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內(nèi)涵的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的內(nèi)涵的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
內(nèi)涵的作文 篇1
文明的內(nèi)涵到底是什么呢?
文明是一種個性的標識。在川流不息的車水馬龍中,在來來往往人生道路上,有的人乖張孤僻,有的人放蕩不羈,有的人不修邊幅,有的人重情重義。總有人在公共場所抽煙酗酒大聲喧嘩還把它當作是時尚潮流,總有人打架斗毆動輒對人發(fā)狠還把它當作是英雄本色,總有人不分場合穿奇裝異服頭頂一撮蓬松凌亂的頭發(fā)還把它當作是帥氣,是靚麗、是瀟灑。文明的個性可以是另類,但絕對不是敗類。一個人的文化文明,總是為他的性格打上獨特和對理想專一的標簽。一個人的行動文明,總是為他事業(yè)的高度立下豪邁而又精細的推斷。一個人的思想文明,總是為他的人生觀、價值觀指定唯一而真實的方向。
文明是一種質(zhì)樸的回歸。因寄慰藉,因寄所托,因寄而悠然。歷史的洪流里總有那么多人,從迷惘中醒來,從麻木中醒來,從無知與平庸的中醒來。有這么一個人,他只是一介書生,卻為了心中的那執(zhí)著而彳亍著。他是一個不為五斗米折腰的人,是一個清高絕俗節(jié)操如云的人,是一個耿介不阿為質(zhì)朱蘭的人。他內(nèi)心純凈如水,他懷揣著虔誠,放棄滾滾紅塵,放棄平步青云,放棄功名利祿,只是為了采菊悠然,為了望月把酒,為了松下?lián)崆,為了青山高臥。他就是陶淵明。陶淵明的一生詮釋著中國文明又一種內(nèi)涵,文明的精神就是質(zhì)樸的回歸,回歸著一個人的凜然正氣與不屈不撓,更回歸著對大愛的`誠實誠信和堅守。
文明是一種豁達的崇高。朗朗乾坤,無所不有。有的人因為謙遜恭禮,而“求而無諂,富而無驕”;有的人因為清高潔凈,而“貧賤不能移,威武不能屈”;有的人因為心靜意遠,而“淡泊明志,寧靜致遠”。作為中學生的我們,正在懂著:為了同一個夢想,富強我們的民族,為了同一個信念,文明我們的祖國。我們選擇了同一片藍天,追逐同一份執(zhí)著,堅守著同一樣的夢想。我們默而識之,寒窗苦讀,用青春詮釋著微笑,用眼淚點綴著成功,用激情點燃著自己。我們學會低調(diào)做人高調(diào)做事,學會用文明規(guī)范著自己,學會用自己行為漂亮了文明內(nèi)容,學會用自己的思想充實了文明的內(nèi)涵。不隨地吐痰亂扔果皮紙屑,因為我們說過要還心靈一片純凈;不講臟話,因為我們向往沒有爭執(zhí)沒有丑惡沒有硝煙的未來;不沾染不良行為,因為我們絕不做人生中輝煌的敗筆。文明是一種豁達的崇高,更崇高著90后年少輕狂的夢。
縱使青春是一本太過倉促的書,可是無論是多么倉促無力的開頭,只要從現(xiàn)在開始,用智慧、用善良、用真誠、用三思去規(guī)范自己,經(jīng)營自己,文明自己,結(jié)局始終是美好而光明的,過程更是美奐而厚重的。因為我懂得擁有文明內(nèi)涵的人,是最美麗的人;擁有文明內(nèi)涵的民族,是最悠久的民族;擁有文明內(nèi)涵的國家,是最強大的國家。
內(nèi)涵的作文 篇2
寧澤濤憑借一個月內(nèi)的強勁表現(xiàn),人氣甚至蓋過了孫楊,隨之他的生活也改變了!昂\娪斡娟犨\動員”和亞運冠軍的身份,再加上俊朗帥氣的外形,使他成為一名最受關(guān)注的偶像,粉絲數(shù)量在狂飆。在人們心中,他代表了軍人風范、為國爭光、勤奮努力、積極向上、陽光少年,以及“實在太帥”等關(guān)鍵詞。
常年體育鍛煉為寧澤濤塑造了遠勝職業(yè)模特的流線、健康體形,時裝在他身上輕易幻化出了多樣的美感。雖然靦腆、謙遜有禮,但賽場的打磨和萬眾的矚目已經(jīng)讓他形成了一種自己獨特的氣勢。對應接不暇的關(guān)注,他依舊保持著鄰家男孩的形象:溫柔低調(diào),談吐得體,彬彬有禮。他坦言,長相只是皮囊,重要的是素質(zhì)和內(nèi)涵。
為什么寧澤濤會被那么多人喜歡?
因為面對父母,他感恩、孝順;面對教練,他聰明、乖巧;面對隊友,他率真、友善;面對訓練,他勤勉、努力;面對制度,他自律、無私;面對賽場,他勇猛、霸氣;面對鏡頭,他俊朗、帥氣;面對采訪,他謙遜、低調(diào);面對粉絲,他優(yōu)雅、親和;面對成名,他淡定、從容……
為什么寧澤濤能有那么多支持者?
大概就因為男人想要的.、女人喜歡的樣子,他都有。他有1.91米的身高,健碩的肌肉,俊朗的外形,超凡的實力,不俗的氣質(zhì),更符合大眾審美。而且,他不事張揚,發(fā)自內(nèi)心地低調(diào),微笑始終掛在嘴角,是個與人為善的男生。
寧澤濤總是在公眾場合維護謙虛親和的形象,全錦賽只有他在賽后向著裁判席和觀眾席深深鞠躬;在北京舉行的短池游泳世界杯上,面對專程為他而來的女粉絲的呼喊,他親切地回頭報以揮手和微笑;游完接力最后一棒,他爬出泳池后不忘雙手攙扶起疲憊的女隊友;賽后面對大批在場館外等候的粉絲,他特地出來和大家打招呼,就為了在夜色中說一句“謝謝大家,快回去吧”……
這位喜歡讀書和彈吉他的新男神,還有十足的文藝范兒!帮L來疏竹,風過而竹不留聲。寧靜致遠,方得始終!感謝你們,銘記在心!薄爸x謝大家的熱情和關(guān)心,努力訓練,不辱使命!薄盎貧w泳池,回到起點!薄叭松枰偷米〖拍拍苁氐米》比A。學會努力,學會堅持,學會接受!彼奈⒉├,基本上都是對自己的鼓勵和對大家的感謝,以及分享一些“雞湯”段子。
與現(xiàn)在年輕運動員大多身上帶著點“叛逆氣息”相比,軍人出身的寧澤濤是一個充滿了主旋律和正能量的90后。當被問到希望成為一個什么樣的人時,寧澤濤說,希望自己能成為一個榜樣,能給大家傳遞快樂的信息和正能量。
的確,他的人生軌跡就像是一碗渾然天成的雞湯,而他身上所有那些閃光點幾乎都可以被拿來當作范本效仿。
內(nèi)涵的作文 篇3
《聽媽媽的話》,現(xiàn)在努力學好《中國話》,要相信《我的未來不是夢》,將來一定要《讓世界充滿愛》。我們民族的音樂不僅動聽,還很有內(nèi)涵!
當下的有些青少年比較叛逆,有明顯的追星行為,甚至不聽媽媽的話。這時,就需要一個能夠引導他們“改邪歸正”的理想人物出現(xiàn)。這人就是周杰倫,他寫了一首《聽媽媽的話》!靶∨笥涯闶欠裼泻芏囝B抗,我建議最好聽媽媽的話用功讀書,還是聽媽媽的話晚年再戀愛吧!為什么要聽媽媽的話?長大后你就會開始懂得這段話,長大后我開始明白為什么我跑得比別人快飛得比別人高! 他利用自己在很多少男少女心目中的地位,教他們這個道理,以免他們誤入歧途,為自己贏來一陣掌聲。《聽媽媽的話》不失為一首好歌!
漢語有著優(yōu)美的體形、深刻的寓意和深厚的歷史,這些都是它為之自豪的資本。但是僅在彈指一揮間,它就被豆芽一樣的文字——英語擊得連后退都幾乎沒有還手余地了。改革開放后,所有希望通過教育得到更好生存地位的中國人都臣服于英語,根本不在乎自己的母語,這樣的故事還在中國繼續(xù)!岸嗌倌晡覀兛嗑氂⑽陌l(fā)音和文法,這幾年換他們卷著舌頭學平上去入的變化,全世界都在學中國話,孔夫子的話越來越國際化!盨HE的《中國話》讓我們頓悟:中國與世界的關(guān)系日益緊密,漢語將來甚至會勝過英語,要重視漢語!
我們做事情,有信心不一定會成功,但是沒信心就一定會失敗!如今的社會榮辱沉浮,兩極分化很嚴重。有些暴發(fā)戶沒有實力,只知道投機取巧,結(jié)果他運氣好從此過著吃喝不愁的日子;但是有很多勞動者流著汗水在太陽下低頭默默辛苦地工作,卻受了冷漠,而且生活不安定,就會讓他們失去了生活的信心,頹廢下去,F(xiàn)在讓我們聽聽這首《我的未來不是夢》:你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭?我不在乎別人怎么說。我的未來不是夢,我的.心跟著希望在動,我認真的過每一分鐘。生活使公平,就看你有沒有信心去面對了!
《大道之行也》有一句“使老有所終,壯有所用,幼有所長鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)”。雖然年代不同了,但中心思想?yún)s對我們影響深遠:關(guān)愛社會上所有需要幫助的人。有許多單親老人、孤兒、殘疾人和災區(qū)人民生活貧寒,連吃飯都成問題,他們需要我們的幫助。雖然只能是綿薄之力,卻意義深遠。只要做到《讓世界充滿愛》的思想即可:我們共風雨,我們共追求,我們珍存同一樣的愛,這顆心永遠屬于你,告訴我不再孤單!
我們的這些歌不僅動聽,還很有內(nèi)涵,就算聽個幾百遍,唱個幾百遍,還是不會倦!
內(nèi)涵的作文 篇4
夜色中,江水靜靜的,嗚咽著向天盡頭淌去,漸漸的融入了無邊的黑暗中。剎那間,月伴潮生,世界瞬間明朗起來了。明朗的月,明朗的水,卻自是美的朦朧,美的讓人心疼。
置身其中,一絲憂郁便不知不覺的滲遍周身,無法自拔,也不愿自拔。 月輕柔的為江披上銀紗,江便高興了,孩子似的,炫耀著躍向前去。水和月,永遠是各自的寵兒。有了月,水更活潑;有了水,月更清麗。江天一色,格外的明凈。 婉轉(zhuǎn)的'江繞過水中小汀。銀色的月光下,一片靜謐而又生機勃勃;ú菟坪醵妓チ耍懵牥,空氣中充滿了她們的竊竊私語和低聲笑談。 看啊,那一片似雪的錦繡,是花海吧,因為空氣中漫是馥郁。沒法看出是什么花,月給了她們一襲面紗。不過也好,花都是美的,朦朧的花更是美的。流水載起落花,凄美之外別有一番柔情。雪樣的花林,溫柔的流水,戀人般的般配。
月使得世界變的精致,也使世界變的朦朧。河畔上那片潔白柔軟的沙灘清夢般的虛無,卻又難以置信的真實。這月,這花 ,這水,構(gòu)成了這春夜。 天和地都沉默,寂靜中別有一番威嚴,慈父般的寵著這月,這江,這花,這夜。 有多久了?我在這兒看夜?幾千年?亦或幾萬年?想不起了,太久了。這亙古未變的夜!人生匆匆,幾番沉浮,早已物是人非。可還記得是誰第一次望月興嘆?是誰第一次贊嘆這江天一色的景致?又是誰第一次發(fā)出物是人非的感慨?都不記得了,太久啦 人生代代,幾經(jīng)更迭。我以為一直是自己在這兒陪著夜呢,卻聽見心中的聲音說:不,早不是你了!我爭辯到:不,我一直在這,夜沒變,我也沒變。夜微笑著,什么也沒說,只是用博大的黑袍輕輕籠住我。我猛醒,曾幾何時,也有過這么熟悉的感覺?大概是前世吧。我無語,是啊,夜已經(jīng)經(jīng)歷過我的無數(shù)次人生了。
她洞悉一切。眼前的江,月是永恒贈給我的禮物吧。我明白了,我的生命亦會是短暫而永恒的,恰如那逝去的江水一般。 擺擺頭,想從思緒中掙脫,卻又陷入更深的憂郁中。 那是誰家的一葉小舟孤零零的漂在月色中?舟中的人兒是否正在牽掛徘徊在月光下同樣無眠的她?月將似水的光揮灑在樓臺上,更添了些許的離愁,些許的無奈,些許的落寞。愁緒如同偷偷溜進窗棱的月光般揮之不去。
門上垂下的珠簾遮住了屋里垂淚的人兒,卻遮蓋不了彌漫四周的相思。放眼看去,似乎到處都有曾經(jīng)的回憶,曾經(jīng)的甜蜜。轉(zhuǎn)眼間,卻已是時過境遷,天涯海角。人生便是如此的美好而又無奈。蘇東坡說:“但愿人常久,千里共嬋娟!便逶≡诠餐脑鹿庀,心中彼此掛念著,也未嘗不是一種美好的情感。鴻雁傳書的故事畢竟只是傳說,鳥兒怎能傳遞這神圣的相思之情呢?
內(nèi)涵的作文 篇5
也許每個人對待低調(diào)的認識是不同的。有的人喜歡低調(diào)做事,有的人喜歡高調(diào)做人。在這個信息大爆炸的時代,你的低調(diào)會被大眾所青睞嗎?
現(xiàn)在的我們是二十一世紀的主人,是這個時代的主宰者,這是一個性格張揚的時代,應該說很少有人愿意將自己的事情隱藏于心底的,也很少有人愿意默默無聞地生活在這個世界上。信息高速傳播,一個話題在朋友圈就可以引人討論,熱議好幾天,大家經(jīng)常是想到什么就說什么。為什么現(xiàn)在的人們喜歡將自己的心情讓別人知道,大概是想讓別人關(guān)心自己,憐憫自己吧,也許是因為心里感到自己沒有太多的存在吧,為了刷自己的人氣可存在,很多以前很低調(diào)的人,現(xiàn)在已經(jīng)變得很高調(diào)了。
但是我仍然信奉現(xiàn)在一句流行語“低調(diào)有內(nèi)涵”。 我認為,有些人本身是大家所仰慕的人,即使他們默默無聞,不用高調(diào)去推銷自己,其實他們也已經(jīng)婦孺皆知,名揚天下。那些我們看到的道德模范,他們就是在自己平凡的崗位上,兢兢業(yè)業(yè)的做著自己的事情,用自己辛勤刻苦的努力,一直堅持做好本職工作。日復一日,年復一年,在平凡的崗位上,做著平凡的事情。雖然他們默默無聞,沒有為自己鼓噪宣揚,他們一樣成為人們心中的榜樣和楷模。他們沒有朋友圈的人氣榜,沒有微博的點贊量,他們卻是人們心目中最值得敬佩的人。
魯迅、巴金、老舍先生,是現(xiàn)代令人尊敬的.文學家,他們的作品都是我們所喜愛的。但是他們那個時代并沒有我們現(xiàn)代高度發(fā)達的媒體熱炒自己,也沒有過分地使用任何的手段推銷自己的作品,而是讀者用自己的喜好和真誠的評價,讓他們成為文學大師。
在生活中,低調(diào)做事,用自己的真實行動,展示自己的實力和頑強的意志,這樣的人歷來為人們所景仰。即使是再強大的的敵人,在絕對的實力和鐵一般的意志面前,也不得不低下高貴的頭顱。
比如新中國的成立之處,讓所有熱愛這個國家的中國人民歡天喜地,但卻讓所敵視是中國人民的反動勢力膽戰(zhàn)心驚。這些敵視中國人民的勢力每一天都預言新中國的失敗,可每一次結(jié)果都令他們很失望,因為中國人民真正的站起來了!
如果真的很優(yōu)秀,再低調(diào)也會聲名遠播。比如好的產(chǎn)品不需推銷,也會做到供不應求,不需要任何宣傳和造勢也會廣而告之。有人認為高,虛假的包裝也許能提高自己產(chǎn)品的知名度,可是結(jié)果卻是搬起石頭砸了自己的腳。為了自己可以更好的生存和發(fā)展,試著低著頭,認真做事,滴水穿石,鐵杵磨成針,用自己的行動來做事,也許真的不會輸?shù)膽K,反而會為你贏得更多的掌聲和榮譽。
我認為學會低調(diào),體味低調(diào)的內(nèi)涵,也許會贏得高調(diào)所不能取得的成功、榮譽。
內(nèi)涵的作文 篇6
花兒在綠葉的襯托下,才能展示出他的妖艷;白云在藍天的映襯下,才能盡顯其純潔;星星在黑夜的背景下,才能突出它的閃耀。一個人的外在擁有了才學的修飾, 必將凸顯光彩,綻放光芒?此粕w達爾玩笑的語言里面,蘊含著深刻的道理:縱使自己衣衫襤褸,身無分文,只要有真才實學填滿胸膛,也能名揚天下。所以,看問 題不能僅僅看外表,還要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
韜光養(yǎng)晦,才能有所作為。一個女鋼琴家在參加一次隆重的演奏會是,穿了一身樸素的衣裳。 在她登場時,觀眾大驚失色。但伴隨著手指敲擊琴鍵的旋律,觀眾很快沉醉其中,開始享受這美妙的音符,早已忘記了她的穿著打扮。會后她說;“我不在乎自己今 天穿了什么,只要今天我演奏得好,就足夠了!彼說:“人要隱喻音樂背后!笨梢砸姷茫饪赐獗泶┲虬缡欠窆怩r亮麗,是看不出一個人的內(nèi)涵的,真正的 才學往往是隱含在人的內(nèi)心世界,韜光養(yǎng)晦,才能有所作為,這樣的人才能走得更遠。
賣弄顯示,只能身敗名裂。人如果是一味的瞞天過海,用 假象去欺騙輿論和視聽,必將露出破綻,給自己帶來難堪的。齊宣王酷愛聽竽,并喜愛群奏,聲勢浩大。于是,便招募了一群善于演奏的樂師。南郭先生抓住了這個 賺錢的機會,便混在人群中濫竽充數(shù),學別人左搖右晃,有模有樣的演奏著。后來齊宣王死了,他的兒子齊泯王繼位,他雖愛聽竽,但偏愛聽獨奏。這樣一來,徒有 其表的南郭先生便無處藏身,只能趁機逃跑,溜之大吉。由此看來,人要想做事長久,做人必須厚道,一就是一,二就是二,假裝富有才能,實則草包一個,這樣的' 弄虛作假,掩耳盜鈴,到頭來只能是身敗名裂。
打好基礎(chǔ),方能標本兼治。人生就像建樓,只有打好一個堅實的地基,才能建出高高聳立的大廈。人之學問就好比人生的地基,治學之初,打好堅實的基礎(chǔ),就能使你未來這座高樓經(jīng)受狂風暴雨的考驗,無論風吹雨打,地動山搖,都能屹立不倒。過分地追求 外表,其結(jié)果未必會好。被譽為“俄羅斯文學之父”的普希金才華橫溢,卻為莫斯科第一美女所傾倒。后來他雖贏得美人歸,但妻子無休止的浮華生活,澆滅了他的 創(chuàng)作火花。后來妻子與一貴族勾搭,不甘受辱的普希金與情敵決斗,卻不幸身亡。這樣看來,追求美麗,不僅會葬送自己的文學之路,這無疑不是個遺憾,而且也是 世界文學史上無法挽回的遺憾,都是他那追求浮華,愛慕虛榮的妻子惹得禍。修身內(nèi)外,表里如一,立足未來。
金玉其外,敗絮其中,沒有真才 實學,怎能獲得長遠?沒有真才實學,孔子怎能徒弟三千?沒有真才實學,司馬遷的《史記》怎能成為“史家之絕唱,無韻之離騷”?沒有真才實學,諸葛亮怎能三 分天下,興復漢室?所以,擁有真才實學,才能在未來走的更遠,在未來扎根立足。真才實學,使夢想之花,愈加嬌艷美麗,流芳千古,誰得而株滅也?
內(nèi)涵的作文 篇7
若采訪一個畢業(yè)生對于在校生活的記憶,畢業(yè)典禮絕對會榜上有名了。何以見得?或許教學內(nèi)容千篇一律,但各校有各校的特色,這在學校典禮上是可見一斑的。時尚?復古?哪種風格更為適合呢?我以為,形式只是一面,關(guān)鍵是要為內(nèi)涵服務。
莘莘學子的寒窗苦讀終于有所成效,在畢業(yè)典禮上,為他們慶祝,為他們喜悅,便是最重要的。江蘇師范大學的古風范兒可謂是奪人眼球,在我看來,這樣的形式正是魚和熊掌兼得的絕佳典范:既增添了畢業(yè)典禮的樂趣,又營造了謙和儒雅的氛圍,讓學生浸潤于國學文化并樂在其中。我們可以窺見江師大是推崇傳統(tǒng)文化的,而相比于呆板的說教和政策的壓迫就顯得明智多了。然而吉林大學與之大相徑庭,卻也別出心裁。學生們身著印有班級二維碼的文化衫,為畢業(yè)典禮帶來了摩登風潮。而在校長熱情洋溢的講話中,也時而穿插熱播電影的噱頭,時而拋出當下熱點話題的包袱,讓此次的畢業(yè)典禮更令人難忘。正是校長放輕松的姿態(tài)拉近了校方與學生之間的距離,影響著學生們關(guān)注當下社會。由此可見,別樣的形式可以為內(nèi)涵服務,將學校的指導思想自然地融入在學生喜聞樂見的活動當中,讓本就不腐朽的內(nèi)容變得更為神奇。
對于學校來講,在這里所謂的“內(nèi)涵”,便是指其教育理念。各高校畢業(yè)典禮的變化,都有其過人之處,無所謂高下,重要的是都能讓學生更加深刻地銘記校園時光,賦予傳統(tǒng)典禮特別的附加價值,豐富其內(nèi)涵,并耳濡目染地接受思想教育。兩校的形式難分伯仲,不過可以見得的是他們突破了一成不變的規(guī)程,另辟蹊徑,靈活的`以學生愿意接受的方式傳達其教育理念,好評如潮。
可惜的是,在當下仍存在著許多宣兵奪主的形式,即所謂的“面子工程”。僅以校園衛(wèi)生為例,有多少醫(yī)務室是在學生求助時只管登記和叫家長的?有多少校醫(yī)是邊發(fā)著衛(wèi)生宣傳單子邊在打疫苗時漫不經(jīng)心地簡化了流程的?又有多少體檢是耗時耗力后仍疏漏了學生健康隱患的?如此一來,學生們的不滿勢必會對校園衛(wèi)生工作的進行造成阻礙。此類種種,若放眼于社會各界,便是屢見不鮮。刨根就底,還是空泛的形式并未真正起到為內(nèi)涵服務的作用。并非是說形式只有標新立異才是好的,而關(guān)鍵是讓群眾明確地了解內(nèi)涵的意義所在,感受到?jīng)Q策者的誠意與真情。有了群眾的理解與支持,才能讓“面子”變得貨真價實。那么,那些還糾結(jié)于臺下無人響應的領(lǐng)導們何不見賢思齊,也轉(zhuǎn)變一下形式取長補短呢?
選取怎樣的形式,仁者見仁,智者見智,但只要圍繞內(nèi)涵做出人性化的處理,就會給人們帶來意想不到的溫暖與驚喜。
內(nèi)涵的作文 篇8
今天是“六一”兒童節(jié)。在這個本該普天下所有孩子開心過節(jié)的時刻,卻有一些孩子因為地震失去了家人,失去了健全的肢體,他們的“六一”兒童節(jié)既讓人牽掛,又讓人感傷。
然而,今年的“六一”兒童節(jié)又注定與往常不盡相同,我們在為那些不幸的孩子而傷痛之時,同時又為他們在災難中表現(xiàn)出來的堅強和勇敢而淚流滿面、感慨萬千。在他們的身上,我們看到了希望,看到了中華民族不屈的脊梁。這些孩子用他們的表現(xiàn)和精神,為兒童節(jié)注入了新的文化內(nèi)涵,而這種內(nèi)涵即是延續(xù)了五千年的中華文化和民族精神。
讓我們銘記這些孩子:高舉稚嫩的臂膀,躺在擔架上向營救者敬禮的三歲孩子小郎真;雙腿被卡鮮血直流,卻不忘給救援的叔叔唱《兩只老虎》的幼兒園小朋友任思雨;本已逃生,為救同伴又沖回廢墟,失去了右臂的8歲小女孩王彬;劫后余生,卻鎮(zhèn)定地救起兩名同學的9歲小學生林浩;廢墟里打著手電筒看書的貧困好學的女孩鄧清清;被困瓦礫下,帶領(lǐng)同學一起高唱《團結(jié)就是力量》的堅韌女孩郭婷婷;被救后以“叔叔,我要喝可樂,冰凍的”的憂傷逗樂中國的陽光男孩薛梟……一幅幅感人肺腑的畫面,都在講述著一個個潸然淚下的故事。穿透在這些故事中的正是不屈的民族脊梁和國家希望。
一場地震,讓我們看到了隱含在自己民族中的優(yōu)秀文化和堅強品格,同時也讓我們的人性在這場災難中被不斷放大。堅韌、頑強、樂觀、團結(jié),這不但是一次心靈的洗禮,也是重塑民族精神的一個契機。從何做起?從孩子的教育做起,從汶川地震中那些可親可敬的孩子們展示給世人的精神面貌做起。
曾幾何時,我們主觀地認為道德在商業(yè)化的大潮中逐步退隱,對孩子的教育也都帶上了市場化的功利色彩。其實正是這些偏離人性的.教育讓孩子過早地打上了社會的功利主義烙印。殊不知,孩子的內(nèi)心是最純真的,孩子的人性也是最閃亮的,如何讓他們繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和歷史內(nèi)涵,延續(xù)堅毅果敢的民族性格,現(xiàn)代教育應該有所反思。
當城市里的孩子被培育成溫室里的花朵,我們才會體會“窮人的孩子早當家”的不易;當不少幼兒園將“六一”文藝匯演開到了五星級大酒店,我們又怎么來面對在帳篷里就著微弱燈光學習的災區(qū)孩子?沒有挫折感,過著“衣來伸手飯來張口”的小皇帝式生活,很難想象這些被嬌生慣養(yǎng)的孩子會懂得感恩,會從容自如地應對災難。從這個意義上來說,我們要感謝災區(qū)的孩子,感謝他們在災難降臨時表現(xiàn)出不屈和堅強。他們的所作所為帶給大人們的并不是簡單的一次感動,而應是整個民族、整個教育的一次徹底震撼?梢哉f,是他們鑄就了民族的靈魂,是他們將挑起民族的大梁。
“少年強,則中國強”。若干年前,梁啟超就發(fā)出了如此警醒。慶幸的是,災區(qū)孩子告訴了我們什么才是真正的強大。如此,“六一”兒童節(jié),就不能止于營造一時的節(jié)日快樂,而應將災區(qū)孩子的不屈和堅強滲透其中,讓所有的孩子都學會長大,從而在將來能支撐起我們厚重的歷史和文化。
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