[優(yōu)]魚兒的世界作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的魚兒的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魚兒的世界作文1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗、秋高氣爽的星期六早上，我一個(gè)人踏著輕快的步伐，漫步在林間的小路上。鳥兒在樹枝上唱著歡快的歌，晶瑩剔透的露珠與我交換著眼神。在這和諧的境界里，使人覺得心曠。

　　我不知不覺的逛到了小河邊。低頭一看，便看見了三五成群的魚兒在歡快自如的游來游去。他們一會(huì)兒鉆入水底，一會(huì)兒又探出腦袋，頑皮的吐著泡泡，仿佛在跟我打招呼，我真想和它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。迎面又來了幾條金魚，有紅的，有黑的，有白加紅的……它們有的瞪著大大的'眼睛，有的嘴巴一撅一撅的，像剛生出來的小娃娃一樣，真可愛呀！帶頭的一條魚忽然改變了前進(jìn)的方向，緊跟著后面的魚兒就亂了套，它們互相追逐著，在水草叢間嬉鬧著。接著又來了一條鯽魚，它神氣的擺動(dòng)著尾巴，別看它表面和藹可親，其實(shí)很兇猛。在它前面的不遠(yuǎn)處，有一條小魚在閑逛著，仿佛很投入，鯽魚看見了，就先迎上去，很友好的打著招呼，跟它閑聊了幾句以后，鯽魚就猛地?fù)渖先ァＮ易屑?xì)一看，那條小魚不見了，我心想：哦，可憐的小魚，你怎么就成了這條“海龍王”的盤中餐了呢？

　　我完全迷惑了，在魚兒的腦海里，究竟蘊(yùn)藏著多少的奧秘和智慧呢？我真想去阻止那條鯽魚，可它吃的速度太快了，如果它也能像我們?nèi)祟愐粯佑兄�尊老愛幼的美德，那該有多好啊…�?/p>

魚兒的世界作文2

　　我是一條快活的小魚，在水中自由自在地游著。

　　我在池塘里，池塘里的水清得發(fā)光，清得耀眼�？茨撬�中的魚兒，我也是其中的一條活潑的，暢游的'小魚兒。

　　我是一條花色斑斕的小女孩兒，在水中生活了好幾年，我愛我的家鄉(xiāng)。那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像長(zhǎng)長(zhǎng)的花裙子一樣，在水中格外光彩奪目。

　　可是，有一天我離開了我的家鄉(xiāng)，風(fēng)浪把我卷到了一條更清澈，更美麗的小池塘里，那里有我愛吃的美味的藻類，有課堂，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，也有美麗的公園。

　　我跟我的同類們，親熱地打著招呼：“你好，五彩斑斕的小魚，你穿著五彩繽紛的花裙子是邀我一起跑舞嗎？”“你好，銀白色的小魚，你穿著一身運(yùn)動(dòng)裝是邀我比賽誰(shuí)跑得快嗎？”“你好，這位老爺爺，你伸出一只手是要我扶您嗎？”“你好，這位阿姨，你帶著這些魚寶寶們?nèi)ビ^下嗎？”你看吧，這只淘氣的小寶寶又掉隊(duì)了。咦，前面怎么這些伙伴啊，我過去也湊個(gè)熱鬧吧，哦，原來是拔和比賽呀，它們大聲喊著“加油，加油啊，你是我們隊(duì)的驕傲�！庇幸恢挥峙钟謮训聂~來了， “啊，是教練！”

　　“呀，風(fēng)兒哥哥又來了，它帶來了一陣陣花兒的清香，帶來了泥土的芬芳,讓人們回味無窮。不過它把許許多多的小昆蟲統(tǒng)統(tǒng)帶到了。

魚兒的世界作文3

　　魚兒住在一個(gè)小小的世界里。

　　魚兒所看到的，是透過玻璃和水的光匯聚而成的世界。自魚兒有意識(shí)起，就被這個(gè)世界所包圍。每天，魚兒看著模糊的.人影從魚缸前走過，透過弧形的玻璃，人影逐漸拉長(zhǎng)又逐漸縮短。

　　魚兒并不覺得有什么不妥。世界本身就是這個(gè)樣子的：模糊，扭曲。每天，都有一片巨大的人影在水面上空，撒下一粒魚食。這就是空中的云和雨吧？魚兒這么想著，游去吞下魚食。

　　一天晚上，人們?cè)缫讶胨�。魚兒游到水面，想看看還有沒有遺漏的魚食。它不經(jīng)意間將頭露出水面。它驚訝地發(fā)現(xiàn)：世界變得不一樣了，清晰明了。整個(gè)屋子顯得十分巨大，靜悄悄的。

　　一種恐懼忽涌上魚兒的心頭。這里太大了，太靜了。與之前相比，這里的清晰讓魚兒不寒而栗。魚兒看見，墻上詭異的黑影，在緩緩移動(dòng)。墻角毛絨玩具那用紐扣縫成的雙眼正目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己......魚兒張著嘴，吐出一串泡泡。咕嚕，咕嚕，聲音顯得異常響亮。魚兒嚇了一跳，這是什么聲音？它沒有再想，迅速地游回了水底。

　　魚兒不再到水面上了，它一直待在水底。這里有它熟悉的模糊世界，以及每天來下“雨”的云。它感到極大的安心和滿足。至于它先前看到的世界與它所處的世界，那不是真實(shí)的, 魚兒不愿去想，也無力去想。

　　魚兒在水底游動(dòng)，時(shí)不時(shí)吐出一串串泡泡。

　　人在一旁，忽然笑了：“可悲�！�

魚兒的世界作文4

　　我是一條小魚，蔚藍(lán)的海洋是我們賴以生存的家園。

　　海洋是迷人的，海水蔚藍(lán)清澈，珊瑚群繞，魚蝦共舞。海洋是純凈的，彩色的游魚、悠悠的水藻都看得一清二楚，我和伙伴們每天都自由地穿梭其中。

　　有一天，我正覓食，突然，水面?zhèn)鱽懋悩拥穆曇�，我游到上面一看，一大袋一大袋的垃圾被人類從輪船上傾倒在了海里。我不由得想起，人類在大量使用農(nóng)藥后，對(duì)水源造成污染，最終流向海洋。我們魚類無法阻止這些事的發(fā)生，只能眼睜睜地看著海洋被一點(diǎn)點(diǎn)破壞。這已經(jīng)不是第一次了，我?guī)缀踔苤芏寄芤姷�，家的附近有新�?垃圾出現(xiàn)。

　　現(xiàn)在，我可愛的“家園”垃圾成堆，臭氣熏天，簡(jiǎn)直變成黑乎乎、臭烘烘的臭水溝了。這里有一次性飯盒、一次性塑料杯、各種塑料袋。一些小伙伴因?yàn)槌粤巳藗儊y扔的垃圾，有的被塑料袋纏住了嘴巴；有的因?yàn)樗�質(zhì)受污染而患病；有的因?yàn)槲�入了殺蟲劑和農(nóng)藥等有害物質(zhì)，失去了生命。我還見過海鳥的身體被泄露的石油包裹，無法飛向藍(lán)天……

　　海洋正在被人類強(qiáng)迫地?fù)Q上了一副丑陋的外表。面對(duì)這些現(xiàn)象，我向人類強(qiáng)烈地呼吁，希望大家不要往河里亂扔垃圾；希望人們能控制農(nóng)藥使用量；希望人們不要過度捕魚，因?yàn)檫@些都足以破壞海洋的生態(tài)平衡。

　　請(qǐng)還給我們一個(gè)美麗的家園吧！

魚兒的世界作文5

　　我現(xiàn)象著自己是一條小小的魚兒，在夢(mèng)中的大海里流連忘返……

　　看，那一叢叢碧綠的海草，像大樹般高大，隨風(fēng)飄動(dòng)著，仿佛在向我打招呼，我穿過它們，就像迷失在一座神秘的樹林里。陽(yáng)光射進(jìn)來，映著海草曼妙的身姿，顯得格外迷人。一株株高大、錯(cuò)亂有致的珊瑚，猶如高樓大夏，無數(shù)小魚在其間游弋。一條小魚不小心撞到了一位“胖紳士”像沒事人似的，笑著走開了。

　　天哪，我竟然來到了大街上！一些小塊小塊的石礁影響了交通，而大型演出就要開始了，怎么辦？鯉魚警察甩著那肥肥的身子，忙來忙去指揮著交通。草魚小姐在大街上悲無數(shù)粉絲包圍，竟然不顧鯉魚警察的指揮，開始了街頭熱舞，場(chǎng)面好不熱烈！

　　聽，遠(yuǎn)處的海豚用悅耳無比的高音拉開了“廣場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)”賽事的序曲。瞧！劍在旗魚教練指導(dǎo)下，快步如飛；海豚在與章魚的跳水比賽中已喜獲冠軍！我們來為它們鼓掌吧！

　　時(shí)間一分一秒地過去，最激動(dòng)人心的.時(shí)刻到了！漂亮的水母小姐正在為草魚小姐、海豚先生、劍魚先生頒獎(jiǎng)，什么“優(yōu)美舞蹈獎(jiǎng)”、“唱歌達(dá)人獎(jiǎng)”、“快步似箭獎(jiǎng)”，呵呵，真是有趣。在不絕于耳的叫喊聲中，所有魚兒都興奮得臉紅了。

　　夜深了，魚兒們有說有笑地談?wù)撝�今天的見聞，乘坐著鯉魚城市快鐵，向珊瑚礁叢駛?cè)ァ��?/p>

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