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有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2024-01-31 18:34:43 好文 我要投稿

有趣的實(shí)驗(yàn)作文集錦【15篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文集錦【15篇】

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天,老師領(lǐng)著開(kāi)心無(wú)比的我們,來(lái)到設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室,做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)。其中,令我最感興趣的還是有趣的'沉浮子實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)室里環(huán)境優(yōu)雅,地面擦得干干凈凈,潔白的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上沒(méi)有一絲灰塵,柜子里的實(shí)驗(yàn)用品擺放的整整齊齊,黑板上密密麻麻地寫(xiě)滿了各種科學(xué)知識(shí),令我有些目不暇接!

  老師為了讓我們弄明白潛水艇在水中沉浮的道理,拿出一個(gè)小玩具——沉浮子。同學(xué)們都很好奇,你一言,我一語(yǔ)地討論了起來(lái)。老師見(jiàn)大家這么好奇,便把沉浮子的制作方法傳授給我們,老師一講完,我們就迫不及待地做了起來(lái)。

  做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一瓶水,幾只大小不一的鐵釘,一只塑料滴管和一把剪刀。首先把滴管在氣泡邊緣處剪下,把氣泡留下,然后,把鐵釘塞進(jìn)氣泡里,然后把沉浮子放進(jìn)水杯里,蓋緊瓶蓋,用雙手?jǐn)D壓瓶身,沉浮子下沉就完成了。

  可我的沉浮子沉不下去,這時(shí)老師說(shuō):“如果你們的沉浮子下沉困難,可以把鐵釘上纏繞幾圈鋼絲!蔽艺罩蠋熣f(shuō)的做,果然成功了。我心想:科學(xué)真奇妙啊!我以后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

  這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了潛水艇的秘密,沉和浮的知識(shí),還讓我懂得了只有好好學(xué)習(xí),才能做一個(gè)有用的人,這真是一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  這個(gè)學(xué)期,我家多了一個(gè)新成員。它長(zhǎng)得像一個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員,兩腳趴開(kāi),站得穩(wěn)如泰山,雙手高高舉過(guò)頭頂,手里還托著兩個(gè)盤(pán)子。你能猜出它是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò),它就是天平。

  周末,我準(zhǔn)備用天平做實(shí)驗(yàn)。首先,我把裝滿空氣的圓鼓鼓的袋子放在天平左邊的托盤(pán)上,又把一個(gè)沒(méi)有空氣的干癟袋子放在天平右邊的'托盤(pán)上。我驚奇地發(fā)現(xiàn),天平傾斜了!左邊的托盤(pán)往下沉了,把右邊的托盤(pán)舉得老高。我手舞足蹈起來(lái),因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)天平實(shí)驗(yàn),我證明了科學(xué)老師所說(shuō)的“空氣有質(zhì)量”這個(gè)道理。

  我意猶未盡,拿出大小一模一樣的四個(gè)正方體方塊。你以為它們是親兄弟?那你就錯(cuò)了!它們分別是銅塊、鐵塊、鋁塊、木塊。說(shuō)起來(lái),銅塊、鐵塊、鋁塊都是金屬,也算是堂兄弟吧。木塊卻和它們毫無(wú)親屬關(guān)系。

  我先把鐵塊和鋁塊分別放在天平的兩邊。只聽(tīng)“啪”的一聲,鐵塊那一端沉了下去,鋁塊“飛”了起來(lái)!然后,我把鋁塊換成了木塊,鐵塊紋絲不動(dòng)。最后我又把木塊換成了銅塊,這下鐵塊不淡定了,無(wú)奈地被舉得高高的,銅塊贏了!別小看這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)哦!這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)告訴我們,同樣體積的不同物質(zhì),密度越大,質(zhì)量越大。

  這一次天平實(shí)驗(yàn),是我第一次親手做科學(xué)實(shí)驗(yàn),親手驗(yàn)證科學(xué)知識(shí)和科學(xué)道理,實(shí)在太有趣了!以后,我還會(huì)做更多更有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),敬請(qǐng)期待吧!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  今天,老師說(shuō)回家后讓我們自己動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗(yàn),全班同學(xué)頓時(shí)都興奮地炸開(kāi)了鍋,個(gè)個(gè)都恨不得馬上飛回家。

  一回到家,我就迫不及待的準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料。先買(mǎi)了一袋白醋,又在家里找了一個(gè)玻璃瓶和一個(gè)雞蛋,當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí),我就按照老師說(shuō)的方法先把雞蛋放入瓶中,再把醋倒進(jìn)瓶?jī)?nèi)直到淹沒(méi)雞蛋為止,最后蓋上蓋子。

  剛放進(jìn)瓶不到一分鐘,雞蛋周?chē)敲苊苈槁榈男馀荨6覡?zhēng)先恐后的往上升,蛋殼外層的薄皮開(kāi)始變軟一部分,后來(lái)慢慢的離開(kāi)雞蛋。第二天,雞蛋的那層皮完全離開(kāi)雞蛋浮在了雞蛋頂上,像專門(mén)給雞蛋打的小傘。慢慢的`,白醋中出現(xiàn)了一些淡黃色的東西。第三天,我用手小心翼翼地輕輕一摸,雞蛋微微發(fā)軟,好像一個(gè)橡膠球。第四天,另一層皮開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的浮在白醋上,好像浮在水上的鉛筆沫。第五天,雞蛋上面浮著一層變軟的碎皮,雞蛋像半透明的玻璃球一樣,總讓人忍不住想拿出來(lái)玩一玩。

  通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),讓我明白原來(lái)生活中也處處藏著科學(xué)奧秘,只要我們多多觀察,勤于動(dòng)手,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  今天我們上了一節(jié)特殊的語(yǔ)文課,就是在蠶身上做實(shí)驗(yàn)。

  同學(xué)們聽(tīng)了,議論紛紛,有的拿出了幾只蠶逗弄著,有的猜測(cè)著做什么實(shí)驗(yàn),有的盼著老師快點(diǎn)開(kāi)始,每個(gè)人臉上都露出了期待的神色。

  老師先拿出一個(gè)箱子,向同學(xué)們借了五只大大小小的蠶,再把蠶放進(jìn)箱子的一角,把新摘的桑葉放在另一個(gè)角。我們認(rèn)真地觀察了一會(huì)兒,有的'蠶東張西望好像在尋找食物,有的蠶抬頭望著天空好像在尋找出口,還有的蠶抱在一起好像在打鬧似的。我心想:“它們好笨啊!喜歡吃的都看不見(jiàn)!崩蠋熡职焉H~靠近了一點(diǎn),一只蠶迅速撲上去,另外四只也緩慢向桑葉爬去,那只最大的蠶狼吞虎咽地吃著。

  老師又拿出了一個(gè)放大鏡,為了證明蠶真的有眼睛,老師請(qǐng)了彭澤翼上去觀察,同學(xué)們都迫不及待地等待結(jié)果,有的同學(xué)甚至沖上了講臺(tái),恨不得一看究竟。彭澤翼淡定地說(shuō):“蠶的頭部?jī)蓚?cè)各有一個(gè)黑點(diǎn)!蔽衣(tīng)了非常驚訝,老師告訴我們這就是蠶的眼睛。

  那么蠶是否有和其他動(dòng)物一樣擁有敏銳的嗅覺(jué)呢?老師又把新鮮桑葉和舊桑葉各放一邊,本來(lái)一只蠶準(zhǔn)備吃舊桑葉,但一聞到另一邊新鮮美食趕緊調(diào)頭就去吃,看來(lái)蠶的“鼻子”也挺靈的呀!

  第二節(jié)課鈴聲響了,我抬頭一看,蠶排著整齊的隊(duì)伍,好像一列蠶軍大隊(duì)向前行進(jìn)著兩節(jié)課的時(shí)間一片大大的桑葉吃得只剩下渣了。

  這次實(shí)驗(yàn)課不僅讓我知道蠶有眼睛,還有嗅覺(jué),我愛(ài)這次有趣的實(shí)驗(yàn)課。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)冰塊可以使易拉罐“出汗”,我有點(diǎn)好奇,想親自體驗(yàn)一下。心動(dòng)不如行動(dòng),我和爸爸一起做了實(shí)驗(yàn)。

  根據(jù)網(wǎng)上的資料介紹,我快速地準(zhǔn)備起來(lái)。首先,我從冰箱里拿出冰塊,再找出一個(gè)易拉罐,然后從廚房里拿出一根筷子和一袋鹽,最后在餐桌上找來(lái)一個(gè)杯子。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先,我把冰塊放入杯子中,再灑上三四勺鹽,然后用筷子攪拌了五分鐘左右,把鹽冰塊一個(gè)一個(gè)的倒入易拉罐里。最后,把易拉罐蓋上蓋子。實(shí)驗(yàn)很順利,我開(kāi)心極了,接下來(lái)我就等著它“出汗”了。

  三分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了……我圍著易拉罐左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有變化,我滿懷著期盼的心情一下子跌落到谷底。爸爸對(duì)我說(shuō):“不要急,做科學(xué)實(shí)驗(yàn)要有耐心!。”猛然間,我眼前一亮,易拉罐側(cè)面如同魔術(shù)般圍上了一條白霜圍巾,還出現(xiàn)了一些小水珠。哇,易拉罐真的“出汗”啦!

  而且,結(jié)霜的位置越靠近冰塊,霜越密。易拉罐的`上部由于沒(méi)有冰塊,所以上部沒(méi)有“出汗”。但是,為什么會(huì)“出汗”呢?爸爸給我解釋說(shuō):“是因?yàn)楸鶋K變成水,吸熱所導(dǎo)致的。

  易拉罐“出汗”的現(xiàn)象真有趣!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  雞蛋、食鹽、勺子、筷子、玻璃杯。咦!吳老師這是要干嘛呀?

  “今天我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn),讓雞蛋浮起來(lái)!眳抢蠋熣f(shuō)。噢!原來(lái)是這么回事。

  只見(jiàn)吳老師拿起裝有半杯多水的玻璃杯,小心翼翼地把雞蛋放入水中,只聽(tīng)見(jiàn)輕輕的“撲通”一聲,雞蛋就沉到了杯底。這時(shí),我想:哎呀!雞蛋撞得那么用力,會(huì)會(huì)撞碎呀!噢,還好雞蛋并沒(méi)有撞碎,而是平安無(wú)事地躺在杯底睡起覺(jué)來(lái)了。同學(xué)們都有點(diǎn)失望。這時(shí),吳老師好像是看透了我們的'心思,忽然拿起了勺子,放了一勺鹽到杯子里。我頓時(shí)興奮了,心想:哈哈!吳老師有辦法了。小雞蛋,你快認(rèn)輸吧!你要浮起來(lái)了!吳老師放完鹽,拿起筷子攪拌了一下,水變得渾濁起來(lái)。隨著吳老師筷子的攪動(dòng),雞蛋慢慢地飄了起來(lái),就像一個(gè)美麗的舞者在水中翩翩起舞?墒牵瓤曜右荒米,水中的舞者就像失去了舞伴,又回到杯底睡覺(jué)去了,吳老師繼續(xù)加第二勺鹽,又?jǐn)嚢枰幌拢呻u蛋還是回杯底睡大覺(jué),好像一個(gè)賴床的調(diào)皮鬼,就是不愿意起床。當(dāng)吳老師繼續(xù)加到第五勺鹽后,在筷子的攪動(dòng)下,雞蛋隨著攪拌的漩渦,緩緩地上升。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,大家都在心中吶喊:“不要沉,不要沉!”吳老師慢慢地把筷子拿走了,雞蛋在水面上轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),最后漂浮在水面上了,終于浮起來(lái)了!教室里頓時(shí)一片歡呼聲。

  通過(guò)這次愉快的實(shí)驗(yàn),我知道了,鹽水的比重密度比雞蛋大,所以雞蛋就可以輕松地浮在鹽水上面。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  今天,我剛走進(jìn)的教室,老師就對(duì)我們說(shuō):“今天我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——如何不借助外力把瓶子弄癟!崩蠋熞徽f(shuō)完,教室里的同學(xué)就開(kāi)始議論紛紛:“這怎么可能呢?瓶子又不是人,咋會(huì)自動(dòng)癟了呢?”我也非常好奇。

  老師說(shuō):“今天做實(shí)驗(yàn)要用這些材料:一個(gè)礦泉水瓶、一個(gè)空罐子、溫開(kāi)水!崩蠋熒宰鳒(zhǔn)備后,說(shuō):“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!”老師一說(shuō)完,同學(xué)們就目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的實(shí)驗(yàn)步驟。老師先把準(zhǔn)備好的'溫開(kāi)水倒入礦泉水瓶中,水量大概有礦泉水瓶五分之二,我們都瞪大了眼睛,仔細(xì)觀察著瓶子的變化。只見(jiàn)瓶子里出現(xiàn)了水汽,這時(shí)同學(xué)們都激動(dòng)地叫了起來(lái):“有水汽,有水汽。”

  接著老師把瓶子中的溫水一點(diǎn)不留地倒了出來(lái),并迅速蓋上瓶蓋。對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們觀察一下,有什么特別的發(fā)現(xiàn)?”同學(xué)們個(gè)個(gè)都瞪大了眼珠,我看了好久,還沒(méi)有看出什么變化。突然奇跡出現(xiàn)了,瓶子慢慢地開(kāi)始往里癟,越來(lái)越明顯了。只聽(tīng)潘可馨驚叫了起來(lái):“太神奇啦,簡(jiǎn)直太棒了,實(shí)驗(yàn)成功了!”我也覺(jué)得不可思議。老師做完實(shí)驗(yàn)后,也叫我們上去嘗試一下,這時(shí)廖銘軒第一個(gè)沖上講臺(tái),老師給他一個(gè)礦泉水瓶,空罐子和溫開(kāi)水,他按照老師的方法一步一步地完成,也成功了。

  大家都在想為什么瓶子會(huì)自動(dòng)變癟?它的原理是什么?最后老師揭開(kāi)了謎底,原來(lái)是和壓強(qiáng)有關(guān)!

  雖然這一次我沒(méi)有親手做實(shí)驗(yàn),但我懂得了:在我們現(xiàn)實(shí)的生活中,只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能知道其中的奧秘!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  雞蛋在水中會(huì)浮起來(lái)還是會(huì)沉下去呢,就讓我來(lái)告訴你吧。

  今天,老師帶著我們做了實(shí)驗(yàn)。材料有雞蛋、水、鹽還有透明,水杯等。

  師將雞蛋小心翼翼地放在杯里,雞蛋就像沉睡的小嬰兒一樣晃悠悠地沉了下去,老師將雞蛋撈了上來(lái),往杯子里加了些鹽,并用勺子攪拌著,渾濁的水慢慢又清澈起來(lái)。老師第二次又小心翼翼地將雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋又沉了下去,我們嘻嘻的笑著“老師騙我們!雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)!”機(jī)靈鬼說(shuō)道:“那是因?yàn)辂}分不夠!崩蠋熡謱Ⅺ}加了一些,攪拌著,一會(huì)兒,將雞蛋放了進(jìn)去,終于,雞蛋像睡醒的小嬰兒一樣浮了起來(lái)。同學(xué)們叫著:“雞蛋浮起來(lái)了!”老師用勺子把雞蛋按了下去,雞蛋又浮了起來(lái),仿佛在說(shuō):“不要把我按下去,我想看看美妙的世界啊,”

  原來(lái),使雞蛋浮起來(lái)的是懸浮力,而浮力的原理是:當(dāng)水分子小于雞蛋里的分子時(shí),雞蛋就下沉,當(dāng)加了許多鹽后,鹽水的`分子大于雞蛋里的分子,浮力大雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。

  大自然中還有許多奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  今天,楊老師面帶微笑地走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“今天運(yùn)氣真好——一大早就撿到了一塊燒不破的手帕!”聽(tīng)了這話,教室里一陣騷動(dòng),大家都議論紛紛。有的說(shuō):“楊老師肯定在騙人!”有的說(shuō):“對(duì)!對(duì)!的確有燒不破的`手帕!”這時(shí),楊老師說(shuō):“不信做個(gè)實(shí)驗(yàn),怎么樣?”“好!好!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

  于是,楊老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。她先拿出一塊上面繪有一只可愛(ài)的小白兔圖案的手帕,把它放入了含有70%酒精和30%水的混合液體里。等全部被浸濕后,老師再把手帕拿出來(lái),放入另一個(gè)事先準(zhǔn)備好的盆里,又點(diǎn)燃一根火柴,那火柴上的火苗一碰手帕,整塊手帕就立刻被烈火圍住,只見(jiàn)火苗越竄越高,火舌足有一尺來(lái)高呢!這時(shí),我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命掙扎”,我越看越心疼,真希望火快點(diǎn)熄滅。

  突然一股濃濃的酒精味撲鼻而來(lái)——原來(lái)是楊老師把火撲滅了。

  接著楊老師再把手帕展示我們看,“啊!完好無(wú)損!”有人驚奇地喊道,“呀!太神奇了!”我情不自禁地想。正在我們驚奇又納悶的時(shí)候,楊老師給出了答案,原來(lái):酒精是易燃的,而水是吸收熱量的,在燃燒的過(guò)程,水一面吸收熱量一面將火與手帕隔開(kāi),這樣,手帕就不會(huì)被燒破了。

  啊!科學(xué)真奇妙,我一定要努力學(xué)習(xí)去爭(zhēng)取探索更多的科學(xué)的奧秘!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天,我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn),而且做的還是一次折紙的實(shí)驗(yàn)。

  上課時(shí),老師走進(jìn)教室,說(shuō):“我們做一次實(shí)驗(yàn),這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)了老師拿著一些白紙,這時(shí)我們非常激動(dòng),馬上明白原來(lái)這次實(shí)驗(yàn)是一次折紙的實(shí)驗(yàn)!

  老師說(shuō):“這次實(shí)驗(yàn)是表達(dá)一張無(wú)論是大還是小的紙可以對(duì)折九次以上!庇械耐瑢W(xué)說(shuō)這也太簡(jiǎn)單了。不過(guò)一些小的紙可能折不到九次,但一些大的紙折個(gè)五六十次都有可能。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是這個(gè)樣子,每個(gè)同學(xué)都拿了一張大紙和一張小紙,而有些自信滿的同學(xué)只拿了一張紙。

  我們這次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,這時(shí)全班同學(xué)都在心里表示不服,就一張紙?jiān)趺淳驼鄄涣司糯。我的一張小紙折了三四次到第五次時(shí)這張紙就變成了一塊石頭,我捏了,按了,壓了可怎么都折不起來(lái)了。這時(shí)我還看到有的同學(xué)開(kāi)始用嘴巴把它咬下去了,我看到了后目瞪口呆,說(shuō)道:“這些同學(xué)也太拼了吧!”

  我認(rèn)為小紙是不可能的。我現(xiàn)在開(kāi)始用大紙,用大紙一直順利,直接折到了八次。我開(kāi)始認(rèn)為馬上老師就要丟臉了,誰(shuí)說(shuō)不可能的,可這張紙就像在賭氣,這紙?jiān)趺匆舱鄄涣,我把什么方法都用了,而且也學(xué)了一些同學(xué)用嘴咬也咬不到,F(xiàn)在全班才知道,無(wú)論用什么紙,它最多也只能對(duì)折九次,折不了第十次。現(xiàn)在有的'同學(xué)用紙折起了船飛機(jī)等等。我們都帶著這次實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果下課了。

  現(xiàn)在我們才明白:“聽(tīng)起來(lái)是一件非常簡(jiǎn)單的事,可我們做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)是不可能完成的!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  有一天,我和小伙伴們一起在外面玩耍。忽然,我們看見(jiàn)一群螞蟻正忙碌著。我“靈光一閃”想起螞蟻好像對(duì)樟腦球的氣味十分害怕,所以我想證實(shí)一下,來(lái)一場(chǎng)小小的實(shí)驗(yàn)。

  首先,我們捉來(lái)兩只螞蟻。在它們前面輕輕地劃上了一條“起跑線”,那兩只小螞蟻轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,晃了晃小腦袋,沖破了“起跑線”。咦!真奇怪?螞蟻一向不是害怕樟腦球嗎?難道樟腦球有問(wèn)題?我拿起樟腦球看了看,再聞一下,心想:樟腦球沒(méi)有問(wèn)題呀!是力度還不夠大?不行,我得再做一次實(shí)驗(yàn)。帶著好奇心,我們又捉來(lái)兩只螞蟻。

  跟原先一樣,我們用樟腦球畫(huà)了一個(gè)圓圈,把螞蟻放在圈里面,靜靜地觀察著。那兩只螞蟻似乎也想沖出這條防線,所以一步步地向“封鎖線”步步逼近,好像在說(shuō):“哼!就你們這點(diǎn)本事,還想困住我們,太天真,太小瞧我們了吧!哈哈哈……”螞蟻在圈里面東逃西竄,左右碰璧,真是“熱鍋上的`螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了”。幾分鐘后,頑強(qiáng)的螞蟻終于筋疲力盡沒(méi)有了先前的神氣,開(kāi)始在圈子里徘徊,緩慢地找尋生的出路?粗鴥蓚(gè)可憐的小東西,我們于心不忍了,用樹(shù)枝把它們挑出了樟腦球圈。

  螞蟻為什么會(huì)這樣懼怕樟腦球呢?帶著不解的問(wèn)題我回家后就立刻上網(wǎng)查閱資料。原來(lái)樟腦球里面含有萘或三氯苯,對(duì)昆蟲(chóng)具有很強(qiáng)的毒性,所以螞蟻才會(huì)對(duì)樟腦球如此害怕。噢!原來(lái)是這樣!

  哦!只要我們細(xì)心觀察,生活中也處處有學(xué)問(wèn)的。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  今天,老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫“紙杯燒水”。

  聽(tīng)到“紙杯燒水”這個(gè)名字,我心中充滿了疑問(wèn):紙杯是紙做的,怎么能燒水呢?而且紙碰到火還會(huì)燒壞的,真是不可思議啊。

  實(shí)驗(yàn)前,我們準(zhǔn)備了以下材料,有一個(gè)紙杯,一個(gè)打火機(jī),一根蠟燭和一只用鐵絲做成的架子。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我們首先把紙杯接上半杯水,然后再把接好水的'紙杯放到用鐵絲做成的架子上,接著把蠟燭點(diǎn)燃,放到紙杯底下,最后我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙杯里的水,看它到底什么時(shí)候燒開(kāi)。

  過(guò)了兩三秒,紙杯的杯底逐漸燒黑了,這時(shí)我心里十分緊張。因?yàn)橐羌埍粺龎牧,那水就?huì)漏出來(lái),實(shí)驗(yàn)就失敗了。

  又過(guò)了三分鐘,紙杯里的水逐漸開(kāi)始往外冒熱氣,我用手摸了一下,感覺(jué)非常燙,這說(shuō)明水快開(kāi)了,我繼續(xù)觀察實(shí)驗(yàn)。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去,四、五分鐘后,杯子里的水逐漸開(kāi)始冒出大小不一的泡泡,奇跡發(fā)生了,水燒開(kāi)了。我驚訝得嘴巴張得大大的,這太神奇了吧!

  我迫不及待地想知道原因,老師為我們揭開(kāi)了答案:水的沸點(diǎn)是100℃,而紙的燃燒點(diǎn)是130℃,點(diǎn)燃的蠟燭的熱量全被水吸收了,所以杯里的水開(kāi)了,紙卻沒(méi)有被燒著。

  通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn),不但讓我懂了“紙杯燒水”的原因,而且我明白了生活處處有科學(xué),只要自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)研究的過(guò)程,一定能從中獲得科學(xué)知識(shí),理解科學(xué)的真諦。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  云的形成:在瓶子蓋上戳個(gè)洞,在洞中插入吸管,并用橡皮泥將吸管周?chē)芊。在瓶子中倒入一些冷水,搖晃均勻,然后把水倒出來(lái)?拷靠,點(diǎn)燃一根火柴。吹滅火柴,把冒煙的火柴扔進(jìn)瓶子中,讓煙進(jìn)入瓶子。迅速擰緊瓶蓋,通過(guò)吸管向瓶子中用力吹氣。停止吹氣,用手堵住吸管,使空氣留在瓶中。7松開(kāi)吸管,當(dāng)空氣沖出瓶子時(shí),瓶子中就產(chǎn)生了云。原因是往瓶子中吹氣,增加壓力。松開(kāi)吸管后氣壓下降,空氣變冷了。瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上,凝結(jié)成極小的水滴,許多的小水滴就形成了云。

  燒不斷的棉線:在一杯清水中不斷加入食鹽,并用筷子不停地?cái)嚢,直到食鹽不再溶解為止。將一根棉線放入配制好的濃鹽水里浸泡一下,拿出來(lái)放在桌上晾干。將晾干后的棉線用手提起,點(diǎn)燃一根火柴去燒棉線。棉線從下端一直燃燒到上端,但燒過(guò)后的線灰仍象一根線一樣沒(méi)有被燒斷。鹽是不能燃燒的.,浸過(guò)濃鹽水的棉線在燃燒時(shí),里面的棉線已被燒盡了,可是包在棉線外面的一層鹽殼卻保留了下來(lái)。所以,我們看到的是燒不斷的棉線。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  一天晚上,我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我先叫爸爸幫我削兩個(gè)蘋(píng)果,削好了之后,再拿兩個(gè)大一點(diǎn)的碗。一個(gè)碗放一些水再放一些鹽,把蘋(píng)果泡在里面。另一碗什么也不放,直接把蘋(píng)果放在里面。做好了這些以后,我在等待半小時(shí)后的到來(lái)。

  一轉(zhuǎn)眼,半小時(shí)過(guò)去了我一看,!奇跡出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)什么也沒(méi)有放的碗里面的蘋(píng)果已經(jīng)變黃了。而那個(gè)用鹽水泡著的蘋(píng)果還是那么潔白、干凈!斑@是為什么呢?”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“因?yàn)槟莻(gè)沒(méi)放鹽水的蘋(píng)果在空氣中氧化了,表面變成黃色了。而那個(gè)被鹽水泡過(guò)的蘋(píng)果變的那么干凈漂亮。這是因?yàn)辂}有防腐爛和殺菌的`功能。你看,人們經(jīng)常用鹽來(lái)閹肉,是因?yàn)槿藗兣氯鈮牧,很可惜。你現(xiàn)在嘗一嘗那兩個(gè)蘋(píng)果,比較一下有什么不一樣。爸爸一說(shuō)完,我就先拿起那個(gè)被鹽水泡過(guò)的蘋(píng)果,我吃了一口,嗯!那味道酸酸的、甜甜的,真好吃!我再去吃那個(gè)什么也沒(méi)有放的蘋(píng)果,我吃了一口,干干的、澀澀的,真難吃。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了鹽還有防腐爛和殺菌功能,鹽真是我們?nèi)祟?lèi)的好幫手!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  這天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。我坐在椅子上,呼吸著新鮮的空氣,聽(tīng)著母雞“咯咯咯”的叫。

  我打開(kāi)電視,發(fā)現(xiàn)有個(gè)節(jié)目正在做實(shí)驗(yàn)。我看了一會(huì)兒,看到電視里的場(chǎng)景我激情澎湃,自己也想做實(shí)驗(yàn)。

  這時(shí)我又聽(tīng)到了母親的.叫,我腦子里閃了一下。想到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要用的:雞蛋,杯子,水。我先將水倒入杯中,再把雞蛋放入水中。我要觀察雞蛋能否在水上浮起來(lái)。一開(kāi)始雞蛋像小船一樣在水面上不停地飄。可是,過(guò)了一會(huì)兒,又下沒(méi)有氣的氣球一樣沉了下去。我原本激動(dòng)的心情也像雞蛋一樣,開(kāi)始灰心。我認(rèn)為是雞蛋的問(wèn)題,于是把雞蛋換成了鴨蛋?墒茄,但也像雞蛋一樣沉了下去。我問(wèn)了問(wèn)姐姐該怎么辦?姐姐說(shuō)只要在水中加很多鹽,雞蛋就可以浮上來(lái)了。我?guī)е倚牡男那,又從新做了一次?shí)驗(yàn)。我挖了幾勺鹽放入水中,雞蛋像是好奇寶寶似的,想看看外面的世界,開(kāi)始動(dòng)了起來(lái),可是他似乎跳不起來(lái),依然在水里沉淀。我又放了幾勺鹽,這時(shí)的雞蛋像是被我打了氣一樣,“噌噌噌”的往上冒,可是沒(méi)有鹽的幫助,還是到不到水面。還是不到水面。我最后又放了幾勺鹽,雞蛋終于上來(lái)了,我灰心的心情也開(kāi)始興奮。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我:做任何事都不要輕易放棄,應(yīng)該持之以恒,不能半途而廢,否則就不會(huì)取得成功。

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