包湯圓作文[合集]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的包湯圓作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

包湯圓作文1

　　啦，啦，啦我和小伙伴們高高興興地唱歌，因為今天是我和小伙伴學包湯圓的第一天。

　　當我把早早準備好的面團拿出來時，我傻眼了！這面團已變得又干又硬，像石頭一樣。怎么辦？我靈機一動，想到外婆教的方法。于是，拿出水杯，倒上一些水灑在面團上，使勁地捏啊、揉啊。灑了好幾次水，面團終于慢慢變軟。

　　我先把面團放在手掌心搓呀搓，地圓圓的’，邊搓還得邊把一些干的粉撒在手掌上，以免粘在手上，搓圓后，再用大拇指壓進湯圓，另外四根手指在外面捏，一只手捏，一只手輕轉湯圓，這樣“坑”就越轉越大，這“坑”是來干什么的呢？哦，阿姨給我們分湯圓餡了，原來是把湯圓餡放進“坑”里，再用周圍的面團把它埋上。這樣一個湯圓閃亮登場。但是看這湯圓，它一身黑黑的、灰灰的，像個小矮人皺著眉頭沖我哭，“哎呀呀，你把我弄臟了！賠我！賠我！”這讓我有點失去信心。

　　繼續(xù)做湯圓這下做的破的.、黑的、白的頓時我對自己毫無信心阿姨看見了說“做事不能半途而廢”。我聽了立刻鼓起勇氣來做得，比剛才好多了。

包湯圓作文2

　　今天，我?guī)椭鷾珗A游了一次泳，它們可感謝我了，讓我把他們都吃了。

　　今天早上，我禁不住肚子的攻擊，盯上了冰箱里的一包湯圓，打算自己動手“作”了它。

　　我往鍋里加了冷水，開了大火，準備讓“運動員”們先泡個澡，然后再比賽游泳。當我打開包裝紙，為那些原本應該去相撲的.運動員們擔心，“這些膘肥體壯的運動員能浮上來嗎？”運動員們可不這樣想�？�，它們下水的時候，轉了個360度，不對，是480度的轉體，快比田亮強了�？山酉聛淼那闆r就不出我所料了。它們一下水就沉入“海底”，好像是在跟我對著干�！昂冒�！你們自己不浮上來，那我?guī)湍銈�！”想著，我手拿一個中間有洞的鐵勺子就上陣了。我撈了一個湯圓，拖著它到水面上，可這個湯圓太不識相了，利用水開時的波浪又回到了那個潛水大家庭里。好，那你們就一直潛泳吧，我看你們能潛多久。過了三分鐘，那些不想上來的湯圓一個個都上來了，哈哈！它們都知道我的厲害了�？涩F(xiàn)在，我不想讓它們上來，它們倒一個個乖乖上來了。我用力把它們壓下去。可一松手，它們就又浮上來。我怒了，用最大的力氣壓它�？赡苁俏姨�用力了，湯圓流“鼻血”了。這時，我終于發(fā)現(xiàn)湯圓熟了，便將它“轉移”到了肚子里�！芭叮�我的肚子！”原來湯圓在水里沒玩盡興，又在我肚子里玩起來。

包湯圓作文3

　　今年的元宵佳節(jié)，我吃到了自己親手做的湯圓，那是在2月21日下午，我跟著三位表哥一同來到東匯城參加“愛在元宵全民DIY”之一的親子包湯圓活動。

　　當我們四位小伙伴相約乘著公共汽車來到熱鬧非凡的活動現(xiàn)場時，許多小朋友已在家長陪同下忙碌開了。雖然沒有家長陪同指點，但我們四位小朋友一點都不慌張，自行找空位坐下后，就舉手向工作人員要來包湯圓的材料：潔白光滑的大粉團、散發(fā)著香氣的花生、芝麻等餡料和一次性塑料手套、盤子等工具。不會做也不用怕，先觀摩旁邊的大人是怎樣教小孩包湯圓：從大粉團中弄出一定量的粉團，揉圓后壓扁，接著把餡放進去再把粉團包起來揉圓就OK了。

　　“偷師”成功，我們開始自己動手包起來。我一開始在加餡揉圓時因用力過大把餡弄出來了，經過七添八補，終于做好了幾個湯圓；三位表哥做的'湯圓也是大小不一，不是揉不圓就是開裂了�？粗�周邊的小朋友在各自家長的帶領下做得正起勁，為了把湯圓做好，我提議，我們分工合作做湯圓：揉捏小粉團、壓扁粉團、放餡、包裹揉圓，四位小伙伴正好一人負責一項，果然，這樣做出來的湯圓整齊美觀了不少。不一會兒功夫，我們就把四人面前的四份大面團包完了，分工合作的效率可提高呀！

包湯圓作文4

　　元宵節(jié)這天，我跟爸爸媽媽到外婆家，正巧碰到外婆在包元宵，我就跟外婆學了起來。

　　外婆先用開水來和糯米粉，然后不斷地用力揉面，一直揉的像橡皮泥一樣有韌性，接著把面揉成寶塔的形狀，從“寶塔”的頂兒上拽下一塊塊面團，搓成圓團，中間掏個洞，兩只手相配合把洞越揉越大，把準備好的豆沙餡，放在這個洞里，用大拇指和食指慢慢捏，接著把洞口封住，最后，把做好的元宵放在手心，兩只手柔和地將元宵搓圓，這樣一個元宵就做成了。看了外婆包元宵，我的手忍不住癢癢了，卷起袖子也包了起來。雖然我包的元宵餡子少、大小不一、奇形怪狀，但還是得到了外婆的表揚。

　　最后一道工序就是煮元宵了，我們把元宵放在燒開的水里，不一會兒水滾開了，元宵一個個漂在水面上�？吹竭@一個個白花花、圓滾滾的元宵真叫人眼饞！我們大家吃著這熱騰騰的.元宵，心里感到非常舒暢，我的臉上堆滿了笑容樂呵呵地說：“元宵象征著我們的生活甜甜美美，團團圓圓。”

　　今年的元宵節(jié)我學會了包元宵，這真是一個快樂而又難忘的節(jié)日。

包湯圓作文5

　　一提起“元宵節(jié)”，大家自然會想到湯圓吧？因為湯圓象征著團團圓圓，所以，每年的元宵節(jié)，湯圓就成了家家戶戶必不可少的食物。告訴你吧，今年的湯圓還是我親手包的呢！

　　這天一大早，天還沒有亮，我就起床了，我跑到媽媽的房間，把媽媽叫醒，提醒他今天是“元宵節(jié)”了。媽媽好像忽然想起了什么，一骨碌起了床。飛快地洗漱完，然后告訴我，她要去超市買東西去了。大約半個小時的樣子，媽媽回來了，她手里拎著大大小小，紅紅綠綠的幾個袋子徑直走進廚房。于是，我隨即跟了進去。我打開袋子一看，有的里面裝著豆沙，有的裝著肉、有的`裝著黑芝麻、有的裝著米粉，還有一些蔬菜，媽媽告訴我，今天她要自己做湯圓。我聽了可高興了，我也要跟媽媽學做湯圓，媽媽答應了。

　　只見媽媽先把米粉倒進一個盆子里，又在里面加了適量的水，之后把米粉和成了一個大面團。接著媽媽又從大面團上揪出一點團成一個小小的面團，又在小面團里放了事先炒熟了的黑芝麻，又團了團，這樣做成了一個小小的圓圓的黑芝麻湯圓。按照這樣的方法，媽媽又做了肉餡的和豆沙的湯圓。我在旁邊仔細觀察，認真地跟媽媽學，也包了很多湯圓。雖然湯圓的樣子沒媽媽做得那樣好，動作沒媽媽那樣快，但我畢竟學會了包湯圓，也真正體會到了勞動的快樂。

　　晚上，當我品嘗著自己包的湯圓的時候，心里甜甜的。

包湯圓作文6

　　大年初三，我和爸爸媽媽一起在廚房的小圓桌旁包湯圓，其樂融融。

　　我們準備好了材料：糯米粉，水和豆沙餡兒。開始和面了，我先把白花花的米粉倒在干凈的盆里，然后在米粉中加水。一不留神我把水倒多了，盆中的米粉成了一片汪洋。我苦著一張臉，欲哭無淚，覺得自己包湯圓的路途一定十分坎坷。我只好采取補救措施，連忙從袋子里拿了一大把米粉撒上去，感覺好了一點。看著動作利索的媽媽已經捏了許多只可愛的湯圓，我也趕緊拿了一些米粉放在手心里搓。米團在手掌間滾啊滾，舒服極了。它越滾越圓，好像一顆光滑白亮的大珍珠。接著我把它壓成圓片，在里邊放上豆沙餡，又用力一團，湯圓在我的手中開始了它的塑形之旅。不一會兒就變得又白又胖，圓嘟嘟的。就這樣，一只小巧玲瓏的湯圓在我的手中誕生了。可是跟媽媽的湯圓一比較，才發(fā)現(xiàn)我的湯圓整整瘦了一圈。爸爸風趣地說：“這只湯圓真像你。”我氣呼呼地撅起了嘴，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。經過大家的一番勞動，盤子里的湯圓越堆越高，都快裝不下了，沒多久我們就把所有的糯米粉都用完了。

　　開始煮湯圓了。媽媽把一部分湯圓倒進鍋里，起先它們都沉在鍋底，過了一會兒，鍋里的`水沸騰了，湯圓便從鍋底慢慢地浮了上來，在鍋里左右搖擺，像跳著歡快的舞似的。

　　“開鍋啦，開鍋啦！”我興奮地拍著手大聲歡呼。好香�。∥艺驹阱伹罢业搅俗约喊�的湯圓，美滋滋地想：“這湯圓中包的不僅是豆沙餡，還包進了無窮的快樂�。　�

包湯圓作文7

　　今天，我來到小桔燈寫作文。老師告訴我們今天是情境課，你想知道今天的情境課是什么嗎？給你們一個謎語猜：“白白胖胖，溜溜圓圓。甜甜五臟，裝在中間。吃在嘴里，又軟又黏�！�

　　沒錯，就是湯圓。這次，我們不是做普通湯圓，而是南瓜湯圓。我們要準備的材料有：南瓜、糯米粉、白砂糖、便當盒、小勺子、一次性手套。一切準備就緒。第一步，先把南瓜切成片，放入鍋里蒸。那煮熟的南瓜片極像點綴在蛋糕上的黃桃。第二步，把蒸熟南瓜片壓成泥狀。我想這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？但是我還是費了九牛二虎之力才壓好。第三步是分次加上糯米粉，邊加邊攪，最后，揉成團（以不粘手為宜）。這次，我和邵安捷兩個人好不容易才完成。老師說：“你們的糯米粉加的.太少了�！庇谑牵�我們又加了一點糯米粉，這次才不粘手。第四步，將芝麻粉、白糖混合在一起，再放入芝麻油攪拌做成芝麻餡。這一步，我們拌的到處都是，再看看其它小組，也和我們的樣子一樣，教室里一副狼狽不堪的樣子。到了最關鍵的第五步，我們要從面團上揪下一小團，搓圓后按扁，把餡放進面皮里，再窩氣，捏緊搓圓。我一步步地做，老師也手把手地教。就這樣，我的第一個杰作完成了。老師看了看，對我豎起了大拇指，最后把湯圓放入蒸鍋蒸好。這些湯圓在鍋里漂浮，好像小精靈在追逐嬉戲。

　　終于嘗到美味可口的湯圓了，我心里美滋滋的，因為這都是我的勞動成果��！

包湯圓作文8

　　“花好，月圓，吃湯圓，祝你全家來團圓！”元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，要說到元宵節(jié)吃什么？那非可愛的湯圓莫屬了！元宵節(jié)必須吃湯圓，因為湯圓代表著團團圓圓的意思，能讓全家團圓！天剛一黑，天空中就變得熱鬧起來。一個個禮炮就像一朵朵鮮艷的.花在空中綻放！而我們全家就在家“包湯圓”！

　　“包湯圓嘍！包湯圓嘍！”我興奮地叫著，在桌子前跳來跳去！媽媽把材料拿上來，有糯米粉、水、芝麻餡、刀等等。我問媽媽：“我也想包，可以嗎？”“當然可以，你先看著我包�！眿寢屖紫饶闷鹨稽c糯米粉，摻點水，和在一起，然后拉成長條，把長條切成一塊一塊的小方塊，把小方塊窩下去，再把芝麻餡放進去，搓一搓，搓成一個圓球，就成了湯圓！媽媽的速度很快，不一會兒，一個個小湯圓就排起了隊！

　　我迫不及待的拿起了糯米粉，一步一步的做著，一點兒也不馬虎。雖然我很認真，但是我是第一次包湯圓，技術欠缺。我包的湯圓是“形狀各異”！有的像葫蘆，有的像糖果，有的像蝴蝶。如果要找一個像樣的，那可謂是百里挑一呀！雖然包得很差，但是媽媽卻夸獎了我，我的心里就像抹了蜜，美滋滋的！湯圓煮好了，我站在陽臺上，一邊吃著香噴噴的湯圓，一邊望著天，望著那一顆顆流動的星。

包湯圓作文9

　　我會很多本領，騎自行車、游泳……但我又學會了個新本領，就是包湯圓。

　　周末，媽媽買了湯圓粉，準備包湯圓。我看見媽媽三兩下就包好了，我想：這也不是很難嗎？我也想學，便去洗手，準備包湯圓。

　　我先拿了一大團面團，先把它搓圓，再使勁把它壓平，把中間部分按下去。接著，把它做成了一個碗的形狀。我舀了一大勺餡兒，把它放在“碗”的正中間，一手托著湯圓，一手把邊收攏。眼看就要成功了，我的'心里比吃了蜜還甜，可就在這時，湯圓就像一個調皮的孩子，這里裂了一個縫，剛把這兒合上，那兒又開了一個口子，餡全部跑出來了，唉，只好重新來一遍，終于全部合上了。我繼續(xù)搓，不過一會兒，它就“爆炸”了。我看著滿手的餡，想：我再也不做了！媽媽好像看懂了我的心思，便提醒我：“你的湯圓皮太薄了，餡兒放得太多！”我聽了媽媽的話，重新做了一個。

　　我把面團輕輕地壓了一下，舀了半勺的餡，放在手心里輕輕地揉了揉，湯圓越來越圓。我的心里樂開了花，我把湯圓捧在手心，大聲叫著：“我的第一個湯圓做好了！”媽媽笑著對我說：“你又學會了一個新本領�！彪m然我包得一個大，一個小，但我仍然很開心。吃著我自己包的湯圓，心里別提多高興了！

　　看著我親手包的湯圓，讓我明白了，做事情不能半途而廢，只要我們堅持，總會成功的！

包湯圓作文10

　　元宵節(jié)的晚上，我和奶奶、姐姐一起包湯圓。奶奶先拿出幾袋糯米粉，又拿來一個臉盆，在里面和起了面。奶奶和一會兒面加一點兒水，揉了好長時間才和好了面。然后，奶奶拿出了一碗芝麻加糖的餡就開始包了。

　　我拿了一團面，揉成圓形，大拇指朝圓心轉，做成了一個碗狀的圖形，雖然有點像圣誕老人的帽子，可我不灰心，又重做了一個，這次做得比較好，我就往里放餡了。我先用勺子舀了一勺芝麻餡，感到不夠多又放了一點，這次夠了，我就像奶奶一樣用手把口子捏牢，不讓餡流出來，等我包好第一個的`時候，奶奶和姐姐已經包了好幾個了，“我們先煮幾個嘗嘗味道看吧！”奶奶說。我和姐姐異口同聲地說：“好的！好的！”

　　奶奶先煮了一鍋熱開水，然后把湯圓一個一個放入鍋中，一個個湯圓像游泳運動員一樣跳入水中。蓋上鍋蓋，不一會兒，一個個湯圓浮在了水面上，真是可愛極了。我仔細辨認，非讓奶奶把我自己包的那個湯圓舀上來，奶奶舀了幾個，我迫不及待的夾了一個，津津有味地吃了起來。自己包的那個湯圓雖然樣子丑點，但味道還是不錯的�！袄^續(xù)開工�！闭�當我們還有回味湯圓的美味時，奶奶又發(fā)出了指令，我們又繼續(xù)包湯圓了。

包湯圓作文11

　　每年元宵節(jié)，吃湯圓是我們家的習俗，象征著能夠讓全家人都能團團圓圓，但是只會吃又有什么用呢？也得學會包啊，下面就看看我和媽媽是怎么學包湯圓的吧！

　　為了干凈一點，我先洗了一下手。然后我糯米粉中捏下五個團，接著我那起一個放在手心，然后一邊轉，一邊把它按平，接著我又放了一些芝麻陷，正想捏住時，由于餡放得太多了，所以那個皮一個勁的破。我可不管它三七二十一，還是一個勁地搓著，結果皮變成了餡，餡變成了皮。我非常得氣憤，便把它扔了。我開始做第二個湯圓。我還是像原來那樣，可是這次不是餡包多了，而是皮太薄了，居然只放了一點餡，這皮就破了。我氣得上氣不接下氣。我開始做第三個湯圓。由于第一次和第二次的失敗，我有了一些經驗：皮不能太薄，這樣太容易破了。餡也不能放的太多，這樣也容易破。我按照第一次那樣捏皮，然后放了一點餡，捏住后，就開始搓。搓后張開手一看，哇！我完成了我人生中的.第一個湯圓，接著我又做了好幾個，然后我就開始煮了……哇，！一碗噴香的湯圓做完了!接著我便津津有味地吃起來。

　　這是我第一次包湯圓，雖然第一顆和第二顆不是太好，但后來我有了經驗，就覺得非常簡單了。

包湯圓作文12

　　“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓滿又滿，三毛錢呀買一碗……”聽到這熟悉的歌曲，讓我想到元宵節(jié)參加包湯圓的情景。

　　今年元宵節(jié)那天。我們學校舉行了包湯圓活動，我和同學都興奮極了。吃過午飯，我們迫不及待地拿出老師讓準備的桌布、碗、和勺子，準備包湯圓。我以前包過湯圓，現(xiàn)在只要復習一下就行了，想著想著……老師已經把面團發(fā)下來了，我拿起一團面，熟練地把它揉成團，壓扁，并放一點餡，最后我把四邊捏在一起，輕輕揉成團，一個圓圓的湯圓就做好了。

　　這時，我看見同學們個個愁眉不展的樣子，心想：“原來我們班有這么多同學不會包湯圓啊，我就來教教他們吧。”于是，我先教我的同桌吳律宸。我給他示范怎么包湯圓。他目不轉睛的看著我的動作�？墒撬�試著把自己把包的湯圓收口時，他一捏住這邊，那邊的餡就流了出來，一捏住那邊，這邊的餡就流了出來，他連忙向我求救：“鄭子祺，快幫幫忙，我能不能把兩邊同時捏住啊？”我忙制止他，說：“如果你這樣做，湯圓的肚子會被餡撐破。千萬不要再捏了�！苯又�，我告訴他這是因為湯圓里放的餡太多了。他試著重新做了一個，這次他吸取了上一次的'教訓，少放了一點餡，終于成功的做出了一個圓圓的湯圓。就這樣，我手把手的教會了很多同學包湯圓。

　　吃著圓溜溜、雪白雪白的湯圓，原來不會包湯圓的同學向我投來感激的目光。我想，湯圓不僅代表團團圓圓，吉祥如意，也代表著互相合作，互幫互助的意思吧。

包湯圓作文13

　　今天在家里我和家人要進行一次包湯圓活動。當時我很興奮，心中無比期待。

　　媽媽說：“今天我們全家一起包湯圓。我為大家準備的材料有一些糯米粉，還有芝麻餡和五仁餡。”媽媽又說：“首先，必須把糯米粉和成面團，然后取一小塊捏成餅的形狀。再把里面放上餡，最后把它和上口弄成圓形就行了�！�

　　我小心取下一塊面團。包的時候，我先把它捏成餅形，再用大拇指在餅中間用力往下摁，這樣就出來一個小圓窩，再放上餡。用左右手一起把湯圓捏圓，就可以了。湯圓的外皮很厚也很白，像一個白色的士兵在保護里面的“金銀財寶”�？粗�包好的湯圓，真是令人眼前一亮。有的人包的是圓形的，有的是正方形的，有的是橢圓形的.，還有的是輪胎形狀，而哥哥更新穎，他包的是三角形。

　　包完后，開始煮了。只見湯圓在沸水中滾來滾去，像個歡騰的孩子。終于湯圓出鍋了，看著熱氣騰騰的湯圓，我口水直流。我們趕緊開動了，吃湯圓的時候，我們說說笑笑，談論著湯圓的味道。媽媽說：“‘吃不言，睡不語’。老祖宗的話是有道理的，吃湯圓時不能說話，要不然一會該肚子疼了�！甭犕陭寢尩脑捨覀兌�話不說，乖乖閉嘴繼續(xù)吃湯圓。

　　我喜歡吃湯圓，因為湯圓代表“團團圓圓”，“吉祥如意”。我更喜歡包湯圓。你呢?會包湯圓嗎?

包湯圓作文14

　　過了足足三百六十五天，又迎來了新的一年，馬年！在那天晚上，我學會了包湯圓。

　　當春晚開始的時候，我就開始了包湯圓的課程。奶奶首先讓我看了下她是怎么做的。首先呢，把面粉揉成一個球，然后在正中央用大拇指按成一個窩窩，把餡用勺子舀到里面，最后揉成一個圓。又白又圓的湯圓就完成了。看著奶奶做得那么快，就像專業(yè)人士一樣，我覺得會這湯圓很好做，就提出想和奶奶一起包湯圓的要求。

　　奶奶同意了，但是只允許我包一個，而且要自己吃自己包的那個湯圓。我對自己充滿了十足的`信心！我對奶奶說：“奶奶，第一個要是我包得好，就讓我多包幾個，好不好？”“好！反正你自己吃你自己包的，”

　　我按照奶奶教的包了好幾個湯圓都沒包好，我頓時覺得自己不適合這樣的方法。在我快要放棄的時候，我想出了一個主意：先將面粉揉成一個圓，再用大拇指向正中央按成一個窩，把餡用勺子舀到里面，然后捏成餃子，最后再揉成湯圓。我按照這個方法，做了好幾個，個個都是成功的。

　　就是這樣，我包好了七個湯圓，還被奶奶表揚了呢！

　　現(xiàn)在我覺得，包湯圓還真好玩呀！

包湯圓作文15

　　清晨，外婆用她那粗糙的手掌撫摸著我松散的頭發(fā)。我本想再賴會兒床，可外婆那聲音像是有魔力，我睡眼朦朧地下了樓，瞇著眼睛看見門口的青苔上，昨夜的露珠晶瑩剔透地掛在上面。

　　湯圓的香味是那芝麻與桂花糖的雙重甜香。外婆將一個個圓圓的“小乒乓球”放到水里煮，“小球”從鍋底慢慢浮出水面，再撒上一點兒桂花糖，香氣便像煙霧般散了出來。

　　湯圓已經被煮得十分軟糯，湯里飄著朵朵桂花，還有一陣陣桂花的香味撲鼻而來。我不禁咽下口水，想馬上吃上一碗。外婆包的湯圓十分簡單——芝麻餡。但是，在元宵節(jié)這天的湯圓餡會有些與眾不同，外婆會挑幾個湯圓包上紅棗。誰要是吃到紅棗，誰就會得到外婆發(fā)的.紅包，預示著今年運氣紅、紅、紅。

　　外婆包的湯圓越煮越香，我還沉浸在香氣中。外婆已經把煮好的湯圓盛入碗中。那白色的湯圓像一個個小月亮，也像一件件精美的藝術品，使我舍不得下口。第一口是面皮的清香，第二口是流出的芝麻……外婆說：“吃多了，對肚子不好。”便用那粗糙的手輕輕地揉著我滾圓的肚子……

　　門前的果樹隔年盈尺，外婆卻在我的成長中慢慢地老去。我吃過許多不同餡的湯圓，但都不及外婆包的湯圓。

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