你在我心里作文

時(shí)間：2024-01-24 11:43:41 好文我要投稿

你在我心里作文范例15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的你在我心里作文，歡迎閱讀與收藏。

你在我心里作文范例15篇

你在我心里作文1

　　多少個(gè)雨雪霏霏之夕，多少個(gè)風(fēng)清月白之夜，無需香茗，無需紅燭，或伏于幾案，或居于一隅，或倚于枕畔，我一點(diǎn)一點(diǎn)咀嚼書的味道，漸漸地，書，你被我裝進(jìn)了心里，我用心品味著你。

　　于是，晨曦里，偷偷溜進(jìn)書房的我，為海的女兒的不幸而悲，為灰姑娘的美好遭遇而喜，為賣火柴的小女孩而泣，不管東升紅日，鶯啼綠柳。于是，黃昏后。讀唐詩(shī)宋詞太白清照，尋田園塞內(nèi)陶潛王維，品三曹三蘇孟德子瞻，不管云卷天邊，雁過晴空。于是，靜夜里，我會(huì)品三國(guó)訪劉備，悲紅樓尋黛玉，啃水滸問宋江，追西游笑八戒。不管風(fēng)皺湖水，細(xì)雨擊窗。我為書癡，為書醉，究其原因，埋于心里。

　　我借著書，遨游歷史的長(zhǎng)河，輕吻文學(xué)的碧波，守著《詩(shī)經(jīng)》《離騷》，踏上尋物之路。哀白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，羨子瞻銅皮鐵板大江東去，慕柳永持紅板牙曉風(fēng)殘?jiān)�。在文學(xué)這片百草園里，我像迷路的旅人遇到指明燈，折翅的'大雁找到棲息之地，我盡情地吮吸著前人釀下的蜜汁，享受甘露滋潤(rùn)著龜裂的心田。

　　輕輕地，翻開書，滿眼閱不盡春的繁華，秋的凄涼，靜靜地，合上書，滿腦思不盡夏的燥熱，冬的寧?kù)o。憤怒時(shí)，看《藥》一平心中憤恨；思家時(shí)，《鄉(xiāng)愁》是最好的良藥；孤獨(dú)時(shí)，《畫出心中的彩虹》一趕煩躁；感動(dòng)時(shí)，《簡(jiǎn)·愛》讓我明白世間純潔。于是，書，你成了我心底的。

　　書，是你讓我的生活更為完美，是你使我人生更為充實(shí)，用盡所有的語(yǔ)言都道不完對(duì)你的感情。于是，輕輕地將你放進(jìn)我心里，靜靜地，懂你。

你在我心里作文2

　　你像一縷陽(yáng)光溫暖我的心靈，你像一把鑰匙打開我的“世界”，你像一杯水解除我的饑渴。

　　在教室

　　每當(dāng)上你的課時(shí)，我總是很很期待你的“表現(xiàn)”。因?yàn)槊看文闵险n上到一半時(shí)，你總是會(huì)放下手中的課本，跟我們講一些你聽過或經(jīng)歷過得一些事。這時(shí)，我也會(huì)放下手中的筆，用雙手托著下巴，仔細(xì)的聽你講。每當(dāng)聽完心中總會(huì)有些自己的人生感悟。

　　夏日炎炎的中午，總會(huì)想讓人去睡上一覺。但是你沒有，經(jīng)常犧牲自己的午休時(shí)間。在教室里守著我們做作業(yè)。并會(huì)一邊提醒我們做作業(yè)要細(xì)小，切不可粗心大意，教室里那個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的你在我心里。

　　在辦公室

　　“鈴鈴……”放學(xué)啦！同學(xué)們歡雀的叫起來，各忙各的去了�？墒�，當(dāng)辦公室里只剩下你一個(gè)人時(shí)，你依然坐在椅子上，認(rèn)真的批改作業(yè)，額頭前如豆珠大的汗水在你臉上流淌，可你卻不為所動(dòng)。有時(shí)，還會(huì)看見你在輔導(dǎo)學(xué)生。我真想走過去對(duì)你說：“老師，下班了，回家休息吧！”辦公室那個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的你在我心里。

　　在操場(chǎng)

　　聽！哨聲響了，長(zhǎng)跑比賽開始了。我們每個(gè)人都使出吃奶勁跑起來。你便在一旁，激動(dòng)的高喊：“XX，加油！”我從沒看過你如此激動(dòng)的.樣子，便更加賣力的跑。結(jié)束后，許多同學(xué)忍不住炎熱，買了一瓶冰水。剛想喝的時(shí)候，被你給看見了。你快速的收了我的冰水說：“等你們沒那么熱了再喝，先放在我這里。剛跑完，就喝這么冰的水對(duì)身體不好�！蔽覀兌蓟ハ嗫戳艘谎郏缓笮α诵�。操場(chǎng)上那個(gè)激情飛揚(yáng)的你在我心里。

　　三年了，我將要離開你！但你會(huì)永遠(yuǎn)在我心里——譚老師。

你在我心里作文3

　　有一天，魚對(duì)水說：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒��！彼畬?duì)魚說：“我感受得到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！?/p>

　　相識(shí)，你我在這里萍水相逢。剛剛進(jìn)入初中，我像一只迷茫的羊羔，在這神秘好奇的'校園里，左瞧瞧，右望望。直到遇見了你。你將一些任務(wù)交給我，讓我好好開始初中的新生活。從此，你在我心里，留下了一種未知的感覺。

　　相知，你我已成天涯舊友人。初中的生活剛開始讓我覺得路漫漫，我該何去何從。青春的逆反也悄無聲息的在我們身體里漸漸萌芽。迷茫與無知讓我接下來的初中生活，像一只小小鳥在浩瀚無邊的天空中，不知方向地橫沖直撞，直到筋疲力盡，然后開始?jí)櫬�。不過，還好在這之前，遇見了你，你什么也沒多說，你指了指校門上了標(biāo)語(yǔ)，我看了看，是這樣的，今天你走進(jìn)這里，明天你走出這里，你能干嘛？我便想了想，能干嘛呢，只能當(dāng)個(gè)學(xué)生。那我要好好學(xué)習(xí)了。我想想以前那種不充實(shí)的日子，真是浪費(fèi)啊。那一刻，你在我心里留下了一種崇拜和厲害的感覺。

　　相別，你我成為至親人。我有些時(shí)候覺得你不關(guān)心我。在你和別人講題時(shí)，我在默默嫉妒：在你和別人談話時(shí)，我覺得你不在意我：在你和別人分配任務(wù)時(shí)，覺得你認(rèn)為我沒用。直到有一天，我才明白你的種種行為不是不關(guān)心我，而是別人需要更多你給的時(shí)間，別人比我跟有能力去完成那些事，其實(shí)你對(duì)我的愛跟別人一樣，不多也不少，正好五分愛，五分嚴(yán)厲。這三年，你在我心里，留下了暖暖的回憶。

　　魚沉默了很久，它才說：“水，我誤會(huì)你了，你能原諒我嗎？”水搖了搖頭，笑笑說：“親愛的孩子，你在我心里，你覺得呢？

你在我心里作文4

　　“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情不移，我的心不變，月亮代表我的心……”這首歌能夠代表我對(duì)你巨古不變的感情-——媽媽。

　　“孩子要去大地方讀書啦，恭喜恭喜�！编従用糠暌妺寢尪紩�(huì)談?wù)撨@個(gè)話題，我看著媽媽微笑地?fù)P起嘴角，可是眉頭卻是緊銷著的。媽媽不是要為我高興嗎?為什么還要……

　　離別前夜，我詫異媽媽沒有來我房間，于是我便去了媽媽的房間。剛到房門口。我聽到嗓泣的聲音，還有爸爸媽媽談?wù)摰穆曇簟！罢嫔岵坏煤⒆�，她總是丟三落四的，這孩子平時(shí)節(jié)儉過度，會(huì)不會(huì)省錢不吃飯……”房間外的我淚流滿面，推開房門，抱著媽媽說：“媽媽你也去好不好。”媽媽撫摸著我的頭發(fā)：“傻孩子，媽媽還要看店呀，要賺錢供你讀書。”“那我想你了怎么辦?”我像個(gè)小孩似的向媽媽撒嬌�！澳惆褘寢屟b進(jìn)你心里啊，你到哪兒，媽媽也就在哪兒……”

　　這一夜，我似乎回到了童年，在媽媽的輕撫下漸漸睡去，進(jìn)入甜密的夢(mèng)鄉(xiāng)。你在我心里，我夢(mèng)鄉(xiāng)里也有了你。

　　離別時(shí)，你沒有說話，我看到了你充滿愛意的眼神，還有升華的`母愛。

　　到了新環(huán)境，我并沒有像你所說的忘了帶傘，天冷不知添加衣服，因?yàn)橛心�，你在我心里，每次要忘記的時(shí)候，心里有種聲音在囑咐著我：“記得…要記得…”

　　媽媽內(nèi)外在婚心里，漸漸地我就成了你的化身，我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心別人，幫助別人，同時(shí)我也得到了前所末有的快樂。

　　你的的紋深了，你把青春給了我。

　　你的背彎了，你把挺直的脊梁給了我。

　　你的眼睛迷糊了，你把明這的雙眸給了我。

　　你在我心里!

你在我心里作文5

　　我不由得眼前一亮。

　　一團(tuán)耀眼的金紅，就這樣闖入了我的視野。我一怔，仿佛忘記了身處的校園，周圍仿佛都是花兒的笑臉和她們鮮艷的衣裳。濃烈的，淡雅的，熱情的，內(nèi)斂的望得我眼花繚亂。

　　嗖嗖的冷風(fēng)鉆入衣領(lǐng)，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我怔怔地注視著你，這個(gè)秋天的精靈——菊。在這書聲瑯瑯的校園中，給我?guī)砹颂嗟捏@喜。淡黃的蕊，卷曲的瓣，真是一幅好畫。我悄悄的問你：“你怎么抵得過凜冽的秋風(fēng)呢？”你微笑著，無比嫵媚：“只因?yàn)槲蚁矚g磨煉后的快樂。”我微微一笑，同菊一般燦爛。

　　自此，每日上課我更加專注，即使作業(yè)再多，再難，我也不會(huì)放棄。每當(dāng)上課困意來臨，我便會(huì)看一下窗外，你，正在落葉中朝我微笑。

　　時(shí)間在上下課的鈴聲中溜走了，我的快樂也很快溜走了。我悄悄地從你身旁走過，卻看到了我最不想看到的`一幕——你凋謝了。剎那間，陽(yáng)光伴隨著我的淚水，落在了腳下。我恍惚中看到：秋風(fēng)吹起花瓣如同破碎的流年。我仿佛聽見你說：“死，并非生的對(duì)立面，我離開了你，但你心中的太陽(yáng)是永遠(yuǎn)都會(huì)照耀著你�！�

　　我輕輕拭去眼角的淚光，抬起頭，一群大雁正在這初冬的最后時(shí)刻與命運(yùn)抗?fàn)�，“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。是的，只有受過傷的翅膀才能騰起飛翔的希望。

　　花開花落，暖暖的香卻離我很近，誰(shuí)的目光在這校園的一角那么明亮，我看到了，你的眼睛。我要攝下你這最燦爛的一幕，貯存在我心里，伴隨著我，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

你在我心里作文6

　　我輕輕取下夾在門扣上的桐葉，把它悄悄的藏在書里，愿葉香滿溢母校的氣息，彌散在古舊的書香中。

　　日西沉，獨(dú)自徜徉于熟悉的校園，靜靜守候母校的黃昏。這路面，留下了我們跳大繩時(shí)歡快的腳��；這長(zhǎng)廊，回蕩著我們談聊時(shí)銀鈴般的笑聲；那藤蔓，牽動(dòng)著我們懵懂的心愫；那松樹，感化著我們向前的決心。

　　抬頭，淡紫色的天宇下，教學(xué)樓的輪廓成了它最美的剪影，時(shí)而長(zhǎng)雁劃過蒼天，留下弧影一道。周圍一切靜謐，母校在沉寂中

　　風(fēng)拂過發(fā)梢，擦過耳際，竹柏都發(fā)出簌簌之聲，天空多么遼闊，文藝花會(huì)時(shí)的音容笑貌都無形地鐫刻在了天幕上，成為此刻最美的笑臉。

　　天色逐漸陰沉，校園被一片深紫色朦朧著。天邊月亮顯出清越的光斑。教學(xué)樓的燈依舊亮著，老師，您要工作到幾時(shí)才熄燈呢？燈是會(huì)熄的，我想，老師們內(nèi)心的火焰將一直燃燒下去，點(diǎn)燃學(xué)生們心中的信念。在母校老師的不倦教誨下，我也由無知的孩子，轉(zhuǎn)變成了把握青春的`有志青少年，將把母校的火把傳承下去，照亮我人生的旅程。

　　夜幕降臨，難忘今宵。

　　四周熟悉的教學(xué)樓，此時(shí)卻顯得格外陌生，因?yàn)槲覍⑴c你們遠(yuǎn)去了

　　歲月侵蝕得了人們的容顏，卻始終難以改變我們內(nèi)心的情感。我想，若干年后我重回母校，也許將看到粉刷不去的陋舊墻面，但母校會(huì)因我而多一份色彩！

　　書中的桐葉，葉脈紋紋，在這一刻，我與母校永佇啊，我親愛的校園，你永遠(yuǎn)在我心中最真摯的境野，是多么難舍。

你在我心里作文7

　　記憶，是一首耐人尋味的歌;記憶，是一本絢麗多彩的畫冊(cè);記憶，是一部沒有結(jié)局的電影……和煦的春風(fēng)吹開了屬于我和你的記憶，你溫暖而美麗的微笑在我腦�；厥�，記憶的閘門打開了……

　　從小到大，在長(zhǎng)輩眼中的我是一個(gè)性格孤僻、不愛講話的女生，而我又不善于將自我的想法表達(dá)出來，因此，我的朋友少之又少。再加上初來乍到，一切都如此陌生，毫無波瀾的生活讓我感到無趣。直到你闖進(jìn)我的世界，用你的開朗、幽默和歡聲笑語(yǔ)將我原本白色的世界畫上五彩斑斕的畫。

　　還記得我們第一次接觸是在一節(jié)體育課上。那天，你臉色蒼白，但卻堅(jiān)持上課，直到快下課時(shí)，才因?yàn)轶w力不支而倒下了，但你卻始終帶著微笑，我被你的精神所觸動(dòng)，于是向老師提出讓我陪你去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，我一向陪著你，直到你醒來。但是，你醒來后非但沒有感謝我，反而皺著眉頭叫我趕緊去上課。我明白，你不想因?yàn)樽晕叶屛业⒄`我課程，從那一刻起，你就被我銘記在心中了。

　　那天之后，我和你成為了無話不談、形影不離的'好朋友，當(dāng)明白我們的家離得很近的時(shí)候，更是經(jīng)常互相‘串門’了。一次聊天，我又想起了那一天，于是提出了一向纏繞著我的疑惑：“那天一的身體不舒服，為什么還來上課呢？”只聽見你輕描淡寫地回答我說：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)呀！”你的語(yǔ)氣就像在說自我的姓名一樣理所當(dāng)然，是我對(duì)你的敬佩又加了一分。

　　那些時(shí)光既令人回味而又如此短暫。畢業(yè)后，我和你去了不一樣的中學(xué)，很久沒有聯(lián)系，但你的微笑一向在我腦海中，在我心中，不曾離去。

　　我心中，你最美。

你在我心里作文8

　　一旦到了十二點(diǎn)，是開始還是結(jié)束？

　　--題記

　　曾經(jīng)，我們相遇一齊；如今，我們夜唱分離。一首歌的終結(jié)，是否示意我們已走到盡頭？不，你在我心里。

　　在那條跑道上，還有我們矯健的英姿；在那條跑道上，還有我們揮灑的汗水。我們?cè)谂艿郎媳寂苤螋[，我們?cè)谂艿郎蠆Z下屆時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍，我們?cè)谂艿郎系�，我們�(cè)谂艿郎细璩讹w得更高》?茫?辜?jí)q寐穡課頤薔馱諛翹跖艿郎舷嚶觥

　　大家都說校園里月光下的櫻花樹最美。在櫻花樹下抬頭往上望，一絲絲的月光穿過樹枝中的縫隙射進(jìn)來，一閃一閃，如同星星，很美很美。櫻花樹下，我們淺唱：一閃一閃亮晶晶，我們的愛到永遠(yuǎn)是的，我還記得，我們?cè)谀强脴湎碌氖难浴?/p>

　　跑道上的歡笑，月光下的淺語(yǔ)，走廊上的追逐，課室里的喧鬧

　　昔日伊人耳聞，葉落漂泊到盡頭。

　　你說：曲終了，花凋謝，人還是會(huì)散的。"

　　風(fēng)吹了，雨下了，淚流了電影散場(chǎng)，離散的人群；煙花放肆，墮落的英姿；故事終結(jié)，紛紜的.往事。

　　十二點(diǎn)的鐘聲響起，我們便會(huì)分道揚(yáng)鑣。一旦到了十二點(diǎn)，是新的開始，還是舊的結(jié)束呢？魚離開了?歟?慊嶂鸞ッ揮瀉粑??依肟?四悖?只嵩躚?兀渴??愎?蟮哪悖?諛歉魴碌幕肪常?夠嵊行碌哪惆桑

　　無論四季挫折荊棘，還是早晚密語(yǔ)歡笑，不管晴天還是下雨，要記得，我們都曾經(jīng)擁有過最美好的，三年，這不算是童話。

你在我心里作文9

　　漫步在記憶的沙灘上，無數(shù)枚五彩的貝殼映入了我的眼簾，那枚最大最亮的`，永遠(yuǎn)是我的最愛。

　　那時(shí)你，繆老師！一個(gè)給予了我無數(shù)關(guān)愛，珍藏在我內(nèi)心的人。

　　我至今后悔，在畢業(yè)典禮上，我沒與你道別。我只顧和同學(xué)們“高談闊論”著初中的打算。典禮結(jié)束了，我和同學(xué)們揮手告別，卻沒跟你說一句話。事后我很后悔，心想也許再也見不到你了。

　　我多么希望能和你再次相逢，重溫往日的師生之情。奇跡在那一次真的出現(xiàn)了，我看見了你！也許是因?yàn)檫^于激動(dòng)，也許是因?yàn)槭志o張，我沒跟你打一聲招呼，我真恨我自己，哪怕是一句也行啊，可我，卻……也許你認(rèn)為我早已忘記你，但，繆老師，你不知道，你在我心里！

　　我怎能忘記，在我感冒時(shí)，你端來一杯熱氣騰騰的開水，暖徹了我的心扉！我怎能忘記，在我考試失利時(shí)，你送來一句句安慰的話語(yǔ)，激勵(lì)著我的內(nèi)心！我怎能忘記，在那個(gè)傾盆大雨的下午，你送我回家，為我遮風(fēng)擋雨！

　　繆老師，你在我心里！繆老師，你在我們心里！

　　是你，在天蒙蒙亮?xí)r，騎著一輛單車，氣喘吁吁地趕來給我們傳授知識(shí)；是你，在深夜臨近，手握一部電話，不知疲倦地給打來電話的同學(xué)講解難題；是你，在酷暑難耐時(shí)，手拿一支粉筆，滿頭大汗地給我們分析試題；是你，在寒冬臘月，手拿一本教書，不畏嚴(yán)寒地為我們解答難題。

　　這一切鐫刻在我們的內(nèi)心，鐫刻在我的心里，任憑風(fēng)雨的淋漓與洗禮，任憑歲月的侵蝕與摧殘，任憑人生的坎坷與動(dòng)蕩，絕不會(huì)泯滅消失。

　　你永遠(yuǎn)在我心里，繆老師！

你在我心里作文10

　　還記得每天經(jīng)過的羊腸小道，也記得在這條路的盡頭，是一個(gè)美麗的校園。

　　冬日轉(zhuǎn)晴，到了初春時(shí)期，我回到了那個(gè)令我向往的校園，這是一個(gè)充滿了夢(mèng)想和希望的地方。這個(gè)校園給予我的實(shí)在是太多太多，那此過往的回憶，也時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的.心中。

　　清晨，陽(yáng)光下，這個(gè)校園被襯托地格外耀眼，格外美麗。校園內(nèi)，樹木齊齊地排在兩旁，池塘里的流水聲也在“嘩嘩”地響，操場(chǎng)上，跑道依舊是那么的寬敞，幾只大雁經(jīng)過，落在了這片草地上，看著這些回憶，我不禁想起了許多。在校園的中部有個(gè)小樹林，這個(gè)小樹林很涼爽，下課的鈴聲一響，我們就會(huì)到這兒來做游戲，如：捉迷藏，鬼抓人，三個(gè)字……我有幾個(gè)要好的朋友，每到下課，我們都會(huì)來這玩耍，他們是我上小學(xué)以來最要好的朋友，我們一起吵鬧，一起玩耍，就連這寂靜的校園也被我們鬧得不安寧了。

　　此時(shí)此刻，我正坐在這片林子里，想著，想著，我臉上溢出了笑容，但，沒過多久，有幾滴淚珠從我的臉上落了下來，我——哭了。那時(shí)的快樂，已不復(fù)存在，時(shí)光不能反轉(zhuǎn)，但細(xì)細(xì)想來，如果沒有這校園，我能遇到這么多的朋友嗎？如果沒有這校園我還能有這么多快樂的回憶嗎？我希望不管過多久，我都不會(huì)忘記你——校園。

　　這時(shí)，我又想起了剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還什么都不懂，對(duì)上小學(xué)充滿了畏懼感，但當(dāng)我第一眼看到這個(gè)學(xué)校時(shí)，不由得對(duì)它沒有畏懼感，那時(shí)的它就像是一個(gè)和藹的老爺爺，正對(duì)我笑著，那天，我是第一次看見這美麗的校園，也是我這么多年以來讓我開心的理由。

　　黃昏了，我也該走了，但我卻不想走，這里留給我的，全部都是快樂的時(shí)光，走到校門口，我轉(zhuǎn)過身來，對(duì)著校園說了聲：“你永遠(yuǎn)在我心里�！�

你在我心里作文11

　　記得小時(shí)候，我曾好奇地問媽媽，書櫥里一排排的是什么？媽媽笑著回答：“是書，也叫文學(xué)作品。”那時(shí)起，你，文學(xué)，就像一棵小樹，在我的心里扎了根。你在我心里不停地生長(zhǎng)，從一點(diǎn)點(diǎn)大的小苗長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，這期間，經(jīng)歷了怎樣多的事啊。你長(zhǎng)出的第一片完整的葉子，便是那又有文字又有圖的《西游記》了。小小的我，整天除了睡覺，吃飯，便是捧著你給予我的第一份禮物，感受著孫悟空的機(jī)智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老實(shí)，妖精們的詭計(jì)多端……那本小小的《西游記》不知陪我度過了多少個(gè)日日夜夜。過了不久，你開了第一朵花——那是《綠野仙蹤》。年齡不算大的我看著滿滿的文字，咽了一口唾沫，真怕看不懂，但看著看著，便又沉醉其中�；▋洪_多了，該到結(jié)果的時(shí)候了。海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我很大感觸：海倫是怎樣的堅(jiān)持不懈��！那種不屈不撓的精神令我感動(dòng)。文學(xué)，你帶給我的是怎樣的一個(gè)世界哪！就這樣，你一次又一次的`開花、結(jié)果——從《三國(guó)演義》到《基督山伯爵》；從《聊齋志異》到《簡(jiǎn)愛》；從《神秘島》到《紅樓夢(mèng)》……這個(gè)過程，怕是說上一天也說不完，而你，帶給我的又何止這些？那龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神；那文天祥“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；那陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國(guó)之情……文學(xué)，你開的花太多，你結(jié)的果不少，我的心，都快被你全部占據(jù)了。文學(xué)，你永遠(yuǎn)在我心里。

你在我心里作文12

　　昨夜，一場(chǎng)風(fēng)雪席卷著大地，柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來。

　　我背著書包走在這混合著泥土和花瓣的土地上，看著手中殘葉般的試卷，不由的重重嘆了一口氣，輕輕撿起地上一片發(fā)皺的花瓣，將它撫平，凝望：哎！曾經(jīng)的你們開得是多么的燦爛，如今，一場(chǎng)風(fēng)雨就將這些全都打碎，曾經(jīng)的我不也和你們一樣輝煌：老師的贊嘆，同學(xué)的羨慕，爸爸驕傲，媽媽自豪！可現(xiàn)在呢，一場(chǎng)考試。不由得又重重嘆了一口氣。

　　繼續(xù)往前走，“那是什么�。俊蔽也挥审@訝出聲，遠(yuǎn)看，它就像一團(tuán)絨球可愛，淡雅，近看它更可愛了，淡黃色的花蕊被幾個(gè)半圓柔滑的淡粉色花瓣所圍繞，給人一種寧?kù)o的'感覺；它的莖曲折向上，讓人感到生命的活力。這是冬天的臘梅啊，它像是以為冬的使者，在這萬(wàn)花堅(jiān)守不住的寒冬，在這萬(wàn)花抵御不住的風(fēng)雪中，守住自己的一方天地，開出了屬于自己的精彩。

　　風(fēng)雪的來臨像是一場(chǎng)考驗(yàn)，淘汰掉了那些身影會(huì)出項(xiàng)在我的腦海中：當(dāng)我考試失敗失去信心時(shí)，哪個(gè)風(fēng)雪中不肯倒下的身影出現(xiàn)在我的腦海中。你一直在我心里，激勵(lì)著我遇到困難不放棄，勇往直前，做生活中的強(qiáng)者柔弱的花朵，告訴它們誰(shuí)才有資格在這個(gè)在這個(gè)世界上站立，什么是堅(jiān)強(qiáng)，臘梅給了我們最好的答案。

　　當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的。

你在我心里作文13

　　夏日已襲來，坐在教室里，享受著班級(jí)的歡樂。再想想這樣的日子還有多少呢？這樣的歡樂又還有多少呢？班級(jí)，充滿歡樂的班級(jí)，有52個(gè)人的班級(jí)，有52份心。X班，你在我心里。

　　你變成秋風(fēng)，吹進(jìn)我心里

　　迎著秋風(fēng)，第一次踏進(jìn)X中學(xué)，心中有說不盡的自豪與驕傲。我以X中學(xué)為驕傲。“嘿，你好�。⊥瑢W(xué)們初次見面，都互相打招呼。想想，我們需共渡三年的初中生活。那一刻，你便在我心里。班主任正為我們介紹我們的新班級(jí)，我們的新校園。你的美麗，你的一切，便占據(jù)了我的'心頭。

　　你變成熱水瓶，溫暖我的心

　　冬天來了，今年的冬天異常地寒冷�！鞍�！什么鬼天氣呀！這么冷！”同學(xué)樣抱怨著�！拔�，我這里有熱水瓶，來暖暖吧！”一位熱心的同學(xué)慷慨地奉獻(xiàn)出自己的熱水瓶。這個(gè)冬天不再寒冷，因?yàn)槲覀兊?2顆心緊緊地靠在一起。此時(shí)，你在我心里。

　　你變成一片綠，鉆進(jìn)我心里

　　春姑娘穿著美麗的綠衣裳，飛遍大地，撕下了一大片碧綠。我們的班級(jí)因?yàn)榇禾斓牡絹�，猶如那些萬(wàn)物在那片綠中變得生機(jī)勃勃�！昂�，球進(jìn)了！”一個(gè)瀟灑的動(dòng)作將籃球緊緊地扣在籃筐里�！安缓茫蠋焷砹�！”他們丟下球，倉(cāng)惶逃跑，好像是被發(fā)現(xiàn)偷油的老鼠。多么有活力的班級(jí)�。∵@時(shí)，你在我心里。

　　你成夏日的太陽(yáng)，照耀的我心

　　臨近中考了，夏天的太陽(yáng)毫不示弱，將金色的光輝灑滿大地。在此時(shí)，同學(xué)樣互相鼓勵(lì)加油，一起相約中考的游玩。歡樂的日子，不多了。我把這些都放在心里。

　　三年來，每一天的回憶歷歷在目，老師的一句鼓勵(lì)，同學(xué)的一句“你好”凝聚成你——X班，此時(shí)都變成了一句話：“你在我心里！”

你在我心里作文14

　　端坐在窗前，聽著梔子花開的聲音，看茶葉在杯子里慢慢舒展開來，想起恬淡優(yōu)雅的你，一如眼前盛開的梔子花，淡淡的思緒裊裊地放飛。

　　溫文爾雅用來形容你怕是再好不過了。初見時(shí)，你只是微笑，卻讓我覺得你是一朵梔子花，清新，淡雅。后來我得知語(yǔ)文老師要去外地學(xué)習(xí)兩個(gè)月，而你就是我們的新老師。與喜悅一起涌進(jìn)心頭的還有驚訝，沒想到年紀(jì)輕輕的你已是一名老師了。你愛披下你烏黑靚麗的直發(fā)，微斜的流海，恰到好處地展現(xiàn)你的柔美。

　　你愛笑，兩個(gè)淺淺的酒窩若隱若現(xiàn)。你問我，你講課講得是不是不好，所以大家總是昏昏欲睡，無精打采，看著你認(rèn)真的表情，我倒為你覺得心酸。陽(yáng)光直直地打在你的臉上，你的雙眸顯得更加灰暗。你苦惱，而我卻不能為你解憂。

　　拔河失利，同學(xué)們都低垂著臉，眼眸蒙上了一層灰。你朝我們走來，一身白衣，仿若仙子。你拍拍我們的肩，告訴我們不用難過，盡力就好。原本沉重的心情倒因你的這句話亮色了不少。隔天，你擔(dān)心我們還未走出失敗的陰影，特地挪用你上課的時(shí)間，告訴我們你的.感想�？墒峭瑢W(xué)們卻不以為然，我為你感到不值。

　　你像一個(gè)大姐姐，告訴我們你的糗事，我們圍著你坐下，看著你神采飛揚(yáng)的樣子，屋外的陽(yáng)光透過窗戶清晰的打在你的額頭上，梔子花香從遠(yuǎn)處緩緩飄來，落入鼻間。

　　時(shí)間打馬而過，還有一個(gè)月你就要和我們說再見了，一個(gè)月后我們便天涯一方。思及此，淚落。

　　分別那時(shí)，想必梔子花會(huì)鋪滿眼簾，而我會(huì)為你輕和淺唱，心兒隨你如影同在，默默送君前行。

　　我會(huì)記得，在如花如夢(mèng)的歲月中我曾遇到過你梔子花般的你。我會(huì)把你放在心里，永遠(yuǎn)。我很慶幸，能遇見你。

你在我心里作文15

　　初見你一頭干凈利落的短發(fā)，一雙有靈性的眼睛上方架著一副眼鏡，圓圓的臉上總是帶著可親的笑容，一下就讓我對(duì)你充滿了好感。本以為你會(huì)一直把我們送到畢業(yè)，可沒想到的是，僅僅在一起了一年，你卻離開我們下鄉(xiāng)支教。到如今已經(jīng)半年了，我心里卻一直有你的.位置。老馬――馬老師，我不知道你現(xiàn)在在北溝過得好嗎？

　　記得軍訓(xùn)時(shí)，你總是為我們跑來跑去，有的同學(xué)肚子疼了，有個(gè)同學(xué)中暑了，有個(gè)同學(xué)體力不支了，你幫著照顧這照顧那照顧那愛誰(shuí)都著急。

　　記得那次我考試考差了，在我心灰意冷之時(shí)，你走過來拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f著鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“別灰心，失敗乃成功之母，你就是太浮躁了，靜下心來好好學(xué)，下次一定能考好�！蔽姨ь^看著你，只見你那雙會(huì)說話的眼睛中流露出無限的堅(jiān)定和相信，那一句“我相信你可以的”給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我在第二次考試中“一雪前恥”。而你，也為我高高的豎起了大拇指。

　　記得那一次，我正站在路邊焦急地等著家長(zhǎng)來接我，你騎車路過看見了我，停下來問我怎么了？幫我打電話給家長(zhǎng)。之后，你還不放心，一直陪著我，等著再等待的過程中，你不斷的著急的左顧右盼，看著你那替我著急的樣子，我的眼眶有些濕潤(rùn)。

　　記得你對(duì)我們的稱呼“大寶貝”，讓別的班羨慕不已；記得你為我們發(fā)的糖，總讓別的班羨慕不已；記得你總在體育老師沒空時(shí)帶我們下去玩，讓別的班羨慕不贏記；得你總可以把枯燥的政治講的生動(dòng)有趣……

　　記得，記得，我全都記得。

　　親愛的馬老師，我永遠(yuǎn)記得你對(duì)我，對(duì)我們的好。馬老師，不管過了多長(zhǎng)時(shí)間，你永遠(yuǎn)在我心里。

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