四月天作文共15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四月天作文，希望能夠幫助到大家。

四月天作文1

　　沒有揮袖，也沒有帶走一片云彩，有的也許只是飛機(jī)著火時(shí)如鳳凰的涅??。

　　永遠(yuǎn)地，悄悄地走了，但他也留下了很多很多。他的愛，他的憎，他對(duì)世界的描摹，他那水一般靈動(dòng)的人生。

　　他對(duì)愛很執(zhí)著，他的內(nèi)心恰似千島湖靈動(dòng)的湖水，但卻常年保持著一份生命所獨(dú)特的色彩。

　　與張幼儀的結(jié)合，是那苦短而又快樂人生中一段不和協(xié)(諧)的變奏。家庭的逼迫，讓兩個(gè)毫無感情的人，走到了一起。志摩有唉有嘆，卻又不知向何人去訴說，畢竟，知心者很少。但他是幸運(yùn)的，在劍橋，他遇到一生最重要的人——林徽因。她知他，她懂他，于是他近乎悲憫的命運(yùn)注入了一灣鮮活的清泉。他跳躍了。像孩子般的，他找到了愛。她與他在康河蕩舟，她為他彈奏鋼琴曲，一切的一切是如此的美好，他近乎要向全世界宣布，他是最幸福的。

　　然而，徽因離開了他，志摩百思不得其解。在落日的余暉籠罩下的康河，他獨(dú)坐船頭，回憶這昔日的美好。他不禁仰天長(zhǎng)哮(嘯)：“情多是錯(cuò)，情多是錯(cuò)嗎?”志摩其實(shí)很明白，徽因要的只能是一段方正的人生。這一切，他不能給，他有幼儀還有兩個(gè)孩子。

　　志摩迷惘了，但他又是清醒的，他要去找尋他的愛，在英國(guó)倫敦，他和幼儀離婚了。他要去給自己干枯的人生注入—份溫潤(rùn)迷蒙的水氣(汽)。也許冥冥之中注定，有失去必有所得。他遇上了陸小曼，一個(gè)有夫之婦。但這個(gè)并不能阻止他們相知、相愛�！稅勖夹≡�》中留下了多少志摩的心聲，愛的心聲。她是—個(gè)敢于挑戰(zhàn)的女人；于是他們結(jié)合了。

　　志摩可謂為愛找尋了一生，為愛而活了一生，他的生命就似水的.蔚藍(lán)，他的追求恰似水的靈動(dòng)。幾陣微風(fēng)過處，輕輕地蕩起漣漪，但深沉的內(nèi)府永遠(yuǎn)藏著藍(lán)色的人生三段不一樣的靈動(dòng)，與幼儀，那是水波的低谷，他不愛她，卻擁有她；與徽因，那是水波的高潮，他愛她，卻不能一生照顧她；與小曼，那便是平靜的水面略加波紋，他愛她，他也伴著她。

　　志摩，一個(gè)舊中國(guó)水做的詩(shī)人，給了愛的國(guó)渡(度)一份艷陽(yáng)天——人間四月天。

四月天作文2

　　你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛、是暖、是希望，你是人間的四月天�！�—題記

　　世人都說你太多情，但當(dāng)我走進(jìn)你時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，你在傾你所有去生活，正如這人間的四月天一般美好。

　　你寫過一篇叫《九十九度中》的小說，你正如那九十九度中的女子，離沸點(diǎn)永遠(yuǎn)差一度。減掉一度感性，增加一度理性。在與梁思成、徐志摩、金岳霖三人的感情中，你處理的游刃有余，因?yàn)槟阒�道自己的心的選擇，你在心里建造了不同的抽屜，把感情有條理的擺放，愛情的歸愛情，友誼的歸友誼，社交的歸社交。正因如此，你對(duì)梁思成執(zhí)著，對(duì)徐志摩果斷，對(duì)金岳霖尊重，你的心也潔凈透明，不受世俗的影響。

　　不管什么流言，什么挫折，什么失敗，你都是明朗的。你曾說過“許多人都做了歲月的奴，忘記自己當(dāng)初想要追求的是什么”，可見，你是多么的執(zhí)著�！叭松�總在祈求圓滿，覺得好茶需配好壺，好花需要配好瓶，而佳人也自當(dāng)配才子。卻不知道，有時(shí)候缺憾是一種美麗。太過精致，太過完美，反而要驚心度日�！蹦阌X得一切只需剛剛好，你沒有張愛玲“笑，全世界便與你同聲笑；哭，你變獨(dú)自哭”那絲孤獨(dú)、冷傲與清高，而是“風(fēng)輕云淡，歲月安好”的隨和。

　　你一直在安靜中，不慌不忙的追求，在傾盡你的`所有去生活，“情愿化成一片落葉，讓風(fēng)吹雨打到處飄零”，也不愿強(qiáng)求，走進(jìn)這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、明朗的你，就如同在喧嘩的塵世中，走進(jìn)了人生的四月天。

　　你——林徽因，在我心里，你就像女性中的巨人，擁有著太多的美好，卻依然傾盡所有去生活。這一點(diǎn)深深吸引著我，走進(jìn)你這個(gè)如同人間四月天的女子，讓我久久沉迷。

四月天作文3

　　相伴如黃粱一夢(mèng)，從大街小巷到清晨黃昏，你一直在我身旁。你是愛，你是暖，你是希望，你是人間的四月天。

　　憶兒時(shí)，我喜愛吃油炸食品，你深知它對(duì)身體有百害而無一利，無非僅是給嘴饞的“饞貓”過過嘴癮罷了，去超市時(shí)你從不允許我買它，我偏騙執(zhí)拗地朝你耍小性子，你看著我無奈一笑。那一次，你推著我逛超市，緊鎖著眉頭，透露著你的心不在焉。回家的路上，還竟因此踩空了樓梯，那時(shí)的我，只知道忙著向叔叔阿姨求幫助，卻從不思考，事因我起。

　　你住院了……醫(yī)生說你扭傷了腳，不方便行動(dòng)。但出院一回到家里，你還是因?yàn)槲业囊痪湓捫乃疾粚�，開始學(xué)習(xí)上網(wǎng)，在網(wǎng)上搜索食品教程，為了我中午回家能吃上一口熱氣騰騰的飯。我不敢想象那時(shí)你到底是怎樣忍住腳踝的不便為我做飯，我只知道，飯中不僅僅是物質(zhì)的.滋養(yǎng)，更有一個(gè)母親對(duì)孩子深沉的愛。

　　看今朝，少年初長(zhǎng)成。初中報(bào)到的那一天，你與許多家長(zhǎng)一樣不放心，也來到了學(xué)校門口，嘈雜的人聲伴隨著你對(duì)我的千叮嚀萬囑咐。踏進(jìn)了一個(gè)陌生的環(huán)境，那天，少年們激情四射，我與對(duì)方交流著，一下午的時(shí)間，這個(gè)陌生的環(huán)境在我眼里變得熟悉起來。出校門的那一刻，我第一眼就看到了你，門口家長(zhǎng)已經(jīng)所剩無幾，你在家長(zhǎng)群中惦起腳尖，旁邊的家長(zhǎng)或許是在和你聊天，你只是微微一笑回應(yīng)著。終于，你看到了我。

　　你晃動(dòng)著手臂，在閑談的人群中顯得格外突兀。我向你小跑過去，說著學(xué)校的情況，你成了我的傾聽者，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光燕中交舞著變換。

　　媽媽，你是愛！你是暖！你是希望！你是人間的四月天！

四月天作文4

　　十一月了，臨近期末考試了�；@球活動(dòng)暫時(shí)停止了，學(xué)校里的各項(xiàng)工作開始忙碌起來，同學(xué)們都盡心盡力投入到學(xué)習(xí)中去，雪茹對(duì)自己說：“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來”，一刻都不能懈怠。”在那樣一所高級(jí)高中，競(jìng)爭(zhēng)力有多大可想而知。

　　十二月，飄雪了。天總是灰蒙蒙的，望不到一絲天空藍(lán)。上早自習(xí)早起，因天氣原因，雪茹遲到了，慌慌張張飛進(jìn)超市，拿了一包面包，轉(zhuǎn)頭就走，豈料那一轉(zhuǎn)身，撞到了劉天陽(yáng)，雪茹急忙說對(duì)不起，匆匆遠(yuǎn)離，她未細(xì)看他，他卻看清了她。

　　兩天后，難得的一個(gè)好天氣，太陽(yáng)公公好久不見了。云吐日出，日光傾城，暖洋洋的。所有事物都伴隨著日出生機(jī)勃勃起來。雪茹坐在青藤架下揣摩化學(xué)題，正當(dāng)一籌莫展之時(shí)，天陽(yáng)也拿著書踱進(jìn)涼亭里，天陽(yáng)主動(dòng)幫助雪茹，一絲不茍，認(rèn)真教學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，他們由原先的萍水相逢到相識(shí)相知，后來甚至談笑風(fēng)生。天陽(yáng)是繼瀾綹之后，雪茹的第二個(gè)朋友。漸漸的，雪茹也開始主動(dòng)與身邊的'人交往，原來，敞開心扉，生活處處晴好。天陽(yáng)雖然理科甚好，但他更喜歡文科，喜歡讀詩(shī)、品詩(shī)、寫詩(shī)。一月里，他們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，是好朋友。雪茹喜歡畫畫，她畫的每一幅畫天陽(yáng)都為題詩(shī)一首。但是雪茹沒有發(fā)現(xiàn)，每首詩(shī)都與山水有關(guān)。他們的作品還得過學(xué)校才藝大賽的一等獎(jiǎng)，是好搭檔。

　　時(shí)光匆匆，于指間流淌。在期末考試中他們倆都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。“樹欲靜而風(fēng)不止”雪茹與天陽(yáng)的事很快被同學(xué)們議論紛紛，說得極難聽，同學(xué)們對(duì)雪茹產(chǎn)生反感，但是瀾綹依然不離不棄，一路相隨。堅(jiān)定的告訴雪茹：“我信你�！碧礻�(yáng)告訴雪茹：“謠言止于智者，我們是好朋友，我相信你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人�！彪m然雪茹也疑惑為什么天陽(yáng)要對(duì)自己這么好，也動(dòng)了那么一點(diǎn)點(diǎn)小心思，但聽了天陽(yáng)的話，看來是自己自作多情了，雖有些淡淡惆悵，但這件事，也沒再多想。

四月天作文5

　　“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”。踏過陽(yáng)春三月，四月的天，更是清朗艷麗。清明，我與朋友一同郊游，卻見到了比那瀲艷含香的杏花更美的風(fēng)景。

　　下了公交，放眼眺望被春風(fēng)喚醒的田野，一片新綠，時(shí)不時(shí)地散發(fā)出沁人心脾的青澀香味。還有那“占盡天下白，壓盡人間花”之風(fēng)姿的茉莉，“千朵萬朵壓枝低”。小路邊的柳樹也發(fā)芽生枝了，她們那搖曳著的又細(xì)又長(zhǎng)的柳條，像極了清朝宮娥的遠(yuǎn)山眉……正當(dāng)我陶醉于這自然真實(shí)，又如夢(mèng)似幻的春簾幽夢(mèng)時(shí)，發(fā)生了一件事。

　　“��！”一位老奶奶摔倒了。我正欲上前攙扶，朋友一把拉住了我，幽幽的眼神好像在說：“別去！被賴上了怎么辦？”我環(huán)顧四周，眾人皆是詳裝無視。我左思右想，理智終于戰(zhàn)勝了情感和良心。這時(shí)，一位面容姣好，20出頭的女孩飛奔過來，一手握住老奶奶的手，一手挽住她的腰，將她扶了起來：“奶奶，您沒事吧？”那聲音像極了四月的`和風(fēng)，又如同緩緩流淌的溪流。老人樂呵呵地說：“沒事兒�！钡�身體卻疼地顫抖了一下。女孩一言不發(fā)，攔下了一輛出租車，她回頭望了我們一眼，然后微笑著對(duì)老人說了什么，將她扶進(jìn)出租車。我這才凝視她的眼睛，那雙仿佛匯聚夏日夜空所有星辰的眸子和讓人有一種沐浴著春風(fēng)般的舒適感覺的笑容，卻讓我感到羞愧，不安和一種來自內(nèi)心深處的譴責(zé)。

　　如今，我已記不清那位小姐秀麗的面龐，卻將她的一言一行映在心中。那能夠羞謝滿園春色的風(fēng)景，誰也忘不掉吧？

　　一草一木，一花一葉，一言一行，皆是人間四月天。

四月天作文6

　　4月27日清晨，我從睡夢(mèng)中醒來，結(jié)束了持續(xù)一百多天的“長(zhǎng)假”。

　　望著熟悉的校園，心中百感交集：所有人面戴口罩，校門口的老師們熱心地接過我們手中的行李，嘴里道著鼓勵(lì)的話;同學(xué)們依依不舍地與家人道別......因?yàn)橐咔�，為保證校內(nèi)人員的安全，在校期間所有人要封閉14天，不得與校外人員接觸。因此就連平日老媽的絮絮叨叨，此刻聽來也是分外悅耳。

　　進(jìn)入校園，我們一改往日的“線上教學(xué)”模式，恢復(fù)到最初的“線下教學(xué)”。教室里，口罩雖遮住了口，卻也迷了眼。講臺(tái)上，老師們戴著口罩滿頭大汗地為我們分析著每一道例題，深怕我們錯(cuò)過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn);講臺(tái)下，我們奮筆疾書，我們戴著口罩緊抿著嘴，時(shí)而因遇到難題擰緊眉頭，時(shí)而因解出難題而露出笑容。

　　除了口罩，這一切，是如此的熟悉而又陌生啊。窗外的陽(yáng)光透過枝葉間，雀躍在土地上、花叢間。四月的艷陽(yáng)天，我多想像那束五彩斑斕的陽(yáng)光，脫去口罩的束縛，自由的.在操場(chǎng)上奔跑。但是這一切，在疫情當(dāng)下，都無法企及。

　　疫情當(dāng)下，我們的首要任務(wù)，是做好防疫工作。我們雖不能自由地奔跑，卻能夠讓流水雀躍于我們的指尖;我們雖不能聚在一起討論問題，但能做到不給他人增添麻煩;在炎熱的天氣里，我們雖不能享受空調(diào)為我們帶來的涼爽，卻能享受大自然那溫涼的微風(fēng)......是別有一番風(fēng)味的最美人間四月天。

　　勤洗手、保持安全距離、及時(shí)通風(fēng)透氣......這些都能保證我們有一個(gè)健康的體魄。我們只有有一個(gè)健康的身體，才能以更好的狀態(tài)迎戰(zhàn)高考。

　　最美人間四月天。盼望著疫情早日結(jié)束，盼望著我們高唱高考勝利之歌 回家！

四月天作文7

　　和煦的春風(fēng)輕輕吹過，劃過草地，留下一片歌聲。

　　暖暖的陽(yáng)光靜靜灑過，撫過大地，留下一片笑顏。

　　啊！四月，你是人間天堂！

　　曾幾何，在夜晚流水般的月光下，那絲清冷讓我感到寂寞，讓我感到憂傷。在黑暗中，我看到了您的溫暖的笑容。老師，那就如四月的春風(fēng)劃過我心頭。

　　曾幾何，夕陽(yáng)西下，琥珀色的時(shí)光，純真的生活縈繞于我眼前，我看到了我的失敗，我的生活。在斜暉中我又聽到您告訴我相信自己，老師，那就如四月的陽(yáng)光灑向我的心海。

　　老師啊，您就是我的人間四月天！

　　十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十七年的磕磕絆絆，十七年的生活如花如雨，十七年的生活如歌如泣，而老師您陪伴了我整十年。

　　十年的'寒窗苦讀，您在我身邊，十年辛酸淚光，您在我身邊，十年歡聲笑語，您都在我身邊。

　　因?yàn)槟�是我的人間四月天！

　　四月的天不總是風(fēng)和日麗，四月的天不總是鳥語花香，您發(fā)過火，著過急。您說您要懲治我們，您說您再也不管我們了，但您總是說到做不到，就如四月的雨雖也烏云滾滾，但絕不會(huì)電閃雷鳴，毀壞大地。

　　因?yàn)槟�是人間四月天！

　　不會(huì)忘記在失敗中，我淚眼模糊的身影，但更不會(huì)忘記老師您對(duì)我說：“我相信您的實(shí)力！”

　　不會(huì)忘記在成功中，我歡呼雀躍的身姿，但更不會(huì)忘記老師您大聲喝彩的笑顏。

　　老師，我知道我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但我誓作您最驕傲的學(xué)生！

　　曾幾何，我離開您了一段時(shí)間，我以為我不會(huì)哭，但我無法抑制自己的淚水，我以為我不會(huì)思念，但卻忘了這不受思想的控制。

　　因?yàn)槟�是我的人間四月天！

　　老師��！如果您是大江，我就是一條小小的支流，您哺育著我；如果您是森林，我就是一棵小樹，您關(guān)愛著我；如果您是人間四月天，我就是一株小草，享受著陽(yáng)光與雨露，但我回高昂起頭，露出我最甜蜜的笑容！

四月天作文8

　　天已經(jīng)黑了，遠(yuǎn)方千萬家燈火依次點(diǎn)亮。月白色的燈光穿不透搖擺的窗簾，卻還是滿懷希望地溢滿整個(gè)窗口。我摘下眼鏡，眼前的一切變得柔軟而模糊，黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)光亮，仿佛是散落人間的星星。

　　徽因，在這星光下，我用心去觸碰你的文字。世界的聲息仿佛在這一刻戛然而止，我只聽到你恬靜的笑，郁涼的嘆，激情而沸騰的喜悅，還有那哀怨而孤獨(dú)的淚泣。

　　紙頁(yè)間，散落一詩(shī)繁華。文字從指間迸濺出來，化作一陣迷霧，徐徐彌漫。我在其間行走，漸漸地，眼前的景象變得清晰起來，緩緩明亮。一團(tuán)軟云，一堤煙柳。一彎明月下，枝頭的花翩然起舞；波光粼粼的湖面上，一朵繚繞著霧靄的白蓮，在夢(mèng)中搖曳；炊煙裊裊，燕子在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天�；腥婚g，我看到徽因在樹下提筆，嘴角揚(yáng)起幸福的弧度。一片花瓣冉冉飄零，正至落筆處。

　　人間四月，正值春天，徽因在這一樹一樹的花開中間，吟誦這一曲愛的贊歌。溫柔的眼眸，掩蓋不住滿心的喜悅。

　　只是，冥冥之中，病痛卻不肯放棄糾纏柔弱的你。溫暖的文字，迷失了方向，情感在凌亂中綻放�；找驘o法抵抗病痛的折磨，纏綿病榻。

　　長(zhǎng)條路程，永在中途，生是串腳步，泥般沉重，死是盡處，不再辛苦面對(duì)死亡，徽因坦然，甚至有些期盼。她那病痛折磨下的靈魂，在死亡的威脅下呻吟。徽因如同空中形單影只的風(fēng)箏，被狂風(fēng)暴雨折磨地奄奄一息。生的希望，就像那根連接著她的'細(xì)線，隨時(shí)都會(huì)被死神切斷！郁涼的眼神下，你悠悠道出死只一回，它是安慰。

　　鮮妍明媚的生命之花在風(fēng)雨中搖搖欲墜，樹下，有你的點(diǎn)點(diǎn)淚痕。

　　合起書，擦肩而過的文字，帶來接踵而至的情感，原本平靜的心溢出酸的甜的苦的滋味，說不清哪些暖和快樂，哪些凄涼冰冷。望向窗外，不知何時(shí)，海棠花開滿了一樹，徽因，我仿佛看到你的笑與淚在枝丫間默默上演。

　　徽因，又值人間四月，天堂的你，是否在一樹一樹的花開中間，笑看人間冷暖？

四月天作文9

　　我癡癡醉倒在這春意盎然的四月天里……

　　走進(jìn)森林公園的大門，迎面而來的一大片一大片的綠色像一堵綠墻矗立在面前。那綠色透徹心扉，讓你瞬間拋去了所有的煩悶和不爽，不由得驚呼一聲：好綠呀！

　　突然一枝紅色映入眼簾，它從那綠墻中伸出來，紅得耀眼，像一簇火焰在燃燒，那紅中又帶著點(diǎn)紫色，原來是幾枝桃花盛開在一片綠色中，真是一副奇異的美景！

　　繼續(xù)往前走，各種花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。絢麗多彩的玉蘭花，有白色的、紫色的，有的花含苞待放，有的開得正旺。玉蘭花的花瓣很大，我站在一樹紫玉蘭下仔細(xì)觀賞，好美啊，花瓣里面的是白色的，外面是紫色的，像一塊紫中帶白的美玉，摸起來軟軟的'，又光又滑，舒服極了，忍不住想摘一朵來，最后終于沒敢下手。

　　那沒有葉子的榆葉梅開得好張揚(yáng)啊，她一枝一枝豎著向上長(zhǎng)，綻開的花朵整整齊齊地排列著，無比燦爛、十分驕傲地朝向天空，毫不掩飾地展示著她的美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像天邊燃起的一大片火燒云，美的令人驚嘆！

　　戀戀不舍地收起了目光往左前方望去，哇，一大片金黃！忙跑過去，原來是金黃色的連翹正在向我們招手示意。她們開的真旺啊，那金黃色的長(zhǎng)條狀小花連成一片，竟然遮住了細(xì)小的綠葉，形成了一大片金色的花海，真是太漂亮了，游人們紛紛站著花叢中擺出各種造型拍著照，我們也和美麗的連翹合了影。

　　突然，我聞到了一股沁人心脾的花香，望了望四周，卻怎么也找不到花香的來源。順著一條羊腸小道往里走，香味越來越濃。接著又看見了一片花海，原來，這是更大的一片丁香花。紫丁香、白丁香交錯(cuò)相間，連成一片，分不清是哪一棵樹，也分不清是哪一種花。她的香味不像桂花那么濃，也不像蘭花那么的清淡，那是一種清幽、綿長(zhǎng)的香，是一種讓人迷醉的香，我站在樹下久久不忍離去。

　　我不禁癡癡醉倒在這春意盎然的四月天里……

四月天作文10

　　你是愛，是暖，是人間最美的四月天。

　　——題記

　　你是暖，是陽(yáng)光，是最美的四月。像花開，芬芳四溢；像柳枝隨風(fēng)起舞，優(yōu)雅，從容。

　　你是最美的四月天，是你在我傷心無助時(shí)，帶給我希望。

　　那個(gè)春天，我因忘拿傘站在學(xué)校門口，蒙蒙小雨，轉(zhuǎn)眼間變成傾盆大雨。"怎么會(huì)？雨越下越大呢？”我不停的抱怨，而雨越下越大，像銀針一般的落在大地上，讓我覺得無助。

　　“嘿，怎么啦？忘拿傘了？”朋友走來，打那開滿鮮花的傘。

　　“嗯，雨下的太大了，不知道怎么回家了。"我無奈。

　　“要不你跟我一塊走吧�！闭f著那把花傘已經(jīng)遮在我頭上。

　　“那怎么行？我跟你并不順路。"

　　你一笑：“不要緊，我家離的近。你用就行了，一把傘夠兩個(gè)人了�！庇赀�在下著，開滿友誼之花的傘在雨中走來，像四月的柔風(fēng)，將烏云掃走，留下晴朗。

　　你是最美的四月天，是給我鼓勵(lì)的四月陽(yáng)光。風(fēng)吹楊柳，烏云卻在我的'心上飄著，柳枝發(fā)出拍打的聲音像一句句刺痛我心中的話語：“怎么考了那么點(diǎn)分？”沒有陽(yáng)光照射，一片漆黑。是你從我身邊走來安慰我，和藹，但不失批評(píng)的話語在我耳畔響起，告訴我："失敗不算什么，怕的是你放棄。你要從中吸取教訓(xùn)。"一句句淳淳教導(dǎo)，像是陽(yáng)光。將心中的烏云穿射，溫暖重現(xiàn)。你就像四月的陽(yáng)光，是那么的溫暖。

　　你是最美的四月天，你的愛像花兒一樣，甜美中帶有幸福。是在我摔倒時(shí)，受傷時(shí)，你像是女俠在我身旁。糾正我的錯(cuò)誤，安慰我。在我找不到學(xué)習(xí)的方向時(shí)，是你帶我來到花園。聞著花兒散發(fā)的芳香，聽著鳥兒在枝頭的歌唱�！芭�力的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)方法，做自己就好。不必模仿他人，你其實(shí)就很好�！笔悄愀嬖V我學(xué)習(xí)的方向，是你讓我有了自信，像四月的花兒一樣，努力綻放。你就像四月的花兒美麗帶給我自信。

　　你是愛，是暖，是人間的四月天。你像四月的嬌風(fēng)，四月的陽(yáng)光，四月的花朵，帶給我溫暖。你是人間最美的四月。

四月天作文11

　　我說你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。那天，在醫(yī)院里，我看到了你，圓滾滾的小腦袋，幾根稀疏的頭發(fā)粘在你的頭皮上，閉著眼睛，安靜的呼吸著，雪白的被子將你包裹在一片恬靜與溫馨之中。你知道嗎？有你，就是我的幸福。

　　你是四月早天里的云煙，黃昏吹得風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。你剛睜開那小眼睛，我就從忙碌之中抽時(shí)間來看你，你那眼睛黑亮亮的，眼里盡是對(duì)新世界的茫然與欣喜。于是你咧開沒牙的嘴，沖我笑了。我差點(diǎn)蹦起來，還不停的讓你叫姐姐，媽媽笑著摸摸我的頭，說：“她還小，等長(zhǎng)大了，你再讓她叫姐姐�！蔽肄D(zhuǎn)頭看看她那粉紅色的牙齦，等待著她叫我姐姐的那一刻。

　　那輕，那娉婷，你像，鮮妍，百花的冠冕你帶著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。隨著你一天天的長(zhǎng)大，粉嘟嘟的小臉成天在我的面前如花般的綻放。媽媽說：“你們兩個(gè)不愧是姐妹倆，她和你小時(shí)候長(zhǎng)得一模一樣，一笑啊，就更像了�！蔽医�(jīng)常抱著她，站在鏡子面前仔細(xì)的觀察著，眼睛，鼻子，嘴巴，一個(gè)不落的對(duì)比著。呵，還真是！你扭動(dòng)了幾下身子，我感覺到了一股溫暖的液體順著我的胳膊蜿蜒流下，我一下子愣住了，我多想一下子沖到媽媽的身邊，但我又不敢抱著你亂動(dòng)，就呆呆的站在那大聲的叫媽媽，媽媽從我手中接過你，我這才瀉了一口氣，一摸額頭，已全是細(xì)密的汗珠。

　　雪化后的那片鵝黃，你像，新鮮初放芽的`綠，你是柔嫩喜悅，水光浮動(dòng)你夢(mèng)期待中白蓮。自從那次你尿到了我身上，我抱你的時(shí)候總是膽戰(zhàn)心驚的，生怕那場(chǎng)景在重演一次�，F(xiàn)在的你，早已會(huì)說話，撅著小嘴兒嘰里咕嚕的在一旁說個(gè)不停，讓我笑彎了腰。你帶給我的快樂啊，數(shù)不清。

　　你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。因?yàn)橛心悖�我才懂得如何去擁有幸福。我的妹妹，你就是我的幸福�?/p>

四月天作文12

　　當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照耀在中原大陸的時(shí)候，一切都是那么的溫暖：當(dāng)結(jié)水的湖水被慢慢消融時(shí)，一切都仿佛都有了顏色，當(dāng)成群結(jié)隊(duì)的大雁從南方返回時(shí)，一切都復(fù)蘇了。

　　“草長(zhǎng)鶯飛四月天，拂提柳楊柳煙春煙�！�

　　春湖的光景不禁讓我贊嘆，每年四月我都會(huì)催著爺爺去看湖游玩，我們坐著公交車欣賞著路邊的風(fēng)光，看見路兩旁桃花正開得正旺，聽見梧桐樹的樹葉在“沙沙”地做響。有趣的時(shí)光一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間就到了春湖，看湖的門口的景象美不勝收，樹上的葉子綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼，不應(yīng)為此的景象而深深得吸引。

　　我和爺爺沿著小路走進(jìn)了公園，春湖公園的.水都返青了，不禁看起了孔子的“水是真君子�。　焙�水蕩漾著碧波，雖然沒有驚濤駭浪的勇猛，但還是如雄獅的嚎叫，走到公園的中央�？吹胶⒆觽兌际帜蔑L(fēng)箏。正和他們的父母放風(fēng)箏，而我卻在靜靜地觀看，不禁心懷一些自卑，我忙哀求爺爺幫我買一個(gè)風(fēng)箏，爺爺便同意了。這真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我和爺爺開始放風(fēng)箏，爺爺幫我放線，我拿起風(fēng)箏，壓力山大，害怕自己放不好。爺爺一聲令下“跑！”我便飛快跑了起來，可是不一會(huì)兒風(fēng)箏又被刮了下來，我十分失落，爺爺鼓勵(lì)我：要充滿自信，才能放飛夢(mèng)想”。我心中充滿了自信那重拿起風(fēng)箏，突然東風(fēng)刮了過來，我一下子把風(fēng)箏扔了出來，終于功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏在我們的駕駛下飛了起來。

　　中午了，我和爺爺不由自主地走到了橋邊，欣賞著湖面上的蜻蜓，它們正一個(gè)個(gè)排好隊(duì)地蜻蜓點(diǎn)水。湖邊上的柳樹也時(shí)不時(shí)掉下一些柳絮，正是“未若柳絮因風(fēng)起�！�

　　最美四月天是陽(yáng)光的春湖。

四月天作文13

　　初夏是美的，那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。如果說春天的美美在百卉爭(zhēng)妍，那么初夏的美就美在萬類竟綠。正是這樣的季節(jié)，我們邁出校園，走在了這郊游的路上。我們懷著萬分激動(dòng)的心情來到這野外，看到綠油油的草地，我們身心上的疲憊已完全消失了，在這綠色的海洋中我們盡情的打鬧，做游戲，唱歌，跳舞，用柳條編草帽……

　　再別康橋

　　五月的微風(fēng)中，攜著一朵朵潔白的柳絮在明凈的空中旅行，在輕輕地吹拂著路人的面頰與發(fā)鬢，吹拂著人們的胸襟，溫柔的撫慰，猶如慈母的雙手，在這時(shí)，我走在了這座用木板串成的木橋，輕輕的邁上，就聽見“吱“吱”的聲音，讓人不禁隨著這有些押韻的的音調(diào)輕輕跳起，享受這有些眩暈的感覺。

　　不僅如此，這橋下的湖面似乎從沒受到我歡快的打擾，依舊靜靜的像面鏡子，輕盈盈的，沒有一絲漣漪。微風(fēng)像一張無形的手把那薄霧輕輕驅(qū)散了，裊裊的升入高空。再如徐志摩詩(shī)中出現(xiàn)的金柳，這也有，那柳樹像舒展腰肢的少女，將長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條低垂在湖面上，在撫摸著靜靜的湖水，這就是我的“康橋”。

　　湖中捕魚

　　漫步在陰郁的小道上，看到湖邊有人正在捕魚，不僅勾起了我的.興趣�？膳R近一看不免失望道‘這哪有魚呀’。旁邊一位小弟弟看到我這么糾結(jié)，對(duì)我說：“大姐姐你看，在這�！碑�(dāng)我看到這水中如芝麻一樣的魚，我也是醉了。

　　觀看也耐不住我的樂趣，所以，就叫小弟弟和我一起抓了起來�？婶~太小了，我找了好大一會(huì)還找不到，便泄了氣。小弟弟突然拍了拍我，指向那。我看到后心中大贊“哇塞！”這么多的小魚在在成群結(jié)隊(duì)的覓食吧，還時(shí)不時(shí)的揚(yáng)起一圈漣漪。我在這是瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，猛的一瓦小桶中便多了一群可愛的魚寶寶。把它放入瓶中后，我們有再接再厲抓到了好多的魚兒。跟小弟弟道別后，我就拿著我的魚寶寶們給他們看，真的好開心啊。

　　這如同人間的四月天般，美景點(diǎn)亮了人們的眼睛，輕靈在初夏的光艷中交舞著變，你是人間的四月天，哦，那美麗的濮上園。讓我流連忘返。

四月天作文14

　　我愿意用一生的時(shí)間等待。

　　我一直在等待，等待一剪閑月，等待一次重逢，等待快快長(zhǎng)高……

　　中秋之夜等待一輪滿月，云層太過厚重，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了此方的月亮，這中秋月圓夜，卻始終不見皎潔的圓月。這令我心中不快，我在心中暗暗咒罵烏黑的云，卻也無法喚風(fēng)來吹散，無奈的繼續(xù)等待。

　　又是幾十分鐘過去，時(shí)鐘的滴答聲回響在耳畔，心中的焦慮蔓延在空氣中。我拿起一本書，淡淡的墨香彌漫開來，安撫著我內(nèi)心的焦躁。

　　我漸漸平靜下來，不念四周，沉醉在字里行間，沉醉在墨香書韻。那輪皎潔的圓月玩夠了捉迷藏，露出了半邊臉，羞澀的姑娘。隨著時(shí)間推移，漸漸顯露真空，皓月當(dāng)空，似吸引了整片天空的星光，無比閃耀。

　　皎潔明月，清澈如水，夜幕下，世事安好，萬物有一種塵埃落盡的寧?kù)o。一直以來，我認(rèn)為，月光下所有的故事，都是溫柔明凈的'，都說喜歡的文字的人，對(duì)月亮情有獨(dú)鐘，因了它的美，它的靜。一輪月，看似孤獨(dú)地遙掛中天，卻知曉千古人事，看盡滄海桑田。

　　等待是急切的，等待一輪圓月，亦是一種幸福。急是無用的，安靜的享受等待的時(shí)光，才不負(fù)等待，人生中的等待。

　　我等待快快長(zhǎng)高。個(gè)子矮小的我，日日盼望著長(zhǎng)高。羨慕著模特們修長(zhǎng)的美腿。為此，我總是有些小心思，每天多吃點(diǎn)飯，也許能長(zhǎng)高幾厘米；抽時(shí)間打打籃球，也許能增高不少；每個(gè)月對(duì)著家里的刻度尺比劃是不是長(zhǎng)高了一點(diǎn)。這種等候中的期待，是記憶最為清晰的。

　　我等候著分別后的重逢。我是一個(gè)懷舊的人，上中學(xué)了，我不知回憶了多少次小學(xué)伙伴，翻看厚厚的同學(xué)錄，細(xì)數(shù)著過往的種種，等待著再一次重逢。你從那頭走來，呼喊著我的名字，我跑過去一把抱住你，哭了。

　　等待，是一種幸福，是暖，是希望，是人間的四月天。

四月天作文15

　　老師是人間的四月天，笑聲蕩漾著溫暖的春風(fēng)；老師是人生的指路牌，指引他人前進(jìn)的道路：老師是熊熊燃燒的紅燭，為我們點(diǎn)燃心中的理想。

　　我的語文老師有著短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙溫柔而慈愛的大眼睛，每當(dāng)上課鈴響時(shí)，看見老師捧著書走進(jìn)教室的那一刻，我總能感受到那眼睛閃爍著希望的光芒，您那親切的微笑，好似陣陣春風(fēng)撫摸著我們的臉龐！老師開始上課了，她舉起左手寫字，為什么別的老師用右手寫字上課呢？原來，吳老師的右手這三年患了肩周炎，一抬高就非常痛，為了給我們上好課，她就學(xué)會(huì)并且堅(jiān)持用左手寫字，而且寫的非常工整、美觀，可想而知老師背后下了多大的功夫呀！而且老師的課講得和以前一樣生動(dòng)有趣，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，每當(dāng)看到老師頭上微白的頭發(fā)和舉得高高的左手，同學(xué)們心里都涌起一陣陣暖流和感激之情，更加認(rèn)真地聽課，希望用優(yōu)秀的'成績(jī)來回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩呀！

　　吳老師不但是我們的好老師，而且還是我的人生理想的啟蒙老師，是她不斷鼓勵(lì)我、支持我、教我，在她的指導(dǎo)下，我第一次發(fā)表了文章，品嘗到了將文字變成鉛字的喜悅滋味。我還記得，那一天，老師送給我一個(gè)神秘的禮物，并且微笑著說：羽佳，加油哦！只要你努力，我相信，你一定能實(shí)現(xiàn)你的理想，成為一名作家。這句話一直鼓舞著我，激勵(lì)著我，讓我克服重重困難，一步一步的向前方走去。

　　吳老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的愛和關(guān)懷，是您指引了我前方的路，點(diǎn)燃了我心中的理想，是您給予了我寶貴的自信，在我以后的學(xué)習(xí)道路上，您就是那一盞明亮的燈塔。

【四月天作文】相關(guān)文章：

四月天作文03-17

四月天作文09-09

人間四月天作文07-06

最美四月天作文08-28

（熱）四月天作文02-01

人間四月天作文（薦）12-13

人間四月天作文[精]12-27

你是人間四月天作文02-25

又是人間四月天作文04-28

她是人間四月天作文04-29