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【經(jīng)典】彈古箏作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的彈古箏作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
彈古箏作文1
記得上幼兒園的時候,那時我剛開始學古箏,有一次我在家里練習。曲子的名字叫《茉莉花》。
我一遍又一遍的彈著,手指頭都已經(jīng)發(fā)疼了。終于我耐不住性子了,把椅子往后一推,索性站了起來,火冒三丈的我一跺腳,只聽“咚——”的一聲,地板快被我跺塌下了。媽媽走過來叫我坐下,她平靜的對我說:“做什么事情都是熟能生巧的,再多練幾遍就好了!
媽媽說的這一句話就像春雨一樣滋潤了我的心田。
我開始靜下心來,照著媽媽說的去做。把手往上一擺,看了幾眼譜子,開始彈了起來。首先用中指彈中音區(qū)的`琴弦“嗖”,再用食指彈低音區(qū)的“唞”,然后用大指彈花指,就這樣一遍一遍的練著。不知道彈了多久,我的手開始疼了,可是我依然堅持練習,手指彈的都快起泡了才背下來。起初我身子挺拔,后來我便隨著音樂搖頭晃腦,陶醉在其中,越來越熟練,越彈越好聽。
熟能生巧,我想我真的掌握了練古箏的方法了。
彈古箏作文2
音樂是天幕上閃爍的星星;音樂是一束五彩的光芒,閃爍著幸福的陽光;音樂是一滴雨水,里面充滿了愛的快樂!
我要和幾個非常要好的伙伴一起去上一節(jié)古箏課,我即興奮又緊張。
上課了,王老師給我們每個人發(fā)了一本書、指甲模、膠布,把我們的大拇指包得緊緊的說:“這樣手指就不會痛了!
老師先讓我們彈《手拉手》。我練了無數(shù)次,就是彈不好,媽媽也很緊張,因為等一下老師要安排兩人兩人上去彈。我讓心平靜下來,心里唱著歌譜,經(jīng)過30分鐘的`努力,我終于會彈了。
到了抽考時間,老師兩個人按桌上的順序,點名上來彈,我是20號還遠著呢。我又繼續(xù)把歌詞唱一遍,等啊等,終于輪到我了。我吸足一口氣,彈完了《手拉手》,全班同學都鼓起掌來,老師給我了一張小貓卡片當做獎品,我高興極了。
我懂了:只要努力,就沒有做不到的事情。
彈古箏作文3
“趣”彈古箏早上,太陽公公好像在睡懶覺,時時不肯起床。而我呢,早早起床了,吃完早飯,我就開始彈古箏了。
我彈著彈著,無意中發(fā)現(xiàn)自己的房間亮了許多,往旁邊一看,太陽公公伸伸懶腰,慢慢地起床了,他發(fā)現(xiàn)了我,驚奇地盯了一會兒。我彈得慢時,太陽公公還以為我在彈催眠曲,打了個哈欠,眼睛一眨一眨的,你知道他要干嘛了嗎?很簡單,他想睡覺了。說完,閉上眼睛,甜甜地睡了,做了個美夢。猛然之間,催眠曲變成了瘋狂曲,太陽公公一下子醒過來,揉了揉眼睛,迷迷糊糊地說:“唉,瘋狂曲真難聽,換個調(diào)嘛!”轉(zhuǎn)眼間,又變成了催眠曲,太陽公公仔細地看了看,我的手就像彈跳王,抬起來落下去,動作真溫和。太陽公公聽了一會兒,一邊拍手一邊跳,叫道:“好,好,非常棒,非常好!”
太陽公公看見我這么努力,興奮地手舞足蹈。我看到了勞動的`果實,也高興地笑了笑。丁,冬,丁丁冬冬,美妙的琴聲在太陽公公的耳朵里回蕩著。
彈古箏作文4
“你彈得真好!”“真好聽!”“好羨慕哦!”每當我彈古箏時,朋友們都這么跟我說。他們不知道,這是我用淚水和辛勤的汗水換來的。
記得幼兒園大班時,一次看到音樂老師在彈古箏,我立即被美妙的旋律吸引住了,從此愛上古箏,纏著媽媽要去學古箏。媽媽拗不過我,上一年級后給我報了名,我便開始了漫長而艱辛的學古箏之路。
剛開始,由于指法不正確,我居然把整臺琴的琴碼彈落一地。為了糾正我的指法,媽媽每天守在我的身邊,盯著我彈琴。我的手型稍有不正確,媽媽便“啪”地一巴掌打在我的.小手上,疼得我眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。媽媽要求我每天至少要彈半小時琴,節(jié)假日彈一小時。到了夏天,天氣炎熱,坐得屁股都冒出汗來。我原來嬌嫩的手指,學滑音時,剛開始腫得像個蘿卜頭,日子長了,長了一層厚厚的繭。功夫不負有心人,我的彈奏水平一步步提高,手法越來越嫻熟。
在學校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié),我成功地彈奏了四級曲子《漁舟唱晚》,贏得了熱烈的掌聲。我練起琴來更自信了。我相信,只要繼續(xù)勤學苦練,我的古箏彈奏水平一定會更上一層樓。
彈古箏作文5
中午,我吃過午飯,開始彈古箏。由于快要學新曲子了,所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉!七頁呢。這比我們語文課上學得最長的課文還長呢!無奈之下,我只好彈起來。
“哆哆嗦嗦咪哆嗦,咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開始死背起來?粗菐醉撁苊苈槁榈囊舴,我背不下去了。以前剛學古箏的'時候,我還覺得很有趣,很好玩。但現(xiàn)在,在我看來,難!真難!我一邊看著譜子,一邊彈古箏。“哆哆嗦嗦咪哆嗦,咪哆嗦咪……”不好!由于彈得太快,彈錯了一個音符。我有點不耐煩了,希望時間過得快一點,我能快速地背得譜子,那就太好了!
想著想著,媽媽過來了。她拿起我讀得詩經(jīng),開始讀起來,聽著這聲音,我彈得更不怎樣了。我站了起來,看了看鐘。剛才彈了那么長時間,怎么還沒到三十分鐘?
“哆哆……后面是什么?我看一下。哦,對!是嗦嗦咪哆嗦,”就這樣,我馬馬虎虎地把今天的古箏彈完了。心里有一點高興,因為今天死背背得了兩面。
哎!我什么時候才能把譜子背得?
彈古箏作文6
今天,我真高興,因為媽媽把我去河南、北京參加古箏比賽得一等獎的證書拿回來了。你知道我是怎樣得到這些證書的嗎?還是聽我來說一說吧!
那是前年的一天,我在去姥姥家的路上看見一個古箏學習班在招生。古箏的聲音很好聽,我就讓媽媽給我報了名。
開始學不覺得什么,還挺有意思。不過開始學曲子的時候就有點難了,有時幾個小節(jié)怎么都彈不好。這時,我心里就打了退堂鼓——不想練了?墒菋寢尯凸殴~老師都鼓勵我,夸我聰明、學得快,我才堅持下來。
去年5月,老師報名讓我去參加古箏比賽。為了練好曲子,我把左手中指都磨破了,媽媽看了很心疼,也很為我擔心。但我說:“沒事,孔子練琴時把所有手指都磨爛了,這點小傷算什么?”
我的'努力終于得到了回報,我們不僅獲得了河南省的一等獎,后來還去北京參加比賽,又得了全國一等獎。聽到這個消息,我們都高興得歡呼起來!
通過這次比賽,我明白了一個道理,做任何事情都要持之以恒,只有堅持不懈努力才能成功!
彈古箏作文7
課余生活中,我的愛好可多了,有捉迷藏、游泳、滑冰、彈古箏……可我最喜歡的還是彈古箏。
在我讀二年級時,一天走過一家賣古箏的.店,聽見里面“叮咚叮咚”的古箏聲,我就對爸爸媽媽說,我想彈古箏。爸爸媽媽同意了。
從此,我就開始學彈古箏了。老師先教我最基本的指法,聽見琴弦發(fā)出好聽的聲音,我特別高興。我學得可認真了,每天練兩個小時,每個練習都反復(fù)練習,用心記,一點也不覺得煩。有時看見別的小朋友在玩,雖然自己也想玩,但是我在心里對自己說,一定要堅持練完,堅持就是勝利。就這樣,我的手指頭越來越靈活,記的曲子也越來越多。功夫不負有心人,短短的五個月,我已經(jīng)從練習一學到了練習三十三,老師夸我學得認真,進步很大哩!
彈古箏讓我明白了做什么事都要認真,只要堅持就是勝利!
彈古箏作文8
我最拿手的本領(lǐng)是彈古箏了。我從幼兒園大班就開始學彈古箏了,我的古箏老師是蘆老師。
上第一節(jié)課時,我先學包指甲。我第一次包指甲的時候一會兒橡皮膠剪的太短,一會兒包的太緊了,雙一會兒包的太松了,到了最后我終于學會包指甲了。就這樣學啊學,學到現(xiàn)在我可以在彈之前很快的包好指甲,因為我已經(jīng)找到快速包指甲的.辦法了。然后蘆老師教我學彈古箏。開始我彈得非常不流利,經(jīng)常把八分音符彈成十六分音符;十六分音符彈成四分音符。我每天都在家練習彈古箏,把蘆老師布置的家庭作業(yè)認認真真地完成。于是學著彈了一段時間我已經(jīng)彈得很熟練了,到現(xiàn)在我已經(jīng)考出了四級證書了。
直到現(xiàn)在我已經(jīng)彈得如去流水般了,這讓我明白“一份耕耘,一份收獲”,做任何事都不可不勞而獲。
彈古箏作文9
我有一個聰明伶俐又淘氣的弟弟,他的性格愛打抱不平。他非常聰明,他的大腦就像愛因斯坦的大腦一樣,他有時也很搞笑,有一次我問弟弟你心目中的偶像是誰,他卻說是我,大家聽了連忙哈哈大笑。
我的弟弟很有藝術(shù)天賦,他非常會彈古箏。古箏是中國歷史悠久的民間樂器,一般都是女生彈奏,可他覺的古箏作為中國的'民樂,只要是華夏子孫都能彈,他要把中國民間藝術(shù)發(fā)揚光大。
我的弟弟馬上就要考級了,他現(xiàn)在正在抓緊練習,今天我就聽了他彈奏考級曲目《開扇窗》和《西廂詞》等......弟弟在彈奏《西廂詞》時就讓人們好像回到幾千年前,古代前輩們?nèi)バ蕾p美麗的大自然風景,讓我們心曠神怡,想永遠生活在這美好的時代中。在我弟弟眼里,彈奏古箏是他最好的樂趣,當?shù)艿懿桓吲d時,是古箏幫他解憂,讓他立刻又高興起來。當?shù)艿芎芗拍瘯r,是古箏幫他解悶,讓他立刻又快樂起來。自從學會了彈古箏,我的弟弟越來越活潑了。
!我希望弟弟的未來會更加光明、更加美好。
彈古箏作文10
古箏是我喜歡的樂器,它的音樂清脆柔和,每當聽到古箏的曲子,我都會聽得入迷。
我四年級開始學彈古箏,剛開始學時我覺得古箏很簡單,直到五年級,每一次我去琴行彈琴,都彈得很通暢,不會彈一下,又停下來想一下,因起老師常?洫勎,我很驕傲,認為自己學得很好,很了不起。
有一次,我照常去彈琴,這時老師對我說:“沛瑩,你彈琴雖然不會斷斷續(xù)續(xù),但卻缺少一些感情,彈的`時候一些地方要快,一些地方要慢,一些要輕巧,一些要響亮?偛荒芄(jié)奏一樣,刃度一樣! 說完,老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽,我好像坐著船在大海上面,我看見漁夫們一起懷著好的心情出海打魚,漁夫離魚多的地方越來越近了,他們?yōu)⑾卖~網(wǎng)等待著收獲,每一次收網(wǎng)都有許多魚,這樣反復(fù)幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng),收獲了許多魚,最后漁夫們滿載而歸,他們是那樣高興。老師彈得真好,我陶醉在美妙的琴聲中,音樂結(jié)束了,我猛地一下蘇醒過來。
從那次以后,我才發(fā)現(xiàn)原來自己有那么多彈得不夠好,后來我著重練習好節(jié)奏和力度,我越來越好,現(xiàn)在老師贊揚我比以前進步了許多,彈得有感情很生動。
從中讓我明白了,學藝術(shù)要用心去學,用心感受。
彈古箏作文11
我的課余生活豐富多彩。我喜歡在明亮的舞蹈室里跳舞,喜歡在安靜的房間里看書,喜歡在潔白的紙張上畫出美麗的圖案……但是,彈古箏才是我最喜歡的課余生活。
想起第一次學古箏的時候是多么有趣。那時我才一年級,還沒開始學就很興奮,心想:老師彈的曲子肯定很好聽。以前看到音樂老師在彈琴時,我羨慕不已,也想彈出那么好聽的曲子。剛開始,指法很簡單,曲子也不難?墒呛髞砭秃茈y,我彈得都不想再彈了。我想了一想,覺得半途而廢不太好,于是決定學下去。彈呀彈,我彈的曲子變得好聽了。每一首學過的曲子都好像熟悉起來了。我考級每次都跳級。第一次考試,我就從一級跳到三級,第二次從三級跳到六級。現(xiàn)在我已經(jīng)會彈很多曲子了。比如“洋娃娃和小熊跳舞”,比如“洞庭新歌”,再比如“云慶”……雖然現(xiàn)在我彈得還不是很好,可是我很高興,因為我有了一個特長。
古箏是一種很好的.樂器。古箏可以讓人放松一下,可以讓人在心情不好的時候開心起來……最重要的是,彈古箏讓我懂得了一個學校里學不到知識:“事上無難事,只怕有心人!
我愛彈古箏,我要一直堅持下去,會彈更多好聽的曲子。
彈古箏作文12
我是一個愛好廣泛的小女孩,喜歡做的事情有許多許多,但我最喜歡的還是彈古箏。
提起古箏,還要從去年暑假開始說起。暑假的一天,媽媽帶我到濱江大道去玩,一走上濱江大道,我們就聽到悠揚的琴聲,尋著琴聲,我們來到一家古箏培訓班,原來這悠揚的琴聲是從這里發(fā)出的?吹叫∨笥褌冋谡J真練琴,我一下子被這優(yōu)美的琴聲和他們優(yōu)雅的'動作吸引住了,就糾纏著媽媽給我報這個培訓班。媽媽看我這么有興趣,就答應(yīng)了我的請求。于是我就成了古箏培訓班的學員。
從那以后,每個周末我都早早起床,按時去上課。課堂上,我認真聽講,專心練習,老師講的內(nèi)容,我都很快學會了。每天中午放學回家,乘媽媽做飯時,我都會利用這點時間趕快練琴。每次小伙伴來我家玩,我都會邀請她們聽我彈古箏,小伙伴聽了,都夸我彈得真好,我聽了后,心里比吃了蜜還甜,也更加喜歡彈古箏了。在老師的指導(dǎo)和小伙伴的鼓勵下,我已經(jīng)學會彈很多簡單的歌曲了。
彈古箏是我最喜歡的一件事,它增長了我的知識,也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
彈古箏作文13
一開始,我喜歡上了古箏,走到古箏教室門前,聽著那悠揚的樂曲,心里有一種說不清的滋味。
因為,媽媽買古箏的'時候,我偷偷地彈了幾下古箏,嘛時候,媽媽正好在想買什么。一看見我在那偷偷彈古箏,就說:“買古箏吧!彪S便說了句“對不,王漪清?”我那個時候不知所措地點點頭。我也不是不想學,其實,說白了,我也對古箏很感興趣。
別看古箏看起來容易,告訴你,古箏學起來可比你想的難多了呢!古箏有25根弦,還要分什么滑音、顫音、搖指……,滑音還要分上滑音、下滑音,許許多多真是讓人眼花繚亂。所以我學了一年多,還只是會彈“北京的金山上”、“孟姜女”,“爬樓梯”……等等。我不僅只會彈幾首曲子,而且,我還總是要不彈錯弦,要不找不到弦,你說我缺點多不多呀?不過我一定會努力學習的。
我一定要發(fā)憤圖強,把“高山流水”這首名作練會彈給大家聽,到時候希望大家能夠喜歡。
彈古箏作文14
星期六上午,一個陽光明媚的早晨,媽媽帶我上街買東西回來時,我聽見了美妙的古箏聲。古箏聲深沉地把我吸引到了古箏班里。打開門,就像一股暖流向我沖來,我看見了許多小朋友在彈古箏,有的在彈《小紅帽》,有的在彈《小星星,還有的`在彈《高山流水》,好聽極了!我讓媽媽給我報了古箏班。
到了下午,我迫不及待地上車。到了門口,我下了車,興奮地跑到古箏班里。老師讓我坐在椅子上,還發(fā)了書。我看著老師演奏一小節(jié),我就模仿老師的樣子。一會兒輕,一會兒又重,很難聽。一不小心,我把琴碼弄下來了。老師幫我修,修好之后,我又開始彈。老師說:“不錯,不錯,真好聽!”我很高興,又開始彈。看著老師,我模仿著,不一會功夫,彈了三行。我有些驕傲,彈了一下,!我又把琴碼弄下來了。老師又開始修,修好之后,老師又說:“加油吧!”我聽了之后,又開始細心地彈。彈的剛剛好,太好聽了!別的小朋友都圍過來,搶著說:“太好聽了。太好聽了!”有的在旁邊拍手,我真高興!
在這段時間里,我明白了堅持就會成功!
彈古箏作文15
古箏,應(yīng)該是大家熟悉的一種樂器。剛開始,我對古箏沒什么印象,就是上面幾十根線,長長的。五年級時,每次聽到樓下張阿姨在彈古箏,我都情不自禁地聽,竟忘了飯點。
我求了媽媽好久,她終于同意我學古箏了,語重心長地跟我說:“如果跟你買了古箏,你就得天天練,行嗎?”我點點頭。
古箏買回來之后,我向張阿姨提出在她那兒學彈古箏,張阿姨爽快地答應(yīng)了。學古箏之后,我每天都練習,一天不練手就癢,所以,我是古箏班上彈奏得最好的一個。
漸漸地,接近“六一”兒童兒節(jié)了,我精心地準備古箏曲《孟姜女》,已經(jīng)在老師手上過了關(guān)。我想:我一定要讓同學們大飽眼福。
可是,當我向老師提出彈古箏的節(jié)目時,她說:“你的古箏一定沒有學到一定的程度,所以,下個學期你再表演吧!甭犕曛螅业腵心久久不能平靜。
雖然老師拒絕了我,但我并不灰心喪氣,我相信,明年的六一兒童節(jié)我一定能表演,而且能彈得更好。
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