切，盡量讓自己的心靜下來。

　　電影開始了，我把我的被子蓋住了下半身，一會兒立刻把被子蓋上。誰知，一來就是一個僵尸追著一個人，怎么也不停手，但我倒是沒反應(yīng)過來，就只看見這個恐怖的僵尸追著一個人，看得我心都快跳出來了。我恨不得把《僵尸先生》關(guān)了，看點其他溫和點的電影�？蛇@又是我自己的選擇，沒辦法，我只好繼續(xù)看下去！很快，電影的高潮部份到了，可這時傳來了一陣敲門聲，因為看得很投入，我還以為是真正的`僵尸來了，于是趕快躲進了被窩，心兒砰…砰…砰的，心里還默念著：僵尸啊，千萬不要從門外闖進來��！我越來越激動，最后竟然尖叫起來了，有想從28樓跳下去的沖動，因為總感到有僵尸向我沖過來。這時，外面的聲音傳了進來：“怎么了，寶貝？”從這口氣，我好不容易聽出了是媽媽的聲音。我這才想起媽媽去買菜，忘了帶鑰匙，我這才驚魂未定地幫媽媽開門。媽媽問：“你剛才在家里叫什么呀？我看家里也沒有什么東西可以把你嚇到吧！”我把剛才的事兒都給媽媽說了一遍，媽媽笑著說：“電影不是編的嗎，而且世界上哪來的僵尸？你真是神戳戳的！”我也覺得好笑，于是就臉紅脖子粗了。

我的心兒怦怦跳作文7

　　星期六，爸爸說帶我去游泳館游泳。一下車我和爸爸去買票，本以為星期六人會很少的，想不到買票的人排得像一條長龍。我們等了半個多小時才買到票。

　　進了游泳館，大池的人太多了，我和爸爸只好硬著頭皮去小池里游泳。沒游幾分鐘我就坐在邊上嗮太陽，曬著曬著就感覺有人在水里拉我，而且力量很大，我心想這下完了，死定了，肯定有什么怪物要把我吃了，我的心跳加速，我一邊掙扎一邊叫：“救……”然后一下就被拉了下去，我連忙憋住氣，然后把手伸出去求救，但是怪物把我的手拉了下去，我又把另一只手伸了出去“怪物”又把我的另一只手拉了下去。然后我把身體倒立兩只腳伸了出去“怪物”又把我的腳拉了下去，我很想睜開眼睛，但是沒有游泳鏡我就睜不開眼睛。我想著把身體轉(zhuǎn)了過去，只要他一放手和腳我就用力一蹬就可以飛出水底了，“3、2、1”真的跟我想的.一樣，“怪物”也憋不住了，就把我的手和腳都放開了，然后我腳一蹬就真的飛出水底，啊！呼吸到了新鮮空氣真舒服，我一看“怪物”竟然是爸爸……

　　這次游泳讓我體驗到了心怦怦跳的感覺。

我的心兒怦怦跳作文8

　　三天假期已經(jīng)過了,現(xiàn)在該回到我們的學(xué)校了。

　　想起老師要我們回家做的家庭作業(yè)。我的心就砰砰跳了起來。為什么會怦怦跳起來了呢?是因為我的家庭作業(yè)一個字也沒有動，在家一個勁兒玩電腦，玩手機，看電視。就用了一天時間，再去上街�；貋碛珠_始玩電腦了。所以就一個字也沒有動，而且在家本子，書還有筆都沒拿出來過。哎，真后悔啊!

　　不一會兒，就到了學(xué)校的寢室，把書包放下。坐在床上，想起老師那嚴(yán)厲的眼光的.時候。我的身上都在麻，是因為我的作業(yè)沒做完。哎!不想了，我就用我最快的速度來寫作業(yè)。作業(yè)做完了，可是寫的字不太好看，不管了還是去教室吧!

　　來到教室把作業(yè)給組長，第二天，老師來上語文課的時候拿了一個本子，我一看和我的本子一樣，不會是我的吧!我心想。這時老師說：“這個本子上寫的字太丑了，是我一生中見過最丑的字”。我心跳起了舞，生怕是我的本子，我在班里的字就寫的不怎么樣，一寫快了，草了起來，不就更不好看了嗎?老師把這個人的名字念了出來，啊?不是我，我還以為是我呢?一下子心里安靜多了。還好不是我啊!這一次我的小心兒都在使勁的怦怦跳。這一次跳的真快啊!

我的心兒怦怦跳作文9

　　“怦怦”想起那件事，我的心兒又怦怦跳了。五周前，一件讓我緊張又激動的事情發(fā)生了。

　　那天晚上月白風(fēng)清，我去出站口等久別的爸爸歸來。路上我的心激動得“怦怦”直跳，我欣喜若狂直奔火車站。

　　到了出站口，我靜靜地等待，時不時看看手表，來回走在兩個出站口的`中間。

　　一個小時過去了，終于到了列車到達的時間，但不知為什么沒有一個人走出來，站外已經(jīng)是人山人海。

　　又不知過了多久，終于有人出來，我的心打起鼓來，又怦怦跳。我東看西看，看看爸爸什么時候出來，卻始終看不到爸爸的的身影。

　　這時，一個乘務(wù)員走過來說：“本列車將在三個小時后到達。”我心想：爸爸是不是不回來了？他不會是亂說的吧？我又看看手表，心想：三個小時后都晚上十一點了！爸爸還能回來嗎？

　　又不知道過了多久，出站口人越來越多，我擠進人群，開始大聲喊道：“爸爸你在哪？”但是此時的站臺太吵了，幾乎把我的聲音給壓住了。突然，我被擠出了人群，看著混亂的人群，我失望地轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備回家。

　　這時，突然傳來“兒子等我”的聲音，我回頭一看，爸爸正拿著手提包跑過來。我的眼角突然流出了淚，什么話也說不出來，一直抱著爸爸。

　　我的心兒怦怦直跳，爸爸我愛你，希望下次你乘坐的列車準(zhǔn)時一點。

我的心兒怦怦跳作文10

　　明天，就要數(shù)學(xué)考試了，我的心兒怦怦直跳。

　　晚上，我翻開課本一題一題的看著，心想：媽媽說過，我只要考了95分以上，就能帶我去吃KFC。我想：KFC是我超喜歡吃的東西了，我必須要考好！

　　我看著看著，有一題不會，于是寬慰自我說：“這道題太難，肯定不會考的。”說完，就跳過了這題。我邊看題邊憧憬著吃KFC的歡樂，哈哈哈哈……我興奮了一個晚上。

　　一個漫長的.夜晚過去了。第二天，我信心滿滿的來到了教室。早讀完就開始考試了，我看了看周圍的人，有的抓耳撓腮，有的咬緊牙關(guān)，還有的東張西望。我暗喜道：這些題難不倒我的！我不緊不慢的開始寫了，等寫到了第二面的時候，我愣住了，這道難題正是昨日晚上沒復(fù)習(xí)的那道題！此時我的心兒怦怦跳，我的天哪，美夢所以不能成真了，我能寫多少就寫多少吧。

　　等到午時，試卷就發(fā)了，當(dāng)教師宣讀：“孫紹涵�！蔽业男睦镡疋裰碧�，完了，必須是那道題做錯了，這下肯定考不到媽媽要求的分?jǐn)?shù)了。教師清了清嗓子之后說：“95。5分！”聽到這，我的心又跳了起來，雖然考了95分以上，但我怎樣也開心不起來了。放學(xué)了，我一邊哭一邊走，我很后悔，為什么不好好看書呢？為什么��！

　　此刻一想起這件事我的心還怦怦直跳，從此后，我決心必須要好好看書，絕不再報僥幸心理了。

我的心兒怦怦跳作文11

　　打開記憶的閘門，童年的事情就像水一樣地涌了出來，其中的一次經(jīng)歷，讓我的心“怦、怦、怦”緊張地亂跳。

　　那次是二年級發(fā)期末考試成績單，當(dāng)天，我懷著沉重的心情來到了學(xué)校。因為之前媽媽對我說過，如果語文達到95分以上，數(shù)學(xué)100分的話就會帶我們?nèi)�家去上海游玩；如果沒有達到就乖乖在家中做作業(yè)，那時我心中真是15個吊桶打水——七上八下。

　　來到了教室里之后，老師說這次考得不算特別差，這時我把心中的那塊沉重的“石頭”輕輕地放下了一點，可最終結(jié)果沒有出來，我還是提心吊膽的。最終到了激動人心的公布成績環(huán)節(jié)了，我心想：“怎么辦，老師說的`是整體的成績還好，又不是說我個人的成績呀了！”這時老師報了我最好的朋友胡嘉藝的成績，什么？語文竟然只得了94分，我倒吸了一口涼氣，因為他的成績在班上可是數(shù)一數(shù)二的��！我的小心臟“撲通、撲通”地跳著，心可是提到了嗓子眼。這時老師喊到：“費天昱語文96分，數(shù)學(xué)100分”。“呼——”我這才松了一口氣。哦——哦——可以去上海玩啰！

　　這就是我記憶中最驚心動魄、膽戰(zhàn)心驚的事情了。

我的心兒怦怦跳作文12

　　生活中，有許多讓我心怦怦跳的事情，但是最讓我難忘的，就是那一回抄作業(yè)的事兒了。

　　那一回我為了回家能多玩兒一會兒，中午午休的時間，和我的同學(xué)要把今天的數(shù)學(xué)作業(yè)寫完�？墒�，因為媽媽每天都要檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，我又不能亂寫，而且我做題還慢，所以只能用一個辦法了——那就是抄別人的答案。有一道應(yīng)用題我不會，可我又不想去動腦，所以這道應(yīng)用題，我也是照別人抄的'。

　　很快到了晚上，媽媽翻到那一頁的時候，我的心一直懸著，心想：萬一媽媽檢查出我照別人抄的，怎么辦呀？我的心快速地跳動著，額頭上的汗珠不住地往下流。突然，媽媽轉(zhuǎn)過頭來對我說：“這道應(yīng)用題你做對了，你給我講一下�！蔽乙荒樏悦５叵耄和炅�，這下可完蛋了，被媽媽看穿了。我的心跳得更快了，過了好久，我也沒有說出來是怎么算的。媽媽說：“你是不是照別人抄的？”我點了點頭。媽媽一聽，“不會就不會，為什么要抄寫？你照誰抄的？”我說：“那……那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生。”我緊張得不得了，心就快要跳出胸口了。媽媽嚴(yán)肅地說：“下不為例，你要再照別人抄，你等著！”

　　我的心安全的落了地，心想：終于逃過這一難了，下次可不能再抄了，這心兒怦怦亂跳的感覺實在是不好受�。�

我的心兒怦怦跳作文13

　　記憶就像一個盒子，里面裝著許多讓我的心兒怦怦跳的事。小時候的我，十分膽小，尤其怕黑。

　　記得三年級的時候，我在家里看書，時間一分一秒得過去了，太陽西下，天漸漸的暗了下去，大地也逐漸被黑暗籠罩，可媽媽還沒回來，我有些著急了，再等等吧！又過了半小時左右，外面下起了瓢潑大雨，雷聲轟鳴不斷，一道道閃電猶如一條條兇猛的火龍般撕裂天空。

　　我害怕了，懷里像揣了只兔子，腦海里不斷浮現(xiàn)出一個個嚇人的鬼，張牙舞爪的.向我猛撲過來，讓我倒吸一口涼氣，心提到了嗓子眼，連大氣也不敢喘，生怕什么妖魔鬼怪發(fā)現(xiàn)我。我壯了壯膽，鼓起勇氣向窗口張望，卻看到一個黑影在我眼前一閃而過，我嚇得魂飛魄散，連滾帶爬地跑向臥室，只覺得爹娘給我少生了兩條腿，進了臥室，我趕緊鎖上門，然后躲進了被窩里，心里想：魔鬼大哥！我平時又沒做什么壞事，別吃我呀。

　　房間里靜極了，只能聽見心在“怦，怦，怦”地跳著，這心跳聲，讓我越聽越害怕，越聽越膽戰(zhàn)心驚。

　　不知不覺，當(dāng)我睜開眼時，天已經(jīng)亮了，媽媽慈愛地看著我，我摟著媽媽大哭起來，心情久久不能平復(fù)。

我的心兒怦怦跳作文14

　　“天這么黑了還讓我一個人拿作業(yè)�！币惶斓囊雇恚�回校拿作業(yè)的我獨自一人邊埋怨邊往回家走著。

　　風(fēng)呼嘯著，路燈透著一絲微光，我獨自走在黑漆漆的.路上。突然一陣陣“嗖嗖嗖”聲傳來嚇得我身體不由得一哆嗦，我四處張望仔細(xì)地巡視著每一個角落，生怕有個怪物跳出來，我心里像揣了只兔子，咚咚直跳。剛要大叫，才發(fā)現(xiàn)是一只小橘貓正目不轉(zhuǎn)睛得注視著我，還好，只是虛驚一場。

　　路上一個行人也沒有，平時那些綠綠的垂柳在風(fēng)中翩翩起舞，但現(xiàn)在看起來張牙舞爪，像一個個怪物，倒映在水中的影子就更可怕了，我不由地倒吸了一口涼氣，加快了腳步。為了給自己壯壯膽子，我還哼起了小曲，忽然我不由得停了下來。你猜我看到了什么？在不遠處的橋邊有一個“鬼”，穿著白色長袍隨風(fēng)擺動，我嚇得汗毛都豎起來了。心提到了嗓子眼，我多希望媽媽這時候出現(xiàn)��！我鎮(zhèn)定了一會兒，在路邊揀起一塊大石頭，鼓起勇氣準(zhǔn)備像鬼攻擊罵我試探地一步一步挪近，定睛一看原來是一位老奶奶在在舞劍，我長長地舒了一口氣。

　　總算有驚無險，一路狂奔到家，我長噓一口氣，懸著地心終于落下了。

我的心兒怦怦跳作文15

　　“叮叮，叮叮。”每當(dāng)看到姐姐騎著自行車從我眼前神氣地駛過，我就異常羨慕。一個星期天的午時，媽媽帶著給我新買的自行車，教我學(xué)騎自行車。哇！這個自行車真漂亮。

　　剛開始，媽媽扶著自行車讓我上去。我踩上自行車的踏板，握緊扶手，總感覺自行車搖搖欲墜，心跳也不禁加速。可是有媽媽在后面“大力支持”，自行車穩(wěn)穩(wěn)地向前進。媽媽漸漸地放開了雙手，可是自行車也就在這時突然“蠻橫”起來。媽媽叫我踩好腳踏板，我也就照辦。可是自行車卻更加“猖狂”了，一點都不聽使喚。叫它往左它就往右，叫它往右它偏往左。加上剛才我用力地踩腳踏板，自行車的速度快了不少。只感覺風(fēng)從我身旁呼嘯而過，我的'心臟怦怦直跳，呼吸也急劇加速，臉也滾燙滾燙，手還握住扶手不放。自行車就像一支離弦的箭一樣，跑得飛快。不管我怎樣按剎車，自行車就是停不下來。為了不讓自行車東倒西歪、晃晃悠悠，我拼命地穩(wěn)住龍頭。漸漸地，自行車像一只溫順的兔子，任聽我使喚。與剛才截然不一樣，我怦怦直跳的心也平靜了下來。之后，我越騎越

　　穩(wěn)，能準(zhǔn)確的把握好中心。最終，在這樣驚險的過程中，我學(xué)會了騎自行車。

　　直到此刻，這段記憶還深刻地印在我的腦海里。但最令我記憶猶新的，是我心兒怦怦跳的那一刻。

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