就這樣慢慢長(zhǎng)大作文集合（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
回想著媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，仿佛她就在我身邊，看著我長(zhǎng)大。
一年前，略顯稚嫩的我不經(jīng)一次想放棄畫畫。晚上，寧?kù)o的夜晚時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲車?guó)Q笛的聲音。臺(tái)燈下，仍有一只手在不停揮舞。
“我不畫了！”一聲吶喊似穿破了寧?kù)o的夜空，筆摔在地上的聲音十分清脆。看著床頭窗中的自己，覺(jué)得十分可憐。這時(shí)，一聲長(zhǎng)談從背后傳來(lái)�；仡^，是媽媽�？粗凉M臉失望地走開(kāi)，覺(jué)得自己更可憐了。
第二天，我從床頭爬起。和往常假期一樣，先是洗漱，吃飯，再就是興趣愛(ài)好的時(shí)間。洗漱完畢后，一股饑餓感涌上心頭。突然一股香氣飄來(lái)。跟著香味，一步步靠近餐桌。映入眼簾的是媽媽忙碌的身影�！皟鹤�，過(guò)來(lái)�！蔽易呱锨埃恢獘寢屖欠駷樽蛱斓氖�。然而忐忑的我只聽(tīng)見(jiàn)一句“想看看怎么泡茶嗎？”隨著這句話，緊張的心放松下來(lái)。
我站在桌旁。桌上是一個(gè)玻璃杯，一瓶熱水壺和一包茶葉。只見(jiàn)媽媽打開(kāi)茶葉袋，伸手，取出一撮茶葉，放入杯中，沖上熱水。茶葉和蒸氣像約定好的，一起上浮。但我卻沒(méi)被這個(gè)吸引；唯一令我感興趣的是那股清香，一股淡淡的幽香�？粗枞~漸漸落入瓶底，媽媽發(fā)話了：“這就是茶葉，也是你�！彼坪蹩炊宋夷樕系囊苫�，說(shuō)：“你看，一開(kāi)始茶葉經(jīng)受不住熱水，變得浮躁。但它控制住了情緒，開(kāi)始冷靜下來(lái)，沉在杯底。一開(kāi)始我并不全懂她的意思。幾天后，撿起地上的`筆。煩躁又一次涌上心頭，但我想到了媽媽和那瓶茶。頓時(shí)，我明白了它的寓意。只有冷靜下來(lái)，才能發(fā)出為人所 喜愛(ài)的清香，為人所驕傲的成績(jī)。
一年中，不知出現(xiàn)多少次焦慮。但我感到有一杯茶在我心中，一股清香環(huán)繞，仿佛看到媽媽在鼓勵(lì)我的樣子。這種幻覺(jué)不知持續(xù)多久；醒來(lái)后，平靜了許多，也成長(zhǎng)了許多。
媽媽為我種了一棵參天的大樹(shù)，讓我成長(zhǎng)時(shí)避免毒陽(yáng)的直射，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)中，原本嬌小的我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大。我深知長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程，在久遠(yuǎn)的成長(zhǎng)道路上，還有很多的道理，等待著我去發(fā)現(xiàn)。而一路陪伴我經(jīng)歷的人是我的父母，是他們一點(diǎn)一滴地教會(huì)我許多道理，有一件事告訴我的道理讓我至今還記憶猶新。
那天，天氣十分晴朗，我同爸爸媽媽去伯伯家玩。玩了一會(huì)兒，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看到了一盆蟹爪蘭，那是多么出眾的花兒��！十二片富有光澤，飽滿的深藍(lán)色葉片對(duì)稱地坐落在葉上，葉片飽滿圓潤(rùn)，頂尖微微升起，猶如亭亭玉立的少女般，欲語(yǔ)還羞地望著我們，我不禁嘖嘖贊嘆。
這時(shí)，我又望見(jiàn)了在蟹爪蘭的底部，長(zhǎng)著一段平厚的仙人掌，我見(jiàn)了不禁眉頭緊鎖，這么丑陋的仙人掌，看！他的`表皮顏色是枯黃的，上面的刺也所剩無(wú)幾，看見(jiàn)它是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的植物了。
我問(wèn)爸爸為什么要在這件美麗的蟹爪蘭下面放上如此丑陋的仙人掌呢？爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“孩子，你難道沒(méi)注意到，是仙人掌在源源不斷地輸送給蟹爪蘭養(yǎng)料嗎？你在看看伯伯手邊的仙人掌，它獨(dú)自長(zhǎng)在一個(gè)盆中，生長(zhǎng)得多么茂盛，吸引人的眼球�。 眿寢屢舱Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我把仙人掌砍去了一部分，把蟹爪蘭嫁接上去，仙人掌非但沒(méi)有生氣于自己的疼痛而是開(kāi)始把自己的養(yǎng)料輸送給蟹爪蘭。正因?yàn)檫@樣，才能讓人看到蟹爪蘭的美麗。這就好比是母親對(duì)自己的兒女一樣，現(xiàn)在難道兒女變漂亮了，就可以嫌母親丑了嗎？”
我羞愧地低下了頭，卻又正好望見(jiàn)了那位母親，她是多么無(wú)私，偉大��！
通過(guò)這件事，我長(zhǎng)大了很多，每天不上學(xué)時(shí)會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，在媽媽疲倦時(shí)幫媽媽捶捶腿……
人就是經(jīng)過(guò)許多事后才慢慢長(zhǎng)大的，讓我就這樣快樂(lè)的長(zhǎng)大吧！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
時(shí)光飛逝，日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我成為了初二的一名學(xué)生。我跨過(guò)了童年，穿越到了青少年時(shí)期，在這一段旅程中，有著許許多多美好的回憶！
記得，小學(xué)時(shí)的我，膽子又小，個(gè)子也挺矮，總是得到他人的冷嘲。那時(shí)候的我，唯一的優(yōu)點(diǎn)是：十分聽(tīng)老師的話，可成績(jī)一般般，還算看得過(guò)去。
當(dāng)然，至今我還記得一些過(guò)去慘痛的回憶。那是在我的一次數(shù)學(xué)課上，我就坐在第一個(gè)，還是獨(dú)自一人，沒(méi)有同窗。數(shù)學(xué)老師高跟鞋“嘭嘭”的聲音，讓人瑟瑟發(fā)抖。她一走進(jìn)教室，瞪紅了眼睛。手里拿著一疊考卷，我突然意識(shí)到大難臨頭了。她走到我身旁，捏緊考卷，——“啪”的一下，正中我的雙手，當(dāng)時(shí)我被嚇傻了，冷汗直流。數(shù)學(xué)老師說(shuō)“你厲害，考了“六百”多分吶。”當(dāng)時(shí)的我無(wú)話可說(shuō)，接到考卷，結(jié)果慘不忍睹，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連同學(xué)的心跳聲都能聽(tīng)到。
我坐得十分端正，眼睛只看著黑板上的粉筆字，可老師那雙猙獰似的眼睛，卻直勾勾地盯著我。我害怕、驚慌，恨不得一頭鉆進(jìn)抽屜，愧對(duì)于老師，更對(duì)不起在外拼命奔波的父母。我看著考卷，仔細(xì)聽(tīng)著老師的講解，訂正錯(cuò)題�；氐郊液螅野芽季磉f給，他先是總體看一遍，頭搖來(lái)又搖去，眉頭皺得很緊，臉部上的表情猶如晴天霹靂一般。他并沒(méi)有對(duì)我大打出手，而是給我做了一番充足的.思想工作。
不知不覺(jué)中，我輕松了許多，用的時(shí)間也比別人多了很多。后來(lái)，我漸漸恢復(fù)了正常水平，不再為班級(jí)拖后腿，一翻周折后的心情好似雨過(guò)天晴后的彩虹，那樣美麗。
慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，睡得好熟，好熟……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
我，是一個(gè)很平凡很普通的女孩，在連云港這個(gè)海濱小城慢慢長(zhǎng)大。
沒(méi)有在山間嬉戲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也沒(méi)有繁華都市滾滾紅塵。但每天只要拉開(kāi)窗簾，撲進(jìn)懷里的是燦爛的陽(yáng)光，抬頭看見(jiàn)的是清爽的藍(lán)天，小城慢慢的節(jié)奏，可以讓我在午后安靜地發(fā)呆，這樣就足夠了就這樣慢慢長(zhǎng)大吧！
我的性格不算活潑，但也并不內(nèi)向。更多時(shí)候，愿意到處走走，更愿意看看書，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，享受屬于自己靜謐的時(shí)光。
我喜歡外出旅游，走走看看那些美好的`風(fēng)景。從小我就跟著父母到處旅游，所以，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)很多好玩的地方，這一點(diǎn)從我的照片里就可以看出。我曾為了第二天早上能欣賞到海上日出的壯觀景色，在海邊搭帳篷宿營(yíng)；我也曾為了一睹九寨溝五彩斑斕的美景而爬上海拔四千多的高峰被凍得手腳失去知覺(jué)從小到大我去過(guò)很多地方，我最喜歡說(shuō)的一句話是“再不走走我就長(zhǎng)大了”！
我喜歡像這樣，慢慢長(zhǎng)大。
我喜歡看書，看那些安靜美麗的小說(shuō)和散文，讀書是我最大的愛(ài)好。也許是看多了這些書的原因，我的身上也有些“文藝”的氣息。春天，我喜歡穿著新?lián)Q的春裝去踏春賞花，我覺(jué)得女孩子就該有春天一般的氣息；夏天，我喜歡穿著泳衣奔向大海，投入大海的懷抱，踏浪而行，更享受在沒(méi)人的沙灘上一邊撿貝殼一邊思考的感覺(jué)；也喜歡穿著寬大的毛線衣，在涼爽的秋風(fēng)中，去踩踩落葉，再拾些秋葉，撫摸著葉片上的筋絡(luò)，感受秋天獨(dú)有的蕭瑟?dú)庀�；冬天，我喜歡在有陽(yáng)光的午后，坐在滿是溫暖的陽(yáng)臺(tái)上，靜靜感受冬的沉靜。
春夏秋冬，四季輪回，跟著季節(jié)和時(shí)光，不快也不慢。我享受自己的成長(zhǎng)，體會(huì)著自己的成長(zhǎng)，就這樣慢慢地、慢慢長(zhǎng)大。
我想，這樣很好。
做真實(shí)的自己，就這樣慢慢長(zhǎng)大！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
記得第一次去上小學(xué)時(shí)，我背著剛買的漂亮小書包，拉著媽媽的手高高興興的。
媽媽把我送到學(xué)校，就要離開(kāi)我時(shí)，我哭了：我希望媽媽可以留下來(lái)和我一起玩。我拉著媽媽的手不敢松開(kāi)。
媽媽狠狠心走了，老師蹲下來(lái)給我擦淚，小朋友拿來(lái)了玩具，我不哭了。
發(fā)新書了。打開(kāi)書，一張張可愛(ài)的圖片撲面而來(lái)，我開(kāi)始愛(ài)上看書了，忘記了上學(xué)的不開(kāi)心，沉浸在花花綠綠的圖片世界之中。
回到家后，我拿出自己的“作業(yè)”向媽媽展示——那是一張折紙，一個(gè)并不知道什么東西的'折紙，我叫它“千紙鶴”。
“好玩么?”媽媽問(wèn)。
“好玩!”
之后，我每天都會(huì)拿回家里很多自己的“作業(yè)”，自豪地給媽媽看——“作業(yè)”真是一件非常好玩的事情。
后來(lái)，要真正作業(yè)了，寫了不一會(huì)兒我就感覺(jué)手有一些酸了。這時(shí)，我開(kāi)始明白“作業(yè)”，其實(shí)并不都是是很好玩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著年級(jí)的提高，每天回家都的作業(yè)也一天比一天多起來(lái)。以至于每天回家吃完晚飯后，我不得不馬上回到自己房間，翻開(kāi)作業(yè)本，認(rèn)真地寫起作業(yè)。
有時(shí)，我會(huì)趁媽媽不注意時(shí)，在作業(yè)上畫兩個(gè)小火柴人，或者在書本上畫兩個(gè)圈圈……以此來(lái)表達(dá)我對(duì)作業(yè)的“痛恨”之心，發(fā)泄一下自己對(duì)它的怒氣。也有時(shí)候，因?yàn)橥娴眠^(guò)火，結(jié)果忘記了還有“作業(yè)”的存在，直到媽媽被發(fā)現(xiàn)了，被訓(xùn)斥一頓，我才又慌慌張張去寫著那些“可惡”的作業(yè)。
從幼兒園到了小學(xué)，從小學(xué)到了初中，我的書包也在發(fā)生著變化，從小小的漂亮的斜挎小包到龐大滿載的雙肩背包……每一次換書包，都會(huì)有著不一樣的心情。而我對(duì)“作業(yè)”也是從最初的欣喜到后來(lái)的“痛恨”，再到現(xiàn)在的坦然接受，書包伴隨著我一天天的長(zhǎng)大。
“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功�！爆F(xiàn)在，我也知道了，“作業(yè)”是自己朋友，一位讓自己成長(zhǎng)的朋友，讓自己產(chǎn)生責(zé)任心的朋友。
就這樣，我對(duì)“作業(yè)”的態(tài)度漸漸改變著，我也漸漸長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
下雨了，大樹(shù)伯伯把瑟瑟發(fā)抖的小草摟在懷里，而我卻固執(zhí)的放開(kāi)你的手，逆風(fēng)飛翔，流不盡的眼淚——題記
我蹣跚走路，你無(wú)微不至的關(guān)懷，給了我莫大的鼓勵(lì)，你拉著我的手，走過(guò)小徑，走過(guò)田野。你緊緊的拽著，生怕我一不留神掉在地上，可我卻固執(zhí)的松開(kāi)你的手，至此，我學(xué)會(huì)了走路。學(xué)會(huì)了跌倒千萬(wàn)次之后，還要爬起來(lái)，像俗話說(shuō)的那樣，在哪跌倒在哪爬起來(lái)。
當(dāng)我一步步踏入學(xué)堂，從我牙牙學(xué)語(yǔ)到語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。都證明了我成長(zhǎng)的足跡，一步一個(gè)腳印，偶爾遇到泥濘，也要堅(jiān)持下去，你把我送到了課堂，走進(jìn)學(xué)海，我真摯的感謝你。記得上幼兒園時(shí)，別的小朋友哭著喊著要父母陪同，而我松開(kāi)了母親的手，弟弟還小，他在牙牙學(xué)語(yǔ)，母親應(yīng)該去照顧他。因?yàn)檫@樣我學(xué)會(huì)了在獨(dú)立中長(zhǎng)大。
到了小學(xué)，母親給我報(bào)了各種班，這次我固執(zhí)的給自己施加壓力，只因?yàn)槲覟榱四赣H不能失望，我要優(yōu)秀起來(lái)，一次一次超越自己。五年級(jí)時(shí)，韌帶拉傷，在家休息了一個(gè)月，回眸時(shí)候，很苦，但苦中有甜，因?yàn)檫@樣，我贏得了很多榮譽(yù)，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
到了中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力遞進(jìn)中，母親失望的眼神久久不能釋懷，一次失利，我的成績(jī)下滑，老師的一番話讓我受益，我一直以母親的期望活著，一直沒(méi)有想過(guò)我究竟想怎么樣，會(huì)過(guò)什么樣的`生活，我坐在亭旁，不爭(zhēng)氣的淚水順著臉頰落到脖子上，黃昏映照下的樹(shù)影，美輪美奐，心情終于得到了釋懷�；氐郊抑�，你不在家，我看到放在桌子上的一個(gè)日記本，清晰的字體映入眼簾，親愛(ài)的孩子我也不想逼你，但我沒(méi)辦法，為了你以后有選擇的機(jī)會(huì)，我必須這樣。從此我更加理解了你的苦心，因?yàn)槲艺鎿吹母兄x你，放開(kāi)你的手，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
我盼著有屬于我的光芒，我盼著有我自由的地方，我渴望你不加給我枷鎖，讓我自由的翱翔。
逆風(fēng)飛翔的感覺(jué)，流不盡的眼淚，風(fēng)雨中，我放開(kāi)了你滄桑的手我張開(kāi)雙翅，自由翱翔。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
就這樣慢慢長(zhǎng)大，陽(yáng)光般的希望和暴雨般的彷徨復(fù)雜地交加，在暴雨最烈的時(shí)候用陽(yáng)光折射出的彩虹爬過(guò)急湍的河流；就這樣慢慢長(zhǎng)大，單純的童真與復(fù)雜的成熟兵刃交加，一面渴望著長(zhǎng)大去發(fā)現(xiàn)寶藏，一面保護(hù)著童年不要流失；就這樣慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的欣喜與痛苦矛盾的并存，想長(zhǎng)高卻羨慕小豆丁的快樂(lè)。無(wú)論怎樣，我們都慢慢的`長(zhǎng)大了。
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大……”不知何時(shí)，這句歌詞經(jīng)時(shí)常被我掛在嘴邊。哥哥聽(tīng)到了笑我說(shuō)：“你不是總想著長(zhǎng)大嗎？怎么，改主意了！”我撇撇嘴，道：“長(zhǎng)大有什么好的，不過(guò)懂得多一些、長(zhǎng)的高一些，每天要承受著這樣那樣的壓力，處理這樣那樣的矛盾，我可不想活得這么累！”聽(tīng)到我不屑的話，已經(jīng)成年的哥哥揉揉我的腦袋，笑道：“原來(lái)長(zhǎng)大這么多壞處！但無(wú)論如何，你不是必須要長(zhǎng)大嗎？”我不禁怔然。
是的，每一年我都在長(zhǎng)高；每一年，我的心智便成熟許多；每一年，我都會(huì)承受更多的壓力。盡管我不愿，我已經(jīng)在慢慢長(zhǎng)大。為何我會(huì)如此抗拒長(zhǎng)大呢？也許是因?yàn)楹ε麻L(zhǎng)大后再?zèng)]有辦法承歡于父母膝下，也許是害怕長(zhǎng)大懂得人情世故后不得不披起虛偽的外衣，也許是害怕成長(zhǎng)中風(fēng)波這波剛落那波又起，讓我疲于應(yīng)付。我對(duì)長(zhǎng)大抱著隱約的希望，卻也對(duì)長(zhǎng)大有種莫名的恐懼。每晚，我對(duì)明天的變化歡喜，卻又禁不住擔(dān)憂。就這樣一天天的矛盾著，我竟已經(jīng)從那個(gè)稚氣的小女孩變成了如今這個(gè)模樣。長(zhǎng)大猶如深埋地下的種子，一天天的萌發(fā)著卻很漫長(zhǎng)。
事后，我詢問(wèn)其他的同學(xué)是否也有此經(jīng)歷，大多數(shù)都不禁有些彷徨。但到如今，我卻已經(jīng)醒悟：長(zhǎng)大是每個(gè)人必將經(jīng)過(guò)的一道天門，恐懼和不安是對(duì)未知事物的必然心理。但我們已經(jīng)度過(guò)了許多許多個(gè)明天，也并非有心理不能承受之重降到我們身上。我期待明天的歡沁，也將會(huì)期待長(zhǎng)大后的美好。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，不用杞人憂天，也不會(huì)盲目樂(lè)觀。在少年人特有的青澀的糾結(jié)中，塑造一個(gè)新的我們。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
記得那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的秋天，自從那一刻起，我就感受到您的愛(ài)。媽媽，您是世界上最偉大的人，是您給了我生命并養(yǎng)育了我，我在您的關(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。
那時(shí)候我還小，我和媽媽在家，我覺(jué)得有點(diǎn)熱，我趁媽媽不注意爬上了窗臺(tái)，站在窗邊，不禁感覺(jué)到好涼快，然后我便說(shuō)道：“哇，真涼快呀！媽媽忙著問(wèn)道：“哪里有那么涼快？”我回答道：“當(dāng)然是窗臺(tái)了！”這時(shí)媽媽急沖沖地跑過(guò)來(lái)，將我從窗臺(tái)上拉了下來(lái)，并將我一頓說(shuō)，我這才明白媽媽全是為了我的安全著想，那時(shí)看見(jiàn)她滿臉焦急的樣子，現(xiàn)在才明白自己的淘氣是不對(duì)的。
上學(xué)了，每天都是媽媽接送我去學(xué)校。放學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)詢問(wèn)我學(xué)校的'事情：“有沒(méi)有好玩的事，今天開(kāi)心嗎？老師講的題會(huì)不會(huì)呀？”我回答道：“很開(kāi)心呀，但是今天和同桌吵架了�！薄盀槭裁囱�？”“因?yàn)橥肋^(guò)界了�！蔽艺f(shuō)。媽媽表情嚴(yán)肅地回家給我上了一課，讓我和同桌道歉，同桌根本沒(méi)把事放在眼里，說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事算什么呀？”后來(lái)我和他成為了好朋友。
我大一些才明白，原來(lái)媽媽想讓我做一個(gè)寬宏大量的男子漢，不要因?yàn)樾∈潞屯瑢W(xué)之間鬧不愉快。
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)和睦相處、團(tuán)結(jié)同學(xué)，可就是我的字寫的不是太好。記得去年有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)的字沒(méi)有認(rèn)真好好寫，媽媽說(shuō)過(guò)幾遍后，我依舊是歪歪扭扭地寫，媽媽生氣的打了我一下，我頓時(shí)覺(jué)得疼的像火燒一樣，也很生媽媽的氣。5年級(jí)的我現(xiàn)在才明白，媽媽都是為了我好，字如人面，寫好字、做好人是我現(xiàn)在需要做的。
所有的一切媽媽都是為了我好，希望我從小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是您讓我在母愛(ài)的關(guān)愛(ài)中慢慢成長(zhǎng)，我愛(ài)您媽媽。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
抽出一本《唐詩(shī)三百首》，我的目光流連在一首首唐詩(shī)中，回憶著小時(shí)候與詩(shī)詞為伴的日子，和詩(shī)詞一起成長(zhǎng)的日子，久久不肯離去……
第一次與詩(shī)詞相遇，是在小學(xué)語(yǔ)文課本上。那時(shí)我還只是個(gè)把月亮叫做白玉盤的懵懂小孩，只覺(jué)讀來(lái)有趣，便背了下來(lái)。直到有一天，當(dāng)我和媽媽在外面看到春葉新綠、聽(tīng)到鳥兒歡鳴時(shí)，竟脫口而出：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥�！边@不是我剛背過(guò)的詩(shī)嗎？我恍然大悟，原來(lái)詩(shī)詞中也有新天地，原來(lái)每句詩(shī)都有藏身之處。就這樣，我一發(fā)不可收拾，想體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”閑適，想感受“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”的`靜謐。每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，都是一個(gè)驚喜。在詩(shī)詞中觀察生活，在生活中尋找詩(shī)詞，就這樣，我慢慢長(zhǎng)大。
后來(lái)，我不再只滿足于背誦詩(shī)詞。我對(duì)那些詩(shī)人的生平開(kāi)始感興趣，研讀他們的內(nèi)心。讀杜甫，他的每一首詩(shī)，字里行間透著一股沉郁，藏不住的是他的憂國(guó)憂民的情懷！我仿佛看到當(dāng)官軍收河南河北時(shí)他漫卷詩(shī)書的狂喜之態(tài)，聽(tīng)到當(dāng)他的茅屋被摧時(shí)依然掛念天下寒士的陣陣嘆息。于是我開(kāi)始閱讀每一位詩(shī)人的生平，讀陶淵明，我理解了他的恬淡閑適；讀蘇軾，我領(lǐng)略了他的樂(lè)觀豁達(dá)……在品讀名人的過(guò)程中，我也在提升自己，我就這樣慢慢長(zhǎng)大！
現(xiàn)在，詩(shī)詞于我已有了新的意義。陶醉于詩(shī)詞中，我的心便如洗盡鉛華般沉靜。當(dāng)我名列前茅無(wú)比欣喜時(shí)，我會(huì)說(shuō)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”；當(dāng)我身受委屈卻無(wú)人安慰時(shí)，我會(huì)說(shuō)“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴”；當(dāng)我考試成績(jī)未能如愿時(shí)，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”激勵(lì)著我；當(dāng)我為學(xué)習(xí)所累想追求自在時(shí)，是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”警醒著我。詩(shī)詞已成為我生命的一部分，在我心中，它早已不是簡(jiǎn)單的文字，而是一種情感，是一個(gè)世界。就這樣在詩(shī)詞的陪伴中，我慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的路十分漫長(zhǎng)，而詩(shī)詞陪伴著我將直到永遠(yuǎn)。我將與詩(shī)詞共舞，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
長(zhǎng)大成人，說(shuō)漫長(zhǎng)也漫長(zhǎng)，說(shuō)短暫也短暫。我們都是在經(jīng)歷一些事情后慢慢長(zhǎng)大，從中獲得啟示，豐富經(jīng)驗(yàn)，茁壯成長(zhǎng)。而讓我一瞬間從天真無(wú)邪的孩童變換到揮灑青春的少年，是那件事。
剛步入初中，我還沒(méi)完全褪去青澀，依舊任性，得罪了不少人。一個(gè)女生看不慣我，便誣陷我，說(shuō)我是老師的臥底，暗中一直在監(jiān)視它們，總向老師打小報(bào)告，說(shuō)我是罪人，背叛了全班。那個(gè)女生在班上很有勢(shì)力，自她造謠后，班上的同學(xué)都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，連最好的朋友都疏遠(yuǎn)了我，我孤立無(wú)援，十分寂寞，與集體格格不入。起初我一直在怪罪那女生，可后來(lái)我仔細(xì)想了想，不是只有她錯(cuò)了，如果不是我這么任性，會(huì)討人厭嗎？不會(huì)！我當(dāng)然得做出改變。于是我收起了骨子里的傲慢，放低自己，換位思考，禮貌對(duì)待他人，可效果不大好，同學(xué)們有的`依舊對(duì)我很冷淡，甚至還有熱說(shuō)我很做作。我感到十分傷心，真是“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”！我向媽媽坦白了這件事，她鼓勵(lì)我道：“有句話說(shuō)’日久見(jiàn)人心’”。于是我繼續(xù)堅(jiān)持自己做出改變，依舊禮貌對(duì)待他人。這次效果大大提高，同學(xué)們不在相信謠言，變得和我越來(lái)越親近，好朋友也回到了我的身邊，只有極少一部分人，那個(gè)女生和她的小跟班對(duì)我冷眼相待。但是我還是想好好待她，希望她能夠看到我的改變，和我成為朋友。
當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我是怎么做到的，我總是回答：“當(dāng)你被孤立，排擠，或者犯了其他錯(cuò)誤時(shí)，不要總是把責(zé)任往其他人身上推，也應(yīng)靜下心好好反思自己，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志力做出努力，付出總會(huì)有回報(bào)，一定會(huì)有好的結(jié)果�！本褪沁@樣一件小事，讓我華麗地蛻變。人生就是這樣，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
這個(gè)海濱小城寧?kù)o、安詳。
它既沒(méi)有大城市的喧鬧、繁華，也沒(méi)有小鄉(xiāng)村的冷清、孤寂，卻始終寄托著我一點(diǎn)一滴純凈、羞澀的夢(mèng)。
在小城的四季更替中，我慢慢長(zhǎng)大。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”春天，我們會(huì)相約桃花澗，一片片粉霞不由分說(shuō)地闖入眼簾。沿著山澗一路向上，桃花以各種嫵媚的姿態(tài)迎接著我們。有的含羞待放，粉嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，幾只蜜蜂就趕來(lái)湊熱鬧。盛開(kāi)的桃花像孩子的笑臉般甜美、純凈。
就這樣，我在濃濃的花香中慢慢長(zhǎng)大。
"煦日荷葉映水波，游魚徜徉漾水窩。”驕陽(yáng)似火的夏天，蘇馬灣成了孩子們的樂(lè)園。我與小伙伴們?cè)谇鍥龅暮Ｋ写螋[、追逐，捕捉海邊的螃蟹，觀望飛過(guò)的'海鳥。
就這樣，我在海水的清涼中慢慢長(zhǎng)大。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！苯k爛多姿的秋天激活了人們那顆疲憊的心。金色的銀杏葉隨著一陣陣秋風(fēng)，手拉著手，如一只只殘蝶緩緩飛下，落葉歸根。火紅的楓葉如一團(tuán)火焰，燃燒在寂靜的曠野中。它們富有激情，點(diǎn)燃季節(jié)，點(diǎn)燃人們胸膛的激情。我會(huì)與小伙伴們用落葉拼出一幅幅美麗的剪貼畫。
就這樣，我在秋日的五彩中慢慢長(zhǎng)大。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍欤那牡貋�(lái)了。雪像天國(guó)的精靈，跳著優(yōu)美的華爾茲，向人們報(bào)告冬的消息。在蒼梧綠園的冰雪世界中，我與小伙伴們奔跑著，堆起了雪人、打起了雪仗。雪，在我的眼中有一種神秘的美，它定格在我童年的美好回憶中。
就這樣，我在冬日的純凈中長(zhǎng)大。
我的故鄉(xiāng)，有美麗的四季。這四季，在桃花澗、蘇馬灣、楓樹(shù)灣、蒼梧綠園里變換著色彩，陪伴我慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
在人生的滔滔大河中，每一朵浪花、每一顆沙礫都扮演著重要的角色。在生活中，我們又是每一位微渺的角色，才有從丑小鴨變天鵝，沙礫變鉆石的絢麗與爛漫，回顧生活四周，因?yàn)橛心銈�，所以我想就這樣慢慢長(zhǎng)大。
從第一聲啼哭到呱呱落地，是您，在我生命中給我呵護(hù)，伴我成長(zhǎng)；給我夢(mèng)想，伴我遠(yuǎn)航。在我無(wú)色的白紙上繪出繽紛的色彩，給我在空中自由翱翔的翅膀。您是我生命中最渺小的角色，永遠(yuǎn)在在一個(gè)不起眼的角落默默為我加油，給我鼓勵(lì)；您又是我生命中最偉大的主人公，因?yàn)橛心庞形页懨魈斓奈枧_(tái)；因?yàn)橛心艜?huì)有我走向未來(lái)的輝煌。感謝您，我的母親，因?yàn)橛心�，我想就這樣慢慢長(zhǎng)大。
從懷著一份微渺的憧憬，來(lái)到學(xué)校這個(gè)人生的大舞臺(tái)。您將我領(lǐng)向未來(lái)的起跑線，為我指明前進(jìn)的方向；您把我送向成功的光明大道，贈(zèng)予我寶貴的珍藏。‘‘一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季清雨’’，道不盡您無(wú)盡的`的辛酸；‘‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！枥L不出您幾十年的風(fēng)雨歷程。已到兩鬢白發(fā)，皺紋攀爬，您心系的仍是身下的學(xué)生，是否已學(xué)業(yè)有成。感謝您，我的老師，因?yàn)橛心�，我想就這樣慢慢長(zhǎng)大。
童年中最快樂(lè)的時(shí)光，離不開(kāi)你們；長(zhǎng)大后拼搏的身影離不開(kāi)你們；人生道路上離不開(kāi)的永遠(yuǎn)是你們。是你們給了我世界上最珍貴的財(cái)富---友情；是你們贈(zèng)予我世界上最完美的真情---關(guān)愛(ài)。風(fēng)風(fēng)雨雨，我想與你們一起走過(guò)，那些關(guān)于友誼的真情，是我們一同走過(guò)的最美好的驗(yàn)證。感謝你們，我的朋友，因?yàn)橛心銈兾蚁刖瓦@樣慢慢長(zhǎng)大。
風(fēng)雨無(wú)盡，真情永恒。伴隨著你們無(wú)邊的愛(ài)，不盡的真情，我想就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
“老師，今天作業(yè)太多了可不可以少布置一點(diǎn)呢？”一個(gè)男高音在教室里響起。
“老師，你可千萬(wàn)別聽(tīng)他的，今天作業(yè)太少了，多布置幾項(xiàng)不要緊的�！币粋�(gè)女生說(shuō)。
這兩個(gè)聲音就是我們班的兩個(gè)冤家對(duì)頭——我和我的同桌發(fā)出的。
老師只是一笑，說(shuō)：“你們倆，把作業(yè)寫兩遍，其余的人只用寫一遍，好了，下課。”
我和同桌交換了個(gè)眼色，嘆了口氣，開(kāi)始奮筆疾書。
第二天數(shù)學(xué)考試。
當(dāng)老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室時(shí)，我們?nèi)嗖患s而同地“唉”地嘆了一口氣。
“老師，今天可不可以不考試？昨天布置的語(yǔ)文作業(yè)把我的手都寫腫了�！蔽业耐勒酒饋�(lái)說(shuō)。
“某某同學(xué)，你怎么看？”老師笑著指了指我。
“我覺(jué)得，不考試大家也可以學(xué)得很好，自覺(jué)地做作業(yè)，上課認(rèn)真地聽(tīng)講，大家也會(huì)不辜負(fù)老師的希望�！蔽艺f(shuō)。同學(xué)們都鼓掌了掌。
“既然大家都不喜歡考試，那今天我們就不做試卷了，但我發(fā)現(xiàn)試卷你們把自己的.心情寫在試卷上或者畫在試卷上，怎么樣？”老師說(shuō)。
“老師萬(wàn)歲！太棒了！”大家都?xì)g呼起來(lái)。
收上試卷，老師抽出了兩幅特別的畫—一張是我的，一張是同桌的。“這兩張畫的很特別呀，你們給大家解釋一下�！�
“我畫的是鐵樹(shù)開(kāi)花，”同桌搶先答道，我想做一棵鐵樹(shù)，慢慢地生長(zhǎng)，百年之后，開(kāi)出最美的花。”
“我畫的是一只毛毛蟲，”我說(shuō)，“我想像一只毛毛蟲一樣慢慢地一爬，慢慢地長(zhǎng)大，然后在繭里睡上一覺(jué)，就變成了一只美麗的蝴蝶�！�
“其實(shí)，他們倆說(shuō)得一樣，”老師微笑著說(shuō)道，“慢慢長(zhǎng)大也未嘗不可，強(qiáng)求速度才不好，。慢慢地長(zhǎng)大，讓我們可以看到人生旅途中更多的風(fēng)景，學(xué)到更多的智慧，不像那些急于求成、整天疲于奔波，到頭來(lái)卻一無(wú)所成，謝謝兩位同學(xué)給我們的啟示。”
就這樣，我在慢慢長(zhǎng)大，慢慢步入初中的美好年華。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
就這樣慢慢長(zhǎng)大印象中的許多時(shí)刻在時(shí)間的洗刷下歷久彌新，過(guò)去的歲月在時(shí)間的打磨下變淡變淺，我也在時(shí)間的洗滌下慢慢長(zhǎng)大。
還記得十多年前的此時(shí)，我正在媽媽的懷抱中咿呀學(xué)語(yǔ)，看著媽媽一字一頓的嘴型，聆聽(tīng)那熟悉而又陌生的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)背誦駱賓王的《詠鵝》，初次聽(tīng)我背誦的，會(huì)因?yàn)槲业囊ё植磺宥±锖俊?/p>
幼兒園中的我屁顛屁顛地跟在老師的后面，做一個(gè)聽(tīng)老師話的好孩子，每日學(xué)習(xí)這老師教授的簡(jiǎn)單唐詩(shī)。李白寫的“床前明月光，疑是地上霜”可能都要背上一兩個(gè)小時(shí)，每日搖頭晃腦地學(xué)習(xí)古詩(shī)已成為一種見(jiàn)怪不怪的習(xí)慣，是一種老師與小孩子們的游戲。天空中純潔的太陽(yáng)把陽(yáng)光灑進(jìn)教室，構(gòu)成我那溫馨幼稚的時(shí)光。
走進(jìn)人生中最空閑的學(xué)習(xí)時(shí)光小學(xué)時(shí)期。在老師的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)《送杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，杜牧的“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，“靜坐長(zhǎng)思己過(guò)，閑談莫論人非”。對(duì)中華文明產(chǎn)生萬(wàn)分感慨的同時(shí)，一些奇奇怪怪的問(wèn)題也不約而同地冒了出來(lái)，它們不得不被我存進(jìn)問(wèn)題銀行。熟練地背誦是一種家常便飯，老師會(huì)告訴我們它的譯文。漸漸地，這種特殊的文化浸入我的骨髓，使我喜歡上了她。
如今，我又一次接觸《送杜少府之任蜀州》，卻邁進(jìn)了一片新的天地。從那熟悉的名句中讀出了作者博大的`胸襟，聽(tīng)到作者從內(nèi)心深處發(fā)出的最真實(shí)的聲音。第一次親密接觸宋詞，了解才女豪杰李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”品讀她的顛簸曲折的人生，透過(guò)宋詞看到她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。又一次唱那首小學(xué)學(xué)過(guò)的古詩(shī)小曲，旋律優(yōu)美，而印象非同一般。
時(shí)光的隕石無(wú)聲無(wú)息地灑落在天際中，指引我的腳印一次又一次登上古詩(shī)詞的又一階梯，悄無(wú)聲息地使我在詩(shī)詞的海洋中暢游，成熟長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
一年四季的花這樣輪輪回回的開(kāi)著很好，風(fēng)變幻莫測(cè)的吹著也一樣，在如此靜謐的歲月里慢慢長(zhǎng)大，有著淡淡的甜味，又微微帶著苦澀，這樣很好。
甜味，是堅(jiān)持不懈之后成功的味道。當(dāng)然眾人皆知，人生不可能一帆風(fēng)順，以后的路呢！很長(zhǎng)啊，會(huì)有許許多多的困難挫折阻擋我們，我們唯有克服重重困難去面對(duì)，雖然有困難阻擋，只要我不退縮，我相信所有困難都會(huì)被克服，所有挫折都會(huì)被打敗，然后的成功才是有滋有味的，帶著面對(duì)困難的一點(diǎn)小勇氣，和不怕挫折的.精神，我就這樣慢慢長(zhǎng)大……
苦澀，是被困難打倒以后服輸、難以振作的味道。以前我就嘗過(guò)這種滋味，面對(duì)很大的困難不能完成就放棄了，就這樣決定認(rèn)輸，然后就用哭來(lái)解決。后來(lái)知道哭，什么事也解決不了，只是一種宣泄情緒的方式罷了，那要是一直不哭，也不是我能堅(jiān)持的，淚是為自己流的，所有的苦都需要自己扛下來(lái)，堅(jiān)持不了的，選擇放棄也許就是人生十字路口時(shí)的選擇吧！
我允許自己面對(duì)困難時(shí)微微皺眉，但決不允許的是連面對(duì)困難的勇氣都丟了。我可以被困難打倒，但我不允許自己被困難打倒后連站起來(lái)的勇氣都沒(méi)有。以后就這樣慢慢長(zhǎng)大的我應(yīng)該還會(huì)更加勇敢。
我就這樣慢慢長(zhǎng)大，一路上有喜有悲，有讓我堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾，也有了抬頭的勇氣。不經(jīng)歷困難的人生又怎會(huì)完美？為自己的夢(mèng)想拼搏，前途定會(huì)光明！
因?yàn)槲矣袎?mèng)想，隨夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。我時(shí)常會(huì)告訴自己：“不要忘了自己的夢(mèng)想，不經(jīng)歷困難、不努力怎會(huì)發(fā)光？”
花這樣開(kāi)很好，風(fēng)這樣吹很好，在這樣的時(shí)光里慢慢的成長(zhǎng)也很好！
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