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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2024-02-02 21:02:40 好文 我要投稿

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文合集【15篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文合集【15篇】

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫電磁鐵,如果你沒聽說過,就跟我一起來看一看吧!

  今天我們班上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,班級(jí)的每個(gè)人都要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),終于輪到我了,我三步并作兩步地沖上講臺(tái),拿著兩節(jié)7號(hào)電池、一根銅線、一個(gè)可以裝兩個(gè)電池,并帶著兩根電線的電池和一根鐵棒兩個(gè)鱷魚夾,開始做實(shí)驗(yàn)時(shí),我還有點(diǎn)緊張。

  先把銅絲一圈一圈的纏繞在鐵棒上,鐵棒兩頭要留點(diǎn)空,然后把鱷魚夾夾在鐵棒兩頭的空上,小心,不要夾到手哦。這時(shí)的鐵棒。好像被兩只鱷魚緊緊咬著,接著把電池盒的電線伸進(jìn)鱷魚夾的一個(gè)洞里,最后把電池裝進(jìn)電池盒里就完成了。

  同學(xué)們看到電池盒沒反應(yīng),都在提醒我,我也看到了電池盒里面冒白煙了,而且還有一種像燒烤的味道。我把電磁鐵靠近電池盒,大家都驚呆了,幾乎所有的人都對(duì)我豎起了大拇指,原來是鐵棒吸到講臺(tái)上去了,大家問我原理,我開玩笑的說:“它害怕你們,所以和講臺(tái)抱在了一起!贝蠹叶疾恍,我只得說:“其實(shí)是這樣的,金屬會(huì)導(dǎo)電,當(dāng)一個(gè)沒有電的金屬碰到另一個(gè)有電的`金屬時(shí),就會(huì)形成一根看不見的電線,金屬就會(huì)像有磁性一樣,吸到一起了。”

  做實(shí)驗(yàn)這么有趣,我以后要多做幾個(gè)實(shí)驗(yàn),了解更多的知識(shí)和奧秘。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  今天,老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),那就是——紙鍋煮蛋。同學(xué)們聽到這個(gè)消息后議論紛紛,“這能把蛋煮熟嗎?”,“不可能吧?”我看到老師準(zhǔn)備的材料有:打火機(jī)、鐵架、酒精燈、裝有半杯水和兩個(gè)鵪鶉蛋的紙杯。

  實(shí)驗(yàn)正式開始了,老師首先把鐵架子擺好,把酒精燈放在鐵架下面,把紙杯放在鐵架上,然后把酒精燈點(diǎn)燃,接著,我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)了紙杯下面慢慢燒成了焦黃色。我不禁產(chǎn)生了疑問:“紙杯怎么沒有被燒壞呢?紙杯能把鵪鶉蛋煮熟嗎?“我再繼續(xù)看,不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)紙杯中慢慢升起了白煙,又等了二十分鐘,鵪鶉蛋終于煮好了。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,老師把蛋拿出來,輕輕磕了一下,把皮剝掉,又白又嫩的蛋白露了出來,我覺得真是不可思議。老師向我們揭示了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。原來一般的'紙遇到火會(huì)燒著,但是當(dāng)紙杯里盛有水的時(shí)候,火必須要先把杯里的水燒干,才能把紙燒著,而在把水燒干之前,蛋已經(jīng)被煮熟了。聽了老師的話,我們恍然大悟。

  通過這次實(shí)驗(yàn),我又增長(zhǎng)了新知識(shí),這真是一堂有趣的課!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  一天下午,我想去觀察蚯蚓,因?yàn)榇蠹叶颊f蚯蚓被分成兩半后還能生存,我還想看看蚯蚓最喜歡什么土壤。

  我先找了一塊干燥的土壤,我用鏟子挖,挖不動(dòng),就想:這里可能沒有蚯蚓吧。我自言自語(yǔ)地說:“蚯蚓不在干燥的土壤,一定在潮濕的土壤里了!蔽矣终伊艘粔K非常潮濕的土壤,可是挖了好一會(huì)兒也不見蚯蚓的影子,只好垂頭喪氣的離開了。我找不到蚯蚓,太陽(yáng)公公都為我著急,急得臉漲得紅彤彤。正當(dāng)我要放棄時(shí),看見一塊有點(diǎn)潮濕的土壤,就想挖挖看,不一會(huì)兒,就挖出了一只又滑又大又肥的'蚯蚓。我喜出望外,這讓我知道了蚯蚓喜歡比較潮濕的土壤。

  接下來,我要用鏟子把蚯蚓切成兩半,我仔細(xì)地找蚯蚓身體中間的位置,因?yàn)槲页鲩T時(shí)媽媽叮囑過我:“不要往蚯蚓身體靠后的位置切,不然蚯蚓會(huì)死掉的,因?yàn)槟抢镉兴膬?nèi)臟!边@可真難找,因?yàn)椴还芪以趺窗粗蛔屗鼊?dòng),它都一直在扭動(dòng)。終于,我找到了蚯蚓身體中間的位置,趕忙按住那兒,然后用鏟子切。我想:蚯蚓真可憐,不停地扭來扭去,我都不忍心再看下去了?!一條蚯蚓變成了兩條小蚯蚓,居然沒有死,我終于相信了把一條蚯蚓從中間切成兩半還能生存。

  我真是次有趣的實(shí)驗(yàn),讓我對(duì)蚯蚓有了更多的了解。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  今天,我們來到快樂魔方作文班后,聽說老師要跟我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),我非常好奇。

  上課了,只見老師拿出了一個(gè)高高的玻璃瓶,讓同學(xué)往里面倒進(jìn)了半瓶清水,只見老師像變魔術(shù)似的從電腦后面拿出了一個(gè)圓圓的紅皮雞蛋,它像一個(gè)很乖的雞蛋寶寶一樣在桌面上休息,老師又拿出一個(gè)勺子和一根玻璃棒。

  實(shí)驗(yàn)開始了。首先,老師把雞蛋輕輕地放進(jìn)了玻璃瓶,它像一個(gè)潛水員一樣沉入了水底。然后,老師第一次往水里加了兩勺鹽,再用棒子攪動(dòng)了一下,只見雞蛋寶寶在水里面動(dòng)了一下子,我們的'心情十分激動(dòng)。

  第二次,老師往水里放了三勺鹽,像在水里鋪了一層細(xì)沙,雞蛋寶寶晃了晃又沉下去了,我們看著有點(diǎn)失望。

  第三次,老師一下子加入了五勺鹽,桌邊站的同學(xué)們都迫不及待地想讓雞蛋浮上來。老師又快速地?cái)噭?dòng)了幾下,過了一會(huì)兒,雞蛋終于浮上來了,大家都瞪大了眼睛,有些興奮過度了。

  老師把瓶子拿過來,給我們看了看,我們每人按了一下雞蛋,可是,雞蛋就是按不下去了,這是為什么呢?老師說:”因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大,所產(chǎn)生的浮力大于雞蛋所受到的重力,所以雞蛋就浮上來了!

  這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)啊!讓我既好奇又興奮,還學(xué)到了知識(shí)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  今天我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn),它的名字叫靜電實(shí)驗(yàn)。

  下午上語(yǔ)文課之前,老師讓我們提前準(zhǔn)備好材料,要帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn),別提我多高興了。首先要準(zhǔn)備一塊干抹布,再準(zhǔn)備碎紙片,然后準(zhǔn)備一個(gè)直尺。一切準(zhǔn)備停當(dāng),只等上次課啦。

  課上,我看到老師先用干布快速擦尺子,接著把尺子接近碎紙屑,然后尺子會(huì)把碎紙吸起來了。我看的目瞪口呆,接著老師也讓我們重復(fù)他做過的實(shí)驗(yàn)步驟,最后我實(shí)驗(yàn)居然也成功了。

  可我弄不懂其中的緣由,老師告訴我們這是靜電吸附原理:當(dāng)一個(gè)帶有靜電的`物體靠近另一個(gè)不帶靜電的物體。沒有帶電物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊會(huì)產(chǎn)生與帶電物體所攜帶電荷相反極性的電荷,另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷,由于異性電荷互相吸引,就會(huì)表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象,這就是靜電吸附的原理。

  我聽的那么認(rèn)真,明白了其中的道理,我感覺太有趣了,從未有過的喜悅一直在我心中徘徊,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),做更多的實(shí)驗(yàn),學(xué)更多的知識(shí),充實(shí)自己的生活。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”老師隨著鈴聲來到教室,只見李老師手里拿著一個(gè)量杯,里面有一些水,一個(gè)生雞蛋,一根攪拌棒和一小杯鹽,李老師告訴我們:“今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!蔽覀兏械胶芎闷,今天不是語(yǔ)文課嗎?為什么要做實(shí)驗(yàn)?大家都用期盼的眼神看著李老師。希望早點(diǎn)開始。

  做實(shí)驗(yàn)前,李老師問我們:“把一個(gè)生雞蛋放進(jìn)水里會(huì)怎么樣?”大家各抒己見,七嘴八舌,有的同學(xué)說:“會(huì)下沉!庇械耐瑢W(xué)說:“會(huì)浮上來!崩罾蠋熣f:“那就讓我們用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下、”實(shí)驗(yàn)開始了,首先,李老師把雞蛋放進(jìn)了量杯里雞蛋沉了下去。接著,李老師又把鹽入進(jìn)去一些,攪一攪。李老師讓我們猜,只見有的同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)。李老師把雞蛋放進(jìn)去后,雞蛋浮起來了一點(diǎn)。然后,李老師又倒了許多鹽并進(jìn)行攪拌。“現(xiàn)在還會(huì)浮起來嗎?”我們異口同聲的回答:“會(huì)”果不其然,雞蛋浮了上來。

  經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我心里一直有個(gè)問題,想知道這是為什么?回家后一查,原來雞蛋的密度小于鹽水的`密度,所以雞蛋會(huì)浮上來。

  這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  “哇塞!太神奇了!”究竟發(fā)生了什么?跟我一起來吧!

  今天,老師給我們帶來了一個(gè)杯子,一個(gè)雞蛋,一些鹽和一些水,我心里暗暗地猜測(cè)著,難道老師要給我們炒雞蛋嗎?可是沒有鍋啊,只見老師往準(zhǔn)備的杯子里灌了一半多的.水,把雞蛋放了下去,我們看到雞蛋一下子掉進(jìn)了水底,我又猜測(cè),難道老師在洗雞蛋?老師大聲說:“現(xiàn)在每個(gè)人發(fā)一些鹽,一個(gè)水杯,水杯里呢,有一半多的水,還有一個(gè)雞蛋,要求你們用眼前的東西,讓這個(gè)雞蛋升上來!蔽蚁,這哪能升上來啊,我用手提上來了,用了不到三秒鐘又掉下去了,在我灰心喪氣的時(shí)候,老師說:“試著把鹽放在杯子里!崩蠋熯@樣說著我趕緊往杯子里加了鹽,雞蛋浮了上來了,老師說:“想知道這是為什么嗎?”我們異口同聲的說:“想!崩蠋熣f:“因?yàn)榍逅拿芏刃,浮力就小,所以雞蛋就會(huì)沉下去,加了鹽的水密度變大浮力隨之變大,所以雞蛋就浮起來了。”哇塞!太神奇了,真是學(xué)無止境!

  多么有趣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)啊!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  在一個(gè)陽(yáng)光 燦爛的下午,一杯可樂和一杯白醋被端上桌了。這是要干什么呢?告訴你吧!我要做一個(gè)“可樂和白醋除銹”的實(shí)驗(yàn)。

  我先把一杯可樂和一杯白醋放在桌上,又取出兩根生銹的鐵釘,在同一個(gè)時(shí)間把它們放到可樂和白醋里。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),在可樂里的鐵釘一直在冒泡泡,我索性坐在椅子上觀察它,可里面黑不溜秋的,什么也看不見。于是,我就把注意力轉(zhuǎn)移到白醋杯里,白醋杯里的.鐵釘也會(huì)吐幾顆泡泡,但沒有可樂里鐵釘反應(yīng)強(qiáng)烈,但白醋里鐵釘好像會(huì)掉銹。我把它們放在一個(gè)小柜子里,因?yàn)閶寢屨f要過24小時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果才會(huì)出來。

  24小時(shí)后,也是第二天下午。

  我打開柜子,取出可樂和白醋杯子后,驚喜地發(fā)現(xiàn)可樂里鐵釘?shù)匿P大大減少,白醋里鐵釘?shù)匿P卻不見蹤影,哇!太神奇了!這到底是什么原因?原來可樂和白醋都有酸性,可白醋的酸性比可樂強(qiáng),所以,除銹效果會(huì)更好。

  怎么樣?是不是很有趣?大自然真奇妙,我們一定要細(xì)細(xì)觀察,才能學(xué)會(huì)新知識(shí)哦!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  這個(gè)雙休日,老師讓我們做“自制測(cè)力計(jì)”的實(shí)驗(yàn)。一到家,我就迫不及待地做了起來。

  我先把兩根吸管、橡皮筋、剪刀等工具拿了出來。這時(shí),我心想:“我的測(cè)力計(jì)會(huì)不會(huì)成功呢?”帶著疑問,我開始做了起來。

  我先把橡皮筋的`一頭塞進(jìn)較細(xì)的吸管里,用訂書機(jī)接起來;再把細(xì)吸管塞進(jìn)粗吸管里,把橡皮筋拉出來?晌依臅r(shí)候,卻怎么拉也拉不出。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,意外發(fā)現(xiàn)了一根小棒,我欣喜若狂,把它捅了出來。捅出來后,我又用訂書機(jī)把它們接了起來;最后,我用回形針穿過細(xì)吸管露在下面的一端,做了掛鉤。這樣,一個(gè)“自制測(cè)力計(jì)”就做完了。

  我把幾樣?xùn)|西掛在上面試了試,順便在上面標(biāo)了20克、40克、60克、80克、100克。但,又一個(gè)問題冒了出來“為什么它會(huì)像彈簧一樣可以伸縮自如呢?”查過資料后,我明白了:橡皮筋像彈簧一樣,受到拉力會(huì)伸長(zhǎng),受力越大,伸的就越長(zhǎng)。但受力也不能太大,否則會(huì)讓彈簧失去彈性。

  小小的試驗(yàn)中,居然蘊(yùn)含著這樣的一個(gè)道理。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天下午作文課上,老師說要帶著我們做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),叫小尺吸附小紙片,我們可高興了。

  準(zhǔn)備材料:需要一把塑料小尺,一些撕好的小碎紙片。

  實(shí)驗(yàn)開始了,大家跟著老師一樣,都拿起自己的塑料小尺,然后在自己頭發(fā)上摩擦起來,唯獨(dú)我因?yàn)闆]帶小尺,拿的是修正帶,同學(xué)們使勁在頭發(fā)上摩擦著,我也不能落后,我先把修正帶放在頭上摩擦,摩擦了一會(huì),我把修正帶與小碎紙片觸碰,見證奇跡的.時(shí)候到了,只見小碎紙片竟然乖乖的被修正帶吸上去了。這到底是怎么回事呢?

  老師對(duì)大家說:“小塑料尺之所以可以吸附小碎紙片,是因?yàn)樾〕吆皖^發(fā)之間進(jìn)行摩擦,就產(chǎn)生靜電,靜電有吸附能力,所以小尺就可以吸附起小碎紙片了!迸,原來如此。

  通過親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我懂得:在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能知道其中的奧妙。生活中還有許多有趣的東西等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  周末,我和妹妹在家里看電視。突然,我們看到了一個(gè)有趣的科普節(jié)目——雞蛋漂浮實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了,我和妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。首先,主持人把一個(gè)雞蛋放到清水里,只見雞蛋像石頭一樣迅速沉到了水底。然后,他又往里倒入一大把鹽,勻速攪拌讓鹽快速融化,漸漸的雞蛋就像美人魚一樣游了上來。

  看完這一節(jié)目,我和妹妹迫不及待開始驗(yàn)證。妹妹拿來玻璃缸、雞蛋、鹽、攪拌棒,我把雞蛋輕輕放到清水中,雞蛋飛快地沉了下去,接著我又往里加入大量的鹽,輕輕地?cái)嚢,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)雞蛋真的慢慢浮了上來。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道鹽水的浮力比水的浮力大,所以雞蛋會(huì)像魚一樣游了上來。這就是著名的'“阿基米德定律”,也叫浮力定律,等我長(zhǎng)大了學(xué)到物理知識(shí)時(shí),就什么都明白了。我真希望能快快長(zhǎng)大,學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大了我一定當(dāng)科學(xué)家,在神奇的科學(xué)世界里,探索更多的科學(xué)秘密。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  最近,我發(fā)現(xiàn)掛毛巾的吸盤式掛勾可以牢牢的貼在墻上,我覺得很奇怪,吸盤式掛勾到底是怎么才能做到不用膠水也可以直接貼在墻上的呢?于是我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——杯子倒立不漏水。

  在做實(shí)驗(yàn)之前,我先準(zhǔn)備好一個(gè)杯子,一張白紙和一些水。

  實(shí)驗(yàn)開始了,首先,我將水倒入杯子中。必須記住,這一步是最重要的,一定要把水裝滿,不然實(shí)驗(yàn)很容易失敗;然后我再將一張紙蓋住杯口,也可以沾一些水粘住紙這樣會(huì)更簡(jiǎn)單些;最后,我小心翼翼的將水杯上的紙用手按住,防止水漏出來,并把杯子和紙一起倒扣過來,再將按住紙的手放開,看一看水是否會(huì)漏出來。

  這時(shí),我既緊張又擔(dān)心,就怕實(shí)驗(yàn)失敗!30秒、50秒、1分鐘……”紙張牢牢被吸附在杯口,實(shí)驗(yàn)成功了!我激動(dòng)得一蹦三尺高。這時(shí),杯子被我倒拿在手中,一滴水珠都沒有漏出來,就連白紙都沒有一點(diǎn)被水浸濕的痕跡。

  杯子倒立不漏水這個(gè)實(shí)驗(yàn)原因其實(shí)很簡(jiǎn)單啰,那是因?yàn)椋捍髿獾膲毫Υ笥谒?壓力,所以水就不會(huì)漏出來啦!大家說這是不是很有趣?

  這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),而且也讓我知道了生活中有許多奇妙的事情,只要我們留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的小秘密。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  今天,上作文課,老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn),白紙現(xiàn)字,我們一起來看看吧!

  老師拿著毛筆,白紙,白醋,蠟燭,打火機(jī),走了進(jìn)來,對(duì)我們說,今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn):白紙現(xiàn)字,同學(xué)們疑惑不解,這怎么可能。只見老師用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,然后拿白紙?jiān)谏厦婊蝸砘稳,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師,我把脖子伸的老長(zhǎng),全班鴉雀無聲,然后白紙上慢慢顯出字來:代號(hào)001,我們目瞪口呆、大吃一驚,問老師:“這是為什么呢?”原來,醋和紙會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),形成一種薄膜,他的著火點(diǎn)很低,所以寫了字的地方會(huì)先被烤焦,所以就顯出了深褐色的字,老師那里還有紙,讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去烤,小明烤的非常好,我考的`顯不出字了!可小明烤的雖然好,后面他竟然把紙點(diǎn)燃了三次,引得全班又驚嚇又搞笑。

  這堂作文課讓我們收益無窮,快樂又有趣。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  今天老師問我們書有什么作用?有的同學(xué)說:“可以讀!庇械耐瑢W(xué)說:“可以看!边有的同學(xué)說:“還可以寫!笨衫蠋熣f:“我可以用書來做實(shí)驗(yàn)!

  我們?nèi)幌嘈牛蠋熅湍昧藘杀緯,把它們一張一張地重疊了起來,又說:“誰(shuí)能把它們分開的請(qǐng)舉手?”我想拉書有什么難的',就舉了手,我一上去就拉,可是用出了全身吃奶的力氣,再加上一個(gè)九牛二虎之力還是沒拉開,我就改變動(dòng)作,用牙咬著一端,再用手拉著一端,拉得我臉都漲紅了,書還是一動(dòng)不動(dòng),我想這次沒希望了,只能失望地把書還給老師,老師看一個(gè)人解決不了問題,就再請(qǐng)了一位我們班三個(gè)女生“大力士”,和老師一起拉,一會(huì)兒拉到老師這邊,一會(huì)兒又拉到三個(gè)女生“大力士”這邊,可是書還沒有拉,她們只好垂頭喪氣地回到了座位。

  最后,我們誰(shuí)都沒拉開。不過,我明白紙與紙的重疊會(huì)產(chǎn)生一種摩擦力,越拉摩擦力就越大,就越不容易分開的道理。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  聽說,氣球里無論灌多少水,只要有一點(diǎn)點(diǎn)空氣,就不會(huì)沉下水,會(huì)一直飄在水面上。這是真的假的?我不知道。

  為了弄明白事情的真相,我決定自己動(dòng)手看個(gè)究竟。我拿了一個(gè)氣球,先把口撐開,接著往里面灌了很多的水,并且留下一點(diǎn)點(diǎn)空氣,最后找根繩子把口處系好。做完這些后,我提來一桶水,把氣球扔進(jìn)了水桶里。這時(shí),我看見裝有水的氣球快速地向下沉了。怎么回事?不是在水漂。】磥,聽說的是假的?

  于是,我便和我的小狗點(diǎn)點(diǎn)玩了起來。可是,玩耍時(shí),我還是想著氣球的事情,我就轉(zhuǎn)身去看。不看不知道,一看嚇一跳。只見氣球正在慢慢地向上浮起來。我驚奇地睜大我的`雙眼,目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球,直到氣球完全浮到了水面上!“氣球浮到水面了!”我開心地大叫著!

  它是怎么浮上來的呢?噢!我知道了,原來是氣球里那一點(diǎn)點(diǎn)的空氣拼命的使氣球向上浮,直到氣球漂在水面上。真是神奇!

  我高興地把我做的這個(gè)試驗(yàn)告訴了媽媽,媽媽摸著我的頭說:“無論遇到什么問題,只要能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦,總會(huì)搞清楚,弄明白的。你做得真棒!繼續(xù)努力!”

  通過這件小事,我也明白了不管做什么事情,都要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手試一試。只有親手做了,才能尋找到正確的答案。

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