身邊的科學(xué)作文

時間：2024-02-01 22:20:38 好文我要投稿

身邊的科學(xué)作文實(shí)用(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的身邊的科學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

身邊的科學(xué)作文實(shí)用(15篇)

身邊的科學(xué)作文1

　　從古到今，世上的萬物是多么的神奇啊。小鳥在樹上睡覺為什么掉不下來呢？下過雨后，為什么會出現(xiàn)彩虹呢？這些都是科學(xué)知識要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解。

　　小鳥的爪子在正常狀態(tài)下是緊縮的。它只有用力時才能伸開爪子，所以它晚上睡覺時也是緊緊抓住樹枝的。

　　彩虹是大家最熟悉而又美麗的大氣光學(xué)美景之一。彩虹的.形成主要是太陽光在圓的雨滴內(nèi)，經(jīng)過折射，又回到觀察者眼睛的結(jié)果。不同高度的雨滴會出現(xiàn)不同的顏色，所以我們看到的彩虹是五顏六色的。

　　生活中還會遇到很多科學(xué)知識。我們要相信科學(xué)，熱愛科學(xué)，在生活中尋找科學(xué)，做一個熱愛生活熱愛科學(xué)的人。

身邊的科學(xué)作文2

　　今天，我們要做一回小小科學(xué)家，你要來看一看嗎？我們在老師的指導(dǎo)下先把紙條撕成碎片，思考如何讓小碎片"跳舞"，這個問題我疑惑不解，我花了九牛二虎之力才想出來，我用尺子在頭上摩擦起來，擦呀擦，再把它放到小碎片的上方，我往右，它往右，我往左，它就往左，我放旁邊一提起來，小碎片終于吸起來啦！可是為什么小碎片會吸起來呢？我于是帶著這個問題去問老師。老師說："摩擦起電是一種接觸又分離造成正負(fù)電荷不平衡的`過程，在日常生活中，各類物體都可能由于移動或摩擦而產(chǎn)生靜電"。

　　我恍然大悟，原來在生活中也有許多的科學(xué)��！

身邊的科學(xué)作文3

　　今天，老師帶了兩個杯子，我很奇怪，心想：以前老師都帶一個杯子，為什么今天帶了兩個杯呢？當(dāng)老師宣布要做個實(shí)驗(yàn)時，我才恍然大悟。

　　首先，老師拿了其中一個水杯，灌滿了水，又拿了一把硬幣，說：“我現(xiàn)在有一把硬幣，我要把它們放進(jìn)水中，會怎樣？”同學(xué)們有的說硬幣會浮在水面上，有的說硬幣會沉底并且水會灑出來。我想：硬幣一定會沉底并且水會溢出。老師把一枚硬幣順著杯口放了下去，硬幣很快沉底了，水顫了一下，但很快恢復(fù)了平靜。接著，兩枚、三枚、四枚放進(jìn)去了，到第五枚時，水面鼓鼓的，到了第八枚，水溢出來了。

　　老師告訴我們這是水的`張力。

　　其實(shí)，生活中有許多奧秘，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

身邊的科學(xué)作文4

　　小鳥的爪子在正常狀態(tài)下是緊縮的。它只有用力時才能伸開爪子，所以它晚上睡覺時也是緊緊抓住樹枝的。

　　彩虹是大家最熟悉而又美麗的.大氣光學(xué)美景之一。彩虹的構(gòu)成主要是太陽光在圓的雨滴內(nèi)，經(jīng)過折射，又回到觀察者眼睛的結(jié)果。不一樣高度的雨滴會出現(xiàn)不一樣的顏色，所以我們看到的彩虹是五顏六色的。

　　生活中還會遇到很多科學(xué)知識。我們要相信科學(xué)，熱愛科學(xué)，在生活中尋找科學(xué)，做一個熱愛生活熱愛科學(xué)的人。

身邊的科學(xué)作文5

　　一天晚上，媽媽買了一袋基尾蝦，基尾蝦是青色的，但煮熟了的基尾蝦變紅了，我去問媽媽，媽媽沒把答案直接告訴我，而是給了我一本《你問我答》的書，讓我去自己找答案。

　　我找啊找終于找到了，那是因?yàn)榛参r體內(nèi)有一種名叫色素叫蝦紅素，平時它與別的色素混在一起，無法顯示出鮮紅的本色，但經(jīng)過加熱后，別的色素都被破壞和分解了，唯獨(dú)蝦紅素不怕高溫，因此基尾蝦煮了以后就變成了紅色的.。

　　原來生活中處處有科學(xué)呀!

身邊的科學(xué)作文6

　　我們身邊處處有科學(xué)，人們夏天要多吃水果，是因?yàn)槎喑运鼙苁�，吃了就不會感到太熱；常吃冰淇淋或吃糖的小朋友，不但容易把牙齒吃壞，還會使自己變胖呢；在下雨的.時候，大雨把電線淋濕了，所以千萬不要把電燈，電視，電腦打開，等等，那樣容易觸電，發(fā)生危險......

　　我們身邊的科學(xué)知識真不少呀！把你知道的和老師，同學(xué)交流交流好嗎？

身邊的科學(xué)作文7

　　在我們身邊有許多的科學(xué)知識，比如說：”花兒為什么不能澆牛奶?“因?yàn)槿绻o花兒澆了牛奶，花的土壤就會變得邦邦的.，那時，水都滲透不進(jìn)去了，花就枯死了。

　　比如，”為什么海水是咸的呢?“因?yàn)樵诤倓傂纬蓵r，海水沖到了土壤和巖石旁邊的時候，土壤和巖石里的成份也融和到了海里，所以海水是咸的。

　　比如，”為什么水母的觸手會蜇傷人?“因?yàn)槟切┯|手可以當(dāng)作它們的捕食和保護(hù)自己的武器，水母的觸手有無數(shù)小刺，小刺上帶有毒液，人的手如果碰到刺會被蜇傷，所以說水母的觸手會蜇傷人。

　　其實(shí)生活中還有很多科學(xué)知識，它們都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

身邊的科學(xué)作文8

　　我喜歡夏天，因?yàn)檫@個季節(jié)有我最愛吃的蜜桃、西瓜，但它的炎熱使我煩惱，白天不能到處玩，整天大汗淋淋，所以每天我都盼望晚上沖個澡。

　　今晚沖完澡，走出浴房，奇怪的事情發(fā)生了，我不熱了，反而有點(diǎn)冷，我摟著胳膊縮成一團(tuán)。

　　這是怎么回事？我問媽媽，媽媽讓我自己找答案。于是，我找《十萬個為什么》幫忙，很快就明白了：原來，水分要蒸發(fā)需要熱量，身上的水分蒸發(fā)時帶走了身上的'熱量，所以我會覺得很冷。

　　愛思考、愛動手，我解開了謎團(tuán)，真高興！以后我一定會繼續(xù)留心生活，發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)，解開一個又一個的謎團(tuán)。

身邊的科學(xué)作文9

　　為甚么螢火蟲會發(fā)光？

　　螢火蟲會發(fā)光因?yàn)樵谒鼈兊母共磕┒擞邪l(fā)光器，發(fā)光器內(nèi)充滿許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素，使螢火蟲能發(fā)出一閃一閃的`光。

　　螢火蟲發(fā)光的目的，除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發(fā)光方式、發(fā)光頻率及顏色也會不同，它們藉此來傳達(dá)不同的訊息。

身邊的科學(xué)作文10

　　身邊的科學(xué)可多了！只要我們細(xì)細(xì)觀察，多去嘗試，一定有很多的.發(fā)現(xiàn)。

　　有一天，我做了個實(shí)驗(yàn)，就是用紫甘藍(lán)（紫包菜）、白醋、肥皂水來做實(shí)驗(yàn)。

　　首先，在鍋?zhàn)永锏沽它c(diǎn)水，然后把水燒開，再把紫甘藍(lán)放進(jìn)去煮，幾分鐘后，水會變成紫藍(lán)色。把煮紫甘藍(lán)的水分別到進(jìn)兩個杯子里，然后，把白醋倒入其中一個杯子里就會發(fā)現(xiàn)水慢慢變紅了，把肥皂放進(jìn)另一個杯子里水就會慢慢變綠了。

　　這就是科學(xué)，怎么樣，很神奇吧？

身邊的科學(xué)作文11

　　昨天，我用自己家里的網(wǎng)絡(luò)電視看了《加油，向未來》。這檔節(jié)目是翟老師推薦我們觀看的！

　　今天在回老家的路上，我向媽媽提問：“媽媽，你知道魔術(shù)貼的力量有多大嗎？”媽媽想了想，說：“我覺得不是很大！”哈哈，被我難倒了吧！“告訴你哦，媽媽，只需要三條魔術(shù)貼，就可以提動一輛重2.5噸的`車。而魔術(shù)貼就是我們文具袋上面一個毛毛，一個有刺兒刺兒！”它的力量如此之大是因?yàn)�，用顯微鏡來觀察帶刺兒刺兒的那一面，你就會發(fā)現(xiàn)有許許多多小鉤子，當(dāng)毛毛和小鉤子一碰，就會把毛毛勾��！

　　哇，原來科學(xué)就在我們身邊！

身邊的科學(xué)作文12

　　冬季的一天，我在姑姑家住。清晨，我一起床，就看到窗上布滿了美麗的冰窗花。

　　有的像駿馬，有的像云朵，還有的像白羊，美麗極了。我好奇地問姑姑：“為什么會有冰窗花呢？冰窗花又是怎么形成的呢？”姑姑說：“你真是一個愛思考問題的.孩子，去上查一下，就會找到答案了。

　　啊，原來是這樣��！由于冬天室內(nèi)、外的溫差很大，室內(nèi)比較暖和，而室外非常寒冷。當(dāng)屋內(nèi)空氣中的水蒸氣接觸到冰冷的玻璃時，就會在玻璃上的塵埃周圍形成冰晶。最初，這些冰晶也像雪花一樣，也呈六角形，然后逐漸向四周發(fā)展，形成千姿百態(tài)的冰窗花。

身邊的科學(xué)作文13

　　身邊的科學(xué)有很多，比如：我們樓門前有一個黑黑大眼睛是監(jiān)控器。我覺得它有很多的用處，它是專門看著小偷的，這監(jiān)控器不管它在那里它都可以看的一清二楚。

　　我還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有的.十字路口使用了太陽能的紅綠燈，就像交警站在中間似的，中間一個小的太陽能紅綠燈，再說了，太陽能紅綠燈還能環(huán)保呢。這才是我剛剛發(fā)現(xiàn)的。

　　你看，我們身邊的科學(xué)非常多，對嗎？

身邊的科學(xué)作文14

　　今天，我看了一個電視節(jié)目，是擊劍比賽�？粗粗野l(fā)現(xiàn)有一個人用右手拿劍，我腦子里立刻冒出來了個大“？”，為什么會形成左撇子呢？

　　我回家查了查電腦，原來是因?yàn)槿说拇竽X分成兩部分。其中，左腦控制這右邊身體的`運(yùn)動，還承擔(dān)著語言的任務(wù)。通常，看書或?qū)懽值然顒�，都是由左腦負(fù)責(zé)的。而右腦控制這左邊身體的運(yùn)動，同時當(dāng)我們欣賞音樂或者鑒賞書畫作品的時候，有關(guān)情緒方面的任務(wù)也是由它負(fù)責(zé)。所以很多藝術(shù)家都是左撇子。

　　一聽到“科學(xué)”這個詞，你會不會覺得很深奧很難懂？其實(shí)我們身邊處處有科學(xué)，科學(xué)就在我們身邊，需要我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。