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課間十分鐘作文

時間:2024-02-02 10:54:40 好文 我要投稿

課間十分鐘作文15篇【精選】

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文,希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘作文15篇【精選】

課間十分鐘作文1

  課間十分鐘,同學們有的在討論精彩的電視節(jié)目,成了一場“文藝評論會”;有的酷愛唱歌,他們圍在一齊,組成了“群星薈萃”演唱會,還有更多的同學在走廊上踢著彩色的毽子。

  在較寒冷的秋季,踢毽子是最普遍的體育活動。不論是在上課前,還是在下課后,走廊里都有許多同學踢毽子。無數(shù)只彩色的毽子上下飄飛,遠遠望去,就像飛舞的群蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般,使人仿佛又回到了溫暖的春天。

  潘雨可真厲害,只見她左手一甩,右腳一抬,毽子穩(wěn)穩(wěn)地飛上空,又穩(wěn)穩(wěn)地落了下來,她輕輕踢著,那姿態(tài)像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。袁昊也不甘示弱,“1、2、3、4、5、6、7”那悠閑的`樣貌讓人佩服。我學習了他們踢毽子時的技巧,最終也打破了“記錄”。

  “鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲打斷了纏綿的歌聲,中止了開心的嬉笑。同學們又歡快地走進了新的課堂。

課間十分鐘作文2

  伴隨著清脆的下課鈴聲,操場上熱鬧起來。許多同學像出籠的鳥兒,從教學樓競相涌出。高年級的同學跑的快,搶到了小桌球,瞧,他們臉上洋溢著快樂和滿足的神情。還有的同學拿到了小皮球,羊角球。

  這時幾個六年級的高個子同學橫行霸道,去搶那些低年級小朋友那上的活動器材,那些低年級的同學不服氣,可是又有什么辦法呢?

  走進樓道,到處是忙碌的身影。幾位同學飛奔向?qū)I(yè)教室。清潔工阿姨埋頭打掃著樓道的衛(wèi)生。老師則手里拿著上課要用的工具向教室疾步走去。

  走進教室,哪里像一個喧鬧的集市,有位同學爬上了桌子,安生談論著昨日的見聞,生怕有誰聽不見。幾位文靜的女生安靜的.坐在桌前看書,寫作業(yè)。

  “同學們上課了”悠揚的鈴聲再次響,老師站在講臺上,班里霎時間安靜下來。樓道里也空無一人,到處飄散著老師的講課聲,操場上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。

  這就是快樂的課間十分鐘。

課間十分鐘作文3

  每當下課鈴聲響起,我就會想起好笑的十分鐘。

  “叮鈴鈴”,下課嘍!老師大聲說:“好了,同學們,下課了。”說完之后,老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來,像炸開了鍋一樣。四十六張面孔,四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè),四分之一者早已沖向自己的幻想夢境里。其他人,早已把目光聚集再游樂工具上了。

  所謂“山中無老虎,猴子稱大王!苯淌依铮梢哉f,連一臺大型電風扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀,還真有點頭疼,這場面如果給老師看見的話,老師肯定會暈倒的`。現(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王,一起拿著拳頭當麥克風“一二三”!霸谀愕男纳希杂傻娘w翔......”

  哇呀,這聲音簡直是驚天動地,氣壯山河,他們唱得越來越起勁,甚至開始自我陶醉:“謝謝大家”這時所有同學拍掌鼓舞起來。

  “叮鈴鈴”上課了,教室里突然鴉雀無聲,同學們趕緊坐到了自己的座位上,開始有感情地朗讀課文,課間十分鐘使我們放松了心情,來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘,我都能看到同學們有趣的一面。

課間十分鐘作文4

  已經(jīng)是下午的第二節(jié)課了,經(jīng)過各科老師的輪流轟炸,有的同學已經(jīng)在課堂上低下了頭顱,悄悄地“釣魚”呢!突然,耳邊響起那熟悉又動聽的旋律“聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘……”下課啦,所有的同學都同時昂起了腦袋,瞪大了眼睛,面帶笑容,頓時來了精神。同學們像歡樂的小鳥向教室外奔去。

  教室外,男生們在足球場上奔跑著。你看!他們一抬腿,球到半空,一個漂亮的弧形落下,像一個五顏六色的彩虹劃過。女生們更喜歡在樹蔭下跳繩,走近她們,耳邊傳來的是清脆的“嗒嗒嗒”的聲音,眼前是一個個活潑可愛的身影。

  教室里“廢話大王”又開起了小廣播,正在椅子上高談闊論,講述自己發(fā)生的有趣的'事情。他一會兒緊皺眉頭,一會兒瞇著眼睛,兩只手像一個指揮官在空中劃著。周圍的同學專心致致地聽著,瞪著眼睛,豎著耳朵,生怕漏掉了一個字。

  我喜歡課間十分鐘,它讓我們舒緩緊張的頭腦,也讓我們享受到了和同學一起游戲的快樂!

課間十分鐘作文5

  “……下課時間到了,老師,您們辛苦了!”隨著下課鈴的響起,英語老師宣布下課。我們一個個像離鉉的箭,飛奔出來。

  趙玫琳拿出繩子,找了兩個人掄繩,我們便排隊跳。哈哈,我排第三!

  “啪、啪……”繩子掄起來了,第一個人卻遲遲不跳!翱禳c,跳唄!”大家都催促他!吧希 标P鍵時刻,第二個人推了他一把,他才兢兢的上去了,勉強跳了過來。第二個人就不同了,他參加過跳繩比賽呢!只見他抓準時機,“嗖”的.閃電般的跳了過去。Ok!漂亮!跳得好!

  該我了。繩子有節(jié)奏的打著,我找準時機,沖了上去。嘿!完成!我樂滋滋地下去了。

  沒過多大會兒,井然的秩序就亂了――好幾個男生不守規(guī)矩,亂插隊,結(jié)果男生都被他們“動員”起來了,跟著插隊。女生大怒,收起了繩子(女生的繩子),玩起了“三步回老家”,男生垂頭喪氣,沮喪而歸。

  “……上課時間到了,請同學們回到教室,準備上課。”上課鈴響了,沸騰的校園頓時鴉雀無聲,只剩幾只和平鴿在悠閑地渡步……

課間十分鐘作文6

  當”鐺!鐺!鐺!”的下課鐘響起時,我的心情就像一位被關在監(jiān)獄里很久的囚犯被放出來時一樣,下課鐘,就像在黑暗中的火光一樣,大家的.臉上都露出了笑容,但是當老師說要用下課時間繼續(xù)上課時,大家的笑容馬上消失了,只希望老師不要再碎碎念了。

  下課時,我通常都會沖到操場上打球,而下課最熱鬧的地方莫過于操場了;而下課時最冷清清的地方是廁所,因為大家都顧著打球,都不上廁所,然后上課才跟老師說要上廁所,真可惡!

  而留在教室里的同學,幾乎都在改功課,上課時的校園跟下課時的校園有著天壤之別,上課時的校園只有瑯瑯的讀書聲,下課時的校園充滿了吵雜聲,像是黃昏時刻的菜市場。

  當”鐺!鐺!鐺!”的上課鐘聲起時,原本生氣勃勃的學生忽然間變得無精打采,可見上課鐘聲具有改變?nèi)诵牡哪ЯΓ?/p>

  下課十分鐘真是生活中不可或缺的,上學中沒有下課,就好像鳥兒沒有翅膀,可見下課真的很重要!

課間十分鐘作文7

  丁零零的鈴聲響了,下課了,同學們像一只只小鳥一樣飛出教室,奔向操場,哈哈哈的笑聲瞬間在校園里沸騰了。

  看呀,女同學正在兩人一組地跳皮筋,她們一會兒兩腳蹦到皮筋兒外面,一會兒蹦到皮筋兒里面,一會兒又一個腳在外一個腳在里地跳起來,就像一群群活潑可愛的小兔子。瞧呀,男同學正在一起玩騎馬打仗,一個男生背著另一個男生,分成幾組,比比誰的耐力強,看看看誰能撐到最后,耐力強的就是贏家。

  看呀,低年級的同學正在玩過家家的游戲,個子高的當媽媽,個子低的當女兒,她們只是拿了一些樹葉呀、鉛筆呀什么的,但也玩得很開心,似乎怎么玩也晚不夠。

  而低年級的男生呢,則是在紙上畫了變形金剛類的東西,比比誰的戰(zhàn)斗力強、誰的`攻擊力強、誰的精靈強呀什么的游戲。高年級的同學有的還沉浸在課堂里一樣,呆呆的樣子十分可愛。有的呢,則是不分時辰地拿著一本書,走路看、吃東西看,似乎什么時間都在看,到底是什么書啊,這么專心?勤奮的同學呢,則是去找老師問可不可以幫老師分發(fā)作業(yè),或是幫老師倒杯水等雜事。

  丁零零……鈴聲再次響了,同學們有點垂頭喪氣地回到教室,還時不時地嘟囔一句:“我還沒玩夠呢,鈴聲就響了……”

課間十分鐘作文8

  叮鈴鈴,下課鈴響了。同學們爭先恐后地跑出了教室,安靜的操場一下變得熱鬧起來了。

  我到了操場,一眼望去,有的人在踢足球、有的人在打籃球、有的人在捉迷藏、還有的在賽跑。

  而我最喜歡扔沙包這個活動了,正巧看見有一群人在玩沙包,我便加入了進去,我是扔的.。瞧,我往上扔他就立馬蹲下,我往下扔他就跳起來了,反應還挺快的。我試著晃了一下他,沒想到他沒中招,還真是和猴子差不多很靈活。哎,就這樣第一局時間到了,我們失敗了。

  第二局我在中間,我心想:這次一定要贏。只見對方一個沙包扔了過來,我一個激靈,閃到了一邊,嘿嘿,躲過去了。就這樣,我矯健身體迎接著沙包的到來,都沒再怕的,最后都沒被打中。我們大家在一起歡呼,這時我們聽見了更大的吶喊聲,原來是我們班和別的班在拔河比賽,我們便當起了啦啦隊,為我們班的同學加油鼓勁。

  可這時上課鈴響了,我們戀戀不舍地離開操場,我們的課間十分鐘豐富多彩吧!

課間十分鐘作文9

  “丁鈴鈴,丁鈴鈴。”下課鈴聲一響,同學們就一窩蜂沖出教室,像放飛的小鳥一樣跑向操場。

  安靜的操場一下子就熱鬧起來了。有的同學在專心致志地踢毽子,他們時而金雞獨立,時而倒踢,越踢越快,越踢越高。一旁的女同學興奮得為他們加油鼓勁!有的`同學在打乒乓球,乒乓球好像小鳥一樣在球桌上飛來飛去。旁邊的同學看得目不轉(zhuǎn)睛,一步也不離開。還有的同學在跳繩,小明一連跳了200下,繩子打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。最開心的就是跳長繩的同學了,星星和月月一邊有節(jié)奏地甩繩子,一邊喊著“一二一二”。陽陽像兔子一樣歡快地跳著,時不時做出有趣的花樣,逗得同學們“哈哈大笑”。

  十分鐘一眨眼就過去了,大家收收心去上課了,操場一下又變回安靜了。

課間十分鐘作文10

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”。隨著一陣清脆的鈴聲,同學們像離弦的箭一樣沖出了教室,不一會兒,同學們就在操場上“炸開”了,到處都是小學生,他們有的跳繩,有的打籃球,有的在聊天,有的在跑步,還有的.在玩游戲。

  但我最喜歡的就是打籃球了。說著,我便跑去和同學們一起打籃球了。投籃!不!對方竟然進了一球,我本已經(jīng)灰心了,課時,就在我垂頭喪氣的時候,機會來了,我猛然一投,籃球像子彈一樣飛了上去,在球框里轉(zhuǎn)了幾圈掉了下去。哦!我歡呼起來。

  就在這個時候,一群玩游戲的同學吸引了我的注意力,我連忙跑去問:“你們在玩什么呀?“老鷹捉小雞!”那些同學異口同聲地回答!澳亲屛液湍銈円黄鹜婧貌缓茫俊蔽覇査麄。“好呀!不過你要當老鷹!蔽译m然有些不情愿,但也照辦了,誰叫我要參加這個游戲呀。游戲開始了,我左撲右撲,“小雞們”也和媽媽左閃右閃。怎么捉也捉不到,不過我自有辦法,我放棄了撲,自己閑逛起來,小雞們也放松了警惕,于是我突然一撲,哈哈,今天的收獲不錯。

  課間十分鐘真是太豐富多彩了。

課間十分鐘作文11

  “叮鈴鈴”下課了,操場上十分熱鬧。有的同學在玩紙飛機,只見同學輕松地折出紙飛機,紙飛機像一只只小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔。有的同學在操場上扔沙包,扔沙包的兩位同學互相配合,向中間的'同學發(fā)起猛攻,只見中間躲沙包的同學左蹦右跳,像猴子一樣敏捷地抓住了沙包,最終勝利了,他高興得一蹦三尺高!還有的在玩踢毽子,毽子就像小朋友在“蹦床”上歡快地蹦來蹦去。

  我最喜歡玩“鬼抓人”,我們先用石頭剪刀布來決定誰是“鬼”誰是“人”,當“人”的同學就像是驚弓之鳥,四處逃散,“鬼”就像是獵人一樣窮追不舍。我本來躲在三號樓,他可以從三號樓一直追我追到一號樓,大家都跑得氣喘吁吁,但最終還是沒有抓到我,我開心極了!

  過了一會兒,上課鈴聲響了,我興奮的心情被鈴聲打斷了,我懷著依依不舍的心情向教室跑去。

課間十分鐘作文12

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,課間改干什么呢?看來我得借鑒一下其他同學。

  我們班的同學有的出了教室,有的出了教室,有的坐在位置上,有的竟然在班里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們班的`優(yōu)生效廷同學,可珍惜這課間,拿出小考開始鉆研,只見他若有所思,頭上已經(jīng)起了密密的汗珠,他一會兒拍拍頭,一會兒跺跺腳,像在跟誰爭吵似的。突然,我發(fā)現(xiàn)我們的教室里出現(xiàn)了幾只“花貓”,原來女孩子們粉筆抹在別人臉上娛樂,再加上他們各自東逃西竄,更有一番貓捉老鼠的情趣,小雅可真是靈活,至今還沒有人能在她臉上畫一筆,她在桌子旁埋伏起來,小心翼翼地移動著,好似一只可愛的土撥鼠。“敵人”慢慢靠近了,哈,她迅速地站了起來,再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢把手上的灰抹在了,然后“咯咯”地尋找下一個目標。

  來到操場,噪聲如雷一般,同學們更是舞的舞,跳的跳。笑聲、尖叫聲、碰撞聲響成一片。有幾個男生正在比賽跑步,裁判是個女生,她以巴掌作槍聲,“啪”的一聲響,第二道的男生如利箭一般,飛一樣奔了出去,他已甩開對手幾米遠。那個女生大聲喊道“加油!加油!”她的臉被吼得通紅,卻還不停止加油助威。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,看來我又得回去了。

課間十分鐘作文13

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”隨著下課鈴聲的響起,同學們爭先恐后地跑出教室,跑向操場。

  沒過一會兒,很多教室空無一人,而操場上卻人山人海,就像一片歡樂的海洋。

  瞧!籃球場上正在進行籃球比賽呢。紅隊隊員跑到籃筐下準備投籃,卻被藍隊的中鋒一手蓋掉。藍隊來了個三分球,那個高個子隊員起身一躍,球進了!坐在旁邊觀戰(zhàn)的同學拍起了一陣又一陣熱烈的掌聲,直呼好球。

  瞧!那邊空地上,有人在玩老鷹抓小雞。母雞張開雙翅努力保護著小雞,老鷹連近身的機會都沒有,更別提抓住小雞了。

  瞧!操場的'跑道上,還有人在比誰跑得快。穿紅衣服的和藍衣服的跑得都很快,根本分不了上下。于是,藍衣服的故意慢下來,讓對手以為自己跑不動了。紅衣服的驕傲起來,跑得越來越慢。結(jié)果,藍衣服瞅準時機,馬上加速,一下子把紅衣服甩在后面了。

  當然,圖書館也不乏愛閱讀的人,一群學子們安安靜靜地看著書,沉浸在書籍的海洋里。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”我們連忙加快腳步,跑回教室。

課間十分鐘作文14

  下課了,同學們有的跑出教室,有的走出教室,他們都到操場上去玩了。

  大家來到操場,有的男生在踢足球,他們自覺分成兩隊,并開始踢球,首先其一對的一名球員首先搶到了球,向球門奔去,二隊的守門員做好準備,而二隊踢球的同學卻在后面緊追不舍,最后,一對的球員將球踢進對方球門取得勝利。

  有的同學在打乒乓球,他們你一下,我一下打的.熱火朝天,誰也不敢放松,生怕球落到地上。

  有的同學在滑冰,他們首先是練站姿,剛開始他們總是站不穩(wěn),還要扶著墻,后來才慢慢地站穩(wěn)了,然后開始滑,可是剛滑的時候老是摔跟頭,這時有個人想放棄,在大家的勸說下,她沒有放棄,最終他們都能滑了。

  有的同學在拔河,他們分成兩隊,首先領先的是歡樂隊,后來是開心隊,最總歡樂隊取得了勝利。

  有的同學在跳大繩,一個接一個,每個人都跳了20對個呢。

  這就是他們愉快、激烈、歡樂的豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘作文15

  “叮零零”下課鈴響了,同學們簡直樂開了花,以老虎一樣的速度沖出教室。寧靜的校園一下子熱鬧起來。

  玩丟手絹去啦!李梓濤邊唱邊跑,輕輕地把手絹丟到陳浩身后,大家立馬把目光投向了陳浩,陳浩馬上明白這是怎么回事,可是已經(jīng)來不及了,李梓濤已經(jīng)像風一樣地速度跑開并蹲到我的身邊的。此時的'我,心“砰砰”直跳,祈禱老天不要讓陳浩把手絹丟給我。呵呵,陳浩把手絹丟給了李佳琦,我的心終于放松了……

  在操場的中央,有人在玩老鷹捉小雞。他們早早地分配好角色,只見“老鷹“像老虎一樣朝小雞撲去,“老母雞”張開雙臂,用整個身體擋住“老鷹”去路,“小雞們”也很團結(jié),一個拉一個,跟在“老母雞”后面,左躲右閃,不讓“老鷹”捉住。老鷹一次次撲了空,不把“老母雞”和“小雞們”各個樂得“哈哈”大笑。趁“老母雞”和“小雞們”不注意,正得意揚揚的時候,“老鷹”一下子從“老母雞”的手臂下鉆了過去,終于捉住了一只可憐的“小雞”……

  “叮零零”上課鈴響了,歡樂而又熱鬧的校園很快恢復了寧靜。

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