青蔥歲月作文大全[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的青蔥歲月作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青蔥歲月作文1

　　回首歲月，時(shí)光早已匆匆逝去，留給我的唯有那憶新的記憶。但最讓我難忘的是我的那個(gè)好友。

　　放暑假了，天氣十分炎熱，使得人都不想出去，在此時(shí)媽媽在小區(qū)里給我報(bào)了一個(gè)古箏班，說(shuō)要明天上午去上課。

　　第二天早晨，我起的很早，心中滿懷著希望和媽媽一起來(lái)到了古箏班。

　　經(jīng)過(guò)了老師和媽媽的一番對(duì)話后我們終于進(jìn)了門。

　　我前腳剛踏進(jìn)門，就聽到了一陣悅耳的古箏聲音。進(jìn)了門之后，老師把我們引入一個(gè)教室，教室里正做著一個(gè)亭亭玉立的女孩，一雙炯炯有神的大眼睛仿佛鑲嵌在眼眶里，濃濃的眉毛好像染上了墨汁，濃眉大眼襯托出了她的可愛(ài)。她衣著一條米藍(lán)色的連衣裙，淡淡的米黃色的褶皺裙擺上面還綴帶著兩朵相互依偎的金薔薇。老師向我和媽媽介紹了她，還說(shuō)我以后會(huì)和她在一起上課。

　　話剛落音，女孩便站起來(lái)小聲對(duì)老師說(shuō)了一番，只聽老師說(shuō)：“好，你休息一下吧，你和這位宋泳琪同學(xué)去那里玩吧，我和她媽媽交流一下�！崩蠋熀蛬寢屪吆�，諾大的房間只剩下我們兩個(gè)人。簡(jiǎn)短的自我介紹之后，我們兩便交上了好朋友，我覺(jué)得她最大的特點(diǎn)就是開朗。

　　第二天媽媽讓我自己去古箏班。下樓時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們兩不約而同的到了古箏班樓下，我對(duì)她說(shuō)：“看來(lái)我們兩個(gè)真是有緣�。　�

　　“是呀，是呀，哎，對(duì)了你有手機(jī)嗎？我們兩個(gè)留個(gè)聯(lián)系方式吧。對(duì)了待會(huì)放學(xué)，我們兩一起去吃飯吧。”

　　“好”。

　　說(shuō)完她便高高興興的笑了起來(lái)，就這樣我們推推嚷嚷，說(shuō)說(shuō)笑笑的去了古箏班，一路上不僅留下我們歡笑的身影還撒下了我們無(wú)盡的'歡樂(lè)。頓時(shí)我覺(jué)得她真開朗。

　　就這樣持續(xù)了兩個(gè)月，我聽說(shuō)她要搬家了，我專門去送她，我舍不得放開她的手但她卻依然笑著，我不知道她為什么還能笑出來(lái)，她說(shuō)因?yàn)樗�想讓我記住她開朗的性格。

　　雖說(shuō)時(shí)光早已匆匆逝去，但她的一舉一動(dòng)仍在我的眼前浮現(xiàn)。午后的陽(yáng)光斜射在青蔥歲月里的金薔薇仍在含苞待放。

青蔥歲月作文2

　　又是一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，懷著對(duì)初中生活的憧憬，升入中學(xué)，來(lái)到八中。她是我成為八中學(xué)生后在課堂上遇見的第一位老師。青蔥的歲月遇見她，改變了我的青春……

　　那天，她穿著黑色波點(diǎn)連衣裙，微笑著走進(jìn)教室，如一朵蓮花翩然而至。仔細(xì)打量，她并不高，身體略顯豐滿，白皙的臉上永遠(yuǎn)掛著迷人的、燦爛的微笑。說(shuō)話聲音柔柔的，講起課來(lái)也非常詳細(xì)而有耐心�！靶膶掦w胖”這個(gè)詞應(yīng)該是用來(lái)形容她的吧。她會(huì)在我沒(méi)吃早餐的時(shí)候，趁課間塞幾塊小餅干在我的手里；會(huì)在我遇到難題絞盡腦汁的時(shí)侯，走到我身邊彎下身子耐心的給我分析講解；會(huì)在我為了我的`青春歲月而煩惱憂愁的時(shí)候，握著我的手給我講訴她的青春故事。溫柔如她的老師很多，但從不發(fā)脾氣如她的老師卻很少。

　　不知道為什么，以前不大喜歡數(shù)學(xué)的我，自從她成為了我的數(shù)學(xué)老師后，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。似乎聽她講課，一切的難題便可迎刃而解；與她交談，一切的煩惱就會(huì)煙消云散。

　　對(duì)她的了解其實(shí)也并不多。以前總覺(jué)得反正還要教我三年，還有的是時(shí)間，可以慢慢去了解�？稍谶M(jìn)入初三這一學(xué)年時(shí)，我們重新分班了，此時(shí)我才知道一切都來(lái)得那么快，那么突然，突然得讓我心生愧疚又后悔不已。在她的眼里我也許是個(gè)認(rèn)真努力的孩子吧，但其實(shí)我的認(rèn)真，我的努力只是為了她，為了在她心中留下一個(gè)美好的印象。

　　青蔥的歲月遇見她，讓我在人生旅途中的青春驛站不致于痛苦糾結(jié)、迷失方向。是她，讓我在含苞時(shí)積蓄力量，在將來(lái)更美好的綻放。

　　青蔥歲月能遇見她，真好！

青蔥歲月作文3

　　暑假期間，爸爸開車帶我和媽媽去云南昭通，一半為旅游，一半為工作。

　　一直都聽說(shuō)云南是個(gè)山清水秀的地方，所以此行我也十分高興。進(jìn)入云南境內(nèi)后發(fā)現(xiàn)果不其然。遠(yuǎn)處是重巒疊嶂的高山，山上綠葉茂密。近處是一塊塊整齊的綠油油的麥田。一眼望去就像一幅以綠色為主調(diào)的山水畫；還有那天空，是那么的干凈，純潔，令人清爽至極，我都覺(jué)得自己的心都被凈化了。

　　但這一路上除了美麗的風(fēng)景，我還看到了另一種獨(dú)特的風(fēng)景：當(dāng)汽車在路上行駛時(shí)，不時(shí)能看見路邊有一群一群牛羊經(jīng)過(guò)，而牧群后面總會(huì)有放牧的人——絕大多數(shù)都是還未成年的放牛娃。他們年齡不一，高矮各異。有的大約十來(lái)歲，有的甚至沒(méi)高過(guò)牛羊的背。但他們都有共同特點(diǎn)：臉上，手上都是黑嘿的，不知是因?yàn)橛刑�多的污泥還是長(zhǎng)期暴露在紫外線下皮膚曬黑，他們都穿著臟兮兮的'衣服，有的背上還背著一個(gè)背簍，里面或是些柴，或是一個(gè)嬰兒。我似乎從沒(méi)見過(guò)哪個(gè)放牛娃臉上有笑容，大多數(shù)都是一個(gè)人默默地跟在牧群后面，嘴角耷拉著，眼睛里透出迷茫的光。是不是扭頭看一看過(guò)往的車輛，看一看車?yán)锎┲�光鮮的人們。他們也許會(huì)羨慕，也許已經(jīng)麻木，他們知道自己將一輩子呆在這大山中。

　　看著一個(gè)又一個(gè)“放牛娃”被汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，我心中的憐憫之情油然而生。我想起前幾天還在抱怨生活太沒(méi)意思，我還在思考人生到底有何意義�，F(xiàn)在再看看他們，他們雖和我同一輩。但他們應(yīng)該不會(huì)去思考這些問(wèn)題吧。他們只是日復(fù)一日地重復(fù)著辛勤的勞動(dòng)，把自己的每一分每一秒以至于整個(gè)靈魂都埋在了這大山之中。

青蔥歲月作文4

　　“我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界上就沒(méi)有比我更好”這句話，說(shuō)的不錯(cuò)，但是對(duì)于我，長(zhǎng)大是什么樣子的呢？

　　我的童年，就像是一片沙灘，那沙灘的樣子真是太奇妙了，一望無(wú)際，就是在我眼里也不可能有比這更奇特的景象，但是，我可以把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我就這樣走進(jìn)了夢(mèng)想的仙境，在沙灘上奔跑，盡情享受大自然的美景。

　　童年，是我最美的回憶，我就這樣走進(jìn)了夢(mèng)想中的仙境。

　　我的童年是一個(gè)有夢(mèng)想的人，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的畫家，這是我夢(mèng)寐以求的。

　　我的童年，就像是一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)想的季節(jié)里，我不知道是不是我的生命結(jié)束了。夢(mèng)想是要實(shí)現(xiàn)的，我覺(jué)得我的夢(mèng)都要在現(xiàn)實(shí)生活中完成，就算我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，也可以實(shí)現(xiàn)。我就像是一只蝸牛，我不知道蝸牛到底有多少個(gè)腳印，我只知道我自己每天都要上課。夢(mèng)想的力量就像是力量，只要有了力量，就能把它帶上去。

　　我的.夢(mèng)想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一些有用的東西，我就會(huì)發(fā)明出一種能讓人類生活很快很方便的東西，這種東西可以讓人們?cè)谏�活中不用再受害蟲害，而且還會(huì)讓人類生活的很美好。

　　我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名出色的畫家，在我很小的時(shí)候就開始畫畫了，在我九歲的時(shí)候，我畫了一個(gè)很漂亮的公主，公主和王子是好朋友，可是在一個(gè)寒冷的冬天，公主因?yàn)楹ε鹿�主的拒絕，就把公主送給了寒冷的冬天，但是公主卻沒(méi)有拒絕，我就把公主送給了寒冷的冬天，當(dāng)時(shí)我很開心，我覺(jué)得自己很幸福。

　　我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名出色的畫家，畫出一幅幅美麗的畫，可是我現(xiàn)在的畫還是很不成熟，畫畫的時(shí)候，總是畫不好，所以我只能讓自己失望，讓自己重新回到美麗而又快樂(lè)的童年。

　　現(xiàn)在我的畫還可以畫一些小動(dòng)物，比如：小白兔、小豬、小貓我還在學(xué)習(xí)畫畫的時(shí)候，畫了不少動(dòng)物，還有許多人在畫呢。

　　我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名出色的畫家，畫出那些可愛(ài)的動(dòng)物，讓世界更美好，讓世界更美好！

青蔥歲月作文5

　　青蔥歲月亦靜好，別讓時(shí)光消飛逝。這句我的“自制名言”我一直很喜歡。時(shí)光像飛箭似的流過(guò)了，眨眼間我們都已經(jīng)六年級(jí)了。一年級(jí)的陌生與憧憬，二年級(jí)的玩伴，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的擔(dān)憂，六年級(jí)的分離與約定。

　　從一年級(jí)的陌生與哭鬧，再到六年級(jí)的離別與約定。中間發(fā)生過(guò)太多太多的事情了，還記得一年級(jí)時(shí)我們害怕得不敢進(jìn)校門，二年級(jí)時(shí)已漸漸融入這個(gè)大集體；三年級(jí)時(shí)吐糟自己是中國(guó)人為什么要學(xué)外語(yǔ)；四年級(jí)時(shí)我們都找到了知己，五年級(jí)時(shí)我們都各懷心思，視友人為敵人；六年級(jí)時(shí)我們懂得了老師的苦心，友誼的美好與珍貴……當(dāng)初什么都不懂的我們，仿佛一瞬間就長(zhǎng)大了。但當(dāng)我們恍然大悟時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一切都悄然無(wú)聲的變了，父母的眼角處爬上了皺紋，那里記錄的是時(shí)光流走的足跡；老師看著我們的眼神有時(shí)竟會(huì)有幾分不舍；同學(xué)們的臉上有時(shí)也會(huì)有苦笑……

　　曾經(jīng)的我們盼望著下課，盼望著放學(xué)，恨不得時(shí)間一眨眼就過(guò)去了�？涩F(xiàn)在的'我們卻希望時(shí)間爺爺走得慢些，讓我們好好回憶回憶，讓下課鈴不要響……

　　我記得有人曾問(wèn)過(guò)我：“如果你小學(xué)畢業(yè)了，你會(huì)哭嗎？”那時(shí)的我不以為然，只是輕描淡寫地說(shuō)了一句：“說(shuō)什么呢？這種事最起碼要幾年以后吧！”而現(xiàn)在的我不同了，也許會(huì)說(shuō)“會(huì)”也許會(huì)說(shuō)“大概”吧！

　　在這六年里我認(rèn)識(shí)了不少好朋友，也認(rèn)識(shí)不少有責(zé)任心的老師，他們教會(huì)了我如何與人相處，如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度……

　　時(shí)至今日，我終于明白為什么之前六級(jí)大哥哥、大姐姐們畢業(yè)的時(shí)候看到他們眼角隱隱約約的淚水和他們分別時(shí)那不舍的眼神，有人說(shuō)：初中的男神比不上班里的男生，高中的女神比不上班里的女漢子，而大學(xué)的老師也比不上小學(xué)時(shí)總是在我身后追問(wèn)作業(yè)的老師！曾經(jīng)的我也許會(huì)以為這只是無(wú)稽之談，卻不曾想，我早就默許了這一事實(shí)！

　　看，匆匆歲月亦靜好，美好時(shí)光不回轉(zhuǎn)。愿，時(shí)光永不老，我們永不分開……

青蔥歲月作文6

　　時(shí)光如水，一個(gè)春夏，一個(gè)秋冬。帶走了純真美好的童年，只留下模糊的影像在記憶里。

　　回到那個(gè)舊小巷，短短幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在它的額上刻下了絲絲皺紋，它像一個(gè)老人，有些滄桑，有些孤獨(dú)。它陪伴了我一整個(gè)童年，現(xiàn)在少了我們游戲打鬧的歡聲笑語(yǔ)，只能聽到耳邊清風(fēng)拂過(guò)的聲音，它是那么的沉默……

　　坐在矮矮的石階上，輕輕撫摸，還有陽(yáng)光灑落后的余溫�？粗鴰讉�(gè)小孩子在巷間互相追逐，笑容甜得似跌進(jìn)了蜜里。我也跌進(jìn)了那段回憶里。

　　那時(shí)，我們一群年齡相仿的孩子總是會(huì)聚集在這條小小的`巷子里。在熾熱的八月，這里無(wú)疑是我們的好去處。我們玩盡了花樣：跳格子，捉迷藏，跳皮筋……小小的巷子承載了大大的歡樂(lè)。讓我記憶猶新的便是我們自創(chuàng)的“找鞋子”。先由一個(gè)人把鞋子藏起來(lái)，讓其余的人一起尋找，先找到的為勝者。但那次，我們把這條巷子都快翻了個(gè)底朝天，就差掘地三尺了還是一無(wú)所獲，無(wú)奈之下，只好全員認(rèn)輸?shù)却�謎底。誰(shuí)知人高馬大的大哥竟將鞋子藏到了門上方的石檐上！我們除了驚嘆外，還留了個(gè)心眼兒，從那以后，我哥的“計(jì)謀”再也沒(méi)有成功過(guò)。

　　從回憶里醒來(lái)，孩子們不知跑到何處去玩了，但我嘴角掛著的笑還在。因?yàn)槟钦娴氖且欢螣o(wú)法忘記的記憶。恍惚間，透過(guò)那群孩子，我好像看到了那年夏天的我們。只是，物是人非，小巷依舊在，巷中奔跑的人兒卻早已換了……

　　被風(fēng)吹過(guò)的八月定格在了那條小巷。離開時(shí)我回頭看了看，留給了它一抹微笑，它也看了看我，留給了我一沓珍貴的回憶。

　　那個(gè)青蔥歲月啊，我珍藏！

青蔥歲月作文7

　　守株篇

　　我每天在這里守株待書。怎么，你不信我能等到書來(lái)？有一次我在樹下打盹，醒來(lái)的時(shí)候身邊就有可一本書。書是好東西。“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高。”我決心等到書來(lái)，書不來(lái)，我不走。

　　我就倚在樹下，孔老頭子走過(guò)，“逝者如斯頭，不含晝夜。你為何在樹下，坐等時(shí)光流逝？”我不屑一顧：“孰為汝多知乎�！笨桌项^子嘆而遠(yuǎn)去。

　　歐公又近，“書蟲之意不在書，而在天地之間也�！蔽曳奕�，“你懂個(gè)屁�！彼�也無(wú)奈而去。

　　一會(huì)兒，見培根老先生徐步而來(lái)，我十分敬畏他，便欣然走上前去。誰(shuí)知他對(duì)我怒目圓睜，“讀書可以增才干，而增才干并不全靠讀書�！�

　　我似懂非懂，常言道生活處處是書，我真不該守株待“書”。

　　刻舟篇

　　昨日考試“滿江紅”，父親“怒發(fā)沖冠”，母親“瀟瀟雨歇”，我也“仰天長(zhǎng)嘯”，感嘆一聲“無(wú)人知我”，即手持一書，離開家門。我坐在“遺忘號(hào)”的小船里，船漂泊在江心上，誰(shuí)知那心愛(ài)的《精品散文》也耐不住一江出春水的誘惑，撲通一聲跳進(jìn)江里無(wú)情的舍我而去。我痛心疾首，在船上它跳下去的地方刻下一道深深的痕，整天對(duì)它日思夜想。

　　原來(lái)書早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好，哪怕有人為了它要“怒發(fā)沖冠，瀟瀟雨歇”，我也心甘情愿。

　　愚公篇

　　我堅(jiān)信若持之以恒，終將有所成。于是請(qǐng)求天神將棋盤第一格擺一本書，第二格擺兩本書，第三格擺四本書，這樣擺六十四個(gè)格子送給我。天神高興地說(shuō)：“小意思�！庇谑且粨]手，把二十多位數(shù)字的'書全給了我。

　　我讀書不止，任憑那智叟的嘲諷，年且九十，終于將那些書讀完，學(xué)到了知識(shí)，還懂得了另一半——讀書要持之以恒。

　　終結(jié)篇

　　墨水愛(ài)上鋼筆，鋼筆愛(ài)上稿紙，稿紙又鐘情于訂書機(jī)。他們一起找到了我。我聽他們傾訴，不耐煩了，干脆將他們合成一本書，慢慢講述這些青蔥歲月里的書香故事。

青蔥歲月作文8

　　似水流年的青春，猶如裝在沙斗中的沙粒一樣永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

　　——題記

　　當(dāng)麥田中金黃的麥穗，隨著陣陣清風(fēng)，跳起陣陣麥浪之圓舞曲時(shí)；當(dāng)北回的燕子在這塊廣袤的土地上，繁衍生息時(shí)；當(dāng)人行道兩旁，筆直的法國(guó)梧桐，迎著烈日的太陽(yáng)，展示著勃勃生機(jī)、綠意昂然的生命之色時(shí)，在這個(gè)季節(jié)我們告別了夢(mèng)幻般的青春。

　　歲月如梭，似水流年的青春，悄然無(wú)聲地離我們而去。驀然回首，那些青春歲月的畫面；那些精彩紛呈的瞬間；那些懷揣少年之夢(mèng)的信念，不知何時(shí)讓歷史的.車轍埋葬在滾滾黃沙中，變得蕩然無(wú)存。

　　再見青春，伴著野菊花開的芬芳，在夢(mèng)碎的黎明前出發(fā)，開始新的生活，一個(gè)新的生活結(jié)束了，而另一個(gè)生活卻隨風(fēng)而來(lái)，我們變得如此永恒迷惘。帶著風(fēng)鳴悲情的草帽，為著油、鹽、醬、醋、茶，酸、辣、苦、甜、咸——俱家常便飯的生活而忙碌奔跑著。在人生的十字路在人生的十字路口，我們不斷徘徊尋找著，哪些曾經(jīng)賦予青春的花兒。

　　再見青春，再見美麗的憂傷，清晨一縷久違的陽(yáng)光，普照著青春中寧?kù)o的校園，道路兩旁碧綠的梧桐，依然散發(fā)著青春活力，成才大道上在也沒(méi)有我們大三學(xué)子夾著書本去上課的背影；小足球廣場(chǎng)上，在也沒(méi)有我們用滑輪譜寫激情飛揚(yáng)的青春的身影；圖書館中在也沒(méi)有我們大三學(xué)子，往返于自習(xí)室的倩影；崇文北樓上，在也沒(méi)有我們參加活動(dòng)譜寫青春本色的靚影。

　　再見青春，再見寧?kù)o的校園，再見我的大學(xué)生活，再見我的朋友。

　　再見青春，再見永恒的迷惘，伴著野菊花的芬芳，在夢(mèng)碎黎明前出發(fā)……

青蔥歲月作文9

　　在寧?kù)o的夜里別讓回憶爬滿你的肩頭，你是屬于當(dāng)下，不是過(guò)去。人生，是一場(chǎng)越演越長(zhǎng)的遠(yuǎn)足，世界那么大，遠(yuǎn)行時(shí)，擱下記憶中的流年，攜上記憶，出發(fā)。

　　伴生的勿忘我開了又謝，謝了又開，一心一意地訴說(shuō)著一段段分離別散。躊躇與彷徨沾滿了青春的氣息，行在分岔路上，一不經(jīng)意，時(shí)光偷走了年輕的你我，卻又忘了帶走眼淚，沒(méi)教會(huì)我怎樣遺忘。

　　萬(wàn)物的生長(zhǎng)總有它的繁盛榮衰，一段時(shí)光經(jīng)歷了轟轟烈烈之后，也總有一天，會(huì)變得索然無(wú)味。陽(yáng)光依舊燦爛，燦爛得沒(méi)有一絲波瀾，甚至不知道我曾來(lái)過(guò)，你也走開了。

　　但愿在我翻起回憶的日子里，你、你們都會(huì)過(guò)得比我好。也許該是說(shuō)“好久不見，”亦或者“好久，好久不見，”盼相見又怕相見的我們，終究會(huì)錯(cuò)過(guò)所有擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì)，然后融入到蕓蕓的人潮中去，相忘于江湖。相忘于江湖？嗯！相忘于江湖。那究竟是一種怎樣的大氣��？我們不懂，亦或者是不忍心去懂。對(duì)于太年輕的我們，總是有那么多的`遺憾，久而久之，遺憾會(huì)越來(lái)越多，甚至充斥了整個(gè)心靈。久而久之，我們也會(huì)漸漸長(zhǎng)大乃至老去。倒不如，一回頭，一轉(zhuǎn)身，忘了。

　　生活，很長(zhǎng)，總會(huì)遇到許多形形色色的人，但卻沒(méi)有誰(shuí)能陪你到最后，畢竟生活給了我們各自不同的道路，總是一段路有一段路的陪伴。如此，也是好的，心中還是相信單純的。覺(jué)得身邊有個(gè)依靠，總是心安的，不論曾經(jīng)你是誰(shuí)，我又是誰(shuí)。

　　但也還是再說(shuō)一聲“謝謝，”謝謝你們陪我走過(guò)，也謝謝你們，讓我陪你們走過(guò)。

　　總有那么一些人悄然走過(guò)，總有那么一些回憶悄然黯淡，也總有那么一種情懷，悄然悸動(dòng)了每個(gè)靈魂，但只在那一剎那，了無(wú)音訊。

　　朋友，此時(shí)此刻我們正在為各自的學(xué)業(yè)奔波勞頓，回憶是一種負(fù)債，我們那么不堪，回首那么不堪，不如給生命留下一點(diǎn)空白，去安撫那顆躁動(dòng)的心。

　　青蔥歲月，我們?cè)�走過(guò)。僅此而已。

青蔥歲月作文10

　　天下無(wú)不散的宴席，但我們的青春永不散場(chǎng)。似水流年，青蔥歲月，六年的小學(xué)時(shí)光，在不經(jīng)意間悄悄從我手邊溜去�；赝�過(guò)去，真是令人不禁感嘆時(shí)間之快，在日暮之中，翻開記憶之書，書中的內(nèi)容讓我沉醉……

　　在時(shí)間的另一端，我看見了過(guò)去的自己，輕輕摸了摸她的頭，這讓我想起了在二年級(jí)的時(shí)候，老師組織的一場(chǎng)285聚會(huì)。

　　那個(gè)時(shí)候，老師為了鼓舞班級(jí)士氣，在班上舉辦了一次285聚會(huì)。他告訴我們：“今年的期末考試，只要總分上了285分的同學(xué)，可以加入我辦的聚會(huì)”。要知道我們這個(gè)老師很是幽默，他辦的任何聚會(huì)或組織我們做過(guò)的游戲，都會(huì)讓我們?nèi)滩蛔∫惶骄烤�。這個(gè)誘惑對(duì)我們班上的同學(xué)可是很大的哦！因此，班上的同學(xué)在后來(lái)的倒計(jì)時(shí)中都很努力的在學(xué)習(xí)。

　　總算到了期末考試，考場(chǎng)上同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書、洋洋灑灑在試卷上寫下自己滿意的答案�？荚嚱K于結(jié)束，同學(xué)們姿態(tài)各異：有的耷拉著臉，仿佛生無(wú)可戀；有的急忙找同學(xué)對(duì)答案；還有的同學(xué)輕松的.坐在位置上，好像已有了十足的把握……

　　考試成績(jī)下來(lái)了，我通過(guò)291。5的優(yōu)異成績(jī)成功成為聚會(huì)的入幕之賓，在聚會(huì)中同學(xué)們笑逐顏開，仿佛是因?yàn)樽约簝?yōu)異的成績(jī)來(lái)到這兒而感到自豪，我不禁也有些飄飄然的感覺(jué)。

　　聚會(huì)中的一切都令我快樂(lè)，更是自豪，自豪自己有優(yōu)異的成績(jī)，在參加完老師舉辦的聚會(huì)之后，大家都心滿意足地回家了……

　　天下無(wú)不散的宴席，但我們的青春永不散場(chǎng)，而不散場(chǎng)的原因正是我們?cè)��?jīng)的故事，它們因你我之間的情誼在我們心中永存，只待我們?cè)俅蜗嘤�。我親愛(ài)的同學(xué)們，愿我們的青春永不散場(chǎng)，愿你我未來(lái)可期，相信某一天我們一定可以頂峰相見！

青蔥歲月作文11

　　人生是流動(dòng)的，生活是流動(dòng)的，您的愛(ài)卻永久地站著，做我朝朝暮暮的守候。

　　——題記

　　母親，疲倦的您握著我的手，在橘色的燈光下，您甜甜地睡著。母親呵，請(qǐng)您用心的觸角感知我的心靈，傾聽我深情的訴說(shuō)。

　　母親您曾留意過(guò)么?每當(dāng)我們吃蘋果的時(shí)候，您總是第一個(gè)拿給我，給我挑選最大、最美麗的一個(gè)。然后您才拿起一個(gè)放在自己嘴邊，忽然聞到一股清香，就說(shuō)“這個(gè)肯定好吃”。于是，您就把它放在我跟前，讓我“吃完這個(gè)再吃那個(gè)”，接著，您又拿了一個(gè)小的，咬了一口，眼睛里卻又閃著像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的喜悅，對(duì)我說(shuō)：“嗯，這個(gè)甜，別看它小，吃起來(lái)卻很可口，你先吃這一個(gè)�！蔽椅⑿χ�接過(guò)來(lái)，又看了看盛水果的盤子，里面只剩下三個(gè)了，而我跟前卻足足放了五個(gè)。您就是這樣，可每次當(dāng)我剩飯的時(shí)候，您卻總是從容地吃掉。

　　冬天里，我一周才回家一次，當(dāng)我?guī)е�寒冷的氣息和疲憊的神情冒著大雪回家時(shí)，在胡同口總有一個(gè)“雪人”站在那里，那是您在等待著我。您忙著朝路上觀望卻忘了撲撲身上的雪花，我趕緊騎過(guò)去，您慈祥的笑容早已為我洗去了一個(gè)星期的煩惱。走進(jìn)屋里，您把我拖到火爐旁，一邊給我脫鞋一邊解開自己的棉襖把我的腳揣在您的懷里，我冰冷的'腳此刻享受到了無(wú)限溫暖，我的心更是被帶入了溫暖的春天。

　　母親啊，也許地球有多重，我在您心中的分量就有多重。母親啊，您的愛(ài)，是一團(tuán)火焰，可以將南北兩極的冰山融化，您是田震所唱的那棵大樹：“頭頂一方天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服�！睘槲艺陲L(fēng)擋雨，做我青蔥歲月中唯一的守候，為我撐起一世陰涼。

青蔥歲月作文12

　　寫下這片日記，不是為了我自己，而是為了即將畢業(yè)的同學(xué)。六年，在人生的流里不多也不少，但卻印襯了我們的深刻情誼，記得剛從一年級(jí)見面時(shí)，我們都很羞澀，很幼稚，因?yàn)槟菚r(shí)的我們都還不熟悉彼此，就這樣漸漸地，隨著時(shí)間的挪移，我們慢慢的熱火起來(lái)，跟這個(gè)人玩，跟那個(gè)人玩，但是，分別之后，隨著時(shí)間的挪移難道就能忘記你們嗎？總之那是一段幸福的時(shí)光�？晌蚁氪舐暤赜�(xùn)斥上帝，因?yàn)�，為什么這種時(shí)光他給我們的這么短暫，為什么要讓我們分別？

　　我知道，即使這樣寫出一片日記，那也挽回不了劃過(guò)的，逃去如飛的時(shí)光。但是，我想哭訴，因?yàn)槲也幌腚x開這六年朋友，這六年的酸甜苦辣。更多的，則是那從手指滑落的如雪親情。

　　對(duì)于現(xiàn)在的同學(xué)，我想說(shuō)：“我會(huì)好好珍惜你們�！倍鴮�(duì)于以前的同學(xué)們，我想說(shuō)：“去聽一聽辛?xí)早鞯摹段兜馈�。�?/p>

　　寫了這么多，我也只是有感而發(fā)，昨晚看著一閃一閃亮晶晶的星星，我的'眼都蒙朧了，或許是他們?cè)诎抵袔椭�我，讓我緊扣你們生命的琴軒。

　　現(xiàn)在想想，時(shí)間過(guò)得多快啊，一年級(jí)，張老師剛交我們讀拼音，眨眼的時(shí)間，已近到了六年級(jí)，快畢業(yè)了。但也沒(méi)辦法，我想，我現(xiàn)在得用朱自清先生的文章《匆匆》里的一句話才能表達(dá)我的內(nèi)心：“在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我，又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了�！睕](méi)錯(cuò)，時(shí)間就是這樣，友情就是這樣，你不抓住他，他就跑了。

　　寫到這里，我只想問(wèn)一問(wèn)大家，N多年后，你還記得我們天真的容顏嗎？

青蔥歲月作文13

　　如果說(shuō)往事可以下酒，那么回憶便是一場(chǎng)宿醉。

　　——題記

　　前些天還沉浸在落葉紛飛中，想抓住片片落葉便以為是守住了秋天，只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，清晨卻以發(fā)現(xiàn)暖暖的陽(yáng)光照耀皚皚的白雪。

　　彈指一揮間，我們都已初三，感嘆時(shí)光飛逝，剩下的只是那些回不去的日子，青蔥歲月匆匆離去，想竭盡全力哪怕只是抓住一角，奈何終究是渺茫。

　　紫霞終究沒(méi)有等來(lái)駕著七彩祥云來(lái)娶她的至尊寶，或許，我們也有許多遺憾只能埋在心底，讓眼淚涌出，傷痕包裹其中，哭一哭，有些過(guò)去了的就不要再憶起了吧！

　　青春是涓涓細(xì)流的溪水，雖緩緩流淌，卻終究不能在某處眷戀著永駐，青春是來(lái)去無(wú)蹤的微風(fēng)，雖沙沙掠過(guò)卻終究不能在某處迷戀著停留。如果時(shí)光的一切可以倒流，如果青春的所有可以重來(lái)，如果年少的.洪流可以逆轉(zhuǎn)，我寧愿回到那個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì)，帶著滿好奇，再次踏進(jìn)青蔥的隧道。

　　看著滿天雪花期期零零的慢慢墜落，拖一片在掌心，看它只不過(guò)是霎那間已融化成一個(gè)小水滴，終是留不住的。就像那風(fēng)中搖曳的蒲公英想停在母親的懷抱終究隨風(fēng)逝去在某個(gè)角落靜靜沉睡。

　　一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春已如流沙拖于掌心，抓的越緊，流失的越快，用平常的心態(tài)去面對(duì)青春，用力所能及的努力去迎接未來(lái)，再過(guò)好多年，在白云懸碧空的秋日，在夕陽(yáng)戀紅葉的午后，當(dāng)你重新憶起青春的那一頁(yè)時(shí)，不要后悔，無(wú)論發(fā)生了什么，笑著面對(duì)迎接未來(lái)吧！

　　誰(shuí)在誰(shuí)的年華里留下了獨(dú)有的淚痕，誰(shuí)在誰(shuí)的心里刻下了抹不去的情深，誰(shuí)在誰(shuí)的傘下說(shuō)著他愛(ài)別人，誰(shuí)在誰(shuí)的笑靨里看到了回不去的青春，回不去的青春，那是我一生一次的認(rèn)真……

　　記住了并不代表是永恒，忘卻了也不等于沒(méi)發(fā)生。

　　緣起了與你攜手望蒼穹，緣滅了桃花陪我笑春風(fēng)。

　　青蔥的歲月，歲月的青蔥！

青蔥歲月作文14

　　今夜：

　　花影月片片飛花落夢(mèng)

　　夢(mèng)裘衣兩望沈園深深

　　醉綠酒燈只人影一夜呢喃

　　月如鉤簾卷東風(fēng)西樓藍(lán)夢(mèng)

　　同樣難忘的一場(chǎng)繁華與落幕，我選擇了落幕。

　　這個(gè)春天我在等雷聲，希望它的聲響提醒我童年時(shí)跟它的約定：我會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的越過(guò)生命的原野。想起一起淋雨的日子突然想起某些事、某些人，想得遙遠(yuǎn)而清晰。為了自己所謂的夢(mèng)，在路上遺失，然后又找回，就這樣風(fēng)雨兼程。細(xì)想生命也許就是尋找與失去的過(guò)程。其實(shí)到現(xiàn)在我還有些勇氣去呵護(hù)以前的大學(xué)夢(mèng)，雖然這個(gè)夢(mèng)很淺。人的擦肩而過(guò)，大學(xué)的無(wú)奈而我只能目睹天藍(lán)成海的顏色。習(xí)慣的是：左手倒影，右手年華。

　　曾經(jīng)：

　　秋千下蝶尋花菊花翩翩

　　黃葉地古道曲雁排兩行

　　還是那樣的眼神，記憶的裸露、夢(mèng)境的空洞！

　　青春在那些女生背后盛大、流光溢彩，每段歲月的無(wú)意卻是她們眼中的繁華盛景。青春為我設(shè)了一道亮麗的風(fēng)景線，不僅因?yàn)槲視?huì)跳舞，還有那些淡淡的文字。跳完舞后還是自己孤單的收?qǐng)�，寫完文章后還是看著自己賣出去的文字爬成的模樣，記得痛惜的那些精靈般的呵護(hù)自己的殤！有意無(wú)意地去在乎結(jié)果，在乎的最后還是自己眼角的努力！

　　童年：

　　長(zhǎng)亭外古道邊芳草碧連天

　　晚風(fēng)吹柳笛聲殘夕陽(yáng)山外山

　　天之涯地之角知交半零落

　　一壺濁酒盡余歡今宵別夢(mèng)寒

　　熟悉的童謠，熟悉的記憶，還有現(xiàn)在以為熟悉的人群！

　　屬于的`記憶在細(xì)胞的轉(zhuǎn)換，放映的童年那樣燦爛、那樣快活。那里干凈的陽(yáng)光，迷人的稻花都能組成一個(gè)驚人畫面！畫面里的光景，歲月的骨髓那樣的明顯！

　　成長(zhǎng)：

　　我知道那些夢(mèng)那些記憶有天會(huì)隨歲月流到該去的地方，在那里沉淀成生命的努力。我也相信在某天日子以后，我會(huì)看見青春在大學(xué)流光溢彩。

　　后記：在淺夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)有差距的時(shí)候，用記憶緬甸年華，只會(huì)讓日子更加沉重，青春的絢麗，年華的燃燒，我瞇起眼選擇風(fēng)雨兼程。送給所有對(duì)自己心中大學(xué)幻想?yún)s在現(xiàn)實(shí)中擱淺的人。

青蔥歲月作文15

　　在歲月的無(wú)情追趕中，不知在何時(shí)，我已經(jīng)遺失了快樂(lè)的美好。

　　太陽(yáng)依舊早早升起，如同我的初中生活一般，早早地起床，早早地學(xué)習(xí)，仿佛學(xué)習(xí)才是我生活的全部。呆在寬敞的教室里，聽老師講課本將試卷，講我們只要好好學(xué)習(xí)就會(huì)有個(gè)好未來(lái)。就這樣，我的初中生活千篇一律的重復(fù)著。在無(wú)聲無(wú)息的學(xué)習(xí)中，我早已把生活體會(huì)的淋漓盡致。 望向窗外一棵棵成蔭的'大樹，我又想起兒時(shí)那美好的時(shí)光。它原本只屬于我，想童話故事一樣美妙，可現(xiàn)在，對(duì)于那些美好，我只剩下眷戀和懷念。。。。。。 常常會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊有小朋友追逐打鬧的身影，他們純真但不失美好的笑臉讓我羨慕．看著那些要失去光彩的照片，上面有我遺失的快樂(lè)的痕跡�？窗�，自己以前的樣子多么單純多么天真，卻又多么快樂(lè)。這時(shí)才想起，我也曾經(jīng)擁有。。。。�！，F(xiàn)在成了回憶。一路走來(lái)，忘記了怎么哭怎么笑。不知在什么地方，丟掉了我的天真，也丟掉了我簡(jiǎn)單的快樂(lè)，很下心收藏起童年讓自己長(zhǎng)大。

　　翻一翻曾經(jīng)寫下的日記，在那里我找到了往日的美好，但那已是回憶，被風(fēng)一吹，就散了。任憑我尋任憑我找，卻早已不見了它們的蹤影，所以我只好選擇放棄，因?yàn)槲也幌朐诎�傷�?/p>

　　對(duì)于昨天，我無(wú)言以對(duì)，但那曾經(jīng)的美好，讓我如何尋找。。。。。。

　　過(guò)去的只能讓它過(guò)去，應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。以后，我不允許自己為曾經(jīng)而難過(guò)后悔，因?yàn)槲抑�道，雖然沒(méi)有能力挽回什么，但是我已經(jīng)盡了最大的努力。當(dāng)回憶過(guò)往是，我會(huì)告訴自己：我已經(jīng)盡力，我問(wèn)心無(wú)愧。

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