[精選]那抹綠作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的那抹綠作文，歡迎閱讀與收藏。

那抹綠作文1

　　星期六的早上，我們?cè)陔p湖公園散步，走近草坪，只見(jiàn)小草上盡是落葉——秋天到了。

　　平時(shí)嬌弱的小草怎樣了？帶著一份好奇之心，我不禁蹲下身去，仔細(xì)地端詳起來(lái)：草葉微黃，草莖尚綠，草根還倔強(qiáng)地挺著，一粒粒種子散落草間。平時(shí)不起眼的小草，竟還有如此頑強(qiáng)的精神。眼前的情景，讓我浮想聯(lián)翩：

　　春天，一片綠意，被牛羊啃食，被人們踩踏，可是它毫無(wú)埋怨之意，就在那里生長(zhǎng)著。夏天，草兒長(zhǎng)得更綠了，顯現(xiàn)出一片生機(jī)，綠油油的一片。秋天，草兒變黃了，它老了，可它把生命的種子留在了土中，準(zhǔn)備孕育下一代。冬天，冰封三尺，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，它睡了，在蓄勢(shì)，等明年春天再一次生根發(fā)芽。

　　草��！你是多么的平凡，但又不甘平庸，你用生命綻放一片盎然綠意。你不如玫瑰那么浪漫，你不似桂花那么清香，你不像棗花那么甜美……但是，你那生存的精神讓人敬畏。無(wú)論土地肥沃，還是土地貧瘠，到處都可以看到你高傲的身影：干旱旱不死它、暴雨淹不死它、狂風(fēng)刮不倒它、嚴(yán)寒凍不壞它，縱然被人齊腰割去……但它頑強(qiáng)的'生命力讓它一次又一次重生，它那堅(jiān)韌的精神令人油然而生敬意！不要認(rèn)為小草是無(wú)用的，它在默默地為人類奉獻(xiàn)，給世界增添了一份綠意，給我們帶來(lái)拼搏向上、永不放棄的精神！

　　只要堅(jiān)持不懈，追求夢(mèng)想，夢(mèng)想還會(huì)遠(yuǎn)嗎？看著這黃綠錯(cuò)綜的小草，一抹綠色正向我心中走來(lái)……

那抹綠作文2

　　今天，前幾天的數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，不是很理想。我的心如同掉進(jìn)了無(wú)盡的深淵，被狠狠地潑了一盆冷水，從頭澆到腳，心灰意冷，踢著小石子往家里走。

　　突然，在路口轉(zhuǎn)彎的那一瞬間，一抹綠意映入我的眼簾，不由自主地抬眼望去，那是一顆梧桐樹(shù)。它像一個(gè)綠色的巨人屹立在人行道上，盡情地舒展身姿，為行人們開(kāi)辟了一片清涼的綠蔭，蓊蓊郁郁的。我的目光順著樹(shù)枝移到了樹(shù)干上。“天哪！”我情不自禁地叫了起來(lái)，“這棵樹(shù)竟然有一個(gè)大洞！”梧桐樹(shù)長(zhǎng)得如此茂盛，我沒(méi)想到這棵樹(shù)的樹(shù)干底部靠近地面處，竟然有一個(gè)大大的.被掏空的洞。是什么使它長(zhǎng)得如此茂盛？一定是它那堅(jiān)持不懈的精神。也許，在幾個(gè)月前它遭受了一場(chǎng)厄運(yùn)，被人們無(wú)情地砍了個(gè)洞，但它不愿罷休。它努力地讓根須扎進(jìn)每一寸土地，汲取每一絲養(yǎng)料。它成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著……經(jīng)過(guò)它不懈地努力，它最終牢牢地扎根在這片土地里。

　　我打心底里不由得生出一股敬佩之情。是啊，一次考試的失利并不能代表什么，只要我調(diào)整好狀態(tài)，總結(jié)出錯(cuò)誤的原因并牢記于心，那么我相信我在以后的考試中都不會(huì)再次出錯(cuò)了，我相信我的成績(jī)也會(huì)突飛猛進(jìn)的……在生活中，只要有梧桐樹(shù)這種不屈的精神，就沒(méi)有什么是不行的！

　　我豁然開(kāi)朗，朝家的方向快步跑去……

那抹綠作文3

　　處于色彩繽紛，香氣撲鼻的花店中。向四處看去，有色彩明麗的玫瑰，有出淤泥而不染的荷花，有潔白典雅的水仙……這時(shí)，一抹綠映入我的眼簾。那抹綠，在我心中蕩漾……

　　五年級(jí)時(shí)，爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一盆仙人球回來(lái)，我會(huì)每星期去給它澆澆水。過(guò)了一段時(shí)間，仙人球上還長(zhǎng)了一些小球，翠綠翠綠的，煞是可愛(ài)。

　　馬上就要期末考試了，我不再有時(shí)間管理那盆仙人球。于是任由它在陽(yáng)臺(tái)上被風(fēng)吹雨打，自生自滅。就這樣，幾個(gè)星期過(guò)去了，我早已經(jīng)把它忘得一干二凈了。

　　考試考完了，放暑假了。有一天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)乘涼。

　　這時(shí)我在陽(yáng)臺(tái)上看到了一抹綠。正是那盆仙人球。這時(shí)我才想起這盆被我遺忘的仙人球。

　　一眼望去，這盆仙人球黯淡了好多，但它仍然在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。仙人球上，還長(zhǎng)出了一些小花。美麗極了。

　　我用清水澆灌了一下它。它恢復(fù)了一些原來(lái)的'綠色。

　　仙人球在幾個(gè)星期不澆水的情況下還能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，讓我不得不對(duì)它肅然起敬。

　　望著眼前這已經(jīng)開(kāi)了花的仙人球，我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持的可貴。

　　這盆仙人球讓我學(xué)習(xí)更加勤奮刻苦，更加堅(jiān)韌不拔。

　　思緒回到花店，我又一次看向那盆仙人球，那盆讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的綠色。

　　那抹綠，在我心中蕩漾！

那抹綠作文4

　　陽(yáng)光明媚，清風(fēng)襲來(lái)，吹得人心蕩漾。

　　窗外綠樹(shù)蔥蘢。我坐在窗前，咬著筆，一轉(zhuǎn)頭，看到了那抹綠，永遠(yuǎn)印在了我心中。.

　　房間里，空調(diào)像停了一樣，不再吹冷氣了。房間里霎時(shí)間悶熱起來(lái)。一熱，我的思緒就被打斷了，像一把小提琴的弦，“蹦”一聲，斷了。那把琴呀，再也彈不出美妙的樂(lè)曲了。我的心情焦躁起來(lái)，桌上的數(shù)學(xué)題似乎都變成了張牙舞爪的怪物，要把我吞進(jìn)去。連我桌面上那五排十支我一直鐘愛(ài)的筆，都像在與我作對(duì)，讓我找不到好的筆。我郁悶的快要崩潰了，心里仿佛壓著一塊大石頭，讓我連喘氣都困難。我想大叫，可又叫不出來(lái)，這是何等的痛苦啊，苦不堪言。天啊，我快瘋了！

　　我打開(kāi)窗簾，望向窗外，望見(jiàn)了那抹淡淡的綠。

　　那綠色仿佛有魔力，緊緊地吸引住了我的眼睛。那棵樹(shù)是可愛(ài)的，是奇妙的'，它的樹(shù)葉叢間開(kāi)出粉紅粉紅的花兒，整棵樹(shù)都是粉綠粉綠的了。它從許多棵樹(shù)中脫穎而出，直擊我的眼球。看著它，我突然覺(jué)得神清氣爽，心上的大石頭也掉了下來(lái)，數(shù)學(xué)題也簡(jiǎn)單了起來(lái)。

　　他給我?guī)��?lái)了希望，救了那顆焦躁的心，讓我安靜了下來(lái)，靜下心來(lái)。

　　那抹綠色永遠(yuǎn)印在我心中，那抹窗外的綠。我知道它有一個(gè)清脆的字叫——希望！

那抹綠作文5

　　那一抹翠綠的顏色，時(shí)常蕩漾在我的心中，若有若無(wú)……

　　記得是那一次吧，我才剛滿十歲，媽媽叫我下樓倒垃圾，我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。我提著沉重的垃圾袋，每走一步都喘口大氣，垃圾陣陣臭味似乎也在侵襲著我的鼻孔。好不容易到了樓下，我拉起重重地垃圾袋往桶里一丟，好了，完成了。

　　正當(dāng)我決定離開(kāi)時(shí)，墻縫里的一個(gè)發(fā)著綠光的東西引起了我的注意。好奇心讓我決定把它拿出來(lái)瞧瞧。

　　我用手指捏住了鼻子，推開(kāi)垃圾桶，用手往墻縫里鉤，我的手在墻里東摸西摸，終于從進(jìn)里面拿出了什么東西。

　　只見(jiàn)我臟兮兮的手里有一塊圓圓的石頭，這石頭可不一般，竟然從進(jìn)而面探出一要纖細(xì)的嫩芽，仍帶著那抹的嫩綠，生機(jī)盎然地展現(xiàn)在我的眼前，那嫩芽上沾著點(diǎn)點(diǎn)露珠，它肯定是靠下雨那段時(shí)間撐到現(xiàn)在的吧。我被這股力量震憾了。

　　如今，嫩芽已經(jīng)移植到我家的.花盆�？粗�那可愛(ài)的嫩綠搖曳在溫和地晨風(fēng)中，我好似明白了一個(gè)道理：我們要在不確定的生活中成長(zhǎng)，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，把很小的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

　　窗前的那抹嫩綠，仍在我的心中微微蕩漾……

那抹綠作文6

　　春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了我們這個(gè)世界。瞧，校園里花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仿佛進(jìn)入了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。

　　在校門(mén)口，挺立這一棵高大的梧桐樹(shù)，隨著春風(fēng)的襲來(lái)，吐出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽。粗糙的皮膚好似受到了感應(yīng)似的，抽出了嫩綠的枝條。寬大的腰身，三個(gè)同學(xué)手拉手才抱得住。梧桐早綠，那流動(dòng)的新綠，說(shuō)不清是春天因它而生機(jī)盎然還是它因春天而生氣勃勃。

　　它雖然不如飄逸的'楊柳，有著細(xì)長(zhǎng)的、婀娜多姿的柳絲，隨風(fēng)翩翩起舞；也不如美麗的桃花，花團(tuán)錦簇，多多清香。梧桐樹(shù)的葉子真綠啊，綠得把你眼睛都晃花了；梧桐樹(shù)的葉子真大啊，如同一個(gè)乒乓球拍面；梧桐樹(shù)葉子的生命真頑強(qiáng)啊，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，強(qiáng)烈暴曬，還是堅(jiān)定地屹立在枝頭。

　　下課了，許多同學(xué)跑到樹(shù)下，仰望樹(shù)梢，以柔嫩的翠綠來(lái)緩解眼睛的疲勞。大家三五成群，有的在樹(shù)下靜靜的看書(shū)，斑斑駁駁的陽(yáng)光灑在書(shū)上，倒也自成一景；有的在盡情地玩耍，枝丫間洋溢著他們的歡聲笑語(yǔ)；有的在捕捉昆蟲(chóng)，再仔細(xì)觀察后再將這幼小的生命放回大自然。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙的響，似乎也跟著我們一起笑了起來(lái)。

　　我望著那位翠綠的強(qiáng)壯士兵，陷入了沉思。這棵梧桐樹(shù)，伴隨我們度過(guò)了小學(xué)生涯，見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展。似乎，做人也應(yīng)像梧桐樹(shù)那樣，堅(jiān)定，沉著，不因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱�改變自己的人生目�?biāo)。

那抹綠作文7

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　——白居易

　　那抹綠，極其平常，平常到讓人注意不到它；平常到讓人覺(jué)得可有可無(wú)。

　　推開(kāi)窗，真暖，春天來(lái)了我深吸那清新的空氣。“草的味道？”那瞬間，撲鼻而來(lái)的竟是草的味道，低頭看看那草坪，小草們已探出了腦袋，那么挺拔，那么翠綠�！岸�日就在萌芽了吧！”看著它們?nèi)绺?jìng)賽般往上冒，我不禁自言自語(yǔ)道。

　　關(guān)上窗，跑出門(mén)外，環(huán)顧四周，除了草坪有一線生機(jī)，其它樹(shù)木依然是光禿禿一片�！半x離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”是啊，春風(fēng)吹又生了呢。而且生得華麗，生得活潑。驀地，我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛已離不開(kāi)它們了。

　　那抹綠在初春里顯得那么富有生機(jī)，我不禁以為它在跳躍，讓我浮想聯(lián)翩，想起了陰雨前泛起的水色，這樣的.日子里，沒(méi)有那么溫暖的陽(yáng)光，這抹綠還是那么生機(jī)勃勃，盡管枯木遮擋著它，它還是活出了自己的色彩。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，淺草平鋪，這抹綠仿佛更旺盛了，靜下心，欣賞它，我的心仿佛被一陣春雨滋潤(rùn)了，也開(kāi)始像它一樣愈加旺盛。它們好似春風(fēng)的孩子，在第一陣春風(fēng)的哺育下成長(zhǎng)。

　　我突然覺(jué)得那平凡的小草是那么迷人，迷人到使我不想離去；那平庸的小草是多么不平常，竟能綠得這般脫俗。

　　欣賞過(guò)春蘭秋菊，夏荷冬梅，杏花春雨，夜雨潤(rùn)花，春風(fēng)拂柳。但從未像今日那般入境，那般不舍。

　　小小的草，普通的綠，給欣賞它們的我?guī)��?lái)的卻是一種驚嘆。

那抹綠作文8

　　青春好似場(chǎng)旅程。而煩惱，則是沿途的風(fēng)景。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中煩惱卻又在煩惱里成長(zhǎng)。 --題記 我們是春，正是豆蔻，活力與色彩自然多，但是。.不知從何時(shí)起， 我的春卻開(kāi)始褪去了色彩。.

　　“這孩子。.怎么又錯(cuò)這么多題，上課又沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)吧。我就知 道…�！� “她又不是小孩子了。.都已經(jīng)給她報(bào)了補(bǔ)習(xí)班了。.現(xiàn)在…�！庇� 一記響亮的摔門(mén)聲將父母的牢騷關(guān)在門(mén)外。 “這個(gè)顏色太花了，不行…你才多大啊就想穿這種衣服…”“這 個(gè)也不行。.灰色的.。.太老氣了。.不行”…………。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，而父母卻在不斷的老去，他們身體的各項(xiàng)機(jī)能正在逐 漸老化，強(qiáng)烈的不適感縱使他們的脾氣變得焦躁不安，父母?jìng)冏羁膳碌?一個(gè)時(shí)期到了…更年期。而我們呢？正是身體生長(zhǎng)發(fā)育的最快時(shí)期，我 們也到了一個(gè)最叛逆的時(shí)期。.青春期。

　　我們好像刺猬，渴望獨(dú)立卻又依賴；我們好似甲魚(yú)，只有不斷磨 練，殼才能越硬才能成長(zhǎng)；我們好像蝶蛹，正處于蛻變的關(guān)鍵時(shí)期…… . 當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻鹤８�時(shí)，周圍的人也會(huì)為我們而高興。青春是美好 的，由此我們更加珍惜。.祝福青春，創(chuàng)造出屬于自己的燦爛人生。

　　父母的愛(ài)是全天下最偉大的。無(wú)論他們?cè)僭鯓�，也是為了我�?好，我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

　　如果把青春比作春季，那么煩惱就是那一抹綠、最耀眼的那抹 綠，促使我們成長(zhǎng)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中煩惱，也在煩惱里成長(zhǎng)。

那抹綠作文9

　　初春的一天，一場(chǎng)大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生氣，似乎一切都顯得清冷……獨(dú)自走在飄雪的大街上，感覺(jué)自己就是一片隨風(fēng)飄舞的雪花，無(wú)助、失意、迷?�！�?…看看天，看看遠(yuǎn)方，才意識(shí)到自己的微不足道。走著走著，不經(jīng)意間看見(jiàn)了那被雪片壓彎的枝條，好似生氣全無(wú)，就像自己一樣。陡然間，心中有了一種愿望：何不拂去枝條上的雪，讓枝條恢復(fù)一絲生氣呢？我伸出手，慢慢地向枝條伸去，手卻停在半空……“我給枝條拂去雪花，誰(shuí)為我拂去心中的雪花呢？”想著，手又縮了回來(lái)。“何必那么想呢？”手又伸了出去。慢慢地拂去一片片的雪。

　　忽然，一顆新芽！一抹綠色呈現(xiàn)在我的面前。再拂去枝條上的雪，一顆顆的新芽出現(xiàn)了，雖不飽滿，卻充滿了生氣。“雪下怎么會(huì)有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口自語(yǔ)道�！澳阏f(shuō)什么呢？”不知什么時(shí)候，一位老大爺站在了身后。我回轉(zhuǎn)身，恭敬地叫了聲：“大爺！”“小伙子，看什么呢，這么出神？我已在你身后站了一會(huì)兒了�！�

　　“新芽！雪下新芽！”我驚嘆地回答。

　　“噢！新芽呀，它們的'確值得駐足。知道嗎，天雖然冷，雪雖然厚，但還是壓抑不住生命的萌發(fā)。這些新芽，經(jīng)歷了一冬的積蓄，必定會(huì)在春天萌發(fā)的，就像你一樣！”“像我一樣？你怎么知道像我一樣？”

　　“小伙子，我怎么不知道，哈哈……”老大爺說(shuō)著走遠(yuǎn)了。

那抹綠作文10

　　趁陽(yáng)光真好，趁微風(fēng)不燥，趁繁花還未開(kāi)至荼蘼，我要訴說(shuō)很深很深的思念……

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，世界都變了，都處都是高樓大廈。可唯一不變的是，那盆擺在陽(yáng)臺(tái)很久，卻沒(méi)澆過(guò)水的仙人掌。

　　仙人掌又稱仙巴掌、霸王樹(shù)、火焰、火掌。分布于南美洲、非洲、東南亞以及中國(guó)南方。作為藥物，主要功效為降血糖、降血脂和降血壓……

　　不僅如此，它還特納熱，三個(gè)月，我沒(méi)給它澆過(guò)一次水，因?yàn)樽詮纳�到六年�?jí)，我的.空閑時(shí)間越來(lái)越少，因?yàn)橐獏⒓有∩�初考試，所以無(wú)法時(shí)時(shí)刻刻都能照顧它。我的爸爸媽媽也忙得不行，所以，三個(gè)月沒(méi)給它澆過(guò)一次水。

　　有一天，我突然想起了這么一件事，便跑去陽(yáng)臺(tái)觀察我的仙人掌，它竟出乎我的意料——頑強(qiáng)地活了下來(lái)�？删退銢](méi)死，它也干枯了不少，所以我立刻拿起水壺，小心翼翼地將水灑在它的身上。

　　很明顯，它是缺水了。因?yàn)楫?dāng)我給予它水分時(shí)，它便顯出了一副生機(jī)勃勃的樣子。我仿佛看見(jiàn)了，它在向我招手，在向我道謝呢！

　　其實(shí)，仙人掌過(guò)得并不怎么好，可它卻時(shí)時(shí)讓自己振作起來(lái)，儲(chǔ)存水分，因?yàn)樗鼈兠靼走@樣一個(gè)道理：世界上，除了父母以外，只有自己可以幫助自己。

　　是呀！吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事情自己干。靠天靠地靠祖上，不算是好漢！這個(gè)做人的道理，卻在那顆不起眼卻又頑強(qiáng)的仙人掌的身上體現(xiàn)出來(lái)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一抹不起眼的綠，又生機(jī)勃勃地長(zhǎng)了起來(lái)。

那抹綠作文11

　　許多盆栽枯黃了，再怎么救它們也無(wú)濟(jì)于事。有一種貌不驚人但令我敬佩的植物——綠蘿，卻與眾不同。

　　爺爺之前在家里養(yǎng)了一大盆綠蘿，郁郁蔥蔥的，成了我家后院的一道風(fēng)景線。但爺爺去了溫州之后，它們可就慘了——沒(méi)人給它們澆水。

　　大約一個(gè)月后的一天，我無(wú)意間探望這盆“老難友”，發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)長(zhǎng)的莖已經(jīng)變得枯黃，無(wú)精打采地垂了下來(lái)，顏色也不是剛買來(lái)時(shí)的.翠綠；它們的葉子更加可憐，幾乎全枯萎了，許多葉片已經(jīng)干枯，摸上去硬硬的，輕輕一捏就碎了；整盆綠蘿除了幾條莖還帶著零星的綠色葉片，已經(jīng)生機(jī)全無(wú)。

　　奶奶回來(lái)了，她拿起水壺對(duì)著看似無(wú)藥可救的綠蘿噴了點(diǎn)水。我很不解，這幾乎全部枯黃掉了的綠蘿，噴點(diǎn)水能救活嗎？

　　幾天后，奇跡竟真的出現(xiàn)了。我當(dāng)時(shí)正在樓下和表弟打羽毛球，一不小心球落到后院去了。我跑去撿球，一抬頭，看見(jiàn)一盆綠中透著黃的植物：綠蘿原先那干枯的莖竟飽滿起來(lái)了，還長(zhǎng)出了許多新的，綠得像涂了一層油漆的小卷葉。我輕輕走進(jìn)它，一股十分淡卻真實(shí)存在的清香飄進(jìn)了我的鼻腔。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——這盆已經(jīng)枯黃的綠蘿竟然又活了。我看看盆里的土壤，上面覆蓋著一些干枯的黃葉，沒(méi)錯(cuò)，就是原來(lái)那盆看著已經(jīng)死了的綠蘿！

　　我想，綠蘿干枯的時(shí)候，只要給點(diǎn)水，就能重獲生機(jī)，又現(xiàn)出那一抹綠，那我們?nèi)瞬灰矐?yīng)該一樣嗎？在困境中，在絕境里，不氣餒，等待時(shí)機(jī)，重振希望。

　　從此，這抹綠便珍藏在我心中。

那抹綠作文12

　　走進(jìn)教室，眼睛忽然一亮，一抹抹綠色出現(xiàn)在教室的窗外。

　　只見(jiàn)一枝枝藤條掛在窗口，如同綠色的窗簾，遮住了夏日似火的驕陽(yáng)，而隨之帶來(lái)的，是清新的`綠色和絲絲清涼。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)疲勞之余，讓我們得到放松；讓我們?cè)谘谉嶂畷r(shí)，感到?jīng)鏊��?/p>

　　一陣夏風(fēng)吹過(guò)，從屋頂垂下來(lái)的藤條在風(fēng)中自由自在地?fù)u擺著�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”我的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí)的鈴聲；“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”小蜜蜂坐在“綠藤秋千”上訴說(shuō)著快樂(lè)。一片片如鴨掌般的葉子爬在墻頭，層層疊疊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛只只蝴蝶在翩翩起舞。�。∫桓�綠色的枝條從窗外探進(jìn)頭來(lái)，好像也要聽(tīng)聽(tīng)生動(dòng)有趣的課文，看看同學(xué)們只見(jiàn)鬧出的笑劇。

　　望著，望著，我忽然覺(jué)得我們也就像那枝枝藤條，有著旺盛的生命力和蓬勃的生機(jī)。但是，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。烈日炎炎，藤條擋住了陽(yáng)光，讓我們?cè)诮淌依锇残牡膶W(xué)習(xí)，而它卻冒著烈日酷暑，當(dāng)著驕陽(yáng)曝照，寧愿自己葉子照得枯黃，也不愿讓同學(xué)被照到。

　　它雖然常常被忽略，但我不會(huì)忘記窗口那抹綠，那抹為我遮擋烈日的綠……

那抹綠作文13

　　枯燥無(wú)味的初三生活，整日里都是那些公式語(yǔ)法。好像世間萬(wàn)物都與你融絕，整日在學(xué)習(xí)的大海中用你的苦來(lái)筑造一艘所向無(wú)敵的戰(zhàn)船。然而在這枯燥無(wú)味的日子里唯一的欣慰就是那一抹春綠。

　　它，在窗臺(tái)上默默的生長(zhǎng)著，它，與世無(wú)爭(zhēng)只要屬于它的一抔土和一滴水。它，渾身被修剪的面目全非。但仍然活下來(lái)，它，一株小小的仙人球。

　　當(dāng)初，渾身是傷的他被搬進(jìn)來(lái)是并不引起人的注意，因?yàn)樵诒姸嗝�花異草身旁的他顯得是如此的笨拙和丑陋，但是它卻讓我震撼。

　　初三的繁忙使我們無(wú)閑去理會(huì)我們身邊的一切。而花草在太陽(yáng)的烘烤下都顯示出自己的脆弱，只有它，他面對(duì)著沒(méi)有水分供給的情況下迎難而上，他毫不畏懼，在眾多名花異草中顯示出了他那高尚的.品質(zhì)與精神。在眾多花草之中顯示出他那獨(dú)有的一抹春綠。

　　每當(dāng)煩悶的時(shí)候，我都會(huì)走向他的身邊，去感受它那一抹春綠，那美麗的春綠讓我放松，讓我寧?kù)o，讓我愉悅。

　　它的那一抹綠向我展示了堅(jiān)強(qiáng)不懈與堅(jiān)韌。

　　初三生涯中唯一給我鼓勵(lì)的是它的那一抹春綠，在我人中的一抹春綠。它干裂的泥土中的那抹春綠深深地印在了我的心中。在坎坷阻塞的征途上，那抹春綠鼓舞著我，‘沖破它，讓自己的夢(mèng)想更近些’它，我心中的那抹春綠，是我心中永恒的動(dòng)力。

　　每當(dāng)挫折降臨，我都會(huì)想到我心中的那抹春綠，只要有心中的那抹春綠，一切都生機(jī)盎然。

那抹綠作文14

　　偶然間，我看到了那抹綠。

　　不是在富饒肥沃的土地上，不是在精心培育的花盆里。那抹綠在難以置信的地方。那抹綠，閃亮在樓房的外墻上。

　　勝似柏生懸崖，勝似松挺峭壁。它沒(méi)有松柏的高大，更沒(méi)有古榕的粗壯。有的只是柔弱的身軀，細(xì)嫩的枝干。身處逆境的它，沒(méi)有柔軟的土壤，有充足的養(yǎng)分。只期待每日沐浴燦爛的陽(yáng)光，只等待偶爾灑落的甘甜的雨水。不怕狂風(fēng)怒號(hào)，不怕雷電交加，它挺過(guò)來(lái)了。

　　陽(yáng)光下，它伸展身子骨。它的根深深扎進(jìn)水泥墻中，盡管沒(méi)有水，沒(méi)有養(yǎng)分，但這是它唯一的依靠。枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，葉子折射出太陽(yáng)光輝。是那么綠，那么刺眼的綠，那么舒心的`綠，那么頑強(qiáng)的綠！

　　好一抹綠！我驚嘆了。什么也沒(méi)有的它竟然再此生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大。那青翠，是上帝給的嗎？不！是自己賜予的！我無(wú)法想象，無(wú)法想像……那綠色，刺穿了我的心，我無(wú)法不被折服。

　　生活中處處有困難。多少人在困難前躊躇不前呀！其實(shí)，困難怕什么？身處困境的你只要有信心和勇氣，面對(duì)困難，一起都會(huì)迎刃而解。“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@就是那抹綠。

　　遇到困難，想想那抹綠吧！不順心時(shí)，想想那抹綠吧！

　　那抹綠，穿越了生死，穿越了時(shí)空，穿越了一切，成為永恒。它的根，是生命的真諦！

　　忘不了……

　　高墻上的那抹綠……

那抹綠作文15

　　我們教室窗外那抹綠是校園最美的景色。

　　現(xiàn)在正是春天，一個(gè)景色最為美麗的季節(jié)，放眼望去，窗外滿是綠意�，F(xiàn)在的桂花樹(shù)，生機(jī)勃勃。這棵桂花樹(shù)的葉子真綠啊，顏色猶如一塊綠色的翡翠；這顆桂花樹(shù)的葉子真密啊，一片疊著一片，密密麻麻，幾乎沒(méi)有縫隙；這顆桂花樹(shù)真嫩啊，抽出的芽頭像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在舞蹈。假如到了秋天，上面一定開(kāi)滿了黃色小花，香氣四溢。

　　窗外不僅有桂花樹(shù)，還有碧綠的小冬青、長(zhǎng)著紅果的刺棘、一簇簇的麥冬，高低錯(cuò)落，組成了美麗的.花壇。再遠(yuǎn)處是圍墻外的東河。河邊，銀杏、廣玉蘭、香樟、柳樹(shù)綠意盎然，深深淺淺、濃濃淡淡，層次不一的綠和學(xué)校的樹(shù)連成一片分不清哪是校內(nèi)，哪是校外。那一片綠色，綿延向遠(yuǎn)方，輕輕流入云際。早春時(shí)節(jié)，空氣中透露著絲絲涼意，但擋不住這些植物勃發(fā)的生機(jī)。我不禁對(duì)它們生出一份敬佩與贊嘆。

　　每當(dāng)望向窗外，那抹綠也總在默默凝視著我。我相信，即使今后我離開(kāi)了校園，那抹綠依舊會(huì)在我心中一直綠著。

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