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(薦)愛無處不在作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的愛無處不在作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛無處不在作文1
愛,無處不在,何時(shí)不生。他(她)付出了,你也接受了。
母愛
人人都能感受到母愛的溫暖。母愛到底是怎樣付出的?她的付出便是在想捧起一朵浪花,就給你一片海洋;是在你想如鳥飛翔時(shí),就給你一片天空;是在你想微風(fēng)一縷時(shí),就給你整個(gè)春天!
然而,我們卻常常只是感動(dòng)而過。卻不知母親蠟黃的臉龐,曲陷的皺紋,還有那一絲絲銀發(fā)。我們何時(shí)才能從接受到付出;哪怕是一小朵浪花,一小片白云,一小陣春風(fēng)……你的愛在哪里?
師愛
時(shí)時(shí)刻刻,分分秒秒,學(xué)校里老師的愛都豪無保留地為你付出。那付出是一種在你疑惑時(shí)輕輕地點(diǎn)撥,在你失敗是鼓勵(lì)與微笑,在你成功時(shí)又不忘提醒警告。這是一種多么偉大的愛,多么偉大的付出!
然而,我們卻常常只是注意那喜人的分?jǐn)?shù)。卻不知老師們多少辛勞汗水地付出,多少個(gè)日日夜夜地埋頭備課,多少次你對(duì)她的傷害都被抹掉。我們何日才知道接受后要付出。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心,一點(diǎn)點(diǎn)交流。一點(diǎn)點(diǎn)感激,都會(huì)讓老師快樂許久……你的愛在哪里?
友愛
并不像前兩種愛一樣無私偉大。然而這愛的相互才能把兩人的心不知不覺地靠近。你也許不記得那考場(chǎng)上折斷的新尺,那課堂上輕輕地故意提醒,那課間無微不至的關(guān)心一問。也許你認(rèn)為那理所當(dāng)然,卻不知他的心也等待著你的付出。你也許認(rèn)為那是在阻礙你的`自由,卻不知她的心早已被你傷透。友愛是相互的。哪怕你只是一句輕輕地贊嘆,一個(gè)淡淡的微笑,一聲簡(jiǎn)短的問候……你的愛在哪里?
也許我們時(shí)時(shí)刻刻都在接受那一個(gè)個(gè)不大不小的愛。然而卻總是沒有付出自己哪怕一丁點(diǎn)的愛。
愛的付出,無處不在,何時(shí)不有。然而你的愛呢?
愛無處不在作文2
在我們未知的天界上有一個(gè)神秘的星宿,上面住著一位天使--雪兒。打她出生就從未下過界。只是聽臨近的星宿是的天使說過下界。雪兒聽她們誰下界是一個(gè)美麗的地方,那里很熱鬧,不想天界一樣,冷落無情。雪兒聽她們說的最多的是一些關(guān)于愛的事,什么關(guān)愛,撫愛……
雪兒很想去下界去發(fā)現(xiàn)那些愛。不知過了多久,雪兒成年了。她可以去下界了。雪兒迫不及待的奔向了通往下界的天門。煽動(dòng)這她那對(duì)美麗的翅膀,飛向了她向往已久的下界。
雪兒在半空中,放眼望了望下界。那是多么的美麗,富饒。有著一望無垠的大海,無邊無際的草原……
在雪兒飛到離地面只有10米是,她突然停止了飛行。因?yàn)樗吹较陆绲娜藗兒退齻儾灰粯。下界的人們沒有美麗的翅膀,于是雪兒就決定在離地10米的高空中,去尋覓,去發(fā)現(xiàn)下界的愛。
雪兒飛著飛著來到了一片樹林上空,她清清楚楚的看到有一個(gè)小女孩正拿著一個(gè)大袋子,在拾鋪滿地面的`一層發(fā)黃的樹葉,雪兒正要離去,因?yàn)樗谶@里沒有發(fā)現(xiàn)愛。突然,從那位小女孩的口中傳出了一陣痛苦的叫聲。雪兒立即回過了頭,只見女孩的手上出現(xiàn)了一道口子。在看看小女孩的手下,一塊沾滿鮮血的玻璃塊。雪兒想:可能是小女孩在拾落葉是不小心撿到了玻璃,剮到了手。突然下面響起了一陣踩在落葉上的“沙沙”聲,只見一個(gè)小男孩正向哭訴的小女孩跑去。男孩見小女孩的手破了,馬上把她扶了起來,扶著她向?qū)γ娴囊患裔t(yī)藥店走去。雪兒在天上無法看到醫(yī)藥店所發(fā)生的事。不一會(huì),那個(gè)男孩扶著小女孩走了出來。她們又走向了那片樹林。小男孩也彎下了身子,幫她拾落葉。小女孩也想拾時(shí),女孩要拾那里的,小男孩總是搶在她前面把落葉拾起,抬頭時(shí)只是對(duì)小女孩笑笑。
雪兒看著看著,臉上浮出了一絲笑容。然后便轉(zhuǎn)身飛向了天界。到了天界,她向臨近的星宿說出了他在下界發(fā)現(xiàn)的愛。
雪兒回到自己的星宿,回想在下界發(fā)現(xiàn)的愛,也明白了。愛是無私的,是不需要理由的,只在于你愿不愿意去付出愛。
愛無處不在作文3
生活中,大大小小的事情中總是透露出濃厚的愛。母親對(duì)我們嘮叨中能看到對(duì)我們的關(guān)心,父親從嚴(yán)厲中看出對(duì)我們的愛。自從有了愛,我們才學(xué)會(huì)了感恩。
父母從生下我們,得到的快樂、幸福與滿足?偸窍胱屛覀冮L(zhǎng)大成才,以后能成為有用的人,來孝敬他們。但他們不求回報(bào),從對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)中的一點(diǎn)一滴能看出他們對(duì)我們的愛!
有一個(gè)孩子,上了初中以后,成績(jī)一落千丈,老師找到家長(zhǎng),跟他們說:“你們的`孩子迷戀網(wǎng)吧,整天逃課,很少見到他交作業(yè),你們?cè)俨徽人,他就完了!彼哪赣H忍著痛苦,想和孩子溝通,母親裝著很開心的樣子回到了家。對(duì)孩子說:“孩子,你有進(jìn)步了,老師說你以前老是逃課,現(xiàn)在還能聽?zhēng)滋斓恼n!焙⒆右詾閶寢寱(huì)打他,卻出乎意料之外。
過了一個(gè)學(xué)期,孩子又去追星,老師又找到他媽媽,說:“現(xiàn)在孩子還有機(jī)會(huì)拯救,只要改了這些壞習(xí)慣,能進(jìn)到及格分!眿寢屓套±蠋煹呐u(píng);氐郊以偃母嬖V孩子。孩子:“你又比以前進(jìn)步了,不去網(wǎng)吧了,但你現(xiàn)在要改了追星這個(gè)毛病,你就能及格了!焙⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭。過了一個(gè)月,老師開心的告訴孩子的媽媽,說,孩子已經(jīng)入前50名了,處于上升階段,再努力點(diǎn)就能考上大學(xué)了!眿寢尰氐郊,再一次告誡孩子:“孩子,你得加把勁,就能考上大學(xué)了!焙⒆恿⒓吹椒块g里刻苦讀書。在兩個(gè)月后,高考完了,孩子高興的拿著錄取通知書,拿回家,媽媽擁抱著他,與他留下了幸福的眼淚,又告誡他:“孩子,你成功了。。 蔽夜材。其實(shí),母親不求回報(bào),只求你的成績(jī)好,能考上大學(xué),將來有出息,才會(huì)報(bào)答他們。其實(shí),站在家長(zhǎng)的角度上,愛孩子有許許多多的方式,可以從自己對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),激勵(lì)他們,使他們進(jìn)步。從語言的角度來說,不要老是批評(píng)孩子,也要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),缺點(diǎn)還是要指出來。只要他們成功了,他們肯定會(huì)回報(bào)你,會(huì)用愛的擁抱與成就來回報(bào)你的。
愛無處不在作文4
假期里,我讀到了一本非常溫馨的繪本書《爺爺一定有辦法》,書中講述了一個(gè)平凡而又充滿愛的故事:當(dāng)約瑟還是小娃娃的時(shí)候,爺爺為他縫制了一條奇妙的毯子,這條毯子又舒服又保暖;約瑟漸漸長(zhǎng)大了,奇妙的毯子變舊了,媽媽想把毯子扔掉,但約瑟說:“爺爺一定有辦法。” 果然,爺爺用這條舊毯子幫約瑟做了一件奇妙的外套;約瑟漸漸長(zhǎng)大了,奇妙的外套變舊了,媽媽想把外套扔掉,但約瑟說:“爺爺一定有辦法。” 果然,爺爺用這件舊外套幫約瑟做了一件奇妙的背心。后來,奇妙的背心在爺爺手里變成了一條奇妙的領(lǐng)帶,奇妙的領(lǐng)帶變成了一條奇妙的手帕,奇妙的手帕變成了一顆奇妙的.紐扣,反正爺爺總有辦法!最后,奇妙的紐扣不見了,爺爺也沒辦法了?吹竭@里,我的心也被高高懸起,神經(jīng)變得緊張起來,直到讀到那奇妙的結(jié)尾,才如釋重負(fù)。原來,已經(jīng)上學(xué)的約瑟有了辦法,聰明的約瑟把這些材料寫成了一個(gè)奇妙的故事,故事的名字就叫做《爺爺一定有辦法》。
看完這本書,我的心里暖暖的但又無法平靜下來。故事中的爺爺心靈手巧,創(chuàng)意多多。他頗費(fèi)心思地把一樣舊東西變來變?nèi),?yīng)該是出于對(duì)約瑟的一份愛和一片情。爺爺?shù)倪@份愛讓我感動(dòng),不禁也想起了我的爸爸媽媽。爸爸媽媽從衣食住行到課業(yè)學(xué)習(xí),都時(shí)常叮嚀,無不對(duì)我關(guān)心呵護(hù)。對(duì)于這樣的愛,我之前也總是視而不見,甚至覺得很多余,有時(shí)候還故意跟他們對(duì)著干,就為了氣氣他們,F(xiàn)在想來,真的是很不應(yīng)該。爸爸媽媽對(duì)我的愛正如故事中爺爺?shù)膼垡粯,樸素、平凡而持久,他們的愛伴隨我一天天長(zhǎng)大,我想,在我接受愛的同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)愛,用我的方式去愛爸爸媽媽:可以是在他們下班回家后的一句問候;可以是不用催促寫得工工整整漂漂亮亮的作業(yè);可以是在他們疲憊時(shí)為他們彈奏一曲美妙的鋼琴曲;可以是爸媽生日時(shí)為他們準(zhǔn)備的小驚喜。
現(xiàn)在我明白了,只要用心,愛無處不在!同學(xué)們,你們感受到了嗎?
愛無處不在作文5
秋雨,淅淅瀝瀝,飄飄灑灑,帶著幾分靈動(dòng),飽含萬種情感,心中無盡的纏綿和繾綣,淋漓的潑灑出心靈的宣泄。
突然,聽到啪的一聲,我驚了驚,然后又有了幾聲。我循聲望去,看到窗上有幾道雨的劃痕,隨后,幾道雷聲響過,這大概是雨的'預(yù)兆,隨后,果不其然,大雨來了,風(fēng)也來了!雷雨交加,風(fēng)將窗簾吹了起來,一道道閃電劃過,將窗外的樹的影子映到了墻上,大樹在風(fēng)中搖曳,讓人感到有些恐懼,我躲進(jìn)被窩里,全身發(fā)顫,身子抖個(gè)不停。
這時(shí)我隱約聽到幾聲腳步,腳步聲過了之后又是一陣開門聲,這聲很小,我調(diào)整睡姿,一陣開門聲,吱我房間的門被打開了一個(gè)人進(jìn)來了,她幫我蓋好被子,再輕輕地拉上窗簾,關(guān)上我那昏昏欲睡的臺(tái)燈,我悄悄睜開眼睛,一看。哦原來是母親,我心想:母親幫我做了這么多,聲音這么小,生怕吵醒我。淚光在眼眶里打轉(zhuǎn),這淚里伴著母愛,隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)
早晨醒來,我睜開那千金重的眼皮,耳邊傳來一聲聲嘰嘰喳喳的鳥叫聲,我歡快地跑下樓,都說早起的鳥兒有蟲吃,我昨天和朋友約好一起去玩的,太陽出來了,外面的空氣可清新了,太陽照在身上暖洋洋的,母親卻讓我?guī)弦患馓,我卻不要,可母親卻執(zhí)意讓我穿上,經(jīng)過一番苦口婆說之后,我只能穿上了。
晚上,又下雨了,我心想:完了,完了,我死定了,今天沒帶傘,跑回去也來不及,會(huì)被淋成落湯雞的。這時(shí),一個(gè)偉大的身影出現(xiàn)了,是她,媽媽來了!她來給我送傘了,這傘散發(fā)著母愛的光輝,伴隨我一直回家。
母親啊,你給予我的愛,我不會(huì)忘記這愛無處不在。
愛無處不在作文6
歲月就如一片夜空,而愛就如夜空中的星星,在那無垠的夜空中,星星無處不在,閃耀著耀眼的光芒。
校園里,我翻開自己的作業(yè)本,上面全是引人注目的紅叉叉,那一個(gè)個(gè)紅叉叉一次又一次的打擊著我.作業(yè)下面,還寫著兩個(gè)字—“面談”,我面對(duì)著這兩個(gè)字,心里十分恐慌。在老師辦公室門口,我叫了一句“報(bào)告”,我的聲音顫抖著!斑M(jìn)來”,老師嚴(yán)肅的話語更讓我心里忐忑不安。將作業(yè)本放在老師面前,她用手一邊指著題目,一邊細(xì)心的為我解釋。老師的解釋讓我在黑暗中找到了學(xué)習(xí)的方向。在校園里,我找到了愛。
家里,我們?cè)趪谝黄鸪灾銍妵姷娘埐,“鈴鈴鈴……”電話響了,我正?zhǔn)備起身去接,可媽媽卻對(duì)我說:“我來,你們吃!”她轉(zhuǎn)過身,走向放手機(jī)的地方,拿起手機(jī),和電話那頭的人講話。不一會(huì)兒,她便又回到了飯桌上!芭!”弟弟的筷子掉了,我瞥了他一眼,呵斥道:“怎么這么不小心啊!快去洗!”可媽媽又站起身,弓著她那細(xì)弱的.背去撿筷子,又緩緩站起身來,走向廚房。一頓飯的時(shí)間,媽媽已經(jīng)站起來很多次,她的飯?jiān)缫褯隽恕榱俗屛覀兂院蔑,她總是為我們“服?wù)”。在家里,我找到了愛。
菜市場(chǎng)里,我望著各種各樣的菜發(fā)愁,媽媽為了鍛煉我的獨(dú)立能力便讓我來買菜。在一個(gè)攤位上,一個(gè)婦女賣著豆制品。那些豆制品干凈而衛(wèi)生,我便上前去買一些。她很特別,右手上套了一個(gè)塑料手套,右手用來遞豆制品,左手用來拿錢。她小心翼翼地將豆制品和錢分開,動(dòng)作顯然慢了許多,但她的豆制品卻很衛(wèi)生。她傳遞的不僅僅是豆制品,還有她對(duì)顧客的愛,她的行為讓所有人感到溫暖。在菜市場(chǎng),我找到了愛!
愛如陽光,充滿在了我們的生活中;愛如雨,滋潤(rùn)了我們的心田;愛如花草,點(diǎn)綴著我們的生活。愛無處不在,只要你用心觀察便能品味到愛的無限美好!
愛無處不在作文7
愛如溫暖的陽光,在生活中撒播;愛如清新的空氣,在人流中彌漫;愛如輕柔的春風(fēng),在人世間拂過。愛,無處不在,時(shí)刻讓我感受到溫馨與幸福。
在家中,愛是一句關(guān)心,一次輔導(dǎo)。周末,我在家中穿著單薄的衣服寫著堆積如山的作業(yè)。媽媽拿著一件外套,走到我身邊:“大冬天的,你穿這么薄的衣服在窗邊寫作業(yè),多冷啊!快穿上吧。”我接過媽媽送來的衣服,穿在身上,暖暖的香氣包圍著我。我繼續(xù)看著剛才做不出來的練習(xí)題,眉頭緊鎖,媽媽見狀,又問詢起來:“沒有思路嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!皠e著急,咱們一起看看,”媽媽邊安慰我,邊輔導(dǎo)我做功課。愛的暖流流向我的心底,愛就在我的家中。
在學(xué)校,愛是一塊陶泥,一次鼓勵(lì)。勞技課上,老師安排好任務(wù)后,我們就開始創(chuàng)作了。正當(dāng)我“才思如泉涌”,干得“熱火朝天”時(shí),殘酷的現(xiàn)實(shí)——我沒有陶泥了,限制了我的'創(chuàng)作。苦惱之時(shí),鄰座的他看見了,趕忙送來一塊陶泥:“這是我剩下的,都給你用!”在泥料“供不應(yīng)求”的課堂上,他的這塊泥幫了我大忙!下課前,我終于做完了,“做得很不錯(cuò)啊,”他笑著打趣道,“看來我的泥沒有白白‘犧牲’”。同學(xué)間的友愛就蔓延在我身邊,愛就在學(xué)校中。
在路上,愛是一次攙扶,一聲提醒。放學(xué)啦,我騎著自行車行駛在回家的道路上。因?yàn)樘鞖馓洌厣系乃冀Y(jié)成冰,我在轉(zhuǎn)彎時(shí)騎到了冰上,摔了個(gè)“人仰車翻”。正當(dāng)我打算嘗試把腿抽出來時(shí),一雙大有力的手搬開了自行車,并把我拉了起來。我抬眼一看,是一位陌生的叔叔!澳氵好吧?”他扶著我到路邊。我不好意思地點(diǎn)頭回應(yīng)著!靶』镒,小心點(diǎn),別騎那么快,多危險(xiǎn)。 彼P(guān)切地提醒著我。在寒冷的天氣里,在空曠的大街上,叔叔攙扶我的舉動(dòng),善意的提醒讓空氣里彌漫著溫暖。陌生人的關(guān)心包圍著我,愛就在路邊。
愛存在于我們生活中的每一個(gè)地方,帶給我們溫暖與感動(dòng)。
愛無處不在作文8
今天,我和燕城愛心協(xié)會(huì)的志愿者們一起去雙橋社區(qū)為部分殘疾人提供居家托養(yǎng)活動(dòng)。
走訪的第一家是三十多歲的高艷芳。她不是身體的殘疾,而是心理精神的殘疾。聽愛心協(xié)會(huì)的姐姐介紹說,她是因?yàn)樵鐟贂r(shí)受到刺激,出現(xiàn)了自閉的現(xiàn)象。十幾年來,呆在小屋子里,足不出戶,不與任何人溝通。消極的情緒,影響了她的身心健康。經(jīng)過愛心協(xié)會(huì)的哥哥姐姐們長(zhǎng)期的`耐心疏導(dǎo),最近她終于跨出了門,開口說話。我和她聊天"你會(huì)說話嗎?",她說"我不會(huì)說話。"我說"你現(xiàn)在就在說話啊"……她被我逗得哈哈大笑!愛心姐姐說,這是她第一次放聲大笑。那一刻,我無比的激動(dòng),我祈禱著:讓樂觀積極向上的充滿陽光的種子,播撒在她的心靈,讓那一塊貧瘠的心田開出希望的花朵!
讓我久久不能平靜的是一名叫馬青藍(lán)的殘疾人。今年五十幾歲的她,不會(huì)行走,沒有自理能力。聽愛心協(xié)會(huì)的姐姐說,她是在6。7個(gè)月大時(shí)的一次高燒中,留下了后遺癥,智力永遠(yuǎn)停留在6。7個(gè)月大嬰兒的階段。我們陪她玩耍,唱兒歌,講故事給她聽,她咿咿呀呀的說著屬于她自己的語言,高興時(shí)手舞足蹈,咯咯直笑,伸手要她媽媽抱。她媽媽已經(jīng)七十多歲了,五十幾年來,一直像照顧嬰兒般無微不至的照顧她的吃喝拉撒……眼前這位白發(fā)蒼蒼佝僂著的身軀,刺痛了我的眼睛,揮手間,她的身影在陽光下無限的放大、放大……
一刻不停歇,我們又走訪了幾家殘疾人,哥哥姐姐為他們理發(fā)、修剪指甲、量血壓……我們小朋友們負(fù)責(zé)唱歌、跳舞、講故事、背唐詩(shī)……我們還幫忙打掃衛(wèi)生,擦門窗桌椅等等等,累并快樂著。
愛,是溫暖的陽光;愛,是滋潤(rùn)大地的雨露……愛,無處不在!我們放假了,可是,愛永遠(yuǎn)不放假!
愛無處不在作文9
那是我還在上幼兒園的時(shí)候,有一天放學(xué)了,大人們像花一樣的笑臉出現(xiàn)在小小四班們口,“爸爸!”,“媽媽!”一個(gè)個(gè)脆生生的叫聲此起彼伏,小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地被爸爸媽媽接走了。我呢,和剩下的小朋友盡情地坐著游戲。
慢慢地,太陽公公也回家了,人越來越少,熱鬧的教室一下子冷清了。當(dāng)我用亮晶晶的小眼睛直直地望著最后一個(gè)被家長(zhǎng)接走的小朋友時(shí),孤零零的我又害怕又緊張:爸爸怎么還沒有來接我呢?是爸爸媽媽不要我了嗎?我忐忑不安地啜泣著√,終于忍不住號(hào)啕大哭起來……
這時(shí),正在隔壁整理玩具的鮑老師聽見哭聲趕緊跑了過來,她摸摸我的頭,親切又風(fēng)趣的問:“怎么,小家伙變成淚寶寶了?”“我要媽媽,嗚嗚……天黑了,他們還沒有來?”我邊哭變說!皠e怕,有老師呢。爸爸媽媽會(huì)來接你的,相信我!薄罢娴膯?”我抹著跑來跑去的淚珠半信半疑他看著老師!斑@么活潑聰明的小女孩,爸爸怎么會(huì)不來接呢?”鮑老師一邊輕輕柔柔地為我擦掉眼淚,一邊拿出手機(jī)打電話,從只言片語中我聽出媽媽可能要晚點(diǎn)來。果然,鮑老師打完電話說:“媽媽有事,要耽擱一會(huì)兒。走,老師帶你去食堂吃飯!”
走出教室,凜冽的北風(fēng)和我撞了個(gè)滿懷,我不由自主地縮了一下脖子,驟然間,一股暖流從我的'掌心傳來,原來是鮑老師用她的大手緊緊地蓋住了我的小手。哦,多像媽媽的手。∮谑,我挺直了腰桿,勇敢地迎著冷風(fēng)向前走去……“老師真好”,童心的感激像清澈的泉水一樣純真。
上小學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)老師的愛其實(shí)無處不在!老師的愛藏在眼睛里,他們的眼睛會(huì)說話,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)贊許;老師的愛藏在作業(yè)本里,那鮮紅的“√”“×”,彎曲的波浪線,作文本中那細(xì)密的評(píng)語,都是他們留下的愛的痕跡;老師的愛藏在那抑揚(yáng)頓挫的話語里,五尺講臺(tái)上,他們用時(shí)而低沉,時(shí)而高亢的嗓音,向我們傳遞無窮的知識(shí)……
!這就是老師,他們的愛如同那隨風(fēng)而來的春雨,潤(rùn)物細(xì)無聲。他們的愛,無處不在!
愛無處不在作文10
關(guān)愛,是一盞燈照亮你的心。關(guān)愛,是一雙翅膀,讓你在天空自由飛翔。關(guān)愛,是一滴生命之水,拯救你枯竭的心。
在我的記憶中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)冬天。
記得在一些次寒假時(shí),我和父母一起去旅游。無意中走進(jìn)了另一個(gè)族,這個(gè)族叫“哈尼族”。只見哈尼族人民穿著五顏六色的`服裝,戴著紅色、綠色、深藍(lán)色的頭巾。他們能聽得出我們說什么,但是他們不能準(zhǔn)確地說普通話。
有一回,我和爸爸媽媽迷了路,忘記賓館在什么地方了。我們遇到了一個(gè)哈尼族姑娘,她見到外來客人,非常熱情。我問:“姐姐,你知道多依賓館在哪兒?jiǎn)?”大姐姐用茫然的大眼睛看著我,似乎不知道我在說什么。我又說了一次,大姐姐還是搖了搖了頭。我再說了一次,開始不耐煩了。大姐姐終于聽明白了,說:“從這里向前三公里,然后左轉(zhuǎn)走500米左右就到了!币?yàn)樗f話時(shí)夾著濃濃的口音,所以我只聽懂了一點(diǎn)兒。她在說什么嘛?故意說不好的嗎?真是的!我用力地?fù)u頭,但是大姐姐卻露出了會(huì)心的笑容。一遍又一遍,一遍又一遍……耐心地一字一句的跟我講,終于,我聽懂了,大姐姐笑了笑,眼睛中似乎有著對(duì)我們的祝福:一路平安。姐姐真善良啊!
回到賓館后,已經(jīng)到吃飯時(shí)間了。我們到賓館樓下吃飯。哈尼族人的口味和我們不一樣。于是,我們和老板說,老板知道了我不習(xí)慣他們的口味,于是就把菜都煮淡了。老板說他們以前也有廣州的客人來過,知道廣州人的口味,這次我們來了,他就特地給我們煮好吃的,他說話時(shí),總是非常吃力地說準(zhǔn),說錯(cuò)了,只是笑一笑,重新說一遍,直說到我們明白為止。
哈尼族人民就是這樣笑著款待我們,讓我們感受著無處不在的關(guān)愛。
愛無處不在作文11
愛不需要華而無實(shí)的表達(dá),但它需要你用心去感受。漸漸地,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它在你的周圍緊緊縈繞著。愛,無處不在。
我清楚地記得那是在我小時(shí)候的一個(gè)晚上,我和媽媽—起去公園散步。當(dāng)時(shí),一輪明月高掛在空中,皎潔的月光灑向大地,花草樹木全都被籠罩在一層朦朧的輕紗中,近處的綠地若隱若現(xiàn),遠(yuǎn)處的高樓也仿若仙境,一切都是那么幽雅而迷人。我和媽媽在公園里欣賞完這美妙的景色,又轉(zhuǎn)悠了一番后,便準(zhǔn)備回家?墒沁@時(shí),那調(diào)皮的烏云弟弟卻遮住了月亮姐姐美麗的面龐,天一下子暗了下來。
“幸好我們帶手電筒了。”我慶幸地說道!翱刹皇锹铮 眿寢屳p撫著我的頭,隨即打開了手電筒。我蹦蹦跳跳地走在前面,完全沉浸于光束的樂趣中。不一會(huì)兒,我卻發(fā)現(xiàn),似乎不管我自己走在哪里,手電筒的那束光就跟在哪里!皨寢,為什么光一直跟著我呢?”好奇心驅(qū)使著我說出了這話。“因?yàn)楣庀矚g小孩子呀!”媽媽微微一笑,溫柔地答道。就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的懵懂無知,我竟心安理得地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可是又走了一段路后,我漸漸地發(fā)現(xiàn)雖然媽媽走的每一步都是那樣的小心翼翼,但還沒有避免磕磕絆絆。這時(shí),我恍然大悟!“光喜歡小孩子”只是因?yàn)閻鄱幙椀囊粋(gè)“謊言”。
后來,我“搶”過媽媽手中的手電筒,故意走在媽媽后面,把光照在了媽媽那里。媽媽不假思索地說了句:“你這孩子,怎么把光都照我這兒。 蔽彝铝讼律囝^,模仿著媽媽的'語氣,調(diào)皮地說了聲:“因?yàn)楣庀矚g媽媽呀!”媽媽愣了一下,然后微笑了,那是欣慰的笑,是感動(dòng)的笑!在這一剎那,連旁邊的花草樹木都向我“點(diǎn)了點(diǎn)頭”,似乎是對(duì)我這種做法的贊同與認(rèn)可。
用眼去看,用耳去聽,用心去感受那無處不在的愛吧!它就是黑暗中的那束光芒,照亮了我們的人生與希望!
愛無處不在作文12
有人問:“什么東西無處不在?”有人回答:“空氣!钡拇_,我們?nèi)穗x不開空氣,可是,我們更離不開的是——愛。
我的成長(zhǎng),是父母用心血澆灌的。家離學(xué)校很遠(yuǎn),父親每天按時(shí)地接送我上下學(xué)。一次,天氣很惡劣,父親執(zhí)意要送我去。結(jié)果到了學(xué)校,父親已成了一個(gè)落湯雞。雨滴從他的發(fā)梢滴落到臉頰上,他從袋子里掏出錢包,遞給我一元錢。我攥著這張濕漉漉的一元錢,心里有說不盡的滋味。相反母親就對(duì)我很嚴(yán)格,她的目的就是要把我培育成一個(gè)家里家外的女強(qiáng)人。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí),她還耐心地教我做家務(wù)。在一次大掃除的時(shí)候,我因?yàn)橥祽袥]有把墻擦干凈,她就很生氣地訓(xùn)斥我,并在旁邊督促著我。當(dāng)墻上映出了我的影子,母親才遞來一杯水。我感覺,這杯水像加了蜜一樣甜。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我要用更成熟的方式去報(bào)答父母對(duì)我付出的愛,并且會(huì)加倍珍惜,這份來之不易的親情。
我的學(xué)習(xí),充滿了酸甜苦辣。起初我因?yàn)槟懶《桓野l(fā)言,老師在我這塊缺點(diǎn)下了很大的功夫。一節(jié)語文課,正學(xué)習(xí)生字,老師問道:“請(qǐng)問這個(gè)字怎么組詞?”我心里早就有底了,只是羞于出口。頓時(shí),老師向我投來期望的目光,目光如一股巨大的力量,鼓舞著我。終于,我勇敢地把手舉起來,我的回答給老師帶來了莫大的欣慰,從此我課堂表現(xiàn)愈加得心應(yīng)手,我知道,這一切都源自老師。除了盡心盡責(zé)的老師之外,還有一群與我同甘共苦的好朋友。無論在學(xué)習(xí)上還是生活上,朋友們都給予了我無限的.關(guān)懷。我們共進(jìn)退、共成長(zhǎng),彼此為彼此付出著。
這一份師生情、同學(xué)情,已經(jīng)為我的童年抹上了一筆斑斕的色彩。不管經(jīng)過多少時(shí)間的沖刷,我們這份愛是永遠(yuǎn)不會(huì)淡化。
愛,是一個(gè)多么溫暖的字眼。是它,為我的生活增添了甜味;是它,為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造了奇跡。愛,是無處不在的,也正是這無處不在的愛,讓我們的世界沉浸在一片幸福、祥和之中。
愛無處不在作文13
愛是教育最美的語言,教師的愛無處不在,一個(gè)善意的眼神,一個(gè)會(huì)心的微笑,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,一句鼓勵(lì)的話語……手持愛的種子,撒播在孩子們的心田,相信我們會(huì)有驚人的收獲。
繪畫比賽那天下午我的嗓子就像五月的天孩兒的臉說變就變,沒一點(diǎn)兒的前兆弄得我措手不及。晚上到家又是吃藥又是喝白開水,第二天早上沒見好轉(zhuǎn)反而加重了嗓子說不出話了。上午的語文課講不了新課了,上了節(jié)復(fù)習(xí)課,我在黑板上寫要求,學(xué)生按要求去做。平時(shí)上課讀課文時(shí)總有那么幾個(gè)不用心讀的學(xué)生,少不了到跟前提醒他們,可是今天他們的表現(xiàn)出乎我的意料,他們好像理解我的苦衷似的,個(gè)個(gè)兒認(rèn)認(rèn)真真的'學(xué)習(xí)。
緊接著是學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),這些活潑的孩子坐在觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)的位置上不可能像機(jī)器人一樣聽話,他們總是管不住自己的手,管不住自己的嘴,我得當(dāng)他們的調(diào)解員,我還得忙著招呼運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng),這對(duì)于我嘶啞的嗓子來說無疑是雪上加霜,沒辦法硬著頭皮上吧。兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了,比我想的要好的多,班長(zhǎng)忙前忙后的替我看管學(xué)生,每當(dāng)大家離開觀看的場(chǎng)地時(shí),有幾個(gè)學(xué)生自覺的留下來打掃衛(wèi)生,當(dāng)我坐下來時(shí)有幾個(gè)女生給我捏腿捶背,還有的學(xué)生去給我接熱水?蛇@兩天有個(gè)問題一直在我腦海中閃現(xiàn),是誰在我的辦公桌上放了一盒金嗓子呢?我猜想是學(xué)生,馬上又被我否認(rèn)了,他們這么小哪懂得照顧別人。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我想也該讓問題水落石出了,我在黑板上寫到“誰在我辦公桌上放了一盒金嗓子?”同學(xué)們?cè)诘紫滦÷暤哪钪瑒偮湟糁彼膲?mèng)兒說:“老師,是柯柯放的,那天放學(xué)走時(shí)她走進(jìn)你的辦公室放的,她不讓我告訴你!
雖說這幾天嗓子難受,但經(jīng)歷的這些事兒讓我感動(dòng)。這是愛的力量,愛是相互的,愛無處不在。我們是教育者,我們要讓孩子們感受到師愛的溫暖,我們更應(yīng)該引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)播撒愛的種子,享受愛的喜悅。
愛無處不在作文14
個(gè)抽象名詞,他表現(xiàn)在各種不同的形式上。一個(gè)溫柔的眼神,一個(gè)輕輕的手勢(shì),一次安靜的傾聽,一次不經(jīng)意間的回眸……這些都是愛的表現(xiàn)。
父母含辛茹苦地培育兒女長(zhǎng)大,供兒女吃好的、穿好的、受好的教育。教給兒女做人的道理,在兒女情緒低落時(shí)幫助他們走出失意,快樂起來。在兒女受考試失敗,萎靡不前時(shí),鼓勵(lì)他們找到自信,奮發(fā)向上,努力拼搏,接受下一次挑戰(zhàn)……這些都是父母對(duì)兒女們?nèi)膼邸?/p>
懂事的孩子總是幫父母分擔(dān)家務(wù),并且努力學(xué)習(xí),不讓父母操心。在父母工作一天回家后,問一句:“辛苦了,累么?”這樣的話。有時(shí)還會(huì)給父母洗腳。在飯桌上給父母夾菜,做一個(gè)好孩子,關(guān)心父母,讓父母高興……這是子女對(duì)父母深深的愛。
在學(xué)校,老師們總是在批作業(yè),認(rèn)真授課,他們這么做只為了讓我們成才。同學(xué)犯錯(cuò),老師會(huì)批評(píng),這是為了想通過教育讓他改正,不希望他走錯(cuò)路。而一些學(xué)生卻不領(lǐng)情,頂撞老師,傷老師的心,而老師卻不記仇,還是一直教育他們,那是因?yàn)槔蠋煵幌敕艞壝恳晃煌瑢W(xué),他相信,他們一定會(huì)變好的。這就是不辭辛苦的老師對(duì)學(xué)生殷切的`愛。
學(xué)生們大都是愛老師,敬重老師的。教師節(jié)來臨之際,學(xué)生們總會(huì)道上一句:“老師,您辛苦了,節(jié)日快樂”之類的話,也會(huì)送上自己的祝福。平日里,同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔尷蠋煵傩模瑐(gè)個(gè)表現(xiàn)的十分優(yōu)秀,畢業(yè)時(shí),學(xué)生們都熱淚盈眶,感謝老師的教育。畢業(yè)后,也不會(huì)忘記老師的恩情。這些不都是學(xué)生對(duì)老師純真的愛么?
朋友間互相分享快樂與悲傷,一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,朋友的一句鼓勵(lì)會(huì)使自己有動(dòng)力。朋友的一句安慰會(huì)令自己感到溫暖、不再傷心。朋友的一句勸誡會(huì)使自己少犯錯(cuò)誤,這些事朋友間真摯的愛。
愛,在生活中無處不在,父母子女老師學(xué)生之間、朋友之間、鄰里之間……體會(huì)更多的愛,理解生活,感悟世界。
愛無處不在作文15
如果我們都習(xí)慣了用心去品味,感動(dòng)無時(shí)不在我們身邊。
——題記
李劍英,一們有22年飛行生涯的軍人,而那時(shí),命運(yùn)卻只給他短暫的16秒,在這僅僅的16秒,他用自已怕生命換回了4000人的生命,李劍英,不愧為“天地英雄”。
李麗,一位平凡的殘疾人,但她身殘志堅(jiān),堅(jiān)信一個(gè)人身體上的殘疾并不可怕,可怕的是心靈上的殘疾,正是因?yàn)檫@個(gè)信念,讓她在五年的時(shí)間內(nèi),溫暖了八萬人冰冷的心靈,也下是因?yàn)檫@些,才使她成為“心靈強(qiáng)者”。
謝延信,人如其名,信守一生。他在妻子死時(shí)答應(yīng)妻子要照顧岳父、岳母,他在照顧岳父、岳母的30多年內(nèi)有很多可以離開的機(jī)會(huì),可他不僅沒離開,還把原滅的'姓“劉”改為“謝”,由謝家的女婿改為謝家的兒子,他,不愧“有信延信”。
現(xiàn)在,總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事越來越少了?墒牵灰沆o下心來想一想:讀書累了,父母為我們削一個(gè)蘋果,難道不是感動(dòng)!口渴了,朋友為你接一杯水,難道不是感動(dòng)!沮喪時(shí),得到一句安慰的話,難道不是感動(dòng)!高興時(shí),有朋友與你一起分享,難道不是感動(dòng)!平凡的日子里,能收到一份小小的祝福,難道不是感動(dòng)?這樣一想,感動(dòng)其實(shí)就在我們身邊。
人,每天都被多少平凡的事感動(dòng)著!或許,有時(shí)正因?yàn)樗钠椒沧屛覀円暥灰姟S羞@樣一句話:“人之所以會(huì)感動(dòng),是因?yàn)樗钤趷壑小薄<t塵有愛,人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們眼睛而感受不到感動(dòng)呢?
感動(dòng),如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng),如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而又和平。
朋友,請(qǐng)把心從泥淖中拔出來吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來感受“藏”在我們身邊的感動(dòng)吧!
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