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雞蛋漂浮作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的雞蛋漂浮作文，希望能夠幫助到大家。
雞蛋漂浮作文1
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，語文老師來了，帶著滿臉笑容說：“今天，我們來做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，誰愿意上來試一試？”
第一個(gè)上來的是孫天奇，他做的就是雞蛋漂浮，大家都很好奇雞蛋怎么會浮起來呢？所有同學(xué)都帶著疑惑看他做實(shí)驗(yàn)。
孫天奇先拿出一杯裝滿水的杯子和一個(gè)生雞蛋，然后再拿出一袋鹽。
孫天奇先把鹽倒入水中，再用手輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋好像一位潛水員一樣慢慢地潛入杯底，接著，它便睡在了杯底，好像一位美麗的`睡美人。接著孫天奇把鹽倒入杯中，然后用筷子把鹽給溶解。
過了一會兒，雞蛋站起來了！同學(xué)們都很驚訝！孫天奇又加入了一些鹽，接著用筷子攪拌，突然雞蛋浮在了水面上，好像要沖出來一樣。我們都驚呆了！老師問：“這是什么原理？”同學(xué)們紛紛討論起來，老師說：“我跟你們講吧！因?yàn)榍逅母×π�，所以雞蛋下沉，鹽水的浮力大，所以雞蛋就浮起來了！”我們這才明白過來。
科學(xué)無處不在，只要我們認(rèn)真觀察就會發(fā)現(xiàn)各種各樣的奧秘，科學(xué)奧秘等你來發(fā)現(xiàn)。
雞蛋漂浮作文2
在一個(gè)陽光明媚的下午，我和媽媽在做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我們把材料一一準(zhǔn)備好：半杯清水、一個(gè)雞蛋、少許鹽、攪拌棒、勺子。
我先小心翼翼地把雞蛋放入清水中，只見雞蛋像一個(gè)胖乎乎的小娃娃躺在水里，一動不動。接著，我放入一勺鹽，只見鹽在水里馬上融化了�？墒�，雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的.小娃娃一般，仍然躺在水底，呼呼大睡。正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，媽媽走過來對我笑瞇瞇地說：“鹽放少啦！至少要放七到八勺鹽哦！”于是我又往水里添加了七勺鹽，慢慢地用攪拌棒攪拌了起來，只見鹽水就像白花花的牛奶一樣。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋觀察，最后，雞蛋像一名游泳健將一樣飛快地游到了水面，探出了自己的小腦袋，像在和我打招呼呢！我點(diǎn)了一下這個(gè)雞蛋，沒想到它飛快地下沉，又飛快地上升，我看得目瞪口呆。
我趕忙去問媽媽是什么原因，媽媽語重心長地說：“水的密度小，浮力就小，而鹽水密度大，浮力就大呀！”我恍然大悟。
原來生活中有這么多學(xué)問呀！
雞蛋漂浮作文3
昨天老師讓我們自己做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我就想試一試漂浮的雞蛋這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
你我們要準(zhǔn)備以下材料：食用鹽、清水、玻璃杯、玻璃棒……首先，在玻璃杯中裝了大半杯清水，把雞蛋小心翼翼的`放入水中。一個(gè)畫面讓我很期待，這時(shí)，雞蛋像個(gè)懶娃娃一樣沉入水底，一動不動。 接著，我在水中加了少量的鹽，鹽沉入水底，像鋪上一層細(xì)細(xì)的白沙。我用玻璃棒輕輕攪動，雞蛋也在攪動下輕輕的晃蕩起來，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺了。最后我又在水中加入了足夠的鹽，用玻璃棒輕輕攪動。這時(shí)，雞蛋終于睡醒了，慢慢地浮上水面，露出一個(gè)小腦袋，呼吸著新鮮空氣。
我對媽媽說：“為什么雞蛋能漂浮起來？”媽媽說：“鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能浮起來�！�
生活中的科學(xué)真是無處不在，科學(xué)源于生活，只要我們勤于探究就能發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)趣事。
雞蛋漂浮作文4
今天，老師對我們說雞蛋可以浮在水面上。有的同學(xué)一聽興奮極了，而有的同學(xué)卻半信半疑，還有的同學(xué)說根本不可能，于是老師神神秘秘的拿來一個(gè)透明的杯子、筷子、鹽和水。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把水倒進(jìn)透明的杯子里，再把雞蛋放到有水的杯子里，這時(shí)我的心揪到了嗓子眼兒。蛋寶寶的命運(yùn)會怎么樣？蛋寶寶會摔到杯底嗎？還是它會浮在水面上呢？無數(shù)的疑問在我的腦海里回蕩，只見蛋寶寶慢慢的落到了杯底。只見老師開始放鹽，鹽灑在了蛋寶寶身上，像是灑了一片雪，給蛋寶寶蓋了一件被子似的`�？墒堑皩殞殔s仍然要跟我們搗蛋，一動不動。于是老師便拿來筷子把水?dāng)嚵藬�，只見原本清澈的水慢慢變渾濁了。奇跡發(fā)生了！蛋居然要飄起來了，可是那清澈的水卻不見了蹤影，只剩下如霧般的液體，和慢慢露出來腦袋的蛋寶寶！
原來普普通通的一個(gè)雞蛋、水和鹽，居然有這么大的學(xué)問！
雞蛋漂浮作文5
今天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們回家各自做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我做的小實(shí)驗(yàn)是“會漂浮的雞蛋”，你們是不是很好奇？那我們就來一起看看吧。
我準(zhǔn)備好材料：一個(gè)玻璃杯、一根筷子、一個(gè)雞蛋和一包鹽。首先往玻璃杯倒?jié)M水，再把雞蛋輕輕地放入水中，這個(gè)淘氣的.小寶寶舒舒服服地躺了下來。我迫不及待地往水里放了勺鹽，只見鹽如雪花般落到水底。這時(shí)我拿起筷子飛速地?cái)嚢杵饋�，我真想快點(diǎn)讓雞蛋漂起來，在我攪拌的同時(shí)雞蛋也跳起了“水中芭蕾”�？墒请u蛋寶寶啥變化都沒有，這可把我急壞了。我皺起眉頭對媽媽說：“媽媽，這雞蛋寶寶怎么還在‘呼呼’大睡呢？”媽媽刮了一下我的小鼻子說：“你可以先把雞蛋寶寶拿出來，再多放點(diǎn)鹽，多攪拌幾下，等鹽溶解了再把雞蛋寶寶放進(jìn)去試試�！�
我聽了媽媽的話，小心翼翼地把雞蛋寶寶從水中拿了出來，多放了一些鹽。我再次飛快地?cái)嚢�，心里念著：“只要功夫深，鐵棒都能磨成針。我攪，我攪……”這時(shí)鹽終于溶化了。我再輕輕地把雞蛋寶寶放入水中，沒想到，雞蛋寶寶像喝醉酒似的，搖搖晃晃地漂浮起來了�？吹竭@個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地手舞足蹈。
你們想知道這是什么原理嗎？那就和我一起動手做一做吧！
雞蛋漂浮作文6
今天，我在《十萬個(gè)為什么》中看到了“雞蛋放在水中可以漂浮�！蔽腋械胶荏@訝，于是就打算做個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明一下。
我準(zhǔn)備了一杯清水、一枚雞蛋、還有一盒鹽和一根筷子。開始做實(shí)驗(yàn)了，我首先把雞蛋放入清水中，雞蛋像一個(gè)呆萌可愛的小懶蟲一樣漸漸地沉入水中。接著，我用勺子往水里加了一些鹽，然后又用筷子使勁攪拌。攪拌了一會，水里似乎出現(xiàn)了許多小圓暈，雞蛋也開心地轉(zhuǎn)圈圈了。雖然它們開心地跳起了芭蕾舞，但是并沒有漂浮起來的意思。于是，我又繼續(xù)加鹽，不停地?cái)嚢柚?/p>
“哇!哇!鹽在水中化開了，雞蛋終于露出尖尖的.頭啦!”我興奮地喊叫著。我一邊看一邊想：為什么雞蛋會漂浮起來呢?爸爸對我說：“因?yàn)椴粩嗟赝锛欲}能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地漂浮起來�！�
聽了爸爸的話，我才明白了生活中處處包含著科學(xué)，所以我們要多探索，多學(xué)習(xí)。
雞蛋漂浮作文7
昨天上午，老師告訴我們下午要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫作雞蛋浮起來了。沒等老師說完，就有同學(xué)大聲地喊“ye——”或者拍手叫好。
下午上課之前，同學(xué)們議論紛紛，連我也參與其中了。實(shí)驗(yàn)開始前，老師拿了兩杯清水，一小盒鹽和一個(gè)雞蛋，老師還特別強(qiáng)調(diào)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)用的雞蛋一定要是生雞蛋，否則可能實(shí)驗(yàn)會不成功。”首先，老師把雞蛋放入一個(gè)杯子中，只見雞蛋徐徐下沉。接著，老師又在另一杯水中加了一些鹽，再把雞蛋放入水中，可是雞蛋還是沉下去了；然后，老師又試了多次，還是沒有成功。這是怎么回事呢？雞蛋怎么沒有浮起來？老師絲毫沒有泄氣，又在另一杯水中只加一點(diǎn)點(diǎn)鹽，用鉛筆攪勻，再把雞蛋放了進(jìn)去，奇妙的`效果出現(xiàn)了：雞蛋浮起來啦！全班響起了熱烈的掌聲！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師向我們提了一個(gè)問題：“為什么雞蛋會浮起來呢？”這讓我迷惑不解。這時(shí)，老師請了賀煒同學(xué)來回答，他說：“因?yàn)辂}的密度比水的密度大，所以在水中加鹽會使較重的物品浮起來�！蔽医K于解開了這個(gè)謎團(tuán)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣！
雞蛋漂浮作文8
今天語文課上，黃老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫：會漂浮的雞蛋。
實(shí)驗(yàn)前，我們先要把材料準(zhǔn)備好。實(shí)驗(yàn)用的材料有：食用鹽，清水，杯子和雞蛋。開始做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們都很興奮，激動。黃老師首先用了平時(shí)我們喝的開水，把食用鹽放進(jìn)去，再把雞蛋放進(jìn)去，可是雞蛋沒有浮起來，第一次實(shí)驗(yàn)沒有成功。接著，黃老師叫一位同學(xué)去把開水倒掉，換成了自來水，之后，黃老師把雞蛋放進(jìn)去，再把食用鹽放進(jìn)水里攪拌，奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然浮起來了，同學(xué)們驚訝地看著黃老師手中拿的`杯子，有一位同學(xué)說：“哇，真是太神奇啦！”有些同學(xué)豎著耳朵，著急地想知道答案。黃老師說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是和密度有關(guān)系。因?yàn)榈拿芏缺入u蛋小，所以雞蛋放進(jìn)淡水里會沉下來。但是如果加了鹽的話，鹽水的密度就會比雞蛋多大，雞蛋就可以浮起來啦！”
我好喜歡做實(shí)驗(yàn)的語文課，真希望以后語文課都能做實(shí)驗(yàn)，真是太有趣了！我以后也要細(xì)心觀察，多多發(fā)現(xiàn)。將來也要成為一位科學(xué)家！
雞蛋漂浮作文9
今天，老師拿了兩個(gè)杯子，在杯子里倒?jié)M了自來水，然后，老師又拿來了兩個(gè)雞蛋，放到水中，只見雞蛋沉到了杯底。忽然，老師又拿來一袋食鹽，往右邊的杯子里倒食鹽，老師又拿來一枝鉛筆，在右邊的'杯子里攪了幾下，鹽慢慢地化了，雞蛋也慢慢地上升了，升到了水面上。老師說：''誰知道雞蛋為什么會上升呢?''同學(xué)們就認(rèn)真地思考。這時(shí)候，一位同學(xué)站起來說：''我知道雞蛋為什么會上升，因?yàn)橐后w的密度越大，它的浮力就越大，當(dāng)鹽水的密度達(dá)到一定的程度時(shí)，就能把雞蛋浮起來。''老師又接著說：''只要你們善于觀察，勤于動手和動腦，就會獲得很多知識！"
能把問題弄清楚我真開心！
雞蛋漂浮作文10
“天吶，真不可思議！”小夫子作文班傳來一陣陣同學(xué)們的驚嘆聲。讓我們跟隨著歡聲笑語去看看吧！
瞧，同學(xué)們在看劉老師做實(shí)驗(yàn)?zāi)�！首先得�?zhǔn)備材料：有杯子、雞蛋、清水、鹽、筷子，然后把雞蛋輕輕的'放進(jìn)裝滿清水的杯子里，接著不斷的往杯子里放鹽，最后用筷子輕輕地朝著一個(gè)方向均勻的攪拌，直到鹽完全融化掉。老師一邊做實(shí)驗(yàn)，一邊叫同學(xué)們來幫忙，有一位同學(xué)放鹽，有一位同學(xué)用筷子攪拌著鹽。過了一會兒，雞蛋浮了起來了，還在杯子里盡情地跳著舞。
同學(xué)們覺得難以置信，很納悶，心想：天吶，這太不可思議了！雞蛋居然在水里跳舞，同學(xué)們紛紛向請教老師。“這是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大，所以能夠把雞蛋托上來，鹽水的濃度越大，浮力越大，雞蛋也就跳得越高”，老師認(rèn)真地給同學(xué)們講著。
哦，原來如此，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我明白明白了，在生活中，只要我們留心去觀察，就可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情等著我去探索發(fā)現(xiàn)！
雞蛋漂浮作文11
今天，我要做一個(gè)不可思議的實(shí)驗(yàn)------漂浮的雞蛋。“雞蛋那么重，怎么可能漂浮起來呢?到底是什么讓雞蛋漂浮起來的呢?帶著滿心的疑問，我迫不及待地開始做實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用的材料是：一個(gè)雞蛋，一個(gè)大玻璃杯，一些鹽。你可以洗一洗雞蛋，也可以選擇不洗。
現(xiàn)在開始實(shí)驗(yàn)，我先在雞蛋上涂滿鹽，然后把它輕輕地放進(jìn)水里，雞蛋像一塊大石頭似的，沉在杯底，一動不動�！边祝瑫驹趺打_人啊?不是說會浮起來的嗎?“我很失望，原來這玩意兒是假的!“不行我要再來一次!”這次我接了一杯清水，往里面加了三四勺鹽，使它完全變成鹽水。我再往里面放雞蛋，雞蛋像一條魚一樣慢慢地”游“到水面�！蓖�，我成功了“，實(shí)在是太高興了。以后我都可以變魔術(shù)啦!”
其實(shí)，這里面的原理是這樣的：當(dāng)雞蛋的密度大于鹽水的`密度時(shí)，雞蛋就下沉;當(dāng)雞蛋的密度等于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就會處于懸浮的狀態(tài);當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就能浮起來了。
實(shí)際上，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，只要我們多多觀察，勤于動腦(手)，就可以從每樣簡單的事情中找到深奧的科學(xué)!
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