手罷工了作文

時(shí)間：2024-02-06 01:26:44 好文我要投稿

手罷工了作文通用(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的手罷工了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手罷工了作文通用(15篇)

手罷工了作文1

　　今天上學(xué)剛到教室，我想打開書包交作業(yè)，可就算我費(fèi)了九牛二虎之力也打不開書包，唉，奇怪了！我的手怎么不聽使喚？

　　這時(shí)我聽見一個(gè)小小的聲音，好像在叫我。

　　“梓若，梓若”

　　我往四周看了看，將耳朵湊近了我的手，聽它說：“我罷工了！”

　　我一聽，急了！提高了嗓門：“你怎么說罷工就罷工了？連個(gè)招呼也不打？我著急交作業(yè)呢！”

　　“誰叫你洗手時(shí)只碰一下水就完事兒了？我身上又臟又癢，鋼筆大叔都說我太臟了�！�

　　說完后，我怎么叫它都無濟(jì)于事。上課時(shí)我打不開書包，只能呆呆地盯著桌面。

　　“余梓若！”馬老師大叫一聲，“請把課本打開，翻到我們今天上的新課！別的同學(xué)都翻到了，你在干什么？”說完還用她的`尺子狠狠地敲了一下桌子，嚇得我魂飛魄散。

　　“老師，我的手罷工了。”我把頭埋得很低很低，聲音小得像蚊子。

　　“哈哈”全班同學(xué)大笑。

　　“你和誰說童話呢？站著！”

　　老師讓我當(dāng)著同學(xué)的面罰站，我的淚水像滾豆子一樣落下來，一滴、兩滴

　　下課后，我急忙沖向衛(wèi)生間，給我的雙手洗了個(gè)舒服的澡。

　　手笑著說：“好吧，我繼續(xù)工作，現(xiàn)在該長長記性了吧？不過，你要堅(jiān)持哦！”

　　“好的好的！”我滿口答應(yīng)。

　　我再也不會讓我的手罷工了。

手罷工了作文2

　　手一天的工作時(shí)間很長，它每天都有很多工作：掃地、寫字、穿衣、燒菜等，都離不開手。所以手每天都感到精疲力盡。

　　有一天，手決定罷工了。腳聽說了勸手說：“你可別罷工�！笔址瘩g說：“工作太累了，不罷工不行，要不你也罷工吧，這樣我們就可以一起玩了�！蹦_拒絕說：”我可不能罷工，一罷工，小主人就不能行走了�！笆终f：“好吧！”過了一會兒大腦對手說：“你不能罷工，你一旦罷工，小主人就無法做很多事了！”手一聽這話，撅著嘴說：“他無法做事，關(guān)我啥事啊。我真的太累了，一定要罷工休息一段時(shí)間。要不我們一起罷工吧？”大腦連忙搖頭道：“我不能罷工，我要是罷工了，小主人就不能思考了。你要是真的決定好了，那你就休息一段時(shí)間吧！我要去干活啦，拜拜�！�

　　手與大腦告別后，就開啟了他的休息模式。這時(shí)它的主人正在敲著鍵盤發(fā)送文稿，突然間手就動不了了，他驚慌地起身想試著去拿水杯，可是無論怎么使勁，手就是抬不起來，他用盡了力氣想要手活動起來，可手就是不聽他的使喚，無奈之下，主人只能坐在凳子上休息。這邊手還沒休息到半小時(shí)就感到無聊了。它看著主人因?yàn)樗?罷工而不能完成工作，甚至連日常生活都難自理，它感覺到很愧疚，于是嘆了口氣，說：“上班雖然累，但是很有趣，下班雖舒服，但很無聊，還是繼續(xù)上班吧！”于是手又回到了它原來的崗位。

手罷工了作文3

　　這是一個(gè)關(guān)于安安的手的奇妙故事，手對于我們大家來說是最重要的器官之一，如果手罷工了，我們將無法生活，但是在一個(gè)名叫安安的小女孩身上發(fā)生了手罷工的奇妙故事。

　　一天晚上，安安聽到了他的手在說話，大拇指說，咱們的主人對咱們一點(diǎn)兒都不好，經(jīng)常熬夜玩兒手機(jī)�？荚嚳疾缓眠€怪咱們呢，上次老師批評他，他還把氣撒到我身上，剩下的`四個(gè)指頭也都說安安特別壞，經(jīng)常把彩筆涂在它們的手指上，而且還不洗手，害得它們臟兮兮的，所以，它們要罷工。

　　安安聽到了這些話，并沒有放在心上，于是就睡覺了，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，她嚇了一大跳，于是他回想起昨天晚上這么說的話，他準(zhǔn)備去尋找手，但是出門的時(shí)候，他遇到了一些問題，開門還要用手吃飯，還要用手，別說有多尷尬了，怎么么辦��？一定要找到自己的手，不然生活就無法繼續(xù)了，他先跑到玩具間，他翻開玩具箱，發(fā)現(xiàn)手正在玩兒游戲，他問手為什么玩游戲，手說：“我玩兒游戲跟你有什么關(guān)系，我罷工了，我不做你的手了，你對我太壞了”，安安說：“對不起，我錯(cuò)了，我以后不虧待你了”，手還問：“你是真心的嗎？”安安說：“我是真心的，手聽后覺得安安很真誠，便原諒了他”。

　　從此以后，安安好好學(xué)習(xí)，并且按時(shí)休息，按時(shí)起床，當(dāng)然他也忘不了之前收給他的教訓(xùn)。

手罷工了作文4

　　星期六的下午，我正在家里寫作業(yè)，寫著寫著，忽然聽到有人在說話：“哎呀，我好累呀！”我停下手中的筆，往四周看看，房間里沒有別人，心想：“是我幻聽了嗎？”我正納悶的時(shí)候，又有人說話了：“我好累呀，讓我休息一會吧！”這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)是我的手在說話。

　　我好奇地的看著我的手問：“是你在說話嗎？我的手？”“是我在說話。”手回答。“你為什么說自己很累呀？”我疑惑不解。手生氣地說：“我累不累，你不清楚嗎？我每天要為你工作二十四小時(shí)，早上起來，我要幫你穿衣服，刷牙，洗臉，喂你吃早飯，去了學(xué)校以后，我還要幫你記筆記，寫回家作業(yè)。可是你一點(diǎn)兒也愛惜我，經(jīng)常咬手指，咬得我好痛，還老是讓我臟兮兮的，我要罷工，我要好好休息休息，這段時(shí)間我就不干活兒了。

　　聽了手的'話以后，我著急地說：“我的好幫手，你可不能罷工呀，你罷工了，我可怎么辦呢？”可是無論我怎么說，手還是不理我，到了吃飯的時(shí)候，我來到飯桌前，一看今天有我最愛吃的紅燒魚，心想：“我今天一定要多吃點(diǎn)兒。我先拿筷子去夾魚肉，不但沒有夾到魚肉，魚肉還掉在桌子上了。我試了好幾次都夾不起來。媽媽看到了說：“笑笑，你今天怎么了？”我回答道：“我也不知道，從下午開始，我的手就不聽使喚了！”媽媽說：“你平時(shí)有沒有好好愛惜你的手呢？”聽了媽媽的話，連忙跑進(jìn)衛(wèi)生間把手洗了好幾遍，用毛巾擦干后，對手說：“手，你回來吧，我以后一定好好愛惜你，每天把你弄的干干凈凈的，再也不咬手指頭了�！�

　　手聽了我的話，說：“好吧，我接受你的道歉�！庇谑俏业氖只謴�(fù)了正常活動。從此以后，我的手沒有罷工過。”

手罷工了作文5

　　有一天，手突然對人們說：我們不干了，我們罷工了。手為什么會罷工呢？因?yàn)檠劬Α⒍�、嘴高高在上，被主人呵護(hù)著，自己卻干著最臟最累的活，這倒也罷了。沒想到，眼睛們還嘲笑它長得丑，地位卑賤，它實(shí)在忍不住了。

　　但主人也不怕手罷工，反正有智能機(jī)器人。一切可以交給機(jī)器人。

　　早上你要穿衣服，只要對智能機(jī)器人說我要穿衣服，智能機(jī)器人就會立刻跑過來，手里拿著衣服，給你換好。穿了衣服，你要吃早飯，機(jī)器人會端好做好的飯，一口一口的喂你吃，吃完了早飯，你要去上學(xué)，機(jī)器人就會拿著書包，把書包背在你肩上，只要說我要去學(xué)校。機(jī)器人就會把你送到車上，機(jī)器人就會開著車，把你送到學(xué)校，你再說：把我送年級班。它會立刻把你送到班級里去。放學(xué)回家，你要寫作業(yè)，只要對它說：我要去寫作業(yè)，它會立刻把你送到書桌前，把你心里的答案寫下來

　　由于人們太依賴這個(gè)智能機(jī)器人了，手和腳一天天的.退化，主人長得很稀奇古怪，誰見了都說主人長得嚇人，不愿與他交往。這一天，主人終于對手道歉：手，對不起，以前我錯(cuò)怪你了，你復(fù)工吧，以后我會好好保護(hù)你。我們精誠團(tuán)結(jié)，做一些有益于人類的事。手聽了主人的道歉，也說：：其實(shí)，我也想復(fù)工，沒有大腦的指揮，我一個(gè)也做不成什么事。手又繼續(xù)工作了，并且比原來更勤快了。

手罷工了作文6

　　方方是個(gè)懶惰蟲，什么事情都叫人家?guī)退桑蠹冶凰麩┑拇螖?shù)多了，就拿方方開玩笑：“方方，是不是你的手罷工了，你才這么懶的？”方方就會順口說：“是啊是啊，我的手罷工了�！�

　　一天夜里，方方做了一個(gè)奇怪的夢，夢見他的雙手對他說：“方方，我們沒有罷工，是你自己懶，不肯動手干活。明天開始，我們就真的罷工了，你自己好自為之吧�！�

　　早上，方方醒來，想要起床，卻發(fā)現(xiàn)手怎么也動不了。方方想起他的夢，急得大哭。媽媽走進(jìn)來，看見方方連手指都動不了，就對方方說：“你看，平時(shí)叫你干活，你就推三推四，還叫別人幫你干，好好的手都廢掉了�！眿寢寧头椒酱┖靡路�，喂他吃完早餐，就送他上學(xué)了。

　　方方來到教室。他放書包，拿書本，找作業(yè)，翻書，沒有一樣不要同桌的幫忙，最糟糕的是他拼命用腦子記住老師說的'知識點(diǎn)，可是回頭就忘得一干二凈。方方后悔極了，都怪自己平時(shí)太懶了，把手惹生氣了。

　　晚上，方方躺在床上，悄悄地對自己的雙手說：“手啊手，我再也不懶惰了，我知道錯(cuò)了，請你們不要再罷工了�！�

　　第二天，方方起床，發(fā)現(xiàn)雙手又像以前一樣靈活了。他正想叫媽媽幫他穿衣服，突然想起自己對手說的話，立刻手腳麻利地穿衣洗臉去了。

　　從此，方方像變了個(gè)人似的，再也不叫別人幫他干活，還主動幫有需要的人，成為一個(gè)人人喜愛的好孩子了。

手罷工了作文7

　　從前，有一個(gè)裁縫，名叫小利，他的手叫阿利。她天天都縫來縫去，從沒有讓手休息過。

　　有一天，手終于忍無可忍了，它憤憤不平地想著，哼，我為它干了那么多事，它確跟本不讓我休息，以后，我再也不在這工作了。主人和手吵了一架，便各走各的路，誰也不理誰了。

　　主人準(zhǔn)備接著縫線，可是，沒有手，他無法縫線，甚至連針都拿不起來。主人決定再去找一個(gè)可以聽話的手。主人在灌木叢中找到了一雙正在年輕時(shí)期的手。便想讓那雙手來為自己工作。那雙手爽快地答應(yīng)了。裁縫心里得意地想，“切，不就是找個(gè)新的手嗎？有什么難的？你看，我這不是，找了個(gè)稱心如意的手嗎？阿利，你有什么了不起的�！辈贿^回了家，裁縫就犯愁了。這雙手實(shí)話說實(shí)在是太笨了。叫它拿起針，它就扎破了自己。叫它縫衣服，它又不會縫，裁縫現(xiàn)在一天比一天的瘦，他覺得實(shí)在不能跟那雙手一起縫東西。裁縫決定去找阿利。

　　而阿利呢，它出了家門，也下定了決心，再也不和從前的主人一起了。它走著走著，來到了一個(gè)人面前，看樣子也是需要找手。阿利友好的`打招呼�！澳愫醚�，你叫什么名字。我可以在你那里工作嗎？”那個(gè)人很開心，說“謝謝你，我正好需要一雙手呢？”，阿利開開心心地跟那個(gè)年輕人走進(jìn)了一個(gè)小木屋里。阿利好奇地遙望看著周圍的樣子，看樣子它現(xiàn)在的主人像是一個(gè)木匠，阿利覺得當(dāng)木匠的手應(yīng)該會比當(dāng)裁縫的手更好吧。不過，過了幾天，阿利就犯愁了，木匠的工作實(shí)在是太野蠻了，一點(diǎn)都用不上他精細(xì)的本領(lǐng)，阿利離開了木匠，他去尋找他以前的主人了。

　　可是他找了好久都找不到，終于有一天阿利和裁縫見面了，阿利和裁縫都非常地開心。重新在一起合作，做出了更多精細(xì)地衣服。

手罷工了作文8

　　有一天，我做了一個(gè)夢：夢見手罷工了。

　　忽然我醒來了，發(fā)現(xiàn)美夢成真了，手真的罷工了。我要穿衣服就用小拳頭把衣服平鋪在床上，然后把手臂伸進(jìn)衣服里，接著用力地鉆進(jìn)去。

　　穿好衣服，我走出房間發(fā)現(xiàn)，沒有早餐吃。原來爸媽的手也罷工了。媽媽說：“孩子我們的手罷工了，做不了早餐�！�

　　我提出，我們?nèi)ネ饷娉裕“謰屨f好。我們出了家門，來了一家早餐店，老板的手也罷工了，只能把鏟子綁在小指頭上，才能炒飯。

　　飯好了，正當(dāng)我準(zhǔn)備拿起碗大口打口地吃。剛想抬手，手卻抬不起來�！澳窃趺崔k呢？”我苦思冥想。突然，我大喊一聲：“有了！我可以用嘴巴來吃美味的飯。”于是，我便張開大嘴，準(zhǔn)備用大口直接貼著碗吃飯。誰知道，我竟然把臉也埋進(jìn)了碗里。剛一把臉抬起來，臉上沾上了一粒粒的米飯，而且米飯粒在不住地往下掉。太難為情了。所以趕緊往廁所跑去，想都不想就直接把臉對著水龍頭沖了起來。

　　好不容易洗干凈，又要去上學(xué)。上學(xué)時(shí)間快要到了，我心想：“坐公交車一定能很快到學(xué)校。"

　　可是公交車司機(jī)的手也罷工了，公交車停運(yùn)了。

　　幸好我家離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，我急匆匆地朝學(xué)校跑去。當(dāng)我到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)上課了，我回到了自己的坐位上上課。

　　但更奇怪的`是：老師的手也罷工了。老師不能板書了，同學(xué)們很多都沒有聽懂。正當(dāng)我難過時(shí)，只感覺身體被什么猛拍了一下。

　　我醒過來了，爸爸說：“小懶蟲還不起床去上學(xué)了�！�

　　原來，我也是一場夢，我看著我的雙手，我一定要好好地愛它。

手罷工了作文9

　　期末考試快到了，我不停地做練習(xí)題，手指磨出了老繭，很疼很疼。

　　“主人，你一刻不停地做題寫字，我快要累死了。哼，我要罷工！”我的手突然提出抗議。說完，我的雙手真的動不了了。

　　“媽媽！媽媽！我的手動不了了……”

　　“臭小子，是不是又搞惡作劇�。俊眿寢屵呎f邊擺弄我的手，“哎呀，真動不了了……”媽媽被嚇壞了。

　　第二天早上，起床成了我最大的.難題。穿衣、刷牙、洗臉、吃早飯……都需要媽媽的幫助，我的生活完全不能自理。我才意識到：平時(shí)被我忽視的手是多么重要！一陣手忙腳亂之后，媽媽累壞了。而那雙罷工的手，卻悠閑自得，好不自在。

　　怎么讓雙手恢復(fù)活力呢？無奈之下，媽媽拉著我去了醫(yī)院。來到針灸科，醫(yī)生拿出銀針，對著我的手扎了下去�！皠e扎了，別扎了，我快疼死了�！笔制疵兄�。看到手在求饒，我幸災(zāi)樂禍地笑了。

　　回到家，我躺在床上休息。手溫柔地說：“主人，對不起，我不該罷工的，以后我一定聽你的差遣，做你的好朋友，當(dāng)你的好助手�！�

　　我說：“沒關(guān)系，但愿你以后不要再輕易罷工了�！�

　　我和手又恢復(fù)了往日的快樂生活。我們一起上學(xué)，一起打羽毛球，一起幫媽媽打掃衛(wèi)生，一起拉二胡，生活有滋有味，豐富多彩。我還被評為了“動手小達(dá)人”，這一切都是我和手團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果。

　　人有兩件寶，雙手和大腦。相信在我和手的努力下，我們的明天一定會更加美好！

手罷工了作文10

　　夜深了，星星像淘氣的孩子，在空中狡黠地眨著小眼睛。我揉著發(fā)紅的、松軟無力的手指，傷心地嘆了一口氣：“哎，這么多作業(yè)，真難為我的這雙小手了�！�

　　這時(shí)，我耳邊似乎傳來一陣奇怪的聊天聲，仔細(xì)聽，原來是我的兩只小手在抱怨。

　　“這樣的生活什么時(shí)候才能到頭啊。”左手有氣無力地對右手說。

　　“是啊，我現(xiàn)在都動不了了�！庇沂治⑷醯馗胶椭�。

　　“最可憐的是我們的小主人，都十一點(diǎn)了，還在寫作業(yè)！”左手說。

　　它們異口同聲地說：“我們罷工吧�！�

　　迷迷糊糊中，我的手罷工了……

　　上課了，老師讓我們寫練習(xí)冊。我理直氣壯地坐在椅子上一動不動，老師只好讓我說答案。于是我的.上嘴皮一碰下嘴皮，輕輕松松地把作業(yè)“完成”了。我得意地看著其他同學(xué)正費(fèi)力地、一筆一畫地寫作業(yè)，心想：手罷工了真好，再也不用吃那份苦了。

　　放學(xué)了，今天路上怎么這么擁堵？好不容易來到十字路口，紅綠燈不亮了，十字路口的車擠得連一只蚊子也難飛出去。一打聽才知道是發(fā)電廠的叔叔的手也罷工了。沒有電，紅綠燈停止了工作，交通混亂，行人無法正常行走，只能在街上浪費(fèi)時(shí)間。肚子餓得在打仗，又能怎樣呢？看來手罷工了也不好�。�

　　好不容易回家，我餓得前胸貼后背，累得筋疲力盡了，可飯桌上空空如也，媽媽正在沙發(fā)上悠閑地坐著。我有氣無力地問媽媽為什么不做飯。原來，媽媽的手也罷工了！我又餓又惱又急，大聲嚷起來：“你們的手怎么可以罷工？你們的手罷工了，這日子還怎么過�。　�

　　發(fā)紅的小手像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，悻悻地說：“我們再也不罷工了�！蔽翌D時(shí)清醒了，趕緊動了動手指，幸虧手沒罷工，真是太好了！抬頭看看，星星在夜空中對我笑呢！

手罷工了作文11

　　從前，有一個(gè)調(diào)皮的小男孩叫波波，他喜歡拿水彩筆在手上畫畫，還喜歡用手抓泥土，堆小土坡，可是他從來不洗手。

　　一天早上，波波深了個(gè)懶腰，走到鏡子前，拿起牙刷開始刷牙。奇怪的是，手今天一點(diǎn)兒力氣都沒有，連牙刷都拿不起來。波波其實(shí)根本不想刷牙，今天正好，手拿不起來牙刷，就順勢走了。

　　到飯桌前，波波高興極了，因?yàn)榻裉斓脑绮褪撬類鄢缘呐Ｈ饷�。他興奮地拿起筷子往碗里夾去，可是不但沒夾到，還把面條掉到了衣服上，燙的.他直叫。

　　媽媽說：“波波，你今天怎么了?”

　　“我也不知道，”波波委屈地說，“一覺醒來，手就使不上勁兒了。”

　　媽媽果斷地拉著波波去了醫(yī)院。

　　“這種癥狀很罕見，手罷工了�！贬t(yī)生檢查過后，肯定地說。

　　媽媽和波波同時(shí)大叫起來：“手……罷工啦?”

　　“是的�！贬t(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，“你的孩子平時(shí)一定對手不好，才讓它們罷工了�！�

　　媽媽擔(dān)心地問：“有什么辦法能治嗎?”

　　“這個(gè)……要對手好一點(diǎn)兒，還要真誠地道歉�！�

　　波波一言不發(fā)，拉著媽媽回家了�；丶乙院�，波波把手沖了又沖、洗了又洗，媽媽還拿清潔棉認(rèn)真擦了一遍。波波看著手，真誠地說;“手，請回來工作吧!”

　　波波好像聽見了一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音：“好吧，原諒你一次!”接著，波波的手又活動自如了!

　　從此以后，波波每天回家都會洗手，手再也不會罷工啦!

手罷工了作文12

　　同學(xué)們，你們聽說過手能罷工嗎？如果沒有，那就請繼續(xù)往下看吧！

　　記得在我小的時(shí)候，我是個(gè)很不講衛(wèi)生的小女孩。經(jīng)常用手玩沙子，回家后不洗手就抓東西吃。有時(shí)還把玻璃杯打碎，把手扎傷。總之我的兩只小手受盡了折磨。于是它們準(zhǔn)備罷工，要去"旅游”了。

　　晚上，我的兩只手悄悄地把小背包拿了出來，把護(hù)手霜，迷你小水杯，小面包等等都裝在里面。對了，它們出門時(shí)還給我留了一封信。信里寫到:"謹(jǐn)兒，我們受不了你了，我們要去看看外面的世界�！�

　　它們開著玩具小汽車，首先來到了一個(gè)草坪上。這時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)以前草坪地上的小草是那么渺小，而現(xiàn)在看到的卻截然不同，每一棵小草是那么高大，它們以前在這里能盡情的玩耍，而現(xiàn)在卻只能在小草的縫隙間行走。它們很掃興的走了。

　　接著它們來到了下一個(gè)旅游地方一一池塘。兩只手在池塘邊的大樹下?lián)炝艘恍淙~，接著用小細(xì)繩穿起來，做了一個(gè)樹葉船。突然，一陣大風(fēng)吹來，把它們的`樹葉船吹走了，于是它們很無奈，只好離開了池塘。

　　最后它們又來到了一個(gè)大花園，兩只手坐在美麗的花園邊，觀賞著日出和五顏六色的鮮花，心情有點(diǎn)失落。因?yàn)槊看蝸淼竭@里，我都會用鮮花給它們做漂亮的小手鏈。而現(xiàn)在它們因?yàn)檎幌禄ǘ脨�。此時(shí)它們覺得我會因?yàn)闆]有手，而寫不了作業(yè)，就會被老師批評，因?yàn)闆]有手就吃不了飯，就會餓肚子。它們左思右想，最后決定再給我一次改過的機(jī)會，于是就開著玩具車回家了。

　　從此以后，我每天都很愛護(hù)我的一雙手，每天到家第一件事就是用洗手液搓洗它們，然后再用護(hù)手霜給它們做一遍保健操�，F(xiàn)在，我和我的兩只手成了形影不離的好朋友了！

手罷工了作文13

　　手，是我們身體的重要器官，一個(gè)健康的身體離不開健全的雙手，做很多事情都要依靠手的幫助才能完成�？墒�，有一天小明的手卻罷工了。這是怎么回事呢？

　　小明是一個(gè)不愛干凈的人，每次上完廁所都不洗手、吃飯前也不洗手、每回出去玩都弄得全身臟兮兮的也不愿洗澡……這一天，他的手實(shí)在忍受不了了，于是就雙雙罷工了。

　　手罷工了以后，小明的作業(yè)就不能寫了。在語文課上，小明因?yàn)闆]寫作業(yè)而被罰抄最長的課文；在數(shù)學(xué)課上，因?yàn)闆]完成作業(yè)而被罰寫更多算術(shù)題；在英語課上，因?yàn)闆]有寫英語單詞而被罰抄十遍。在美術(shù)課上，因?yàn)闆]有完成手工折紙而被老師狠狠批評了一頓。

　　然而，小明回到家并不能完成這些罰抄，他懊惱地坐在地上，傷心地想：“沒有了手，我不能寫作業(yè)了，今天被所有老師批評了一遍，還不能吃飯，不能洗臉?biāo)⒀�，還有很多事情都不能做了�！毕胫胫蠡诘赝弁鄞罂奁饋�。他嚴(yán)肅地對手說：“手啊手啊，我知道錯(cuò)了，是不是我不愛干凈每天都讓你臟兮兮的所以你生氣了。從此以后，我一定好好愛護(hù)你，保證每天讓你都干干凈凈的，請求你原諒我吧！”手聽了認(rèn)真的說：“真的嗎？”“當(dāng)然是真的！”“好，我們一言為定�！闭f完，手的勤奮地開始干起活來，認(rèn)認(rèn)真真地幫小明一起寫完所有作業(yè)。

　　而小明呢，從那以后也信守承諾，每天都記得講衛(wèi)生、勤洗手，讓他的手常常保持干凈清爽，甚至一塵不染。所以，他們倆之后就相互配合的.親密無間了。

　　同學(xué)們，我們都要好好愛護(hù)自己的雙手，讓它成為一雙干凈的、勤勞的小手，不要像小明一樣犯了錯(cuò)誤讓自己的手罷工了，就后悔莫及了。

手罷工了作文14

　　樂樂是一個(gè)不講衛(wèi)生的小朋友。他不愛洗手，長長的指甲縫里常常積著黑黑的污垢。不僅如此，他還喜歡在手上涂抹墨水，把它弄得面目全非。更甚的是這幾天竟然又有了新戰(zhàn)術(shù)——啃指甲。他沒事就把指甲放進(jìn)嘴里啃來啃去，指甲被啃得短的不能再短了，手指頭都開裂了，滲出點(diǎn)點(diǎn)血絲。

　　手整天生活在水深火熱之中，感到苦不堪言。終于有一天，它覺悟了：小主人這么不愛護(hù)我，干脆，我不干了！第二天，樂樂從床上起來，想去拿衣服，咦？手怎么抬不起來？難道睡覺壓麻了？干脆先去廁所吧，可是臥室的門也打不開啊。他只好用嘴叼著門把手，費(fèi)了九牛二虎之力才打開了門。準(zhǔn)備吃早餐了，看著滿滿一桌子好吃的，手卻動不了，只好餓著肚子上學(xué)去。公交車來了，但是他沒法把錢給司機(jī)叔叔，只好走路去上學(xué)。在課上，老師讓寫字，可是他沒法拿筆，被老師狠狠地批了一頓。體育課上，老師讓打籃球，這可是樂樂最喜歡的.運(yùn)動，但是手罷工了，只好在旁邊看。

　　樂樂哭著跑回了家，把事情跟媽媽一五一十地說了。媽媽拿起樂樂的手看了看說：“你的手肯定是“罷工”了，你瞧，你太不愛護(hù)它了！”“沒有手多不方便啊！我以后一定好好愛護(hù)它們�！睒窐泛蠡跇O了。他讓媽媽幫忙洗了手，涂上了油。果然，樂樂的手又重新“工作”了。

　　手是我們的朋友，是我們身體的一部分，每做一件事情都離不開它的幫助，我們要愛護(hù)它。