善解人意的筆作文[精選3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的善解人意的筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

善解人意的筆作文1

　　我有一根善解人意的筆。

　　它只是一根胖胖的，粉粉的，按的時(shí)候會(huì)發(fā)出咯噔一聲的簽字筆，但我在文具店卻一下子盯上了他，有一種他就應(yīng)該屬于我的感覺。

　　有一天我在家寫作業(yè)發(fā)現(xiàn)了它的魔力好累呀我心想既然中午了那我先去睡一會(huì)兒再寫吧正當(dāng)午有一天我在家寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了它的魔力�！昂美垩剑　蔽倚南�，“既然中午了，那我先去睡一會(huì)兒再寫吧。”正當(dāng)我準(zhǔn)備放下手中的`筆時(shí)，這筆仿佛磁鐵一般的吸回了我的手里，我的手在筆的引導(dǎo)下寫道：“你還有很多作業(yè)，睡了就寫不完啦�！蔽业纱蟮难劬�看了看紙上的字，又看了看我手中的“它”，不敢相信剛才發(fā)生的事�！拔沂且桓�能知道你想什么的筆哦。”筆又寫的到。過了一會(huì)兒，字跡消失了。看來我真的得到了一只神筆。

　　我正趴在桌子上哭，筆突然吸到了我的手里，寫到：“不要傷心啦。”我抽泣著，慢慢抬起頭�？吹焦P正在我手里晃來晃去�！拔抑�道你正在為你的小狗傷心，但是……”他的話既暖心又有點(diǎn)幼稚，就好像是另一個(gè)我寫的。在這一小段話的最后，還有一個(gè)小小的愛心。我盡力抑制住抽泣，用手使勁的在眼睛上擦來擦去，但我卻哭的更厲害了。不只是因?yàn)槲以��?jīng)最好的朋友的離開，也是因?yàn)檫@如此懂我，能在我最傷心的時(shí)候?yàn)槲規(guī)�來溫暖的筆。

　　又有一次，我和爸爸媽媽吵架了，正悶坐在屋子里，在紙上畫著圈圈�！八�”又蹦到我手里了：“爸爸媽媽也是為了你好啊�！薄安挪皇悄兀　蔽以谛睦锓瘩g道，用手用力拍了一下桌子。“但你也不能只因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事就跟他們發(fā)火呀。”我原本挺著的，“理直氣壯”的背松了下來，長(zhǎng)嘆了一口氣，反思著�！翱烊ァ�…”筆又準(zhǔn)備寫下去，但我已經(jīng)懂了。我輕輕放下“它”，猛地站起來，推開了房門。謝謝你啦，能讓我改正錯(cuò)誤，理解我的筆。

　　就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我慢慢長(zhǎng)大了，筆也有點(diǎn)掉漆了，但它始終陪伴著我，為我排憂解難。

　　突然有一天我怎么跟筆說話，它都不再理我了，我有點(diǎn)著急。使勁碰的碰它，它卻再也沒自己動(dòng)過。我和它的故事就這樣結(jié)束了。

善解人意的筆作文2

　　我是一支再尋常不過的筆，正安靜地躺在書桌上，等著主人回來。與我相比，我的主人可就非同尋常了——他是一名作家，常常用我在紙上寫下優(yōu)美又飽含深意的文字。

　　他一在書桌前坐下來，我就知道又到了我們每天最美好的時(shí)光。他攜著我的身體，由我在本上舞動(dòng)，我腳尖滑過的地方就隨即留下一道道墨跡——這便是他最擅長(zhǎng)的表達(dá)方式——寫文章。據(jù)我所知，他不善言辭，不知如何同他人交往，而我即算作他最知心的朋友了。他曾在書中寫道，說和我在一起，他總能抓住寫作的.靈感。我們現(xiàn)在就正創(chuàng)作一本小說，我有強(qiáng)烈的預(yù)感這將是一本暢銷書。

　　他創(chuàng)作得正起勁兒，手機(jī)卻不合時(shí)宜地告訴他有人來電了。他只好先將我放下，接起電話。電話那頭的聲音我熟悉極了，那聲音中總是飽含著不解與擔(dān)憂：

　　“兒子…媽媽這邊幫你找了新工作…不要再沉溺于寫那些東西了……又掙不到多少錢…你都多大了啊…要懂事…別像小孩子一樣啊…替我和你爸爸著想下…”

　　他起先還皺著眉向母親解釋寫作就是他的職業(yè)，不需要?jiǎng)e的工作什么的。但大概是想到自己父母的操心是為自己好，而且單靠他每日寫些無人賞識(shí)的文字又的確難以養(yǎng)家糊口，就漸漸沉默了。我安靜地陪他聽著電話那頭的抱怨和責(zé)怪。直到紙上最后一行字的墨痕慢慢干了，他才艱難地回應(yīng)了一句：“知道了，媽。我……我明天就去新單位看看�！�

　　電話那頭的母親似乎很是欣慰，又夸著他長(zhǎng)大了，知道努力了。我躺在冰涼的桌子上聽得很不滿——明明他一直都努力地創(chuàng)作。

　　電話終于掛斷了。他看上去很沉悶。接著推開了滿桌稿紙，他無力地趴在書桌上。稿紙上的文字密密麻麻，上面有很多劃改的痕跡。沒有抽泣，他只是把頭深埋進(jìn)雙臂，一聲不吭。

　　我本想對(duì)他說幾句鼓勵(lì)的話。但他剛答應(yīng)了母親，要是再聽我要他堅(jiān)持夢(mèng)想的勸勉，怕是要為難，就只好陪他一起沉默。良晌，他抬起頭，離開書桌，走到衣柜前，翻找著西裝和領(lǐng)帶�？伤�明明在書中寫過他不喜歡被這些“死板”的制服束縛住思想。

　　我望著他的身影。這一刻，他似乎離我很遙遠(yuǎn)，又很陌生。我沒有叫住他、質(zhì)問他，也不敢確定他是否還能回到書桌前把那本小說寫完。

　　良久，我費(fèi)力地站起身來，挺直，跳到紙上。我翩翩起舞，用腳下的墨續(xù)寫那個(gè)他未寫完的夢(mèng)……

善解人意的筆作文3

　　我是一只普通的不能再普通的一支筆。當(dāng)我身體中的墨水全部耗盡，我的生命也將結(jié)束。

　　那位初三的女孩是我的主人，我每天被她的隨手裝進(jìn)她的筆袋陪她上課，我每日不停的在她的作業(yè)本上游走，她解題的思路都被我預(yù)料到了，我為了她能夠更好的書寫思路，也用盡自己的生命來讓她的成績(jī)出類拔萃，我能幫她，我很快樂。

　　可是在她的妹妹出生后，我的身體不再是她榮譽(yù)的體現(xiàn)，而是一種讓我難過的'宣泄……

　　當(dāng)我被扔在桌子上時(shí)，我注視著她埋頭哭泣的樣子。是的，她又與父母吵架了，父母將所有的愛大部分傾注給那新生的妹妹，她卻漸漸無聚光燈的照射。她心中很不開心，她所做的全部成就都被父母忽視……她拿起了我，每天在日記本上寫滿了牢騷、抱怨，這不是我認(rèn)識(shí)的她！可我只能保持沉默，我的直覺告訴我，她又有一些牢騷與悲傷，甚至變本加厲，

　　我的墨水不夠了，我不想難過的離開。

　　那一夜，她與最溫和的父親在餐桌上起了爭(zhēng)執(zhí)，她一氣之下打碎了父親最愛的花瓶。父親氣急了，扔下一句：“以后不管你了，我只管你妹妹�！焙筮M(jìn)了屋。那是我預(yù)料的凝固氣氛剩下她的號(hào)啕大哭。

　　深夜她起拿起有些虛弱的我在日記本上寫到：”2月3日，我和爸吵架了，我很后悔。不該因?yàn)榧刀拭妹糜形易類鄢缘碾u腿……”我在盡全力地按照她的心意寫下，心中也深深感受到她的悲傷。我的墨水不夠了，我即將離開，我想做些什么。

　　在她帶著淚花悄然入睡時(shí)，我強(qiáng)撐起了身，一步一步跳進(jìn)門口，她父親的門未掩實(shí)，我很輕松地鉆了進(jìn)去。我全身早已沒有多少氣力，但仍趁她父親睡熟后，拼盡全力跳上床頭柜，也許是運(yùn)氣，父親的公文包旁還有幾張便簽紙，我使勁地在紙上跳躍，紙上立刻顯現(xiàn)出我的痕跡，還夠?qū)憥讉�(gè)字……我的身體開始劇烈地疼痛，但我仍挺直身板，一筆一頓的在紙上走著，像以前她那樣在紙上寫著：”爸爸，對(duì)不起。我會(huì)好好照顧妹妹，也不再和你生氣�！�

　　日記本中的她原話，我盡身體中的最后一絲氣力寫下來，我的墨水已經(jīng)沒有了。

　　我終于躺下了。此刻我想到第二天她應(yīng)該會(huì)和父母一個(gè)大大的擁抱，家里再也沒有吵架，爭(zhēng)執(zhí)和她的哭泣。我此刻陷入一種無盡的欣慰與溫暖……再見我的主人。

　　我只是一只普通得不能再普通的筆，可我能讓世界上的某一隅變得溫暖，我是支善解人意的筆，我很幸福。

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