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豎雞蛋作文

時間:2024-02-03 08:34:41 好文 我要投稿
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豎雞蛋作文

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的豎雞蛋作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

豎雞蛋作文

豎雞蛋作文1

  上周,我們一起學習了課文《蘋果里的五角星》,這篇課文讓我們懂得了要打破常規(guī)去思維。最后老師說要考考我們,讓我們把一只雞蛋豎起來。

  這可真是一道難題啊。只見同學們個個愁眉苦臉的,雞蛋豎著,手卻怎么也不敢松。也有膽大冒險的,可是才一松手,雞蛋就倒下滾動,嚇得“媽呀”一聲,身子趕緊往桌邊一靠,兩個手臂成弧形將雞蛋圈在中間,臉色煞白。見危險過去,才呼出一口長氣。

  雞蛋在他們手中就像個調皮搗蛋的小孩子?傻搅宋疫@兒就不一樣了,成了一個乖得不能再乖的“寶寶”。這是怎么一回事呢?哈哈,因為我之前讀過《哥倫布豎雞蛋》的故事。所以老師話音剛落,我心中竊喜!芭尽钡囊宦曒p響,雞蛋就被我給搞定了,乖乖地豎在了桌子上。

  我得意地環(huán)顧四周,不禁大吃一驚。剛才還愁眉苦臉的同學們,竟把雞蛋豎起來了:有的'把雞蛋放在文具盒凹進去的地方;有的把雞蛋放在兩疊書之間;有的同學橡皮上本來就挖過小孔,正好派上了用場;還有的干脆豎著一個拳頭,將雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地放在拳頭上……大家真是八仙過海,各顯神通啊。只有我在一旁看得目瞪口呆,臉上感覺火辣辣的。

  我可能怎么也忘不了這節(jié)課了!老師考我們的目的就是要我們打破常規(guī),去創(chuàng)新。可我卻仍坐享其成,用了人家一個幾百年前的方法,作為班長的我真是覺得無地自容。我終于明白了,解決問題的方法不只有一種,關鍵在于勇于嘗試,勤于思考,敢于創(chuàng)新。

豎雞蛋作文2

  大家都聽說過哥倫布豎雞蛋的故事吧!哥倫布把雞蛋敲癟之后,毫不費力地將雞蛋豎起來了!我想,這反映了哥倫布不拘泥于陳見,感于創(chuàng)新、感于冒險的性格。

  但是,我覺得不這樣做,也能把雞蛋豎起來!

  我設想了幾種方案呢!

  說不如做!

  我的`第一種方法就是用手慢慢地調整雞蛋的豎立點,總應該能找到一個位置讓它豎起來的吧?可是,一次、兩次、十次、二十次…我失敗了!這真讓我灰心!爸爸看到這個情況,鼓勵我說,“失敗是成功之母,堅持是成功之父!”是嗎?又是一次、兩次、十次、二十次,再來一次、兩次、十次、二十次…,!我成功了!雞蛋豎起來了!真是功夫不負有心人哪!

  有了一次成功的鼓舞,我又來嘗試第二種方法。咦,容易極了!我把雞蛋快速旋轉起來,哈哈,它就是不倒!當然一停下來就倒了,真是生命在于運動啊!

  我的第三種方法更靈活易行!手指頂著雞蛋,不斷地調整,敵不動,我不動;敵動,我先動!以多變應一變,料事在先,成功在握!

  做的是豎雞蛋的游戲,明白的是成功的道理!

豎雞蛋作文3

  在生活中,科技無處不在。一天,我的小伙伴表演了一個“豎雞蛋”的魔術。橢圓形的雞蛋竟能直立不倒。我多次嘗試,都失敗了。我忙問方法,小伙伴卻神秘地笑了笑:“這我可不能告訴你!庇谑,我只得求助互聯(lián)網(wǎng)這個“大神”,上網(wǎng)查找資料。

  豎雞蛋的秘訣終于被我解開了。實際上,我們只要保證雞蛋的重心和支點處于同一條鉛垂線,就能保持穩(wěn)定。但是由于雞蛋兩端成球冠狀,重心容易偏離鉛垂線,導致雞蛋傾倒。因此,我們只需要在底端提供相應的支持,即可維持雞蛋重心,保持雞蛋平衡。

  那么,我們可以用白砂糖鋪在雞蛋底部,達到維持重心的效果。通過實驗,只要我們能掌控好雞蛋的重心,豎雞蛋是毫無問題的。而且還能讓雞蛋維持直立狀態(tài)時間較久。

  但如果我們將白砂糖換成體積更小的食鹽顆粒,還能不能達到之前的`效果嗎?為了進一步探究,我又重新做了一次實驗,將白砂糖換成食鹽,而接下來的實驗則顯示食鹽承托的雞蛋更加穩(wěn)定。

  這個現(xiàn)象的原理是:放在桌面上的白砂糖或食鹽與雞蛋形成了一個承托結構,才使豎立的雞蛋保持住了重心,變得穩(wěn)定了。

  科學在生活中無處不在,讓我們一起認真學習科學,報效祖國,成為新一代的棟梁!

豎雞蛋作文4

  今天老師要我們拿雞蛋,我們都感到很疑惑,大家紛紛猜測老師到底要雞蛋干嘛。有的說:“吹雞蛋”,有的說:“撞雞蛋”,有的說:“做雞蛋”。大家的答案真是五花八門。真相在大家上課的時候隨著老師的到來揭曉了,老師說:“我們今天豎雞蛋”,就是不借任何工具和外力把雞蛋豎在桌子上。我想:“以前在電視上看到過別人豎雞蛋,看起來十分輕松的樣子,那對我來說應該也特別容易吧!毙睦锊唤行┑靡猓粗蠹臆S躍欲試的樣子,我也不禁想要試試。

  我把雞蛋拿起來,放到桌子上。心想:他一定是豎好的.,豎雞蛋什么的太簡單了。可是出乎意料的是它卻向左邊倒下去,我不禁有些懊惱。心想:“不是很簡單么,怎么這么難?肯定是剛才力氣沒用對!庇谑,我又來了一次。我把雞蛋拿起來,捏住上面,讓下面輕輕地接觸地面,輕輕地放下,可還是不行。預想中的畫面并沒有出現(xiàn),頓時感覺到這件事沒有那么簡單,我有試過很多次,都是以失敗告終。這時,我用食指頂著它,這樣它就不會倒了?衫蠋熣f:“不可以用手,不可以借助任何外力,要它自己豎在桌子上。”我想:“怎么這么難,怎么能豎起來呀!”我看了看四周的大家,他們也都沒有豎起來?磥泶蠹叶际×。

  看來以后做一件事,還是不可以掉以輕心!一顆小小的雞蛋,我們都拿它沒辦法,看似簡單的事情,沒想到做起來這么難。

豎雞蛋作文5

  今天(3月21日)是二十四節(jié)氣的春分,聽說要是有人能把雞蛋豎起來,就會得到同伴們的羨慕。我想:雞蛋兩頭這么尖,真的能把它豎起來嗎?我有點不相信,吃過晚飯,我和爸爸媽媽決定一起來做個試驗驗證一下這個奇跡。

  首先,我輕輕地從抽屜里拿出一個土雞蛋,按照爸爸說的方法先用雙手給雞蛋的大頭磨幾下,聽說這樣方便雞蛋站立起來,可是一不小心,雞蛋被我磨碎了,我傷心得低下了頭。接著,我又拿起第二個雞蛋,小心翼翼地用雙手扶著雞蛋,等到雞蛋不晃了,我屏住呼吸,眼睛緊緊地盯著雞蛋,慢慢松開左手,然后又松開右手,可雞蛋就是不聽我的話,竟然在桌子上不停地左右搖晃,好像在嘲笑我一樣,我生氣地往椅子上一坐,誰說能把雞蛋豎起來呢?才不信那鬼話呢,我不玩了?墒,爸爸卻耐心地說:“不要放棄,你看那些科學家都是經(jīng)歷成千上萬次的`失敗才取得成功的,你再試一試吧!”聽了爸爸的話,我又自信滿滿地按照剛才的方法試了幾遍,雞蛋果然豎了起來,我們?nèi)叶寂d奮得拍手跳了起來。

  通過這次豎雞蛋的試驗,我明白了做什么事情都不要輕易放棄,你只要找到雞蛋的平衡點在哪里就可以立蛋了,當然還需要你的耐心和細心噢!

豎雞蛋作文6

  我?guī)Я藘蓚青殼雞蛋,就先拿一個做起了實驗,我見大伙都在搖手上的雞蛋,我也照葫蘆畫瓢搖起了雞蛋。

  “我上搖搖、下?lián)u搖、左手搖搖、右手搖搖,跟大伙一起搖雞蛋永遠不顯老……”我邊搖著雞蛋,邊唱起了改編版的《做操歌》。過了一段時間,我想起我的'蛋也應該能站起來了吧,便輕輕放在桌上,“嘩”這蛋沒能站起來,我心里一陣失望。

  聽旁邊同學說要把蛋黃搖下去,把蛋清搖上來,這樣蛋才能“站”起來!

  我照著這個方法試了好幾遍,不見結果,無奈,我認定了這是個“壞蛋”,永遠無法垂直站立在桌子上,但我還是不死心,我就不信這蛋成不了“不倒翁”,便又拿出另一個雞蛋。

  這次,我換了一個辦法,用手使勁拍蛋,讓蛋黃沉下去,我拍呀拍,拍呀拍,拍得我手都麻了,這蛋就不肯正著站立“看”我一眼。我快崩潰了,一個小雞蛋競然把我難住了,我想,我可不能蠻干,不然,這蛋肯定不會從我的手里立起來,我開動了所有腦細胞,拼命地想啊……終于皇天不負有心人,這蛋最起碼可以獨自站立2秒鐘了。我算是明白了,一個成功的實驗,不僅僅需要堅持不懈的精神,當然不能缺少對失敗的反思,只有不斷深入研究,才可能邁向成功。

豎雞蛋作文7

  “哦,天!這雞蛋怎么老是要倒呀!”“真不好弄!蔽业囊魂囮囋孤曉诳罩酗h蕩……是怎么回事呢?哦!原來是我在嘗試豎雞蛋。

  今天,我在視頻中看見他們可以在玻璃杯的邊緣上豎雞蛋,可以在針尖上豎、可以在桌子上豎雞蛋、今天我也先試最簡單的——在桌子上豎雞蛋。

  雞蛋是土圓形的,外殼光滑所以很難站穩(wěn),如果是凹凸不平的話比較好站穩(wěn)些,想豎起來的話要有耐心才可以。

  我雙肋靠在桌邊,雙手小心輕輕翼翼地夾住雞蛋,慢慢地,又輕又慢又穩(wěn)地把雞蛋放在桌子上,我的`雙眼眨也不眨一下,生怕一眨眼雞蛋就會滾開,我的心可不像身子這么靜,而是像波濤洶涌的大海安定不了,“撲通撲通”的直跳,像有千百只兔子在我心中跳啊跳啊,時間一久,我默默地想,不要倒下,我小心地松開手,還沒等我開始數(shù)個數(shù)時它早以倒下了。

  我不甘心,決心再做一次,吸取了上次的教訓,動作再輕一點,為了雞蛋不倒下來我一動也不敢動,我越是不敢動雞蛋越不受控制。我心中大聲說;“上帝,不要再倒了,可這討厭的雞蛋又倒了,我像泄了氣的皮球一下子變的垂頭氣了。

  看來豎雞蛋看起來簡單,可做起來卻真難!

豎雞蛋作文8

  有句俗語叫“春分到,蛋兒翹!苯裉焓谴悍,我和爸爸一起豎雞蛋。

  我選了一只一頭大一頭小的雞蛋,隨便往桌上一放,雞蛋居然豎了起來,我瞪大了眼睛差點叫出聲來。這真是個奇跡,不費一點腦筋就豎了起來,可我覺得這一點也沒意思,又把它推翻了。

  我把雞蛋推翻后,發(fā)現(xiàn)怎么豎也豎不起來了。這狡猾的雞蛋好像在捉弄人,剛開始亂擺一通都豎起來了,這回認認真真擺又豎不起來了,真是荒唐!我又努力回想剛開始我是怎么擺的,可是不管我怎么想也想不起來了。我決定再試試運氣。我閉上眼睛,把雞蛋往桌上隨便一放,這雞蛋一點也不給我面子,破了一條縫。我趕緊把雞蛋放回去,又選了一個,再豎。爸爸看我左手托著下巴,對著雞蛋發(fā)愁,就說:“讓我試試!敝灰姲职钟檬持负湍粗篙p輕夾住雞蛋,聚精會神地盯住它,緊鎖眉頭,眼睛瞇成一條縫,一動也不動,手微微擺動,調整角度。我也靜靜地看著雞蛋,不發(fā)出一點點聲音?墒桥税胩欤职忠矝]法子了,他抓抓頭皮,笑著說:“呵呵,挺難的!笨晌疫沒泄氣,繼續(xù)豎。我先學著爸爸的樣子豎,后來又試著找到表面同一個平面的.凸點,雖然找到了,但豎起來可沒那么容易。

  我在桌子旁站了許久,都是為了把那個令人討厭的雞蛋豎起來,后來我終于沒了法子,直接沾了一下水,沾一下鹽,把它豎了起來。

  豎雞蛋,真是一個有趣的游戲。

豎雞蛋作文9

  意大利航海家哥倫布,駕船環(huán)繞了地球一圈,回到了原來的出發(fā)地,用事實證明了地球是圓的,還發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。

  有一天,在一個宴會上,一些朋友不珍視哥倫布的重大成功,卻出言不遜,說:“你發(fā)現(xiàn)了新大陸,是一個很平常的事。這大陸本來就在那里,任何人繞地球一圈,即使是傻子,也能看見這么一大塊土地!备鐐惒家娺@些人這么狂傲,面帶笑容地拿起一個雞蛋對那些朋友說:“你們誰能把這個雞蛋豎立在桌子上?”

  朋友們都說:“這是根本不可能的.事!”并示意哥倫布來做一做。

  于是,哥倫布拿起雞蛋,輕輕地在桌子上磕了一下,那雞蛋竟然就在桌子上豎立起來了。朋友們先是一驚,然后說:用你這樣的方法,誰都能把雞蛋豎起來!

  哥倫布說:“可是剛才,你們誰也沒想到,即使是最簡單的事,也需要人去發(fā)現(xiàn)、去驗證,像你們這樣成天指手劃腳,根本就沒用,關鍵還是創(chuàng)先。這以后,那些達官貴人們不得不佩服哥倫布。

  同學們?戳诉@個故事后,你有什么啟發(fā)?有的同學總說沒什么可寫,其實我們身邊值得寫的東西很多,主要是我們犯了故事中哥倫布朋友的毛病,不善于發(fā)現(xiàn)。要想寫好作文必須像哥倫布那樣善于發(fā)現(xiàn),捕捉身邊的事物。這樣,你就有內(nèi)容可寫,就能寫出好文章。

豎雞蛋作文10

  星期五下午的作文課上,李老師興致勃勃地走進教室,還帶著一個袋子,里面不知裝著什么。老師先在黑板上寫了“豎雞蛋”三個大字,然后從袋子里拿出一個雞蛋,說:“誰能將這個雞蛋豎起來呢?”同學們立刻爭先恐后地舉起小手,躍躍欲試。

  李老師先請了我上去試一試。我邁著輕快的步伐走上講臺,心想:這算什么,小菜一碟。我將雞蛋小心翼翼地抓起來,想把雞蛋豎起來,可是它卻像一個淘氣的小男孩,立刻滾開了。于是,我又拿起雞蛋,努力地想把它豎起來,可還是失敗了,只好垂頭喪氣地回到了座位上。

  可這絲毫沒有打擊同學們的積極性,陳勝睿成為第二個幸運兒。她也信心十足地走上講臺,仿佛在想:經(jīng)典豎不起來,看我大顯身手吧!一定讓你們刮目相看。她走到講臺邊,用手指抓住雞蛋地腰部,使出渾身解數(shù),想將雞蛋豎起來,可是雞蛋呢,還是不友好,像一個淘氣的娃娃,躲到了一邊。結果陳勝睿也跟我一樣垂頭喪氣地下去了。

  李老師看著迷惑不解地我們,笑著說:“看仔細了!”我們?nèi)季o緊地盯著李老師的手上。只見李老師將雞蛋的頂部輕輕敲了幾絲裂縫。嘿,雞蛋并沒有像球一樣滾開,而是像順服的`小狗神奇地豎了起來!同學們這時一個個都恍然大悟,拍著腦袋異口同聲地說:“我怎么沒有想到呢!”

  這節(jié)作文課使我深有感觸:如果你想知道什么叫做創(chuàng)造力,從小處說,就是將雞蛋豎起來,往大處說,就是打破常規(guī)的思維方式。

豎雞蛋作文11

  真是匪夷所思,竟然能把雞蛋立在另一個雞蛋上、豎在燈泡上,甚至豎在玻璃杯的邊沿上……這可不是說著玩的,這是電視臺的一個節(jié)目中播出的一個真實的`表演。

  我在深深羨慕的同時,忍不住自己來嘗試一下。

  說干就干,星期六,我便拿出了一個雞蛋。怎么玩呢?先從簡單的開始,就先嘗試把一個雞蛋豎立在桌子上——這應該是豎雞蛋中最簡單的一個項目了。

  雖然是最簡單的項目,但畢竟不是一件容易的事。大家都知道,雞蛋是橢圓形的,而且蛋殼又是那樣光滑,想要把它豎立在桌子上,那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧!

  我先端坐在椅子上,雙肘平放在桌子的邊沿,然后分別用雙手的拇指和食指輕輕地夾住雞蛋,豎立起來,再慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)的往桌面上放。此時,我的全部注意力都集中到了四個指頭所夾的這個雞蛋上,絲毫也不敢放松,絲毫也不敢大意。輕輕的,輕輕的,只覺得雞蛋已經(jīng)很正的立在桌面上了,四個手指還沒有張開,雞蛋已經(jīng)順左手的食指倒過去了。

  唉,失敗了!

豎雞蛋作文12

  “鈴鈴,今天媽媽給你煎荷包蛋吃,幫媽媽去取幾個雞蛋來!薄昂玫,我馬上去拿。媽媽,你為什么把雞蛋都豎放的?”“雞蛋豎放也是有科學道理的,我們來做個實驗你就知道了!

  媽媽讓我取了四個雞蛋放在紙箱里,兩個橫放,兩個豎放,讓我等待二十天再來看這四個雞蛋。

  到了約定時間,媽媽讓我先取出橫放的兩個雞蛋,在碗口一磕,壞的,再磕一個還是壞的!澳悄阍偃〕鲐Q放的兩個雞蛋看看,有什么不同?”我照著媽媽的話做,這兩個蛋是好的,這是怎么回事呢?

  媽媽讓我看著雞蛋,并告訴我:剛生下來的雞蛋,蛋白很濃稠,能夠有效地固定蛋黃在蛋殼里的位置。隨著存放時間的延長,尤其當外界溫度比較高時,在蛋白酶的作用下,蛋白中的黏液素慢慢脫水,失去固定蛋黃的作用。這時如果把蛋橫放,由于蛋黃的比重比蛋白小,蛋黃就會上浮,靠近蛋殼,變成貼殼蛋或靠黃蛋。要是把蛋豎著放,大的.一頭向上,蛋大的一頭有一個氣室,里邊有氣體,即使蛋白變稀以后失去對蛋黃的固定作用,蛋黃上浮后也不會貼近蛋殼,不容易形成貼殼蛋或靠黃蛋。這就是雞蛋豎放的道理。

  原來科學就在我們的身邊。

豎雞蛋作文13

  周五,老師布置一項奇特的作業(yè)豎雞蛋。我想:雞蛋能豎起來嗎?懷著好奇心,我興致勃勃地從冰箱里拿出一個雞蛋來豎。

  第一次在桌子上實驗,可是雞蛋怎么也豎也豎不起來。這時我發(fā)現(xiàn)有可能是桌子太滑了,所以豎不起來。于是,我把雞蛋放在地面上,兩只手放在雞蛋的.兩側,全神貫注地盯著雞蛋,然后小心翼翼地松開手,可是雞蛋怎么也豎不起來。一次,兩次,三次,四次十幾次都不行。我有些灰心喪氣了。

  這時,媽媽過來說:讓我試試吧。只見媽媽先把雞蛋上下?lián)u晃一下,再集中精神,兩只手扶著雞蛋的兩側,然后再小心翼翼地移開手,雞蛋就像一個聽話的孩子,真的豎起來了。

  我問媽媽為什么豎雞蛋前要搖晃幾下?媽媽說,把雞蛋搖晃幾下,蛋黃就會散溢到蛋白部分分。接著把雞蛋較圓的一端當做底面,放在地面上用手扶住,由于蛋黃比蛋白重,蛋黃移到下面,雞蛋重心降低,因此雞蛋的穩(wěn)定性增加,這樣雞蛋就能豎起來了。

  按照媽媽的方法,很快,我也把雞蛋豎起來了。

  今天的作業(yè)太有趣了,真好玩!

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