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一二三木頭人作文

時(shí)間:2024-01-26 12:51:40 好文 我要投稿

一二三木頭人作文【集合15篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的一二三木頭人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一二三木頭人作文【集合15篇】

一二三木頭人作文1

  今天下午,任老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“一二三!木頭人!

  游戲的規(guī)則是:老師背過身去,大家可以在教室里自由活動(dòng)。等老師喊:“一二三!木頭人!”每個(gè)同學(xué)保持現(xiàn)在的姿勢(shì),原地站立不動(dòng)。

  游戲開始了,教室里立刻亂成了一鍋粥。同學(xué)們有的`在打拳擊,有的在狂奔亂跑,還有的躲在老師后手舞足蹈……一個(gè)個(gè)興高采烈。

  突然,任老師大聲喊道:“一二三!木頭人!”教室里頓時(shí)安靜了下來,我向左邊瞄了一眼:楊承浩腳踩在桌子上,雙手拿著一只紙做的槍,好像在說:“哈哈!我是一個(gè)神槍手,你們誰也比不過我!”我轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠向右看,只見王心怡把教室當(dāng)成了舞蹈房,正在練劈叉呢!時(shí)光仿佛停止了,同學(xué)們像被女巫施了魔法,成了一尊尊雕塑。我忍著隨時(shí)都想迸發(fā)出的大笑,盡力保持身體的平衡,

  我腳下像生了根,死死地抓住地面。時(shí)間一分一秒過去了,我的腿開始顫抖,漸漸地,我發(fā)覺自己快堅(jiān)持不住了,終于“撲通”一聲摔倒在地,壯烈犧牲。瞬間,同學(xué)們的笑聲像潮水一般把我淹沒。

  哈哈!“一二三!木頭人”這個(gè)游戲真有趣。

一二三木頭人作文2

  今天,可是一個(gè)大周末啊,我叫上了我的好朋友們,到附近的小公園中來玩。

  等到人全部齊了后,我們就開始想要玩什么,忽然我靈機(jī)一動(dòng),“我們可以玩一二三木頭人啊!蔽覍(duì)伙伴們說,伙伴們聽了我的說法,都紛紛贊成。

  游戲開始了,當(dāng)裁判的小伙伴先是喊了聲準(zhǔn)備,我們就都迅速行動(dòng)起來,伸胳膊踢腿,都爭(zhēng)著擺造型,只聽見一聲“一二三定”字,大家就像被孫悟空施了定身法一樣,又仿佛像蠟像館里的蠟像人,一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),小伙伴們的動(dòng)作奇形怪狀:有的抱在了一起、有的惡作劇的趴在地上,像一只大青蛙、有的甚至躺在了地上,像成了一位“睡羅漢”,而我呢?我原本是想將手放在我前面人的'肩膀上,結(jié)果剛抬手就被“定”住了,成了一個(gè)投降的小兵。我使勁繃住了嘴唇,硬生生的將笑意給吞了回去,才免得自己沒有被淘汰出局。

  可并非全部人都像我一樣,沒有笑出來,沒過一會(huì)兒,“咯咯咯”的笑聲接連不斷地傳出。這一下子立馬淘汰了許多人,果然當(dāng)木頭人也不是容易的。

  最終,我也沒有逃出笑聲的“魔爪”,也被淘汰了。雖然游戲輸了,但是我們玩得很開心,從中我還學(xué)到要遵守規(guī)則的重要性。

一二三木頭人作文3

  每天傍晚,公園里總傳來一陣歡聲笑語,那是我們?cè)谕嬉粋(gè)有趣的游戲——一二三“木頭人”。

  游戲規(guī)則是:首先黑白配選出一位小伙伴作為抓人者,然后其他小伙伴變成“木頭人”。

  游戲開始了,小伙伴們都在思考做什么動(dòng)作,當(dāng)抓人者喊口令:“一二三“木頭人”,不許說話,不許動(dòng)!甭犕昕诹钚凶哒径〞r(shí),小伙伴們擺出各種造型,有的擺出奧特曼造型,有的'做出沖鋒搶姿勢(shì),而我吐出舌頭扮成“小狗”。哈哈,真有趣!

  此時(shí),我們都屏住呼吸,我的心怦怦地跳著,時(shí)間一秒一秒的過去,這三十秒真是太漫長(zhǎng)了。我仍然一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著。突然,有只該死的蚊子,飛到了我的臉頰上,實(shí)在是忍不住,我悄悄地用手拍了一下,立刻恢復(fù)到原來的姿勢(shì)。哎呀!還是被發(fā)現(xiàn)了!蚊子沒打到,我就被淘汰了!罢婵上В绻以偃桃幌戮统晒α。”我沮喪的想。

  在我被淘汰之后,我仔細(xì)觀察了其他幾個(gè)“木頭人”,為了逗他們,我做出了幾個(gè)搞怪動(dòng)作,惹得他們捧腹大笑。

  公園上留下了我們歡樂的笑聲。雖然這次游戲我是第一個(gè)被淘汰的,但我還是很開心。

一二三木頭人作文4

  周末我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲了,一玩起來就會(huì)忘記一切煩惱。這不,我們又迷上了一個(gè)新游戲——一二三,木頭人。

  伊伊先面向墻站著,其他人在“家”里隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。游戲開始了,每個(gè)人都躍躍欲試。“一二三!币烈痢瓣幧钡'說道,我們絲毫不害怕,大步流星地走去!澳绢^人!”伊伊猛得一回頭,我們立馬停下腳步,連眼睛都不眨一下,她發(fā)現(xiàn)沒有人動(dòng),這才回過頭去。“一,二,三,木頭人!”她冷冷地說。所有人連忙放下腳步,一動(dòng)不動(dòng),只聽見心呯呯地跳。有一個(gè)倒霉的同學(xué),忍不住抓了一下癢,被伊伊發(fā)現(xiàn)了,便讓他到一旁“觀戰(zhàn)”,那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地走了。

  游戲繼續(xù),我們都十分緊張,連大氣都不敢喘,伊伊說道:“一二三,木頭人!”大家各自擺好動(dòng)作,站在那,“讓我來看看,誰動(dòng)啦!”伊伊掃視了一眼后就回頭了,方睿趁機(jī)跑過去,碰了她一下,瘋狂地往回跑,其他人見事不妙拔腿就跑,這才沒讓伊伊抓住,我們?cè)凇凹摇崩锎鴼猓蠼械剑骸摆A了!我們贏了!”伊伊撅著嘴,十分不服。

  聽吧!那歡笑聲連成一片,看吧!那追逐的身影,構(gòu)成了一幅“兒童戲耍圖”。

一二三木頭人作文5

  今天晚上,我們閑得發(fā)慌,于是,媽媽提議,玩一二三,木頭人。

  我和妹妹高興得跳了起來,媽媽就開始講游戲規(guī)則:當(dāng)她說:一二三,木頭人,不許笑,不許動(dòng)。時(shí),我們就只能固定一個(gè)姿勢(shì),若誰違反了游戲規(guī)則,就輸了。

  開始游戲了,我側(cè)耳傾聽媽媽的口令,當(dāng)她一聲令下,我馬上擺了一個(gè)鬼臉動(dòng)作,然后馬上朝妹妹看去,只見她似天女下凡,卻臉上無笑,小手揚(yáng)起,可動(dòng)作在那一瞬間卻極不自然,望著妹妹想下凡,卻好像卡住了似的'滑稽樣子,我終于忍不住撲哧一聲笑出聲來,成了第一名失敗者。

  第二輪開始了,我想:只要我閉著眼,就看不見她們可笑的樣子了,于是,我閉著眼,叉著腰,不看媽媽和妹妹,結(jié)果,媽媽被我那傻乎乎的樣子弄笑了,一連輸了好幾局。

  我采取同樣的戰(zhàn)術(shù)一連贏了好幾局呢!嘻嘻!

  后來,媽媽總是擠眉弄眼,怪招迭出,讓我們情不自禁地笑起來。干脆也弄了一個(gè)折鼻子的大鬼臉,把她們笑得眼淚都流了出來,妹妹更夸張,竟然笑得在地上打滾。

一二三木頭人作文6

  今天下午,我們玩了123木頭人游戲。玩游戲之前,有部分同學(xué)狀態(tài)不佳,顯得無精打采的。后來聽老師說:“我們玩123木頭人游戲吧!”同學(xué)們立馬來了精神,個(gè)個(gè)都很高興。

  首先,老師找了六個(gè)同學(xué)上黑板演示怎么玩,就是等老師說123木頭人的時(shí)候就定住,不能再動(dòng)了,如果動(dòng)一下就出局。在黑板上的`六個(gè)同學(xué)中,我仔細(xì)觀察了張鵬輝:他一開始就動(dòng)了一下,沒被老師發(fā)現(xiàn),后來又動(dòng)了一下,這下被老師抓了個(gè)正著——出局了。

  后來老師讓我們這些“小觀眾”也玩兒,老師先讓我們擺小兔子的動(dòng)作,然后又讓我們擺猴子的動(dòng)作。猴子可是我的拿手好戲:我直接擺了個(gè)齊天大圣的動(dòng)作,在我旁邊的同學(xué)看到我這副滑稽的模樣,都笑了。這個(gè)游戲很好玩,我一直堅(jiān)持住沒動(dòng),心里覺得自己很厲害。就在這時(shí),我聽見有同學(xué)說:“李益宣動(dòng)了!庇螒蚪Y(jié)束了。

  這個(gè)游戲很好玩,我和大家玩完之后,都議論紛紛。在這些話中,我聽出了大家都想再玩一次,其實(shí)我比他們更想再玩一次呢!

一二三木頭人作文7

  今天,我們作文課上可熱鬧了,原來,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲,名字叫“小小木頭人”,一聽到要玩游戲,我感到非常興奮。

  游戲前,老師給大家介紹游戲規(guī)則:當(dāng)老師倒計(jì)時(shí)時(shí),同學(xué)們都要擺出不同的動(dòng)作去逗別人笑,當(dāng)老師說停時(shí),同學(xué)們都不能動(dòng),誰動(dòng),就會(huì)被淘汰。

  聽完游戲規(guī)則,我覺得很難。首先我不知道該用什么動(dòng)作去逗別人笑。然后我本身就愛笑,別人一逗我,我肯定會(huì)笑,我一笑,我就肯定會(huì)輸,不過,我還是想挑戰(zhàn)一下自己。

  游戲開始了,當(dāng)老師說倒計(jì)時(shí)的時(shí)候,同學(xué)們都擺出了不一樣的動(dòng)作。

  有的人擺出奧特曼的.造型,想要一飛沖天;有的人瞇著眼睛,呲著牙,吐著舌頭,像一個(gè)吊死鬼;有的人五指張開,瞪著眼睛,張大嘴巴,好像想把對(duì)手一口吃掉。

  當(dāng)老師說停時(shí),每個(gè)人都保持著自己的動(dòng)作一動(dòng)不動(dòng),教室里一下變得非常安靜,我這時(shí)心想:不能動(dòng),不能笑,一定要贏。

  正在這時(shí),我的對(duì)手忍不住動(dòng)一下,我看到了說:“你動(dòng)了!”我的對(duì)手說:“你也動(dòng)了!”我們都大笑起來,頓時(shí)教室里笑聲一片,熱鬧非凡。

  這一輪沒有贏家,但是,每個(gè)人都很開心。

  快樂的時(shí)光總是很快,“小小木頭人”這個(gè)游戲結(jié)束了,我非常喜歡這個(gè)游戲,因?yàn)樗o了我快樂。

一二三木頭人作文8

  在我的一生中,玩過很多的游戲。比如說:捉迷藏、跳皮筋、丟手絹和老狼老狼幾點(diǎn)鐘等。但是有一個(gè)游戲卻讓我非常喜歡,那就是---木頭人。

  我叫上了我的小伙伴,有小宇,小宇的表弟和我的妹妹。我和他們說:“我們來玩木頭人,規(guī)則是:我來當(dāng)裁判,小宇你來逗笑,其他的人來當(dāng)木頭人。等我說完三、二、一小宇你就開始,明白了嗎?”

  游戲開始了,小宇開始跑去逗我妹妹,他做了幾個(gè)鬼臉,可嚇人了,又學(xué)小狗等小動(dòng)物的叫聲,把我們的'肚子都笑痛了。但也對(duì)我妹也沒有什么作用。最后還是輸了。

  于是他又去逗他的表弟。小宇用盡所有方法也沒有用。他使出了大招---撓癢癢,撓來?yè)先,也沒有一點(diǎn)作用,他打算放棄?伤氲搅怂麐寢尳兴那榫,忽然想到:“對(duì)呀!我媽媽叫我,我一定要去,表弟也不是這樣的嗎?”

  小宇大叫道:“表弟,你媽媽叫你去幫忙,不去的話,她會(huì)打你的!彼幌嘈帕耍B忙跑了回去。當(dāng)再回來的時(shí)候,小宇開心地大叫:“哦,我贏了,表弟,兵不厭詐!

  最后,到了晚上,我們都依依不舍地分開了。

  這次的木頭人游戲,讓我知道了,任何時(shí)候都不要輕易放棄。

一二三木頭人作文9

  今天老師破天荒帶我們?cè)谡n堂上玩“一二三,木頭人”的游戲。首先老師告訴我們游戲規(guī)則:一二三木頭人,不能說話不能動(dòng),不能露出大門牙,還要保持一分鐘,否則將被淘汰。

  游戲開始了。只見老師大聲喊到:一二三,木頭人……只見同學(xué)們個(gè)個(gè)表面手舞足蹈,實(shí)際上都在豎著耳朵聽老師的口令。只聽老師“不能動(dòng)!”的話音剛落,喧嘩的教室里頓時(shí)鴉雀無聲,同學(xué)們?nèi)级ǜ裨诶蠋熥詈笠粋(gè)字的動(dòng)作表情上:有的瞪著眼睛;有的仰著頭;有的像鳥一樣張著雙臂……沒過多久很多同學(xué)憋不住笑了,但大部分同學(xué)還在努力堅(jiān)持著。我的臉都漲紅了,手部動(dòng)作似乎還在微微發(fā)抖,時(shí)間過得好慢啊!又過了一會(huì)兒,老師終于喊停,我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣感嘆道:“老天爺呀!我手都麻了!

  接著老師又讓幾個(gè)做的好的同學(xué)上臺(tái)參加第二輪游戲。一開始他們圍著教室悠閑地轉(zhuǎn)著圈,隨意地手舞足蹈著。突然老師輕聲說:“一二三木頭人,不許說話不許動(dòng),不許露出大門牙!彼麄兯查g就定住了,離我最近的高銘澤一動(dòng)不動(dòng)像雕像一樣,這時(shí)幾個(gè)調(diào)皮的觀戰(zhàn)者湊到跟前給他講笑話做鬼臉,想逗他笑,連老師都被都笑了,而他卻始終不動(dòng)不笑。一直到老師喊停,他才“噗嗤”一聲笑出聲,一下癱坐在座位上,連聲說:“媽呀!累死我啦!”

  愉快的`游戲結(jié)束了,可大家意猶未盡,一直沉浸在游戲的歡樂中。熱鬧的游戲看著很簡(jiǎn)單,但能堅(jiān)持到底卻真的不容易。

一二三木頭人作文10

  早上半天醒不來,做好飯了才醒來。吃完飯了趕緊跑,到了靈芝坡下車來。下了車,來到集合的地方,領(lǐng)了一個(gè)帽子,等到人都到齊了以后,就要出發(fā)嘍!

  出發(fā)了,走過耕讀書院,巴扎嘿也來跟上,走到有羊屎豆的路和沒有羊屎豆的路的分叉口時(shí),喬老師讓我們停下來讀孟子。讀完孟子后,我們走了那條有羊屎豆的路,然后繼續(xù)前進(jìn)。

  沒有用很長(zhǎng)的時(shí)間,就到了目的地,在這里,孟圓明和李子杰還唱起了喜羊羊和灰太狼的片頭曲。休息了一會(huì)兒后,李老師讓我們?cè)谄马敿,集合完畢后,讓我們把自己最好的那篇文章和點(diǎn)評(píng)都掏出來。我們按照123木頭人的`方法來決定誰先來讀自己的文章,在讀文章的這些人里,張家豪的文章里還黑了一個(gè)人,是李一坤。讀完文章后,就準(zhǔn)備下山了。

  下山的時(shí)候,不是按原來的路回耕讀書院,而是走另外一條路。回到耕讀書院后,開始加餐,今天的香菇醬太好吃了,讓我吃了整整一個(gè)饃。

  吃完加餐后,就要進(jìn)行圍棋大戰(zhàn)了,我們隊(duì)和明隊(duì)?wèi)?zhàn)斗,而我跟孟圓明下棋,這局非常懸,孟圓明只要再多兩顆棋我就輸了。我們下完棋之后,早已經(jīng)開始講棋了。

  講完棋以后,我就要回家了,回到家以后才發(fā)現(xiàn)家里來了個(gè)不速之客——我右手食指里扎的一個(gè)棗刺尖兒。

  我喜歡這次游學(xué)營(yíng),因?yàn)橛胁灰粯拥幕顒?dòng)和吃過的最好吃的香菇醬,還帶回來了一位不速之客。

一二三木頭人作文11

  我最喜歡玩的游戲有:捉迷藏、三三核心、兩人三足、丟沙包……其中,我最喜歡玩一二三木頭人了。

  今天大清早,我們幾個(gè)好朋友開心地來到景安小區(qū)的樓下。過了一會(huì)兒,有人提議,玩一二三木頭人。

  游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,一個(gè)人來捉,剩下的人站在線后,等捉的人把眼睛蒙上轉(zhuǎn)過身的`時(shí)候,才能動(dòng),只要有人離他很接近的時(shí)候,就拍他一下,如果他跑去捉人捉到的話,就輪到那個(gè)人來捉。

  游戲開始了,我們用黑白彩破色垃圾決定誰來捉,第一次謝雯芯輸了,由她先來捉。她走到墻壁上,閉上眼睛,說道:“一二三木頭人,不許說話不許動(dòng)”。她說第一次的時(shí)候,我們不能不走出線外,否則將淘汰,第二次我們都動(dòng)了,有的甚至偷偷跑到她的背后,等她再次轉(zhuǎn)過去的時(shí)候,她們就拍雯芯一下,就飛奔線后,她一個(gè)也沒捉到。接著我們又重整旗鼓,第二局的時(shí)候,雯芯不像原來那么慢了,直接三步并成兩步,一把抓住了我,接著,我也一樣把靜雯抓住了……

  直到天快黑了,我們才戀戀不舍地地回家。

  雖然“一二三木頭了人”是幼兒園小朋友玩的,但我還是忘不了童年的喜悅和歡笑。

一二三木頭人作文12

  “一二三,木頭人,不許說話不許笑……”這童謠大家一定不陌生吧?對(duì),這是木頭人游戲,但這次不一樣,以前在外面玩,而現(xiàn)在在教室里玩。

  游戲開始了。老師唱的童謠,大家也各自動(dòng)起來。老師唱完后,大家都成為了"表情包":有的一手在前,一手在后,像是在模仿"思想者";有的眼睛瞪大,嘴巴成O形,雙手?jǐn)傞_,做出無奈的樣子;還有的.閉著眼睛,用手把眼睛瞇成一條線。而我,是把手放在桌上,一只眼睛用手包著,一只眼睛在外看,來觀察他們的一舉一動(dòng)。看大家滑稽的動(dòng)作,我忍不住多長(zhǎng)時(shí)間,撲哧一聲笑了。

  最有意思的是第三輪,我絞盡腦汁,終于想出了一個(gè)滑稽的動(dòng)作:一只手扶著下巴,另一只手放在后背,兩眼翻白,頭往前伸,做出一副妖精樣。游戲開始了,在老師一聲令下,大家做出了各自的動(dòng)作,時(shí)不時(shí)有人會(huì)發(fā)出笑聲。最后只剩下我和王惜之了,我們難以分出勝負(fù),老師就讓輸了的人來逗我們笑,有的人向我沖了過來跟我頭頂頭;有的人在我面前講笑話;還有的人在我面前做鬼臉。時(shí)間一分一秒的過去了,老師見我們還分不出勝負(fù),就開始倒計(jì)時(shí),“十,九,八,七,六……”最終,我和王惜之成了冠軍。

  下一次木頭人,我一定要讓王惜之哈哈大笑!

一二三木頭人作文13

  今天下午陳老師和我們一起玩古老的木頭人游戲,我們都很開心。

  陳老師首先跟我們說了游戲規(guī)則:擺出各式各樣的造型不能太單調(diào)。比如說只是一直盯著書看;也不能做讓自己無法堅(jiān)持的造型,比如說像個(gè)大嘴巴青蛙一樣。擺出的造型一定要能夠堅(jiān)持住一分鐘,要是堅(jiān)持不住則立即淘汰,還要不動(dòng)也不笑,那樣才能完美通關(guān)。要是動(dòng)了、笑了,就直接淘汰,堅(jiān)持住的人就能得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

  隨著老師喊“123,木頭人不許動(dòng),不許笑!”……游戲就完美的開始了。我們也想好了自己表演的人物,有的木頭人在劈叉,像一個(gè)熟睡的睡美人;有的低著頭看著地板,像一個(gè)駝背人;有的`看著前方的椅子,感覺椅子上有本書;還有的插著手,像在曬太陽(yáng)的老人;還有一對(duì)神仙,是如來佛祖和觀音菩薩。教室里變得鴉雀無聲,我最后堅(jiān)持下來了,得到了美味的糖果。

  接著我們來到了第二輪,第二輪是陳老師來做動(dòng)作,說笑話逗大家笑,大家不笑就勝利。游戲開始了,老師一會(huì)兒學(xué)小豬的樣子,一會(huì)兒做斗雞眼,一會(huì)兒扭腰抖腿跳廣場(chǎng)舞,我在老師說“小豬”的時(shí)候就被逗笑了。我們班有倆人太厲害了,老師放大絕招,演大嘴巴青蛙都沒有把他們給逗笑,時(shí)間到了,他們贏了。

  時(shí)間過的真快呀!活動(dòng)既在歡聲笑語中開始,也在歡聲笑語中結(jié)束。

一二三木頭人作文14

  每個(gè)人都有自己喜歡的游戲,我最喜歡玩“一二三,木頭人”。

  木頭人是不能說話不能動(dòng)的,但可以眨眼睛,如果你動(dòng)了或笑了,那你就out了。逗笑人可以動(dòng),可以說話的.,他會(huì)逗你笑,逗到你動(dòng)了為止。

  “一二三,木頭人!彪S著逗笑人的指令,木頭人們一個(gè)也不動(dòng),有坐在桌子上的,有站著的,有蹬著腳的,有蹲著的,還有躺著的。逗笑人開始行動(dòng)了,我想著:絕對(duì)不能動(dòng)啊,也不能笑啊,我可不想被淘汰!此時(shí)此刻,我是站著的,而且在最前面。我想:我怎么會(huì)這么倒霉啊,選擇了這個(gè)方位!逗笑人在我面前,捉弄我,雖然是假動(dòng)作,但很容易讓人發(fā)笑,我緊閉著嘴,不笑。

  第二輪,我閉上眼睛,心想:這次不會(huì)再找我吧!可逗笑人又來到了我面前,不管他怎么說,我也不笑。逗笑人氣壞了,揚(yáng)了眉毛,一副生氣的樣子。

  該我當(dāng)逗笑人了,不管我怎么說他們也聽不進(jìn)去,我只好用絕招,彎著眉毛,笑道:“喲,兄弟的臉笑不起來了!”他想笑,卻忍住了。我用絕招也沒用,只好說:“誰不笑是笨蛋!”過了一會(huì)兒,大家都笑了,誰都不想當(dāng)笨蛋呀,我大獲全勝了,哈哈。

  木頭人游戲可好玩了呢!不信你可以玩玩看,我可以保證,你上課還想玩呢。告訴你一個(gè)小絕招:不要做太難的動(dòng)作哦!要不然,你會(huì)輸?shù)煤芸欤?/p>

一二三木頭人作文15

  今天課間休息的時(shí)候,老師和我們一起玩“木頭人”這個(gè)游戲。

  游戲還沒開始,老師先宣布了游戲的規(guī)則:一個(gè)人來當(dāng)“人”,剩下的當(dāng)“木頭人”。當(dāng)“人”在喊口號(hào)時(shí),“木頭人”就可以移動(dòng)。當(dāng)“人”喊完回過頭時(shí),“木頭人”就要“定身”,并擺出一個(gè)可笑的動(dòng)作。“人”要在固定的時(shí)間內(nèi)“巡邏”,只要他找到在動(dòng)的`“木頭人”,就要關(guān)起來。

  游戲開始了,老師讓我們用猜拳的方式,分清角色。“石頭剪刀布!”聲此起彼落。“太棒了!我贏了,我是木頭人。”我一邊歡呼著,一邊跑到起點(diǎn)線上。“人”看見我們都各自歸位了,一臉的壞笑,我心里一急,看來是個(gè)高手。∥业眯⌒狞c(diǎn)了。不過沒關(guān)系,我也是玩“木頭人”的高手!“人”大聲地喊口號(hào)了:“一二三,木頭人!”我一聽到“一”字的時(shí)候,就邁出了腳步,像飛箭一樣地沖了過去,他喊完后,我已經(jīng)離他只有1米之遙。我激動(dòng)不已:。“。∵@次贏定了。我屏著氣,一動(dòng)不動(dòng)!叭恕币仓牢C(jī)逼近,千方百計(jì)地逗我笑。可我一點(diǎn)破綻都沒露出。他一點(diǎn)辦法也沒有,只能轉(zhuǎn)過去,繼續(xù)喊口號(hào)。等他轉(zhuǎn)過去,我伸手輕輕一碰,他這個(gè)“人”被我這個(gè)“木頭人”抓到了。我趕緊往回撤,順利回到起點(diǎn)。

  我贏了,我們“木頭人”贏得了比賽,我們大家在課間玩得特別開心。

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