曬曬我們班的牛人作文(必備)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
曬曬我們班的牛人作文1
我們班每個人都有自己美麗的風景,F(xiàn)在讓我們一起來看看。
優(yōu)秀的跳遠運動員郝金輝是我們跳遠的大師。在剛剛結束的運動會上,她獲得了年級第三名。但是,她是一個勇敢爭第一的學生。期待她下次帶來的風采。喜歡奶糖的`她,單純而安靜(除了她喜歡的偶像)。課間,她要么在家里寫作業(yè),要么出去后院打水聊偶像。其他女生早就出去消失了。她有她的遠大志向,她會努力,永不放棄。她有著不達目的誓不罷休的堅韌。
英語大師魏宜欣是我們班英語成績最好的人之一。在第一次考試中,她英語得了滿分。是不是很神奇?更讓你不可思議的是,她就像一顆水果糖,在我身邊,沒完沒了地說著她自己的趣事,像燕子一樣喋喋不休,仿佛要把她的嘴磨壞,把我們耳朵里又厚又亮的繭磨壞,她才會放棄。別人不開心的時候,她總是想辦法逗別人笑。結果,她讓別人笑了。記住,她的口頭禪是:停!
大管家徐漢涵為我們操作文傷了很多心我記得那次旅行,我們休息的時候沒有蓋被子(當時開著空調)。她怕我們冷,好心的把被子一張張蓋上。她走的時候怕我們什么都沒拿,多次提醒我們。她就像玻璃紙,用彩色玻璃紙包著。不僅外表好看,內在也不差。每次考試,她都有很強的實力,穩(wěn)穩(wěn)的排在全班前五。她很高,做個叉好不好!兩米,長腿很棒。
最后一個,猜猜是誰?是的,她是李,我們班的進步人士。這個標題不是空的!我記得那個月的考試,她沒考好。她說她一定要沖進班級前十。從那以后,我們上課,她也上課。下課后她學習很努力,怎么能不提高成績呢?確實,那次考試是全班前十,一直維持到現(xiàn)在。然而,她的脾氣就像薄荷糖。一旦有人和她想法不一樣,她就會有點情緒。也許這就是傳說中的公主病吧!
看,我們班有很多牛,嗯,但是什么都沒有。你了解過我們班的牛嗎,有收獲嗎?
曬曬我們班的牛人作文2
想必大家對“牛人”這一詞很是熟知,不是我和你們吹,我們班的牛人還真不少,下面就讓我給大家介紹介紹吧!
“5G”大腦
“5G”大家都知道網(wǎng)速飛快,而我們班里有一個人,他的大腦思考問題就像這5G一樣快。記得有一次數(shù)學課,老師特地從外面淘來一道競賽題,老師說:“這是高難度題,看看你們誰能先解答出來!痹捯魟偮洌痛舐暫埃骸袄蠋熣椅,找我!彼p手高高舉著,熱情澎湃,就連他的頭發(fā)都豎了起來。后來,老師找了他和另兩名同學,剛到黑板前,他就拿著粉筆在黑板上飛速地寫了起來,那5G大腦快速運轉,沒有一絲遲鈍,而那兩名同學都轉過頭,帶著失落的表情,搖了揺頭,走下了講臺。此時,只有他一個人,把黑板寫得密密麻麻,到最后,他的手用力在黑板上點了一下,表明他已答題完畢,這是他經(jīng)典的動作,老師目瞪口呆地看著他,只說了一句:“這答題速度也太快了吧!”班里同學都熱烈地鼓掌,而他又伸出雙手打拱,點頭哈腰,說:“低調,低調!边@就是我們班的5G牛人,答題速度真是空前絕后,只有你想不到的,沒有他做不到的。
魔方達人
我們班的魔方達人那可真是名不虛傳!看,班里同學一群一群圍著的那個人,他就是我們班的魔方達人,各種形狀的魔方被打亂成各式各樣,而在他手上都是小ks,只見魔方在他手上飛快地旋轉著,不一會五個魔方全都復歸原位,如此風光的背后,是他千百倍的努力,為了玩好魔方,他的手上有了厚厚的繭子,真可謂“臺上三分鐘,臺下十年功啊!”
舞蹈仙子
我們班還有一位牛人“舞蹈仙子”,她擁有林黛玉一樣的'外表,眉清目秀,嫻靜文雅。但是,她總是喜歡炫酷的舞蹈,在校藝術節(jié)上,她以勁爆的舞姿驚艷了所有人。但誰又曾想過她日日夜夜的付出呢?她把所有的業(yè)余時間都用在了學舞蹈上,成績下降了也在所不惜,也難怪她能把舞蹈表演發(fā)揮得如此淋漓盡致。
以上這些牛人只是我們班的冰山一角,你若想認識,就來我們班看看吧!
曬曬我們班的牛人作文3
我們班的“牛人”真多!什么,你信不信?那就讓我來向你介紹介紹吧!
看!臺上那位精干的小主持人,也許你看見他第一眼就覺得一定不一般吧!沒錯,他就是我們班的“牛人”之一,他有著令人贊嘆的誦讀水平。
語文課上就是他的才藝平臺,老師最愛讓他讀課文了,每篇課文他順手拈來,不但語言通順,而且情感表達也很到位!叭屎窈诎档牡啬负,愿在你懷里永安她的魂靈!”聽,他正在朗讀,好似他就是一位文學家,站在高山之巔,細細的品味著自己的文字。他的每一次朗誦都會得到大家的肯定。所以學校的.節(jié)目表演,主持人當然歸他莫屬了,手握麥克風,拿著解說詞,站在光芒萬眾的燈光下,贏得無數(shù)人的喝彩????沒錯!他就是陳哲。 鏡頭隨之移動到舞蹈教室,也許你會再次驚訝感嘆:那個漂亮的女孩是誰?沒錯,他就是我們班最有天資的舞者---曹夢嬌了。她一只腳尖輕點著節(jié)拍,臂膀和著節(jié)奏微微晃動,一雙白嫩的手像撫著碧波那般輕柔,劃動在胸前。而她身邊的那些同學都是她的背景板,她用一個個優(yōu)美的動作書寫著人生。哦!差點兒忘了,她不但舞跳的好,歌唱的也不賴。記得,上次國慶歌詠比賽,她給我們班當領唱,甜美的歌聲贏得臺下陣陣掌聲,我們班也光榮的成為這次比賽的第二名。我也只能借用冰心先生的話語來描繪我心中的情感色彩:“假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個畫家,我就要用各種彩色,點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。假如我是個作曲家,我就要用音符來傳達出她們輕捷的腳步和細響的鈴聲!
瞧!那還有個安靜的人兒正坐在美術教室勾勒著一幅幅美麗的圖畫,沒錯,她就是汪莉雅。當她拿起畫筆時,一切煩惱都不存在了,她仿佛成了一個靈魂透明的人,進入了一個純潔的藝術境界。只見她一會兒用畫筆頂著下巴想一想,一會兒又抿著嘴畫幾筆,真像一個進入創(chuàng)作意境中的小畫家。
這就是我們班的“牛人”,他們憑借著自己的天資和后天的學習積累,讓自己更加優(yōu)秀,我們班也因有了他們而更加完美!
曬曬我們班的牛人作文4
嘿!我跟你們說,我們七(10)班真可謂是人杰地靈,各種“牛人”層出不窮:比如“數(shù)學天才”鄭旑軒;又比如“全能學霸”程庸和;再比如“體育健將”余震等等。不過我今天向你們介紹的并不是他們,而是我們的英語課代表汪建平同學。
汪建平這小伙高高瘦瘦,白凈的臉龐上常常架著一副眼鏡,一看就是個聰明人的樣子。當然,他也沒有辜負他機靈的長相,他不僅英語成績優(yōu)異,而且還是我們班的“速記超人”。不吹不黑,我一度懷疑他的大腦是否被機器改造過。無論什么文章,他只需要讀幾遍,就能把文章刻鋼板一般刻在了腦海里。每次老師在群里發(fā)的背書任務,我們還在書桌前一籌莫展的時候,他早就把背書視頻上傳了,不僅速度快,而且質量高。聽聽,不但背得流暢而且口齒清晰,多次受到老師和同學們的贊譽。這下,又有檸檬發(fā)話了:“有什么了下起的,不就是背書嗎?誰不會啊?提前背背不就好了?”這么說的話,確實也有點道理,不過下一件事保證讓你心服口服。
有一次上信息課,老師為我們布置了一項任務:“背二十六個字母在鍵盤上的順序,五分鐘后在黑板上默寫!薄鞍?”同學們怨聲載道,對于我們這些電腦小白來說無疑是巨大的挑戰(zhàn)。五分鐘很快過去了,老師要求每組依次派兩個代表上去默寫,可任憑老師怎么鼓勵,第一組就是沒人有動靜,無奈之下,老師只得隨便叫了兩個人去黑板上默寫。結果不出所料,兩個人盡管抓耳撓腮也沒寫對幾個,于是老師又在第二組選人。好家伙,只見汪建平把手舉得高高筆直的,老師一叫到他,他就胸有成竹地走上講臺,略微頷首思考了一下,把眼鏡往鼻梁上推了推,然后一頓行云流水的操作就完美地把鍵盤復制到了黑板上。頃刻間,講臺下便傳來了雷鳴般的掌聲和驚嘆聲,老師也十分欣慰地在他的默寫上打了一個大大的勾。
瞧!這就是咱們班的“速記超人”汪建平,牛吧?有句話說:“羅馬不是一天建成的!蓖艚ㄆ降'才能肯定也不是天生就有的,而是靠他自己私底下無數(shù)次的練習總結出來的經(jīng)驗與方法。如果我們找到一條屬于自己的道路,并持之以恒地走下去,也一定能成為“牛人”的。
曬曬我們班的牛人作文5
我們班的人,各有各的靚麗風景,現(xiàn)在與我一起見識一下吧。
“跳遠健將”——郝津慧,她是我們的跳遠高手,在剛剛結束的運動會上,她的跳遠獲得了年級第三名的好成績,不過,她是勇爭第一的學生,期待她在下一次帶來的'風采吧!她像“牛奶糖”一樣,單純,文靜(除了她喜歡的偶像外),課間時,她不是在屋里寫寫作業(yè),就是出去后院接水,談談她的偶像,而別的女孩子早跑出去沒影兒了,她有她的遠大志向,她也會去努力,不會放棄,她有著不達目的誓不罷休的韌勁。
“英語達人”——魏依欣,她的英語成績在我們班可是數(shù)一數(shù)二的,在第一次考試中,她的英語達到了滿分成績,不可思議吧?!更讓你不可思議的是,她在我身邊就像“水果糖”一樣,說起自己的趣事滔滔不絕,小燕子似的喋喋不休,好像要把她的嘴皮子磨破,把我們的耳朵磨出又厚又亮的繭子,才肯罷休。別人不高興時,她總想著辦法去逗別人笑,結果把別人逗的捧腹大笑,記住,她的口頭禪是:“切!”
“大管家”——許涵涵,她可是為我們操碎了不少心啊。記得那一次旅行,休息時我們沒有蓋被子(當時開著空調),她怕我們冷,好心的把被子一個個都給我們蓋上了,臨走時又怕我們沒拿東西再三提醒了好幾遍。她如“玻璃糖”一樣,那是一種五光十色的玻璃紙包裝的,不僅外表美麗,里面也不差勁。在每一次的考試中,她都有非常強大的實力,穩(wěn)居全班前五,厲害吧。她的個子非常高,一下叉,好!兩米,腿長就是了不起啊。
最后一位,你們猜猜是誰呢?對,她就是我們班的“進步達人”——李文珂,這個頭銜可不是虛有的哦!我記得那一次月考,她考的不理想,她說她一定要沖進全班前十,從那以后,我們上課,她也上課,我們下課她復習,如此用功,怎么可能成績不往上提呢?果真,那一次考試進了全班前十,到現(xiàn)在也一直保持著。不過她的脾氣如“薄荷糖”一般,一旦有人與她的想法不一樣了,她就會有小情緒,也許這就是傳說中的“公主病”吧!
看,我們班的“牛人”多吧,呃,不過……沒有不過了,有沒有對我們班的“牛人”有所了解,有所收獲呢?
曬曬我們班的牛人作文6
一說起牛人,我就情不自禁的想到了兩個人。一個是“瞌睡蟲”,一個是“飛毛腿”。下面讓我向你介紹一下這兩位牛人吧。
睡不醒的“瞌睡蟲”
上課哈欠連天,下課精神十足。這個就是我們班的瞌睡蟲!岸b忊彙鄙险n鈴聲一響,所有的同學都端坐在教室里。認真的聽講。呼呼呼呼……坐在前排的瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音?墒沁@對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦,“同學,困嗎?困站起來一會兒”“老師,我不困”瞌睡蟲一本正經(jīng)地回答老師,說著,挺起了腰,老師專心地講課了,過了一會兒,只見他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼……的呼嚕聲甜美地響起,這時他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎?老師樂了,我們也樂了,哈哈,多么可愛的瞌睡蟲啊。
老師來了一個突然襲擊,提問了一個剛剛講過的問題,瞌睡蟲揉揉鼻子,對答如流,我們都瞪大了眼睛,老師也驚訝不已。后來老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲”,可是他都能回答得正確無比,這真是讓我們不服不行。
牛吧,我們的“瞌睡蟲”。
飛毛腿
中等的個子,瘦弱的身材,仿佛一陣風就可以把他吹跑似的。你別看他一副弱不禁風的樣子。他可是名副其實的飛毛腿。有一次,我們體育課。測試50米跑,我問他。你能跑多快?他笑了一下,聳了聳肩。哨聲一響,他飛也似的沖了出去。別看他呆萌的.樣子。跑起來還挺快的呢。七秒三,他居然跑了七秒三。哇!我們都投去敬佩的眼光。
每次運動會都會給我們班贏得好多榮譽,百米冠軍,八百米冠軍,三千米冠軍,為此體校特意來要他,可是他卻說那只是業(yè)余愛好,他要當?shù)氖蔷,他要好好學習,將來考警校,都說四肢發(fā)達頭腦簡單,不過你看,他學習成績一直不錯,而且還是一個有自己理想的飛毛腿呢。將來那個“飛毛腿”警察一定很牛。
我們班還有許多這樣的牛人。正是因為有了這些“牛人”我們班更牛了。
曬曬我們班的牛人作文7
“你以為他是個青銅,實際上他是個王者!边@句話用在我們班里,是再合適不過了,因為我們班的大佬都是深藏不露的。
來,先把目光投向坐在第一排的那個小男孩,標準的小平頭,彎彎的眉毛,大大的眼睛,身高并不怎么出眾,看起來普普通通,還給人一絲文靜的感覺。但如果這么想的話,那你就大錯特錯了。這個人,綽號“小蘋果”,上課安安靜靜的,一到下課,就像是脫韁的野馬,滿教室瘋跑,有時你身旁竄過一個黑影,等你抬頭的時候就看不見了,再環(huán)顧一下四周,就會發(fā)現(xiàn)角落里有一個笑臉正盯著你。這還不算什么,體育課上的“小蘋果”才是真的囂張。哨聲一響,你還沒邁出腿,他就已經(jīng)遠遠地竄到了前頭,還時不時回頭沖你笑,當你快要趕上他時,他卻故意放慢速度,等你和他肩并肩時又突然加速,把你狠狠地甩在后頭。從遠處看,就像是半個身子的人在跑道上飛。
再看看坐在第四排留著劉海的那個女孩,她扎著雙馬尾,雙腿細細的.,似乎一推就倒,有沒有一種鄰家小妹的感覺?實話告訴你吧,她可是學校拔河隊的隊員!其他女孩子看見練習拔河的鐵塊,都忍不住打哆嗦,拉的時候一個個咬牙切齒的,眉頭上那個“川”字好像要跳出來,汗水直往地上流,可她呢,面無表情,拽著麻繩,把那鐵塊“嗖嗖嗖”地從這頭拉到那頭,又“嗖嗖嗖”地拉回來。就這樣,她還一副毫無壓力的表情。對此,班上許多男生都驚掉了下巴,自愧不如。
最后再打量一下窗邊的那個女孩吧,她笑容明朗,看上去有些大大咧咧的,而且身上還有股特殊的氣質,你該不會以為她是打籃球的吧?實際上,她是跳中國舞的!別看她平時一會兒正經(jīng),一會兒瘋癲,但一上舞臺,完全就是開掛模式,專業(yè)的笑容十分有魅力,一個眼神就能把人的魂給勾走,那華麗的動作讓人挪不開眼。表演結束后,不少人的手掌都拍紅了。
寫到這里,我想你應該也體會到我們班牛人的過人之處了吧。有這樣的牛人同學,我可以足足驕傲好幾年!
曬曬我們班的牛人作文8
每個學校,每個班級,都會有幾個牛人;蚴谴髮W神啊,或是給大家?guī)須g樂的搞笑王啊……說起我們班的牛人,哈哈,保證讓你笑破肚皮。
“迷之”學霸
說起學霸,全年級最奇葩的學霸就在我們班——體委聶英杰。這個人,一米八,黑的反光,外號“迷霸”,是迷之學霸的簡稱。這外號可是有根據(jù)的。瞧,他的頭如小雞啄米,一點一點的,“碰”的一聲撞到了桌子上。電光火石之間,我們“迷霸”如觸電般的跳起來,急急忙忙的解釋道:“老師,我太同意您講的課,點頭太用力了……”“哈哈哈……”全班同學都笑了起來?删褪沁@種人,偏偏學習好得不得了,每次都穩(wěn)坐班級第一的寶座。你說這種人成為學霸,還不夠“迷之”嗎?不過,他也有可能在我們看不見的地方默默付出哦。
“好學生”模范
我們班除了聶英杰,還有一位大學霸。每次考試,她都給聶英杰無窮的壓力,她就是我們女生的.驕傲——隋渝欣。你可能會問:“她也和聶英杰一樣是個迷之學霸嗎?”才不是呢。瞧,人家腰桿挺得筆直,目不轉睛地盯著老師,生怕漏下一點知識。那一絲不茍,嚴謹認真的樣,讓我們全班都不由得尊稱他她一聲“好學生模范”。
“搞笑”大王
說完學霸,再來說說搞笑大王吧。此人一米五五,寸頭,大板牙,一看就讓人發(fā)笑。有一次早上進校,只見他威風凜凜地推開門,大吼了一聲:“孩兒們,早上好!”教室里瑯瑯的讀書聲戛然而止。片刻,大家都回頭看“隱居”在教室后的班主任。完了,施主你有血光之災啊。果不其然,教室里傳來一聲怒吼:“趙宏偉,你給我滾出去!”就這樣,我們的搞笑大王又一次“光榮”地站到了教室門口,F(xiàn)在,你知道他是誰了吧?如果沒了他,真不知道我們班會少多少歡樂。
我們班的牛人還有很多呢。什么?你還想再聽?那么請到弘文703班親自見識一下吧。
曬曬我們班的牛人作文9
在我們這個五彩繽紛、活潑可愛的243班的集體中,有不少的“牛人”在里面,瞧!“脫口秀達人”楊曉延、“喜劇之王”吳佳偉、“魔方、籃球高手”羅智凱、“學習之星”楊燕娥等等。
首先先說說我們班的“脫口秀達人”楊曉延,他是我們班的體育委員,也是我們班中最活躍的人物之一,每次一上臺,講臺上笑話一片,講臺下笑聲一片,他在臺上講得津津有味、幽默搞笑,活像在中央電視臺里說相聲的岳云鵬,始終是那么的動聽。
然后說說“喜劇之王”吳佳偉,他在班里的每一句話、每一個動作都吸引著許多同學的注意,每當一個人不開心的時候,他總會用搞笑的方式來安慰別人,而且他還充滿活力,所以他還被稱為“243班的開心果”。
再來說說我們班的“魔方、籃球高手”羅志凱,別看他的個子。,可是他的.本領不小、他會玩魔方、打籃球、做數(shù)學題、背英語等等,你給他一個打亂了的魔方,不到一分鐘,他就可以把魔方恢復成原形,我想給他增加一點難度,于是我把一個打亂了的五級魔方給他,我想:這回你弄不過來了吧?伤是在一分鐘之內把魔方恢復成了原形,我差點兒懵了。當然,他的打籃球技術在班里是數(shù)一數(shù)二的,他的反應速度極其敏捷,連我們班個子最高的人的都打不過他,他的投籃球技術也是數(shù)一數(shù)二的,個人都進,而且他還有很強的邏輯思維,所以他還有“思維狂人”之稱。
最后說說我們班的“學習之星”楊燕娥,她就坐在我前面,而且她的成績經(jīng)常排在第一位,所以她深受班里許多的人佩服,她不僅學習好,而且品德也很好,每當我需要幫助的時候,她就會向我伸出援手,給予我一點幫助,所以她每天看起來都很快樂。
以上就是我們班的“牛人”,如果沒有這些“牛人”,那還會有我們這個快樂活潑的243班嗎?
曬曬我們班的牛人作文10
正所謂“自古英雄出少年”,在我們這個班集體中出現(xiàn)了很多牛人,其中最為突出的是我們班的三位“巾幗英雄”了。下面就讓我來介紹一下她們吧。
這第一位“巾幗英雄”便是我們班的魏晨雨了,她可不得了!她同時也是是我們班的“天才大腦”!她不僅學習好,魔方也玩的好!有一次,我們敬愛的數(shù)學老師給我們補了8道題作為上交作業(yè),可是第一道題就給我們來了個“下馬威”。同學們便四處找人求教,有很多的.人都去問了魏晨雨,之間她看了遍,便講了起來“你看這道題用這個方法……”至于魔方呢,她呀,在這方面可謂是“不敗女神”。很多人都想和比一比,想把她的這個稱號奪走。這不,又來一個,之只見那位同學手握三階魔方,邁著自信的步伐來挑戰(zhàn)了!皝,我們比一比唄!薄昂冒 眰z人短暫的對話后坐在座位上,把各自手中的魔方遞給旁邊的觀眾,讓他們打亂后,再拿回來觀察,雙方都準備好后,開始計時,隨著一聲令下,倆人便爭分奪秒,把魔方轉動的越來越快。倆人嘴里還念念有詞:上180°,左下右上……正當我仔細聽倆人說什么時,比賽結束了,不出意料,我們的女神贏了!至此之后,很多人都向她請教魔方。怎么樣?她牛嗎?
而第二位“巾幗英雄”啊,便是我們的“朗讀之星”李欣冉了。她可是與魏晨雨一樣,都是我們班大名鼎鼎的學霸!每一次的朗讀比賽中都會出現(xiàn)她的身影,而且還取得了不錯的成績呢,她的聲音很悅耳,猶如百靈鳥般,并且富有感情。哈哈,她真牛!
這最后一位“巾幗英雄”便是我們班的“體育新秀”——靳雨甜。不要看她長相甜美,但她的性格卻截然不同。她的體育在我們班可是佼佼者呢!運動會上,她大展雄姿,短跑100米,NO。1,跳遠NO。1,還破了學校記錄呢!在女子4×100米中,她是第一棒帶領我們班女隊跑出了好成績。前不久,她又參加了縣運動會。真是一位體育新秀。
在我們班里每個人都是牛人,如果你想了解更多,歡迎你來我們班的喲!
曬曬我們班的牛人作文11
我們學校的“牛人”多的數(shù)不清,我們班級的這個“大千世界”中“牛人”一個比一個牛,不相信的話,盡管來瞧!
社會“大佬”
有一個是從港龍學校來的,她長得很白,可發(fā)際線好高。比別人高出一倍呢!她的外號很多,如:“徐佬”“大大”“大佬”,但我最喜歡叫她“大佬”了。
“大佬”剛轉我們班就參加了音樂小組,之后到縣里去參加比賽,不是一等獎就是二等獎。在縣里她若稱第二,沒人稱第一。
“大佬”在學校里檢查我語數(shù)作業(yè),可把我“愁”的呢!比如有時候我有一題沒寫,他都會毫不猶豫的給我打一個大大的叉叉。進入她那暗無天日的.黑—名—單啦!記得有一次她給我講了個笑話,之后我笑的捂著肚子半天說不出話來。故事是這樣的:“從前,有一個醫(yī)生,讓一位小孩驗血,驗小便,驗大便,于是,那位小孩對醫(yī)生說,你讓我咽小便,我咽了,你讓我咽血,我咽了。可是,可是,你現(xiàn)在讓我咽大便,我怎么咽的下去?嗯?”醫(yī)生聽了之后,十分想揍他,但還是忍住,管自己走了。
女強人
我們班有一個女子,他叫王陳伊諾。班里的人都不敢惹她。她是教師子女,同時也是我們班的“安康”醫(yī)院“院長”!叭屎汀贬t(yī)院院長。是我們班的呂心廣。
伊諾她喜歡王俊凱,喜歡到無法自拔,所以她不允許,也不準別人罵王俊凱。
記得上個星期開運動會時,我們班的班長不知怎么了,先罵了蔡徐坤,再罵王俊凱。只見伊諾在那兒攥緊了手,慢慢地站了起來,說了聲:“謝—中—赫!比缓箫w快地追著班長,快點,就差一步了,伊諾抓住了班長,進行了一場慘不忍睹的棍打。打完之后的班長遍體鱗傷,被打的生無可戀。那場景,她自己都看不下去了。
怎么樣,就兩位女牛人,都足以讓你目瞪口呆了吧!我們班還有更多更牛的“牛人”了。在下在此就不一一介紹了。
曬曬我們班的牛人作文12
提起“牛人”,可能會想到“智多星”吳用,“花和尚”魯達等等。而我們十班,也有這么一群才藝雙全的牛人!
這第一位嘛,便是與我同住一寢室的吉吉國王。她小小的身子,卻蘊含著巨大的能量!在平時,她是215寢的“中華小曲庫”,不論是新歌經(jīng)典歌,還是中文歌英文歌,她總能挑出幾首同我們分享,大多數(shù)我完全沒聽過,就連法文歌她也能吟唱幾首哩!伴著她嘴中哼的歌,她也能配上幾套“銷魂”的舞步,靈敏的步伐,簡直像極了身才敏捷的“金絲猴”,吉吉國王由此得來。
接下來這位,那名聲可就如雷耳了,她就是“時間王”,對時間把握得十分精準,就像是她在掌握時間,而不是時間操控她一般。在晚自習,她通常只用一節(jié)課就做完了所有作業(yè),完成作業(yè)不僅速度快,而且質量高,經(jīng)常受到老師的表揚。在課余,課間,甚至在地鐵上,她的手里總是捧著作業(yè)或是教科書,瘋狂地汲取知識的營養(yǎng),就像干枯的土地接受水的饋贈,又像苗兒經(jīng)根的生長,突破重重艱險,將根深深地扎在土地里,享受土地肥胖的'恩惠。這位“時間王”是誰呢?好吧,她就是厚著臉皮去求學的陳星夷!
這最后一位“牛人”,大家在平日里可能很少關注到他“牛人”之處。他便是“專注星”——劉墨涵。為什么說他專注呢,還請聽我細細道水。那是課間,身后的鄒毅博把本子傳來,我便用本子拍了劉墨涵的肩,示意他取走。結果他毫無反應,像是什么都沒有發(fā)生一般。我又拍了他四五下,他像是沉浸在了自己的小世界,又像是那種穩(wěn)居山林的“世外高人”,與世隔絕。直到我喊了他幾聲,他才悠悠轉過身來,一臉疑惑地問:“怎么了?”我看了看他自始自終都盯著的桌面,上面是一本數(shù)學課外拓展題。原來有些怒氣的問咽回了肚子,噢,原來他是沉浸在數(shù)學題里面了。我不禁為自己打擾他的行為有些慚愧,底氣也不怎么足了,弱弱地說:“那什么,你的作業(yè)本,”他接過作業(yè)本,繼續(xù)沉浸在數(shù)學題里了。瞧,難道這樣的“牛人”不專注嗎?
其實十班還有許多“牛人”,像是“知心P姐姐”,“大喇叭”劉景榮等等。一個有著如此之多“牛人”的班級,又怎會不優(yōu)秀呢?
曬曬我們班的牛人作文13
在我們的班級中,有一群能力超凡的“牛人”。有只看一眼,就可以倒背如流的“最強大腦”;有體型壯碩,力量巨大的“小相撲手”;還有書法過人的現(xiàn)代“顏真卿”……
而這一次,我要向大家隆重介紹的是籃球“王子”——王堰都。
堰都在籃球的眾多進攻手段中,最擅長的就是控球突破了。這不,今天哥幾個又在一起打球了。
我和堰都分在了一組,我自個暗自慶幸:“有堰都在,穩(wěn)贏!”比賽開始了,我將球交到堰都手中。只見堰都在三分線外一頓眼花繚亂的運球,晃得對手——一個比他矮半個頭的后衛(wèi)暈頭轉向。對方張開雙腳,張大雙臂重新向堰都撲來。堰都臨危不懼,運球向前走了一步,唬得對手向后一震;一瞬間,堰都右手將球向背后一翻,左手接;對方也隨球向左一愣,右邊隨之出現(xiàn)了空檔。堰都左手又將球運向胯下,右手又再次重新接住——一個漂亮的跨下過人!這時,對方早已追不上他了,只得望球興嘆。
接著來補防的是小陳,小陳和堰都差不多高,
堰都先運著球背對著小陳頂了幾下,右手控球假裝露出破綻等小陳伸手偷球。不出所料,小魚上鉤了,小陳伸長了手去偷堰都的球。堰都嘴角一揚,快速將球運到左手。小陳撲了個空,自然防守失位了。堰都自然不會放過這個機會,一個箭步擺脫了小陳的防守。
只剩最后一關了——那就是體型壯碩的大黑了。以堰都的.力量是不足以對抗大黑的。直接上籃?大黑的那雙修長的手臂正躍躍欲試,準備請堰都吃一頓“大火鍋”。但這還不足以難住堰都,快看啊,堰都雙手持球向右伸展,腳也向右跨了一步;大黑高舉雙手向外封來。大黑中計了!堰都又向左大跨一步并跳起,這一步足足垮了一米!即使大黑的手再長也不足以防守了。堰都順勢將球出手,一個打板,球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貜椷M籃筐。好一個漂亮的歐洲步!
堰都還調皮地咬咬嘴唇,像一絲也不過癮一般。
這就是我們班的“牛人”之一,控球技術可以讓你佩服得五體投地的籃球“王子”!
曬曬我們班的牛人作文14
牛,是一種哺乳動物;可是,此牛非彼牛,這“牛”在這里是“牛氣”“厲害”的意思。
要說我們班的“牛人”,那么足以讓十一班揚眉吐氣,且蓬蓽生輝了。
“詩詞歌賦”樣樣通——魏圣楠
提起魏圣楠的大名,可謂全校上下無人不知無人不曉。至于她是怎么出名的,還要從上學期的兩件事說起。
此人自幼愛好國學,精通“詩經(jīng)”“宋詞”,欣賞岳飛,佩服曹操,更自謂屈原的“小迷妹”。乃于一次月考語文作文之時,此人洋洋灑灑寫了滿滿一整篇屈原的故事,腦海中積累的優(yōu)美的詞句皆用,闡述了自己對屈原之贊美與敬佩。題為“其實我懂你”,本以為此乃一篇難得高分之作,誰不知,魏乃“馬大哈”一個,許是未理解好題目,又或考試蒙了圈,于是在結尾寫到:“屈原,我何時才懂你?”魏友知之,皆忍俊不禁,此后事傳至外班,曉于眾人。
魏人高,胖,卻又為“懶人家族”成員之一。她有過人天賦和智慧的.大腦,可成績卻從未顯突出。直至有一次,她有了頭懸梁錐刺股般的刻苦學習之念頭,從此心無旁騖、目不窺園,再不走馬觀花、心不在焉。功夫不負有心人,魏終突破年級前圍。此后,“魏圣楠”三個大字遠揚。
“運動健才”無人敵——劉鵬健
此人乃吾之同桌,于七個月前始。以為此人老實本分,為勤勤懇懇學習之人,不善運動。但卻一節(jié)體育課令吾大開眼界,刮目相待。
體育韓老師,讓男同學做引體向上。那些男同學平日里趾高氣揚,在真正的考驗面前不堪一擊。他們做引體向上,有一或無,至多兩個。正意興闌珊之時,同桌劉卻做了十幾個行云流水般的動作,一氣呵成,干凈利落,實在使人目瞪口呆,喟嘆不已。
又一次校運動會,同桌劉為本班立下汗馬功勞,其美名亦曉之于眾。
瞧!只舉例兩人就早已讓你抱拳道服,其實以上二人只是本班的其中兩位“牛人”而已,歡迎蒞臨我班做客,必會讓你贊不絕口!
曬曬我們班的牛人作文15
初二十一班,號稱擁有全年段最先進的電腦程序,有屬于自己的公告欄,評分系統(tǒng),幸運大轉盤……我們班的系統(tǒng)還有一個專門的名字——拾壹家園。這都要歸功于我們班的電腦管理員——翁詩杰。
他可是我們班的電腦高手。下課總能看見他在電腦前忙碌,敲擊鍵盤,輸入一長串字母符號加以應用,電腦便會出現(xiàn)新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機,投影儀不會用,大家總是第一個想到他;班級要展示,制作ppt,他總是會幫助大家,做我們的技術顧問。只要每次他新做出的程序,就很樂意推廣到其他班。
班級公告欄最初只是一頁ppt,上面寫著動態(tài)時間,老師不用電腦時,他就把時間放到最大,投在黑板上讓大家看。接著,大家又發(fā)現(xiàn)把作業(yè)寫在黑板上不方便,他就把作業(yè)搬到電腦上,并專門弄了一個應用程序——E公告,放在桌面。別看這小小的一個程序,里面有好多功能呢,還在年段進行推廣。有段時間,他還改編了“20xx”,把數(shù)字改成科目,大家爭先恐后的`玩,不亦樂乎。
通過同學們的建議,班級的公告欄變得越來越高級了:設置了自動課表,方便提醒同學們;英語早讀時間一到,電腦就會自動播放英語課文;設置定時提醒同學們收作業(yè)的鈴聲;有一個專門的網(wǎng)址,方便大家上網(wǎng)查作業(yè);上學期期末,為了“懲罰”沒交作業(yè)的同學,他還專門設置了大轉盤;這次年段推行的大組評分,他專門設置了一個評分系統(tǒng),每次加分減分都會記錄在案,細到每一個小組里,系統(tǒng)會自動評出優(yōu)秀大組……
每次進到班級看到我們班的公告欄,評分系統(tǒng)的老師都會點頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干,我們總是奇怪:電腦有什么好玩的?殊不知,它卻為我們創(chuàng)造了這么好的條件。
同時,他也是我們班的學霸,每次考試成績榜上有名。也很樂意與大家分享學習經(jīng)驗。大家都對他嘖嘖稱贊。
他是我們班當之無愧的“牛人”!
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