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[推薦]書包里的故事15篇
書包里的故事1
小學(xué)快要畢業(yè)了。我打開柜子,看見了那些我用過的書包。有一年級(jí)用的米奇書包、三年級(jí)用的迷彩書包、五年級(jí)用的黑色書包。打開書包,那一幕幕往事便在我的眼前閃過。
看見書包里面的書都“穿著”潔白的`衣服十分工整,這讓我想起了在8月31日的晚上,媽媽頂著夜色回來,打開我的書包說:“兒子,今天返校怎么發(fā)了這么多書,書皮也不包,明天會(huì)變皺的。你說你喜歡什么樣的,我去給你買回來!蔽倚牟辉谘傻仉S口答應(yīng)了一聲:“藍(lán)色。”媽媽跑下樓去,頂著風(fēng)給我買書皮。夜深了,我睡了。半夜醒來后發(fā)現(xiàn)那屋的燈還在亮,書皮全都包上了,書包也都整理好了,媽媽在椅子上睡著了。我悄悄地拿了一床被子給媽媽披上了,那一刻,我深深地感受到了媽媽的愛。
我在我的作業(yè)本中看見了一張作業(yè)紙,上面的字跡是我同桌的。在12月3日那天,我去工人文化宮彩排,很晚才回來。我發(fā)現(xiàn)以前很亂的書包都被收拾整齊,桌子里的許多雜物也沒有了,作業(yè)本上還有別人給我記的作業(yè)。第二天上學(xué),我一打聽,前面的同學(xué)告訴我,這一切都是我同桌做的。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng),覺得有一個(gè)熱心、善良的同桌是那樣溫暖。
我在書包中的小口袋里發(fā)現(xiàn)了老師給我寫的紙條;叵氘(dāng)時(shí)我上四年級(jí),一個(gè)天氣陰沉的下午,老師發(fā)布了期中考試成績,我的成績明顯下降了。下課了,老師給了我一張紅紙條,上面寫著:小明,你這一學(xué)期,上課注意力不集中,這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題,但老師知道那不是原來的你,只是暫時(shí)的問題,我希望能夠看到那個(gè)聰明的你。我看了之后,體會(huì)到老師對(duì)我十分負(fù)責(zé)任。
書包里的每一本書、每一支筆都記載著我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,記錄著我成長的過程,見證著媽媽、爸爸、老師、同學(xué)對(duì)我的愛。
書包里的故事2
秋光和煦,清風(fēng)拂過梧桐葉的婆娑聲隨著大雁向南游蕩而去?吭诖謮褏s又飽經(jīng)滄桑的樹干旁,放下那個(gè)亞麻質(zhì)地帆布書包,似一位智術(shù)淵博的老者,飽含了無數(shù)人生的真諦。從里拿出一本封面泛黃的舊書,便隨即徜徉在那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事……
書包里是三毛的喜怒哀樂以及沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書,似乎是與她進(jìn)行心靈的對(duì)話,《雨季不再來》的輕松歡快,到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風(fēng)情,字里行間是對(duì)童年的緬懷,對(duì)沙漠的執(zhí)著眷戀。而《夢(mèng)里花落知多少》卻夾雜著絲許悲苦與寂寥,三毛的一生,傳奇的一生無不在此中淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。她教會(huì)我敢愛,敢恨,敢拼,做一個(gè)真性情的好。
書包里蘊(yùn)含的是古典詩詞的典雅深情。中華詩詞的千年精魂,由“蒹霞蒼蒼,白露為霜”的朗朗《詩經(jīng)》順著時(shí)代的大河而下,便又驚艷于唐詩的繁盛風(fēng)華,偶遇清新宛人的宋詞,猶如接受春風(fēng)的`洗禮,于是清明小說在家家傳頌的《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》等一批文學(xué)著作中,鼎盛于世。
書包里還有外國名著的多姿多彩,精彩紛呈。雙手摩挲著幾個(gè)燙金大字“巴黎圣母院”,翻開沉重的書篇,美麗的吉普賽女郎艾絲美拉達(dá)與鐘樓怪人卡西莫多的堅(jiān)貞的愛情故事讓我沉醉其中,完美地詮釋了雨果的浪漫主義與人道主義精神,它超越了金錢權(quán)利,貪婪欲望等一切浮世萬物。艾茨杰拉德則向我娓娓道來了美國20世紀(jì)20年代的金錢至上的真實(shí)生活,拜金的黛西,執(zhí)著的蓋茨比,厭棄世俗的卡拉韋……狄更斯讓我憐憫于奧利弗的悲慘世界,小仲馬讓我體悟到世態(tài)炎涼,夏洛蒂。?勃朗特則讓我敬佩于簡?愛的勇敢無畏……
輕輕合上書頁,又將這本文學(xué)經(jīng)典揣進(jìn)溫暖的書包。閉上眼,陽光灑在臉龐與書包上,此時(shí),已是心靈與書包中那些令人沉思的故事的相契合與心照不宣罷了。
書包里的故事3
在一個(gè)陽光明媚的早晨,有一位叫小明的小男孩,他的.媽媽給他買了一個(gè)藍(lán)色的新書包,還買了好多文具有:鉛筆、鉛筆盒、橡皮、尺子、卷筆刀......一個(gè)故事就開始了。
上學(xué)第一天,小明背上新書包,開開心心地上學(xué)去了。書包里有許多文具,橡皮哥哥跳出了鉛筆盒,它看了看四周,愁眉苦臉地說:“哎,周圍怎么那么暗。粼谀陌。
這時(shí)候,尺子爺爺從縫隙里鉆了出來,它聽到橡皮哥哥在說話,尺子爺爺就應(yīng)了一句:“不知道!
小明在走路的時(shí)候,不小心被絆了一下,書包里的文具一下子就亂了,鉛筆弟弟在書包里一會(huì)滾到這,一會(huì)滾到那,別提有多開心了!
當(dāng)然也發(fā)生了一些不愉快的事情,小明一跳,書包就晃了一下,剪刀爸爸不小心把橡皮哥哥的頭剪了一個(gè)小缺口,剪刀爸爸大驚失色,不知道該怎么辦了,而橡皮哥哥,在那里一直哭。
鉛筆弟弟從小明的筆記本上撕了一點(diǎn)紙片,遞給了橡皮哥哥,橡皮哥哥又笑了。
它們都重新回到了鉛筆盒里,當(dāng)小明到學(xué)校,打開書包時(shí),文具仍然放在原位,什么事也沒有發(fā)生。
書包里的故事4
“窸窸窣窣,窸窸窣窣”咦?是什么聲音?我聞聲尋去,竟然是書包里發(fā)出來的,還在動(dòng)呢!里面是什么呢?
我躡手躡腳地走到書包旁,小心翼翼地伸出手,盡量不發(fā)出半點(diǎn)聲音,迅速地拍了一下書包,觀察它的反應(yīng)。書包不再動(dòng)了,拉鏈卻自動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地打開,我趕緊到一旁,躲了起來,暗中觀察書包。
只見拉鏈完全打開,從書包里探出一個(gè)圓溜溜的小腦袋,上面留著一小綹頭發(fā)。他向四周張望,自言自語道:“奇怪真奇怪,剛才明明有人,哪兒去了?”我聽了,也忘記自己是偷窺者,笑呵呵地說:“什么奇怪?是你沒有仔細(xì)看。”那個(gè)小腦袋轉(zhuǎn)了過來,便說:“我是墨水老師,很愛喝墨水……”沒等他說完,我便跑出來,氣呼呼地說:“怪不得我的墨水很快就沒了,原來是你喝了的!”“嘿,別生氣別生氣,我可以讓你長知識(shí)!”“知識(shí)!”我的話音未落,便傳來了媽媽的'聲音:“肖聿,你和說話呢?”“有啊,沒……沒有……!”“我明明聽到聲音了,我來找找!眿寢岋@得有點(diǎn)生氣。我偷偷往書包一瞟,還好,書包的拉鏈拉好了。“哈哈哈,在書包里!”沒等我回答,媽媽搶先一步打開書包,拎起墨水老師,奇怪地問:“你是……”“我可以讓你的孩子長知識(shí),不要扔掉我……”
“肖聿,起床了!原來是一場夢(mèng)。
書包里的故事5
書包里住著書本兄弟、字典哥哥、鉛筆小姐、橡皮小胖、文具盒妹妹、卷筆刀貪吃鬼、尺子大哥,它們一直和睦相處。
有一天,書包里發(fā)出了微微聲響,然后,越來越大。原來,文具爭吵了起來,他們?yōu)槭裁礌幊衬兀克麄冊(cè)诒日l的本領(lǐng)大。
鉛筆小姐先站出來,大聲說:“假如沒有我,小主人能寫字嗎?要不然,他早就被罵死了,所以,我的本領(lǐng)最大!边@時(shí)橡皮小胖不服氣了,說:“我的本領(lǐng)最大,要是沒有我,你鉛筆寫錯(cuò)字了能擦掉嗎?”這時(shí)文具盒妹妹哭著鼻子說:“雖然我在小主人學(xué)習(xí)上幫不了什么忙,但是,沒有我,你鉛筆、橡皮、尺子睡在哪里,沒準(zhǔn)你們?nèi)齻(gè)還會(huì)從書包的那個(gè)漏洞掉下去呢。”這時(shí)書本兄弟大聲說:“假如沒有我們兄弟小主人會(huì)識(shí)字會(huì)算數(shù)寫字嗎,所以我的本領(lǐng)最大!边@時(shí)字典哥哥站了起來說:“我的.作用最大,小主人碰到不認(rèn)識(shí)的字、不會(huì)寫的字,他怎么辦,碰到錯(cuò)別字,他會(huì)知道嗎?”這時(shí)卷筆刀貪吃鬼說:“我太冤了了,每天吃鉛筆制造的垃圾,還罵我貪吃鬼,我真冤!”就在這時(shí),尺子大哥說:“我比你還冤,小主人每天拿著鉛筆在我旁邊畫來畫去,都快勒死我了!”這時(shí)書包管家大吼一聲:“吵什么吵,你們各有各的用處,小主人不能離開你們,你們要團(tuán)結(jié)起來,才能讓小主人取得好成績!
學(xué)習(xí)用品們聽了都紅著臉跳進(jìn)書包睡覺了。
書包里的故事6
有一個(gè)紅色的書包,叫菲菲,整天鼓著大肚子。因?yàn)槔锩孀M了他的好朋友;鉛筆盒,英語書,數(shù)學(xué)書和練習(xí)冊(cè),還有文具盒……他們每天都有好玩的事情發(fā) 生。
一天,尺子對(duì)英語書說;雖然你長得比我高,又比我懂點(diǎn)英語,可是你不會(huì)量線,也不能劃線,一點(diǎn)也 不中用呀!英語書想;好傲慢的家伙呀!于是他說;誰說我不中用,看見沒,我也能量。說著指著書皮上的'小尺子說。可是尺子聽不懂英語,于是就找鋼筆幫他翻譯成 中文。鋼筆對(duì)尺子說;看他說的是,誰說我不中用,看見沒,我的書皮上也有一個(gè)小尺子。尺子這才看見,就對(duì)英語說;對(duì)不起,我不該嘲笑你,因?yàn)槊總(gè)人都有短處,也有自己的長處。我們各有各的用處,只我們要發(fā)揮我們的長處,也不要笑話別人的短處。從此書包里天天充滿了歡樂!正如我們?nèi),于是一樣的,取長補(bǔ)短,樂于助人,才能快樂!
書包里的故事7
清理雜物時(shí),無意中翻出一個(gè)兒時(shí)的書包,打開一看,天啊,里面還有東西!
一包開封了的薯片
仔細(xì)地回憶,想起了這是我二年級(jí)時(shí)的東西,包裝袋皺巴巴的,薯片也被壓成了粉末……
二年級(jí)時(shí),我坐在后排,由于食堂里的飯菜每天只被我扒拉了幾小口,就厭惡地倒掉了。為了補(bǔ)充營養(yǎng),每天下午,我都會(huì)買一包零食放到書包里,偷偷地帶進(jìn)教室,趁老師不注意,便輕手輕腳地抓上一把,一下子塞入口中,吃得很是香甜?上,天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,我的竊食計(jì)劃被忘恩負(fù)義的同桌舉報(bào)了(虧我還每天分給他一點(diǎn)兒)。老師沒有批評(píng)我,反而苦口婆心地教育了我。雖然沒受皮肉之苦,但那滋味兒更不好受。最后,我銘記了老師的教誨,每天都專心上課,遠(yuǎn)離了零食。這包未吃完的薯片就被我遺落在了書包里。
一張泛黃了的畫紙
這張畫紙上是一幅鉛筆素描,雖被磨褪了色,但可以清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫。嘻嘻,這可是我小學(xué)時(shí)的得意之作哦!當(dāng)年我畫它時(shí),可花了不少功夫?窗桑吒叩臇|方明珠電視塔挺拔地聳立著,四周的建筑物高低不齊,看起來繁華熱鬧,藍(lán)天上還飄著朵朵白云,如絲如縷,純凈,潔白,明亮。
嗯,看來,我小學(xué)時(shí)的繪畫天賦還不錯(cuò)呀!
一支損壞了的鋼筆
說到這支筆的過去,我至今仍然歷歷在目。
這支筆是我生日時(shí),媽媽送給我的'。我當(dāng)時(shí)十分開心,到了學(xué)校后,拿著披著黑色外套的鋼筆,寫字都感覺倍兒有面子。可惜,由于我的疏忽,在我喝水時(shí),手肘把它抵下了桌子,筆尖兒被重重地一摔,成了個(gè)“歪脖子”。事后,我沮喪地把它放到了書包的最深處,發(fā)誓決不再犯同樣的錯(cuò)誤。
這支損壞的鋼筆成了我的警示:不要因一時(shí)疏忽而后悔莫及。
書包里的東西,每一件都有一個(gè)故事,讓我成長,讓我領(lǐng)悟……
書包里的故事還沒有結(jié)束,我的成長也還在繼續(xù)!
書包里的故事8
童年像一杯美酒,醇香,令人回味;童年像一朵玫瑰,溫馨,沁人心脾。在那短暫且有趣的童年生活中,往往一些事物,一件物品,總會(huì)勾人心弦,或許,書包就是美好的呈現(xiàn)。
我是一個(gè)大書包,在我的口袋里藏著許多的秘密和故事,我的主人今年剛上初中,面對(duì)七門功課的來臨,她總是招架不住,有時(shí)要么是忘帶作業(yè),要么是忘記作業(yè),她不知咋的,總是這樣馬馬虎虎。又是一個(gè)星期四,我正和其他書包談?wù)撝灰娭魅顺蠲伎嗄樀淖哌^來,她的朋友走過來招呼她出去走走,但她擺擺手,從我的口袋里翻來找去,主人一般將我的口袋里的東西,擺放的整整齊齊,所以一旦找什么,總會(huì)輕而易舉的找到。她在找一個(gè)小本,好記作業(yè),隨之,又放進(jìn)去,我偷偷的看了看--哇!有這么多作業(yè),這不可能一天完成吧,“叮鈴鈴”下課了,主人將書桌里所有的書都拿出來,點(diǎn)點(diǎn)頭,把我的口袋撐的大大的,一起放進(jìn)去,然后又塞了塞,才使拉鏈拉上,她努力將我抬起,可我自己連口袋都拿不穩(wěn),但我猜錯(cuò)了,她用力背起我,隨之,回了家。
我其實(shí)最擔(dān)心的`是早晨,在六點(diǎn)多,主人要去訓(xùn)練,所以六點(diǎn)二十五就把我放在教室里,又邁著疲憊的步伐去訓(xùn)練,望著主人勞累的身影,我有些辛酸,主人每天十一點(diǎn)才睡,早晨又要六點(diǎn)起床,難道現(xiàn)在的學(xué)生都是這樣的嗎?
我的主人,她十分勤勞,但在作業(yè)面前,她抵擋不住,我心疼我的主人,卻又無能為力,我只希望主人盡快調(diào)整狀態(tài),讓她度過快樂的初中三年。
書包里的故事9
書包就像是我的密友,不斷知曉我的秘密,卻從來不想他人透露一個(gè)字。也正因如此,這小小的書包總是鼓鼓的,挺著一個(gè)可愛的將軍肚。
也許誰也不會(huì)想到,我書包最里層竟塞滿了一張張臨摹的字帖。對(duì)別人來說,那只是一張張廢紙,早就該扔進(jìn)垃圾桶了。對(duì)我來說,那都是一個(gè)女孩的夢(mèng)想與執(zhí)著。最底下那張,是我剛練時(shí)的第一張字帖,歪歪扭扭,該伸的地方不伸,該收的地方不收,整個(gè)字軟趴趴的,像一塊爛泥巴粘在這潔凈的帖紙上。不曉得的人,還以為是哪個(gè)無知小孩的涂鴉呢。
從此以后,我便開始臨摹,一筆一劃認(rèn)真地描摹著字樣,進(jìn)步是緩慢的,似乎只有我自己才知道。冬日,天氣寒冷刺骨,風(fēng)吹得窗戶“咯吱”地直響。即使在屋里,涼意也直往身子里鉆。手背白里透紅,裂開一些細(xì)小的“白線”,就像被無形的刀劃了一下。我有些不忍,窩到胳膊肘捂一捂或?qū)χ直澈且豢跉猓ハ啻甏,竟恨不得將整只手放到嘴巴里舔舔。就這樣停停歇歇,練啊練,冰雪似乎把時(shí)間也凍住了。
書包中,字帖的最上面一張,便是我的得意之作,一筆一劃工工整整,頓筆有力,回筆無形,一個(gè)個(gè)大小不一的字都有著同一種筋骨與脈絡(luò),躍然于紙上,仿佛要凹入人的眼眶中。在我心里,它是無價(jià)之寶。這平實(shí)的一張字帖給我以熱淚盈眶的沖動(dòng)。
我是個(gè)不拘小節(jié)的人,書包里的東西東倒西歪,許多書還有些折角,筆盒上被我涂了好幾個(gè)大小各異的圓圈,但那層塞滿字帖的'地方卻總是極為整潔,里面的字帖一張張的躺著,使這個(gè)小小的書包變得意義非凡。
書包哦書包!請(qǐng)你好好保管我的字帖,它們可是我的無價(jià)之寶!
書包里的故事10
書包里有什么?也許,有人會(huì)回答:書,筆,本。我說:書包是一個(gè)個(gè)故事集中的地方,有歡樂,亦有悲傷……
還記得那個(gè)書包嗎,當(dāng)初是誰最先看中了它將它買了回來;還記得書包里的那支油筆嗎,那是誰送的禮物;還記得書包里的那支鋼筆嗎,又是誰與同學(xué)打鬧,將它撞到地上,劈了尖;還記得書包里的那本練習(xí)本嗎,是誰寫一篇撕一篇,讓練習(xí)本只剩兩張皮;還記得……
翻開一本練習(xí)冊(cè),或認(rèn)真或馬虎,那是你完成的作業(yè)。上面用紅筆勾畫,那是你錯(cuò)的題和詳細(xì)的解答過程。透過題,你也許會(huì)看到你答對(duì)了題受到老師的表揚(yáng)或因馬虎受到老師的批評(píng)。一頁頁的練習(xí)題,每一頁都有個(gè)屬于自己的故事,一整本練習(xí)冊(cè),便有了一學(xué)期的課堂生活。
翻開一本書,這時(shí)書里便不僅僅有屬于你的故事了。也許,你會(huì)看到“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的'美麗;也許,你會(huì)看到如蜘蛛網(wǎng)一般的幾何證明題;也許,你會(huì)看到外國人們的起居日常;也許,你會(huì)看到牛頓坐在一棵蘋果樹下,一顆蘋果掉了下來;也許,你會(huì)看到硫酸滴過的地方紙張變成了黑色;也許……
隨意拿起一支筆,筆中的故事遠(yuǎn)比書中,本中多得多。如果說書本是鳥兒,那么筆便是翅膀,沒有翅膀的鳥兒永遠(yuǎn)無法飛翔。它會(huì)文會(huì)武,陪你戰(zhàn)過考試的戰(zhàn)場,陪你描寫過山川湖海。它目睹了在你身邊的日子里發(fā)生過的一切。青春年華,它,是你最忠心的伙伴。
一本本練習(xí)冊(cè),一本本書,一支支筆,將一個(gè)小小書包挖掘的無限大,大的,容得盡天下。它們,無法延展書包的寬度,但卻無窮無盡地挖掘了書包的深度。書包,因它們,并不空曠。
所謂“書包”,拆開便是“用來裝書的包袱”。那么,這個(gè)包里真的有故事嗎,如果有,那么,哪個(gè)故事最珍貴呢?是的,書包里有著無盡的故事,而最美的故事,便是——書包里的青春年華。
書包里的故事11
開學(xué)了,媽媽給明明買了許多文具,但明明絲毫不愛護(hù)它們,每次都把它們弄得亂七八糟。
一天夜里,文具們?cè)跁慕M織下開起了討論會(huì)。它們躲在書包的肚子里,七嘴八舌訴起苦來。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說:“唉,我真慘呀!小主人每天總是把我扔來扔去,有時(shí)還用力敲我,我的骨頭都快散架了,真疼呀!”橡皮捂著肚子說:“我比你慘,你瞧,我身上坑坑洼洼的,都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀,那兒一刀,都快把我分成兩半了,真疼呀!”鉛筆們也哭著抱成一團(tuán):“我更可憐,我們的`兄弟姐妹被小主人丟的丟,摔的摔,就剩下我們這些老弱殘筆了!睍ㄖ诓涣镤械哪樥f:“小主人每天把我扔在桌下,把我踢來踢去,害得我渾身臟兮兮的,都快成垃圾桶了。”文具盒越說越氣憤:“這種日子太可怕了,我們逃跑吧!庇谑窃谖木吆械膸ьI(lǐng)下集體從窗戶中逃了出去。
第二天早上,明明剛想背著書包上學(xué)去,卻發(fā)現(xiàn)書包和文具們失蹤了。他大聲哭了起來,媽媽走過來問:“明明,怎么了?”明明一邊哭一邊說:“我的文具不見了。”媽媽聽了說:“是不是你不愛惜它們,它們躲起來了。”明明聽了用袖子擦擦眼淚,彎腰翻箱倒柜地找了起來。最后明明在外面的草叢中找到了文具們,它們正悠閑自在的曬著太陽,哼著歌,好不舒服。明明紅著臉,低著頭來到文具們面前說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該傷害你們,請(qǐng)你們?cè)徫,我以后一定愛護(hù)你們,不再讓你們受一點(diǎn)點(diǎn)傷了!蔽木邆兟犃藳Q定再給明明一次機(jī)會(huì),它們又回到了明明身邊。
從那以后,明明變得十分愛惜自己的文具們,他們一起快樂地學(xué)習(xí)。
書包里的故事12
在我上幼兒園時(shí),書包不算太大,有三層夾層,上面清晰可見的粉色花仙子圖案,活靈活現(xiàn),粉色的書包上有雙肩背帶,背帶長短可調(diào)。
每當(dāng)看見別的小朋友的書包輕飄飄的,我心里就不舒服,回頭看看自己書包,總是那么沉甸甸的。
第二天,媽媽把我的書包裝好,我拿起了書包就往屋里奔,拉開書包,剛想把媽媽給我裝的香蕉、面包和奶拿出去,可拿出去怕媽媽發(fā)現(xiàn),不拿吧,還怕太沉。我猶像不決,最后為了我輕飄飄的書包,我還是偷偷拿出東西就放在了床上,再拉上書包和媽媽走了。
到了幼兒園,我有點(diǎn)兒渴了,習(xí)慣性地拉下了書包,卻想起早上已經(jīng)把奶拿出去了,我失落地拉上了書包。不一會(huì)兒,我又餓了,發(fā)現(xiàn)面包和水果都不見了,我大哭起來,原來書包輕也不是什么好事。
回到家我乖乖地把水果、奶、面包又放回了書包。
小小的書包里有我滿滿的回憶,里面充滿了媽媽對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù),媽媽知道我的冷暖,知道我的渴與餓,所有吃的都十全十美的安排。書包小小,重量大大,雖重量很沉,但也有媽媽對(duì)我辛苦的'付出與無限的關(guān)懷。
直到現(xiàn)在,我上幼兒園時(shí)的小小書包都在,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉書包里的故事。
書包里的故事13
一個(gè)小小的書包,陪伴著我走過了許多的歲月,它也見證了許多感人的瞬間……
到了初中,學(xué)校里的各種設(shè)備也漸漸增多了,每個(gè)教室都有了獨(dú)立的飲水機(jī),不用再奔走到一個(gè)地方,還要排很長的隊(duì)才能接到水,很多人都要沖去接水,而我的書包里總是有溫騰騰的水。而我卻總是很少去喝,媽媽每次看到這滿滿的水杯,總會(huì)忍不住的皺了皺眉頭,略帶無奈地說:“你要多喝水,不要一直不喝水,多喝水對(duì)身體好的!蔽液貞(yīng)了一句。然后對(duì)媽媽說:“媽媽,我們學(xué)校有飲水機(jī)的,你可以不用幫我準(zhǔn)備水的,我可以自己去倒!眿寢屖裁匆矝]有回答我,只是轉(zhuǎn)過身,去廚房繼續(xù)忙活了。
可第二天,我的水杯里依然裝滿了溫水。我回到家,有些疑惑地問媽媽:“媽媽,學(xué)校里有水,我可以自己去倒啊,不需要你幫我準(zhǔn)備的。”這次媽媽沒有再只是轉(zhuǎn)過身而不回答我的問題。而是注視著我,溫柔地說:“飲水機(jī)里的水都是很便宜的,喝多了對(duì)身體不好的,而且也不衛(wèi)生,還是家里的水好,我?guī)湍銣?zhǔn)備好,也是為了你的身體著想。”媽媽的話觸動(dòng)了我的心,讓我的心不由得隨之顫動(dòng),淚水也在我的眼眶中打轉(zhuǎn),我卻強(qiáng)忍著不讓它留下來,我不想讓媽媽看見我軟弱的一面,我只想在媽媽面前做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'孩子。
一直有個(gè)問題困擾著我很久,為什么我的水杯里的水總是溫的。一天,我起的特別早,想一探究竟。我躡手躡腳地躲在墻角后,看見媽媽正開著窗用兩只碗交替地涼著水,我的眼淚再也忍不住了,流滿了我的臉頰……
一個(gè)書包,如此平凡的東西,里面蘊(yùn)藏著滿滿的母愛,書包里的故事多多……
書包里的故事14
指尖凝香的時(shí)光里,靜聽流年,鋪陳記憶的紙張,將一些靈魂深處的東西洇染成彩,裱糊成畫,看那書包里的故事,有遇見,有溫情,有最美的親情。
有些人,素不相識(shí),萍水相逢而已,但卻在心中種下溫暖的種子,生根發(fā)芽。
開學(xué)前一天,收拾書包,偶然間尋得幾顆薄荷種子,忽的想起那件事,出外游玩,曾遇見過一位老奶奶,當(dāng)時(shí)正值盛夏,便想著買幾葉薄荷,順帶問問路,我輕輕地說:“老奶奶,6葉薄荷!崩夏棠淘谶f給我的時(shí)候,手微微有些抖,“老奶奶,湖邊怎么走呀?”“湖邊?啊,湖邊啊,走!我?guī)闳ィ前,我可?jīng)常去,你一個(gè)小女孩子,注意點(diǎn)安全啊!闭f完,握住我的手,牽著我走向一條林蔭小道,“走過這兒就到了。”她輕輕地笑了,笑得很可愛,還順手從口袋里摸出幾顆薄荷種子,拉起我的手,將種子安放在我的手心中,我趕忙道謝。這異鄉(xiāng)的相遇,竟使得我的心溫暖萬分,書包里的故事,自有美好的遇見。
書店的.花開了,淡淡的香,書包中的花也“盛放”了,溫情的香。
我喜歡讀書,去書店的次數(shù)多了,自然也就成了?,書包里的那本書,就是見證者。開學(xué)前一天,去買書,老板娘走的時(shí)候叫住了我,從柜臺(tái)中抽出一本書,“小姑娘,我看你挺愛看書的,這本書我覺得挺好的,就當(dāng)是開學(xué)前我送你的禮物吧!”說完,將書遞給我,還送了我另一個(gè)禮物,微笑,真沒想到,平時(shí)不茍言笑的女老板笑起來這么好看,我也笑了,當(dāng)做回禮,走的時(shí)候,我緊緊地抱著書。春風(fēng)和煦,沐浴著陽光,心中存著的,是溫情。
開學(xué)第一天,坐在校車上,發(fā)覺書包鼓鼓的,拉開拉鏈,一個(gè)精致的小袋子里,裝著幾塊糖,還有一張小紙條“姐姐,我怕你餓,給你帶了幾塊糖,愛你的小玄子!蔽倚α耍Φ煤軠嘏。書包旁的熱水,不用說,母親的杰作,是溫的,含著暖暖的愛;書包里的小掛件,一頭粉紅的小豬,不必說,是爺爺奶奶做的;還有一張紙條,爸爸的字“加油,我們大家都相信你!毖劭艏t了,淚自臉頰劃落,我當(dāng)時(shí)真的很想說一句,“謝謝你們,我會(huì)的!庇H人間的情,難以言表,血濃于水的牽掛,怎能不令人前行?
書包里的故事很多,故事里的主人公有陌生人,有親人,正是因?yàn)檫@些人,我才會(huì)砥礪前行。書包里的故事,有遇見,有溫情,還有最美的親情,所有這些,便是我成長的歲月。
書包里的故事15
上了初中后,書包就統(tǒng)一了,雖然十分的單調(diào),但它珍藏了我許多初一時(shí)的回憶。
不必說那厚厚的語文書,深?yuàn)W的數(shù)學(xué)書,可怕的英語書,難背的物理書;也不必說苗條的午書本,肥胖的筆袋。代替拉鏈的企鵝從書包的上方垂下。單是一本語文的活頁紙夾就有無限的懷念。思維導(dǎo)圖靜靜的臥在這里,筆記在這里低唱,抖一抖夾子,也許會(huì)掉出一個(gè)紙條,上面有一些奇異的圖案。倘若你能讀懂,你將會(huì)哈哈大笑。因?yàn)槟鞘嵌文橙嗽跁r(shí),我與其編造的密碼,通常是笑話。但是他去某大附中后,知道的就只剩我一人了。聽說他在那邊呆的很好,那東西也許他早已忘記了吧。
書包里面還有一個(gè)小小的夾層,但“麻雀雖小,五臟俱全”,它雖小,也有許多許多關(guān)于它的`回憶。
我是不喜歡住寢的,這在我班人盡皆知,只因我想家,媽媽她自然是明白的,所以她每次都會(huì)在其里放上一些巧克力和糖,還會(huì)有一張小紙條,上面通常會(huì)寫“加油,寶貝,媽媽愛你,下周見。”有時(shí)還會(huì)寫上這一周的天氣情況,和對(duì)我這周衣物增減的提示。每一次看完,我都感動(dòng)的熱淚盈眶。每一次,我都會(huì)想起媽媽,她無論春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,都會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的來接我;都會(huì)想起她下班以后不休息地立刻投入到收拾屋子中去;都會(huì)想起每天早上,還未日出時(shí)媽媽在廚房中不停的忙碌的身影;都會(huì)想起每次我沮喪時(shí),她給予我的安慰與前進(jìn)的信心;都會(huì)想起我迷茫時(shí),他給我指出的那個(gè)方向……每當(dāng)我想起了這些,我就有了信心,有了力量,也就不那么想家了。
一年四季陪伴我的,都是這個(gè)藍(lán)色的書包。他對(duì)于我來說是沉重的,一是里面裝了許多的書本,重量實(shí)在是不輕;二是里面蘊(yùn)藏了母親乃至一家人對(duì)我的愛和希望;三是裝載著我的夢(mèng)想,我的未來以及我對(duì)初一的懷念。
小小的書包伴我成長,倘若有一天它壞了,我也不會(huì)丟掉它。因?yàn)樗锩嫜b載著我的青春我的夢(mèng)。
這,就是我的書包;這,就是我書包里的故事。
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