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贊蠟燭作文15篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的贊蠟燭作文,歡迎大家分享。
贊蠟燭作文1
蠟燭,十分平凡,十分常見,可是,這一個(gè)小小的,平凡的蠟燭,卻讓我產(chǎn)生了敬佩之情。
在我過(guò)生日時(shí),喜歡把蠟燭燒化了,然后把蠟燭的蠟油聚起來(lái),再穿上蠟線,又可以作成一個(gè)小小的“工藝”蠟燭,每當(dāng)這是,爸爸總是會(huì)教育我說(shuō):“你看,蠟燭多小,可它卻無(wú)私地付出,你一定要向它學(xué)習(xí)呀!”起初我還小,不只什么是無(wú)私奉獻(xiàn),只知道傻傻地,一個(gè)勁地點(diǎn)頭,可現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一個(gè)少年,懂得了什么是無(wú)私奉獻(xiàn),并且發(fā)現(xiàn)了許多人也有這中精神,就說(shuō)我們的班主任周老師把,,她天天苦口婆心的叫我們學(xué)習(xí),有些同學(xué)不認(rèn)真,她會(huì)耐心的給他們講道理,我相信遲早有一天他們會(huì)“棄暗投明”的',周老師一心為了我們,不求回報(bào),真有點(diǎn)“再苦當(dāng)自己是二百五,再累當(dāng)自己是窩囊廢”的樣子,這不就是無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?
我愿作一根小小的蠟燭,燃燒自己,照亮他人,無(wú)私奉獻(xiàn),為世界出一份力。
贊蠟燭作文2
蠟燭是一種很常見的物品,它雖然普普通通不出眾,但我要贊頌它,因?yàn)樗欠N愿為大家服務(wù)的精神值得我學(xué)習(xí)。
蠟燭從它被生產(chǎn)出來(lái)的那一刻就注定逃不掉被燒掉的命運(yùn)。當(dāng)電燈、臺(tái)燈、手電筒走進(jìn)千家萬(wàn)戶,蠟燭便漸漸被遺忘,躺在了黑暗的角落里,但它們從不抱怨,只是靜靜地等待著時(shí)機(jī)。
“啪”的一聲,停電了,電燈全部滅掉,手電筒也不能長(zhǎng)時(shí)間使用,怎么辦?這時(shí)人們想到了蠟燭,他們欣喜地把蠟燭點(diǎn)燃,一絲絲微弱的燭光散發(fā)了出來(lái),帶來(lái)了光明。蠟燭忍著痛,用自己短短的身體照亮一片地方。又是“啪”的一聲來(lái)電了,可是蠟燭已不見了蹤影,只留下一片蠟淚。
默默無(wú)聞,甘于奉獻(xiàn),我們的`老師不也是如此?有時(shí)備課改作業(yè)忙到深夜不得休息,有時(shí)連續(xù)幾節(jié)課在臺(tái)上講得口干舌燥,他們?yōu)榱藢W(xué)生們奉獻(xiàn)了自己的青春!但我們有時(shí)還調(diào)皮搗蛋,讓老師傷心。有一首詩(shī)寫道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不正是形容我們敬愛的老師嗎?
老師無(wú)私奉獻(xiàn)地把知識(shí)教給學(xué)生,就像蠟燭燃燒自己,照亮別人。
贊蠟燭作文3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話就是描寫蠟燭的。
蠟燭,是多么普通的事物,但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那就是無(wú)私的“為人民服務(wù)。”
一天下午,我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)“!停電了,那我該怎么做作業(yè)。 蔽蚁肫鹆伺_(tái)燈,可臺(tái)燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭,我一看時(shí)間!鞍!已經(jīng)6點(diǎn)半了!蔽覈樀泌s緊把蠟燭點(diǎn)燃,開始做作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我的做作業(yè)越做越少,而它的身體和生命卻是越來(lái)越短。
蠟燭在我們生活中雖然很普通,但是它卻為我們付出了自己的生命,F(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)了,人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的`時(shí)候,可能誰(shuí)也沒有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,它不是為了自己,也不是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值,而是為了我,而是為了我們?nèi)祟。?dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí),你只道它的痛苦嗎?那是一種鉆心的痛,不是普通人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷,就犧牲自己的生命,為我們服?wù)。蠟燭就是這樣默默無(wú)聞,無(wú)私的為人民奉獻(xiàn)。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭,陷入了深深的深思。
贊蠟燭作文4
蠟燭,長(zhǎng)約10厘米,有白,紅兩種。用打火機(jī)點(diǎn)燃后,蠟油便隨著時(shí)間的流逝慢慢滾落,最后燃為灰燼。雖然它沒有其他物品那樣顯眼,而是很樸素!可這小小的身軀內(nèi)裝著巨大的能量與精神。
家家都有停電的時(shí)候,如果此時(shí)還是在伸手不見五指的夜晚,就需要蠟燭來(lái)幫忙了。打開打火機(jī),點(diǎn)燃蠟燭,它便無(wú)聲無(wú)息地燃燒起來(lái),為我們帶來(lái)一時(shí)的光亮,直至它變成灰燼。這是一種多么偉大的精神!它們默默地犧牲自己的生命,而為我們帶來(lái)光明,最后毫無(wú)怨言地變成灰燼。仿佛這就是它該做的一樣。這種默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)!這不禁令我想起了李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不就是蠟燭的精神嗎?
在生活中也有像蠟燭一樣的'人,他們就是老師。他們每天平地工作著寫教案,做課件,為教學(xué)做足準(zhǔn)備。每天都是早出晚歸,忙忙碌碌,還要老孜孜不倦地教導(dǎo)我們,給予我們知識(shí)、禮儀,使我們受益終生。而他們卻兩鬢漸漸變白,為教學(xué)嘔心瀝血,給國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才,在教學(xué)上費(fèi)去了時(shí)光,消去了歲月。
我們要尊重這樣的人:是他們讓我們有了知識(shí),有了光明;我們更要學(xué)習(xí)這樣的人,一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人!
贊蠟燭作文5
蠟燭只有十幾厘米長(zhǎng),在一些人眼里可能微不足道。但是,看我看來(lái),蠟燭是一種平凡而偉大的力量,蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起,在光明的時(shí)候熄滅。我喜愛蠟燭,喜愛它那種光明。我贊美蠟燭,贊美它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
它總會(huì)在停電的時(shí)候,被人們點(diǎn)亮自己。讓后用自己的生命之軀,為人們帶來(lái)光明。直到在生命的最后一刻,它仍然保持著那暗淡的燈光。蠟燭的醫(yī)生是輝煌的,從生到死,時(shí)時(shí)刻刻,分分秒秒,都在為人們奉獻(xiàn)著光明,如今有了點(diǎn)燈,蠟燭就失去作用了嗎?不。它仍有它的作用,白色的蠟燭安送著已西去的靈魂;紅色的蠟燭迎接新生的家庭;還有那五彩的'生日蠟燭,它是一種象征,象征著新的一歲;每一根蠟燭都洋溢著幸福的紀(jì)念。在贊揚(yáng)蠟燭的同時(shí),由不得想起我們那孜孜不倦,和藹可親的老師----辛勤的園丁。
老師,她是多么熱愛那份平凡的工作,火苗燃燒著她的青春,她用知識(shí)澆灌著我們這些“小樹苗”,她用自己的光亮指引我們前進(jìn)的方向。就如同蠟燭一樣,點(diǎn)亮了自己,照亮了別人。一直默默地奉獻(xiàn)著。
一支支蠟燭,默默地存在,又默默的離去。任人點(diǎn)亮,卻無(wú)怨無(wú)悔,默默無(wú)語(yǔ)。這正是老師默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神寫照。
贊蠟燭作文6
蠟燭,在人們的心目中好不起眼、隨處可見,是一種廉價(jià)的物品。然而,我最喜愛的就是蠟燭,最欣賞的就是蠟燭那燃燒自己,照亮他人的精神。
蠟燭的樣子一點(diǎn)也不惹人喜愛,它有一身紅色的大衣,頭頂還扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,還有它那僵硬的身軀。它們總是被人們藏在黑暗的角落里,它常常被調(diào)皮的`孩子折斷、壓扁,常常被人們拿在手里當(dāng)出氣筒,但它無(wú)怨無(wú)悔。
只有在停電的時(shí)候,人們才會(huì)想起它,人們?cè)诤诎抵心贸鱿灎T點(diǎn)上火,不一會(huì)蠟油便大滴大滴地往下流,蠟燭就是這樣,燃燒了自己,為我們帶來(lái)了光明!這不禁讓我想起了學(xué)校路口執(zhí)勤的交警叔叔,他們整天處在噪雜的環(huán)境中,聽到的是那刺耳的鳴笛聲,聞到的是那汽車排放出的尾氣,就是在這種環(huán)境下無(wú)論刮風(fēng)下雨還是日曬雨淋,他們總是無(wú)怨無(wú)悔,默默地為我們守護(hù)著,像那大樹一般為我們遮風(fēng)擋雨!
這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我敬佩它那燃燒自己,給他人帶來(lái)光明的精神,我更要學(xué)習(xí)它那默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
贊蠟燭作文7
我喜愛蠟燭,喜愛它的光明;我贊美蠟燭,贊美它的無(wú)私。
“物以稀為貴”,可是蠟燭呢,它價(jià)格很便宜,每家都有幾根蠟燭。它被人們冷落、輕視,有的被放在滿是灰塵的床底下,有的`被放在嗆人的地下室,被人們亂摔、亂踩,被小朋友們那兒切幾塊,這兒切幾塊……可是它們卻沒有一聲怨言,一絲哀愁。
其實(shí)你仔細(xì)看蠟燭挺美。它被點(diǎn)燃時(shí)像一個(gè)穿著紅裙子的小公主,頭上戴著一頂可愛的小金冠,那順流而下的蠟珠,就是紅裙子上閃著光的一顆顆珠寶。
每當(dāng)停電時(shí),正是那小小的蠟燭展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)。人們點(diǎn)燃蠟燭,趕走滿室的黑暗蠟燭。蠟燭用自己的生命去完成它們的使命,直到最后一刻,它們?cè)诹一鹬械玫接郎,在奉獻(xiàn)中感到欣慰。它默默地存在,然后又默默地離開人們。
我們的老師也像蠟燭一樣燃燒著自己,照亮我們前進(jìn)的道路。
“蠟炬成灰淚始干”是蠟燭的一生的寫照,也是對(duì)所有老師的贊揚(yáng),我也要做一個(gè)有“蠟燭精神”的人。
贊蠟燭作文8
在生活中,有默默奉獻(xiàn)的粉筆,有任勞任怨的黃牛,有頑強(qiáng)生命力的小草,有……可我最喜歡那默默奉獻(xiàn)自己一生,卻不求回報(bào)的蠟燭。
有一次,媽媽對(duì)我說(shuō):“今天晚上可能會(huì)停電,你去買幾根蠟燭回來(lái)吧!”接到任務(wù)后,我以閃電般的速度直奔樓下買回幾根蠟燭。因?yàn)槲覐那皼]見過(guò)蠟燭,所以很好奇,仔細(xì)看了看,沒什么特別,白色的.圓柱形,摸上去滑滑的,身子的中間有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線。
到了晚上,還真的停電了,我連忙找出了蠟燭說(shuō):“我們來(lái)個(gè)燭光晚餐吧?”大家都一致同意,我們坐在桌子邊,有說(shuō)有笑,蠟燭把桌邊都照得亮亮堂堂的,根本不像停電了,晩飯后,我們聊聊天好不愜意,我突然發(fā)現(xiàn)點(diǎn)在我們桌子上的蠟燭火光更亮了,原來(lái)是它很快就要燃盡自己,也要發(fā)出最后的光芒。
我陷入了沉思中,常聽說(shuō)“春蠶到死方絲盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美我們的老師,確實(shí)如此,我們的老師,嘔心瀝血,任勞任怨,毫不保留地為我們傳授知識(shí),卻從不求回報(bào)。我愛上了蠟燭,更愛我們默默奉獻(xiàn),可親可愛的老師!
贊蠟燭作文9
我喜愛蠟燭,喜愛它的光輝;我贊揚(yáng)蠟燭,贊揚(yáng)它的不求回報(bào)。
“物稀為貴”,但是蠟燭呢,它價(jià)錢很便宜,各家都是有幾根蠟燭。它被大家冷淡、忽視,有的被放到滿是塵土的床下邊,有的被放到嗆人的別墅地下室,被大家亂摔、亂踩,被孩子們那里切幾片,這里切幾片……但是他們卻沒有一聲埋怨,一絲哀愁。
實(shí)際上你細(xì)心看蠟燭挺美。
每每斷電時(shí),更是那小小蠟燭呈現(xiàn)自身的好機(jī)會(huì)。大家點(diǎn)燃蠟燭,趕跑滿室的黑喑蠟燭。蠟燭用自身的生命去進(jìn)行他們的重任,直至最后一刻,他們?cè)诹已嬷蝎@得永生,在無(wú)私奉獻(xiàn)中覺得高興。它靜靜地存有,隨后又靜靜地離去大家。
我們的.老師也像蠟燭一樣點(diǎn)燃著自身,點(diǎn)亮大家前行的路面。
“蠟炬成灰淚始干”是蠟燭的一生的寫照,也是對(duì)全部教師的稱贊,我也要做一個(gè)有“蠟燭精神實(shí)質(zhì)”的人。
贊蠟燭作文10
我喜歡蠟燭,我贊美它。
每當(dāng)停電,那根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭就成了我們家中的光明使者。在漆黑的夜晚,只有這小小的光芒為我們送來(lái)溫暖,送來(lái)光明。蠟油無(wú)聲無(wú)息的滾落下來(lái),滾入托盤中。它,又短了一半。明明知道自己即將失去生命,但它還是挺立著,燃燒著。為它愛的人,送去溫暖和光芒。
它無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞,不求回報(bào),卻又最容易被人忽視。這不禁讓我想起了為我付出,一直任勞任怨的父母。
父母就像是蠟燭一樣,時(shí)間的火苗燃燒著父母的青春歲月,歲月里灑下的是他們的辛勞,他們?nèi)諒?fù)一日的付出。他們?yōu)槲液偷艿,撐起了美好?時(shí)光,而他們卻終將漸漸老去。蠟燭的這種犧牲自己,溫暖別人的精神,不就是象征了我們的偉大、辛勤的父母嗎?
我贊美蠟燭,更贊美像蠟燭一樣無(wú)私無(wú)畏、默默付出的父母。
贊蠟燭作文11
它,看是普通的東西,卻在關(guān)鍵時(shí)刻“挺身而出。燃燒了自己,照亮了別人。
常見的蠟燭有紅色的、有白色的。它,看是普通的東西,卻在關(guān)鍵時(shí)刻“挺身而出。燃燒了自己,照亮了別人。
蠟燭在停電的時(shí)候,會(huì)勇敢的站出來(lái)“應(yīng)戰(zhàn)”,讓人們?cè)谖⑷醯臒艄庵欣^續(xù)做自己該做的事。但過(guò)了一段,可憐而可敬的蠟燭就快獻(xiàn)出自己的生命之光。再過(guò)一小段時(shí)間,無(wú)私的蠟燭就會(huì)閉上“眼睛”,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么可敬呀!難道不是嗎?
我們辛勤的老師不也是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、燃燒自己,照亮別人的“蠟燭”嗎?
因?yàn)檠剑∵@幾年來(lái),老師精心培養(yǎng)我們;細(xì)心照顧我們;耐心指導(dǎo)我們。讓我們從無(wú)知的孩子,變成知識(shí)豐富的小學(xué)生。而且,當(dāng)我們做著美夢(mèng)的時(shí)候,老師卻在批那些批不完的作業(yè),備那些備不完的.課。我們有點(diǎn)感冒就可以請(qǐng)假,而老師呢?他們不行,他們要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。當(dāng)我們長(zhǎng)大成人,老師的頭發(fā)早已變白,皺紋也爬滿了前額。但他們毫無(wú)怨言,難道我們的老師不是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭嗎?
。∠灎T這種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人、不求回報(bào)的高尚品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
贊蠟燭作文12
人們都說(shuō)“物以稀為貴”,可有誰(shuí),會(huì)注意起這小小的蠟燭呢?
是啊!這小小的蠟燭的確不引人注目。在許多人眼里,它是沒有鉆石那么耀眼,沒有琥珀那么珍貴,沒有金錢那么誘人……可是,它在我的眼里,它的品質(zhì)確實(shí)如此的珍貴。
你瞧,其實(shí)這蠟燭還挺漂亮的。只見,它身穿一件滑軌的禮服,點(diǎn)燃時(shí),從它的頭上流下了一滴滴蠟珠,它們就如同件件珠寶,把蠟燭裝扮得格外美麗。
說(shuō)完它的外形,再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的用途吧!一天晚上,家里突然停了電。可我正做著作業(yè)呢!沒有電我還怎么做作業(yè)呢?于是,我便起了身,摸著黑打開了抽屜,拿出了一個(gè)蠟燭和打火機(jī)。然后,我把蠟燭放到了支架上,再用打火機(jī)將它點(diǎn)燃。霎時(shí)間,房間里有了一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒,我便借著這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒,做起了作業(yè)。過(guò)了幾分鐘,家里就來(lái)了電。而我的作業(yè),也做完了。這小小的'蠟燭也燃燒盡了。此刻,我并沒有將它扔進(jìn)垃圾桶,而是望著它,陷入了沉思,我想:這小小的蠟燭燃燒了自己,照亮了世界。它是無(wú)私的,它的這種品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。讓我們也一起學(xué)習(xí)蠟燭的這種無(wú)私精神吧!
贊蠟燭作文13
她,從不爭(zhēng)名利,也不爭(zhēng)富貴,它只是默默奉獻(xiàn),不需要任何理由任何回報(bào)的奉獻(xiàn),她就是為人帶來(lái)光明,帶來(lái)希望的蠟燭。
漆黑的夜晚,點(diǎn)亮一根蠟燭,整間屋子亮起來(lái)了,而她,卻在慢慢的燃燒自己。
停電的深夜,點(diǎn)亮一根蠟燭,趕走漆黑的困擾,點(diǎn)亮我們的心房。
她,雖然在燃燒,但她卻從不吝惜自己,她把自己的身體奉獻(xiàn)給了所有需要幫助的.人,而她從不奢求一點(diǎn)回報(bào)。
她,雖然在燃燒,但她卻從不感到孤寂,她把人間的真愛留給了需要希望的人,她用她那柔弱的光芒照徹著旅人的心靈。
她,雖沒有礦燈的耀眼,沒有水晶燈的炫麗,沒有霓虹燈那樣的豪華。但她卻有那些東西所沒有的——“春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干”的崇高境界。
我喜歡她,喜歡她的樸實(shí);我喜歡她,喜歡她的堅(jiān)強(qiáng);我喜歡她,喜歡她的執(zhí)著;我喜歡她,喜歡她不求回報(bào)的奉獻(xiàn),和她身上的一切美好品質(zhì)。
我贊美你,蠟燭!
贊蠟燭作文14
有人贊美美麗的荷花;有人贊美堅(jiān)韌不拔的竹子;但我卻要贊美蠟燭。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睆墓胖两,有多少文人墨客贊美蠟燭,蠟燭的品質(zhì)是無(wú)私奉獻(xiàn)的`,它為照亮事物不惜獻(xiàn)出自己的生命。這樣的品質(zhì)不正像我的數(shù)學(xué)老師嗎?
有一次她腳崴了,同學(xué)們希望她好好休息,不要來(lái)給我們上課?伤褪遣宦牐稳粓(jiān)持給我們上課。她上課時(shí)臉色蒼白顯得十分吃力,可她卻堅(jiān)持下來(lái)了。下課后,她一瘸一拐地走向了11班。
再說(shuō)說(shuō)蠟燭吧。它雖然是我們生活中最常見的一樣物品,但它和其他的不一樣。其他物品是為美而生的,如桃花、水仙花、但蠟燭它是不一樣的,它是為了人們而生的。停電時(shí)才會(huì)用到它,它看著自己的身子越來(lái)越短,逐漸耗盡最后一段身體,卻依舊默默無(wú)聞守護(hù)這我們。
不止數(shù)學(xué)老師,我們的語(yǔ)文老師也是也和蠟燭一樣。早上六點(diǎn)鐘他就來(lái)學(xué)校發(fā)作業(yè)本。中午趁著休息時(shí)間,還給我們布置作業(yè),鞏固知識(shí)。晚上夜自修他還是回校熬夜批改作業(yè),常常到十點(diǎn)才回家。幾乎一整天都在為我們操勞。我的數(shù)語(yǔ)老師只求我們能夠?qū)W到知識(shí)。
他們像蠟燭一樣,微笑著去唱生活的歌謠,不埋怨生活給了太多的磨難,像它一樣去奮斗去奉獻(xiàn)自己的光和熱。
贊蠟燭作文15
我喜歡蠟燭。雖然蠟燭只有一根蠟芯和厚厚的蠟塊,一點(diǎn)也不起眼,但是在黑夜,家里沒電時(shí),蠟燭卻燃燒自己,照亮了我們。
記得有一次晚上,家里突然停電了。我心想:沒有燈怎么寫作業(yè)?于是我生起氣來(lái),這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),給了我一根已被點(diǎn)燃的蠟燭,說(shuō):“別生氣了,給你蠟燭,寫作業(yè)吧!”我接過(guò)蠟燭,在燭光下寫起了作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,作業(yè)寫完了,而蠟燭卻從原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的'一根變成了短短的一截。蠟燭,你舍己為人的行為真令人感動(dòng)!
“現(xiàn)在的老師不就是蠟燭一樣的人嗎?”我不禁這么想。老師從早到晚都在為學(xué)生忙碌,他們將一生都花在了教育事業(yè)上。每當(dāng)我們玩耍時(shí),老師還在辦公室里批改學(xué)生們的作業(yè);當(dāng)我們睡覺時(shí),老師還在準(zhǔn)備第二天所要講的課。
我敬佩蠟燭,更敬佩具有蠟燭精神的老師們。是他們帶著我們遨游知識(shí)的海洋;是他們讓我們獲得人生的哲理;是他們打開了我們通向成功的大門;是他們載著我們到達(dá)成功的彼岸……最后,我要對(duì)老師說(shuō)一聲:“辛苦啦!謝謝你們!”
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