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我們都是木頭人作文[優(yōu)秀15篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我們都是木頭人作文,希望對大家有所幫助。
我們都是木頭人作文1
今天美麗的劉老師帶我們玩游戲,名字叫“123木頭人”。游戲開始了,老師喊道:“123木頭人,不許說話,不許笑,不許走路,不許動!庇械耐瑢W(xué)擺的是小兔,有的是小鳥,有的是小狗,我擺的是愛心。但我沒擺一會兒手就麻了,我再看看旁邊的同學(xué),他擺的是小牛,他的手也麻了,他對我說:“我的手好麻呀”!
這時老師開始對我們做鬼臉,有的'同學(xué)忍不住了都開始笑了,我也有點(diǎn)想笑,本來我想趁老師不注意把口罩戴上,但我還是沒戴成,因?yàn)槲覄傁氪魃蠒r,老師就把頭轉(zhuǎn)了過來,幸好我沒被發(fā)現(xiàn),不然我就輸了,還有的同學(xué)已經(jīng)輸了,他們都還在笑,老師終于開始倒計(jì)時了:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,終于到時間了!有的同學(xué)累得趴在了地上,有的同學(xué)坐在了地上,還有的躺在了地上。
123木頭人真好玩。∵@個游戲也讓我知道了很多道理:要有耐心,要堅(jiān)持,這樣才能有好結(jié)果。
我們都是木頭人作文2
周末的作文課上,宋老師和我們一起玩游戲———我們都是木頭人。
“一、二、三,木頭人!”念到“人”字的時候,我們好像被施了魔法一樣,定住了。剛開始,我們一動不動,老師見我們沒反應(yīng),就來騷擾我們。這當(dāng)中,有好幾個同學(xué)中招了。過了一會兒,老師逗起了全班同學(xué)。她先講了一個笑話,聽完笑話,我在心里偷偷地笑,但沒笑出來。宋老師為了讓我們笑出聲,一會兒發(fā)出“呵呵呵”的笑聲,一會兒又“哈哈哈”大笑起來。果不其然,有好幾個同學(xué)笑出聲來了。游戲結(jié)束了,有好幾個同學(xué)輸了,要接受撓癢癢的懲罰。如果不想接受懲罰,必須說出3個關(guān)于這個游戲的'四字詞語。告訴大家,這個規(guī)則還是我想出來的呢!
我非常喜歡這個游戲,也想在學(xué)校里和同學(xué)們一起玩一玩!
我們都是木頭人作文3
“哈哈哈——”教室里傳出陣陣笑聲。你猜怎么了?告訴你吧,我們在玩游戲“木頭人”。
游戲開始了,只見黃前碩眼睛瞪得大大的,叮著前方,眠著嘴巴,露著兩顆大門牙,像一只小白兔,我的兩眼瞪得圓鼓鼓,像兩只湯圓,望著前方,似乎是打仗的時候正緊緊地盯著敵人。兩手一前一后,似乎在跑步,但兩手不是握拳,而是伸出兩個手指與忍者那樣堅(jiān)著。
接著輪到四人戰(zhàn),張盛迪瞪著大眼,咧著嘴巴,惡狠狠地盯著我們,眼中充滿了殺氣。我抬頭仰望天花板,還把手放在下巴上,裝帥,另一只手插腰,擺了個酷酷的.造型。但帥不一定勝利,我們的“笑穴”戰(zhàn)勝了我的“忍耐”,還是被大家逗笑了,最終周旻學(xué)保持到最后,取得了冠軍。
“我們都是木頭人”還真是百玩不厭的游戲。
我們都是木頭人作文4
快看!班上的同學(xué)有的趴在座子上;有的兩眼微閉,雙手合攏想在拜菩薩;有張大嘴巴像要吃人……一個個像是被孫悟空施了定身術(shù),一動不動,他們都在干嘛呀?
原來,大家在玩木頭人的游戲。老師一聲令下,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們就像是木頭做的人一樣,一動不動并擺出各種各樣千奇百怪的.造型:有的做出了拿槍的手勢,像隨時準(zhǔn)備開槍;有的手背在后面,頭往上看,好像是一位正在吟誦古詩的詩人,最好笑的要數(shù)小潘和小費(fèi)了,他們倆握緊拳頭,兩眼相對,氣勢洶洶地看著對方,好像隨時要給對方致命一擊。
而我做了一個蜘蛛俠的手勢,一雙眼目不轉(zhuǎn)睛地看著前方。時間一分一秒的過去,也不知道過了多久,我的手開始發(fā)麻,腿快要斷了似的。我快要堅(jiān)持不住了,真希望趕緊結(jié)束這場游戲。突然這時,心里有一個聲音告訴我:堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利,否則就是被淘汰。我立刻打起精神,給自己打氣,一定要堅(jiān)持住!
“時間到!”老師一聲令下,我如釋重負(fù),深深地嘆了口氣,終于自由了,自由的感覺真好!
美好的時光總是那么短暫,游戲不知不覺地結(jié)束了。我多么想再玩一次。
我們都是木頭人作文5
“哈哈哈,哈哈哈!苯處熇锇l(fā)出了陣陣笑聲。原來我們在玩“木頭人”的游戲。
大威老師首先宣布了規(guī)則,選定三名同學(xué),老師念動“咒語”說:“定”!三名同學(xué)擺出pose,誰的pose擺的奇特,誰就算贏。游戲開始了,第一組上場的有:小剛、小和、和小麗。他們擺的姿勢奇形怪狀,有的像老虎、有的像猴子,最后我們投票評出小麗贏。第二組老師第一個叫我,我的.心很緊張,沒想到我的二個對手是我們班的兩個“笑神”小明和小仟,我更加緊張了,心想我用什么pose可以打敗他們呢?沒有辦法,最后我還是輸了。但出人意料并令人開心的事突然發(fā)生了,他們因獲勝后得意忘形,在臺上打鬧,被大威老師取消比賽成績,最后我卻贏了。
剛玩完第一個游戲,老師又宣布我們再玩一個游戲,規(guī)則是:每組兩個同學(xué),一個人當(dāng)“木頭人”,另個人負(fù)責(zé)逗“木頭人”。規(guī)定時間內(nèi)把“木頭人”逗樂,就算“木頭人”輸。不樂,就算逗的人輸。我不幸被選中當(dāng)“木頭人”和我一組的是我的同桌小明,但不論他給我說笑話,還是做鬼臉,我都不笑,最終老師把我評為“忍王”。聽了“忍王”這么怪的稱號,我心里不知道是開心還是別扭。
這真是我上過最好玩的作文課了!
我們都是木頭人作文6
今天,我們玩了一個游戲叫“木頭人”,可好玩了。
我和我座位邊的同學(xué)玩這個游戲,第一次是他逗我笑,我把眼睛閉著,用手把自己的嘴巴捏著,我旁邊的'同學(xué)說:“你的嘴巴像一只鴨子,我沒笑;他又給我做兔子耳朵,讓別人笑,我看著別人笑的傻樣子,就忍不住笑了。我旁邊的同學(xué)說:“哈哈,你笑了,你笑了!”我心想:我一定要報(bào)復(fù)你!
輪到我逗他了。他用膀子遮著臉,我就說:“這位大哥在呼呼大睡。”他沒笑。我又說:“你一定在想雞腿吧?”我話音剛落,就聽見“哇!哇!”的叫聲,我說:“你也笑了,你也笑了!”他說:“我沒笑!蔽医又f:“是不是雞腿還沒吃完啊?”他頭一抬起來就哈哈大笑不止。
這個游戲真好玩,我們快樂無比!
我們都是木頭人作文7
“哈哈哈,哈哈哈……”這是從哪里發(fā)出的聲音呢?沒錯,就是從就是從我們四年級2班的教室里發(fā)出來的。上課時,老師神秘地告訴我們,今天要玩一個有趣的游戲——我們都是木頭人。
經(jīng)典有趣的游戲開始了!只聽老師一發(fā)令:“我們都是木頭人,不準(zhǔn)動來,不準(zhǔn)坐,看誰有創(chuàng)意,有特點(diǎn)!币徽f完,大家連忙做起各種各樣,古怪的動作。我們?yōu)榱瞬恍,用牙齒咬住下唇,做了個小白兔的動作,做了十足的`防備;張盛迪做了個“y”的poss,眼睛瞪著別人,好像生氣了;儲天舒仰起頭,看著天花板在那裝酷,最后好多人都笑得敗下陣來,只剩少數(shù)幾個人還站在那一動不動。我們拼命地在那里吐舌頭扮小狗狗,有的給他們撓癢癢,還有幾個頑皮的男同學(xué)裝成大公雞的樣子,昂首挺胸地走來走去逗他們;終于,他們都經(jīng)不起誘惑,一個個個哈哈哈大笑起來!
呵呵!想做木頭人還真不容易呢!
我們都是木頭人作文8
“一二三,木頭人,不許說話不許動!”老師剛把這句話說完,同學(xué)們像被施了魔法一樣,一動不動,變成了形態(tài)各異的木頭人。原本熱鬧的教室一下子就變得雅雀無聲,連同學(xué)們的呼吸聲都能聽得見。
我們來看看同學(xué)們都做了什么動作吧!有的同學(xué)擺成了拉弓射箭的樣子,像在模仿后羿射日。有的同學(xué)做出劈叉的動作,真像一名芭蕾舞女孩。還有的`同學(xué)做出準(zhǔn)備跑步的姿勢,像一名蓄勢待發(fā)的運(yùn)動員。最有趣的是小李,她擺出一只調(diào)皮的小猴子的造型,她爬上桌子,把手放在眼睛上面像在往遠(yuǎn)處望著什么。
我呢,則做出一只兔子的造型。雙手做出兔耳朵放在頭頂,左腿往左傾斜,當(dāng)老師宣布還有十秒的時候,我的雙手開始酸了,快堅(jiān)持不住了,心想:堅(jiān)持就是勝利,只剩幾秒了?晌胰匀桓杏X這幾秒過得很漫長。
“時間到!”聽到老師的指令,我連忙把手和腳收回來,放松一下變得僵硬的身體。剛才安靜的教室又變得熱鬧起來。有的同學(xué)說:“終于結(jié)束了!”有的同學(xué)說:“好好玩啊!”
下課了,我還沉浸在游戲的“海洋”里,我希望每節(jié)語文課都充滿歡聲笑語。
我們都是木頭人作文9
今天的寫作課,王老師帶著我們玩了一個游戲,名字叫:我們都是木頭人。游戲的規(guī)則是,大家一起念歌謠:我是可愛的木頭人,不許動來,不許笑,還有不許露門牙,看誰定力最好。念完歌謠,大家就不許再動了。
隨著“我們都是木頭人......”的歌謠開始,比賽也開始了。你看陳昱丞那副躺著的`模樣,一下就能斷定他肯定堅(jiān)持不了多久。
再看看逗笑人左鵬飛,他可是有一個特別厲害的必殺技,誰都能被逗笑,你可要聽好了,“從前有個人,在路上看到了一座美景......哈——哈——哈”,教室里哄堂大笑。大家想一想,原本紋絲不動的彭禹博會笑嗎?回答,當(dāng)然會笑。〈饘α。
輪到我了,我心想,我是最容易被逗笑的,怎樣才能不笑呢?于是,我使勁閉上了嘴,裝著很鎮(zhèn)靜,開始沒有被逗笑。后來,左鵬飛做著鬼臉,在我面前搖頭晃腦地說著:“從前有個人,在路上看到了一座美景......哈——哈——哈”,我被他一逗,忍不著,“噗嗤”一聲,笑出聲來了。
就這樣,這節(jié)課在大家的歡樂游戲中度過了,真開心呀!
我們都是木頭人作文10
“這節(jié)課我們來玩:我們都是木頭人!币贿M(jìn)教室于老師就面帶微笑地對我們說。
于老師的話音剛落,我們就歡呼雀躍,許多同學(xué)手舞足蹈,而我都高興的想唱歌了。游戲開始了!“木頭人”小王和“逗笑人”小閆大搖大擺地走上臺!澳绢^人”一腳在前,一腳在后,指尖勾起,掌心對準(zhǔn)下方,眼睛瞇成一條縫,狠狠地瞪著小閆,那樣子多像一只張牙舞爪的老鷹在搜尋著它的美餐!
這時“逗笑人”小閆抹了抹袖子,清了清嗓子,大聲唱起了陜北方言:“我叫魏蘇芬,今年二十三,性別是女子,暫未結(jié)婚。”小閆唱得怪聲怪氣,還扭起了秧歌兒。大家被逗得哄堂大笑,笑聲都要掀翻屋頂。再看看“木頭人”小王,他的身體已經(jīng)微微發(fā)抖了,兩只手也沒有了那副鷹爪子的神氣樣。小王鼓起腮幫子,努力忍住不讓自己笑出來。時間一分一秒地過去,小閆不時說出搞笑的話。小王漸漸支持不住了,終于“撲哧”一聲,他扒住桌子哈哈哈地笑了起來。
“。 毙¢Z長長地舒了一口氣,滿意地搓了搓手。很快,教室就炸成了一鍋粥,大家紛紛恭喜小閆。而我在為小閆欣喜的.同時,也為小王惋惜。這堂洋溢著歡聲笑語的課令人難忘呀!
我們都是木頭人作文11
今天,老師笑瞇瞇地對我們說:“今天讓你們做個有趣的游戲——游戲的名字叫‘我們都是木頭人’!崩蠋焺傉f完,大家就歡呼起來。
老師說完了游戲規(guī)則后,游戲開始了!做木頭人的同學(xué)有的`把衣服蒙在頭上,裝成無頭將尸的樣子;有的把帽子戴在頭上,跟一只小老鼠一樣;還有人把手放在下巴上,裝出酷斃的樣子……我們逗笑的同學(xué)紛紛使出渾身解數(shù):用嘴吹氣,嘲笑的,啥樣的都有。
我呢,圍著我的裝成無頭“裝尸”的同桌木頭人學(xué)貓叫,說笑話,學(xué)鬼叫……盡管我使出了“逗笑180招”,再配上沉重的腳步聲,可他就是不笑!昂昧,現(xiàn)在該逗笑的同學(xué)做木頭人了!崩蠋焺傉f完,我的同桌就立刻把頭從衣服里伸了出來。我也馬上做好了動作:眼睛閉著,手托著下巴。他剛使出第一招,大喊一聲:“牛鼻涕大王!”我就已經(jīng)笑得直不起腰來。
這時,老師看準(zhǔn)時機(jī),說:“游戲結(jié)束,各回各位!边@時,老師也把秘密“抖”了出來:現(xiàn)場即興作文。我心想:啊?!不會吧!我一邊想,一邊手忙腳亂地握住筆,奔赴了作文戰(zhàn)場。
我們都是木頭人作文12
同學(xué)們做著怪異的動作,有的像蟲子,有的像小鴨……他們都在干嘛呀,快去看看吧。
又是一節(jié)語文課,同學(xué)們不情愿地打開了語文書?墒浅龊躅A(yù)料的是,語文老師居然說:“今天我們來玩一個叫‘一二三,木頭人’的游戲吧!”老師的語音剛落,教室里就亂成了一鍋粥,有的在教室里上竄下跳,有的.安靜地想著怎么做動作,有的興奮地差點(diǎn)趴在地上。“一二三,不許動!闭Z文老師一轉(zhuǎn)身,剛剛還在沸騰的教室一下子變得鴉雀無聲,同學(xué)們就像被孫悟空的定身術(shù)定住了一樣。我瞟了一眼旁邊的女生,只見她們手搭在對方的肩上,站立下腰呢。我又偷偷觀望了一下隔壁的男生,他們剛才笑得太厲害,都躺在了地上。最搞笑的是陳哲恩,你瞧他,單腳站立,雙手合十,一條腿盤著,眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,像極了拜佛的人,又像是一只狡猾的狐貍在思考他的詭計(jì)。此時教室里擺著48個木頭人。
我和好朋友擺了個大愛心,一只腳撐地,一只腳抬起,身體斜向?qū)Ψ剑^也緊貼對方,活像個連體人,當(dāng)老師數(shù)到一半時,我的腳就有些麻了,不知同伴有沒有和我一樣的感覺。
美好的時光總是那么短暫,我們的木頭人游戲結(jié)束了。我希望時間別過得那么快,我也期待下一次游戲快點(diǎn)到來。
我們都是木頭人作文13
今天,劉老師帶著我們玩了一個游戲,名字叫我們都是木頭人。
老師說“三、二、一”的時候,教室里一下子炸開了鍋。我們一起喊口令:“我們都是木頭人,不許說話不許動,不許走路不許笑!”喊完口令后,我們立刻保持靜止的狀態(tài)。我們還用口罩把眼睛、鼻子和嘴巴都擋住了,所以別人就看不見我的.眼睛、鼻子和嘴巴了。
在玩的過程中,第一次的時候,陳千與用手擋住了臉;第二次的時候,陳芊羽把頭埋在了手里;第三次的時候,她才用口罩蒙在眼睛、鼻子和嘴巴上。最后邱老師來和我們一起玩了一局。等我們擺好姿勢后,邱老師還逗我們笑,可是我們都忍住不笑。邱老師掰我們,我們都還是一動不動的。邱老師拿我們沒辦法,我們贏了了,就都開開心心地笑了起來。
我們都是木頭人作文14
今天,王老師神秘地走進(jìn)了教室,王老師滿臉笑容地和我們說同學(xué)們好,今天老師要帶你們做一個游戲,游戲的名字叫木頭人,王老師的話音剛落,教室里的同學(xué)們立刻默不作聲,雅雀無聲,呆呆地成了一個木頭人,你看,同學(xué)有的時候捂著嘴,誰都不敢笑,誰也不敢動,釘子掉下來的聲音都能聽的到教室真安靜啊!
你看,同學(xué)們被孫悟空施了定身術(shù)似的,一動不動,同學(xué)們都擺出怪異的動作,有的同學(xué)在劈腿,手撐著兩旁直勾勾的盯著前面,歪著頭,側(cè)著身子,還有的同學(xué)只見他身子往下壓,脖子伸得長長的.,張開大大的嘴巴,兩只手向前伸,好像在說:“你別跑,我要吃了你。
看,我站著,擺著兩手拿槍的造型,準(zhǔn)備拿槍掃射前面的敵人,看上去輕松,不過我非常吃力,當(dāng)老師說還有30秒時,我要倒下了,我的身體快承受不住了,好像有很多小蟲子在我身上爬,想想也不能動,我祈禱著快點(diǎn)結(jié)束吧。
時間到了,老師一聲令下,游戲結(jié)束了,同學(xué)們累極了,都趴在桌子上,個個都渾身無力,可是我覺得今天是個快樂的課堂。
時間是那么的短暫,不知不覺,游戲結(jié)束了,可我還是沉迷在游戲中,我真希望,每次課堂都充滿翻天喜地的笑容啊!
我們都是木頭人作文15
下課了,陽光照進(jìn)了教室里,也灑進(jìn)了我們的心田。教室里時不時傳來一陣陣歡聲笑語。原來,同學(xué)們正圍坐在一起,玩“木頭人”的游戲呢!
“木頭人”游戲可好玩了!連楊老師也情不自禁地加入進(jìn)來。楊老師說:“同學(xué)們現(xiàn)在可以自由活動,等我說到1、2、3木頭人的時候,你們就要一動不動,誰動了,誰就被淘汰了!”同學(xué)們異口同聲地說:“好的,楊老師,我們快開始吧!”游戲正式開始,同學(xué)們有的唱歌,有的扭動著屁股,還有的跟在楊老師后面,當(dāng)老師的`“跟屁蟲”。雖然如此,同學(xué)們的眼睛卻始終瞄著楊老師,豎起耳朵,隨時聽從老師發(fā)號施令。
突然,楊老師一聲令下,“1、2、3!木頭人!”教室里頓時鴉雀無聲,仿佛時間停止了一般。只見陳樟張開大嘴,口水都要流出來了;小吳呢?她擺出了一個芭蕾舞舞蹈動作;再看看方世博,他竟然爬到了椅子上,擺出了模特的造型。正當(dāng)我左瞄右看的時候,我覺得有一只小螞蟻從我的下巴爬到了我的臉頰,又爬到了額頭。趁楊老師不注意,我趁機(jī)撓了一下,不料,被楊老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。楊老師笑著說:“哈哈,樂言!你被淘汰啦!”
游戲還在繼續(xù),同學(xué)們一個又一個地被淘汰了,快樂卻一直都在!
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