書包里的故事

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書包里的故事15篇(優(yōu))

書包里的故事1

　　作業(yè)終于做完了，整理好學(xué)習(xí)工具擺放在書包里后，我躺在床上，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一陣陣嘰嘰喳喳的聲音從書桌上的書包里傳來……

書包里的故事15篇(優(yōu))

　　“今天舒極了！小主人做作業(yè)很少出錯(cuò)，我也就樂的清閑自在。可惜我的一個(gè)同伴就沒那么幸運(yùn)了，一次作業(yè)坐下來就被弄的黑不溜秋歪嘴斜眼的，真是慘不忍睹�。　闭窍鹌さ摹白套獭钡穆曇�。

　　接著傳來“沙沙”的聲音：“小主人有我寫出一排排漂亮而工整的字來，真叫人舒心哦！”

　　作業(yè)本也不甘示弱地?fù)屩f：“我身上幾乎全是大大的紅勾勾，還被學(xué)校書法組，真叫人自豪”聽到這里臥不禁了開樂懷。

　　一直沉默不語的課本們也發(fā)話了。語文書說：“來不久飛，這家伙以前可不是這樣�！背咦悠炔患按恼f：“是啥樣？快點(diǎn)跟我們說說�！睌�(shù)學(xué)書接過話茬，開始數(shù)落我的“罪狀”：“他以前不愛學(xué)習(xí)淘氣得很。在我們身上用小刀劃，用彩筆涂，讓我們遍體鱗傷，甚至讓我們?nèi)备觳采偻�！”說著說著竟引起了一片哭泣之聲。

　　文具盒也隨聲附和：“是的是的，他每次做完作業(yè)，也不收拾，橡皮、尺子弄得滿桌子都是，真?zhèn)€書包翻底朝天也找不到我們，還我們興師問罪怪罪我們跑到哪兒去�！�

　　聽到這些，我簡(jiǎn)直無地自容�。《计婀治耶�(dāng)初不好好珍惜的它們，今朝被他們落數(shù)。

　　奇怪那主人如令為什么變化如此之大呢？新來的文具都充滿了疑惑。

　　“多虧了他們學(xué)校開展了雅行教育哦！”一直沒有出聲的'品德課本開口了，從那以后，我們定的小主人好像變了個(gè)人似的，變得講衛(wèi)生愛學(xué)習(xí)了，也懂得珍惜我們啦成績(jī)進(jìn)步了不少哦！”聽說這次期中考試總分全班第一咧！”

　　書包也說：“小主人每天背著我上學(xué)去，遇到長(zhǎng)輩就問好，人人都夸她是個(gè)懂禮貌的好孩子，我也跟著沾光呢！”

　　知識(shí)淵博的字典爺爺也被他們的議論聲吸引過來：“雅行教育活動(dòng)的開展讓很多小朋友改掉了自身的壞毛病，這樣的活動(dòng)希望繼續(xù)下去。”

　　不知是誰說了一句：“這樣我們以后可要跟著主人過上幸福的生活嘍。

書包里的故事2

　　每個(gè)人都有書包，我也不例外。但是，和別人不同的是，我的書包除了課本外，還有一個(gè)個(gè)溫馨的故事，暖暖的，厚厚的，醇醇的，令人倍感溫馨。暖暖的糯米飯“啊，已經(jīng)六點(diǎn)五十了，又要遲到了！”我瞥了一眼鬧鐘，尖叫道。我迅速從床上跳起穿上衣服，直奔衛(wèi)生間。早飯又來不急吃了，沒辦法，我背起書包出了門就跑，耳邊隱約傳來媽媽的叮囑：“路上小心點(diǎn)！”一到學(xué)校，我就吐了口氣，為自己沒遲到而感到欣慰，一想到班主任那訓(xùn)人的場(chǎng)景，我就渾身發(fā)抖。

　　突然，我的肚子開始咕嚕咕嚕的叫了起來，同桌聽了，問：“你又是空著肚子跑來的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后只見她從我的書包里取出一個(gè)熱乎乎的糯米飯，正是我的最愛�！敖o，本想給你一個(gè)驚喜，現(xiàn)在看你餓成這樣……快吃吧，冷了就不好吃了！”我聽了，一邊用充滿謝意的眼神注視著她，一邊狼吞虎咽的吃著糯米飯�！澳闵賮磉@套，慢慢吃，當(dāng)心噎著！”我的心中頓時(shí)暖暖的，吃著糯米飯，我才明白，書包里裝的是真摯的情誼與暖暖的愛意。厚厚的禮物吃完午飯，我和幾個(gè)好伙伴悠閑自得的回到教室，“咦，我的書包怎么變得鼓鼓的？”只見我身邊的幾個(gè)小伙伴偷笑著，我剛想質(zhì)問她們，周圍的好友卻一個(gè)個(gè)的擁過來，“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”哦，今天是我的生日，真奇怪，我前幾天還記得，今天自己竟然忘了。不過他們卻還記得，我的嘴角不覺微微上揚(yáng)，怪不得他們最近都很“奇怪”，呃，友誼這東西，還真是愈久愈香……望著他們純真的笑臉，我才知道，書包里裝有寶貴的友誼與關(guān)懷。

　　醇醇的牛奶回到家，我就直奔向房間放下書包，然后跑向廚房：“媽媽，今天我生日，同學(xué)們都送我禮物了，他們沒有忘記我的生日！”媽媽聽了，說：“那你要好好珍惜這份友誼！”“嗯，我知道了�！币股珴u漸降臨，冷空氣漸漸逼近還在寫作業(yè)的我，突然，媽媽走了進(jìn)來，手里拿著一杯熱騰騰的`牛奶，說:“來，恬恬，今天天有點(diǎn)冷，喝杯牛奶暖暖身吧！”我笑了笑，接過媽媽手中的牛奶，嘗了嘗，真醇啊�！皨寢屇憧矗裉焱饷娴男切歉裢獾拿�，格外的亮。”“是啊，我多希望你也能像星星一樣耀眼。”看著媽媽發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，我才懂得，書包里還裝著深沉的期待與無私的付出。我背著書包一路前行，義無反顧。

　　因?yàn)檫@路上我一點(diǎn)都不孤單，我的身上滿載著沉沉的幸福，深深的愛與濃濃的情！書包里的故事，平凡又質(zhì)樸，可它們卻陪伴著我走向成長(zhǎng)之路。

書包里的故事3

　　還像往常一樣打開書包，卻發(fā)現(xiàn)書包里包含了孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教海。等等都在書包里匯集、聚合、交織！

　　咦，這本漫畫書，不是我在小學(xué)時(shí)背著媽媽塞進(jìn)去的么？雖然已經(jīng)皺巴巴的，看不出什么內(nèi)容了，但他還是象征著我的童年，象征著我的快樂時(shí)光呢！

　　在掏掏看，恩，這是個(gè)什么？這不是我的項(xiàng)鏈么？他可是我小時(shí)候的最愛��！記得它是我死纏爛打、軟磨硬泡，費(fèi)了好大得勁才讓老媽用：下次前5名的的條件換來的。那次放在書包里，竟然忘了，以為是丟了，還大哭了一場(chǎng)呢！現(xiàn)在想起來，還真是小不懂事呢！

　　這個(gè)文具盒，是爸爸送給我的生日禮物，我當(dāng)時(shí)樂得，就一股腦的把所有的筆都放進(jìn)去，結(jié)果第二天，由于昨天的過度興奮，拿著文具盒搖了半天，結(jié)果里面的筆吐了我一文具盒，書包也藍(lán)一塊，紫一塊的，還被訓(xùn)了一頓，那叫一個(gè)后悔��！雖然現(xiàn)在它很臟了，很久了，但我仍會(huì)珍惜它的。

　　呵呵，還有這個(gè)筆記本。他呢，是我最好的朋友送我的，我一直拿它當(dāng)寶貝，根本不舍得用，可是，才過了幾天，就被“守衛(wèi)疏忽”的我讓弟弟偷了去，雖然結(jié)果被我的及時(shí)制止的'以至不是很慘，但還是被撕掉了幾張，跟死了我的皮似的，可弟弟畢竟還小，我也不想弄得跟我很不懂事似的，就息事寧人，自認(rèn)倒霉。

　　一筆一紙勾起兒時(shí)的回憶，一字一句喚出青春的希望，一個(gè)書包代表了過去的路，也象征著將迎來新的旅程！

書包里的故事4

　　一個(gè)小小的書包，里面有大大的愛，褶皺的書，整齊的筆，童年的稚氣也不在了，再從那小小的書包里去尋找。

　　夜晚靜下來，我的書包里似乎有一些響聲，是什么?我走到書包前，微微聽到說話聲。一個(gè)驕傲的聲音喊著：“我的本領(lǐng)最大，主人最喜歡我了，每天我辛辛苦苦在本子上寫字，我容易嗎我！”筆高喊著。本子聽了很不服氣，便說：“要不是我忍著痛，任勞任怨，你怎莫可能在我身上寫下優(yōu)美的篇章。要說到功勞，我可功不可沒�！本瓦@樣連個(gè)人爭(zhēng)吵到了一起，不可開交。

　　在書上沉睡的剪刀聽到了。連忙起來勸架說：“好啦好啦，別吵啦，都是一家人，有什么不能好好說，別傷了和氣。”筆和本子聽了便異口同聲的說:“不關(guān)你的事�！睍B忙爬起來喊道：“好啦，都給我停下來�！币磺卸及察o下來，筆和本子低著腦袋。不時(shí)的看看對(duì)方，

　　羞著臉。書便開始訓(xùn)話了，說道：“我們都是一起經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨走來的，多少苦難我們都過來了，多少考驗(yàn)我們都扛過來了，今天難道要因?yàn)橐稽c(diǎn)爭(zhēng)吵，傷了和氣，傷害朋友嗎？那多不值得呀。好啦，讓今天的不愉快都過去吧，你倆互相道歉，還是好朋友�！�

　　四位伙伴都笑了，他們一起玩，一起鬧。原來在我的書包里。還有這樣一群了愛的小伙伴，我感受到了友誼的偉大，朋友的貼心

　　破碎的友情常被我們捆扎、粘合著，而不該破碎的友情卻又常常被我們捏碎了。兩種情況都是悲劇，但不該破碎的`友情是那么珍貴，它居然被我們親手捏碎，這對(duì)人類良知的打擊幾乎是致命的。

　　童年的書包，它伴隨我成長(zhǎng)。不會(huì)吧童年已逝，每當(dāng)我看見我那小小的書包，內(nèi)心便有無限的感慨。童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年的舊書包，是令我最難以忘懷的。

　　書包里的故事，每天都在上演，只是你還沒發(fā)現(xiàn)。

書包里的故事5

　　我的書包夾層中那張充滿愛與期望的計(jì)時(shí)表，一直陪伴我成長(zhǎng)。

　　六下的期末考試前，本應(yīng)該靜下心來專心復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)畢業(yè)考試�？墒悄且欢螘r(shí)間的我卻是十分的亢奮，心總是無法平靜。也許是對(duì)初中生活的期待；也許是對(duì)未來生活的美好向往；也許是對(duì)新生活的好奇。躁動(dòng)的心久久不能平靜，學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)。最后的一次模擬考試像一只無形的大手按住了我那不安分的心。

　　很快成績(jī)發(fā)了下來，看著慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，心中的希望之火被現(xiàn)實(shí)的冷水撲滅，展翅騰飛的向往被扼殺在了起跑線上。沮喪中，我聽到了老師要找我談話。于是我邁著沉重的步伐，低著頭，猶如行尸走肉恍恍惚惚的走向老師的辦公室。

　　平時(shí)只要十幾秒的路程，今天卻走了五分鐘。窗外淅淅瀝瀝的小雨不停的下著。我忐忑不安的推開了辦公室的門，準(zhǔn)備接受老師嚴(yán)厲的批評(píng)�？墒�，我一進(jìn)門，老師那溫暖的目光像一股暖流吹散了我心底的恐懼。坐下后，老師為我到了一杯水，我捧著水杯沒有喝，低著頭一直不敢看老師的眼睛。

　　“小夏，這次找你想必你也很清楚，是想跟你強(qiáng)調(diào)一下期末復(fù)習(xí)的事……”老師柔和的聲音讓我倍感驚訝和慚愧。

　　“你一直都讓我很放心，怎么越到關(guān)鍵時(shí)刻越放松對(duì)自己的要求呢？”

　　我沒有回答，只是靜靜的聽著，不停的點(diǎn)著頭，我聽出了老師對(duì)我的`殷切期望。

　　“這是一張計(jì)時(shí)表，雖然只有五天就要畢業(yè)考了。但我希望你利用好這五天的時(shí)間，進(jìn)行最后的沖刺！”說著，老師拿出一張計(jì)時(shí)表。雖然不是很精美，但我讀懂了老師對(duì)我的用心。我雙手接過計(jì)時(shí)表，那一刻，眼睛濕潤(rùn)了。那張計(jì)時(shí)表的熱量溫暖了我的心靈。在這份溫暖中，有一泓期望的清流為我注入能量，開啟希望。

　　直到現(xiàn)在，那張計(jì)時(shí)表我仍然完好的保存在我的書包中，它時(shí)刻鞭策著我。雖然那時(shí)的五天已過，但在未來的人生道路上它就像一個(gè)路標(biāo)，指引方向；它還是一盞明燈，點(diǎn)亮希望。

　　小小的一份計(jì)時(shí)表是老師對(duì)學(xué)生最熱切的關(guān)愛和期望。

書包里的故事6

　　童年像一杯美酒，醇香，令人回味；童年像一朵玫瑰，溫馨，沁人心脾。在那短暫且有趣的童年生活中，往往一些事物，一件物品，總會(huì)勾人心弦，或許，書包就是美好的呈現(xiàn)。

　　我是一個(gè)大書包，在我的口袋里藏著許多的秘密和故事，我的主人今年剛上初中，面對(duì)七門功課的來臨，她總是招架不住，有時(shí)要么是忘帶作業(yè)，要么是忘記作業(yè)，她不知咋的，總是這樣馬馬虎虎。又是一個(gè)星期四，我正和其他書包談?wù)撝�，只見主人愁眉苦臉的走過來，她的朋友走過來招呼她出去走走，但她擺擺手，從我的口袋里翻來找去，主人一般將我的口袋里的東西，擺放的整整齊齊，所以一旦找什么，總會(huì)輕而易舉的找到。她在找一個(gè)小本，好記作業(yè)，隨之，又放進(jìn)去，我偷偷的看了看－－哇！有這么多作業(yè)，這不可能一天完成吧，“叮鈴鈴”下課了，主人將書桌里所有的書都拿出來，點(diǎn)點(diǎn)頭，把我的口袋撐的大大的，一起放進(jìn)去，然后又塞了塞，才使拉鏈拉上，她努力將我抬起，可我自己連口袋都拿不穩(wěn)，但我猜錯(cuò)了，她用力背起我，隨之，回了家。

　　我其實(shí)最擔(dān)心的是早晨，在六點(diǎn)多，主人要去訓(xùn)練，所以六點(diǎn)二十五就把我放在教室里，又邁著疲憊的步伐去訓(xùn)練，望著主人勞累的'身影，我有些辛酸，主人每天十一點(diǎn)才睡，早晨又要六點(diǎn)起床，難道現(xiàn)在的學(xué)生都是這樣的嗎？

　　我的主人，她十分勤勞，但在作業(yè)面前，她抵擋不住，我心疼我的主人，卻又無能為力，我只希望主人盡快調(diào)整狀態(tài)，讓她度過快樂的初中三年。

書包里的故事7

　　書包里住著書本兄弟、字典哥哥、鉛筆小姐、橡皮小胖、文具盒妹妹、卷筆刀貪吃鬼、尺子大哥，它們一直和睦相處。

　　有一天，書包里發(fā)出了微微聲響，然后，越來越大。原來，文具爭(zhēng)吵了起來，他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵呢？他們?cè)诒日l的本領(lǐng)大。

　　鉛筆小姐先站出來，大聲說：“假如沒有我，小主人能寫字嗎？要不然，他早就被罵死了，所以，我的本領(lǐng)最大�！边@時(shí)橡皮小胖不服氣了，說：“我的.本領(lǐng)最大，要是沒有我，你鉛筆寫錯(cuò)字了能擦掉嗎？”這時(shí)文具盒妹妹哭著鼻子說：“雖然我在小主人學(xué)習(xí)上幫不了什么忙，但是，沒有我，你鉛筆、橡皮、尺子睡在哪里，沒準(zhǔn)你們?nèi)齻€(gè)還會(huì)從書包的那個(gè)漏洞掉下去呢�！边@時(shí)書本兄弟大聲說：“假如沒有我們兄弟小主人會(huì)識(shí)字會(huì)算數(shù)寫字嗎，所以我的本領(lǐng)最大�！边@時(shí)字典哥哥站了起來說：“我的作用最大，小主人碰到不認(rèn)識(shí)的字、不會(huì)寫的字，他怎么辦，碰到錯(cuò)別字，他會(huì)知道嗎？”這時(shí)卷筆刀貪吃鬼說：“我太冤了了，每天吃鉛筆制造的垃圾，還罵我貪吃鬼，我真冤！”就在這時(shí)，尺子大哥說：“我比你還冤，小主人每天拿著鉛筆在我旁邊畫來畫去，都快勒死我了！”這時(shí)書包管家大吼一聲：“吵什么吵，你們各有各的用處，小主人不能離開你們，你們要團(tuán)結(jié)起來，才能讓小主人取得好成績(jī)�！�

　　學(xué)習(xí)用品們聽了都紅著臉跳進(jìn)書包睡覺了。

書包里的故事8

　　在我的書包里有許許多多、各式各樣的文具，其中有一塊橡皮，一直安營(yíng)扎寨在我的文具盒里，陪我渡完了我的小學(xué)生涯。今天，我翻開書包，無意間又看到了這塊橡皮，讓我想起了那一件開心的事。

　　那是一個(gè)星期一的數(shù)學(xué)課上，伍老師在念期中考試數(shù)學(xué)科目的名次。我就趕緊豎起耳朵聽我的名次�！鞍�！第一名，我得了第一名！”我開心得差點(diǎn)都要蹦起來了，全然不管同桌怎么想。

　　旁邊的同學(xué)紛紛夸獎(jiǎng)起我來，“小蕙，你去美國(guó)后一年沒有跟我們一起學(xué)習(xí)，回國(guó)后還是這么棒”，“蕙蕙，你回來后，第一的寶座又回到你這里”，我聽了便更開心了，跟同桌打起賭來：“你信不信，下次考試，我還會(huì)得第一的�！蓖蝗�，我聽到老師又叫我的名字，我嚇了一跳，會(huì)不會(huì)是老師搞錯(cuò)了，我不是第一名啊！結(jié)果，老師對(duì)我說：“蕙蕙，這次你考了第一名，老師給你一個(gè)獎(jiǎng)品�！蹦鞘且粋€(gè)小小的精致的盒子。老師剛把盒子遞給我，我連忙說謝謝老師，就迫不及待地把它打開，盒子里面躺著一位漂亮的“”橡皮，散發(fā)出淡淡的.茉莉花清香，半圓形的耳朵，黃澄澄的身子上穿著一件火紅的衣服。它睜著一雙大眼睛看著我，仿佛在對(duì)我說：“你快來用我吧，我可是你學(xué)習(xí)的好幫手哦！”我似乎明白了它的意思，可是我還是舍不得用它。

　　回家后，我把試卷給媽媽看，她也夸獎(jiǎng)我了，“這次表現(xiàn)不錯(cuò)，不過不能驕傲，要再接再厲哦！”雖然最后的話有一點(diǎn)兒煞風(fēng)景，但是我仍然好開心，走路都快橫著走了。

　　不久，又迎來了一次考試，我很快就做完了全部的題目，漫不經(jīng)心地拿起了文具盒中的橡皮，開始得意忘形地玩起來。突然，我想到了這一塊橡皮是伍老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品，是鼓勵(lì)我數(shù)學(xué)考了第一名的象征，不是我用來玩耍的玩具，我不能讓它蒙受屈辱。于是，我認(rèn)真檢查起試卷，果真發(fā)現(xiàn)了幾處小錯(cuò)誤，我迅速用這塊小橡皮擦掉，然后改正。

　　幾天后，試卷發(fā)下來，我得了滿分，又得了全班第一名，這可真得好好感謝我的那塊橡皮啊，我開心地拿起它親吻了一下。這塊有著特殊意義的橡皮，不僅讓我開心，也激勵(lì)我自律，不要驕傲自滿，不要得意忘形。

書包里的故事9

　　小主人是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，每天背著他心愛的書包去上學(xué)。一天晚上，小主人放學(xué)后，書包里突然熱鬧起來，像是在開會(huì)。

　　鉛筆盒先發(fā)話了：“今天小主人的語數(shù)英散客，都考的不錯(cuò)，在班里數(shù)一數(shù)二的。他考的這么好，誰的功勞最大呢？咱們都來說說自己的想法”。

　　村民們都唧唧喳喳討論起來，紛紛發(fā)言。英語課本首先說：我的功勞最大。小主人靠我學(xué)會(huì)了許多單詞和句子，掌握了英語知識(shí)。如果小主人長(zhǎng)大之后要出國(guó)學(xué)習(xí)，沒有我，怎么能和外國(guó)學(xué)生、老師交流呢？

　　書包里的其他村民紛紛抗議，表示不滿。數(shù)學(xué)課本憤怒的說：我的.功勞才大呢！小主人每天從我這里學(xué)做數(shù)學(xué)練習(xí)題，要知道，算數(shù)可是非常重要的。沒有我，小主人怎么會(huì)算數(shù)呢？所以我的功勞最大！

　　語文課本也毫不示弱，大聲地說：我的功勞最大！你們都不知道嗎？語文可是非常重要的一門功課，以后考試占得分?jǐn)?shù)是最多的呢！小主人從我這里學(xué)到了許多漢字知識(shí)、名言佳句，學(xué)到了很多優(yōu)美的文章。哈哈，我的功勞是不是最大呢？

　　書包里又開始亂哄哄的爭(zhēng)吵起來，個(gè)個(gè)表示不服氣。這時(shí)，一直默默無聞的字典發(fā)話了：大家都不要再爭(zhēng)了，小主人成績(jī)好，是他用自己平時(shí)的努力和勤奮換來的。我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和功勞，都發(fā)揮了自己的作用，幫助小主人取得了好成績(jī)。我們大家還要繼續(xù)發(fā)揮作用，幫助小主人。聽了字典的話，大家都覺得很慚愧，都紛紛點(diǎn)頭，表示贊同。

　　這時(shí)，書包里恢復(fù)了以往的平靜。從此，書包村的村民們都團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦相處。

書包里的故事10

　　有一個(gè)紅色的書包，叫菲菲，整天鼓著大肚子。因?yàn)槔锩孀M了他的好朋友；鉛筆盒，英語書，數(shù)學(xué)書和練習(xí)冊(cè)，還有文具盒……他們每天都有好玩的事情發(fā) 生。

　　一天，尺子對(duì)英語書說；雖然你長(zhǎng)得比我高，又比我懂點(diǎn)英語，可是你不會(huì)量線，也不能劃線，一點(diǎn)也不中用呀！英語書想；好傲慢的家伙呀！于是他說；誰說我不中用，看見沒，我也能量。說著指著書皮上的小尺子說�？墒浅咦勇牪欢⒄Z，于是就找鋼筆幫他翻譯成中文。鋼筆對(duì)尺子說；看他說的是，誰說我不中用，看見沒，我的'書皮上也有一個(gè)小尺子。尺子這才看見，就對(duì)英語說；對(duì)不起，我不該嘲笑你，因?yàn)槊總€(gè)人都有短處，也有自己的長(zhǎng)處。我們各有各的用處，只我們要發(fā)揮我們的長(zhǎng)處，也不要笑話別人的短處。從此書包里天天充滿了歡樂！正如我們?nèi)�，于是一樣的，取長(zhǎng)補(bǔ)短，樂于助人，才能快樂！

書包里的故事11

　　書包是我生活中的一部分，我的書包雖然很普通，但里面卻裝滿了我童年的回憶。

　　從小到大，我就特別喜歡文具，在班級(jí)里應(yīng)該說我的筆最多了，我常�？匆姲嗬锏哪型瑢W(xué)帶一些奇形怪狀的筆。要知道，老師是不讓帶那些與眾不同的筆的，那些同學(xué)厚臉皮，個(gè)個(gè)都是淘氣包，挨說了也不當(dāng)一回事兒。可我這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如果因?yàn)榉高@種低級(jí)錯(cuò)誤，被老師說了，那太沒面子了。

　　一天，我又看到同學(xué)拿著他們的玩具筆玩了，我心里癢癢的，心想：他們可以帶那樣的筆，我就不可以帶嗎？晚上我回到家，找出那支心愛的棒棒糖筆，裝進(jìn)書包，又拿了出來，裝了進(jìn)去，又拿了出來……經(jīng)過一番猶豫，我終于下定決心：帶！大不了就被老師說一頓，我拿起筆，塞進(jìn)書包。

　　第二天，我來到學(xué)校，心怦怦直跳，生怕被人發(fā)現(xiàn)。上午最后一節(jié)課，我看沒事，就大膽起來。偷偷地把那支筆拿出來用。同桌看見了，我便對(duì)他說：“只要你不告訴老師，我明天就給你帶五塊椰子軟糖和大蝦糖�！蓖浪斓卮饝�(yīng)了。

　　可好景不長(zhǎng)，中午，這個(gè)不守信用的'同桌把我?guī)ЧP的事告訴了老師，還說我收買他。我剛跨進(jìn)教室，老師便拿著我偷偷帶的筆對(duì)我說：“朱繹蒙，你是個(gè)好學(xué)生，怎么可以犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤呢，老師對(duì)你太失望了，小小年紀(jì)就知道用東西收買人心，這支筆，我沒收�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，回到座位，把同桌狠狠地揍了一番，一下午都沒有說話。

　　回家后，我抱著書包委屈的哭了。

　　書包里的故事，是美好的回憶，書包是我生活中的一部分。

書包里的故事12

　　從幼兒園到現(xiàn)在，媽媽就給我買了3個(gè)書包，你再看我姐的書包，都數(shù)不過來，一年一個(gè)。你們都不知道，我的第三個(gè)書包來之不易，那可是我費(fèi)盡心機(jī)、冥思苦想才買來的書包。

　　在三年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，全班同學(xué)幾乎都換了各種各樣的新書包，唯獨(dú)我還在使著那破舊的書包，這使我心里很不是滋味。

　　放學(xué)后回到家里，我跟媽媽說：“媽媽，給我換個(gè)新書包唄！你看……”沒等我說完，媽媽就插話了，一副蠻橫不講理的樣子說：“那書包也沒壞就使唄，咋那么敗家呢，再說了，你老作啥夭啊，還要買書包�！蔽乙姶饲樾危s緊溜走，因?yàn)�，再說下去的`話容易挨揍！

　　我想了好長(zhǎng)時(shí)間，心想：媽媽不是說只有壞了才能買新的嗎？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好點(diǎn)子，不禁壞笑了一聲。

　　第二天，我把家里最沉的幾本書裝進(jìn)了書包里。一背，我了個(gè)去！太沉了！但是為了買新書包，我只好堅(jiān)持背著，書包墜得我腰酸背痛。終于，書包帶折了，背不了了，我高興的不得了。媽媽看見了，說：“拿來，我給你縫上，就能背了……”我聽了，瞬間崩潰，心想：這幾日白背了，白努力了，嗚嗚嗚……連個(gè)新書包都沒弄來。

　　A計(jì)劃不行，只好用B計(jì)劃。

　　我拿起剪子，在書包上面剪了一個(gè)大口子，媽媽看到了既生氣，又無奈，只好給我買了個(gè)新書包，我興奮極了。因?yàn)檫@個(gè)書包來之不易，所以我一直珍惜的很好。

　　你能講講你書包里的故事么？

書包里的故事13

　　期末考試考完了，小明得到了一張大大的五好學(xué)生證書。

　　小明把獎(jiǎng)狀放進(jìn)書包，開開心心地往家走，可書包里卻炸開了鍋。

　　語文書大哥先站出來，驕傲地唱道：我的功勞大，我是主課書，如果沒有我，主人沒五好！

　　數(shù)學(xué)書不服氣，說：哎哎哎！就你主課書？我也是主課書，我也應(yīng)該有功勞！

　　我們也有功勞！文具一家一起說：我們大家有的能寫字；有的`能擦字；還有的能測(cè)量長(zhǎng)度，所以我們的功勞最大。

　　字典爺爺捋了捋胡子，不緊不慢地說：別爭(zhēng)了，我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅巳昙?jí)了，三年級(jí)書上沒有注音，小主人必須看我。

　　這時(shí)跳繩忍不住打開了話匣子：如果小主人不用我鍛煉，生病了就不可以來學(xué)習(xí)了，所以呢，我的功勞最大！

　　各位，問一下，五好學(xué)生的德智體美勞，哪個(gè)是頭？是德！是德！是德！品德書大聲喊叫。

　　聽了這些，書包媽媽發(fā)話了，說：你們吵夠了沒有？吵夠了就聽我說。小主人得到獎(jiǎng)狀，不是哪一個(gè)的功勞，大家都分享到成功的喜悅就行。眾人拾柴火焰高。你們應(yīng)該齊心協(xié)力，繼續(xù)幫助小主人爭(zhēng)取得到更多的獎(jiǎng)狀！大家聽了，都點(diǎn)頭稱是，不好意思再吵了。

書包里的故事14

　　我的書包不大也不小，里面卻裝著很多東西，每天都鼓鼓的，也裝滿無窮的回憶。

　　一次我去海南，買了一個(gè)精美的貝殼，我十分喜歡，愛不釋手。我?guī)状蜗氚沿悮У綄W(xué)校去玩，可老師不讓帶一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西到學(xué)校去。我心里一直在做斗爭(zhēng)，壞精靈好像對(duì)我說：你就帶吧，裝在書包里，只要不被同學(xué)發(fā)現(xiàn)就行了。好天使好像對(duì)我說：別聽他的`，要被老師沒收了，那你肯定舍不得，還不如在家里玩兒呢！我糾結(jié)半天，最后，還是決定把貝殼帶學(xué)校去。

　　我用包裝盒把貝殼裝了起來，放在了書包的一個(gè)最不起眼的地方。第二天上課時(shí)，我的心怦怦直跳，不時(shí)想起貝殼，就看一下書包。這一舉動(dòng)，引起了老師的注意，幸虧同桌悄悄地告訴我，讓我認(rèn)真聽講，還告訴我講到了哪道題，才躲過一劫。

　　到下午第一節(jié)課下課的時(shí)候，我拿出貝殼，同桌一看，立馬要用東西跟我換它，我當(dāng)然不肯。她跟我搶了起來，只聽啪一聲，貝殼掉在了地上，碎了。她一看大事不妙，連忙說：對(duì)不起！我心疼地把它撿起來，放在了盒子里，又放進(jìn)書包。直到放學(xué)，我傷心的把它帶回家，發(fā)現(xiàn)書包還被貝殼的碎片劃了一個(gè)口子，我抱著書包和貝殼大哭一場(chǎng)。雖然媽媽又給我買了一個(gè)新書包，但是，我覺得沒有那個(gè)書包好。

　　書包里的故事很多，但唯有這件事讓我至今難忘。