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這里也有樂趣作文

時間:2024-01-28 00:58:45 好文 我要投稿
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(精品)這里也有樂趣作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的這里也有樂趣作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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這里也有樂趣作文1

  這天清晨,陽光明媚,太陽艷麗極了,火紅的太陽照射在整潔的地面上,點點滴滴的汗水一滴一滴地往下流。然而,今天的心情特別清爽。就這樣,我和表弟去順峰山賣蘋果,體驗生活的樂趣,并且鍛煉我的膽量。

  “叔叔阿姨們,大家都來看看吧!新鮮的蘋果,值得信賴!走過路過,不要錯過!”我撕破喉嚨似的大聲吶喊。可是,我和表弟坐在那里,等了好久,又叫了好久,都沒有人來我們這里看一看。半個小時過去了,我們開始撐不住了:這么久了,都沒有一個人來看一看,怎么辦呢?難道就這樣一直堅持下去嗎?陽光照射在我們的臉上,一股滾燙滾燙的氣息撲面而來,內心感到很悶熱。天氣暴曬極了,又沒有一絲清涼的風,真實讓人無可奈何。

  過了一會兒,一個阿姨迎面走來,看了看我們,說:“哇!這些蘋果又圓又大又漂亮,多少錢一斤?”我們笑了笑,立即站起來回答:“阿姨,這些蘋果很新鮮的,很甜的,很好吃的,買幾斤回去吃吧!七塊九一斤,如果你喜歡的話可以優(yōu)惠你,就七塊錢一斤吧!”阿姨笑了笑,便開始買。這時候,一縷又一縷的風開始吹過來了,陽光終于不是照射在我們這一邊了。風瀟灑地吹在我的臉上,使我的頭發(fā)都飄起來了,涼爽極了。我們終于松了一口氣,說:“哎!總算有人來買我們的蘋果了!闭f著,就興高采烈地開始繼續(xù)賣。

  在這個秋風送爽的美好時期中,我們在聆聽著大自然的聲音,感受到了秋天的美;ú輼淠径奸_花了,都結果了,都盛開出鮮艷、五彩繽紛的形態(tài)。在賣的過程中,有的阿姨來看看說等一下再買卻沒來;有的叔叔我問他一下買不買蘋果什么也不回答就走了,簡直就是無視我們的`樣子;有的阿姨很和藹與慈祥……這就是人與人之間的區(qū)別。在我們的旁邊,有兩位阿姨也是在擺攤賣水果的。她們總是時不時來看看,其實是在諷刺我們。這時候,我總是覺得陽光在熾熱地照著我一樣,渾身是一種火熱的感覺,很不自在。另外,我們賣出的成績比她們更厲害,況且我們只是第一次出來賣東西,只是體驗一下生活,懂得珍惜現(xiàn)在罷了。但那兩位阿姨卻總是用那尖利的眼睛盯著我們,真不知道想干嘛。從這些點點滴滴中,我明白:要寬容對待他人,真誠善意。善待他人,等于就是善待自己。因為只有對他人好,別人才會對你好。

  今天的天氣可謂是好極了!小鳥清脆的鳴叫聲動聽不已,樹木晃動的舞姿多姿多彩,風又吹起了我們的頭發(fā),心情舒暢很多。中午,我們就把全部蘋果買完了。雖然沒有賺多少錢,反而虧本了一些,可是,這也只是體驗罷了。從這一次的體驗中,雖然很艱難、辛苦,但是充滿了許多樂趣,又有很多收獲,并且鍛煉了我的膽量。

這里也有樂趣作文2

  “風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”,初三的生活真的這么悲壯嗎?面對如山的作業(yè),如海的習題,我想我們的答案是肯定的吧!但,其實……

  樂在拼搏

  如果給初三的學習和生活貼一個標簽的話,那怎能一個“累”字了得。我們每天面對的是左手試題、右手課本,朝背單詞、午背古文,晚做數(shù)、理、化,哪里會有樂趣可言呢?真的是這樣嗎?我們一直說我們自己是“青春的花朵”,我們是“明日的`朝陽”,那青春的代名詞是什么呢?我想應該就是拼搏吧,而初三的生活不正很好的詮釋了這一充滿動感的辭藻嗎?因為拼搏,才會讓我們感受到充實的快樂,因為拼搏,才會讓我們領略到登上巔峰的美景,因為拼搏,才能化腐朽為神奇,變平庸為不凡。

  初三的拼搏,可能會讓我們“怒發(fā)沖冠”,但同樣會有“一覽眾山小”的樂趣,所以,這里也有快樂!

  樂在共享

  “我們不是一個人在戰(zhàn)斗!”這個曾經廣為流傳的話語用到我們初三的生活中同樣適用,因為有一幫和我一樣的同學、伙伴在“并肩奮戰(zhàn)”,我們一起背誦“若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝”,我們一起求解函數(shù)的解析式,我們一起研究賓語從句、定語從句,當然我們還一起議論張老師老土的“中分頭”……我們是一個集體,我們是個和諧的大家庭,我們不僅共享知識,同樣在分享快樂。挫折時的一聲鼓勵,無助時的一點安慰,成功時的一句贊美,都讓我們心里暖暖的,我們就是夜空中那顆最亮的星星。

  初三的分享,可能是懵懵懂懂的霧里看花,但同樣都是真真切切的樂趣,所以,這里也有快樂!

  樂在感悟

  初三的老師不知何時被我們冠上了“惡魔”“兇殘”的標簽,老師踏入教室的那一刻起,我們就開始了提心吊膽的生活,猜想今天是不是又會有一場“狂風暴雨”,于是,我們開始在心理設立了防線。可是,難道沒有看見,數(shù)學老師今天換了一個很時髦的發(fā)型,看上去和藹多了;難道沒有發(fā)現(xiàn),語文老師每次在我們考出好成績時,都會高興的像個孩子;難道沒有瞧見,英語老師開始畫起了淡淡的妝容……其實,老師并不是“魔鬼”,他們的可愛、他們的萌態(tài)只是被考試的壓力所包裹住罷了,不信,就抬頭看看我們考場上的老師吧!

  初三的感悟,可能是膚淺單薄的,但同樣實實在在的樂趣,所以,這里也有快樂!

  我們的生活有苦有累,但同樣有色彩,有甜美!我們的名字叫初三,這里也有快樂!

這里也有樂趣作文3

  黑夜是漫長的,也是寧靜的,相較于白天,黑夜更是觀察的最佳時分。

  清明節(jié)前夕,在許多車輛都在高速上行駛的情況下,擁堵不可避免地發(fā)生了。在將近一個小時的時間里,甚至移動了不超過十公里,車前的照明燈將這黑夜映成了擁有滿天星斗的黑夜。此時,無聊是必然的,但這無聊卻成為了我發(fā)現(xiàn)黑夜的樂趣的契機,同時也帶給我了第一次熬夜的降臨。

  由于堵車,在凌晨兩點時,我們的車才剛剛行駛到南京,因為高速上規(guī)定凌晨兩點到凌晨五點車輛不得在高速道路上行駛,至少也要行駛至臨近的服務區(qū)。所以這注定了我們是要在車上過夜了。車上的椅子比床的舒適度差了不止多少倍,所以對我而言,這注定了是個難眠之夜。下車后,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實和我原本預料的一片死寂迥然不同,商場、飯館依舊開著,而且此時此刻這里是屬于你一個人的天堂——沒有多少人,因此也少去了排隊、嘈雜之苦,你可以安安靜靜地自己一個人尋找商品、享受當?shù)靥厣朗。這是我發(fā)現(xiàn)的第一個樂趣。

  出了商場,向身旁的草叢瞥去,你總能發(fā)現(xiàn)幾只熟睡的野貓,因為周圍一片寧靜,你可以蹲下身來靜靜地觀察它們,這還不至于打擾到它們美夢的進行。這時,你會發(fā)現(xiàn)貓那精致的小臉是那么得令人憐惜,睡姿是那么的優(yōu)雅,臉龐的`胡須時不時地顫動幾下,可能是因為微微的晚風吹來是造成的吧?磯蛄素埖乃耍驮谀銣蕚淦鹕黼x開準備也睡個美美的覺時,一陣感到舒服、愜意而發(fā)出的“哼-哼-”聲會重新吸引你的注意,此刻你會驚奇的發(fā)現(xiàn)那只貓的懷里還有一只小小貓的存在,由于顏色太過相近,所以一開始在不知情的情況下是很難發(fā)現(xiàn)的。倏然,一股濃濃的幸福感會油然從你內心深處升起。這是我發(fā)現(xiàn)的第二個樂趣。

  當你再次起身站起來的時候,你會發(fā)現(xiàn)周圍的商場、飯館已經關閉了,等到黎明再次來臨,它們才會再次開啟,開始迎接新的一天的到來;氐杰嚿,躺倒在你自己的座位上,蓋上衣服、閉上眼睛,當你的心沉靜下來后,你會聽到一對微小的聲音在交談,交談的內容則是天南地北,上至政治,下至家常,無事不談,無事不有。但這令人感到的不是煩瑣,而是一種深深的溫馨,因為這讓你感到無論身處何方,都會有人掛念著你、想念著你、以你為傲。此時此刻,不論是選擇傾聽或是睡覺都是極妙的。這是我發(fā)現(xiàn)的第三個樂趣。

  黑夜里的樂趣很多,但其主旨近乎都是一樣的——“啜飲人世冷暖,守望幸;貧w”。

這里也有樂趣作文4

  “風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”,初三的生活真的這么悲壯嗎?面對如山的作業(yè),如海的習題,我想我們的答案是肯定的吧!但,其實……

  樂在拼搏?如果給初三的學習和生活貼一個標簽的話,那怎能一個“累”字了得。我們每天面對的是左手試題、右手課本,朝背單詞、午背古文,晚做數(shù)、理、化,哪里會有樂趣可言呢?真的是這樣嗎?我們一直說我們自己是“青春的花朵”,我們是“明日的朝陽”,那青春的代名詞是什么呢?我想應該就是拼搏吧,而初三的生活不正很好的詮釋了這一充滿動感的辭藻嗎?因為拼搏,才會讓我們感受到充實的快樂,因為拼搏,才會讓我們領略到登上巔峰的美景,因為拼搏,才能化腐朽為神奇,變平庸為不凡。初三的拼搏,可能會讓我們“怒發(fā)沖冠”,但同樣會有“一覽眾山小”的樂趣,所以,這里也有快樂!

  樂在共享?“我們不是一個人在戰(zhàn)斗!”這個曾經廣為流傳的話語用到我們初三的生活中同樣適用,因為有一幫和我一樣的同學、伙伴在“并肩奮戰(zhàn)”,我們一起背誦“若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝”,我們一起求解函數(shù)的解析式,我們一起研究賓語從句、定語從句,當然我們還一起議論張老師老土的“中分頭”……我們是一個集體,我們是個和諧的大家庭,我們不僅共享知識,同樣在分享快樂。挫折時的一聲鼓勵,無助時的一點安慰,成功時的一句贊美,都讓我們心里暖暖的,我們就是夜空中那顆最亮的星星。初三的分享,可能是懵懵懂懂的霧里看花,但同樣都是真真切切的樂趣,所以,這里也有快樂!

  樂在感悟?初三的老師不知何時被我們冠上了“惡魔”“兇殘”的標簽,老師踏入教室的那一刻起,我們就開始了提心吊膽的生活,猜想今天是不是又會有一場“狂風暴雨”,于是,我們開始在心理設立了防線?墒牵y道沒有看見,數(shù)學老師今天換了一個很時髦的.發(fā)型,看上去和藹多了;難道沒有發(fā)現(xiàn),語文老師每次在我們考出好成績時,都會高興的像個孩子;難道沒有瞧見,英語老師開始畫起了淡淡的妝容……其實,老師并不是“魔鬼”,他們的可愛、他們的萌態(tài)只是被考試的壓力所包裹住罷了,不信,就抬頭看看我們考場上的老師吧!初三的感悟,可能是膚淺單薄的,但同樣實實在在的樂趣,所以,這里也有快樂!我們的生活有苦有累,但同樣有色彩,有甜美!我們的名字叫初三,這里也有快樂!

這里也有樂趣作文5

  一次特殊的寒假經歷,改變了我對讀書的興趣。

  我猜到了寒假的開始,卻沒有猜到結尾。2020年的寒假,在一如既往的期盼中如約而至,但這股高興勁、精神頭僅僅過了10天左右,就被一場突如其來的“新冠肺炎”疫情給沖擊得支離破碎,計劃中的爬山、滑雪、觀影、購物等統(tǒng)統(tǒng)被一起打包丟進了“垃圾桶”,取而代之的是吃飯、作業(yè)、睡覺的單調重復和無限循環(huán)。夢想中的五彩繽紛剎那間變成黑白兩色,郁悶失落猶如無邊落木,恰似不盡長江。

  山重水復疑無路,柳暗花明又一村。開始的幾天“風平浪靜”,但隨著地球自轉圈數(shù)的逐漸累積,內心慢慢“漣漪叢生”,等到兩周以后痛苦之情已經“波濤洶涌”。一天,我百無聊賴地躺在沙發(fā)上,兩眼無神的地盯著天花板,嘴巴嘟囔著:“煩死了,天天不是吃就是睡,然后就是做作業(yè),這種日子啥時是個頭啊?”正在打掃衛(wèi)生的媽媽見到后,對我說:“去書房吧,挑本喜歡的書,讀一讀,也許能幫到你哦!蔽摇捌铺旎摹钡貨]有拒絕媽媽的“陰謀詭計”,心想:“算了,死馬當活馬醫(yī)吧,實在不行,我就把已經拼過幾十次的樂高玩具拆了,重新拼一遍。”

  進了書房,墻上“寧靜致遠”四個大字讓人眼前一亮,依稀還能聞到一股淡淡的墨香。書架上整整齊齊擺放著大小不同、樣式各一、種類繁多的書籍,有套裝書也有單行本,有故事會也有工具書,有古代小說也有現(xiàn)代作品?吹竭@,我突然有了一種“書非借不能讀也”的感慨,原來這些書絕大部分我都沒有看過。瞄了幾眼,隨手拿起一本《福爾摩斯探案集》,認認真真“啃”了起來。福爾摩斯的冷靜頭腦、縝密思維令我佩服,助手華生的真誠坦率、無私奉獻讓我感動,敵人的狡猾奸詐、窮兇極惡使我憤慨。漸漸地,我沉浸到了故事情景中去,領略到了英國上層的奢侈腐朽、底層的困苦不堪。不知過了多久,一陣敲門聲將我的思緒拉回到現(xiàn)實,“洋洋,吃飯了啊!痹瓉聿恢挥X已經到了晚餐時間。在一陣風卷殘云般的操作后,我又一次“主動”走進了書房。

  從那天開始,每天進書房成了我的一個習慣,一種“消遣”,一直堅持,樂此不疲。當一本本書,被我讀得由厚變薄,再由薄變厚,那種滿足感、成就感,就仿佛夏天喝冰可樂那樣的舒爽。因為,讀書讓人寧靜,讓人充實,讓人深邃。

  有人說,生活中不缺少美,但缺少發(fā)現(xiàn)的'眼睛。我想,樂趣同樣如此,有的人樂趣是上網沖浪的快感,有的人是登山探險的刺激,有的人是下棋對弈的沉穩(wěn),有的人是絲竹管弦的優(yōu)雅,有的人是神曲勁舞的瘋狂……

  于我,樂在書中矣。

這里也有樂趣作文6

  我恨口風琴。

  五年級時,我聽老師說,我們年級要挑選兩個班級學習口風琴。一向對音樂沒有任何感覺的我,頓時慌了神:“希望不會讓我們學習口風琴……”

  是福不是禍,在我日夜的祈禱中,該來的還是來了。我們班“三生有幸”地被選中了,不過選中就選中了唄!我不認真練不就罷了?難道還要罰我不成?

  于是,之后的每一天只要有練口風琴的作業(yè),我一律不做,就算老師強迫我們,我也就敷衍一下。有一次,老師讓我們演奏《鈴兒響叮當》,我故意吹錯好幾個音,我就不會了!我也不練了!怎么著吧!

  這一天,老師像往常一樣來到教室,她微笑著,不讓我們打開琴包,而是給我們講了一個故事:“我曾經教過一個學生,他也對音樂沒有任何感知力,也沒學過樂器,也不認譜,但他認真學習了口風琴,最后參加了一場又一場的音樂比賽。我知道,我可能強迫了一些對音樂沒有天賦的孩子學習樂器,但是我只是想讓你們知道——努力能改變一切!痹捯魟偮,她的臉就紅了,羞得像犯了錯的孩子,可是羞愧的不應該是我嗎?

  往后的日子里,我開始認真練習,練習,練習!手在一個個無聊的琴鍵上敲擊著,常常將嘴吹得都酸了,腮幫子也鼓不起來了,手越彈越是酸疼,漸漸地我又開始懷疑起自己是否還能吹奏下去,那個故事是不是老師編的而已,哪里會有人在這么痛不欲生的情況下堅持下去?

  于是,琴盒又開始慢慢積起了一層灰。

  有一天,媽媽看見了琴盒上的灰,若有所思:“孩子,如果你認定了這樣事物要去奮斗,那就請堅持下去,不然在回憶時,會后悔自己碌碌無為。”

  于是我又開始練琴,那些美妙的音符在琴鍵上緩緩流淌著,流進了我的心靈,我開始不再懼怕練琴的痛苦了,我認定了它,我愛它,它給我?guī)Я藰啡,我要傾盡一生去灌溉它。

  然而,正當我打算好好練習時,疼痛的現(xiàn)實又給予我挑戰(zhàn)——小升初,在這個最緊要的關頭時,還練嗎?練,進得了好中學嗎?不練,對得起自己嗎?“別練了,你天賦有限,練不好的!”爸爸這樣說;“還是以學業(yè)為主吧!”老師這樣說……“我,我不練了!鞭D眼間,淚如泉涌。

  激烈的小升初終于過去了,我如愿以償,進了一個好中學,卻總感覺缺了什么。

  一次偶然的機會,我在上海藝術節(jié)上,聽見街頭藝人在那兒吹奏熟悉卻又陌生的口風琴,是《別來無恙》,那凄美的聲音,似母親對孩子的呼喚,似友人之間的寄語,深深地打動著我。演出結束,我沖回了家里,用手拂去那琴包上厚厚的`灰塵,重新拿出熟悉的琴,手指飛快地在黑與白的世界中婆娑起舞,彈出了一首真正的音樂,我又找到了你,我的汗水,我的牽掛,我的淚水。

  原來,這里也有樂趣。

這里也有樂趣作文7

  這里曾經是我不曾接觸過的一片天,這里給了我希望、自信和力量,這里也有樂趣。“大家讓一讓。讓我看看有什么有意思的社團!笨匆娬鲌笊鐖F的地方擁著一群人,我也過去湊熱鬧。班長小龍說:“你來晚啦,你喜歡的籃球社團報完啦。”無奈之下,君蓮劇社收留了我,可我對表演一點興趣都沒有啊。

  沒想到,第一次參加劇社活動就遇到戲劇節(jié)目匯演,我在里面就是一個“打醬油”的,懶得看,懶得聽,像個裝在套子里的人一樣,無聊極了。此刻,我的心早已跑到了操場上。

  那是一個愜意的上午,我站在走廊里曬日光浴,莊老師將我叫過去神秘地對我說:“去找一下許老師,有驚喜等著你!斌@喜?結果真的是“驚喜”,許老師讓我飾演《晏子使楚》里的隨從!半S從,只是個隨從,還驚喜?”我小聲嘀咕著。

  盡管這樣,我每天都會去排練,時間很緊,眼看演出的日子就要來臨了,看到大家都那么投入地排練,第一次開始擔心自己會拖了大家的后腿。我開始用心地揣摩起隨從的臺詞,可是老師總說不行,要怎樣怎樣,還得揣摩。突然覺得自己好沒用。老師看出了我的沮喪,鼓勵我說,你可是一匹千里馬,老師的鞭策會讓你跑得更快更遠。聽了老師的話,渾身又充滿了力量。晚上回家我特地去網上看了些有關古裝劇中隨從的表演劇情和劇照,反復揣摩他的`語氣、神態(tài)。

  整個排練過程中讓我最頭疼的是一個“哼”字。哼要哼出得意來,哼出嘲諷來。看著老師為我做的示范,嘴角往上撇,那真是活靈活現(xiàn)?墒且坏轿摇昂摺睍r,“哼”字便“離家出走”,不睬我,讓我一點感覺都沒有。媽媽叫我吃飯,我說“哼,有什么了不起”,媽媽笑話我是不是走火入魔了。早上醒來時,媽媽說我是不是和“哼”字有仇,一晚上都在哼,我笑了笑,“是的,它現(xiàn)在就是我的敵人,但我一定要戰(zhàn)勝它!”

  還有同學小王這個臭家伙,每天在老師的面前毛遂自薦,“煽風點火”,“老師,讓我上吧,我一定會演好的!”真是壓力山大!

  現(xiàn)在的我可不會輕易放棄,因為這次可是和上海話劇藝術中心的專業(yè)演員同臺演出。

  終于到了表演的那一天,我全心投入地表演著,當“哼”字從我嘴里吐出時,我聽到了臺下的笑聲,那笑聲就像晏子戰(zhàn)勝了楚王一樣,讓人滿足,讓人驕傲。

  偶然的相遇,讓我在劇社這個小小的舞臺上找到了從未有過的體驗和快樂。這里也有樂趣。

這里也有樂趣作文8

  “哇!這里怎么那么無聊。 蔽野c坐在沙發(fā)上,手里的手機剛被我扔到了一旁。暑假,我被父母送回了鄉(xiāng)下,讓我在那體驗兩個星期的生活。可是這里一沒有WIFI,二信號只有2G,可以說是如今少見的網絡盲區(qū)?粗謾C上顯示“無法打開網頁”的頁面,我就特別的煩悶。

  “嘿,表弟,怎么了?”這是,表哥蹦了出來,他是我這兩個星期里唯一的伙伴!皼]網!”我很不耐煩的說到。“你好不容易回一趟鄉(xiāng)下,居然想著玩手機?走,換上你的泳褲,我們去抓魚!”說著,不理我同不同意,拉著我去換衣服。

  熱辣的陽光下,表哥帶著我來到了一條小湖旁。那里的水清澈見底,仿佛就是柳宗元筆下的小石潭,湖底下似乎還能看到魚兒來游來游去。這水的清澈的程度,使從城里來的我楞了一下。表哥可顧不上我,一下子跳了下水,還在水里招呼道:“表弟,下來呀!”我也顧不上什么了,也跳了下去。湖水大概到我肩膀的位置,水清涼清涼的.,這使從小就喜水的我開心的不得了。突然,表哥對我進行了我猛烈的進攻,我趕緊還擊,歡樂的笑聲響徹云霄。

  鬧完了,我們開始抓魚。從來沒有親手抓過魚的我顯得有些緊張,瞪大眼睛盯著湖底。忽然,我看到了一個黑影,小心翼翼地靠過去后,我猛地伸出了手,抓住了那個黑影,嘴里喊道:“我抓到了!”可那魚并不甘心就這么被我抓住,猛的一扭身子,從我手中溜走了。我并沒有料到那魚竟然有那么大的力氣,差點就摔了。表哥看著我狼狽的樣子,在旁邊無情的嘲笑著我。我不服氣的揮了揮拳頭,繼續(xù)尋找下一個目標。不一會兒,又給我找到了一條魚,有了上一次的經驗,我緊緊地抓住那條魚,放進湖旁的水桶里,才開心的慶祝。

  晚上,我們在家后面的小山頂上搭起燒烤爐,燒著我們自己抓的魚和在地里摘得菜,那滋味真是一級棒。吃飽后,我和表哥躺在草地上,看著滿天的繁星!澳憬裉扉_心嗎?”表哥問我,我毫不猶豫地答道:“當然,從未試過那么開心過。”“那是因為你沒有放下過手機……”

  聽到表哥的回答,我沉默了。在這信息化的時代,我們的眼球已被網絡緊緊地抓住,認為只有網絡才能給自己快樂。其實并不,只有你放下手機,你才能明白手機之外的地方總會有些意想不到的樂趣。放下手機,放眼世界,擁抱生活,你才能發(fā)現(xiàn)這里,也有樂趣。

這里也有樂趣作文9

  自打上從幼兒園起,我就開始接觸古詩詞了。一開始可能是出于好奇,但是上了小學后,我就覺得古詩詞十分枯燥,又加上有些古詩詞內部的真正含義,老師覺得我們聽不懂,所以不講,這使得在我心中又多了一層迷霧,讓我愈發(fā)覺得無趣了,更何況要求背誦,我便開始有些厭惡古詩詞了。

  但是,就是有那么一個機會,讓我重新認識了古詩詞。平時我很喜歡逛書店,那次,一個偶然的機會,我隨意地翻看了一下于丹老師寫的《重溫最美古詩詞》,恍惚間被里頭精美的插圖與文字吸引。我當機立斷,就買下了這本書;氐郊液,我翻開書本靜靜品讀,發(fā)現(xiàn)在古詩詞中,那山、那水、那竹、那鳥、那情、那愁都是如此的美。迫不及待讀完后,我不禁發(fā)出這樣的感嘆,沒想到這世間最美的語言竟是這古詩詞!我對古詩詞的學習態(tài)度也慢慢轉變了。

  漸漸地,我識記了越來越多的`古詩詞,逐漸意識到古詩詞在古人心中的重要性,他們的生活可以說是離不開詩的,我們現(xiàn)代人不能理解,是因為我們已不再會吃飯時吟詩,高興時吟詩,悲哀時吟詩了。古詩文言簡意賅,但又不失華美。古詩詞不僅僅是美的,他們的背后充滿了一個個動人的故事。而學詩詞最大的樂趣不就是思考,理解故事的過程嗎?

  《垓下歌》是第一首我依靠自己的力量查找資料,理解與感悟的詩。公元前202年,楚漢之爭的最后關頭,劉邦給韓信、彭越封地后,匯集自己的諸多將領一路追擊,在垓下將楚軍層層包圍。夜里,劉邦四面楚歌成功擊潰了項羽軍隊的心理防線。在如此這樣的絕境之下,西楚霸王項羽的內心苦苦掙扎:他只有一條出路,帶著精兵沖出去,可他放不下心愛的虞姬,“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”他賦完此歌,淚流滿面,帶著28人來回沖陣,雖說依仗著力量,突出了重圍,可還是被追兵逼到烏江亭邊,項羽是個看重名譽的人,他不甘失敗去見江東父老,于是在烏江亭邊自刎。多么悲壯而慘烈的一生,這就是我從項羽《垓下歌》中讀到的故事。

  平日里,我很喜歡登山,而每次登山,我站在山峰,往下俯瞰周圍的城鎮(zhèn)、高樓都顯得不那么高時,我總會想到詩圣杜甫的那首《望岳》:岱宗夫如何?齊魯青未了,造化鐘神秀,陰陽割昏曉,蕩胸生層云,決眥入歸鳥,會當凌絕頂,一覽眾山小。這首詩氣勢磅礴,流露出了作者熱愛祖國山水的激動之情,也表達了詩人卓然獨立兼濟天下的壯志豪情。我雖沒有兼濟天下之下之志,但我也熱愛著祖國的山山水水。一個連自己國家都未飽嘗的人又為何要出國呢?

  品讀古詩詞,將古詩詞與現(xiàn)代生活聯(lián)系,沒想到這里也有樂趣!

這里也有樂趣作文10

  愛說“這里也有樂趣”的,我發(fā)現(xiàn)有兩類人。

  一類是充滿好奇心的小孩。

  一次幾家人結伴去一個因瀑布而出名的風景區(qū)。人多,煩于等電瓶車,就商量好走路去瀑布,還能順便欣賞沿途的風景。

  路邊有個賣竹筒飯的少數(shù)民族姑娘。

  “媽媽!這個飯好有趣哦!我要!”同行的三歲小女孩山山一上路就兩眼放光!坝腥さ倪在后邊呢!走”她媽拉著她便走。

  “那位姐姐的衣服也好有趣哦!”

  “她和我們不一樣。你以后就明白了!”生怕她賴在這里不走,她媽趕緊敷衍過去。

  “媽媽,那朵白花花好有趣!”“媽媽,那塊小石頭也好有趣!”于路中,山山每隔一會兒就要求媽媽停下來。“大部隊”沒法往前走,她媽被弄得很尷尬,只好把她抱起來,不敢放下。

  “媽媽,那邊的草叢也好有趣……”

  另一類是情感豐富的文人墨客。

  “詩精絕工致,古體尤高”的柳宗元是一位善于發(fā)現(xiàn)樂趣的詩人。詩人,有詩意之人,自然可從平平常常的景物中寫出令自己快樂的東西來。柳宗元被貶永州后,絕對感嘆過:“此地亦有樂也!”順利地做官,對古代讀書人來說是一大幸事,固然有“樂”。無奈被貶,善于發(fā)現(xiàn)的子厚找到了“聞水聲,如鳴珮環(huán)”的小石潭——這鮮有人至的小潭也不遜色于名勝吧!他又看見了“獨釣寒江雪”的“孤舟蓑笠翁”——這風骨總比官老爺們超然些吧!“這里也有樂趣”使柳河東平靜下自己的心,當了位好小官。

  文字風格深婉清麗的醉翁歐陽修,仕途較順,仍經常感嘆:“此地豈無樂?”“飛絮濛濛,垂柳闌干盡日風”的暮春西湖能吸引他的眼球;“望之蔚然而深秀”的瑯琊山成了他與民同樂之地……

  經常說“這里也有樂趣”的`人越來越少了。是因為現(xiàn)在的“詩人”不多了?還是因為“孩子”太少了罷?其實兩者只是作者按本身意愿以點蓋面的說法。他們的共同點是:都無束縛、留心生活,單單純純、灑灑脫脫。前者是無智的,如:孩子、瘋子、傻子;后者有大智慧,如:藝術家、詩人、科學家、哲學家。有大智時仍有無智時的表現(xiàn),“這里也有樂趣”簡單地成就了大智之人。

  說白了,“這里也有樂趣”是一種始終保持好奇心與愛的人生態(tài)度。在多數(shù)人為金錢忙得焦頭爛額的現(xiàn)代社會,“這里也有樂趣”能使人的腦袋冷卻一會兒,從而提高工作效率。

  “這里也有樂趣!”希望有一天你能指著一件過目百遍的東西嘆出這六個字。

這里也有樂趣作文11

  玩電腦、看電視、打游戲都能給我?guī)順啡,但是我覺得給我?guī)順啡ぷ畲蟮幕顒幽蔷褪轻炍r了。有人肯定沒有聽說過釣蝦,告訴你吧,釣蝦比釣魚更有趣。不信,我來給你講講我是怎么釣蝦的吧。

  記得去年暑假的一天,我和表哥、表妹一起來到任丘去看望大姨。那天吃完午飯后,大姨夫就帶著我們去蝦塘釣蝦。來到蝦塘后,我們三個小孩左看看右看看,覺得一切都特別新鮮有趣。我們每人先去選了一根自己喜歡的釣竿,釣竿的桿是用不銹鋼做的,一節(jié)一節(jié)地可以收縮和伸長,桿的底部有一個收線的轉軸,從釣竿頂部垂下來的`尼龍線上掛著一枚魚鉤。蝦餌是小蝦們最愛吃的東西——雞肝。聽蝦塘的負責人說,塘里的小蝦已經有三天沒有喂食了,今天很適合釣蝦。

  我滿懷欣喜地搬了一把椅子,把釣竿放到最長,然后高高地舉在水面上。這個動作被大姨夫看到了,大姨夫走過來對我說:“你應該把桿子放到離水面很低的地方,這樣才能讓小蝦看到食物,小蝦才會上鉤!蔽衣犃耍Π厌灨头诺土艘稽c,看著平靜的水面,我幻想著自己能釣上來幾十只大蝦。

  大約過了幾分鐘,我開始感覺到胳膊發(fā)酸,心里不禁后悔,不如選個竹竿好了,還輕便些。這時,蝦塘的負責人給我們每人拿來一個怪異的東西,并告訴我們這是支座,可以把釣竿放在上面。釣竿的支座大約高三十厘米,長約二十厘米,底部呈梯形,上面有一個凹槽是放釣竿的地方。我把釣竿安在支架上,便在旁邊耐心地等待著。

  等啊,等啊,又過了二三十分鐘,也沒有一只蝦上鉤。我看看四周,別人都已經釣了三四只了。我一下子生氣了,把釣竿收上來扔在地上,不釣了。這時,大姨夫笑瞇瞇地走過來對我說:“成鑒哲,做事可不能半途而廢啊。來,我教你釣!贝笠谭虬厌灨湍闷饋恚阳~鉤上的雞肝取下來,掰了一小塊掛在鉤上,然后把余下的揉碎拋入水中。他把線放得長長的,對我說:“蝦一般生活在中間的深水區(qū),你剛才把線放在近處的淺水中,當然釣不著蝦了。”我們盯著水面,終于有一只蝦上鉤了!我們把釣到的活蹦亂跳的小蝦摘下來放進身邊的小水桶里。我高興極了,心想:“大姨夫可真厲害呀,看來做任何事都要動腦子!

  我滿懷信心地從大姨夫手中接過釣竿,掛上蝦餌,把線放到了最長,拋到了池子中央。過了一會兒,上面的浮漂微微抖動了幾下,我急忙提起釣竿,糟糕,提桿太早了,小蝦還沒上鉤就溜掉了。

  我又掛好餌投下去,這次我等浮漂沉了下去時才猛然提起釣竿,卻發(fā)現(xiàn)蝦餌已經被小蝦吃光了。我沒有氣餒,再次掛上蝦餌,目不轉睛地看著水面上的浮漂,在浮漂沉入水中的一剎那,我猛然提桿,看到一只小蝦在空中掙扎著,太棒了,我終于釣上來了。

  那天,我終于學會了如何釣蝦,其中的樂趣讓我至今難忘。

這里也有樂趣作文12

  我的特長有很多很多,比如:鋼琴、舞蹈、唱歌……但我最喜歡的還是唱歌,因為每當我唱起了歌,我的煩惱就會變成煙花,消失在夜空中。

  學校要舉辦活動,聲樂老師就點了幾個同學去唱歌,其中也有我。我驚訝極了!老師怎么會選我?我還只學了一年半唱歌,老師就讓我上臺表演,我唱得五音不全,假如在舞臺上一失誤,別人會笑我的,那該怎么辦?但我還是相信自己能行,我要試試。

  這個星期里,我每天放學后都要到學唱歌的地方練習,我每天都在想:老師為什么會選我呢?我總覺得自己沒有唱好,總覺得還是彈鋼琴有把握一些!

  經過這幾天的訓練,我的歌唱得越來越好了,唱歌也是很有趣的。到了活動進行的那一天,我們化好妝,穿好演出服,等待著演出。我緊張極了,但我的內心里有一個聲音在提醒我:“不要害怕,相信自己,你能行!”對,我能行。我安慰著自己,雖然我的肚子里像有十幾只兔子在蹦著,但我還是慢慢鎮(zhèn)定下來。

  終于要輪到我上臺了,我慢慢向臺上走去,心繃得緊緊的,每走一步,都像在心頭系上了一圈繩索,腳也像變成了石頭一樣。我擔心我這次會出丑,猛一抬頭,我竟然已經站在了舞臺中央。我看著面前的觀眾,反而不緊張了,我用了哥哥以前教我的方法,他說要把面前的觀眾當成一個個兔子。于是,我深吸一口氣,進入了狀態(tài)。我把話筒拿了起來,邊唱邊做著動作,下面的觀眾有的跟著節(jié)拍拍手,有的拿著熒光棒揮舞著。我發(fā)現(xiàn),自己竟然完全輕松了,我的動作做得更流暢了!

  我把手揮了起來,身子跟著節(jié)奏搖了起來,我已經沉浸在音樂中了。我仿佛覺得,我成為了天使,生出了翅膀,在天空中飛翔。我看見花朵和小草正在聊天,看見云朵和太陽在天空唱歌。!多么美麗的畫面!我感覺這里有無限樂趣!

  我唱完了,向觀眾鞠了一躬,舞臺下面發(fā)出了雷鳴般的`掌聲。

  我高興極了!我跑下舞臺,跑到媽媽懷里,媽媽也像大鳥一樣,張開翅膀來迎接我的勝利。這是我人生中最勇敢的一次,能站在這么大的舞臺上,這讓我知道了“臺上一分鐘,臺下十年功”這個道理。媽媽也為我感到驕傲。

  這次活動還有我的一個節(jié)目,也是唱歌。我又換了一件衣服,在心里準備著下一首歌。又輪到我的節(jié)目了,我自信滿滿地站起身,媽媽驚訝地說:“咦,許亦柳,你第二首歌怎么不怕了呀!”我笑著說:“怕什么,不就是唱歌?這里也有樂趣!”

  我微笑著,昂著頭,挺著胸,迎著耀眼的燈光,走上舞臺……

這里也有樂趣作文13

  當風平浪靜的時候,只有不斷地奔跑,才能帶動身邊的云彩,飛向夢想的藍天。——題記

  做不了大江大河,就做小小的水滴吧;因為那里,有著滴水穿石的堅韌。做不了國色天香的牡丹,就做一朵淡雅的蓮花吧;因為那里,有著“出淤泥而不染”的清白。時光就如同離弦的箭,我們度過日復一日,年復一年,卻無法做到一帆風順。因為成長,就是要不斷地積累,不斷地磨練。在失敗中找尋前進的方向,在成功中體驗別樣的快樂。不管是高貴還是平凡,不管是壯闊還是渺小,不管是堅持還是舍棄,不管是行走還是奔跑。這里,也有樂趣。

  還記得小時候,性情天真活潑,幼稚懵懂。但心中的趣好并不多,唯一一個難忘至今的便是多姿多彩的風箏。在別人的心中,風箏可能只是一種消遣時光的玩具,或者根本就是一文不值的擺設;但在我看來,風箏不僅形狀多樣且能陶冶情操,還陪伴我度過了年少的青春。在空中飄蕩的時候,就好似一個頑皮的孩子,向往無邊無際的.藍天與生機勃勃的自然;但只要把線繩輕輕一扯,它又好似乖巧的娃娃,聽到媽媽的呼喚,便安分守己地停止“玩樂”,在空中供他人賞識。當然,最大的樂趣不是看風箏,而是放風箏了。在放風箏之前,我都是自己親手編織的風箏。因為編織它,就好像一位藝術家在專心致志地描繪一生,把夢想與希望編織在風箏里頭,然后放飛它們,我的心就想吃了蜂蜜一樣甜。

  在一個假期的下午,爸爸帶著我到公園里放風箏。我高興極了,因為放風箏可是我的“絕活”。可是天公不作美,公園里居然如此的風平浪靜,連一絲的微風都沒有拂過。我耐心地等待了好久,爸爸也在旁邊安慰我,可是都沒有一點兒要起風的跡象。我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻在原地轉個不停。第一次嘗試希望變成失望的滋味,心就像冰塊一樣驟然變冷,不爭氣的眼淚也如斷線的珠子奪眶而出。就在這時,爸爸對我說:“不要沮喪,要堅強!現(xiàn)在雖然無風,但是如果你奔跑起來,不就是一陣最好的風嗎?”我似乎看到了希望,爸爸的鼓勵讓我燃起心中的火焰。我依照爸爸的說法,扯著線繩,拽著風箏用盡全力地向前奔跑。終于,風箏如愿以償?shù)厣狭怂{天。我實現(xiàn)了夢想,我成功了!

  “奔跑起來,你就是一陣風!”許多年過去了,這句話依然是我的座右銘。因為它讓我能在挫折與困難面前迎難而上,讓我能帶著勇氣越過荊棘,讓我看到了——這里,也有樂趣……

這里也有樂趣作文14

  上海在大多數(shù)人的印象中,是那高樓大廈,摩登大樓,是先進與科技的象征,是嚴肅、規(guī)律乃至古板的。而在我的潛意識中,上海就是已逝的天堂。那曾經的歡聲笑語,曾經的溫暖舒適,我就能在弄堂里找到,發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

  隨著日新月異的發(fā)展,自來水淘汰了井水,但一同被淘汰的還有心照不宣的笑容、積極主動的幫助,各居民間沒有阻隔,親如一家的相親相愛!古井,已成為歷史,被水桶摩擦得光彩照人的井壁如今也長滿了青苔,被雨水侵蝕得坑坑洼洼。四周的石井欄早在不知何時就摔倒在地面上,在人們匆匆忙忙地隨意踐踏中苦苦呻吟:有的已經開裂,有的嵌入地皮,還有的被重物碾成粉末。但當時的人們是多么無憂無慮啊,渴了,來到井水邊,鄰居家的漢子有求必應,幫忙打水,將石子扔進水中,我仿佛聽見人們提水時“呼哧呼哧”的喘氣聲與小孩、姑娘們喝到水的贊揚聲。人的生命確實離不開水,但老百姓注重的不是結果而是經過啊,自己用力打上來的水難道不是最甜的嗎?將石子扔入水中,濺起的漣漪如同清脆的鼓聲震動著沉寂的井水,沉寂的內心,古人喝水的“咕嘟”聲回蕩在耳畔,這里也有樂趣。

  破敗的街道凸顯了時間的威力,墻壁上的點點斑斑是它依然健在的證明,墻上有時會有黏力,這應該是原住戶貼上的獎狀吧!地上的`碎瓦,雖然脆弱不堪,歷盡磨難,但是卻頑強而又倔強地堅持著,希望人能回來看看。弄堂中男人一個個外出打工,養(yǎng)家糊口,女人做家務,接著和老人一起做做手藝活。自由的孩童隨意地在街上玩弄著磚瓦,生活其樂融融。我仿佛憶起了逝去的童年,那人生中如秋一般金黃的記憶,逐漸一一展現(xiàn)在眼前。嘴角緩緩漾出微笑,這里也有樂趣。

  走到弄堂口,那里佇立著一棵老樹。葉片有的灰暗、破裂,樹中央還被撐開了一個大洞。種子落入,生長出一株樹苗,在破舊、孤僻的弄堂口的晚風中瑟瑟發(fā)抖。在四周有著各種雜亂的腳印與凳子的痕跡,在以前這棵茂盛的梧桐樹必定是避暑乘涼的勝地,在黃昏,人們紛紛帶著好友來到樹下,老人扇著大蒲扇,孩童們你一口我一口吸著冰糕,分享著今天的趣事。春天,頑皮的孩子爬上樹,捉蟲子,打鳥,掏鳥蛋,過著輕快愜意的生活。但生命在時光面前是多么脆弱啊,長大,變老,奄奄一息,眨眼間就消逝的一點不剩了。但這里也有樂趣。

  坐在弄堂里,去遐想過去,去回憶童年,去思考人生意義,這里,難道不是妙趣橫生,令人心滿意足嗎?

這里也有樂趣作文15

  你是否曾深深的羨慕過那有著斑斕翅膀的蝴蝶,它們能夠舞動輕盈的翅膀在花叢間舞蹈。可是,你知道這美麗需要付出多大的努力與犧牲嗎?我們的生活亦是這樣,唯有沖破了層層的繭殼,才能展翅飛翔,于是,我學會了在生活中享受蛻變的樂趣。

  在蛾子的世界里,有一種蛾名叫“帝王蛾”,小小的蛾子何以稱為“帝王”,不必驚奇,當你知道它是怎樣沖破命運的苛刻設定,艱難地走出恒久的生寂,從而擁有飛翔的快樂時,你就會覺得那一頂“帝王’的冠冕真的是非它莫屬——幼小的帝王蛾幼蟲在生命要發(fā)生飛越時,嬌嫩的身軀必須盡全力通過一個極狹小的洞口才能破繭而出。許多的幼蟲往外沖殺時都因力竭而不幸成為了”飛翔“一詞的悲壯祭品。有人懷著悲憫的惻隱之心將洞口修大,可是,那樣輕易出繭的幼蟲由于翅膀得不到擠壓與充血,于是只能在地上爬行,永遠與飛翔絕緣。

  沒有人能施舍給帝王蛾一雙翅膀,亦沒有人能為我們的生活開通出一條平穩(wěn)的大道,所以,我們只有自己努力,戰(zhàn)勝生命設置的重重險阻,才能去飛翔。

  生活好似破繭而出的蛻變,也許你努力了,可是成績單上那鮮紅的分數(shù)卻是刺眼的讓你抬不起頭;或許你付出了,可是那長長的.榜單上依舊容不下你的名字。你害怕失敗時的冷嘲熱諷,你害怕一跌就再也難以爬起。朋友!抬起頭來,這正是上天對你的考驗,小小的蛾子都能為飛翔而去拼搏!我們有什么理由退縮?先賢孟子便告訴我們,”天將絳大任于斯人也,必將先苦其心志,勞其筋骨……奇跡誕生于苦難之中,帝王蛾經過苦難的掙扎,才有了飛翔的資格。人不也如此嗎?抬起頭來,在生活中享受蛻變的樂趣!

  在生活中享受蛻變的樂趣,也許你曾經有過烏云密布的日子,不必自責,何必憂嘆;悲傷、蹉跎,那時昨天的碎片;相信自己,埋葬過去,于是又將是彩霞漫天,芳香四溢,展現(xiàn)在你面前的仍是生活的笑顏。每個人都在尋找著自己的夢,雖然有時磕磕碰碰,唯一不放棄的是我們對飛翔的追求。在生活中享受蛻變的樂趣,我們痛并快樂著。

  我們不可能成為統(tǒng)轄他人的帝王,但我們可以做自己的帝王!不懼怕獨自穿越狹長黑暗的隧道,不指望憐憫的手送來廉價的資助,而是將血肉之軀鑄成一支英勇無畏的利劍,帶者呼嘯的風聲,攜著永不墜落的夢想,奮斗穿透命運設置的重重險阻,義無返顧地射向那遼闊的長空……