【必備】師恩難忘作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的師恩難忘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

師恩難忘作文1

　　在小學(xué)的五年生活中，令我印象最深刻的還是我們的數(shù)學(xué)老師！她對待學(xué)習(xí)時是一絲不茍的；她在生活處處都關(guān)心著我們！

　　她有著像假小子一樣的短頭發(fā)，有一張能說會道的嘴巴，還有一對一笑起來就像月牙的眼睛上了五年級你們的計算一定不能出錯，要不然想得高分是不可能的事情！成績才是硬道理！這些都是王老師的口頭禪。

　　王老師是對待學(xué)習(xí)，是一絲不茍的的！就在發(fā)�？季淼哪且惶欤�上課鈴聲響了，王老師拿著一厚沓的卷子走進教室！王老師臉色十分不好，我們就放好數(shù)學(xué)書，準備開始上課了，王老師聲音低沉的說：這是你們八次中考的最不好的一次，咱們班這次考得還沒有人家五班好，還一直給五班表揚你們呢！接著，王老師把卷子重重地放在了講桌上，雖然她沒有發(fā)火，可我們知道老師不發(fā)火，說明王老師對我們十分的失望，這是最讓我們害怕的事情！全班頓時鴉雀無聲，王老師說：這次我認為可以考到九十分以上的人，都沒有考上去，我來點名！王老師念著名字，臉上越來越不高興，越來越更加的生氣！

　　有時候，王老師是和藹可親的，也是幽默的.！ 中午時分，午睡鈴打響了，這時候，有些同學(xué)就說起悄悄話了！這時，王老師從講臺上走了下來，在我們的餐桌旁邊，說道：誰要是再不睡覺的話，就懲罰你！懲罰你的媽媽，就讓***媽幫我做一個課件！順便還給我們講起了道理：只有你睡好了，下午的知識你才可以記住的；只有我好好工作，才可以給你們上好課，讓你們更好的吸收知識！

　　王老師教了我們四年的數(shù)學(xué)，您還是我們的好朋友，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，我終生難忘！

師恩難忘作文2

　　三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆；十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。

　　李老師，紅燭的蠟已燃盡，您還在散發(fā)著黑暗中的光芒；李老師，流星劃過的夜空已漆黑，您還在夜空閃爍著亮麗的光芒；李老師，春蠶的絲已吐完，您還在拼命地吐出一生中最潔白絢麗的絲。

　　看淡日月星辰，看淡了一切就多了生命的釋然，轉(zhuǎn)身，可您的諄諄教導(dǎo)回蕩在我耳畔。

　　“讓所有人為我的存在而感到幸福�！蹦�曾經(jīng)這么說過，也是這么做的。嘔心瀝血，在所不辭。

　　您就是撐起我希望的梁柱！

　　那日，我心灰意冷，無力地走在小道上。成績？小事？煩惱？三者交織在一起，使思緒混亂。正巧，遇見了您，仿佛就是我一生中就應(yīng)該遇見的曙光。

　　您見了，仿佛一眼便可以看透我的心事，語重心長，那句話深深的刻在了腦海：

　　“不是什么職位都可以代表自己的身份和地位，最重要的是做好自己，走好每一步。有老師我陪著你！”

　　如一道光芒，為我劈開了前方黑暗的道路，照亮它。使我看見了就在不遠處的'世外桃源。這一路，我不再暗淡。因為，這一路有老師您在身旁！

　　“如果每個人都認真完成的話，再差勁的人都可以做得很好！”您曾經(jīng)在課堂上這么說過，也許這句話微不足道，但它足以改變我的人生，我前方的道路！成功的曙光就在眼前，只需你腳踏實地一步一步去攀登，每個人照樣可以在山頂看見山下人看不到的風(fēng)景，同樣可以感受到“一覽眾山小”的感覺。

　　確實，平常的日子，三尺講臺，擺弄的一支粉筆，但依然不厭其煩地講著您曾經(jīng)不知道為多少學(xué)生講過多少遍的知識，這講臺沒有舞臺那么寬敞，也沒有大廳那么輝煌，可您從不介意，從不反悔，為自己是一位老師而驕傲，滔滔不絕，雖然沒有很多人來聽您的課堂，但我們就是您最好的聽眾！

　　我雖然不一定是您最棒的學(xué)生，但您一定是我最好的老師！

　　不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，季樹枝殘，種花容易樹人難；幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑顏開！

師恩難忘作文3

　　師恩是太陽下最光輝的職業(yè)，師恩是辛勤的園丁，師恩是無私奉獻的春蠶，師恩是我人生中一顆閃耀的星星。

　　春光明媚，我從牙牙學(xué)語走進小學(xué)，當(dāng)我走進東橋小學(xué)的大門時，我還是一位小學(xué)生。

　　五年級上學(xué)期我的成績不是那么好，我們的語文老師為了我，原來烏黑的頭發(fā)變得蒼白，她的眼角上多了幾絲皺紋。

　　一次語文考試，我的心忐忑不安，心急如焚，幾乎一題我都不會。心想：埃，媽媽昨天才讓我復(fù)習(xí)，而且考的這么差，已經(jīng)不是第一次了，又或許，媽媽會鼓勵我，安慰……語文老師，見我這么緊張，走到我跟前，咧著嘴，沖我微微一笑，輕輕摸了摸我的頭說：“沒關(guān)系，只要盡自己所能，考得不好，下次努力�！蔽业男臏嘏�起來，考試之后，老師把我叫到辦公室，我走在去辦公室路上，低著頭，心想：老師肯定會大發(fā)雷霆罵我一頓，我輕輕敲了幾下，門門自己打開了。

　　我慢吞吞的'走到老師桌子前，深深地鞠了一躬，對老師說：“對不起，我下次一定會努力的請您懲罰我�！崩蠋煆囊欢言嚲碇姓页隽宋业哪欠�，指著題目一題一題地講給我聽，只見她指著一道按課文內(nèi)容填空的題目，說：“做這種題目首先要多讀課文，注意標點符號，還有理解運用。”老師一題一題地教我，一遍理解不了，老師再講第二遍，一遍，兩遍……

　　還有一次老師看我身體不舒服，讓我上課時趴下了，下課了老師把我親自從學(xué)校送到醫(yī)院去了，還打電話給我的家長，因為這次生病沒上課，老師約我周六去補課，我對老師的感激之情油然而生。

　　師恩是人類無私奉獻的工程師，他教會了我許多知識，關(guān)心我，鼓勵我。

師恩難忘作文4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對老師無私奉獻的高度評價。我有一個幸福的家，除了小家，我還生活在班級這個大家庭中。

　　剛上五年級的我性格內(nèi)向，成績一般，沒有很多朋友，膽小更成了我學(xué)習(xí)中的阻礙。第一次上英語課的情景至今我還記憶猶新。

　　英語老師個子不高，扎著一個馬尾辨，臉上常常帶著微笑，和別的課堂不同，英語課堂不是充滿了嚴肅的氣氛，同學(xué)們積極發(fā)言、表現(xiàn)自己。我只是在看別人回答問題，思考，沒有舉手，其實我也挺渴望老師的鼓勵，但是總是沒有勇氣。

　　老師在這節(jié)課結(jié)束的.時候選英語課代表，我沒有在乎，心想：下輩子也不會當(dāng)課代表這種官！英語老師臉上的微笑沒有消失，點了我的名字，我立刻站了起來，臉上沒有一絲表情：難道我當(dāng)課代表嗎？老師說：“英語課代表就交給你了，認真干哦！”

　　老師的這句話讓我充滿壓力，不知該怎么辦。第一次去辦公室，老師用朋友似的語氣對我說：“別害怕，認真學(xué)都會學(xué)好的，有問題找我�！蔽掖饝�(yīng)了，這讓我認識了這位老師，于是下定決心一定要好好學(xué)習(xí)英語。老師經(jīng)常會給我輔導(dǎo)，和我交談，這讓我和老師有了濃厚的感情。為了讓所有同學(xué)好好學(xué)習(xí)，老師每天都早早來學(xué)校，給同學(xué)們輔導(dǎo)。

　　教師節(jié)到了，我做了一張賀卡，送給英語老師，上面寫著：“老師，教師節(jié)快樂！我會用成績報答您的栽培之恩�！�

　　每一位老師都是這樣，像一支粉筆，消耗了自己，教會了別人；像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們要做的，就是好好學(xué)習(xí)來報答老師，不需要任何物質(zhì)，需要的是心，一顆感恩的心。

師恩難忘作文5

　　劉慈欣在《鄉(xiāng)村教師》中說道：“這個沒有記憶傳承的文明，在無其他文明干涉的情況下，竟然建立了B級文明！”這其中老師功不可沒，那么請問你最喜愛的老師是誰呢？

　　我最喜愛的老師是我們小學(xué)5、6年級的班主任：楊老師。

　　有一次楊老師因為給我們改卷子一宿沒睡，第二天硬撐著給大家上課，第三天就病倒了。當(dāng)時老師一步三搖，累得睜不開眼，還一手提著擴音器，一手顫抖地拿粉筆在黑板上寫出一個個歪曲的小字。甚至在病倒后還不忘批改我們的作業(yè)。當(dāng)時老師的背影和飛揚的粉筆灰我至今記憶猶新，就像昨天發(fā)生的一樣。

　　還有一次事件也讓我印象深刻，說這件事改變了我人生的軌跡有點兒過，但至少對我?guī)椭�很大，對自己而言是一次很好的改變。一直到五年級開始的時候其實我的成績一直是十分一般的，甚至有些偏下，主要原因就是因為我不夠努力，不好好學(xué)，追求所謂的“高效學(xué)習(xí)”。楊老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，所以在下午放學(xué)后把我叫到了辦公室。當(dāng)時老師嘆了一口氣，表情嚴肅卻又帶著三分親切，語重心長地對我說：“孩子��！你所謂的‘高效學(xué)習(xí)’是不靠譜的，老師是不會害你的，教你的都是好方法……”說的.的確很有道理，可當(dāng)時的我卻屢教不改，還老覺得老師多管閑事。但是，隨著時間的流逝，漸漸地，我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和自己“高效學(xué)習(xí)”的可笑之處。不用老師逼著，自己就努力學(xué)習(xí)，后來就提高了成績，我也更加上進了。

　　老師，就像海上的燈塔，指引著人生這艘船的方向；老師，就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。如果沒有老師就沒有人類的輝煌文明，所以我們應(yīng)該愛護我們的老師。師恩難忘，感恩永存！

師恩難忘作文6

　　教我的老師中，有活潑可愛的英語老師，有精明能干的數(shù)學(xué)老師，但在我的心目中最讓我難忘的是我的語文老師。我永遠都不會忘記她對我的教育之恩。

　　我的語文老師叫盧金利，她今年三十九歲，不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā)，總愛后腦挽一個馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容，當(dāng)笑起來的時候還有一對富有魅力的迷人小酒窩。

　　她告訴我們怎樣養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，教我們背書方法，告訴我們寫作文的秘訣。

　　先來說說背書吧。我們班的大部分同學(xué)都認為背書是很件“恐怖”的事情，可盧老師教我們后，我們都不這樣認為了。盧老師告訴了我們一個小訣竅，就是先讀一句，然后背一句。原來我也可以當(dāng)一個“記憶高手”，我不禁佩服老師的方法高明。

　　再來說說寫作文吧。以前，我不知道寫作文，就亂七八糟地一頓亂寫�？涩F(xiàn)在好了，我寫作的水平是一流的，你們知道為什么嗎？告訴你們吧，因為每次上作文課的時候，老師善于創(chuàng)造充滿魅力的作文課堂教學(xué)情境。帶我們做游戲，搞模擬活動。

　　老師批改作文的時候，我雖然不在她的身旁，卻從她認真的批改中感受到她的認真、細膩以及溫暖，如春風(fēng)拂面。老師夸我是一個未來的“小作家”呢！從老師鼓勵性的語言里我感受到一種力量在暗暗地滋生。老師精心的`批語就像一股股涓涓的細流甜絲絲地注入到我小小的心田，讓我有了寫好作文的興趣和信心。

　　在語文老師的推薦下，我寫的詩歌《假如我是一朵美麗的紫荊花》參加“紫荊花”杯慶香港回歸十周年的征文活動，獲得了金獎。

　　我非常慶幸，自己現(xiàn)在遇到了這樣一位具有魅力的語文老師，這樣一位教學(xué)有方，具有深厚的文學(xué)功底的語文老師。也許，她不是教育界的名人，更不是教育界的專家，但是在我的心目中，她是一位讓我終生難忘的教師。她教給我的學(xué)習(xí)方法讓我受益終身，她鼓勵的話語一直在我耳畔響起。在我的眼前，作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍著，讓我有了不竭的源泉和動力。她對我辛勤的教育之恩將永遠鐫刻在我的心上。

師恩難忘作文7

　　時光荏苒，歲月如梭。我們已經(jīng)在小學(xué)上四個年頭了，九月份我們就要離開母校去楊峪河初級中學(xué)上五年級了。一聽到這個消息，有的同學(xué)不知所措，有的同學(xué)歡呼雀躍，還有的同學(xué)眼淚奪眶而出。因為我們舍不得我們親愛的老師和我們美麗的學(xué)校。

　　我們舍不得我們的班主任張老師，她是一位和藹可親責(zé)任心極強的老師。她不但熱愛寫作，作品經(jīng)常在不同平臺發(fā)表，而且為了培養(yǎng)我們班同學(xué)的寫作興趣，專門建立微信公眾號平臺，經(jīng)營《我的作文》欄目，把我們班好的作文在平臺上發(fā)表，現(xiàn)在我們班同學(xué)個個熱愛寫作，爭著搶著寫出好作文盼望在平臺發(fā)布。我覺得我們的張老師就像一只大天鵝帶領(lǐng)我們這群小天鵝破冰前行。

　　張老師不但傳授我們知識，而且教給我們做人的道理。她經(jīng)常教育我們“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”“夢想始于學(xué)習(xí)”、“幫別人就是幫自己”，教育我們做一個正直、善良、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。

　　張老師對待工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，尤其對待學(xué)習(xí)困難的同學(xué)更有耐心。每次她都犧牲休息的時間給學(xué)的慢的同學(xué)補課，她對待我們就像他對待自己的孩子一樣，一心為著我們著想。

　　我們也舍不得幽默風(fēng)趣的英語老師，他教學(xué)能力強，對我們很好，每次都會以游戲的'形式來給我們上英語課，每節(jié)課我們都覺得妙趣橫生、非常有趣，讓我們從小愛上英語。

　　我們舍不得我們的數(shù)學(xué)老師，她教學(xué)極為認真，每道題都深入淺出的給我們講解，不厭其煩，直到我們聽明白為止。我們都很喜歡她。

　　敬愛的老師們，我們舍不得你們！不管我們走到哪里，我們永遠不會忘記你們的教育之恩！我們永遠都不會忘記，我們有一個團結(jié)友愛、和睦相處、生機勃勃、充滿愛的大家庭永遠的四年級二班。

師恩難忘作文8

　　教師，是一個多么神圣的字眼。他們培育了一代又一代的人才：科學(xué)家，文學(xué)家，作家，博士……他們這樣不求回報地付出，的確是非常令人敬佩。

　　老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師一絲不茍地工作，使我們茁壯成長……

　　我最敬佩的老師要數(shù)艾老師了。剛升到五年級時，艾老師被分到我們這個班來教我們語文。艾老師是我校一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的.教師，她給我留下了難以磨滅的印象。

　　在課堂上，艾老師教我們讀書寫字；在我們放學(xué)后，又給我們批改作業(yè)，在每一本作業(yè)本上，都留下了她辛勤的汗水。老師，您辛苦了！我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發(fā)言，就怕說錯了。后來，艾老師就鼓勵我們說：“別害怕，也別緊張，要是回答錯了也沒關(guān)系的，我會幫你糾正的。只要敢于舉手就是好的。”

　　艾老師在上她的語文課時，如果有人講話，艾老師就會看他們一眼，好象在說：“你們倆不要講話�！彼麄兙蜁�趕緊坐好，認真聽老師講課。有時候，有的同學(xué)被叫起來回答問題，他們很緊張，說話聲音很低。艾老師就會投來鼓勵的眼光，似乎在說：“勇敢點，不要怕！”于是，他們的聲音響亮起來了。這時，老師的眼里又流露出贊許的目光……

　　艾老師有時候還會跟我們開開玩笑，講講笑話，每當(dāng)那時，我們的教室里就會笑聲不斷，笑聲一直“飛”出窗外，消失在空中……那時的我們多么想讓時間過得慢一些呀！讓我們和敬愛的艾老師永遠停留在那美好的一刻啊！

　　艾老師，是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；像園丁，不辭勞累，培育了小花。

　　老師，辛苦了！我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負您的期望，以優(yōu)異的成績報答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我要說一聲：“艾老師，謝謝您！”

師恩難忘作文9

　　那件事發(fā)生在一個春天。

　　那天是星期一……

　　怎么辦？我忘做練習(xí)冊和預(yù)習(xí)摘錄了！陳老師會不會罵我？我著急極了：如果說“沒做”，多半要被老師批評。收作業(yè)的同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，便催促著：“快點，快點，我還有別的事呢！”怎么辦，怎么辦？我呼吸急促，心跳加速，大腦飛快地轉(zhuǎn)動著。過了一會兒……

　　有了！就說沒帶吧！可這是在撒謊��！管不了那么多了，先應(yīng)付過去再說。我早把做人最基本的誠實給丟了�！皼]帶！”那個收作業(yè)的同學(xué)走了。

　　整個上午我都忐忑不安——撒謊是不好的！老師講的課根本聽不進。我望著窗外，花兒哭喪著臉，小草低垂著頭，大樹也好像奄奄一息……世界一片昏暗！

　　中午，老師讓我去辦公室。怎么辦？我心里很不踏實。雙腳不聽使喚，邁不開步子。不去更要挨罵！于是，我只好硬著頭皮去了辦公室。

　　到了辦公室，老師很平靜，可手里卻拿著作業(yè)登記冊，這使我更加不安，時間在那一瞬都似乎凍住了。

　　陳老師終于開口了：“你真的沒帶？”我怔了一下，然后點點頭。緊接著又問：“是沒帶還是沒做？”我猶豫了一會兒，最終點了頭。不知是辦公室開了暖氣還是什么，我臉紅了，背上的可能是冷汗吧。“說實話！”老師的'聲音更柔和了，可對我而言，就像質(zhì)問一樣。說實話嗎？繼續(xù)撒謊？算了，將錯就錯吧！我回答：“真的沒帶。”我的聲音有些顫抖�！罢娴膯�？”陳老師又問，“我再問你一遍，沒做還是沒帶？”這樣的質(zhì)問太痛苦了，還不如罵我一頓。

　　我沉不住氣了：“我沒做！”眼角有點濕。老師竟微笑了一下，并沒有生氣。天哪，竟沒有生氣也沒有罵我！出乎意料，我可把后面的臺詞都想好了！不按照我的思路出牌！

　　“知錯就改就是好孩子！以后不能撒謊了！”她微笑著。我臉更紅了，眼淚不爭氣地流了出來。接著，她給我上了重要的一課。

　　走出辦公室，我擦干眼淚，外面的花草樹木昂首挺胸，向我微笑，陽光燦爛！

師恩難忘作文10

　　老師——是您在我成長的道路上用知識的營養(yǎng)滋潤著我；是您在我迷茫的時候，指引我走向成功。

　　送您一束鮮花，表達我對您崇高的敬意。送您一首歌謠，給您帶來一絲溫暖。送您一杯熱茶，溫暖您的心窩。

　　我有許多位老師，其中的林老師對我的.恩情深刻。

　　林老師，您如一位辛勤的園丁，用知識的營養(yǎng)滋潤著我成長；您如夜空中那最亮的啟明星，指引我在學(xué)習(xí)上前進；您如一根樹枝，您用知識讓我們成長。

　　有一次，您在黑板上講課，讓我們讀課文后回答問題，您提出的第一個問題，就是最難的問題�！罢l能說一說這篇課文的主要內(nèi)容。”您叫我起來回答，我回答錯了，您就說：“沒關(guān)系的，是人就會犯錯，坐下再想一想吧。”我想到后，再次舉手起來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人舉了，我認為我不可能在被您叫了�？墒�，您還是讓我回答。老師您對我如此用心培養(yǎng)，我真的是無以回報。所以，我只能用我最好的成績報答您。

　　記得還有一次，那天我在體育課上摔傷了。您立刻打電話給我母親，您打完之后，就開始給我包扎，您把衣服的一角撕下一片，幫我包扎那條腿。我疼得哇哇大哭，您一邊為我包扎，一邊安慰我：“不要哭，很快就好了�！敝钡轿业哪赣H來接我。在帶我走時，你還不忘在我母親身邊叮囑：“不要騎車太快，以防傷口裂開�！边@句平常的話讓我感受到了您對我的關(guān)愛。您如我的第二位母親，您用您的關(guān)愛保護我。您對我這般關(guān)愛，您對我的恩情讓我永世難忘。您如一對溫暖的手掌，把我捧在手心里，細心的呵護我愛惜我。

　　老師您是我一位辛勤的園丁，讓祖國的兒女快樂成長；您是一位偉大的園丁，祖國的明天因為有你而更加燦爛。

師恩難忘作文11

　　夜幕降臨了�？�，學(xué)校里的燈幾乎都關(guān)了，只見一間辦公室里的燈還亮著，那個背影就是她。已經(jīng)7點鐘了，她還在辦公室里，還在工作著，看上去好像沒有絲毫疲倦，仿佛忘記了時間。她就是我小學(xué)低年級的班主任杜老師。

　　再過一兩年我就要畢業(yè)了，我還是忘不了杜老師的模樣。她長得平平凡凡，高挑的個子，光滑的皮膚里還透著點兒黑，眼鏡下的那雙炯炯有神的眼睛，好像會說話呢！

　　杜老師和藹可親，就像我們的母親一樣，她教會了我怎樣做一個有真才實學(xué)的好學(xué)生，我十分感激她。我一年級的時候有個壞毛�。耗懽有　６爬蠋熣椅艺劻撕脦状�，讓我改掉這個缺點，可我怎么努力也沒用。有一次，搞“六`一”聯(lián)歡會，沒辦法，身為班長的我被推選為主持人。當(dāng)聽到這個消息時，我呆若木雞:我怕上臺，老師是知道的呀，怎么還會同意讓我當(dāng)主持人呢？臨場的主持人——我，頭上布滿了汗珠，心里像躲著一只小兔子一樣。我一句話也說不出來，班上的同學(xué)見我半天也不說話，便開始起哄，一些班干部管也管不住。

　　而杜老師呢？她一開始眉頭緊鎖著，好像在擔(dān)心什么，我四處張望了一下，向杜老師投去求助的目光。她卻堅定地注視著我的眼睛，好像在對我說:沒關(guān)系，你一定行，我相信你。越過去，戰(zhàn)勝你的毛病不要辜負了我對你的`期望。可是我還是一臉迷茫。這時，杜老師走上臺，語重心長地對我說：“勇于面對自己，面對自己的缺點。這樣，才能在人生的旅途中走得更遠�！甭犃死蠋煹囊幌�話，，我聽了豁然開朗。心想：老師說的對，有什么可怕的呢？他們不都是平日朝夕相處的同學(xué)嗎？就當(dāng)作是給自己的一次考驗吧！我順利地主持完了“六`一”聯(lián)歡會，同時，也明白了杜老師的良苦用心。

　　回首望去，成長路上的點點滴滴，杜老師給予我們的實在太多太多``````

師恩難忘作文12

　　打開回憶的記錄，激活記憶的硬盤，回放兒時上學(xué)的場景，鏡頭里滿是溫暖，滿是感動！

　　我生長在東北，記得每年冬天，我們東北隔三差五大雪就猛下著，朔風(fēng)更是狂吹著，到處堆積一人多高的雪山。上學(xué)的路上，每隔一段路我們就得翻雪山，翻過去稍不留神，腳下一出溜整個人就會滾到雪坑里，我們這些小雪人剛開始還咯咯笑著，但是后來為了趕上學(xué)，我們趕緊從雪坑里扒著凍成冰片的雪，牟足勁兒往上爬。就這樣幾乎每天都是連滾帶爬，一路出溜滑地去上學(xué)，路上根本就想不起來也顧不上去拍打身上的雪，這樣不知不覺就到了學(xué)校。

　　一仰頭，一抬眼看到的'就是我的班主任鄒老師。他每天早晨都如松樹一般固定在門口接我們。他每每見到我們，總是笑呵呵地用手使勁兒拍打著我們衣褲上粘得牢牢的雪，邊拍邊說“我們堅強的不倒翁到了”；“傻孩子都變成白雪公主了！”……被寵的感覺瞬間融化了一路的狼狽與辛勞。

　　課堂上老師領(lǐng)著我們讀書寫字，記憶猶新的是我有口無心地朗誦著“公最香，私最臭……讀著讀著就捂著嘴偷偷地笑了，眼疾手快的老師拿著個小木條“啪！”就打過來了。我余光瞟見老師瞪著眼睛，他厲聲教訓(xùn)一句“好好讀書”！我立即乖乖地像模像樣地讀起來……

　　因家距離學(xué)校遠，我們好多同學(xué)中午都不回家，鄒老師怕我們在大冬天吃壞肚子，就找一間房，支起大大的鍋，撿來木頭，生起火，提前給我們熱飯菜，中午一放學(xué)，我們就能端起熱騰騰的飯菜，伙伴們在一起狼吞虎咽，吃得格外香。我瞬間感覺媽媽般的關(guān)懷直入心窩，暖流從頭到腳涌遍全身。

　　到小學(xué)五年級時我家搬遷河南，臨走時鄒老師緊緊握著我的手說“記得住家鄉(xiāng)，記得住老鄉(xiāng)！”而今鄒老師再也拍不到我，揍不到我，吵不到我，我更吃不到鄒老師給熱的飯菜了，但是鄒老師的那份愛心，耐心，細心一直影響著我，并伴著我一路能專心、用心、盡心，滿懷信心地去做好每一件事！

　　放假在家，師恩難忘！祝鄒老師健健康康每一天！

師恩難忘作文13

　　教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，從古至今，不知有多少贊美老師的詩句。唐代詩人李商隱曾說過:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼勾罅忠舱f過:“教師是人類靈魂的工程師。”人們也說:“教師就像園丁，一株株鮮花培育得鮮艷動人�！蔽艺f:“老師是春蠶，是園丁，更是一位偉大的母親，他用自己甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長�！�

　　我，也有這樣一位老師，她就是我的班主任花老師，我今年六年級了，這是她教我們的第四年。在這四年里，有些事情像浮萍一樣流逝，但有些事情卻一直刻在我的心上。

　　花老師是一位無私的老師。花老師有一個兒子，叫斗斗，有一次斗斗得了肺炎，住在了醫(yī)院里，斗斗爸爸在醫(yī)院里照顧斗斗，而花老師卻還要在教室里辛苦地給我們上課。白天花老師用心為我們上課、批改作業(yè)，晚上去照顧斗斗，看著花老師是疲憊的身影，我不禁覺得很心疼，在花老師的眼里，我們不僅是她的學(xué)生，更是她的孩子。于是，我主動幫助老師做一些力所能及的事情，不讓老師操心�？吹嚼蠋熜牢康男δ槪�我心里比吃了蜜還甜。

　　花老師是一位有責(zé)任心，關(guān)愛學(xué)生的好老師。有一次我們班的`一位同學(xué)得了水痘，后來，又有兩位同學(xué)得了水痘，班里人心惶惶，每個同學(xué)都怕自己感染上。，可花老師的舉動卻讓我們定心了訐多，她每天都反復(fù)提醒我們開窗通風(fēng)，鍛煉身體，經(jīng)常到外面呼吸新鮮空氣。還每天兩三次地幫我們消毒，并且?guī)Я藘善看讈�，把醋煮開了，放在教室里消毒�；ɡ蠋煾�是每天一早挨個幫我們檢查，看看背上是否長了水痘。在花老師的關(guān)心下，生水痘的同學(xué)痊愈了，而其他同學(xué)也能安心上課了。花老師這種無私奉獻精神值得我們學(xué)習(xí)，她不顧自己的身體，不怕被傳染，只為了我們能夠健康，在花老師愛的光環(huán)下，水痘病毒都入侵不了我的身體。

　　“鮮花，感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩老師，因為老師帶領(lǐng)我遨游知識的海洋。

師恩難忘作文14

　　我已經(jīng)上六年級了，教過我的老師很多，但我影響最深刻的是二年級的李老師。李老師是我們的班主任，她溫柔體貼，對工作非常認真，對每一個學(xué)生都很關(guān)心，在我心里是最好的老師。

　　李老師有烏黑烏黑的頭發(fā)，兩顆黑葡萄的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下還有一張櫻桃小嘴。

　　記得有一次上課，我頭暈的厲害，一下子嘔吐了許多東西，一股難聞的味道彌漫在教室里，同學(xué)們都捂住口鼻，不耐煩地說：“可真臭�。　崩罾蠋熞娏�，連忙讓一位同學(xué)扶我去辦公室休息，再去拿來拖把幫我收拾著“殘局”。

　　下課了，李老師回到辦公室，走到我身邊，親切地問：“怎么樣了？有沒有舒服一些？”我趴在桌上，有氣無力地搖著頭，李老師摸了摸我的頭，連忙把我背了起來，剛走到一半，我又吐了，可這一次我是吐在了李老師身上，李老師卻全然不顧身上的臟東西，反而連聲安慰我：“孩子，堅持一下，馬上就到醫(yī)務(wù)室了�！蔽铱粗�李老師背影心里漸生出一股暖流。

　　到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我吃了退燒藥，扶我在病床上休息，李老師到了一杯水放在我的床頭，說道：“你在這兒好好休息，我先回教室?guī)湍惆褧�包收拾一下，再給你媽媽打電話，讓她過來接你�！薄爸x謝你，李老師�！蔽疫叢林�眼淚邊跟李老師說。李老師微微笑著用她溫柔的手輕輕地撫摸著我的`頭，“傻孩子，好好休息休息�！甭�慢的我便進入了夢鄉(xiāng)，直到媽媽來接我，我才醒過來。

　　老師是大樹，為我們遮擋擋雨；老師是蠟燭，為我們照亮前方的路；老師是鑰匙，為我們開啟智慧的大門。我永遠都會記得李老師，老師，謝謝你！

師恩難忘作文15

　　老師，是人生中對我們有過最大幫助的人。他們中的一位，曾經(jīng)教誨了我，改變了我的人生……

　　那一天，我和同學(xué)吵架了。老師把我們倆叫去辦公室，問我們是怎么回事。我本想說是他先搶了我的文具盒，可沒想到，他惡人先告狀，竟搶先說：“老師，我錯了！我和同學(xué)去玩，可忘了叫上她，她就罵我。以后我再也不敢了，以后我一定叫上她！”“沒有，才不是這樣！”我爭辯道�！熬褪沁@樣的！”他的“好”哥們叫道。“肯定又是他花錢記雇的吧！”我心里埋怨道。

　　可他接下來的.表演就真的讓我有口莫辯了。他先向我鞠了180度躬，又假惺惺地說道：“對不起！”我以為他是真知道錯了，可沒曾想，老師竟也被他騙了，說道：“劉XX，你不是好孩子嗎？你給他道個歉，我們就都原諒你了�！薄安�，我沒有錯，為什么要道歉！”說話間，淚水已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。這下老師真怒了，大聲呵斥道：“快點！快！”我沒有了辦法，只好強忍著淚水向他道了個歉。

　　上課了，老師帶著我們向教室走去。滿腹委屈地回到座位，我看著窗外，此時的我多么想自己是窗外的那只鳥兒呀——可以自由地飛翔。我看著課文，對于老師枯燥的語言，我絲毫都聽不進去。也許是老師看穿了我的心思，下課后，我又被請進了辦公室。老師問我：“剛才我說錯了什么嗎？”我終于忍不住了，淚水一滴一滴地往下掉。“我沒有錯，是他拿了我的文具盒！”我輕聲說道�！罢媸沁@樣？”老師溫柔地問道。我點了點頭�！澳抢蠋熛蚰愕狼�，是老師錯怪你了，對不起！”老師拉起我的手。我不由得大吃一驚，從沒想過老師也會犯錯誤，更沒想到老師會主動向她的學(xué)生道歉。老師告訴我：“每一個人都不是完美的，老師也曾是小孩，也犯過很多錯，包括現(xiàn)在。也希望你以后犯錯了，也能夠勇于面對，不要害怕被懲罰。正是有了這些懲罰，你才會成功；正是有了這些錯誤，你的人生才會更充實，更美好！”

　　直到現(xiàn)在，這句話依然印在我心中。謝謝你，老師！

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