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精彩極了和糟糕透了作文（精選34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的精彩極了和糟糕透了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩極了和糟糕透了作文 1
美國作家巴德舒爾伯格寫的一篇文章：《“精彩極了”和“糟糕透了”》，講述了作者七八歲的時候，寫了的一首詩，母親非常喜歡，說“精彩極了”；父親則皺著眉頭，說“糟糕透了”。同一首詩，為什么父母兩人的評價會有如此大的差異？原來，母親為了鼓勵作者，讓作者不喪失信心，故此才這樣說；而父親打擊作者，是為了讓作者認識到自己還有不足，要虛心改正，不要被掌聲所淹沒。文中的父母為了孩子的健康成長，發(fā)出了兩個極端的斷言：“精彩極了”、“糟糕透了”，它們都是父母對孩子無限的`愛。
讀到這，我不禁想到我的父母來。我的父母與文中的父母正相反，我的父親經(jīng)常夸獎我，讓信心倍增，有勇氣面對生活；我母親卻經(jīng)常說我這一點不好，那一點不好，讓我自覺改掉這些缺點，繼續(xù)努力。
有一次，我的一篇文章被老師重點表揚了，我沾沾自喜，很是驕傲。回到家，我做的第一件事就是把文章拿給爸爸看，我知道他很快就會表揚我，并說：“寫得不錯，給你十元，把它投到雜志社看看吧！”雖然我知道這是對我的溺愛，對我不利，但是父親的表揚和十元錢太有誘惑力了，它們會使我更加自信的繼續(xù)寫下去。
當(dāng)我捏著嶄新的十元錢，趾高氣揚地把作文拿給媽媽看后，媽媽卻當(dāng)頭給我潑了一盆冷水：“這是什么呀？語句不連貫，條理不通順，要不是看著題目，都不知道寫的是《月光》，還以為是《池塘》呢！”說完，剛喘了一口氣，又指出文中的小細節(jié)講了起來：“看這里，這個自然段應(yīng)該更具體一些，從‘秋風(fēng)瑟瑟，清涼的光……’到‘他躡手躡腳的來到樹蔭下，眼睛看著天鵝，腦子飛快的轉(zhuǎn)動著；
好容易說完了，媽媽讓我再寫一遍，并掌握這類文章的寫法。我心安理得的寫著，因為我知道，不管是爸爸還是媽媽，他們這樣做都只有一個目的，希望學(xué)習(xí)更好。大一步來說，他們都在以自己的方式來表達對我的愛。這雙重的愛，會使我更加優(yōu)秀。
精彩極了和糟糕透了作文 2
課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的家庭，跟我的家庭很相似。類似的事情，在生活中經(jīng)常發(fā)生。
我的爸爸教子很嚴，在我的記憶里，無論我多么用心地去做一件事，他總是能挑出一些毛病，也從來沒有聽過爸爸對我的贊賞。而我的媽媽卻是一位典型的慈母形象，媽媽閃亮的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點和閃光之處，所以每天我都能聽到贊美我的語言。這樣，我會更有信心地開始一天的學(xué)習(xí)。
記得我剛上二年級時，老師布置的第一篇作文，題目是《美麗的風(fēng)景》。我寫的是《美麗的香山》，我把我在游覽香山時，所看到的紅葉、綠亭、青石路和觀光纜車，用許多贊美的語言加以描寫。雖然寫的文章很短，但那是我寫的第一篇作文。媽媽看了以后，一個勁兒地夸我：“哎呀，我家彤彤會寫作文了，你把香山描寫的多美麗��！了不起，了不起，像個小作家寫出的文章！”老師給我批改的是“優(yōu)”。
我當(dāng)時的心情和文中的'作者一樣，很期待爸爸的表揚和贊賞。我清楚地記得那天的情景，媽媽對爸爸說：“你快看看，女兒的作文寫得真不賴，還得了個優(yōu)呢！”當(dāng)時，我在一旁懷著無比激動、無比期盼的心情，等待著爸爸的夸獎�？墒前职謪s不以為然地說：“寫得這么短也叫作文？簡直是走馬觀花，跟記流水賬一樣。老師給你打“優(yōu)”，是不好意思說你，只是鼓勵你以后好好寫罷了，你驕傲什么呀！”媽媽聽了爸爸的話，頓時火了。沖著爸爸就吵了起來：“有你這么當(dāng)爸爸的嗎？就知道潑冷水，從來都看不到孩子的進步！”后來，我發(fā)現(xiàn)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們正處在長知識，學(xué)本領(lǐng)的階段，他們對我們的關(guān)心和愛護，不論是“夸獎”還是“批評”，都蘊含著濃濃的愛。只有在這兩種不同的愛的陪伴與鼓勵下，我們才能一點點走向成功。
一年又一年，我就是在這樣“慈母嚴父”不同的愛的環(huán)境中，一天天地長大。
精彩極了和糟糕透了作文 3
今天的比賽，可真的“精彩極了”，可又是“糟糕透了”！今天學(xué)區(qū)里舉行四年級學(xué)生作文與美術(shù)的比賽，所有參加者均要參加作文和美術(shù)的比賽，最后作文和美術(shù)兩項總分名列前五的同學(xué)就可代表學(xué)區(qū)去縣里比賽。昨天，我就幻想著自己成功入選。
首先，我寫了一篇作文《面對這危險》，主要描寫我和哥哥怎樣用智慧打敗三角蛇。經(jīng)六年級四位經(jīng)驗豐富的語文老師評比，最后我的作文獲得94.8的高分，榮獲第二名。成績排獲第一名的選手，是我們班大名鼎鼎、無人不知、無人不曉的鐘曉穎同學(xué)。她只比我多了0.2分，她贏就贏在卷面更整潔。這時，我的心酸酸的，比吃了楊梅還酸。媽媽安慰我：“別難過，你得了第二名，已經(jīng)很厲害了，媽媽非常高興，你的作文真是精彩極了。”說完，媽媽又在我的小臉蛋上親了一下，我的心頓時甜起來，美滋滋，比熊二吃了蜂蜜還歡快。
到了下午，我的心卻掉進了冰窟窿，心里那番滋味……哎！嫦珠老師告訴媽媽，我畫的那幅畫偏題了。我自己好好想想也是，題為“快樂的校園生活”，而我的畫似乎與校園風(fēng)馬牛不相及，再加上版面設(shè)計不合理，色彩搭配不恰當(dāng)。難怪媽媽說：“女兒，你的那幅畫真的.是糟糕透了！”“糟糕透了”這四個字在我腦袋中旋轉(zhuǎn)，使我心亂如麻、心神不定，眼淚像斷了線的珍珠往下落，完全沒有平時里在班上那雷厲風(fēng)行的班長樣。因為美術(shù)的失誤，我失去了代表學(xué)區(qū)去縣里比賽作文和美術(shù)的資格。
“精彩極了”、“糟糕透了”，哎，真是悲喜兩重天！但是媽媽告訴我：不要灰心，只要我繼續(xù)努力，將來的人生一定是精彩極了。
人生都有“精彩極了”和“糟糕透了”。“糟糕透了”的時候，我失落、悲傷，但小小的胸膛里總是跳動著一顆炙熱的不甘的心。天下之大，小小的我卻有著“舍我其誰”的雄心壯志。風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰！我的人生將是“精彩極了”！
精彩極了和糟糕透了作文 4
學(xué)習(xí)了課文《精彩極了和糟糕透了》，讓我有了很多的想法。
文章的作者在七八歲的時候，寫了一首詩，母親看完這首詩后驚喜地說：“精彩極了，寶貝！”贊揚聲雨點般落在作者身上�？墒钱�(dāng)作者滿懷信心希望父親看到也會贊賞他時，父親的態(tài)度和母親截然不同，“我看這首詩糟糕透了。”一聽這話，作者的頭沉重得抬不起來。當(dāng)母親說出作者還是個孩子，需要鼓勵時，父親還是并不退讓，堅持自己的觀點。作者再也接受不了，跑進房間失聲痛哭起來。幾年后，當(dāng)作者重新看到那首詩時，不得不承認父親是對的，那首詩確實很糟糕。
在生活中，我們也會遇到和作者一樣的事情。還記得在二年級的時候，有一次，我的考試成績排在了班級第一名，媽媽一高興就帶我去吃我最喜歡的冰粥，以表獎勵，當(dāng)時媽媽的.表揚聲一直交織在我耳際，“考的不錯，下次還要努力，”“下次考好了，我還可以滿足你的愿望。”我當(dāng)時和作者一樣，既靦腆又有些得意洋洋。然而，好景不長，接下來的月考成績卻很不理想，我也得意不起來了。還有一次讓我印象最深的就是老師讓我們辦手抄報，我好不容易畫了漂亮的花邊，用自己認為寫的最好的字寫了上去。我首先拿給媽媽看，正在干活的媽媽掃了一眼，大概是看到我裝飾的很漂亮，就隨口說了一句“不錯，很好啊！”可是到爸爸那去領(lǐng)賞的時候，爸爸不光看裝飾，還把內(nèi)容仔仔細細地看了一遍，說了句：“這個小版塊跑題了，而且方格也有些大，不協(xié)調(diào)�！甭犃诉@句話，當(dāng)時我很不高興，自己辛辛苦苦做了半天，沒得到表揚，還給指出了缺點，爸爸要求太嚴格了吧！雖然心里犯嘀咕，但我還是重新查了資料，又做了一張，自己認為效果比上一張更好，還得到了老師的表揚。
通過學(xué)習(xí)這篇課文，讓我對批評與鼓勵有了更深的體會。在生活中，我們既需要母親慈祥的鼓勵力量，她在讓人充滿信心的同時，如果不小心也會讓人引入歧途，驕傲自滿。而父親嚴厲的警告雖然會讓我們的自尊心受挫，打擊我們的積極性，卻也會讓人時常提醒自己：小心、注意、總結(jié)、提高。由此我知道，“精彩極了”，是信心，“糟糕透了”是動力，是父母不同的愛的表達！
精彩極了和糟糕透了作文 5
《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章講述了巴迪在童年時，父親和母親對他的作品的兩種不同的評價態(tài)度，使他在母親的鼓勵下和父親的批評中健康成長的故事。從而對他產(chǎn)生巨大的影響和從中感悟到的父母之愛。
學(xué)完這篇課文，我深切地感受到，不管是母親和藹可親的鼓勵，還是父親嚴厲苛刻的批評，這其中都包含著父母對孩子那博大深沉的愛。
在日常生活中，巴迪母親的鼓勵和贊揚如同和煦的春風(fēng)，讓巴迪感到春天般的溫暖，讓巴迪獲得成功的自信，讓巴迪增添無限的勇氣。但是僅有這個是不全面的。他可以將“溫室效應(yīng)”下的巴迪引入歧途。在巴迪的家里，父親對巴迪是常常進行批評，是一位嚴厲的父親。而我的爸爸就像巴迪的媽媽，時常是溫和的，贊賞的，時常給予我無盡的鼓勵和贊揚。每當(dāng)我彈完一首鋼琴曲，爸爸都會眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“孩子，你彈得真好！這真是爸爸聽過的最美妙的'音樂，真是天籟之音啊！”每每聽到爸爸這甜美的贊賞，我的臉上都會不由自主地洋溢著自豪的笑容。
往往在我得意之時，媽媽總會在一旁拍著手中筆記本憤怒地說：“第二行的錯誤怎么還不改？斷奏連奏怎么還不分開？”頓時，我臉上的笑容僵住了，全身猶如被潑了一盆冷水，透心涼啊！接著，媽媽總是不由分說地把爸爸推出房間，坐在我的身旁，命令式地讓我把一處一處的錯誤改正，一遍一遍地練習(xí)，直到練得我的手指發(fā)酸，雙眼發(fā)澀，幾乎把譜子背下來。媽媽才勉強地說：“還行。”
是啊，媽媽向來都是吝嗇她的表揚和鼓勵的。無論是學(xué)習(xí)還是彈琴，當(dāng)我自認為做的很好時，媽媽總是那淡淡的一句話“還好！”。媽媽這一句話如同冬夜里刺骨的寒風(fēng)，將我那小小的自豪和得意吹得煙消云散。我的媽媽與巴迪的父親是多么相似啊！卻與巴迪那和藹可親，給予巴迪無盡創(chuàng)作靈感和源泉的母親是多么的不同��！
是的，爸爸和藹的鼓勵如同春日里和煦的暖風(fēng)，而媽媽嚴厲的批評則是冬日里刺骨的寒風(fēng)。這兩股風(fēng)交織在一起就構(gòu)成了偉大的——父母之愛。
精彩極了和糟糕透了作文 6
今天，我學(xué)了一篇課文，題目是《“精彩極了”和“糟糕透了”》，文章記敘的是：作者在七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本，成為了作家，可是每次母親都說：“精彩極了”父親說：“糟糕透了”。后來，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對自己深深的愛。
生活中愛有兩種形式，一中愛是慈母般的愛，他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進；另一種愛就像作者的嚴父，他總是會以警告的方式，告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹慎地把握住”這兩種愛，使自己不斷前進。
對此，我也有同樣感受。前一段時間，我們語文小測試，可惜出師不利，我只得了88分，我真怕媽媽傷心啊�？墒牵�(dāng)我垂頭喪氣地回到了家里，將這個壞消息告訴媽媽時，媽媽并沒有生氣，而是心平氣和得對我說：“沒有關(guān)系，這次不好，下次再來，關(guān)鍵是要接受失敗的教訓(xùn)�！甭犃藡寢尩脑挘艺褡髌饋砹�，是啊，失敗乃成功之母，我一定要吃一塹，長一智，改掉壞毛病，爭取好成績。
終于，在又一次考試中，我得到了98分的好成績，并且?guī)狭巳嗟谝幻墓鸸�，得到了老師的表揚。我興奮極了，一回到家里，就迫不及待地掏出試卷，洋洋得意地告訴媽媽，可是，媽媽并沒有立刻稱贊我，而是仔細地看著考卷，平靜地問我：“這2分怎么丟掉的？你一定要好好反思一下�！眿寢尩脑捵屛乙幌伦永潇o下來了，可還是有點委屈，畢竟是第一名啊。
可是現(xiàn)在，讀了這篇課文，我明白了：在一個人的.生活中，需要兩種不同形式的愛——鼓勵的愛和嚴厲的愛。愛的鼓勵和贊揚，能使自己揚氣希望的風(fēng)帆，勇往直前；嚴厲的愛能使自己認識到不足，保持清醒的頭腦，奮起直追。只有這樣，才能勝不驕，敗不餒，在愛的鼓舞下不斷前進！
精彩極了和糟糕透了作文 7
當(dāng)我讀了精彩極了和糟糕透了時，頓時我的心不禁不由一震，頓生感慨。文章主要講了作者七八歲時，寫了第一首詩，媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價是糟糕透了。”許多年后，作者意識到了爸爸的評價是對的，而受到了鼓勵的他，有了很大的`成就。最后寫了，爸爸的評價中，雖然有很大的差別，但作者知道，這兩個極端的斷言有一個共同點出發(fā)點——那就是愛。
我的感受是：在生活中，往往有許多人都只會接受贊美和夸講，討厭警示和批評。不錯，贊美的確是人見人愛，花見花開的，因為它會使得到贊美的人，有一種自豪感。但是，接受過多贊美和夸獎的人，都聽不進忠告，只會驕傲自滿，一意孤行，自認為很了不起。這種成就了一點就飄飄然的人，最終是會失敗。
然而，接受過多責(zé)備的人，也不好。因為他們收過責(zé)備過多，就會懷疑自己的水平能力，做事時就會柔寡斷，不敢嘗試，生怕自己不行，會把事情做砸。雖然他們離成功只有一步之遙，但是他們不會昂首挺胸的面對，而是再三地懷疑自己的能力。所以，如果每個都寫了一片作文，爸爸都說糟糕透了，那么只會讓孩子們受到打擊，不會再堅持寫作了。
因此，贊美和批評都是必要的。所以，我們不能嫌棄批評，依賴贊美，如果依賴贊美，這樣只會讓你仿佛陷入了迷宮，永遠都走不出來。
其實，我也遇到一個這樣的場景，那天下午，我拿著滿分的試卷，美滋滋地給媽媽看，媽媽看了以后說：“考了滿分，實在太好了，你真是媽媽的好孩子�！彪S后，爸爸也走來了，媽媽又興奮地給爸爸看，在爸爸看的過程中，我已做好了準(zhǔn)備，等待著爸爸的表揚。爸爸看了后，嚴厲地說：“驕傲什么，半學(xué)期來，才考一次一百分，還驕傲�！�
當(dāng)然，我現(xiàn)在終于知道了，人接受了過多的贊美只會讓我們驕傲，但是如果讓我們受到了批評和贊美，這樣，相信成功離我們將更進了！
精彩極了和糟糕透了作文 8
今天，我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。里面發(fā)人
深省的深刻哲理，已深深地烙印在我的腦海中。
這是一篇很好的文章，文中記敘了作者在七八歲時寫了一首詩，受到了
父母不同的評價——慈愛的母親不斷的鼓勵作者寫的`“精彩極了”，嚴厲的
父親卻剛剛相反，批評作者寫得“糟糕透了”。正是這兩種極端的斷言，使
作者取得了文學(xué)成就，把握著生活的小船謹慎而努力地向前駛?cè)ァ?/p>
在我們的生活中，每個人的耳邊，都會聽到贊揚聲和批評聲，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸@兩種聲音，因為這兩各聲音都有可能是魔鬼，把你引入可怕歧途。
在我五年級的時候，有一次，我馬馬虎虎地做完作業(yè)，就拿起漫畫書津津有味地看了起來，媽媽看見了，開始皺起眉頭，對我嚴厲地責(zé)備道做作業(yè)不能三心兩意，快點完成作業(yè)！“我漫不以心地答道：“早就做好了，我正看得入迷呢，快走，快走了！”媽媽火冒三丈，過來把我的漫畫書搶走了，“做完作業(yè)就要認真檢查！”媽媽嚴厲地說。我很不服氣：我看書有什么不對嗎？做完作業(yè)為什么要馬上檢查，先看看書也不會浪費太多的時間。我被媽媽罰寫檢討書，但是由于我不服氣，那份檢討書我寫得很馬虎�，F(xiàn)在回想起來，我的心中襲上一陣陣苦澀的悔意。就算看書不會浪費太多時間，但是做完作業(yè)就應(yīng)該認真檢查，要知道，只說不做的行為是不可取的�，F(xiàn)在我已經(jīng)知道錯了，我要真誠地對媽媽說聲“對不起”！
在生活中，贊揚和批評是少不了的。贊揚，證明了你的進步，但不能說明你會永遠進步。我們需要的，是在贊揚中找到鼓勵，用這種鼓勵使自己不斷進步；批評，則說明你存在不足，但很多不足是可以彌補的。人非圣人，孰能無過。只要我們從批評中尋找自己的缺點，努力去克服、去改正、去不斷改善，總有一天，批評會變成贊揚的！
精彩極了和糟糕透了作文 9
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后，我深深地感到正反兩方面鼓勵所起的不同作用。
這篇文章主要寫作者七八歲時寫了一首詩，卻得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”兩種不同評價，但對作者幫助都很大。文中說“精彩極了”是“靈感和創(chuàng)作的源泉”，“糟糕透了”是“警告的力量”，無論那種力量，都“有一個共同的出發(fā)點——那就是愛”。鼓勵可以從正面出發(fā)，如“精彩極了”，但也能從反面開始，如“糟糕透了”，但這兩種方法都是愛的表現(xiàn)。在生活中，許多人都有這種經(jīng)歷，學(xué)生就是最好的例子，“好學(xué)生”常常得到老師父母的贊揚，有時也受到老師、父母的批評，而“壞學(xué)生”則相反，受到老師、父母的批評較多，肯定較少。我認為，得到贊揚，才會自豪，有了自豪，才會引發(fā)自信，受到批評，會引發(fā)反醒。平常，我在家里也有同樣的經(jīng)歷，記得有一次，我的奧數(shù)成績十分好，父親連聲夸獎，但母親卻不以為然，說我盡錯些不該錯的題目，顯然這是兩種不同鼓勵，我認為只有單面的鼓勵是不全面的，一定要有兩方面的鼓勵才能平衡。如果你認為這些小例子還不夠的話，還有一個許多人都知道的例子，那就是中國最出名的青年足球運動員王大雷。別看王大雷是個守門員，為了當(dāng)好這個守門員，他可是吃了最大的苦，受了最大的罪。1994年，王大雷加入了大連市東北路小學(xué)足球隊，他的父親王建英就放棄了他的生意，著重訓(xùn)練王大雷。如果王大雷在訓(xùn)練時表現(xiàn)不好就會挨打，還要加練，而且父親王建英還要孩子在煤渣地上摔，王建英對孩子永不滿足，這就是反面鼓勵。但僅僅有這些是不夠全面的，還要有正面鼓勵，于是，王大雷的`母親及大雷的教練，都經(jīng)常稱贊王大雷優(yōu)秀。母親十分愛惜孩子，教練十分珍惜人才，如英國籍教練里默則每天都給王大雷指導(dǎo)訓(xùn)練，還摸著王大雷的頭說：“這個孩子將來很可能是中國最好的守門員”。這樣的鼓勵屬于正面的，是人自信的來源。通過努力王大雷在世界少年錦標(biāo)賽里，被評為“十三大希望之星”。
讀了這篇文章自己最大的收獲是，我們要懂得接受正、反面不同的鼓勵。
精彩極了和糟糕透了作文 10
記得一年級第一次考試結(jié)果出來時，我捧著試卷放學(xué)來到母親身邊。母親看了看我的試卷后，眼睛閃著亮晶晶的光，開心地捧著我的小臉，嚷著：“茉茉，這真是你的第一次考試成績嗎？真的太棒了，竟然上了90分！”她興奮的摟著我，贊揚聲不絕于耳。我滿臉通紅，心里卻止不住的得意起來。并點頭告訴她這張試卷是我自己獨立完成的。她高興得忍不住點了點我的'小鼻尖。
“媽媽，爸爸快到家了嗎？”我有些急不可待，想讓父親看一看我第一次考試的成績�！跋嘈潘唿c左右就會到家�！蹦赣H笑著說。說完，便轉(zhuǎn)身回到了廚房。在整個下午，我都懷著一種自豪感等著父親回來。我用最漂亮的卡紙作為底色，把試卷粘上去，還用我認為最可愛的貼紙貼上去作為裝飾。將近六點左右，我悄悄穿過客廳來到餐廳，把這張試卷放在父親常坐的椅子上。15分鐘過去了，30分鐘過去了，一小時過去了。父親終于推門而入，他走進了飯廳，目光很快被椅子上的試卷吸引住了。我緊張極了，手不停的對搓著，腳步止不住地在飯廳周圍踱來踱去。
“這是什么？”父親伸手拿起了我的試卷，“你快看，這是我們家女兒第一次考試成績，考的不錯吧�！蹦赣H笑容滿面的說。“我會好好看看的。”父親反復(fù)翻著我的試卷說。雖然試卷只有兩面，但我卻覺得他看了整整一個世紀(jì)。“我看，她第一次考試考的糟糕透了，她錯了許多不該錯的地方�！备赣H把試卷毫不在意的扔在一旁說。聽了這句話，我的好心情一瞬間就跌進了谷底。當(dāng)時，我就像踩著一朵輕飄飄的云一眨眼就掉進了人間地獄�！败攒赃�是個孩子，這只是她的第一次考試，她需要鼓勵�！蹦赣H不解的說。“我不明白，茉茉錯了不該錯的地方，為什么不指出來嚴厲的批評呢？”父親也毫不退讓。我忍無可忍，沖出飯廳，奔向自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來，而爭吵聲不斷從門外闖進房間內(nèi)。
那天，我覺得自己過得既精彩極了，又糟糕透了。
母愛如雨，永久滋潤我的心田；父愛如山，是我堅強有力的后盾。我有一個慈母，也有一個嚴父，她們的愛象兩股風(fēng)不斷向我吹來。我要努力的，更加熟練地掌舵，使我生活學(xué)習(xí)的小船不被其中一股風(fēng)刮倒。漸漸的，我就會開著我的小船，終將到達一座“美麗的小島”。
精彩極了和糟糕透了作文 11
前段時間，我讀了一篇文章——精彩極了和糟糕透了。讀后我頓生感慨，覺得與作者頗有同感。
文章記敘了小主人公巴迪小時候?qū)懥艘皇自�，父母卻給出兩種截然不同的評價，隨著主人公不斷長大，終于明白了父母雖評價不同，卻都是同樣愛他的事。
×完這篇文章后，我覺得，巴迪的父母是希望兒子健康成長的，我的父母又何嘗不是這樣的呢？他們也像巴迪的父母一樣，一個慈祥友善，一個非常嚴厲。
記得有一次，我們?nèi)乙黄鹑ソ加危姷接袀�單位在搞“即席作文”比賽。平時讓我苦練作文的媽媽馬上拉著我去報了名。接過組織者發(fā)給的兩張紙后，我便埋頭開始寫起來。半個小時后，我就寫好了。我趕緊把文章交給組織者。他們邊看邊點頭，不一會兒，比賽成績出來了，我竟然獲得了第一名。爸爸看了，滿臉歡笑，拍了一下我的腦門，說：“小子，寫得不錯呀，真是太精彩了�？�！拿給你媽媽看，她肯定會高興的。”聽了爸爸的一番贊揚，我滿懷信心地拿給媽媽看，只見媽媽越看眉頭越緊鎖，300字長的文章，可我卻覺得媽媽好像讀了一個世紀(jì)。終于，媽媽讀完了。我剛想問問怎么樣，媽媽已經(jīng)滿臉不開心地 說：“不怎么樣，也太差了。這么差的.文章也拿第一名，什么比賽？回去重寫！”當(dāng)時我的眼淚瞬間止不住地往外流，于是，爸爸與媽媽爭吵了起來……
×了精彩極了和糟糕透了，我終于明白爸爸媽媽的良苦用心，爸爸之所以這樣做，是因為怕我太自卑，而媽媽給我當(dāng)頭“潑一盆冷水”，則是讓我“降溫”，讓我不要太驕傲。生活中也是這樣的，整天聽著贊揚的話的人，會受不了一點挫折，導(dǎo)致最終的失敗，而整天聽著批評的人，也會因為太過于自卑而失去成功的機會。
鼓勵就是汽車的油門，會載著人一路前行，但是很可能會沖下懸崖，所以還需要剎車，也就是警告。只有警告與鼓勵相互扶持，才會成功。讓我們正確使用“油門”與“剎車”，向成功的方向駛?cè)ィ?/p>
精彩極了和糟糕透了作文 12
本周已是第十三周，已經(jīng)是本學(xué)期的中后期，校方考慮到初中部學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，于是舉行一個籃球賽活動為我們解壓。此事一出，吾班甚為振奮，當(dāng)聽到對手是八二班時，班里人更為振奮了，因為他們知道八二班沒幾個人會打籃球。所以班里的愛球人士便說出了“錘爆八二班”的豪言壯語。
在周二時，我們就與八二班開打了，那場面雖比不上NBA和CBA激烈，但也很有看頭。畢竟這只是個娛樂節(jié)目，不必太放在心上。不過，要說不在乎勝負，那是不可能的，盡管以他們的說法是“我們必贏”，我還是想去看。終于，我看到了，看到第一球是我們投中的，我也略微知道一點規(guī)則，但是我自己不會打。所以直到親眼所見時，我才知道這個究竟有多難打。
戰(zhàn)斗已經(jīng)持續(xù)了很長時間，雙方實力過于懸殊，最終敵負我勝，以17：5的戰(zhàn)績凱旋。后來我想，這八二班的球員也太菜了，才得了5分。這樣想著，同時盼望著下一場比賽，后來當(dāng)我聽到要打四班時，我起初擔(dān)憂了一陣，不知道會不會輸。后來得到情報說我們班球技比四班高，那份擔(dān)憂立刻就沒了，可是又要與九年級打。我連擔(dān)憂都沒有，直接絕望，和九年級那群“彪形大漢”打，結(jié)局已經(jīng)定了，一絲希望都沒有，可杜義旺并不這樣認為的.，他總是在晚修回家時向別人吹噓說一定吊打九年級，別人自然知道那是不可能的，常常一笑了之。
終于到了那一天，我看了一下九年級，一個個的體壯如牛，我知道勝利是不可能的了。我看了一會，九年級果然來勢猛烈，分數(shù)不斷上升，我注意到田宇和陳家俊兩個完全是打醬油的，一點都不給力��！我后來去找李建釗；因為他的“解說”十分精彩，令我回味無窮，也正是因為他的口才，才使我十分佩服他。最終結(jié)果早已定了，九年級已32：12的成績大捷，我除了嘆一聲氣外，還能做什么？
這次球賽十分精彩，可我現(xiàn)在又很好奇了——杜義旺又該怎么為他之前的話圓乎其說了呢？
精彩極了和糟糕透了作文 13
我第一次騎自行車，爸爸媽媽陪著我。
學(xué)騎車時一會兒媽媽扶，一會兒爸爸扶媽媽扶我時，我總是連人帶車倒在地上，媽媽就會說我：“騎、騎、騎，騎個頭啊，你看看你表哥就比你大了八個月，人家大班的時候就會騎了，再看看你什么都不會！”媽媽越罵我，我心里就越慌，越想騎好就越緊張，越緊張就越騎越不好，就一直摔倒，結(jié)果就是在媽媽的罵聲下，我騎得亂七八糟，幾乎沒學(xué)會，因為我的耳朵里只有罵聲了。而爸爸扶我時，我就很不容易倒下來，就算倒了，爸爸也會鼓勵我：“沒事，加油，再來�！卑职诌�會讓我適當(dāng)停下來，給我講我騎自行車時哪里出問題，有時也讓我來說，自己反思，自己找毛病，結(jié)果在爸爸的陪伴下，我騎得越來越好了。
于是我在學(xué)自行車的那一段時間總會聽到：“騎個頭啊，你看看人家�！钡膲脑�，也會聽到“沒事，加油再來。”的`好話，我的騎車技術(shù)也一時好一時壞。
現(xiàn)在我會騎自行車了，回頭一想，生活中要多些“好話”少些“壞話”，這樣生活做事會更美好。
精彩極了和糟糕透了作文 14
在生活中，有兩種聲音一直交織在我的耳際，一個是母親的“精彩極了”，另一個則是父親的'“糟糕透了”。
記得是在四年級的時候，我們班進行了1-4單元的測試，那一次題目很難，同學(xué)們都考得不好，我考了88分，是班級上并列第一名，于是我便有點小驕傲，回家的路上，我和母親訴說了這件事，母親便說：“真的嗎？精彩極了！”回到家，我把這件事告訴了父親，并把卷子拿給了他看，他皺著眉頭，指著卷子說：“你看你，這道選擇題這么簡單你怎么會錯，閱讀題被扣了4分，課文內(nèi)容你也能錯，這張卷子糟糕透了！”說著，把卷子扔在桌子，獨自走到門口吸煙去了。我沮喪地拿著卷子回到了房間，當(dāng)我平下心來改正卷子時，不得不承認父親說得是對的，這張卷子糟糕透了。
在母親的鼓勵下，我并沒有氣餒，在父親的批評下，我才沒有驕傲，父親和母親的話都一樣重要，因為有了這兩句話，我的成績一直都保持在前幾名。
現(xiàn)在，我終于體會到自已有多么幸運，我明白了不管是哪一句話，都是父母對我的愛！
精彩極了和糟糕透了作文 15
記得那里是中班的時候吧！那是我人生中的第一次鋼琴考級。
那天，我懷著無比激動與緊張的心情，終于，輪到我自己去排隊了，工作人員叫著我的名字，我從媽媽手中接過我的準(zhǔn)考證，自己去排隊。
我在那里等啊等，我感覺時間過得很漫長。終于，離我只有5個人、4個人、3個人、2個人、1個人，輪到我進去考級了！
“輪到我了！輪到我了！“我的內(nèi)心激動極了，我站得直直的，整了整身上的服飾，有點緊張的走了進去。
我把準(zhǔn)考證交給考官，我開始彈了起來，我也不知道為什么，今天彈得好極了，一個錯音也沒有，連我自己也都沉浸在自己的`樂曲里了，簡直完美無缺了！
考完了，我回家把這個消息告訴了“爸爸，爸爸說：“哦，寶貝，你可真棒！"我想把這個消息告訴媽媽，媽媽是音樂教師，我想，媽媽一定會重加贊揚我的，于是，我跑去告訴媽媽，可媽媽卻面無表情地對我說道：“繼續(xù)加油！”
在我的成長中有兩種聲音，一種是爸爸的“哦，寶貝，你可真棒！”另一種是媽媽面無表情的“繼續(xù)加油！”這兩種聲音一直陪伴著我打破新紀(jì)錄！
精彩極了和糟糕透了作文 16
美國著名編劇、作家巴迪·舒爾伯格，童年時第一次寫詩得到了母親的贊揚精彩極了，而父親的評價卻是糟糕透了。小巴迪很委屈，跑進自己的房間，撲到床上痛哭起來。幾年以后，他重讀那首詩時，不得不承認父親的評價是客觀的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。
剛開始讀這篇文章時，我也為小作者抱不平，他父親為什么要這么嚴厲呢？我非常認同他母親的`做法，孩子第一次寫詩應(yīng)該給予鼓勵。
后來，我深入理解了這篇課文之后才明白了他父母的良苦用心。母親的精彩極了是贊許、是鼓勵。糟糕透了是父親的嚴格要求和期望。他們都是出自愛，只是表達的方式不同。
讀了這篇文章，想起我們的父母，不也都是這樣嗎？當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，哪怕是一些微小的進步，他們都會很開心，都會夸獎我們。當(dāng)我們犯了小錯或?qū)W習(xí)成績有一點退步的時候，他們更會嚴厲地責(zé)備我們。
在生活中，我們需要母親的慈祥，也需要父親的嚴厲。母愛是一顆香甜的奶糖，引領(lǐng)我們走在前進的道路上，父愛是一碗苦口的良藥，讓我們在前進的道路上警醒。
精彩極了和糟糕透了作文 17
我記得在二年級的時候，有一次我考了個98分，那時候別提我有多開心了，在放學(xué)的路上我走路都是蹦蹦跳跳的，像一只剛從籠子里放出來的小鳥一樣。
到了家之后。我第一件事就是打開書包，拿出我那一整面紅紅的勾的試卷，給正在做飯的媽媽看，媽媽接過我的試卷，臉上露出了燦爛的笑容，問我：“這是你這次考的成績嗎？不錯，要再接再厲。”我點了點頭，我能感受到媽媽做飯都在哼著歌曲�！皨寢�，爸爸什么時候回來？”我已經(jīng)迫不及待想給爸爸看，他一定會比媽媽更開心，肯定會夸我。
晚上，爸爸回來了，我立馬起身拿出試卷給他看，可他的臉上一絲絲笑容都沒有，那一副眼鏡下的眼神顯得很嚴肅，這讓我情緒有些低落了，他不急不慢地說：“這次考的`并不難，你的2分不應(yīng)該被扣，太粗心了，下次不能錯知不知道�！蔽翌D時腦子一片空白，拿著手中有千斤重的試卷回到了我的房間。
現(xiàn)在的我，知道爸爸和媽媽的表達愛的方式不一樣，我承認爸爸愛是嚴厲的，是對的，媽媽的愛是夸獎，是溫柔的，這兩種愛像兩股風(fēng)不斷的陪伴著我，我要好好珍惜他們給的愛，在這兩種愛的鼓舞下，我要努力的學(xué)習(xí)。
精彩極了和糟糕透了作文 18
讀完了這篇文章，我十分感動。你瞧，愛有著各種各樣的表達方式。有時，它是別人對你的贊許和鼓勵；有時，它是父母、老師對你的'要求或責(zé)備；有時，它只是一句不起眼的話語......我們應(yīng)仔細地去體會它，去接受它。母親對你的愛，將是你動力的源泉，它鼓勵著你，讓你勇往直前。父親對你的愛，將是你衡量自己的尺子，它提醒著你，使你不會因為一時的成功驕傲自滿、沾沾自喜。在各種愛之間，我們要從中不斷進取，不斷努力，不斷鉆研，在人生的道路上馬不停蹄、不斷向前，最終到達事業(yè)的頂峰。
這時，我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對我十分嚴格，每次我在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績，在各項競賽中獲獎，媽媽夸獎我后，總告訴我“這只是一個小小的成績，比你更優(yōu)秀、更厲害的人還有很多，你還要再接再厲，這樣才能趕上他們�！钡�，每當(dāng)我遇到困難時，媽媽總是鼓勵著我：“加油，能成功！”讓我感到了力量。
我也將像巴迪一樣，在愛的鼓勵下，努力地向前駛?cè)ァ?/p>
精彩極了和糟糕透了作文 19
父母對巴德·舒爾伯格寫的這首詩兩種相反的說法就像兩條小溪把巴德·舒爾伯格夾在中間，讓他始終沿著正確的道路行走，不走向歧途。
沒有學(xué)習(xí)這一課時，我對于父親的批評憤憤不平，認為父親不愛我，現(xiàn)在我才讀懂了父親的心，父親的批評是對我的一種嚴厲的愛、嚴格要求的愛。父親對我的嚴厲批評，就像是給我夯筑了一道通向歧途道路的墻，讓我向正確的方向走下去!
學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我不由得聯(lián)想起了我以前的.一件事。那是一個驕陽似火的夏天，我高興地跑進家，興奮地對媽媽說：“媽媽，我語文考了98分，全班第一!”媽媽也很高興，抱著我在原地轉(zhuǎn)了三圈，我得意揚揚，爸爸回來后，媽媽搶著上來說：“你閨女考了全班第一!98!”我正等著爸爸表揚我，誰知，爸爸板起臉說：“你這兩分是怎么扣的?再仔細點，不就是100了嗎?”說著用手指我試卷上錯的那道題，那個時候，我的心里真有點恨爸爸，覺得爸爸對我太嚴厲了。
現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我明白了父母對我那不同的愛!
精彩極了和糟糕透了作文 20
飯廳里，父母還在為那首詩的事爭吵。
“親愛的，你要為孩子想一想。他還�。∵@是他第一次作詩，不是在公司里。他已經(jīng)盡力了！他需要鼓勵�！蹦赣H皺著眉頭，對父親說。
“我知道。你不能一直這樣，慣壞了他！就是因為他小，未來要走的路還長，所以要實事求是。讓他踏踏實實地接受現(xiàn)實吧！”爸爸語重心長地說。
“你是不知道，他聽到我的贊同有多么高興�！蹦赣H指了指我，接著說，“他認認真真地謄寫了一遍，還用彩筆點綴、裝扮了一番。他的`良苦用心，都被你的一句話給否定了�！�
爸爸慢慢地說：“這，我也不是一點不知道。我一開始寫作的時候，也體會過。我也是為他好。不嚴格教育他，他會沾沾自喜的，慢慢地就會看不到自己的缺點，驕傲自大起來。這會使他誤入歧途，是不會取得成功的�！�
“那好吧……”母親有點妥協(xié)，但還是對父親說，“你也不要太嚴厲了。那樣，他會逐漸厭惡寫作的�！�
“好。我們都改變一點態(tài)度和方式�！备赣H的態(tài)度也緩和了不少。
母親和父親對視了一下，朝著我笑了。
精彩極了和糟糕透了作文 21
今天，我學(xué)了一篇課文，叫做〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉，這是美國作家巴德舒爾伯格寫的。
課文主要講了作者童年是，父親和母親對他的作品截然不同的評價，這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從兩種評價中感悟到的愛。
我覺的作者說的很對，：一個作家，應(yīng)該說生活當(dāng)中的`每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以，還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！笔前�，每個人都需要慈祥的母親和嚴厲的父親�？墒牵业募彝s不是這樣的。
在我剛上小學(xué)的時候，爸爸就到外地去工作，每次只能到過年過節(jié)的時候才回家，所以，爸爸非常疼我，我需要什么他都買給我，而且他每次回來都給我買很貴重的東西。媽媽由于爸爸很少回來，也非常疼我。我經(jīng)常做錯事，媽媽也沒有責(zé)備我，只是說“下一次不要再這樣做了”
我的家庭是這樣的，只有一種愛，這種慈祥的愛。我會正確對待這個關(guān)愛，我會做到做任何事都要做到最好。
精彩極了和糟糕透了作文 22
在這學(xué)期期中考的時候，我考完了，過了幾天成績才出來。
“沈嘉鋮，90分”當(dāng)老師見到我的名字和分數(shù)時，我欣喜若狂地拿下卷子，雖然還沒放學(xué)，但我的腦海腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出了爸爸表揚我以及獎勵我的畫面，所以迫不及待的`想放學(xué)。
放學(xué)了，我回到了家，果然如我所料，爸爸表揚了我：“小子，可以啊，竟然考了90分！″我吃完飯，做完作業(yè)，也把力所能及的家務(wù)也做了。六點半，七點，七點十五分�！岸＿恕保T鈴響了，我迫不及待地打開門。媽媽剛走進家門，我就把試卷給了她看，她看到了我的分數(shù)，便數(shù)落到:“才考90分，差極了，你看看人家跟你做一樣的課外作業(yè)，從87進步到92，而你呢，每天都在80幾到90幾之間徘徊，從沒見過你考95以上……說完他就是把卷子狠狠的拍在了桌子上。聽完了這番話，我一朝回到解放前，從生命的高峰掉到黑暗的谷底。于是我便含著淚，默默地看起了書。
直到我讀了這篇課文之后才知道，愛是無私的，有溫柔的愛，也有嚴厲的愛，但這些爰都是指引我們勇往直前。
精彩極了和糟糕透了作文 23
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”，文中小巴迪的經(jīng)歷令我想到了我自己。
記得二年級的時候，我學(xué)著寫了一篇作文。爸爸一看完那篇作文，笑著說：“孩子，這真的是你寫的嗎？寫得棒極了！精彩極了！”
我十分高興，得意揚揚地點頭。爸爸興奮極了。
我想把作文拿給媽媽看。因為媽媽上學(xué)時語文很棒，作文尤其是頂呱呱。她一定會比爸爸更加喜歡我這篇精彩的.文章。
我把作文認真地謄寫了一遍，又在旁邊畫了花邊。在媽媽快要回家時，我把作文放在了媽媽的電腦旁。
六點鐘。六點半。七點。我等得有些不耐煩了。終于，在將近七點半時，媽媽推門而入。媽媽走到電腦前，目光被那篇作文吸引住了，我非常緊張。“這是什么東西？”媽媽拿起那張紙，問。“孩子他媽，這是我們的女兒寫的第一篇作文，精彩極了！”
媽媽開始看作文。作文只有兩百多字，可我覺得媽媽讀了好久。
“哼！這種東西也叫作文？”媽媽把作文扔回原處，“是流水賬不說，語言還那么口語化，也算精彩？依我看，它糟糕透了！”
我傷心極了，沒想到等了這么長時間，卻等來了這種結(jié)果。
而一旁的爸爸媽媽還在為我的作文而爭吵著。
我知道，不論是我的父母，還是巴迪的父母，或者說全世界的父母的一切行為，都是源于對孩子的愛，只是愛的方式不同罷了。
精彩極了和糟糕透了作文 24
在我們的生活中，每個人的耳邊，都會聽到贊揚聲和批評聲，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸@兩種聲音，因為這兩各聲音都有可能是魔鬼，把你引入可怕歧途。
在我五年級的時候，有一次，我馬馬虎虎地做完作業(yè)，就拿起漫畫書津津有味地看了起來，媽媽看見了，開始皺起眉頭，對我嚴厲地責(zé)備道做作業(yè)不能三心兩意，快點完成作業(yè)！“我漫不以心地答道：“早就做好了，我正看得入迷呢，快走，快走了！”媽媽火冒三丈，過來把我的漫畫書搶走了，“做完作業(yè)就要認真檢查！”媽媽嚴厲地說。我很不服氣：我看書有什么不對嗎？做完作業(yè)為什么要馬上檢查，先看看書也不會浪費太多的時間。我被媽媽罰寫檢討書，但是由于我不服氣，那份檢討書我寫得很馬虎�，F(xiàn)在回想起來，我的心中襲上一陣陣苦澀的悔意。就算看書不會浪費太多時間，但是做完作業(yè)就應(yīng)該認真檢查，要知道，只說不做的.行為是不可取的�，F(xiàn)在我已經(jīng)知道錯了，我要真誠地對媽媽說聲“對不起”！
在生活中，贊揚和批評是少不了的。贊揚，證明了你的進步，但不能說明你會永遠進步。我們需要的，是在贊揚中找到鼓勵，用這種鼓勵使自己不斷進步；批評，則說明你存在不足，但很多不足是可以彌補的。人非圣人，孰能無過。只要我們從批評中尋找自己的缺點，努力去克服、去改正、去不斷改善，總有一天，批評會變成贊揚的！
精彩極了和糟糕透了作文 25
“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文主要這了作者巴迪8歲時寫了一首詩，媽媽看后表揚巴迪寫得精彩極了，可爸爸卻評價這首詩寫得糟糕透了.
面對這兩種截然不同的評價，巴迪不驕傲也不氣餒，繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，最后成為一名著名的作家。讀完這篇文章，我深有感觸。
巴迪母親的出發(fā)點是正確的。母親受巴迪的方式是表揚和鼓勵，是希望巴迪在人生的道路上不產(chǎn)生自卑感，能揚起自信的帆遠航。而父親卻不同，父親對巴迪的要求非常嚴格，他把受埋藏在心里，不輕易表露同來，目的是使巴迪在生活中不產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，這也是一種愛的方式。
事實證明，巴迪不因為母親的表揚而自滿，也不因為父親的批評而放棄寫作。他堅持走自己的路，勤奮加積累，最后獲得了成功。
由此我便想到了我周圍的.一些人，有的人總愛聽表揚的話，一受批評就受不了。有的人得到表揚尾巴就翹上天，沾沾自喜。還有的父母對孩子只有表揚，使孩子盲目自信；而有的父母則一味批評孩子，這樣孩子會丟失信心。對待孩子，僅有表揚或者批評，還是不夠的。我們壞話好話都要聽才會有進步，人生如小船，只有經(jīng)得起風(fēng)浪，才能駛得更過。
其實，表揚和批評都是一種考驗。只有經(jīng)得起考驗的人才會有出息。巴迪的父母都愛他，都希望他長大成才，天下的父母都一樣的，讓我們在表揚和批評中成長吧，像巴迪一樣做個有出息的人。
精彩極了和糟糕透了作文 26
今天，我來講一講今天學(xué)過的一篇課文，《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
在巴迪七八歲的時寫了一首詩，他的母親說：“巴迪這是你寫的嗎？精彩極了！”等他的父親回來時看了看說：“這首詩糟糕透了”巴迪跑進了自己的房間痛哭起來，他多么希望父親也覺得詩好呀，但是這已經(jīng)是不可能的了。后來，過幾年后，巴迪出了很多書，他才明白父親為什么說他的詩糟糕透了。
我馬上想起了一件事：在段考的時候數(shù)學(xué)考了一百分，心里甜滋滋的，心想爸爸一定會表揚我，便驕傲極了�；氐郊遥冶泸湴恋卣f：“爸爸我今天數(shù)學(xué)考了一百分�！卑职直悴灰詾槿坏卣f：“這算什么，這次考的是一次偶然，次次考得才算厲害�！蔽覇】跓o言。感到眼睛一陣刺痛，都是眼淚不聽話，一滴一滴地落下來，媽媽馬上來安慰。后來我才知道爸爸是愛我的。
在生活中會遇到很多的坎坷。父親本身是嚴厲的，母親本身是慈祥的。母親的鼓勵相當(dāng)于給你生活的動力，是給你自信的源泉。父親是給你明白道理，讓你知道什么是好什么是壞。
當(dāng)然，每個人都有一個嚴肅的好爸爸，總在你困難的時候幫助你。你要好好珍惜這種愛。這種愛是無私的，偉大的'。一個人，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種力量會讓人得意忘形，驕傲自滿。必須要用一種力量來平衡，這種力量是屬于父親的，因為父親才有這種能力。這個力量是偉大的，都是為了一個共同點出發(fā)的，那就是愛。在愛的鼓勵下我努力的向前駛?cè)ァ?/p>
精彩極了和糟糕透了作文 27
生活中，很多瞬間，我們被幸福包圍著：得到母親毫不吝嗇的稱贊，對孩子而言是一種多么神奇的力量啊。母親的“兩道小月牙”“眼睛一亮”“合不攏嘴”“瞪得大大的興奮的眼睛”……都深深刻進孩子的記憶里，成為溫暖生命的一個重要的片段。
紋峰：
記得七八歲的時候，我給母親唱了一首自己編的歌，母親一聽完那首歌，眼睛瞪得大大的，興奮的對想嚷嚷道：“兒子這真是你編的歌嗎？精彩極了！”她一把抱住了，贊揚聲如陽光般撒在我身上。我得意極了，自豪地點點頭。
新權(quán)：
記得五歲的時候，我寫了一部《三字經(jīng)》，還聲情并茂地講出了里面的`內(nèi)容。母親見了，眼睛笑成了兩道小月牙，驚喜地喊道：“小權(quán)，真是你寫的嗎？你可真棒！”她抱起了我，舉到頭上轉(zhuǎn)了一圈，贊揚聲雨點般落在我身上。我既害羞又得意，自豪地說：“這就是我寫的！”母親高興得再次摟住了我。
文耀：
今天，我獲得了一個重量級獎狀！母親一看到獎狀，眼睛一亮，眉開眼笑：“兒子，太棒了！真是精彩極了！你真是我的驕傲！”母親摟住我，贊揚聲如滔滔江水向我襲來，我既感到不好意思又有一些自豪。
珂欣：
記得八九歲的時候，我畫了第一張手抄報。媽媽看完那張手抄報，高興得合不攏嘴，說：“哇，這是你自己畫的嗎？真不錯！”她的手搭在我的肩上，贊美聲像暖流般在心里涌動。我既害羞又得意，告訴她這張手抄報是我畫的，她高興地擁抱了我。
精彩極了和糟糕透了作文 28
巴迪在七、八歲的時候?qū)懥说谝皇自�。母親看了，說：“精彩極了”。父親看了，說：“糟糕透了”。在母親愛的鼓勵下，在父親嚴厲的教導(dǎo)下，巴迪慎重地把握住生活的小船，伴著這兩種愛努力地向前駛?cè)ィ⑷〉昧藗ゴ蟮某删汀?/p>
讀完了這篇文章，我十分感動。你瞧，愛有著各種各樣的表達方式。有時，它是別人對你的贊許和鼓勵；有時，它是父母、老師對你的要求或責(zé)備；有時，它只是一句不起眼的話語……我們應(yīng)仔細地去體會它，去接受它。母親對你的愛，將是你動力的源泉，它鼓勵著你，讓你勇往直前。父親對你的愛，將是你衡量自己的.尺子，它提醒著你，使你不會因為一時的成功驕傲自滿、沾沾自喜。在各種愛之間，我們要從中不斷進取，不斷努力，不斷鉆研，在人生的道路上馬不停蹄、不斷向前，最終到達事業(yè)的頂峰。
這時，我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對我十分嚴格，每次我在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績，在各項競賽中獲獎，媽媽夸獎我后，總告訴我“這只是一個小小的成績，比你更優(yōu)秀、更厲害的人還有很多，你還要再接再厲，這樣才能趕上他們。”但是，每當(dāng)我遇到困難時，媽媽總是鼓勵著我：“加油，能成功！”讓我感到了力量。
我也將像巴迪一樣，在愛的鼓勵下，努力地向前駛?cè)ァ?/p>
精彩極了和糟糕透了作文 29
我曾經(jīng)讀過許多書，其中有一篇文章，我看了之后覺得非常精彩，這篇文章使我深受感觸，它的名字叫《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章主要講的就是有一家三口發(fā)生的一件事。
在這個世界里有不同的愛，有慈祥的愛，嚴肅的愛。八歲的巴迪寫的第一首詩贏得了母親慈祥的愛，她認為，不管孩子做的怎么樣，都要給他關(guān)愛與鼓勵，因為只有這樣，才能讓孩子更加有自信，敢把自己的東西展示出來。但那首詩卻得到了父親嚴肅的愛，他認為，孩子做的不好就是不好，不應(yīng)該給他鼓勵，不能讓他變得驕傲，不然他會退步的。
這讓我想起了我二年級時的一次考試。那一次，我一直在努力，成績發(fā)下來一看，98分！納尼？我這次的.題都會做，寫完還檢查兩遍，沒錯呀！我仔細的讀了一遍，暈！原來是讀錯題了，我經(jīng)常這樣，這次對我來說不足為奇，于是就沒放在心上�；氐郊�，我把卷子拿到媽媽面前，她一看98分，不錯呀！媽媽不停地夸我，我的心里別提有多高興了。晚上，爸爸回到家一看我的卷子，就吵起來：“你看看，這么容易的題都讀錯，太虧了�！蔽业男睦镆魂囯y受。
可現(xiàn)在我卻知道了，爸爸之所以吵我，是因為愛，每個人都需要愛，不管是什么樣的愛，只要愛過，才能讓我們在人生的道路上走得更遠。
精彩極了和糟糕透了作文 30
今天，我讀了一篇文章——“精彩極了”和糟糕透了”。
文章記敘的是：作者在七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”后來作者又寫了很多好詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：“精彩極了�！备赣H說：“糟糕透了�！焙髞碜髡呓K于明白了，不管是母親的“精彩極了�！边�是父親的：“糟糕透了�！倍际菍ψ约荷钌畹膼邸�
生活中愛有兩種形式，一種是慈母般的愛，她總是以親切和藹的語言來樹立我們的信心，鼓勵我們不斷前進；另一種就像作者的嚴父，他總是以警告的方式，告訴我們還有不足之處，還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹慎的.把握住”這兩種愛，使自己不斷前進。我也有同樣的感受，三年級時，我們期末考試作文，魷魚三年級剛剛學(xué)些作文，寫的不是很好，不是忘記標(biāo)點符號就是寫錯字，不過我進了我最大的努力，開家長會時母親看了我的作文鼓勵我說：“這篇文章寫的不錯，如果沒有錯別字，再加上標(biāo)點符號，一定是一篇佳作。”聽了母親的話我心里甜滋滋的�！笆菃幔俊备赣H說：“我看看�！蔽覞M懷希望的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看了嚴厲的說：“不怎么樣，怎么一個標(biāo)點都不加？”我聽后傷心極了。
現(xiàn)在我明白了，在生活中，需要嚴愛來維持母愛的力量，使我們步走向歧途。
精彩極了和糟糕透了作文 31
前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時寫了一首詩，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價。后來作者終于在母親的無限鼓勵下和父親的嚴格要求下，成為了一位著名的作家。
讀過了這篇文章，我明白了這就是愛的兩種方式：一種愛像慈母般無時不刻鼓勵你，為你樹立信心，促你前行。另一愛像嚴父，總以謹慎提醒的方式告訴你，還有不足，仍需提高。
記得剛一年級的時候，我有幸參加了作文班，由于我的基礎(chǔ)不算好，寫得不怎樣，這時，媽媽總是鼓勵我，哪怕只有一點兒的'小進步，她也會很開心地說：“真棒，有進步！繼續(xù)加油。記住，只要有一點兒突破，就是一次小小的成功�！倍c此同時，爸爸卻常常警示我說：“這只不過一點小小的成績，不算什么，你應(yīng)該取得更好的成績，更大的進步�！�
在爸爸的嚴格要求，媽媽的表揚鼓勵下，終于在第一次參加比賽時，獲得了二等獎。媽媽神采飛揚萬分高興地說：“太好了，相信你還有更出色的成績的�！卑职帜�，則沉著臉嚴肅地說：“沒什么值得驕傲的二等獎，你知道在你前面還有多少人嗎？”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等獎。
是啊，我終于明白，爸爸媽媽不都是想讓我有個好成績嗎，只是表達的方法有所不同罷了，鼓勵也好，警示也好，是愛都精彩！
精彩極了和糟糕透了作文 32
我六歲時畫了一幅畫。
當(dāng)我把畫拿給媽媽看的時候，媽媽邊看邊嚷起來：“真漂亮！瑞鎣，這真的是你畫的嗎？”我的臉紅潤起來，我興奮地點著頭，心里充滿了驕傲。媽媽贊不絕口，她甚至說只有畫家才能畫出如此美妙的畫！精彩極了！
“爸爸什么時候回來？”我簡直等不及了！我想：他一定比媽媽更能評價我的畫！
我做了充分的準(zhǔn)備以迎接他的.到來。我等呀等，好不容易等到七點半，爸爸這才回到家中。
“瑞鎣創(chuàng)造了一個奇跡！”媽媽欣慰道：“她畫了一幅畫！畫得美極啦！”
“要是你不介意的話……”爸爸打斷了媽媽的話：“還是讓我自己來評價吧�！�
爸爸似乎看著畫好幾個小時了！我大氣都不敢喘一口……終于，我看見爸爸將畫放了下來。接著他直截了當(dāng)?shù)卦u價：“依我看，畫畫得糟糕透了！”
“你這個人有時候就是讓人不明白！”媽媽生氣了。
爸爸和媽媽為此爭論不休。我再也無法忍耐，跑回臥室，一頭撲在床上，大哭了起來！
一段時間過后，我再次看到了那幅畫，不得不承認爸爸是對的。我的技術(shù)也有所長進，于是鼓起勇氣又畫了一幅，“這一次畫得不錯�！卑职值脑捵屛乙馔�，我內(nèi)心高興極了。
真精彩，真糟糕……似乎完全是相反，但他們一直伴隨著我，讓我得以全力在這兩股強風(fēng)中駕穩(wěn)我的風(fēng)帆。
精彩極了和糟糕透了作文 33
讀了《精彩極了和糟糕透了》，我深切感受到了父親的嚴愛和母親的慈愛。
讀這篇文章的時候，當(dāng)我看到母親夸獎巴迪的詩時，我覺得這真是一個慈祥的母親。后面，父親說：“這首詩糟糕透了”時，我想：父親怎么這樣呢？這明明是兒子寫的第一首詩，應(yīng)該鼓勵呀。最后，我才明白父親母親的結(jié)論的出發(fā)點都是愛。
文中的父親、母親的作法都有他們的`道理，父親要提醒和警告子，不讓孩子因為母親的鼓勵而過于驕傲，變得不上進；但母親卻恰恰相反，她想贊揚鼓勵孩子，給予孩子寫作的力量和源泉，不讓孩子因為父親的批評深受打擊而自卑。正是因為有母親與父親不同的愛融合在一起，巴迪才成為了一名大作家。
而在我們生活中有沒有這樣的愛呢？答案是肯定的。愛就是父親在你寫作業(yè)時一次次叫你把背挺直；在你成功解題時母親對你的贊揚。而我們正是伴隨著這兩樣聲音——“精彩極了”和“糟糕透了”一點點成長。在挨批的同時，我們要學(xué)會理解，理解父母親恨鐵不成鋼的心情。天下有哪個父母不愛自己的孩子呢？只是方式不同罷了。我們更要爭氣，不能因為一點小小的批評而失去信心，也不能因為一點小小的夸獎而驕傲自滿。
讀了這篇文章，我感觸頗深，它讓我明白了父母對我真切的愛。
精彩極了和糟糕透了作文 34
今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，有很深的感觸。
這篇文章講述了一個叫巴迪的孩子，在七八歲時寫了一首小詩，母親給出了評價“精彩極了”使巴迪既“靦腆又得意洋洋”，而父親給出的評價“糟糕透了”使得巴迪撲到床上失聲痛哭。幾年后，巴迪慢慢體會到父母的評價使他不斷進步：而成年后，巴迪體會到了“這兩個極端的斷言有一個共同的'出發(fā)點—那就是愛”并且“在愛的鼓舞下努力地向前駛?cè)ァ薄?/p>
讀了這篇文章，我認為巴迪是非常幸運的，他不僅有一位慈祥的母親給予他鼓勵，還有一位嚴厲的父親時刻使他不要自滿。巴迪的母親十分感性，她總是給巴迪以鼓勵，使他信心百倍，繼續(xù)寫作。她并不在乎巴迪第一次寫詩的內(nèi)容，而是在乎巴迪第一次寫詩。而巴迪的父親十分理性，他時刻給巴迪警告。他只在乎巴迪寫詩的質(zhì)量，而不考慮巴迪能否承受。但正是巴迪父母的兩個不同的斷言，才使巴迪取得了成功。
由巴迪我想到了我的父母。當(dāng)我取得了好成績時，母親總是高興地夸獎我，而父親卻迎頭給我澆一盆冷水：“你下次還能取得這樣的好成績嗎?這次考題很簡單!”現(xiàn)在，我體會到父母對我的愛。他們都很愛我，只是表達的形式不同，正是他們不同的教育，使我不會自傲，也不會自悲。
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