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誰(shuí)是臥底作文

時(shí)間:2024-01-25 00:47:42 好文 我要投稿

誰(shuí)是臥底作文15篇[必備]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的誰(shuí)是臥底作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

誰(shuí)是臥底作文15篇[必備]

誰(shuí)是臥底作文1

  星期四的英語(yǔ)課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一項(xiàng)游戲——誰(shuí)是臥底呢?

  老師先從班里的四小組中挑選出四位同學(xué)當(dāng)警察,讓警察到教室外去,不讓他知道臥底是誰(shuí),再?gòu)陌嗬镞x出一名臥底,讓同學(xué)們用英語(yǔ)大聲讀短文,臥底就要在這一群人里濫竽充數(shù),不能發(fā)出聲音。警察然后進(jìn)來(lái)找臥底,如果找不到,那這組就勝利了。

  開(kāi)始了,先是我們這一組玩。一位位同學(xué)都興高采烈地高高把手舉起,想當(dāng)警察,我也不例外。這時(shí),老師的目光正好撞上了我,“你來(lái)當(dāng)警察吧!”老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)。太好了!我當(dāng)警察了,我激動(dòng)地手舞足蹈。

  隨著朗讀聲響起,我走進(jìn)教室,按順序地走到每一位同學(xué)的.桌子旁,用耳朵湊著聽(tīng)。嗯,她讀得很賣力,應(yīng)該不是,看看下一位。確定不是臥底后,我又來(lái)到下一位同學(xué)的桌子旁。“咦,王志幽怎么不讀呀?難不成他是臥底?”我心里充滿疑惑。短文讀完了,老師讓我說(shuō)出臥底名字,我半信半疑地指著王志幽。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,笑聲接連不斷傳進(jìn)了我的耳朵里。唉呀!原來(lái)找錯(cuò)了,臥底不是他,我羞得滿臉通紅。

  這一堂英語(yǔ)課,我雖然輸了,但我還是玩的不亦樂(lè)乎。

誰(shuí)是臥底作文2

  盼啊,盼啊,終于盼到了久違的游戲課。這節(jié)課很特別,老師先讓我們玩一些小游戲,然后進(jìn)入正式游戲“誰(shuí)是臥底!

  游戲規(guī)則:選七名同學(xué)來(lái)參加,每人發(fā)一張紙條,上面寫(xiě)了一個(gè)詞語(yǔ),有六個(gè)人是一樣的,另一個(gè)人則是不同的紙條。一樣的人叫平民,不一樣的人叫臥底。每人都先描述一下自己的'紙條,然后依次指出自己想淘汰的人,人數(shù)最多的人將被強(qiáng)制out,剩下三個(gè)人中,有一個(gè)人是臥底平民就輸了,如果剩下三個(gè)都是平民,平民就勝利了。

  開(kāi)始游戲了,我這個(gè)“老奸巨滑”,一下子就明白了自己是臥底身份,為了混淆,便和大家形容的差不多,此刻我已經(jīng)知道大家都是葡萄,就我是提子。本以為可以贏的,可是“聰明反被聰明誤”,大家突然想到葡萄不是硬的,而是軟的,所有人的矛頭紛紛指向我,都怪我說(shuō)漏了嘴,就這樣我們玩了四局,平民贏了四局,臥底輸了四局。

  我雖敗猶榮,難得得到了“演技王”的稱號(hào)!

誰(shuí)是臥底作文3

  隨著上課鈴聲響起,班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始,中隊(duì)長(zhǎng)胡鑫怡走上講臺(tái)說(shuō):“今天的班隊(duì)活動(dòng)是《誰(shuí)是臥底》。”

  同學(xué)們聽(tīng)了,高興地歡呼起來(lái)。每個(gè)游戲都有規(guī)則,這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:有一個(gè)裁判,還有5個(gè)人參加,裁判告訴他們內(nèi)容,然后所有的人指自己是臥底,被指最多的人出局,并且說(shuō)出自己是什么,再由裁判定有沒(méi)有被誤殺。臥底只要存活在最后內(nèi)人里面,那臥底就贏了。

  游戲開(kāi)始了!參加的同學(xué)有:李明昊、李可歆、熊開(kāi)宇、鄧思蕊、龔俊逸,首先李明昊說(shuō):“冬天可以吃的。

  鄧思蕊說(shuō):““是熱的.!毙荛_(kāi)宇說(shuō):“煮熟了才可以吃的!蓖瑢W(xué)們都叫著:“熊開(kāi)宇是臥底!辈门凶屗境鰜(lái)回答,他說(shuō)是:“火鍋!敝宦(tīng)到裁判說(shuō):“你被誤殺了。”接著下一輪開(kāi)始了,龔俊逸說(shuō):“可以用來(lái)吃飯的。龔俊逸說(shuō):“可以填飽肚子的!崩羁伸дf(shuō):“可以用來(lái)吃飯的。”我一想,一定是李可歆,大家異口同聲地說(shuō):“李可韻是臥底!辈门幸慌姓媸撬,大家發(fā)出一陣歡呼志,游戲繼續(xù)著,一直到下課鈴響起才結(jié)束。

  游戲不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè),還加強(qiáng)了我們的觀察能力。真是太有趣了!

誰(shuí)是臥底作文4

  突然,“劍橋大學(xué)”傳出一陣驚訝的聲音:“不可思議,竟然是你!”想知道他們?cè)诟墒裁磫?原?lái)他們?cè)谕孀罱餍械耐评碛螒?--“誰(shuí)是臥底”。

  游戲規(guī)則是:主持人給每人發(fā)一張卡片,其中一人卡片上的內(nèi)容不一樣,他就是“臥底”,全部人發(fā)言完畢,進(jìn)入投票環(huán)節(jié),得票多者out,平票視無(wú)效。

  開(kāi)始游戲前,老師要求每位同學(xué)取一個(gè)外號(hào),這可把有些同學(xué)難住了,在那冥思苦想,有些輕而易舉地取好了名字。有叫“大麥”的,有叫“小肉包”的',有叫……而我叫“灌湯包”。

  戰(zhàn)鼓馬上就要打響了,有玩過(guò)n次的老司機(jī)“爬山虎”,沒(méi)玩過(guò)的則有所畏懼,有的則說(shuō):“東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂,當(dāng)今世界誰(shuí)怕誰(shuí)!”

  戰(zhàn)鼓正式打響了,同學(xué)們紛紛把頭轉(zhuǎn)向后面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”,我心里忐忑不安,想:我是不是臥底呢?“現(xiàn)在從左到右開(kāi)始發(fā)言!敝鞒秩苏f(shuō)道!八且环N昆蟲(chóng)!焙J絲淡定地說(shuō)!八辛荒_!蹦爵~(yú)的臉上看不出什么神情。輪到我發(fā)言了,我肯定地說(shuō):“它們喜歡成群結(jié)隊(duì)!

  投票開(kāi)始了,全票投我,我被“秒殺”了,我這才發(fā)現(xiàn),我是臥底……

  雖然我被淘汰了,但這個(gè)游戲讓我玩得十分盡興!

誰(shuí)是臥底作文5

  盼星星,盼月亮,終于盼到體育課。

  我們等了好久好久,才解散了隊(duì)伍!拔,唐馨怡,一起玩誰(shuí)是臥底嗎?我們剛好還少了一個(gè)人呢!苯鹑f(wàn)祥說(shuō)!昂醚!”我開(kāi)心地說(shuō)道。

  終于可以玩了,我是第二號(hào)。但是我們有五個(gè)人,好多人都想要當(dāng)一號(hào)和二號(hào)。金萬(wàn)祥抽完紙條就到我了,我居然抽到了謝娜。我在心里碎碎地說(shuō)著。開(kāi)始投票了,我準(zhǔn)備不告訴他們,所以只說(shuō)了一句我是《快樂(lè)大本營(yíng)》的人,然后我們便開(kāi)始了最終的審判,結(jié)果他們都指著我,所以我是臥底。

  到第二輪了,我只能向金萬(wàn)祥提議選三號(hào)。我覺(jué)得我應(yīng)該不是臥底,到我抽了我竟然抽到一個(gè)“故事”。我覺(jué)得很奇怪,難道有人還有《格林童話》?要開(kāi)始證明身份了,我投二號(hào)因?yàn)閯偛盼沂?號(hào),輸?shù)目偸俏。太好了!終于贏了一次。我開(kāi)心得一蹦三尺高。

  叮當(dāng)?shù)?下課鈴響了。我們戀戀不舍地走進(jìn)教室。今天玩得太爽了。真想再玩一次誰(shuí)是臥底。

誰(shuí)是臥底作文6

  今天,我、姐姐和一些小朋友一起玩了一個(gè)快樂(lè)大本營(yíng)中的“誰(shuí)是臥底”的游戲,我們都很興奮。

  姐姐當(dāng)主持人,她將給在場(chǎng)的每一個(gè)人都發(fā)一張牌。三張牌中有一張是臥底牌,其他兩張都一樣,發(fā)牌了,姐姐小心翼翼地把牌分開(kāi),生怕有人看見(jiàn)牌。我們都抽了一張,看了一眼就迅速地把牌翻蓋在桌子上,等待主持人把牌收走。 現(xiàn)在我們把牌的內(nèi)容都記住了。我拿的牌是“5”。主持人開(kāi)始收牌時(shí),姐姐不知道怎么的,收牌時(shí),對(duì)小明笑了一下,牌收完了,開(kāi)始每個(gè)人用一句話描述自己牌的`內(nèi)容。小紅先說(shuō),她說(shuō)的是,一個(gè)數(shù)字,緊接著,小明說(shuō):“一只手的個(gè)數(shù),后面再加一個(gè)東西!蔽艺f(shuō)的敘述是:“10除以2。” 第一輪敘述完畢,開(kāi)始投票你最懷疑的臥底是誰(shuí)?數(shù)票,小紅兩票,小紅出局!pass!小紅不是臥底。好了,就剩我和小明了。我把票投給了他,他沒(méi)有投給我,我呢還是贏了。所以,我一定要把這一票投給小明。 哈哈,小明輸了,他就是臥底,臥底輸了,噢耶!揭曉正確答案了,我是數(shù)字“5”,他是數(shù)字“5.0”。

  “誰(shuí)是臥底”的游戲真是太好玩了!

誰(shuí)是臥底作文7

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),萬(wàn)里無(wú)云的天空中,偶爾有一兩只小鳥(niǎo)慢悠悠地飛過(guò)。這一天我們玩了一個(gè)游戲,叫“誰(shuí)是臥底”我們都很開(kāi)心。

  先說(shuō)規(guī)則:每人抽一張紙條,不能讓別人看,看了之后要說(shuō)一句話來(lái)形容你看到的內(nèi)容。游戲開(kāi)始了,第一局、第二局轉(zhuǎn)眼間“飛過(guò)”,我們迎來(lái)了第三局。

  開(kāi)始了,我抽到了“豆?jié){”,一句、兩句、三句話說(shuō)了出來(lái),激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。同學(xué)們逐漸被淘汰掉了,同學(xué)們有的愁眉苦臉,有的'面帶微笑,有的托起腮幫凝神,疑神疑鬼的。我在心中打量著,不知該說(shuō)什么才能讓同學(xué)們信任我。我在心中默默地想:“我是不是臥底?我會(huì)不會(huì)被淘汰掉?”這些問(wèn)題一直在我心中回轉(zhuǎn)。直到第三次,大家用手指著我,我心里的問(wèn)題又出來(lái)了,大家好似也都在想:“你肯定是臥底!本驮谶@一輪中,我被淘汰了。接著到了下一輪,我一直在仔細(xì)地聆聽(tīng)著大家描述的話語(yǔ),最后,那個(gè)臥底隱藏了下來(lái)。

  真是有趣的一堂課!我從這堂課中感受到了快樂(lè)。我第一次體會(huì)到說(shuō)話還需要那么謹(jǐn)慎,那么小心;第一次感受到說(shuō)話需要絞盡腦汁,要想清楚后再講話。

誰(shuí)是臥底作文8

  語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師胡老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說(shuō):“今天上課前,我們大家來(lái)玩一玩誰(shuí)是臥底的游戲!”同學(xué)們立刻沸騰起來(lái),有的在大呼小叫,有的在熱烈鼓掌,有的甚至站在了課桌上,大家都很瘋狂。

  “規(guī)則是這樣的,”胡老師示意大家靜一靜,清清嗓子繼續(xù)說(shuō),“現(xiàn)在給大家發(fā)幾張卡片,大家形容一下卡片中動(dòng)物的`外貌,記住千萬(wàn)不能說(shuō)出和卡片上動(dòng)物有關(guān)聯(lián)的任何字,只能說(shuō)出和它有關(guān)系的形容詞!

  終于輪到我們這一組了。比賽開(kāi)始了,我把卡片調(diào)到了指定位置,一看是青蛙,我說(shuō):“它是農(nóng)民伯伯的好幫手!碧萍宴髡f(shuō):“它和池塘里其他動(dòng)物長(zhǎng)得差不多!薄_(kāi)始投票了,第二局我被投中了,可我不是臥底,一直到了第三局臥底還是不知道是誰(shuí)?胡老師大聲地宣布說(shuō):“臥底勝利!”“耶!”臥底高興得一蹦三尺高。

  笑聲不斷,游戲還在繼續(xù)……

誰(shuí)是臥底作文9

  今天,是我第二次上游戲作文課哦,特別開(kāi)心。游戲的名字是“誰(shuí)是臥底”,搞笑的是每一局都是我們“平民”贏,而“臥底”輸。

  游戲的規(guī)則是:1.由兩位同學(xué)寫(xiě)詞語(yǔ),必須是相似的詞語(yǔ)。2.每位同學(xué)介紹詞語(yǔ)的意思,但是不能直接說(shuō)出詞語(yǔ)的名稱。3.最后,查出誰(shuí)是臥底。

  第一局,老師先請(qǐng)一位同學(xué)在全班同學(xué)本子上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ),等寫(xiě)完后別的同學(xué)都問(wèn)他:“你寫(xiě)的'是什么呀?”可寫(xiě)詞語(yǔ)的那個(gè)同學(xué)就是不說(shuō),急得大家抓耳撓腮。真奇怪,她越是不說(shuō),同學(xué)們就越想知道,最后等不急的同學(xué)還吵了起來(lái),聲音特別大,都能把屋頂吵翻掉。很快,所有人都寫(xiě)好之后,同學(xué)們摩拳擦掌,時(shí)刻準(zhǔn)備著,選出心中的“臥底”。公布答案時(shí),“巫婆”是臥底,我們平民獲勝了。

  第二局,同樣的過(guò)程,同樣的結(jié)果,同樣的角色,哈哈,我們平民又獲勝啦!第三局也是我們平民勝利哦,今天真是太幸運(yùn)啦!簡(jiǎn)直是我的幸運(yùn)日。

誰(shuí)是臥底作文10

  今天,我叫我的鄰居石永話,郭育星還有老媽,玩起了誰(shuí)是臥底這個(gè)游戲,游戲規(guī)則是:說(shuō)出手中那張牌上面的物體特征,不能互相看牌,說(shuō)完一次判斷誰(shuí)是臥底。

  我隨便抽了一張,一看,天哪,我竟然是臥底,此時(shí)我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

  突然,老媽說(shuō):“夜晚才有的東西!惫终f(shuō):“一閃一閃的東西。”哦,我知道了是星星,便說(shuō):“一閃一閃亮晶晶!笔涝捳f(shuō):“有時(shí)明有時(shí)暗!闭f(shuō)完,我們都指向了石永話,他一亮牌,我對(duì)他說(shuō)太冤了老兄。只剩三個(gè)人了,第二盤(pán)開(kāi)始了,我們紛紛說(shuō)完了,突然大家都指向了我,我只好亮了牌,我問(wèn)老媽你們?cè)趺粗朗俏,老媽說(shuō):“都因?yàn)槟銊倓傉f(shuō)的`那一句‘太冤了老兄’因?yàn)槟阏f(shuō)話時(shí)笑瞇瞇的,根本沒(méi)有那么深情你認(rèn)為這可以解除我們對(duì)你的懷疑,其實(shí)你已經(jīng)把身份暴露了。”

  這次我知道了做什么事要三思而行,也讓我明白了,逃得了一時(shí),逃不了一世。

誰(shuí)是臥底作文11

  今天老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲,那就是誰(shuí)是臥底。老師給我們講述了一套規(guī)則,然后,只見(jiàn)老師迅速的將一張完整的紙撕成了一片片的,迅速拿起了火紅的紅筆,在紙上寫(xiě)了生菜、白菜。

  然后老師讓我們?nèi)コ,我抽到了白菜,我心想自己是臥底,心都提到了嗓子眼,因?yàn)橐硌,然后我偷偷的看了一下我同桌的,太好了!我和他是一樣的,我的心總算是平靜了下來(lái)。大家描述身份時(shí),我高興的跳來(lái)跳去興奮不已,我看見(jiàn)有一些同學(xué)默默地坐在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng),估計(jì)他們就是臥底吧?

  隨后我只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)到開(kāi)始發(fā)言,只聽(tīng)見(jiàn)有的.人發(fā)言說(shuō):“我是兩種顏色的,”“我是長(zhǎng)在土里的!爆F(xiàn)在總算到我了:“我是可以吃的。”我們發(fā)言完了,老師說(shuō)可以投票了,教室里仿佛空氣都停了。個(gè)個(gè)表情凝重,最后我們抓住了五個(gè)大部隊(duì)和三個(gè)臥底,我們大部隊(duì)敗了,一個(gè)個(gè)全都垂頭喪氣的,可還是有同學(xué)表演了節(jié)目,氣氛又活躍了起來(lái)。

  這就是我們的游戲誰(shuí)是臥底。

誰(shuí)是臥底作文12

  今天上午,老師叫涂有源在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字,叫我們體育課才能玩卡片,不然一律沒(méi)收,于是,我想到了個(gè)法子,在下午的品德課玩。

  下午,做完眼保健操后,我就跟小組的`人說(shuō);你們誰(shuí)玩假的誰(shuí)是臥底,同意的舉手,我們那個(gè)小組的人全都同意了,我說(shuō);誰(shuí)來(lái)提供紙?先把紙平均分成5份,在上面寫(xiě)字,提供紙的人負(fù)責(zé)寫(xiě)字,而這個(gè)人不能玩,我來(lái)提供紙,何世煒說(shuō),好。

  過(guò)了一會(huì)我拿來(lái)了紙,呀,我是警察,肯定不是臥底,我心想,現(xiàn)在周如霽說(shuō);男生,張夢(mèng)雅接著說(shuō);生死狙擊里有,徐潤(rùn)擺了一個(gè)槍的樣子,我說(shuō);一身警服。桂奇銳說(shuō);用槍,我指徐潤(rùn),而其他幾個(gè)人全都指我,我翻牌了,我是臥底,他們都是狙擊手,我輸了,就這樣,我們玩了四局,我看看手表,還能玩一局,何世煒洗完牌,我們按順序選牌,我選了3號(hào),他們說(shuō)我是小三,我看看牌,全貝貝,我問(wèn)他們是不是寫(xiě)錯(cuò)了,我的書(shū)名字叫全貝貝,他說(shuō);我是臥底,我們開(kāi)始描述是粉色,桂奇銳說(shuō),是書(shū)名,周如霽說(shuō);是鄭昕的書(shū),張夢(mèng)雅和徐潤(rùn)說(shuō)。

  我一直堅(jiān)持到第三個(gè)回合,才輸,我們玩了整整40分鐘,真是太好玩了。

誰(shuí)是臥底作文13

  今天,我要介紹一個(gè)非常好玩的游戲,那就是——誰(shuí)是臥底。

  游戲規(guī)則是這樣的:主持者分給全部人一個(gè)小紙條,大家看自己的紙條時(shí),不能讓別人看到,接下來(lái),大家輪流描述自己看到的紙條事物,描述完之后,大家就指出誰(shuí)是臥底。

  這可是一個(gè)考驗(yàn)智商的.游戲。今天體育課我就和同學(xué)們一起玩了這個(gè)游戲,可好玩了!體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,班長(zhǎng)提議玩“誰(shuí)是臥底”,我們紛紛舉手,然后班長(zhǎng)就挑了五個(gè)同學(xué),班長(zhǎng)給我們一個(gè)小紙條,我悄悄地打開(kāi)看了一下,上面寫(xiě)著“李老師”,我是不是臥底呢?其他同學(xué)的紙條會(huì)是什么呢?

  看完紙條之后,大家開(kāi)始描述了,只聽(tīng)見(jiàn)小菲說(shuō):“她每天在黑板上寫(xiě)字。”曉彤說(shuō):“她經(jīng)常拿著尺子!毙×罩е嵛岬卣f(shuō):“她非常嚴(yán)厲!毙≈苷f(shuō):“她有點(diǎn)高!蔽也孪,他們描述的應(yīng)該都是老師,可是到底是哪個(gè)老師呢?于是我靈機(jī)一閃,便說(shuō):“她是我們認(rèn)識(shí)的。”接下來(lái),開(kāi)始猜臥底了,我們都指向小周。結(jié)果揭曉,小周真的是臥底,其他人的紙條都是“李老師”,只有小周的紙條是“高老師”。哈哈,這個(gè)臥底好像不太能藏哦!

  大家覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎?我是覺(jué)得非常有趣哦。

誰(shuí)是臥底作文14

  這個(gè)周六的上午,作文課上老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——《誰(shuí)是臥底》。

  游戲開(kāi)始啦!首先老師宣布了規(guī)則,然后給我們發(fā)牌。我們每個(gè)人拿到牌后,不約而同的看著對(duì)方。因?yàn)槲覀兌枷胫勒l(shuí)是那個(gè)臥底。

  大家需要描述自己拿到的詞語(yǔ)。第一個(gè)便是丁伊,她認(rèn)真地說(shuō):“一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子”。下一個(gè)就是我啦,我激動(dòng)地說(shuō):“它是白色的”。下一個(gè)是黃昊天,只見(jiàn)他不緊不慢地說(shuō):“黏黏的”。下一個(gè)是盛鏡霖,他竟然直接大喊道:“我的詞語(yǔ)是膠帶!”緊接著我們班有名的淘氣包李斯桐也跟著喊道:“我的是空白,我的是空白!”老師急忙提醒我們不能直接說(shuō)出自己的`詞語(yǔ)。接下來(lái)的幾位同學(xué)都遵循規(guī)則,沒(méi)有直接說(shuō)出自己的詞語(yǔ)。

  下面到了緊張的時(shí)刻,投出臥底。票數(shù)最高的是丁伊,結(jié)果老師告訴我們,丁伊被冤死了。就這樣,第二輪,黃天昊被冤死。直到最后一輪我們都沒(méi)有找出臥底,最后臥底獲勝。原來(lái)這個(gè)臥底就是陸暢。

  游戲結(jié)束了,我們興奮勁兒卻還沒(méi)有過(guò),真想再來(lái)一次。

誰(shuí)是臥底作文15

  剛開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,宿舍里真是熱鬧,只不過(guò)少了兩個(gè)人,尤其是氛圍大師姚某。

  中午,哪能一下子就午睡呢,不如玩?zhèn)游戲,陳某說(shuō)玩“誰(shuí)是臥底”吧。

  噓,陳某悄悄告訴我們每個(gè)人的身份,接下來(lái)一番描述,一個(gè)都對(duì)不上啊,我們都覺(jué)得沒(méi)有臥底。陳某說(shuō)就有臥底,我就分析呀分析,在我的.誤導(dǎo)下,大家一致選擇了假賈玲。后來(lái)說(shuō)“游戲繼續(xù)”,瞬間被打臉。

  我們又邀請(qǐng)313的女孩們出戰(zhàn),依次登場(chǎng)的是張佩柔(豬柔),黃婧琪(313氛圍師),葉靜怡(小富婆),何榮至(大班長(zhǎng)),她們都是好吃之徒。聽(tīng)說(shuō)贏了馬嘉鵬會(huì)給獎(jiǎng)勵(lì)——有好吃的,熱情當(dāng)然高漲。

  312不到10平方米的小屋,一下子聚集了9個(gè)人,厲害了!氛圍師黃婧琪負(fù)責(zé)動(dòng)作表演,我們猜。不知是她的動(dòng)作表演太拙劣,還是我們這些人太笨蛋,哪里猜得出?我們不激動(dòng),她卻激動(dòng)得“哎呀呀!”大叫,一個(gè)女孩子,太不矜持了。

  問(wèn)題是,到底誰(shuí)是臥底?

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