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雛鷹爭章作文

時間:2024-01-30 20:51:39 好文 我要投稿

雛鷹爭章作文集合(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的雛鷹爭章作文,希望對大家有所幫助。

雛鷹爭章作文集合(15篇)

雛鷹爭章作文1

  今天,我參加張思敏的`吃貨小隊,我去的是有人全部都到了,就差我沒有來了。

  我們一起等待著吃到好吃的,飯終于做好了,我們都很喜歡吃有:紅燒排骨、壽司、紅燒大蝦、菠菜餅、可樂雞翅。吃完飯后我們都被這美味的飯菜給吃撐了。我們休息了一會就蓮池公園活動了,先是我、王嘉怡、王藝璇、傅泓程四個人先是打羽毛球,過了一會思思也加入了。還有兩位也打籃球也打乒乓球,我們玩到了大約三點五十就回到了張思敏家每人都喝了幾杯西瓜汁后就有人走了,最后就只剩下四人還沒走,我們玩了一會兒就散了。

  我覺得這次張思敏組織的雛鷹小隊太好了,我也要向思思學(xué)習(xí)一下。

雛鷹爭章作文2

  我有一個好朋友,她的名字叫袁一涵。她字跡工整、禮儀端正、樂于助人、熱愛閱讀,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  所以這次班級獎?wù)略u比我想把禮儀章發(fā)給她。她優(yōu)雅端正的禮儀值得我好好學(xué)習(xí)。她是我們學(xué)校禮儀隊的優(yōu)秀隊員。不管是在烈日當(dāng)空的夏天還是滴水成冰的.冬天,她都會堅持去參加訓(xùn)練,從不放棄。這樣的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和贊揚!她不管是在學(xué)校還是在校外,見了老師和同學(xué)都會主動打招呼問好。

  同時,她平時還樂于幫助同學(xué)和老師。同學(xué)遇到不會的題時她會主動幫助同學(xué)解決問題;還幫助老師收發(fā)作業(yè)和登記沒交作業(yè)的同學(xué)。

  在我的身邊還有好多有閃光點的同學(xué),都值得我去學(xué)習(xí)。

  在生活中我們要善于取長補短。多去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,來克服我們的缺點,并虛心的去學(xué)習(xí),同時不要自卑!

雛鷹爭章作文3

  自從“雛鷹爭章”活動開展以來,大家都積極行動起來,班上涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀學(xué)生。在這里我特別想推薦她獲得“閱讀獎?wù)隆薄?/p>

  有一次,我跟她說好要去公園玩的,可是她一直沒去。于是,我就一路狂奔到她家,路上,旁邊的小草露出了小腦袋,我像們微笑;小花也開了,有黃的、紅的、紫的、綠的、青的……

  我顧不上欣賞這美麗的風(fēng)景,一溜煙跑到她家,我走進她家,結(jié)果發(fā)現(xiàn)她在看《魯濱孫漂流記》,過了好一會兒,她才發(fā)現(xiàn)了我。一臉疑惑的`問:“你怎么在這兒?你什么時候進來的?你有什么事情?”

  我說:“你真是個“小書迷”!我們不是說好要去公園玩的嗎?”“對呀!我都忘記了,呵呵!”

  同學(xué)們,她就是陳玉廷,你們說,這枚“閱讀獎?wù)隆笔遣皇欠撬獙倌兀?/p>

  簡評:能通過一件簡單的小事反映人物的性格特征,使形象躍然紙上。

雛鷹爭章作文4

  我們班上的“小書蟲”陳智帥,我希望他能得到閱讀章,他有一頭黑的短發(fā),顯得他十分帥氣。一雙黑葡萄似的大眼睛閃爍著智慧的光芒,一張小嘴巴能說會道說出的話總能透露出他的善良。

  陳智帥每當(dāng)拿起心愛的書時,兩眼放光,緊緊地盯著書不放,好像得到了一件寶貝似的,吃飯看,休息看,睡前看,對書愛不釋手。看到有趣的地方,便哈哈大笑,讀到悲傷的地方,便抿緊嘴唇,大家都因此稱他為“小書蟲”。

  記得有一次下課,大家都出去玩各種各樣的.游戲,他卻從抽屜里拿出一本書,坐在地上津津有味地看了起來,無論外面的聲音有多大,無論誰來找他一起玩,都沒有打擾到他,他仿佛整個人都融入了書中,專心致志地看他的書。因為書看得多,所以他的知識也不少,每次考試都能考到前五名。

  這就是“小書蟲”陳智帥,聽到我的推薦理由,你是否也想讓他獲得閱讀章呢?

雛鷹爭章作文5

  今天中午,我學(xué)完小提琴之后,便來參加了張思民的雛鷹小隊,這次雛鷹小隊非常好玩,它的名字叫做“吃貨”小隊。

  大約11點我就來到了張思敏的家中,等人全來齊了之后,我數(shù)了數(shù)人數(shù),一共7個人,隊長:張思敏,隊員:傅泓程,王嘉怡,巫其右,隋偉平,王藝璇和郝悅心。大約1:00左右,我們就開飯了。哇塞,香氣撲鼻啊,滿桌的'飯菜,有紅燒鮑魚,壽司,排骨,可樂雞翅等等等等,其中最好玩兒的一道菜就是:亂七八糟湯。

  吃完飯后,我們玩了一會拼插積木,然后全副武裝之后就開始活動了。我們帶上了籃球,羽毛球,羽毛球拍,乒乓球和乒乓球拍,我們的目的地是蓮池公園。我們每個人選了個運動項目,就自顧自地玩開了。玩著玩著時間就到了,大約在3:30的時候我們結(jié)束了活動,回到張思敏家之后,我們榨了新鮮的西瓜汁和梨汁,酸甜可口,非常的好喝。

  不一會我們的家長就來接了,我們絕后在小廣場玩了一會兒,然后就各回各家,各找各媽!

雛鷹爭章作文6

  我心目中的“閱讀章”得主,他有一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的頭發(fā),他就是高梓恒。他小小的.身體里爆發(fā)出了大大的閱讀能量。

  他才高八斗,滿腹經(jīng)綸,學(xué)貫中西,經(jīng)常為了讀書而不吃不喝,等他的書看完時,飯菜已經(jīng)涼了。

  他在我們學(xué)校也是個大名鼎鼎的名人,每下課時,別的同學(xué)像離弦的箭一樣飛奔出教室,恨不得將自己的腳上裝幾個輪子,唯有他在班級里拿起一本書,津津有味地看了起來,情緒也隨著書中情節(jié)變化,一會兒喜,一會兒悲。上課鈴響了,他才依依不舍地放下書。

  每次寒假、暑假老師都要求我們寫讀書筆記,只有他被老師給夸上了天,又轉(zhuǎn)身訓(xùn)了我們一遍,因為我們不是沒寫全,就是一字沒動。

  他還熟讀《史記》、《中華上下五千年》、《三國演義》、《中外名人故事》等等。他看過的書都有1000本了!

  這就是我心目中“閱讀章”的獲得者高梓恒。

雛鷹爭章作文7

  今天,我參加張思敏的吃貨小隊,我去的是有人全部都到了,就差我沒有來了。

  我們一起等待著吃到好吃的`,飯終于做好了,我們都很喜歡吃有:紅燒排骨、壽司、紅燒大蝦、菠菜餅、可樂雞翅……吃完飯后我們都被這美味的飯菜給吃撐了。我們休息了一會就蓮池公園活動了,先是我、王嘉怡、王藝璇、傅泓程四個人先是打羽毛球,過了一會思思也加入了。還有兩位也打籃球也打乒乓球,我們玩到了大約三點五十就回到了張思敏家每人都喝了幾杯西瓜汁后就有人走了,最后就只剩下四人還沒走,我們玩了一會兒就散了。

  我覺得這次張思敏組織的雛鷹小隊太好了,我也要向思思學(xué)習(xí)一下。

雛鷹爭章作文8

  她是我們班的一個女孩。大家都叫她可欣,她有一頭烏黑光亮的長發(fā),美麗的`身姿,雪白雪白的臉,很可愛!這倒不是我要推薦她的原因。我想推她得“表演章”,是因為她的舞姿讓我陶醉。

  我推薦她得“表演章”,還因為她有一個很大的優(yōu)點,她的舞蹈跳得很好,大家都叫她“金蝴蝶”。后來,我想了一下,她的舞姿應(yīng)該不是天生的,上天給予她舞蹈天賦,最重要的還是她每天練習(xí),一直練到跳得滾瓜爛熟,有時,她青筋暴起。記得有一次,我看見她練舞受傷了,她還一直堅持練舞。

  每當(dāng)在舞臺上,在學(xué)校班級講臺上,她都跳得很好。比如這一次,她在班上跳恰恰,大家都給她點贊。她在臺上翩翩起舞的樣子,如同蝴蝶和孔雀。大家都超級崇拜她。

  我相信,雖然我的介紹不太詳細,但是只要你們看到她的舞姿,一定會和我一樣,推薦她得“表演章”的。

雛鷹爭章作文9

  最近,我們班在開展“雛鷹爭章”的活動,有閱讀章、表演章、禮儀章等等。但要說到誰能拿到“模仿章”,就不得不提起徐俊豪了!

  徐俊豪是一個快樂的`人。帶著一副眼鏡,他的眼睛里似乎永遠閃爍著快樂的光芒,燦爛的笑容永遠掛在他的臉上。

  記得有一次,上午第四節(jié)課是音樂課,音樂老師給我們看了一段視頻,視頻里有一段是一個外國人拿著一把雨傘在雨中歡快地跳踢踏舞,一會兒唱幾句歌詞,一會兒在雨地里玩水,帥氣極了!

  這時音樂老師說:“誰要是能模仿他,就棒極了!”誰知,下課盛好飯后,他就把飯盒放好,站在講臺旁邊,大聲地說:“看好了!”

  隨即表演剛剛看的那段視頻,只見他雙腳交叉,左腳放在右腳前面,一跳,雙腳交換變成了右腳放在左腳前面,同學(xué)們差點笑得噴出飯來,還有幾個同學(xué)要求再來一遍,大家都對他豎起了大拇指,連聲叫:“好!”

  我真心地推薦徐俊豪能拿到“模仿章”,因為他當(dāng)之無愧。

雛鷹爭章作文10

  今天,我們班舉行了雛鷹爭章這個活動。

  雛鷹爭章有許多獎?wù)拢洪喿x獎?wù)隆趧营務(wù)、體育獎?wù)隆乙谎劬驼J定了體育獎?wù),因為我熱愛體育。選誰贏得這枚獎?wù)履?頓時,一個個體育健將浮現(xiàn)在我的腦海里:王霄鵬、喬爽益、時晨曦、王子涵……對了,我要選時晨曦。

  雖然他的體育境界還遠遠沒有達到王霄鵬那種境界,但是他也下功夫練了。我和他是一個院子,每次他來叫我上學(xué)的'時候都是滿頭大汗的,我問他干什么了,他要不就是練跳繩了,要不就是練跑步了。功夫不負有心人,現(xiàn)在,他在一分鐘能跳一百五十個以上,跑步也在前幾名。

  每次運動會上都有它的名字,不論是六十米還是接力賽。所以我覺得這枚體育獎?wù)聭?yīng)該發(fā)給他。這次活動很有意義,他讓我們看到了每個人的優(yōu)點。

  我希望以后多舉行一些類似的活動。

雛鷹爭章作文11

  今天我要向大家推薦一位體育健將——陳政儒,他的跑步速度可謂是風(fēng)馳電掣。

  他長得很好看,兩個眼睛烏黑發(fā)亮,兩排牙齒潔白如雪,十分帥氣。在一次學(xué)校的100米跑步比賽中,他奪得了第二名,我原以為這是他與生俱來的.本領(lǐng),但沒有想過他的成功是這樣努力而成的。

  有一天,我和媽媽到體育場玩,突然間看見了他,我向他打了聲招呼,他也友好地回答我,接著我問他:“你在這干什么呢?”他喘著粗氣說:“我在這練習(xí)跑步!蔽铱粗沽鳑驯车臉幼訉λf:“你還是先休息會吧!钡麉s對我說:“想要獲得第一名,就必須要努力!比缓笏蛶е鴪猿植恍傅木,像一匹不知疲倦的駿馬,向遠處奔去,身上的汗珠像水晶般滾落下來。

  終于到了比賽那天,他如獵豹一樣沖向終點,獲得了第一名,真是功夫不負有心人。

  正因為這件事,我推薦他獲得“保健章”。

雛鷹爭章作文12

  今天,我們班舉行了雛鷹爭章這個活動。

  雛鷹爭章有許多獎?wù)拢洪喿x獎?wù)隆趧营務(wù)、體育獎?wù)。我一眼就認定了體育獎?wù),因為我熱愛體育。選誰贏得這枚獎?wù)履?頓時,一個個體育健將浮現(xiàn)在我的腦海里:王霄鵬、喬爽益、時晨曦、王子涵。對了,我要選時晨曦。雖然他的體育境界還遠遠沒有達到王霄鵬那種境界,但是他也下功夫練了。我和他是一個院子,每次他來叫我上學(xué)的`時候都是滿頭大汗的,我問他干什么了,他要不就是練跳繩了,要不就是練跑步了。功夫不負有心人,現(xiàn)在,他在一分鐘能跳一百五十個以上,跑步也在前幾名。每次運動會上都有它的名字,不論是六十米還是接力賽。所以我覺得這枚體育獎?wù)聭?yīng)該發(fā)給他。

  這次活動很有意義,他讓我們看到了每個人的優(yōu)點。我希望以后多舉行一些類似的活動。

雛鷹爭章作文13

  孔婷鈺,我們班的中隊長,一個活潑可愛的女孩。她扎著個馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,戴著一副黑色圓框眼鏡的她,似乎什么都能看穿一樣,博學(xué)多才。今天,我建議把“才藝章”頒發(fā)給她。

  孔婷鈺彈古箏的.水平可是一流哦!

  記得有一次,我們學(xué)校舉行活動,孔婷鈺就在這次活動中表演了一次彈古箏,只見,她邁著輕盈的腳步,踏上了舞臺。她輕輕地坐下,把她兩只纖細的、柔嫩的手,放上了古箏上,深吸一口氣,彈起了一首曲子《荷塘月色》,她那雙白白的手在古箏上無憂無慮的小鳥一樣,在琴弦上自由地翩翩起舞著。她熟練地閉上眼,“搖頭晃腦”地享受著音樂,臺底下的觀眾也情不自禁地沉浸在了優(yōu)美的音樂之中,這真的不愧是“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”哪!那優(yōu)美的琴聲,簡直就如仙女下凡來的動聽歌聲!所有人聽到這琴聲,便會感到心曠神怡,心情十分舒暢。

  這就是孔婷鈺,我建議各位評委老師把“才藝章”發(fā)給她吧!

雛鷹爭章作文14

  ······· 雛鷹爭章之運動章

  最近,我們班開展了“雛鷹爭章”活動,我認為運動章非“馬哥”莫屬,雛鷹爭章之運動章作文。

  · “馬哥”全名馬飛越,他長著瘦長的“馬頭”,身體細得像根竹子,看起來一點運動天分也沒有。那你就大錯特錯了。

  · 1、跑步如“飛越”

  · 體育課上,老師給我們測50米。到馬飛越了,只見他彎著腰,抬著頭,撅著屁股,就等著老師發(fā)令!班健鄙诼曧懫,馬哥開跑。他如一支離弦的箭一樣飛奔而過,一眨眼功夫,已由跑道這頭“飛”到那頭了。

  · 2、踢球如“飛越”

  · 中午,馬哥一吃完飯,便抱著球到操場踢。他一個大腳就能讓球“飛”到30米高空,給球做一次過山車。今天,馬哥又在樓下開了一場球賽。開始了,馬哥一次又一次地把球搶來,一次又一次的.踢進球門。比賽臨終前,雙方打了個平手。在這危急時刻,馬哥來了個火焰射球。進了!

  · 大家說說,這個章是不是應(yīng)該給他呢?

雛鷹爭章作文15

  人人都有自己的徽章,今天我就來為我們班里選出一些值得有徽章的人!

  歌王非“石雍浩”莫屬,嗓門頂尖的`高,男生里他是我們唱歌的支柱。

  讀書大王非“劉德福”莫屬,一到中午,他就在那看書,眼珠子在那動來動去的,很有神,在家里他在電腦上看電子書,看的眼都近視了,真是著了迷!

  運動健將非“苗赫勛”“李鵬飛”是也,手腕上有勁,跑步一流,運動也就一流!就平這兩個一流,就可以當(dāng)運動健將了! 他踢球猛,一般同學(xué)截不住,短跑是嘩嘩地!

  文明標兵非“全班同學(xué)”是也,對老師尊敬,對家人樂愛!

  學(xué)習(xí)標兵屬于“曹響輝”寫字漂亮,寫作業(yè)認真,上課認真聽講,每門老師都夸他“學(xué)習(xí)好!”

  這些都是我要學(xué)習(xí)的,但是需要下功夫,俗話說:功夫不負有心人。我一定會努力的!

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