我的發(fā)現(xiàn)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　初夏，各種花兒爭(zhēng)相在各自的枝頭上展現(xiàn)自己婀娜的身姿，鳥兒成群的傲立在枝頭上，放出美妙的歌喉……一切都是那么寧?kù)o、美好。

　　但是，隨著“嘭”的一聲巨響，打破了這寧?kù)o。只見(jiàn)一個(gè)女孩摔門而去，飛快的跑著，仿佛有什么急事。

　　那個(gè)女孩就是我，昨天中午的我。昨天中午午睡，因?yàn)榕逻t到，所以叮囑媽媽要早點(diǎn)叫我，但媽媽可能沒(méi)有看時(shí)間或者種種原因沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)叫我，當(dāng)我朦朧醒來(lái)，迷迷糊糊看向表，天哪！我馬上遲到了！飛快的起床，不管三七二十一，梳了幾下頭發(fā)就向門外沖去，走出門前狠狠地撩給媽媽一句話：“你為什么不叫我”！就這樣，有了開(kāi)頭的一幕。

　　在那之后，我也曾后悔過(guò)，也曾自責(zé)過(guò)，可最終還是被憤怒沖昏了頭腦，憤怒過(guò)后，冷靜的回想了整件事，錯(cuò)或許在我。

　　走在放學(xué)的路上，不敢回家，只能坐在家門口，卻不敢按響呼喚媽媽的門鈴。門忽然開(kāi)了，媽媽沖了出來(lái)，口中大喊著“姍姍”，臉上滿是焦急，一見(jiàn)到我，卻又一掃臉上的不安與著急，擁我入懷，滴滴滾燙的淚珠淌過(guò)他的臉頰浸濕了我的頭發(fā)，口中忙說(shuō)道：“傻孩子，怎么就在門口站著呢，怎么也不回家。凍沒(méi)凍著呀。今天中午的事媽媽真的對(duì)不起你，今天中午本想著叫你，可昨晚因?yàn)楣ぷ髅Φ絻牲c(diǎn)多，一不小心就睡著了，今天中午沒(méi)遲到吧？”“沒(méi)有。”我搖搖頭“媽媽，這件事其實(shí)是我錯(cuò)了，我不該向你發(fā)脾氣，也不改不體諒你，媽媽真的`對(duì)不起！”媽媽臉上閃過(guò)一絲驚愕，又忙笑著：“我的姍姍長(zhǎng)大嘍”。

　　在那一刻，我才真正明白了什么是幸福。幸福原來(lái)就是犯錯(cuò)之后媽媽的原諒，幸福原來(lái)就是心情不好時(shí)媽媽的懷抱，幸福原來(lái)就是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　鳥兒恢復(fù)了歡快的叫聲，花兒變得更美麗了，我發(fā)現(xiàn)了一種從未發(fā)現(xiàn)的的幸福，真好！

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　周末，奶奶從市場(chǎng)買回來(lái)一大袋的雞蛋。我好奇的問(wèn)奶奶：“這么多的雞蛋，今天市場(chǎng)雞蛋大甩賣嗎？”奶奶呵呵笑道：“你不是喜歡吃咸蛋嗎？我準(zhǔn)備泡鹽水腌咸蛋�。　�

　　我拍拍小胸脯，自告奮勇地對(duì)奶奶說(shuō)：“鹽水嘛，太簡(jiǎn)單了！包在我身上了�！蔽疫B蹦帶跳地進(jìn)了廚房，將奶奶已經(jīng)晾涼的開(kāi)水倒入一個(gè)大盆里，將袋里的海鹽一勺一勺地倒入盆內(nèi)。海鹽在水中堆成了一座“小雪山”，傲然地挺立在盆底。我想：過(guò)一會(huì)兒海鹽會(huì)在水中慢慢地自然溶解的。于是我不以為然地拍拍屁股，爽快地玩耍去了。

　　5分鐘過(guò)后，我又走進(jìn)廚房。咦！怎么水底的“鹽山”還在啊？雖然小了些，可依然還是雄赳赳、氣昂昂地挺立著。我問(wèn)奶奶：“這鹽什么時(shí)候才能溶完��？”“你若想海鹽快些溶化，就給它攪攪吧�！蹦棠踢呎�菜邊說(shuō)。于是我隨手拿了根筷子用力地?cái)嚢杵饋?lái)。隨著我的攪動(dòng)，盆底的鹽猶如被龍卷風(fēng)卷動(dòng)的雪花般，沿著我攪動(dòng)起的漩渦迅速地飛旋起來(lái)。海鹽以肉眼可見(jiàn)的速度快速溶解著。

　　攪拌了10多分鐘后，海鹽雖然溶解了大半，可還是有部分海鹽仍未溶化，我的手臂卻已經(jīng)漸漸發(fā)酸發(fā)軟了。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)。“攪什么呢？這么起勁�！薄斑@海鹽無(wú)論我怎么用力攪拌都沒(méi)法完全溶解，我的手都快攪得沒(méi)知覺(jué)了，怎么辦啊？”我向媽媽訴苦。媽媽笑著說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，你給鹽水加加熱就行了�！蔽覍⑿艑⒁傻貙⑴柚糜陔姶艩t上，給鹽水加熱。不一會(huì)兒，水面就翻滾著水浪，騰騰的熱氣直往上冒，好像水底有成千上萬(wàn)的`小魚兒在開(kāi)派對(duì)似的。盆底的海鹽隨著熱氣不斷地上下翻滾，很快地就漸漸消失不見(jiàn)了。

　　奶奶說(shuō)腌制咸蛋的鹽水要咸些。因此，我不斷地往水里倒入海鹽，不斷地給鹽水加熱、攪拌�？勺詈蟮慕Y(jié)果是，無(wú)論我再怎么攪拌，怎么加熱，都無(wú)法使海鹽溶解了。爸爸說(shuō)：“這鹽水已經(jīng)飽和了。”原來(lái)：攪拌和加熱可以加速可溶物質(zhì)的溶解。一定量的水能溶解的可溶物的量也是一定的，超過(guò)這個(gè)量，就再也無(wú)法溶解了。

　　這次泡制鹽水的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：只要你有一雙善于觀察的眼睛，一顆勇于探索的心，就從生活和大自然中發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象哦！

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　“叮鈴鈴”伴著清脆的上課鈴聲，劉老師提著一個(gè)袋子走進(jìn)了教室，袋子里裝了一個(gè)方方正正的東西。劉老師把它拿出來(lái)，那個(gè)“方家伙”用報(bào)紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，同學(xué)們瞪大了眼睛，好奇地看著，說(shuō)：“這是什么呀？”劉老師神秘地把報(bào)紙打開(kāi)，哦！原來(lái)是塊大磚頭。

　　這塊磚頭是一個(gè)長(zhǎng)方體，呈褐紅色，磚面上還粘著一些塵土，像一個(gè)掉進(jìn)泥坑里的孩子。再仔細(xì)一看，上面還有一些疏松的小孔，它的角上有些缺損，表面坑坑洼洼的`，像一個(gè)剛剛從沙場(chǎng)打完仗回來(lái)的身負(fù)重傷的戰(zhàn)士，灰頭土臉的。

　　劉老師問(wèn)：“有沒(méi)有同學(xué)能把這塊磚頭吹倒？”同學(xué)們聽(tīng)了，都躍躍欲試。小個(gè)子蔣錦輝首當(dāng)其沖上去吹磚頭。他深吸了一口氣，嘴鼓得像一個(gè)飽脹的汽球，“呼……”蔣錦輝用勁了全身的力氣，使勁地吹，可是磚頭像在跟他作對(duì)似的，紋絲不動(dòng)，十足一個(gè)頑固的孩子。劉老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)上來(lái)，依舊沒(méi)有一個(gè)人能把磚頭吹倒。正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，王子睿舉手了，同學(xué)們充滿期的目光頓時(shí)移到了他的身上。王子睿拿了一張紙，把紙放在磚頭下面，鼓著嘴用盡全身的力氣使勁地吹，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著磚頭，眼睛一眨也不敢眨，生怕錯(cuò)過(guò)了磚頭倒下的精彩的瞬間�？上У氖�，磚頭仍是一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們都失望地嘆息著。

　　這時(shí)，劉老師神秘地一笑：“還是讓我來(lái)吹吧！”只見(jiàn)劉老師拿出一本厚厚的書，放在了磚頭前，然后用力地吹。同學(xué)們屏住了呼吸，緊張地看著，但是書倒了，磚頭卻仍然威風(fēng)地挺立著。這時(shí)，王梓程拿來(lái)一本更厚的書，劉老師接過(guò)王梓程拿來(lái)的書碼放在原先的書和磚頭前，然后使勁一吹，只聽(tīng)“嘣”的一聲，沉重的磚頭應(yīng)聲倒地，像一位打了敗仗的戰(zhàn)士，威風(fēng)頓時(shí)減了一大半。

　　看來(lái)，我們要運(yùn)用智慧克服困難，不能光用蠻力解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)勤動(dòng)腦，運(yùn)用巧辦法就能使難題迎刃而解了。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　生活中有許多我們值得研究的小細(xì)節(jié)。

　　那天，我放學(xué)回家寫作業(yè)，聽(tīng)到奶奶嘴里念叨著“我的小祖宗呀！”。開(kāi)始，我還以為是說(shuō)我呢，就沒(méi)說(shuō)什么。結(jié)果，奶奶嘴里一直重復(fù)這句話，我好奇地探過(guò)頭，說(shuō)：“奶奶，你叫我干嗎呀！”奶奶莫名其妙地看著我，擺擺手說(shuō)：“我沒(méi)叫你呀！”“那你剛剛說(shuō)……”

　　我還沒(méi)說(shuō)完，奶奶忍住笑說(shuō)：“誰(shuí)叫你了，我是說(shuō)它呀！”奶奶手指著鼠籠里的那位“小少爺”。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)是我家的小活寶——荷蘭鼠布丁呀！我想著又問(wèn)：“布丁怎么了？生病了嗎？”奶奶接著說(shuō)“不是的，它過(guò)得衣食無(wú)憂的，而且有可能得‘暴食癥’呢！”“什么？”我大叫道，立刻跑到鼠籠去看，布丁正躺在一塊菜葉上打滾呢。讓我感到奇怪的是，布丁旁邊有一些半消化物狀的東西。我皺著眉頭，心里又多了一個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我跑上前，向爸爸簡(jiǎn)單描述了一下，爸爸思索了一陣，說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我要查一下�！闭f(shuō)著走進(jìn)了電腦房，我雖想看，但又要寫作業(yè)，所以我就沒(méi)進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我寫完作業(yè)了。走進(jìn)電腦房，爸爸對(duì)我解釋道：“電腦上說(shuō)了，荷蘭鼠這種暴食現(xiàn)象叫‘反芻’，所以說(shuō)你的布丁并沒(méi)消化食物，而是把食物反芻出來(lái)了�！�

　　說(shuō)到這兒，我終于明白過(guò)來(lái)那些半消化物是什么了。但是，我心里又想起荷蘭鼠不是反芻動(dòng)物，而且它沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，不就死了嗎？我把疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)。爸爸又說(shuō)：“別急，這是因?yàn)樵诤商m鼠的'祖先的時(shí)代，荷蘭環(huán)境干乏，它們的祖先懂得珍惜食物，所以學(xué)會(huì)了反芻。而且它們反芻的食物并不是全部吐出，它們會(huì)把部分營(yíng)養(yǎng)吸取，直到全部吸取掉�！�

　　哦！原來(lái)是這樣，這下我長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！我想著。爸爸還說(shuō)：“養(yǎng)荷蘭鼠不要放太多食物，這樣有些食物反芻過(guò)后來(lái)不及吃，會(huì)發(fā)出異味，生出有害細(xì)菌。這樣不僅荷蘭鼠會(huì)生病，人也會(huì)受到感染，引發(fā)流行性感冒�！蹦棠淘谝慌哉f(shuō)：“沒(méi)想到養(yǎng)鼠也有大學(xué)問(wèn)呢�！蓖ㄟ^(guò)這次研究，我感受“生活處處有發(fā)現(xiàn)”這個(gè)道理。呵，我又多了一個(gè)發(fā)現(xiàn)��！

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　火苗大家見(jiàn)過(guò)嗎？大家知道如果把水灑在火苗上，會(huì)怎么樣嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，結(jié)果是火滅了�？山裉欤�我?guī)��?lái)一壺與眾不同的水，它有“魔力”呢！想去見(jiàn)證一下嗎？走，跟我走進(jìn)這個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)中去吧！

　　早晨，媽媽在廚房燒水，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，是個(gè)不錯(cuò)的好天氣�！班粥粥帧保瑡寢尩碾娫掜懥�，她讓我?guī)退�看著鍋。她要離開(kāi)時(shí)，特意叮囑我水開(kāi)了要記得關(guān)火。我捧了本書，端起小椅子，坐在爐旁，像個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著它�！白套獭�，水壺里發(fā)出異樣的聲響。我嚇了一跳，觸電似的`跳了起來(lái)，又小心翼翼地走過(guò)去，對(duì)水壺進(jìn)行了地毯式搜尋。

　　奧！原來(lái)是小水滴出來(lái)做客啦！只見(jiàn)它們扭動(dòng)著晶瀅透亮的身軀，從壺口處像滑滑梯似的流下來(lái)，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，靜若處子，動(dòng)若脫兔，緩若游云，疾若閃電，又穩(wěn)健又瀟灑；時(shí)而像一位跳水運(yùn)動(dòng)員，從跳臺(tái)上舞著雙臂，緩緩落入水潭，完成首秀；時(shí)而成群結(jié)隊(duì)地舞袖弄姿，似一位位對(duì)鏡梳妝的瑤池仙女，浪漫而又夢(mèng)幻……我看著看著，漸漸入了迷。“噼啪噼啪”，一陣聲響把我驚醒。天哪，開(kāi)了個(gè)小差，水灑了這么多！別把火灑沒(méi)了，媽媽回來(lái)該笑話我了！我戴上手套，把手伸到了開(kāi)關(guān)按鍵上，可我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的事實(shí)：一滴水落入火上，火不滅，反而燒得更旺了，這是怎么回事？難不成這火也是“打不死的小強(qiáng)”？好奇的我決定細(xì)細(xì)觀察，再下結(jié)論�？烧{(diào)皮的水娃娃一個(gè)接一個(gè)全跑了出來(lái)，弄得我哭笑不得，迫不得已地關(guān)了電源開(kāi)關(guān)。

　　作為“小問(wèn)號(hào)”的我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)機(jī)？待媽媽前腳剛踏進(jìn)家門，我就沖了上去，向著媽媽，問(wèn)了起來(lái)。畢竟媽媽不是“百事通”，她也百思不得其解，支吾著，一時(shí)不知所措�！澳闳ゲ橘Y料吧小��！”媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我也才想起來(lái)，哎！聰明一世，糊涂一時(shí)呀！我迫不及待打開(kāi)電腦，啊，原來(lái)如此！我快速閱讀著：水在汽化過(guò)程中產(chǎn)生氧氣，所以火遇水反而燒得更旺。我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。

　　生活處處皆學(xué)問(wèn)，生活中的秘密有千千萬(wàn)萬(wàn)。只要我們勤于觀察，善于思考，勇于探索，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多神奇的奧秘！

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　在周二下午的課上，班長(zhǎng)給我們演示了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——“乾坤大挪移”，如果你感興趣就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！

　　在課上，班長(zhǎng)神秘地拿出了兩個(gè)杯子，一個(gè)是塑料廣口杯，另一個(gè)就是普通紙杯了。咦？班長(zhǎng)在紙杯里摸來(lái)摸去，在干嘛呢？后來(lái)才知道，里面還有一個(gè)淘氣的黃色乒乓球躲在里面不出來(lái)呢！

　　這時(shí)班長(zhǎng)說(shuō)：“我今天給大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫‘乾坤大挪移’，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是靠離心力和慣性完成的，離心力就是離開(kāi)地心引力的意思”。只見(jiàn)班長(zhǎng)把塑料廣口杯倒扣下來(lái)，再把乒乓球放了進(jìn)去，小幅度地把杯子順時(shí)針地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，乒乓球立刻順著杯子“飛”了起來(lái)�！巴郏『蒙衿嫜�！”我不禁贊嘆道。我的眼睛一眨也不眨地看著，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)小細(xì)節(jié)。這時(shí)，班長(zhǎng)把杯子輕輕地，慢慢地抬了起來(lái)，哇！那個(gè)乒乓球竟然沒(méi)有掉下來(lái)，而是躲在杯子里瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停。班長(zhǎng)把手中廣口杯的瓶口對(duì)準(zhǔn)紙杯口，只見(jiàn)乒乓球快速的落入了紙杯里，在紙杯口上還來(lái)回轉(zhuǎn)個(gè)不停，這還真是一個(gè)淘氣的.乒乓球呢！

　　班長(zhǎng)說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試一試呀？”話音剛落，大家都爭(zhēng)先恐后地舉著手，我的手也舉得高高地，心想：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)呀！”可惜班長(zhǎng)沒(méi)有叫到我，我只好看著他們玩了�？缮吓_(tái)嘗試的沒(méi)有一個(gè)成功的，這時(shí)陳老師說(shuō)：“十次里有兩次成功的就很棒了�！薄斑@個(gè)可真不容易��！”我心里驚嘆道。最后一個(gè)上講臺(tái)嘗試的是杜晨，她第一次失敗了，可她不灰心，又嘗試了一次，第二次估計(jì)杜晨是吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，竟然成功了。同學(xué)們都為她鼓掌，杜晨也開(kāi)心地笑了，我也打心眼兒里佩服她。我想：“如果用一個(gè)超大號(hào)的杯子把我裝進(jìn)去，拼命地?fù)u，是不是我也能飛起來(lái)呢？嘻嘻！

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，這次的實(shí)驗(yàn)讓我知道：“只要留心，生活中處處有學(xué)問(wèn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　在生活中，許多看似平凡的事情里往往隱藏著一些耐人尋味的道理。例如，從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中，我們看到堅(jiān)持不懈的精神;從棗樹結(jié)果中，我們能領(lǐng)會(huì)到迎難而上的深刻意義……其中，有一次的發(fā)現(xiàn)讓我記憶猶新。

　　記得那是一個(gè)星期六的下午，我去外面玩。一個(gè)用黃碎土挖成的小洞把我吸引了，走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)螞蟻洞呀!突然，一只螞蟻從洞里探頭探腦地爬了出來(lái)，看起來(lái)就像一個(gè)要偷東西的小賊，黑乎乎的身子相似黑芝麻似的。圓溜溜的腦袋，長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，它們就是用觸角來(lái)對(duì)話、尋找事物的。過(guò)了一會(huì)兒，那小螞蟻又用觸角向洞里探了探頭好像在發(fā)什么暗號(hào)是的。不到三分鐘，七八只螞蟻就排著整齊的隊(duì)伍，它們朝著南面走著，看著它們的行動(dòng)，我的心里就納悶了：這螞蟻怎么也愛(ài)旅行呢?隨著它們的腳步，我的眼前出現(xiàn)了一塊小小的饅頭，我心里的.疑問(wèn)終于揭開(kāi)了。唉，原來(lái)是這么回事兒，害我虛驚一場(chǎng)。不一會(huì)兒，那一群螞蟻不管三七二十一，一下子就把這一小塊的饅頭搬走了，真讓人驚奇。螞蟻太有趣了，準(zhǔn)備回家時(shí)我還帶走了幾只。

　　回到了家，我和螞蟻們?cè)诓鑾咨稀版覒颉�。突然，一只螞蟻一不小心掉下了茶幾，我真�?dān)心它會(huì)就此“上天堂”，可事實(shí)卻不是如此，那小小的螞蟻掉下了茶幾后卻沒(méi)有任何問(wèn)題，我真為它捏了一把汗。真讓人奇怪，我再次把螞蟻從高處往下扔，那螞蟻還是不會(huì)死，就這樣，我連續(xù)不斷地加緊實(shí)驗(yàn)，事實(shí)還是如此。我感到十分奇怪便翻開(kāi)了百科全書。

　　原來(lái)物體在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關(guān)。越小的物體其表面積大小的重力大小的比值越大，動(dòng)阻力就越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來(lái)越大，也就是說(shuō)微笑的物體可以在空氣中以很小的速度下落，所以螞蟻落地用速度很小，不致于摔傷。

　　其實(shí)，生活的哲理無(wú)處不在。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)，就會(huì)有所感悟，受益無(wú)窮。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　我曾經(jīng)在四年級(jí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了蜜蜂喜歡燈光，那蜜蜂到底為什么喜歡燈光呢？這使我百般不解，所以，我決定進(jìn)行著手調(diào)查！

　　在四年級(jí)時(shí)一天的晚上，在我們家對(duì)面棟的一個(gè)蜂窩被人家捅，有人急急忙忙的打了119，叫消防人員來(lái)處理蜂窩…………

　　過(guò)了半小時(shí)，消防人員已經(jīng)處理完了，由于當(dāng)時(shí)是晚上，我?guī)缀蹩床坏较�防人員是怎么把蜂窩抓住的。但是，出人意料的事情發(fā)生了！過(guò)了一會(huì)兒，我家突然串進(jìn)了兩只蜜蜂，直奔我家的電燈。我驚呆了，急忙跑進(jìn)房里把門關(guān)上，透過(guò)玻璃，我可以很清晰的'看到兩只蜜蜂的一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)兩只蜜蜂一直靠著電燈飛，爸爸看見(jiàn)蜜蜂來(lái)了，彎下腰，拿起了腳上的拖鞋，舉起拖鞋準(zhǔn)備打蜜蜂時(shí)，被媽媽止住了，只見(jiàn)媽媽走進(jìn)廁所，拿起必?fù)�，大步走出廁所，�?duì)著一只蜜蜂這么一噴，我老爸在這么一打，嘿~，那蜜蜂就像喝醉了酒似，倒在了地上。我在房間里直叫到：“好極了，好極了！”媽媽把必?fù)浣唤o了爸爸，爸爸左手拿必?fù)洌�右手拿拖鞋，把另外一只也消滅了�?/p>

　　過(guò)了10分鐘后……又來(lái)了三只蜜蜂，又是直奔電燈，我總覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪，這時(shí)，我想：會(huì)不會(huì)蜜蜂是專往有燈的地方串，頓時(shí)，我沖到開(kāi)關(guān)，那么一按，燈滅了，30秒過(guò)去了，蜜蜂真的走了，這時(shí)，從我心底發(fā)出了一個(gè)問(wèn)號(hào)：難道蜜蜂真的喜歡燈光嗎？

　　事后，我開(kāi)始認(rèn)為蜜蜂真的是喜歡燈光，于是，我當(dāng)時(shí)就打了110，對(duì)警察叔叔說(shuō)：“警察叔叔，我們家里有10多只的蜜蜂，請(qǐng)問(wèn)要怎樣才能把他們趕走呢？”叔叔們回答道：“你們只要把燈關(guān)了就行了�！蔽一卮鸬溃骸爸x謝您！”從這里，我更加認(rèn)為我的發(fā)現(xiàn)是正確的。我將這件事情的經(jīng)過(guò)告訴了我的阿姨，我阿姨親切地告訴我：“你可以從網(wǎng)上查查看有沒(méi)有這方面的資料，來(lái)證實(shí)你的發(fā)現(xiàn)是正確的。”

　　于是，我從網(wǎng)上查到了資料，證實(shí)了我的發(fā)現(xiàn)是正確的。我為我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)而感到自豪。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　“叮咚叮咚”，上課了，老師走進(jìn)教室，拿出一個(gè)雞蛋。咦！這是要搞什么名堂？我們竊竊私語(yǔ)。

　　老師微笑地說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——單手捏雞蛋。”“哇！捏雞蛋？”“我可不想捏，一不小心會(huì)濺一身的�！薄澳笏殡u蛋，小菜一碟！”同學(xué)們議論紛紛。老師開(kāi)始介紹規(guī)則：“第一、雞蛋要緊貼手心，而且只能用一只手，不能用兩個(gè)手指來(lái)捏；第二、不可讓雞蛋碰到桌子或其他堅(jiān)硬的東西。誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)嘗試？”“我來(lái)！”我小心翼翼地把雞蛋放在手心上，然后五指握住雞蛋便開(kāi)始捏。起初，我不敢用力，生怕把它捏碎。同學(xué)們看著，都鼓勵(lì)我：“大膽捏下去！”我聽(tīng)了，立刻有了沖動(dòng)。以為稍稍用力，雞蛋就會(huì)“啪”地一下就碎掉，可是，捏了一會(huì)兒之后，雞蛋并沒(méi)有什么動(dòng)靜。即使使出吃奶的力氣來(lái)捏，也完好無(wú)損！我嘗試用兩只手來(lái)捏，還是沒(méi)有破！這個(gè)看似非常脆弱的雞蛋此刻卻像石頭一般。我都捏得手起青筋也無(wú)濟(jì)于事。大家都感覺(jué)很奇怪：“這是為什么？”

　　我放開(kāi)雞蛋，讓其他同學(xué)試一試。小楠即刻抓起雞蛋就捏，他的.手暴起青筋，臉憋得像紅蘋果，牙齒咬得吱吱響，眼睛瞪得比雞蛋還圓，可不管他使出多大的勁，雞蛋就是堅(jiān)如磐石，他苦笑了一下只好放棄。第三個(gè)是小揚(yáng)，他也一樣，即使用了九牛二虎之力，手心都捏出了汗，也于事無(wú)補(bǔ)。

　　所有同學(xué)一個(gè)個(gè)地?cái)∠玛噥?lái)。我就奇怪了，為什么平時(shí)一敲就破的雞蛋卻捏不破呢？我們抓住這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)行探究。老師這時(shí)才告訴我們：雞蛋殼雖然很薄，但它的形狀是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)，能使我們給它的壓力均勻地分布到各個(gè)部位，使作用在蛋殼上的力互相抵消，所以雞蛋就不會(huì)碎的。但如果我們用力戳雞蛋，就會(huì)砰的一聲碎了，這是薄殼原理。

　　通過(guò)這次試驗(yàn)，我不但發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密，還得到一個(gè)啟示：只有大膽嘗試，敢于追根求源，才能學(xué)到更多的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　我的思想中，有許多想搞清楚的問(wèn)題，但是讓我記憶猶新的是7歲時(shí)想弄清楚的問(wèn)題――為什么桌子擦了又會(huì)變臟？

　　雖然大人們告訴我是因?yàn)橛谢遗艿阶雷由狭�，但為什么�?huì)有灰？灰是哪兒來(lái)的呢？這一連串的問(wèn)題讓我百思不得其解，到了最近幾天，我想起了童年時(shí)的這些問(wèn)題，翻閱了百科全書、上網(wǎng)查找了許多資料。終于讓我弄明白了――桌子會(huì)臟的原因是空氣中有無(wú)數(shù)的'“塵埃”！地球上每處都充滿了塵埃，但是人們用肉眼卻看不見(jiàn)它，它是非常非常小的，要用顯微鏡才能看得見(jiàn)。正是因?yàn)閴m埃在做怪，所以即使你擦干凈了桌子，但過(guò)了一定的時(shí)間，有會(huì)充滿了塵埃。我另外查閱了資料，塵埃雖然充滿了整個(gè)地球，但它并不是對(duì)人類“百害無(wú)一利”。

　　我曾經(jīng)看《數(shù)碼寶貝》這部動(dòng)畫片時(shí)看到了里面的“數(shù)碼世界”是沒(méi)有白天、黑夜的漸變的，白天過(guò)了天忽然黑下來(lái)，反之，黑夜過(guò)了天立刻亮了。我原來(lái)還認(rèn)為我們的世界跟動(dòng)畫片里的“數(shù)碼世界”一樣該多好。但是，現(xiàn)在我錯(cuò)了，動(dòng)畫片里的“數(shù)碼世界”就是沒(méi)有塵埃，所以天才會(huì)變化這么快！正因?yàn)闆](méi)有塵埃，“數(shù)碼世界”才會(huì)很荒涼。反之，我們現(xiàn)實(shí)世界有了塵埃，對(duì)人們的生活很有幫助！因?yàn)楱D―第1，塵埃可以抵擋紫外線，這樣的話，人們就不至于直接遭受火辣太陽(yáng)猛烈的照射。相信大家都知道咱們重慶到了夏天是非常熱的，要是沒(méi)有塵埃幫咱們抵擋紫外線的話，你說(shuō)我們會(huì)不會(huì)成為“烤全人”呢？第2，塵埃還有抵擋寒流的作用。有些地區(qū)到了冬天非常冷，是因?yàn)閴m埃聚集較少，所以抵擋不了巨大的寒流。又反之，有些地區(qū)四季常春，是因?yàn)閴m埃聚集較密，抵擋得了巨大的寒流。如果沒(méi)有塵埃的幫忙，那我們哈爾濱的人們到了冬天會(huì)不會(huì)成“冰塊兒”呢？

　　所以，塵埃對(duì)人們是有很大作用的！從這可以看出，地球上大自然中每一種資源都是對(duì)人類有用的，咱們有時(shí)候也不能只看表面做出判斷。例如塵埃吧，雖然它使桌子和一些東西擦過(guò)變臟，但是它對(duì)人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。塵�！肮Υ笥谶^(guò)”，真是很好的資源！

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　我一直被“榴蓮很臭”的說(shuō)法而困擾，不敢買榴蓮，更不敢吃榴蓮。對(duì)于商店里出售的、素有“水果之王”譽(yù)稱的榴蓮，總是持懷疑的態(tài)度，敬而遠(yuǎn)之、遠(yuǎn)而觀之。

　　記得有一次，我在家里看動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》。我看到灰太狼切開(kāi)一個(gè)榴蓮，美滋滋地品嘗，一個(gè)勁兒地說(shuō)“好吃！好吃！”真是氣我！終于忍不住了，我急切地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，灰太狼都說(shuō)榴蓮好吃，咱們何不買一個(gè)榴蓮嘗嘗呢？”媽媽笑了，“好吧！聽(tīng)你的！”于是，我和媽媽一起來(lái)到水果店，捏著鼻子，挑了半天，買回了一個(gè)大榴蓮，我決心探個(gè)究竟：榴蓮到底是臭還是香。

　　這個(gè)大榴蓮，差不多有足球那么大，外表看又黃又圓，渾身長(zhǎng)滿尖尖的大刺。我用手一碰，不小心扎了一下，尖叫了一聲，“��！好疼呀！”但是，好奇心還是驅(qū)使著我，趕緊讓媽媽切開(kāi)榴蓮。嫩黃的.果肉，一下子露出來(lái)了，散發(fā)著一股撲鼻的、難聞的臭味兒，怪不得都說(shuō)在南方，一般的酒店都不允許把榴蓮帶進(jìn)去。怎么辦？我上灰太狼的當(dāng)了！可是，總不能扔了吧？我拿小刀切了一塊兒，放到嘴里嚼著，頓時(shí)覺(jué)得滿嘴都是臭味兒。不僅如此，滿屋都是榴蓮的臭味兒了。我捏著鼻子說(shuō)：“太臭了！我不吃了！”

　　媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“你光聽(tīng)說(shuō)榴蓮臭，還有一句話呢！榴蓮聞著臭，吃著香！你得慢慢地咀嚼，才能吃出其中的味道！”媽媽拿起一塊兒榴蓮送到我面前，笑著說(shuō)：“再吃一塊兒，仔細(xì)品味一下，到底是臭還是香！”我勉為其難地接過(guò)來(lái)，忍著臭味，放到嘴里，嚼著嚼著，居然真的有一股神奇般的香味兒，越嚼越香，竟然滿嘴都是香味兒，好吃極了！我一連吃了好幾塊兒，一邊吃一邊開(kāi)玩笑說(shuō)：“灰太狼，你說(shuō)得對(duì)！榴蓮好吃！好吃！謝謝你的提醒，不然，我怎么能吃到這‘水果之王’呢？”后來(lái)，我上網(wǎng)一查，榴蓮還能活血散寒、健胃消食、養(yǎng)顏潤(rùn)膚、增強(qiáng)人體的免疫力，不愧是“水果之王”��！如果你還沒(méi)吃過(guò)榴蓮，趕緊去買吧，好吃！好吃！

　　從榴蓮的身上，我得到了一個(gè)啟示：美，有兩種，外在的和內(nèi)在的。外在美，不一定代表內(nèi)在美。當(dāng)然，內(nèi)在美，也不一定都表現(xiàn)在外。榴蓮，亦是如此，做人更是如此。人要做有用的人，不能做只圖外表好看而實(shí)際無(wú)用的人。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　樓下的小妹妹是我家的�？�，每天都要向我報(bào)告幼兒園里的新聞，或顯擺他的新本領(lǐng)。星期六，她到我家，向我要了一張卡紙、一把剪刀、一個(gè)盆子和一些水，神秘地說(shuō)：“大哥哥，我要讓你看看紙?jiān)谒�中綻放成花朵！”

　　“我知道它是不會(huì)綻開(kāi)的，你別胡說(shuō)八道了！”我不以為然地說(shuō)。

　　“不！你說(shuō)的不對(duì)！”她一邊說(shuō)一邊叉著腰，理直氣壯地說(shuō)，“還是讓我做實(shí)驗(yàn)證明給你看！”

　　她把折好的紙輕輕放在水中。真的！紙竟然像花一樣綻開(kāi)了笑臉。第一片，慢慢地翹起來(lái)啦！它好奇地打量著外面的世界，真是“一支紅杏冒出來(lái)”，緊接著第二片、第三片，也陸續(xù)地加入慢鏡頭，漸漸地，慢慢地，輕輕地，張開(kāi)，有的像一根根小手指，有的'像彎彎的月牙，有的伸直了“身體”，像剛起床似的，伸了個(gè)懶腰如果你側(cè)耳傾聽(tīng)，還能聽(tīng)到“啪嗒啪嗒”花開(kāi)的聲音呢！開(kāi)了一半的睡蓮，它像一個(gè)張開(kāi)的小手掌熱情得向人招手，又像一條小船在水里飄蕩，一會(huì)兒飄到東，一會(huì)兒飄到西，一會(huì)兒飄到南飄著飄著，全都展開(kāi)啦！我仿佛看到了一個(gè)可愛(ài)的小孩露著笑臉，在不停“咯咯咯”地樂(lè)呵呵笑呢！五彩斑斕的睡蓮，像在玩碰碰車，你碰碰我，我撞撞你，在水中快樂(lè)地嬉戲著。

　　看著綻開(kāi)的紙蓮，一個(gè)問(wèn)題爬上了我的心頭，咦？為什么紙花能在水中自動(dòng)地開(kāi)放呢？我在《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書中找到答案。噢！原來(lái)紙的主要材料是植物纖維，它們有極細(xì)的管道，水滲入這些毛細(xì)管中，紙便開(kāi)始膨脹，紙制作的蓮花花瓣也就張開(kāi)啦！

　　生活處處有學(xué)問(wèn)！鄰家小妹妹的小實(shí)驗(yàn)讓我收獲了一個(gè)科學(xué)道理！羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑模�只要擁有一雙愛(ài)觀察的慧眼，我們就能有所發(fā)現(xiàn)；同時(shí)，還要擁有一顆好奇的心，不斷地實(shí)踐，才能探索真理的大海，才能有收獲！

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)�？傆幸恍┤四�默無(wú)聞，卻又無(wú)私奉獻(xiàn)，例如教師、清潔工、建筑工人等，但他們卻又必不可少。為城市美麗而付出，如我的爸爸，一名建筑工人。

　　那年夏天，我隨爸爸來(lái)到了工地，那里的條件、環(huán)境不比家里。中午，艷陽(yáng)高照，仿佛空氣都要被灼燒了似的，沒(méi)有一絲清涼。

　　爸爸呢？睡了一覺(jué)，醒來(lái)，卻不知道爸爸去哪了？我愣住了，才一點(diǎn)多啊，爸爸已經(jīng)去工作啦，我是該接著睡呢？還是去給爸爸幫忙呢？孝心戰(zhàn)勝了一切，我找到爸爸時(shí)，他灰頭土臉地看著我，額頭上還掛著兩顆碩大的汗珠，我伸著手要擦。爸爸擋住了我的手，說(shuō)：“別，臟，工地比不上家里，去吃點(diǎn)東西，玩去吧！”我忍著淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭就跑，身后轉(zhuǎn)來(lái)爸爸的責(zé)怪：“別跑，都多大了，摔著了咋辦？”

　　回到簡(jiǎn)陋的'工地移動(dòng)房，我哭了，我雖然是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩，但我幼小的心靈很脆弱，他從來(lái)不懂，只希望我能快樂(lè)的長(zhǎng)大，但我再也無(wú)法完成他對(duì)我的希望，因?yàn)槲彝蝗幻靼琢嗽S多。這一刻，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，不再是童年那個(gè)天真無(wú)邪的我了。

　　吃了個(gè)蘋果，我爬到頂樓，看著遠(yuǎn)處的爸爸把一塊塊巴掌大的瓷磚抹上水泥，貼上墻，那一系列的動(dòng)作，是那么的嫻熟……烈日下的他是那么高大，那么的遙不可及。我猛地發(fā)現(xiàn)，爸爸就像一棵大樹，為我們一家遮風(fēng)避雨，只告訴我們天空的蔚藍(lán)與美好，卻不說(shuō)高處的寒冷，這個(gè)家在爸爸的苦心經(jīng)營(yíng)下也和諧美好。

　　傍晚七點(diǎn)多，爸爸終于下班了，我遞給爸爸一條毛巾，他暖暖地笑了。臉上掛著幸福的笑容，吃過(guò)晚飯，他洗了個(gè)澡，我們?cè)诖采峡戳藭?huì)電視，聊了會(huì)家常，熄燈，睡覺(jué)。

　　一夜無(wú)夢(mèng)，第二天我卻回到了家中。

　　一趟工地之旅，我發(fā)現(xiàn)父愛(ài)就是默默地給予你全世界，卻并不期望你懂。用你的心去發(fā)現(xiàn)吧，世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　在日常生活中，只要我們善于觀察，勤于思考，哪怕是司空見(jiàn)慣的事物，也會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，如果不是學(xué)校舉行一次家校聯(lián)歡會(huì)，我還不知道自己在誦讀方面有特長(zhǎng)呢。

　　有一天，老師說(shuō)我們學(xué)校要舉行一次家長(zhǎng)聯(lián)歡會(huì)，讓我們?cè)诎嗬锿扑]兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行朗讀，可平時(shí)老師很少找人朗誦，所以同學(xué)們很為難，發(fā)現(xiàn)不了誰(shuí)讀的好。于是老師就決定在班里先舉行朗讀比賽，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的篩選，我被選拔上了。連我自己都不敢相信，從上學(xué)一來(lái)，沒(méi)有任何一位老師找我讀過(guò)課文，更不用說(shuō)在舞臺(tái)上朗誦了。既然老師這樣認(rèn)可我，說(shuō)明我有這方面的才能。我從六十多個(gè)同學(xué)中脫穎而出。

　　自從被選中以后，每天我都在練習(xí)，回家在家里對(duì)著鏡子練習(xí)，然后讀給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“讀的還可以，就是缺乏感情�！比缓螅�照著媽媽的.指點(diǎn)，我又開(kāi)始練習(xí)。在學(xué)校里讓同學(xué)們當(dāng)我的聽(tīng)眾，人多智慧廣，經(jīng)過(guò)媽媽和同學(xué)的指點(diǎn)，糾正，我感覺(jué)讀得越來(lái)越好。離開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)還有幾天，老師讓我在講臺(tái)上對(duì)著班里的同學(xué)讀，我剛一開(kāi)口，班里就響起了掌聲。老師也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭�？吹贸鏊龑�(duì)我朗讀的很滿意。

　　終于到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那天，家長(zhǎng)們都來(lái)了，再加上學(xué)校里學(xué)生，臺(tái)下有幾百人�？吹侥敲炊嘤^眾，我傻眼了，怕在臺(tái)上丟丑。老師看出我的心思說(shuō)：“大膽讀，我相信你能行！”聽(tīng)了老師的話，我還是沒(méi)信心。很快到我表演了，我在眾目睽睽下走上講臺(tái)，我都不知道自己怎么上去的。我看到了我的老師在臺(tái)下向我揮手，又想起老師說(shuō)的話，我鼓足勇氣，開(kāi)始朗誦了。腦子里的詞一擁而出，出口成章，讀著讀著，想著媽媽的不易，我投入了感情，我的眼淚不自覺(jué)地流了出來(lái)。臺(tái)下的觀眾也被我感染了，她們大多也流下了眼淚。我剛讀完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。“讀的真好！”“太棒了！”“平時(shí)她那么內(nèi)向，沒(méi)想到她讀那么好！”聽(tīng)了臺(tái)下的觀眾七嘴八舌地夸獎(jiǎng)我，我心里美滋滋的。

　　要不是這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我在朗讀方面有天賦呢。以后，我要充分利用這方面的天賦，把長(zhǎng)處發(fā)揮到極致。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　北京的大暴雨過(guò)后，我們一家去小區(qū)里散步。在殘花敗柳的園林里，除了泥土和雨水混雜的味道，我還聞到了一股淡淡的杏香味。這是從哪兒來(lái)的呢?

　　于是，我們馬上展開(kāi)調(diào)查。經(jīng)過(guò)一叢桃樹時(shí)，這股味道清晰了。我摘下一片桃葉，果然有杏仁味，葉片吐出縷縷香氣，聞一聞，仿佛走進(jìn)了東方的香料房。我們來(lái)了興趣，想知道各種樹葉的味道。

　　我們發(fā)現(xiàn)，梧桐樹的葉子清香，吸一口，香氣在肺腑里飄著，讓我有一種出不來(lái)的感覺(jué);蘋果樹葉有青蘋果的芳香，嗅一嗅，一股蘋果味直透進(jìn)我的肺腑，啊，我的心都陶醉了!玉蘭樹的葉子有股濃烈的香味，只要聞一下，香氣就立刻闖進(jìn)身里，久久在里面回蕩;櫻花葉則是淡薄的清香，聞聞，一種淡淡的、輕輕的香氣慢慢地飄向我的心頭;黃櫨葉香氣襲人，仔細(xì)聞竟然能聞出芒果和桃子的香味;衫樹葉有股刺鼻的濃草味，濃烈得一聞就想馬上離開(kāi);榆樹的葉子則有濃厚的草味，葉片一撕開(kāi)，草味、泥土味攪和著一起涌了上來(lái);最奇怪的是椿樹葉，竟有嗆鼻的臭炒米飯的味道，叫你感覺(jué)掉到了剩飯堆里……

　　我們總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：果樹的`葉子大多是有香味的;不結(jié)果子，但是名貴樹種的葉子也是有香氣的;那種普普通通也不結(jié)果子的樹的葉子大多是草的味道。

　　其實(shí)，一個(gè)人就像一棵樹一樣，每一件事就是一片樹葉，只有每件事都做好了，長(zhǎng)大后才有可能成為有用的果樹或名貴的樹;如果放任自己，做事情不專注，長(zhǎng)大以后肯定是普通的、只長(zhǎng)葉子不開(kāi)花結(jié)果的、沒(méi)有太大用處的樹。

　　突然，我又發(fā)現(xiàn)了一種我們小區(qū)里最為珍貴的樹——銀杏樹。我想：銀杏樹是國(guó)家保護(hù)植物之一，這么珍貴的樹，葉子一定是最香的!我摘了一片，聞了聞，呀!一股苦苦的、澀澀的味道鉆進(jìn)了鼻子里�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這回我可明白了，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能真正成才，變得像銀杏樹一樣珍貴，對(duì)社會(huì)有利。

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