【精】標點符號作文15篇
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的標點符號作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
標點符號作文1
在標點王國里,開始了十年一度的選王競賽,誰的本領最大,誰就能當國王。
逗號說:“我的本領最大,如果沒有我,讀一句話能讓人累死!
句號說:“我的本領才大呢,如果沒有我,人們就沒有辦法分清每一句話。”
問號看不下去了:“夠了,我的本領最大,想知道為什么嗎?”其他標點忙問為什么?
“因為沒有我,你們根本無法讀出疑問的'語氣。還有,你們知道世界上最短的信有多少個字嗎?”問號繼續(xù)說道。
省略號說:“我猜……最少……應該有……十個字吧!
“不對!”
逗號說:“應該有五個字吧?”
“不對!”
句號說:“應該有三個字。”
“不對!”
大家很奇怪,問那到底有幾個字。
“就我一個‘?’。法國著名的大作家雨果,曾給出版社寫了本書,等了一年,還沒有結果,就寫了個?寄過去!
“什么意思?”
“意思就是怎么還不出版我的書?”
“你們聊好了沒有?最厲害的應該是我,因為出版社給雨果也寫了封回信,信上就我一個——?”感嘆號說道。
省略號問:“這又是什么意思?”
“意思就是:馬上出版你的書!再說了,如果沒有我,怎么能表達出強烈的語氣呢?”感嘆號理直氣壯地說。
逗號又說:“應該選我,因為我還是抗日小英雄呢!”它高傲地抬起了頭。
“就你?還抗日小英雄?哈哈——”大家都哈哈大笑起來。
“你們不要笑,來看這句話——‘有糧食,不賣給八路軍吃’!
“這可是反動言論。”大家都疑惑不解。
“你們再來看!”逗號變了個地方,剛才那句話就變成了:有糧食不賣,給八路軍吃。大家這才恍然大悟。
句號說:“看來我們都很有用,不用再爭了,咱們還是安安穩(wěn)穩(wěn)地給人民服務吧!”
標點符號作文2
一天,在標點符號城里新貼出了一張海報:城里非常需要一位“標點符號明星”,請有意者于明天8:00到皇家街心花園參加比賽!
貼出海報的第二天上午8:00,街心花園便被圍了個水泄不通,這里不僅有參賽的選手,還有許多圍觀的標點,它們都是來看誰是標點明星的。
比賽開始了,小逗號蹦蹦跳跳地跑了上去,面朝觀眾,胸有成竹地說:“大家好!我就是活潑可愛的逗號寶貝,我每天就像一只小蝌蚪一樣在無邊無際的知識海洋自由自在地遨游,我常在主語和謂語之間表示停頓。如果沒了我,那讀一句話還不得累死!所以,我一定是當之無愧的標點符號明星!”小逗號的話音剛落,一盤就傳來了句號不服氣的聲音。
“你怎么可能是明星呢?依我看來,什么‘小蝌蚪’呀、‘知識海洋’呀,都是你胡編亂造的,瞧瞧你,頂多也就一顆‘豆芽菜’嘛!”觀眾們聽了立刻爆發(fā)出一陣“強烈”的`笑聲。逗號頓時面紅耳赤。句號又接著說:“說起‘明星’這個詞,它必須得和我牽上手,對上號。如果沒了我,話就會說得沒完沒了。怎么樣,支持我吧!”
聽了句號口若懸河的演講,感嘆號開始坐立不安了。她穿起高跟鞋就“噔噔噔”地跑上去了。她扯高氣揚地說:“大家好,我就是天生麗質的著名舞蹈家——感嘆號小姐!闭f著便情不自禁地手舞足蹈起來,“別聽句號的一派胡言,他不過就是一個圓圈嘛!站在考卷上一瞧,喲!誰考了個‘0蛋’呀?哈哈哈……大家記住,當你想表達自己強烈的感情時,一定要叫上我喲……”感嘆號還沒說完話,問號就火冒三丈,氣勢洶洶地上場了。
“我是問號,常常在疑問句中出現(xiàn),用來表示疑問!大家一定要來支持我!我是最好的!”
大家你一言,我一句,吵得不可開交,正當它們快要打起來的時候,字典老人站了出來,說:“孩子們,不要再爭吵了,你們都是標點明星,標點世界少了你們誰都不可以啊!”
標點符號們聽了都慚愧地低下了頭。
標點符號作文3
一天,標點符號在抽屜里爭論誰的作用更大。
要是沒有我,說話時都沒法喘氣!逗號漲紅了臉。只有我能讓句子更生動!嘆號尖聲尖氣地說。要是沒有我,句子都平淡無奇。破折號火急火燎地喊道。你們說得都不對!要是沒有我,問號喊道,并喘了口氣,要是沒有我,都沒法提問題!不對,不對!要是沒有我,那寫文章的人都要累死了!省略號叫嚷著。只有句號一直沉默不語。等大家稍有安靜,她才說:別吵了!大家的作用都很大,缺一不可!話音剛落,其他標點符號就七嘴八舌對他群起攻擊:就你最能!你有什么本事?你是想借機抬高自己吧?簡直不想和你一起生活。起初,句號還在為自己辯護:不是,不是這樣的但后來句號不得不停止說話,其他標點符號們嘟著嘴拂袖而去,只有句號堅守自己崗位。
她們去了一所偏僻高中。那時,同學們正在上自習,突然破折號瞠目結舌把其他標點符號叫過來:你們看!他指著一位正在讀信的女孩。這是一位媽媽寫給女兒的安慰信,信上寫道:娘的生活好痛苦一點兒沒有糧食多病少掙了很多錢。但女孩卻淚流滿面。看著傷心難過的女學生,逗號痛心地說道:句號說得很對,我們每一個人都很重要,缺一不可。我們應該馬上回去!其他標點隨聲附和。當她們匆忙回到抽屜、各就各位的`時,那封信上剎那間多出4個標點符號:娘的生活好,痛苦一點兒沒有,糧食多,病少,掙了很多錢。女學生也瞬間停止了哭泣,轉涕為笑了。
她們低著頭慚愧地對句號說:我們真的錯了!句號拉著她們的手微笑道:我也不應該在你們出走時聽之任之。咱們都有各自的本領,團結一心,齊心合作才是最重要的。
標點符號作文4
我講的故事:《死人復活的秘密》
這個故事是我從《丁丁探案》上看到的,是他們三樓發(fā)生的事情。三樓小發(fā)的爺爺從鄉(xiāng)下來了,說是小發(fā)的爸爸死了,可是最后大家發(fā)現(xiàn),小發(fā)的爸爸“復活”了,這是怎么回事呢?丁丁用他科學的腦筋思考,還跑上跑下地去偵察,最后終于知道了死人復活的秘密。原來,三樓的小發(fā)給爺爺寫了一封信:“……爺爺,您問爸爸還病著嗎?不好了,燒沒了,您來吧!”爺爺看了信,從鄉(xiāng)下哭著來到了小發(fā)家。其實,小發(fā)是想說:“不,(爸爸的。┖昧耍瑹ㄍ耍]了……”可是,他太粗心了,少了一個逗號,而且沒有把話說完整。
媽媽講的故事:《秀才和財主》
古時候有一個聰明的秀才,去到一個財主家教書。這個財主很吝嗇,不想給秀才太多的銀子,就提出要先寫個協(xié)議書。秀才看透了財主的心思,就想戲弄他一番,于是提筆寫下:“無魚肉亦可無雞鴨亦可無金銀亦可青萊一盤足矣”財主看過,大喜,即可就在協(xié)議上按了手印?墒堑搅说诙,秀才就拿著協(xié)議來找財主理論:“無魚,肉亦可;無雞,鴨亦可;無金,銀亦可;青萊一盤,足矣!”就這樣,同樣的一句話,因為標點符號的不同,內容就全變了。財主無奈,只好按秀才說的'去辦。
這兩個故事都說明,標點符號很重要,少一個標點符號、或者標點符號點的位置不一樣,這句話的意思就不一樣了。所以,我們可不能小看每一個標點符號。不管寫什么,寫完以后都要再讀一讀,檢查標點符號點的對不對,最后才能確定真的寫好了。
標點符號作文5
如果把我們班比喻成一篇文章,那么,我們班的同學就是組成這篇文章的標點符號。下面,讓我來給大家介紹一些重點符號!
魏豪是名副其實的“省略號”,他說話總是說了一半就停止不說,讓我們經(jīng)過多次的猜疑才能勉勉強強地接到下個部分的內容。上課時,他也沒甩掉她的“壞習慣”。老師提問他重點時,他也總是說到一半后,再說:“我介紹完重點部分了,接下來讓同學們動動腦筋,想想最后那些簡單的問題吧!”由于他的“怪習慣”,同學們都尊稱他為“省略號大王”。
要說到句號,非孫冰莫屬了。她那個人呀,性格總是善始善終,給人以一個美好的形象。每次老師叫她發(fā)作業(yè)給同學,她不想別人那樣隨便亂扔,而是認認真真、有始有終地把作業(yè)發(fā)給同學。收作業(yè)時,如果有的同學不交,她會緊緊地“跟蹤”,或督促或指導對方,直到把作業(yè)收齊為止。我們都很喜歡有責任感、做事認真負責的她!
如果有人問我們班的“感嘆號”是誰,同學們肯定會異口同聲地回答:“樊宇佳!彼苡卸Y貌,對誰都會熱情地打招呼。她的唱歌非常好,還參加了小夜鶯合唱團。她的.演講、朗誦也不賴,只要有這類型活動,她肯定會積極參加。
你們想知道最愛問問題的人是誰嗎?告訴你吧,是我們班的趙越博同學。每次有難題出現(xiàn),他總會第一個解答出來,如果實在不懂的話,他都會問到懂為止。他很愛思考,懂得知識也很多,成績非常優(yōu)秀。因此,問號非他莫屬啦!
這就是我們班的“標點符號”,正因為有了他們,才把我們班這篇文章裝點得更加精彩,更加美麗,更加出色!
標點符號作文6
一天深夜,我躺在床上呼呼大睡。突然,我聽見我的書包里傳來一陣爭吵聲。我立刻坐了起來,輕輕地走向書包,拉開了拉鏈。這時我才發(fā)現(xiàn),原來是我的作文本里的標點符號在爭吵。我不睡了,在一旁聽它們的爭吵。
首先是個子最小的逗號說話:“我是逗號,我的模樣很像一只小蝌蚪。雖然我的個子最小,但……!倍禾栠沒說完,話就被性子最急的'句號給搶去了:“我是句號,我很像一個空心的小圓圈。我的性子是最急的,每一句話剛說完,我就搶著要結束!苯酉聛硎亲詈脤W的問號說話:“我是問號,我的外形很像一只耳朵。我是最好學的,只要有哪一句話有疑問,我就會冒出許多問題來!薄拔梗∈遣皇菓摰轿伊搜!”最激動的感嘆號早已迫不及待要說話了:“我是感嘆號,模樣像一根棍子。我是最激動的,只要有語氣激動的話,就會輪到我上場!弊詈笫亲顗牡姆痔栒f話:“我是分號,我像一個點加一個逗號。我是最壞的,我老喜歡把一句排比句變成兩個部分。”“我啦,我啦!”終于輪到了最偷懶的省略號,“我是省略號,外形像六個小圓點排成一排。我是最偷懶的,一句話還沒說完,我就罷工了。”“!到我啦?哦!”等大家都說完了,慢吞吞的頓號才開始說,“我……是頓號,呃……像一個點。嗯……很慢,啊……話才說一半,我……就要停一下。呃……沒了!”費了好大的勁,話終于說完了。
沉默了一會兒后,還是句號先說話:“在所有標點符號中,還是我的功勞最大!”“你大什么大呀!我才大呢!”“我大!”“你不大,我大!”“我大!”“我……!”“我!”爭吵聲越來越大。
最后吵累了,大家都安靜了。這時,作文本突然發(fā)話了:“我們大家不能這樣,你們的功勞都很大。如果沒有了你們,那我們以后寫作文怎么辦呢?是不是?”標點符號們立刻低下頭,不說話了。
爭吵結束了,我把作文本放進書包里,躺回床上,腦子里一直在思考作文本剛才的那番話,我領悟到:一個人的力量是有限的,集體的力量是無窮的。
標點符號作文7
夜深人靜,一切都靜悄悄地。月亮姐姐都摟著她的孩子們睡著了,顯得那么靜謐美好。這時,一陣爭吵聲打破了這片寧靜。仔細聽,原來是標點符號家族的成員在爭功呢!
首先,逗號弟弟先說話了:“我認為我的功勞是最大的。你們想想,如果沒有我,人們念書或讀文章,都得一口氣讀完,不喘一口氣,那不得累死呀!顯然,我的.本領最大!”
“切,那我呢?我才最重要!如果沒有我,就沒有完整的句子!”句號哥哥不服氣的說。
在一旁的破折號按捺不住了:“你們不都只有一個用途嗎?哪像我,即可以起到解釋說明的作用,又可以表示聲音的延長。除了這些,還有好多好多……”
“你以為就你有多種作用呀?別忘記你省略號姐姐!我也有許多作用!如果少了我,人們寫文章不得一一列舉嗎?我還可以用于話語之間,表示說話斷斷續(xù)續(xù),讓句子更有色彩!”省略號邊指責破折號邊暗暗夸耀自己。
“那你去一邊‘能’吧!”感嘆號哥哥說,“你以為只有你才可以嗎?你高估你自己了!我告訴你,我不僅有你的本領,還能讓祈使句的語氣更強烈,也能用于語氣強烈的反問句中!”
省略號姐姐聽后,把臉氣得一陣青一陣黑的,卻不知道如何反駁。
就連平時最文靜的“雙胞胎姐妹”——冒號姐姐和引號妹妹都參與進來了,紛紛對別的標點符號夸自己的長處……
“大家能安靜下來嗎?”原來是標點符號們吵得太大聲,把鄰居字典爺爺給吵醒了!澳銈兇蠹腋饔懈鞯膬(yōu)點與缺點。在文章里,少了你們誰都不行!你們應該默默貢獻你們的力量!”聽了字典爺爺?shù)脑,標點符號們都羞紅了臉,它們又像往常一樣和諧了……
標點符號作文8
大家都知道這個故事吧:在一次國共談判中,國民黨為了實現(xiàn)更大陰謀,妄想用謊言騙得我黨信任,國方代表見我黨代表周恩來等同志無動于衷,便撕下假面具,說:“與你們談判,真是對牛彈琴!”周恩來同志機智地西敬:對,牛彈琴!”一個小小的逗號,不僅扭轉了我黨在談判中的被動局面,而且很幽默,辛辣地諷刺了國民黨的偽善本質。由此可見、標點符號是多么重要了。可是,人們幾時重視過它們?又何曾想到過它們的苦惱?瞧,字典家族中的標點符號七嘴八舌地訴說起來。讓我們來聽一聽它們的苦惱吧。
“唉喲,累死我了!”逗號尖尖的聲音響了起來,“人們真可惡!寫完一句話,總是點上我或頓號妹妹,這么快的使用頻率,怎么受得了呢?”“就是呀,太疲乏了!鳖D號附和著說。
“別提了,我們引號本來出雙入對,親如七仙女董永。可有人只用我們的'一半。唉,什么時候才能讓我們免受牛郎織女之苦呢?”引號夫婦悲苦欲絕,又有所期望。這也正道出了書名號夫妻的心聲。他們何嘗不想夫妻團圓,共享天倫之樂呢、
感嘆號聽了這些話,也說道:“太不像話了!有些人總是愛把感嘆與驚問的豪情亂發(fā)一氣。有時讓人莫名其妙,還批評我和問號弟弟工作不負責任。”“是呀,不光我們苦,你們看,有些人讓破折號和省略號細長的身子擠在一個格子里,更有甚者,讓句號伯伯一人去承擔全篇文章的重量,這大不公平了!”問號快人快語。
“伙伴’靜一靜!”句號果斷堅決的聲音響了起來,“人們這樣不重視我們,苦惱和牢騷是難免的;不過,我們還要一如既往地勤勤懇懇工作。人們正確使用我們,重視我們的那一天,會來到的!”聽到句號這樣說。大家都不響了-此時他們又在想什么?
朋友們,聽了標點符號的苦惱,你們又是怎樣想的呢?你們是否在想,以后要正確使用標點,讓他們盡早擺脫煩惱,為人類更好地服務呢?
標點符號作文9
在一個夜深人靜的夜晚,我早早地進入了夢鄉(xiāng)。正當我做著美夢的時候,我聽到了細小的爭吵聲,那聲音越來越大把我給吵醒了,我心想:是誰大半夜不睡覺吵架,吵架也就算了,還把別人給吵醒了。我既好奇,又生氣,決定看看到底是誰在吵架。我輕輕地下了床,踮起腳尖輕手輕腳地往聲音的來源處走去。走到那里,我大吃一驚,那聲音竟然是從我的書包里傳來的!我打開書包一看,原來是我日記本里的標點符號在吵架呀!
所有的標點符號都漲紅了臉,這時候說話的是逗號,他長得可真奇怪,像個小科蚪,他說:“小主人最喜歡我了,你看看那些日記里,哪篇沒有我的身影,而且沒有我,句子就不能停頓了,讀句子的人就會讀得累死!”句號聽了逗號的話,非常不服氣,他挺了挺大肚子,驕傲地說:“你雖然是小主人用得最多的,但是如果沒有我句號,句子就沒有結束了,小主人就會沒完沒了地寫下去。難道你的功勞還比我大?”聽了逗號和句號的話,感嘆號火冒三丈,像風一樣跑了出來,暴跳如雷地指著句號說:“只有你才能代表一句話的結束?我同樣也能!而且我還能代表人類的四種表情:喜、怒、哀、樂!如果沒有我,大作家和小主人就沒法表示強烈的.感情了!”聽了句號、逗號和感嘆號的話,問號不緊不慢地走了出來說:“你們都比不上我,如果沒有我,句子就沒有疑問了,小主人就沒有回答了,就不能進步了!所以我的功勞是最大的!”
聽了他們的話,所有的標點符號都跑了出來,你一言,我一語吵個不停,我實在受不了了,大聲說道:“別吵了,別吵了!”標點符號們都停下來,看著我,我又說道:“老師說過,每個標點符號都有自己的優(yōu)點,少了你們當中的每一個都不行,你們應該團結!”聽了我的話,他們的臉慢慢地變紅了,若有所思地點點頭,齊聲說:“小主人說得對,我們都是好伙伴,要好好相處,團結在一起!”
標點符號作文10
特別的“標點符號”如果把我們班比作一篇美文,那么班里的每一位同學就是讓美文生彩的各類標點符號,各有各的特點。
李姍姍是不折不扣的“省略號”。她有一個習慣,就是喜歡說半句話,我們經(jīng)常要費盡心思去猜剩下的內容。她特別喜歡看各種課外書,所以會講很多故事。一到課間,她就會給我們講一些有趣的故事,但是每每講到精彩的地方,她就會戛然而止,笑著說:“欲知后事如何,請自己展開豐富想象!”之后,她便笑瞇瞇地走開了,扔下一臉茫然的我們站在那里冥思苦想。所以,李珊珊同學被我們冠以“省略號大王”的稱號。
我們班還有一個做事非常認真的同學——李一鳴,做任何事都是善始善終。放學后,總有幾個記性差的學生忘記關燈,而李一鳴每次都把燈關掉,再檢查一下窗戶是否關好,才會離開教室。老師表揚他說:“大家應該學習李一鳴這種做事有始有終的精神,很多同學做事虎頭蛇尾,像個永遠沒有結束的小逗號,而李一鳴做事總是能畫上一個圓滿的`句號。”于是,同學們便把“句號大王”這個雅號送給了他。一說到“感嘆號”,我們就會想到趙卓雅。她是一個感情特別豐富的好孩子。
記得有一次,我們班舉行“我愛我家”主題班會,趙卓雅滿懷深情的朗讀讓老師都情不自禁地流下了感動的眼淚。課后,同學們都說:“趙卓雅,你的感情真豐富啊,我們就叫你‘感嘆號’吧!”趙卓雅高興地說:“好啊,太棒了!”除此之外,我們班還有“小問號”王榕,她總是喜歡向老師提出問題;“破折號”王晴,她經(jīng)常是話已說完,還要再解釋一下,讓你聽個明明白白……我們班這些有趣的“標點符號”夠特別吧?你又是什么標點符號呢?
標點符號作文11
一天,小明寫完了作文,就飛快地跑出房間,這時,房間里便熱鬧了起來。
首先,逗號說:“我的功勞最大,因為如果主人沒有了我,他就會憋得喘不過氣來!苯又袊@號爭辯說:“憑什么你的功勞最大,我的功勞是最大的,如果主人沒有了我,他就說不出內心的感情!薄澳銈冋f什么呢,我的功勞比你們都大,因為如果主人沒有了我,他的作文永遠都不能結束!本涮枤鈶嵉卣f!澳銈兂呈裁茨兀銈兊墓诙急任倚,所以說我的功勞最大。”問號滿臉通紅地說。頓時,一陣大哄把所有的標點符號都嚇呆了,因為上、下引號姐妹很氣憤而且還很考慮自己在標點符號中的地位,所以就大哄:“你們別在吵了,你們以為自己的功勞很大嗎?其實,我們姐妹的'功勞比你們在坐的各位都大得多,原因是我們在標點符號中的地位都比不上我們倆姐妹。”可是,讓那倆姐妹意想不到的結果是:就因為她們剛才說了這一句話,所以就引來了在場的標點符號們地毆打,結果這倆姐妹被打得落花流水、面目全非,這當然有逗號、感嘆號和句號的杰作,于是上、下引號姐妹就嚎啕大哭了起來,這哭聲驚醒了正在睡夢中的省略號爺爺,別看這位風塵仆仆、胡子一大把的省略號爺爺,其實他有淵博的知識,面對這種場面他已早有準備,原來他早就料到總有一天標點符號們會爭吵起來,甚至會動手打起來,所以,他面對這種事故根本不會驚慌失措。
省略號爺爺語重心長地說:“你們想想,如果一篇作文中只有一種符號,這一篇作文叫人們怎么閱讀,更何況主人還要把這一篇作文交給老師,萬一老師看到只有一種符號的作文,老師一定會火冒三丈、一蹦三尺高的,回到家,也會被爸爸媽媽斥責的,你們只為自己著想而不顧他人的感受,你們應該好好地反省反省!
聽到了省略號爺爺?shù)某庳煟趫龅臉它c符號們都慚愧地低下了頭。從此以后,標點符號們都和睦相處,再也沒有出現(xiàn)過類似這樣的情況了。
標點符號作文12
一天晚上我睡得正香,卻被一陣說話聲吵醒了我仔細尋找聲音,發(fā)現(xiàn)這聲音原來是從我書包里的本里傳出來的我拿出本>本,坐在椅子上,靜靜地聽著這各種語調的聲音,覺得很有趣。
只聽一個又尖又細的聲音說:“我是逗號,一個大腦代,下面拖著尾巴,活像一只蝌蚪別看我個子,用可大了,哪一篇章都少不了我句子中間的停頓全靠我,要是沒有我把句子斷開,人們一口氣讀下去,怎么受得了?”
句號聽了說:“我是句號,樣子像一個空心圓圈,常停在一個完整的意思后面,有我就表示一句話說完了如果沒有我,一篇章永遠無法結束,而且章的意思也會不清楚誰要是不點錯了我,還會鬧出大笑話”
問號不服氣地說:“我是問號,一個耳朵,下面一個黑點,我會引起人們的思考,碰到疑問詞或疑問句時,都少不了我”
感嘆號大叫道:“我的樣子真奇妙,好像音符低音‘哆’,章里數(shù)我最富有感情,表示強烈感情少不了我感嘆號!”
過了一會兒省略號慢騰騰地開了腔:“我雖然長得很特別,一串六個雨點,可是我并不覺得自己在章中有特別大的用因為,我表示話還沒說完、省略或語言斷斷續(xù)續(xù)不連貫等如果沒有其他兄弟姐妹,只靠我可沒法把章的意思表達清楚”
“對!對!對!說得太對了!”冒號不知從哪里冒了出來,“省略號的話說到我心里去了,主人的寫得好,也有我們標點符號的一份功勞,可這功勞不是我的,也不是你的`,而是大家的老師的評中‘標點符號運用正確’就是給我們記了集體一等功”
逗號不好意思地說:“剛才我的話是有些片面強調個人的用,主人對我們大家都一樣關注,我還知道她的筆記本中把我們每一種標點符號的用都記得清清楚楚”這時,句號、問號、感嘆號也都感到自己有點過于強調自己的用了
聽著各種標點符號有趣的談話,我暗暗下定決心,一定要增進與標點符號的友誼,把它們每一個的特點都要弄得明明白白,使它們在我的中發(fā)揮好自己的作用。
標點符號作文13
我們—標點符號,十幾個弟兄,分厲標號和點號兩大家族。從誕生之日到現(xiàn)在,不過才七十幾年,同文字的悠久歷史相比,顯得十分年輕。但你們別因為我們年輕,就小看我們,你們寫文章交流思想和感情,并使之被正確理解,就得依靠我們。我們的作用如此之大,卻有很多苦惱。
我們的苦惱之一是被人棄之不用。有的人寫文章,洋洋灑灑,下筆千言,卻沒有我們的立足之點。記得有這么一則趣聞,―個文學愛好者給編輯部寄去他的“大作”—一首沒有標點符號的詩,還說:“編輯同志,我對標點向來不在乎,請您幫忙填上吧!”不久,編輯回信道:“下次請您只寄些標點來,詩句由我填寫好了!蹦鞘琢钊恕罢啥蜕忻恢^腦”的詩作,自然沒有發(fā)表—活該!
再例如有個同學在引用魯迅先生的《“友邦驚詫”論》時,把“好個‘友幫人士’”上的引號四弟一腳踢開,這就恰恰歪曲了魯迅先生對帝國主義者憤怒至極的原意?梢娢覀儤它c弟兄個兒雖小,卻舉足輕重。
常被錯用,是我們的苦惱之二,F(xiàn)在,不使用我們的人不多了,但在使用我們時張冠李戴的卻大有人在。例如有個同學,作文巾通篇都是逗號,把逗號小弟忙得焦頭爛額,還挨了被擠在作文最末的句號大哥的幾個“暴栗”,你說逗號小弟冤不冤?
我們的.苦惱之三是被濫用。一些同學寫文章,喜歡加感嘆號,唯恐不能表達他們無盡的感情,但事與愿違,結果只能是感情的浪費。還有一些同學,在文章里隨心所欲地加上省略號,試圖給他人一種深沉的感覺,別人的感覺卻往往是:“此文章太……了!
我們的苦惱實在太多了,今天只講這么一點,最后,我們要對你們說:“請正確使用我們,使我們擔負起我們應盡的責任,不要再給我們平添苦惱了.這樣對我們大家都好!
標點符號作文14
在一本書里,各種標點符號都快快樂樂地生活著。有一天,句號突發(fā)奇想,它想要占滿整本書。
句號驕傲地說:“我們能放在一個句子后面做一把手,如果沒有我們,整篇文章就只能用一個詞來形容——沒完沒了!再說了,我們還能讓人們停頓一下,喘口氣,如果沒有我,人們就要一口氣把整篇文章讀完,那豈不是要累死了?快,來人,把整本書加滿句號!”
這時逗號不甘示弱,還沒等句號把話說完,他就反駁道:“什么話?我雖然是二把手,但是我們的數(shù)量比你們多,足足有十萬呢!你們才一萬!有什么稀奇?再說了,你們的'本領也不見得比我們高。我們可以放在句中做小停頓,別看這停頓小,作用可大了。如果一句話里全是你們,那人們豈不是要讀得點頭哈腰嗎?整本書就這樣敗在你們手中了!句號簡直是胡言亂語!應該全加逗號才好呢!”
感嘆號在一邊聽了,也加入了這場爭奪之戰(zhàn)。它反駁逗號句號:“我們也能做一把手,逗號只是數(shù)量多一些而已,哪能比得上我們?你這句號有什么稀奇?我能表達驚激動、喜悅、憤怒等多種感情,你們這平平凡凡的句號、逗號能表達這些復雜的感情嗎?你們只能表達一種感情,那就是——平淡,比得上我嗎?簡直是無賴!再說了,你們的話語里也要用上我呀!可見,我是多么神通廣大,無我做不到之事!”
這時,書的作者過來了。他插話道:“尺有所短,寸有所長,取長補短,相得益彰。眾人拾柴火焰高,如果你們團結一心,才會使這本書取得巨大的成就!”
從此以后,各種標點符號團結一心,組成了一首首優(yōu)美的詩,一篇篇華麗的文章!
標點符號作文15
在很久很久以前,有一個標點王國。在這里有一個井井有條的國王,它叫文章。王國的每一個官員都在自己的崗位上認真地工作,非常受老百姓的愛戴。
可在一個冬天的黃昏,這個國王卻心血來潮,突發(fā)奇想,想要在河邊的森林超市舉行比賽,比比誰的貢獻大,并邀請了啄木鳥先生和玫瑰花小姐來當評委。此話一出,立即像炸雷一樣,王國里沸騰了起來!
激烈的比賽開始了,首先出場的是“省略號”六兄弟,他們驕傲地齊聲喊道:“我們人最多貢獻最大!很多意思沒完,都要勞駕我們六兄弟。并且最最尊敬的國王就是我們家族的,所以我們是無人能比的.!”
接著出場的“句號”,它不卑不亢,洋洋灑灑地說:“我是這標點王國最勤勞,最敬業(yè)的人,也是老百姓最喜歡的朋友,如果沒有我,工作就無法停止,因此貢獻最大非我莫屬了。
,“逗號”人雖小但脾氣也大,蹦蹦跳跳的走到句號前面高聲說道:“雖然我的樣子很不起眼,像個灰不溜秋的小蝌蚪,但沒有我的話,文章就沒有停頓,變成了流水賬,所以,我的貢獻才是最大的!薄岸禾枴闭靡庋笱蟮恼f著,“感嘆號”也坐不住了,不緊不慢地說:“我是抒發(fā)感情的使者,人類的憤怒,人類的高興少了我,就沒有了感情的色彩!
最后,“冒號”忍無可忍,氣沖沖地說:“哎,你們難道不知道嗎?你們說的話前面都有我們雙胞胎……
就這樣,你一句,我一句,大家都是紅著臉,粗著脖子,扯著嗓子,大聲地爭吵著,絲毫沒有要停下來的樣子。國王聽聽這個,講得有道理;聽聽那個,也不是無用之輩。他陷入了沉思……
突然,國王醒悟過來了。他立即制止:“大家靜下來,今天是我的不對,不該讓大家來比誰最厲害。其實,我們每個人都是有自己的作用,少了誰都不行!我國王也和大家是一樣的。請大家不要驕傲,不要居功自傲,努力做好自己的本職工作吧!”
大家都鼓起掌來了,覺得國王講得有理。從此,大家再也不爭論誰的功勞大了,重新過上了美好和睦的生活!
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