我的快樂作文15篇(推薦)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的快樂作文1

　　熱，可以讓云朵靜靜地呆著，讓大人們躺在床上不愿動(dòng)彈，但是，熱卻禁錮不了我們這群活潑好動(dòng)的孩童，大家依舊笑得開心，不，應(yīng)該是更加開心了。

　　是這樣的，熱也帶來了快樂，它和快樂就好像是一對(duì)好朋友，熱在前面惹得大家不滿，而快樂就在后邊幫熱打圓場。大家都戴著遮陽帽，男孩的就三種：藍(lán)、黑、白，可是我們女孩的帽子顏色可就多了。粉、白、紫、銀、金、紅……我掰著手指頭也沒數(shù)過來。戴著這帽子，我們便又增加了一個(gè)新游戲：帽子對(duì)對(duì)碰。就是兩個(gè)人抬頭低頭，讓帽子沿兒打到對(duì)方的帽子沿兒，“啪啪啪”一聲聲響，隨后大家就笑開了，從心里不住地溢出快樂。

　　熱的時(shí)候，大家都不像往日那樣劇烈的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)之后，只會(huì)留下滿頭的汗珠。這時(shí)候，我們五六個(gè)好伙伴便一起說話，嬉戲逗鬧，時(shí)而坐在石階上，時(shí)而站著幾個(gè)人一圈說著話。男生們運(yùn)動(dòng)雖不劇烈，可是往日那好動(dòng)的性格還是顯露無遺，他們又是幾個(gè)小團(tuán)體到處游蕩，要是一起玩，只要召喚一聲，大家便都來了，好多人在一起，玩著游戲。有些調(diào)皮的，還會(huì)到女孩那里去搗搗亂，我的帽子就被他們掀掉了好幾次。然后他們總會(huì)很快跑開，我怕熱，也不愿去追，只好暗自生氣，看著他們在遠(yuǎn)方做鬼臉。不過，也有正面沖突的時(shí)候，勝利的.總是我們，因?yàn)槲覀円黄鹜娴呐笥延形辶鶄�(gè)，而他們卻總是兩三個(gè)，這樣子，我們仗著人多勢眾，很輕易的便把他們驅(qū)逐出境了。還有的時(shí)候，我們女孩也會(huì)編一些整人的問題卻問他們，看著他們得知真相后那副又好氣又好笑的樣子，我們別提有多高興了。

　　校園里有這些伙伴，所以總不會(huì)感到寂寞。在大人只能無奈地扇風(fēng)，開空調(diào)的夏季，我們也因?yàn)槭且粋�(gè)大群體，而渡過的很愉快。我愛我的校園，愛我們這快樂的世界。

我的快樂作文2

　　星期天上午，我和媽媽剛準(zhǔn)備出門，“嘩嘩……”一場突如其來的傾盆大雨讓我們原本的爬山計(jì)劃泡湯了。經(jīng)過商量，我和媽媽決定去小區(qū)體育館打乒乓球。

　　來到了體育館，伸伸胳膊壓壓腿，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，我們就迫不及待地開始了緊張的戰(zhàn)斗。

　　我先發(fā)球，將球拍帥氣地一揚(yáng)，小白球調(diào)皮地一彈，就去“鄰居家”了。媽媽想要用一個(gè)下壓的低扣球贏得比分，可我哪會(huì)這么快落敗?接過媽媽打的球后，我立刻往媽媽的左手邊打球，媽媽沒有想到我會(huì)將球往她的反方向打，一時(shí)疏忽，沒接住球。媽媽一邊叫道：“好球”一邊跑到側(cè)邊去撿球。比分1：0，我暫時(shí)領(lǐng)先一分。我一邊暗自高興，一邊迅速轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，在心里對(duì)自己說：“等會(huì)不能再用這招了，媽媽肯定會(huì)有所防備的�！�

　　我眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上又想到另一個(gè)招式：“引蛇出洞”。我先發(fā)了一個(gè)普通的球，沒想到因?yàn)榍虬l(fā)得太高，過界后給媽媽扣殺帶來了絕對(duì)優(yōu)勢，媽媽的水平可不是蓋的，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一個(gè)優(yōu)美的扣球，小白球以飛快的速度朝我的臉飛過來，嚇得我趕緊丟掉球拍，用手捂住臉。顯然，這一局我輸了。媽媽告訴我:“如果對(duì)方打的是遠(yuǎn)球或是扣球，我們就要及時(shí)調(diào)整自己的位置，方便瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)反扣過去，也不會(huì)被球打到臉，如果在賽場上將球拍丟了，就好比戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士丟了槍一樣，后果是很嚴(yán)重的�！蔽业拖骂^，心情很沮喪。媽媽拍拍我的'肩膀說：“一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，我們重新再來。加油，我相信你!”

　　我的斗志被媽媽期望的眼神重新點(diǎn)燃，我們越打越激烈，我的球技也越來越嫻熟，媽媽不停地歡呼“真棒!”“好球!”“好極了!”。

　　運(yùn)動(dòng)了一個(gè)小時(shí)，我的球技也越來越厲害了。我喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)腦、動(dòng)手、還可以鍛煉身體。同學(xué)們，一起加入打乒乓球的行列吧。

我的快樂作文3

　　從小我就熱愛貝殼的家園——大海。今年我十歲了，爸媽決定送我一個(gè)特別的生日禮物——去廈門旅游。聽到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高。

　　七月的一天清晨，我們一家早早地起床，背上旅行包，直奔車站。大概兩個(gè)小時(shí)，我們抵達(dá)了夢寐以求的廈門，不用說，這一次肯定要去拜訪一下名揚(yáng)四海的鼓浪嶼。

　　鼓浪嶼是個(gè)美麗而神秘的小島。踏上游輪，我忽然有種似曾相識(shí)的快感，這就是我夢中的大海嗎？它雖不像夢里的驚濤駭浪，但一望無垠的藍(lán)綠就讓我頓感刺激，那一刻，我陶醉了，癡癡地盯著那塊藍(lán)綠的“草原”全然沒有害怕，只是靜靜地觀賞著。

　　當(dāng)導(dǎo)游饒有興味地講解鄭成功的石雕的來歷，日光巖的特點(diǎn)，小金門島的意義時(shí)，我的心卻早已飛向了鼓浪嶼。

　　到鼓浪嶼玩什么呢？我不會(huì)再跟小時(shí)候去青島一樣緾住媽媽買小飾品了，

　　我最想去的就是海濱浴場�？晌覜]帶泳衣，不能讓爸爸領(lǐng)我“吃一肚子海水”，我不甘心就這樣面對(duì)我心愛的大海，于是我選擇踏浪。陽光下，我像一個(gè)快樂的小精靈在波浪時(shí)起時(shí)伏的淺水區(qū)盡情飛奔，全然不顧媽媽的驚呼，平時(shí)一臉嚴(yán)肅的爸爸見我如此興奮并沒有阻止，而是用相機(jī)悄悄抓拍了我的每一個(gè)充滿諧趣和歡樂的鏡頭，那一刻，我忘卻自己只是一人游客，仿佛成了一個(gè)海邊生長的'漁家小女孩，背著小漁簍來趕海。

　　沙灘上并沒有碰到我想要的小貝殼，我突發(fā)奇想，在平坦的沙灘上用手指畫上“沈美貝到此一游”，沒過多久海浪把它沖刷一空，沙灘上回蕩著我和媽媽的笑聲。

　　回到家里，大家仍然陶醉其中，仿佛還在美麗的廈門：大家擠在肯德雞店里狼吞虎咽，租一輛三人騎自行車輕松自在上環(huán)島路，爸爸躺在白鷺洲公園休息竟睡著了，把它當(dāng)成了家里的沙發(fā)。這是一次快樂的旅行，也是一次有意義的生日，我會(huì)永遠(yuǎn)把它深深地珍藏在我的心里。

我的快樂作文4

　　我是個(gè)嬌小姐，也是個(gè)書呆子，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，從不會(huì)做家務(wù)，吃飯時(shí)還要捧本書邊看邊吃。一次我和媽媽去逛街，我相中了一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，目光留在鞋上遲遲不肯轉(zhuǎn)移。于是我便央求媽媽，媽媽終于答應(yīng)了。回到家中，奶奶說：“你會(huì)系鞋帶嗎？”媽媽恍然大悟：“對(duì)呀！我怎么忘記你不會(huì)系鞋帶呢？明天退了�！薄安恍�！不行！我要穿！”媽媽見拗不過我，就同意了�？墒强椿ㄈ菀桌C花難，第二天我怎么也系不好鞋帶，急的直冒汗。奶奶見此情景，只好說：“算了吧！幸好你沒穿出去，退了吧！”“不行！鞋退了讓我穿拖鞋上學(xué)呀！那我還有沒有素質(zhì)了？”我火冒三丈地說。“那你知道什么叫素質(zhì)嗎？”媽媽說。我脫口而出：“學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀！”“說的很好，但少了生活自理。一個(gè)人不能自己獨(dú)立生活，無論成績多么優(yōu)秀都不是個(gè)好素質(zhì)的孩子，你明白嗎？”我心里一陣苦思：“是呀！獨(dú)立生活很重要。我曾經(jīng)看到一篇新聞，說一名通過了出國考試的學(xué)生，竟因生活不能自理，待在家里。這個(gè)事實(shí)，給我敲響了警鐘。

　　從此以后，我就開始幫媽媽干一些力所能及的小家務(wù)，比如拖拖地，洗洗碗，收拾一下衣物，幫熬夜的爸爸沖杯咖啡提提神，自己洗小件衣服，自已洗澡；自已盛飯吃；獨(dú)自一人睡覺，自己找衣服穿。從日常小事做起，鍛煉自己獨(dú)立生活的能力。

　　“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過一段時(shí)間，我獨(dú)立生活的能力不斷提高。雖然每天比往常辛苦了許多，但是再苦也值呀！畢竟我學(xué)會(huì)了自理生活。我每天吃的多一點(diǎn)，每天多休息一會(huì)兒。誰知又出現(xiàn)了新問題：漸漸地，肥胖找上門來了。每天吃飯總想多吃，在外地出差的`爸爸回來了，說我人大了一套，不行！我得加強(qiáng)體育鍛煉。于是，我每天早晨早起半個(gè)小時(shí)，去外面晨練，我冬練三伏，夏練三九，過了半年，不知冒了多少汗水，我體重恢復(fù)正常。不僅如此，我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病，基本上不吃藥。

　　堅(jiān)持從日常小事做起，堅(jiān)持體育鍛煉，這是我能養(yǎng)成生活自理和具有健康體質(zhì)的兩件法寶。

我的快樂作文5

　　今天，我還在被窩里做著美夢，忽然，一陣敲門聲把我從夢中驚醒。我起床開門一看，原來是伯伯和伯母在敲門。我揉了揉眼睛，打了一個(gè)哈欠，問：“干什么呀？”

　　“快點(diǎn)起床，我們?nèi)メt(yī)院。”他們微笑著說�！叭メt(yī)院干嘛？”我問。

　　我只得跟著他們下了樓，坐上公交車。我們?nèi)サ氖墙�津，過了一會(huì)兒，我們就啟程了。在公交車上，我很興奮，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)知道這個(gè)驚喜。

　　盼呀，盼呀……我們終于到了江津。我看見這里是婦幼保健院。到這里來干什么呢？我十分困惑。伯母帶著我們來到了一個(gè)病房。爸爸、奶奶在里面坐著，媽媽也在里面，她的肚子大大的，好像吃了一個(gè)大西瓜�？吹竭@，我明白伯母隱瞞著的驚喜是什么——其實(shí)是，妹妹要出生了。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)不已，高興得跳起來。

　　過了許久，醫(yī)生們來了，她們把我媽媽推進(jìn)了手術(shù)室�？删筒蛔屛覀冞M(jìn)去，我們只好在外面等著，爸爸叫我到外邊去玩，可我媽媽要生妹妹，我哪有心思玩啊，我的心很著急。

　　我等呀等，見媽媽還沒有出來，我心里更著急了。我在走廓里走來走去，一會(huì)看看爸爸的臉，一會(huì)看看奶奶的臉，爸爸和奶奶的臉色也很沉重，我不能像從他們的臉上看出答案來。我用什么辦法來排解我的不安呢？我想到了一個(gè)好辦法，為自己唱歌。我默默唱起了老師教我的《小毛驢》來……時(shí)間一分一秒地過去，我在等我媽媽的消息。

　　“叮咚”一聲，墻上的液晶顯示板變成了“手術(shù)后”。媽媽終于被推了出來，我第一個(gè)跑過去迎接。我看見她臉色蒼白，勉強(qiáng)才能說幾句話，我輕輕地拉著媽媽的手，想安慰一下媽媽。

　　再看看媽媽懷中的妹妹，她有一雙小小的眼睛，雖然沒有睜開，但也十分可愛；她鼻子小小的，像一個(gè)小小的石頭；還有一個(gè)櫻桃小嘴�？吹剿�，我就能知道她以后笑著有多可愛了。

　　啊，這是一個(gè)多么開心的.日子，爸爸笑了，奶奶笑了，我也笑了。因?yàn)�，又有一個(gè)生命在我們家誕生了。我一定會(huì)好好的疼愛她。

　　我太興奮了，我要把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓全世界所有的人都來分享我們家的幸福，分享我的快樂！

我的快樂作文6

　　如果說，歌唱是小鳥的樂趣；開花結(jié)果是果樹的幸福；采蜜是蜜蜂的光榮；那么，我要說，讀書就是我的快樂！

　　隨著中考的臨近，母親的嘮叨也多了，一回到家就是那幾句“快升中考了，還不快復(fù)習(xí)？”“快回房間復(fù)習(xí)�！薄耙院笙铝苏n就早點(diǎn)回家。”我心中早已煩亂不堪。就在不久前，母親又在嘮嘮叨叨，那時(shí)我便知道“大戰(zhàn)將即”，果真，我與母親爭吵了起來，房門狠狠一甩，轉(zhuǎn)頭忽然看見被遺棄在角落的書——《感悟母愛》，我煩悶地拿來看，里面講述母親對(duì)兒女無私的愛，其中一部分是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽翌D時(shí)醒悟，母親嘮叨是愛，母親生氣是在乎，母親是為了我好，為我有個(gè)好未來……我向母親認(rèn)錯(cuò)，母親興奮不已。隨后，母親依然對(duì)我疼愛有加。我的心情一下子好了起來。是書籍，讓我學(xué)會(huì)理解，讓我重新拾起我的快樂！

　　曾幾何時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)在宿舍玩游戲，叫“勝者為王”。主要是面對(duì)各位同學(xué)提出的'文學(xué)著作，能答上來的便是“王”。終于輪到我了，面對(duì)同學(xué)的提問，腦袋不停地從《三國演義》到《朝花夕拾》再到……最后，我成功了。那幾位同學(xué)叫了我一天的“王”，而我也只有說“眾愛卿，都免禮”。那時(shí)的我，快樂的心都飛了起來。試問，讀書果真無樂趣？

　　還有一次，我的朋友誤會(huì)我跟她拿了東西，而我剛剛好又買了一個(gè)跟她一樣的，她懷疑我，對(duì)我更是冷眼相看，我很傷心，我可能從此就失去了一個(gè)好朋友，我憤怒，難道我們的友誼就是那么不牢固？我憤怒的跑到表姐那傾訴，看到普希金的詩寫道：“假如生活欺騙了你，你不要欺騙生活……快樂會(huì)重新來臨。”我不再悲傷，不再憤怒。果真，我的朋友不再誤會(huì)我，快樂又來臨了。是書籍，讓我學(xué)會(huì)了寬容，讓我的生活又多了一道美麗的風(fēng)景線。

　　多年的讀書經(jīng)驗(yàn)告訴我，我的快樂主要來源于書�！皶�富如入海，百貨皆有。”無書不購者，是沒有追求的庸人；有書不讀者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書不僅是“天下第一件好事”也是人生“第一件樂事”。

　　親愛的朋友，無數(shù)的好書在向我們招手，請趕快行動(dòng)吧，讀一讀書，一定會(huì)增長你的見識(shí)，開闊你的眼界，使你受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無窮的樂趣。何樂而不為？

我的快樂作文7

　　生活給了我太多的快樂，讓我最難忘的有那么多。我喜歡快樂的玩，快樂的笑，快樂的享受生活......

　　我喜歡野外郊游。周六，爸爸、媽媽帶著我和姐姐去野外踏青。我們帶著一路上要分享的食物和挖野菜的工具就出發(fā)了。我們沿著森林動(dòng)物園門前的小路一直向前走，小路兩邊的景色非常美，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小草在春風(fēng)的吹拂下越來越茂盛，迎春花、桃花、毛櫻桃花都競相開放，小鳥在枝頭上盡情歌唱，山林里被裝扮得像一幅美麗的圖畫，讓我們的心情很舒暢。我們走著走著，看見一棵大樹下有一些野菜，我們就拿出工具開始挖起來。媽媽說：“山里的野菜沒有污染，吃了對(duì)身體有好處，今天晚上我們就可以大飽口福了�！蔽译m然不會(huì)挖野菜，但我可以幫他們找，在我的指引下，爸爸、媽媽和姐姐一邊走，一邊挖，不知不覺地挖了很多。到了中午，我們又累又餓，就在一塊空地上野餐，不一會(huì)兒，就把帶來的食物都吃完了。下午，我們就高高興興地回到家里。晚上，我們吃著自己挖來的野菜，感覺非常好吃。我盼望著下一個(gè)節(jié)日的到來，爸爸媽媽還能帶我們?nèi)ビH近大自然。

　　我喜歡學(xué)校的環(huán)境氛圍。校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使我們身心快樂。

　　保護(hù)環(huán)境，綠化校園，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起，從身邊的'小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，你彎一彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?

　　保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們!讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。

　　生活充滿快樂， 需要我們自己發(fā)現(xiàn)，需要我們自己挖掘，我是天生的樂天派，我喜歡生活，我充滿快樂。

我的快樂作文8

　　“五一”國際勞動(dòng)節(jié)是全世界人民的節(jié)日，是對(duì)所有用勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的人們的一種贊賞，一份鼓勵(lì)。放假了，爺爺開著車帶著我們?nèi)フ憬�游玩。�?dāng)汽車行駛到跨海大橋時(shí)，爺爺對(duì)我們說：“快看！跨海大橋到了！”我們趕緊往車窗外看，哇！真壯觀啊！高低起伏的大橋，把海的兩岸巧妙的連接起來，在太陽的照射下，宛如掛在天空的一道彩虹，橋的兩邊是一望無際的大海，海水和天空連在一起，水天一色，還有幾艘輪船飄蕩在海中，真是美極了！過了跨海大橋，我們很快來到了溪口風(fēng)景區(qū)。聽爺爺說溪口是蔣的家鄉(xiāng)，我疑惑地問：“蔣是誰？是好人？還是壞蛋？”爺爺說“這些等你以后長大了，學(xué)到的知識(shí)時(shí)，你才能知道關(guān)于蔣的故事�！蔽胰粲兴�思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。溪口的風(fēng)景真美��！山清水秀，簡直就是人間天堂。四周環(huán)繞著碧綠的青山，小橋流水，綠樹成蔭，靠近山的.前面，有一條小河，河水只到我的小腿處，清澈見底，水里面有很多的小魚游來游去，我看見有很多當(dāng)?shù)氐娜诉�在河里洗著衣服。

　　玩到興致高的時(shí)候，我干脆把鞋子給脫了，也站到水里，閉上眼睛，仿佛變成了一葉小舟，置身于人間仙境，盡情地享受著大自然帶給我們的歡愉……媽媽看我玩得興致勃勃，偷偷地給我拍了很多照片，有的開心大笑，有的好像在想著什么問題……這一張張照片給我快樂的五一，留下了一頁頁記憶的憑證。不知不覺的三天假期很快就過去了，天空也淅淅瀝瀝地下起了小雨，好像舍不得我們的離去，我對(duì)小雨說：“我會(huì)再來的，我要去‘三味書屋’，去重溫魯迅先生小時(shí)候讀書的情境；我還要去中國女英雄秋瑾的故鄉(xiāng)，了解中國的歷史，了解中國的成長，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己成為一個(gè)對(duì)祖國有用的人才，長大以后報(bào)效祖國，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)！”

我的快樂作文9

　　文字為房，標(biāo)點(diǎn)為窗，這是詩詞筑成的世界。

　　這中間有頭冠紛綰發(fā)簪，身著長袍的古人，也有輕搖小扇，揮筆潑墨的今土，有人生得意，笑傲江湖的暢快；也有黯然神傷，飲酒曲歌的悲愴；有一心為國舍生取義的壯士；也有報(bào)國無門，壯志難發(fā)的憤懣。這就是詩詞搭就得一方天地。

　　帶我走入這片天地的`是我的父親。在他的書房里，掛著一副“老驥伏櫪，志在千里”的橫幅。父親告訴我，這是我爺爺寫下的，出自曹操《龜雖壽》，是曹操對(duì)自己的激勵(lì)，表示年老的人仍要有雄心壯志。我一下子覺得這八個(gè)字后，竟會(huì)有如此鼓舞人心的力量。

　　就這樣，父親開始教我背詩。從曹操到陶淵明、從謝靈運(yùn)到李太白、從李清照到辛棄疾……不曾想這扇門后、會(huì)有那么多中國人耳熟能詳?shù)拿�字�?/p>

　　漸漸地，我向這個(gè)世界靠近，開始用思想去觸摸詩詞的溫度�！吧�當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的文字炙熱，激蕩著華夏兒女的心；“空山新雨后，天氣晚來秋”的文字清涼，帶給人恬靜；“閃光悅鳥性，潭影空人心”的文字溫暖，讓人周圍充滿陽光；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的文字冰冷，震撼著每位國人的良知。

　　在這方天地，我目睹了歷史的浮沉變遷，感受到改朝換代的豪邁；我看過曾經(jīng)的秦時(shí)明月，體會(huì)到心若清水的純凈雅致；我認(rèn)識(shí)了才華橫溢的文人墨客，領(lǐng)略到了各種各樣的境遇。

　　詩詞豐富了我的生活，我沉浸在這種世界里；詩詞開闊我的視野，給我提供了一個(gè)廣闊的天地。閑適時(shí)，讀一讀詩詞，滿眼盡是云卷云舒的搖曳；緊張時(shí)，讀一讀詩詞，腦海里浮現(xiàn)悠然南山的寧靜；失憶時(shí)，讀一讀詩詞，心中涌起長風(fēng)破浪的激情。

　　在詩詞中，我能感受到快樂，不想離開它半步。我呼吸這里的氣息，嗅著這里的味道，我心曠神怡，滿心歡喜。

　　我感謝父親領(lǐng)我來到這方天地，更感謝中國文化。

我的快樂作文10

　　“別人和我比父母，我和他們比明天！”這是我在今年的“六一”座談會(huì)上聽到的一句意味深長的話。雖然我是一個(gè)留守兒童，但是我很快樂。不信的話，那就請你們一起來分享我的快樂吧！

　　上個(gè)月，姨媽提前把我接到她家，給我過了一個(gè)快快樂樂的生日。姨父給我買了一盒漂亮又美味的生日蛋糕，還給我買了一雙紅色的鞋子和一條緊身的黑褲子。表姐折了一罐子幸運(yùn)星送給我，還給我唱《生日歌》，祝我生日快樂。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽也給我打電話，囑咐我聽姨媽的話，好好學(xué)習(xí)……我感到好溫暖！

　　雖然我的爸爸媽媽不在身邊，但是我的姨媽就如同我的媽媽一樣，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我，牽掛著我。

　　有一次，我感冒了，班主任葉老師見我伏在課桌上，過來摸了摸我的額頭，關(guān)切地問我：“怎么了？”我有氣無力地說：“頭疼。”葉老師馬上給我姨媽打電話，讓姨媽接我回家。姨媽給我泡了一包感冒沖劑讓我喝，又遞過兩粒速效感冒膠囊叫我服下。大約半小時(shí)后，姨媽問我：“好些了沒有？”當(dāng)時(shí)，我感覺好多了。第二天，我覺得還是不舒服，姨媽趕緊帶我到醫(yī)院去檢查。葉老師見我沒到校，一連打了好幾個(gè)電話，詢問我的情況。感冒好了，我回到學(xué)校上課，葉老師說：“小姍，你的姨媽對(duì)你多好�。　薄笆前。�姨媽勝似親媽！”我甜甜地笑著說。

　　在這個(gè)充滿溫馨的大家庭里，我高興的事情還有很多呢！寫字課上，我認(rèn)真地寫，把作業(yè)交給老師后，老師給了我一個(gè)“優(yōu)”的'評(píng)價(jià)。同學(xué)感到驚訝，葉老師拍拍我的肩膀，又把我的本子舉起來給同學(xué)們看，再一次表揚(yáng)我，說我寫得好。還有，我的作文也寫得不錯(cuò)呢！老師還把我寫的《老師，請聽我說……》這篇文章，在班上當(dāng)作范文朗讀了呢！

　　我留守，我快樂！因?yàn)槲业纳磉呌性S多關(guān)心我、疼愛我的人。

我的快樂作文11

　　我的書，便是我的快樂之源。那里有清冽的泉水為我解渴，那里有清幽的竹林讓我心靜，那里有翼然的四角亭臨于泉上，那里有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書。題記

　　其實(shí)在很多時(shí)候我都心浮氣躁地，手中抓著筆，卻又不知道自己上一秒在干什�？傆X得學(xué)習(xí)太麻煩，其實(shí)卻不知是自己太懶。

　　而每當(dāng)我昏昏然不知要做什么時(shí)，總喜歡要抱一本書來看。

　　從很小的時(shí)候就開始看書到現(xiàn)在，從兒時(shí)的小人書再到現(xiàn)在的名家經(jīng)典，我看了多少書連我都說不清。最早是《幼兒畫報(bào)》，那時(shí)總喜歡小紅袋鼠的故事和發(fā)生在東倒西歪小老鼠身上的事，每一期看下去都能讓我樂不思蜀，自然也忘了哭。

　　再大一些，看的書就很少有圖畫了，只是一直在講故事，像《天方夜譚》、《伊利亞特》和《奧德賽》一類的.，好像那時(shí)老媽比較崇尚西方的兒童故事書，便給我買了許多歐美的文學(xué)。我都快成了西方人了，但卻也在接受西方的文化中快樂著。

　　后來，我又喜歡上了魯迅這樣的民國時(shí)期的文學(xué)家，喜歡她的《吶喊》和《彷徨》。但我卻更喜歡他的灑脫，他的一針見血。他不喜歡說話拐著彎地說，而我也不喜歡�？傆X得或許只有他才能是中國的文豪，其實(shí)也是，他永遠(yuǎn)是最名符其實(shí)的一位文學(xué)家。

　　現(xiàn)在又很喜歡像郭敬明、笛安一類的青年系文學(xué)家。喜歡他們的活潑富有朝氣，就連他們的陰沉悲愴我也喜歡。每次等他們的書出版時(shí)，我的等待總因他們的文字的細(xì)膩而小心翼翼起來。

　　好像我小時(shí)候除了讀了《唐詩三百首》和《宋詞》之外沒有怎么讀詩歌，或許我個(gè)人還是比較偏向散文。不過沒關(guān)系，我還有時(shí)間，我可以在今后緩下腳步，去讀背一些詞曲。

　　我的書，便是我的快樂之源。那里有清冽的泉水為我解渴，那里有清幽的竹林讓我心靜，那里有翼然的四角亭臨于泉上，那里有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書。

我的快樂作文12

　　我是一個(gè)快樂的女孩，不僅因?yàn)榘职謰寢尯軔畚遥瑸槲姨峁┝撕芎玫纳�活和學(xué)習(xí)的條件，更因?yàn)槲业男睦镎洳刂�一些讓我真正快樂的秘密武器。�?dāng)遇到一些煩惱時(shí)我就把它們翻出來，煩惱就會(huì)不知不覺地消失，快樂就又出現(xiàn)了。

　　去年農(nóng)歷九月十九，是我的生日，媽媽說也是觀音菩薩的生日，這一天按照我家的慣例大家會(huì)吃素和放生。一大早我和爸爸媽媽就去了菜場，在一家賣魚的攤位前我看到了恐怖的'一幕。一條很大的魚被一個(gè)阿姨從大盆里撈出來，它似乎預(yù)感到了自己的命運(yùn)，拼命地掙扎，但阿姨面無表情，只見她突然把魚舉起，狠狠地摔向了地面，我趕緊閉起眼，可那聲啪的悶響還是嚇到了我！幾秒種后我偷偷睜開眼，魚兒還在啪嗒啪嗒甩動(dòng)，可是明顯有氣無力了，阿姨一把又把它拎到案板上，刮起了魚鱗——它那樣痛苦地扭動(dòng)著！我不敢再看了，我知道接下來會(huì)更慘，它的肚子會(huì)被剖開，內(nèi)臟會(huì)被取出，它會(huì)被下油鍋！我突然覺得這是我看到的最殘忍的一幕！

　　爸爸媽媽買了六只甲魚、一些黃鱔和泥鰍，拉著我來到了附近的小河邊。趁它們回家前，我蹲下來跟它們說了一些話，希望它們從此以后不會(huì)再被人抓、被人殺、被人烤、被人煮、被人吃……希望它們能在自己的家園自由自在地活到老。我覺得我在這樣說時(shí)它們都是能聽懂的。然后，在那條清澈的小河邊，撲通、撲通，甲魚放下去了，嘩啦嘩啦嘩啦，黃鱔和泥鰍也放下去了，一只甲魚到水里后還挺了挺腳，大概在跟我拜拜吧�？粗�水面上它們激起的水紋，我想這大概就是它們歡笑的模樣吧，于是我也特別開心地笑了起來，甚至我覺得這是我有史以來最快樂的時(shí)刻。

　　我一直都記得菜場里的那一幕，我想，也許每個(gè)人的生日或其它重要的場合都并不需要吃肉，我們高興的時(shí)候卻是它們最痛苦的時(shí)候，這對(duì)于其它生命是多么地不公平��！而且用其它生命的死亡為自己祝福，想想還真有點(diǎn)害怕。我以后過生日再也不會(huì)吃肉了，并且我還會(huì)讓更多的動(dòng)物獲得自由。

　　盡力讓其它生命變得快樂，然后我自己變得更快樂，這就是我快樂的秘密武器。我希望我一輩子都不會(huì)丟掉它，我希望更多的人都會(huì)收藏它。

我的快樂作文13

　　“有一個(gè)地方，那是快樂老家，它近在心底，卻遠(yuǎn)在天涯……”每當(dāng)我聽到陳明的這首《快樂老家》，就不禁想起我那快樂的老家——

　　讀小學(xué)前，我一直跟爺爺奶奶一起，住在鄉(xiāng)下老家里。那是三間瓦屋，一間小廚房，屋前有一個(gè)不大不小的院子，屋后有一片小竹林。

　　在老家，住著淳樸的人們。農(nóng)忙時(shí)，他們辛勤地勞作；農(nóng)閑時(shí)，將家里收拾得一塵不染。而淘氣的我，總喜歡逛東家竄西家，到處串門。所到之處，總會(huì)被我留下點(diǎn)“紀(jì)念品”：擦得明亮亮的玻璃窗上留下了“五指山”，古色古香的木椅上留下了幾個(gè)小腳印……這時(shí)，愛干凈的女主人總會(huì)假裝生氣地皺皺眉頭，輕輕地在我的小屁股上拍幾下，隨手拿出幾塊糖果什么的，塞到我的小兜兜里，再抱著我親一下。然后，又拿起抹布去打掃衛(wèi)生了。而此時(shí)的我，其樂無窮！

　　在老家，有我可愛的小伙伴。小時(shí)候，爺爺家周圍有許多小朋友，常常一起手拉著手做“釣魚”的'游戲，那時(shí)的情形我至今還記憶猶新。我們手拉手，站成一個(gè)大圓圈，讓一個(gè)小朋友裝成小魚“鉆”來“鉆”去，我們嘴上還念著“小魚小魚游來了，快快把它抓起來”。然后一擁而上，那個(gè)小朋友就成了“甕中之魚”了。一到仲夏之夜，我和小伙伴們一邊吃西瓜，一邊搖著大蒲扇數(shù)星星，一邊玩起“四國大戰(zhàn)”，真是樂在其中！

　　記得在老家的日子里，鄰居家的蓮兒和虎兒姐弟倆與我處得最好。我常常把爸爸帶給我的布娃娃、小汽車借給他們玩。他們呢，就編個(gè)“蟈蟈籠子”，捉幾只“叫蟈蟈”逗我開心。這就叫“禮尚往來”嘛。

　　可是，“天下沒有不散的宴席”，七歲那年，爸爸接我回到了小鎮(zhèn)。不久，爺爺奶奶也搬來了。從此，在老家的快樂生活成了一個(gè)永恒的回憶。只有在夢里，我才會(huì)和小朋友們一起做游戲，才能哼著“小魚小魚游來了”的童謠，才會(huì)聽到“叫蟈蟈”那熟悉的聲音……

我的快樂作文14

　　雖不能如古人，執(zhí)一把竹傘，漫步于粉墻黛瓦之間，雖不能如詩者，捧一杯清茶，浸泡在書香四溢之間。我卻也能點(diǎn)一把明燈，搜索古今的交錯(cuò)，漂白黑暗，開啟快樂之旅

　　兩千年前

　　秦王高坐明堂，眼前是一塊干凈明澈的和氏璧，淺清的光流轉(zhuǎn)于玉石之中，似一汪深不徹底的清泉。秦王龍顏大悅：“愛妃，愛卿，你們都來觀玩觀玩，一飽眼福�！碧A相如的聲音卻堅(jiān)定地響起：“大王，不可，這玉上有一塊瑕疵，還請?jiān)饰抑更c(diǎn)與您�！薄笆裁矗磕憧爝^來�！碧A相如接過和氏璧，幾乎毫不猶豫的聚至頭頂，作勢要砸：“大王，您原允應(yīng)用十五座城池來換，又為何不守信用，將此玉與妃子們觀傳，卻無送來十五座城池之意�！鼻赝趺�勸說：“這玉萬不可砸，來，這十五座城池劃分為彼國�！碧A相如知其有詐，表面沉思，暗中遣手下將玉帶回趙國，后來又機(jī)智脫身。

　　兩千年后

　　“錢將軍，您再將科學(xué)技術(shù)授于我國，我國必放您回國�！泵绹�的交流館滿臉媚笑�！澳闳羰匦庞�，先簽合約，不得反悔�！薄霸趺磿�(huì)呢？您若答應(yīng)，我們必將包您吃喝玩樂，樣樣豐富�！币宦暲湫Α昂�，先簽合約�！苯涣鞴倮淞四槪骸澳�若不回國，這美國的生活絕對(duì)圓滿，為什么死心塌地，非回不可？以后您在這兒的'一切研究，我國都會(huì)大力支持，回中國究竟有何用？”錢學(xué)森只是坐著，眼睛里如深不可測的黑夜，寂靜純澈地讓人不敢再接近。

　　兩千年前

　　澠池之會(huì)后，廉頗懷恨在心，上朝時(shí)故意刁難，偶遇時(shí)故意嘲諷。藺相如只是面帶微笑，嘴角勾起的弧度吧不慍不惱，在得知真相時(shí)，廉頗淚流滿面，忙背上荊條來到相府：“臣知錯(cuò)也，請您以荊罰之�！碧A相如起身，眼里似帶著星光：“不必如此，快請起，你知過則好。”廉頗含淚而起，抓住藺相如的手，將相和好。

　　兩千年后

　　“他執(zhí)意回國，就讓她去吧，畢竟中國已經(jīng)下令了。”“可是，他一人可頂五個(gè)師呢�！薄斑@樣關(guān)這也不是個(gè)辦法，由他去吧，不可得罪中國�！�

　　下了飛機(jī)，錢學(xué)森凝望著故土，這便是他多年來要回的地方，那永不磨滅的守望，他抿唇一笑，如沐春風(fēng)。

　　素手點(diǎn)燈，徜徉古今，有一場旅行，漫長而又快樂！

我的快樂作文15

　　秋季的天空澄澈透明，沒有一絲浮云，桌上的書被風(fēng)吹動(dòng)著，嘩嘩作響。想起那段與書相伴的快樂日子，頓時(shí)有一陣書香彌漫開來。

　　記得我上小學(xué)時(shí)，對(duì)我疼愛有加的母親就把自己認(rèn)為有趣的書給我“嚼”。我接觸了《安徒生童話》、《天藍(lán)色的彼岸》等書，那時(shí)的我只注重書中的故事情節(jié)，囫圇吞棗，卻也樂此不疲。就這樣，我常常在書海中遨游，感受書中人物的喜怒哀樂，遇到自己特別有感觸的段落總是會(huì)多讀幾遍，想象自己就是那個(gè)故事情節(jié)中的人物，當(dāng)我發(fā)生這件事，我會(huì)怎么做？我每天都與書“交流”，就這樣，我讀了一本又一本的書，無論是什么書，我總是越讀越有味，越讀越有勁。

　　進(jìn)入初中后，我讀書的欲望也愈發(fā)強(qiáng)烈了起來，讀書量也隨之增加。從《飛鳥集》到《顧城的詩》，從《當(dāng)你到達(dá)我》到《文化苦旅》》……我不停地用求知的觸角去探索書林的奧秘。讀書成了我的享受。在夜深人靜的時(shí)候，讀幾頁顧城的詩集，一行行短小精美，寓意深刻的詩歌讓我的心靈充滿了生命力，洋溢著快樂。在他新奇的想象下，花兒也會(huì)露出善良的牙齒、烏云是洗不干凈的，他用云擦去晴朗的時(shí)間，用雨傘涂黑了天空……詩人豐富的想象力為我們描繪了許多美輪美奐、立體豐富的景物，令我沉浸在顧城筆下的那片只有快樂，沒有黑暗的樂土。我最喜愛的是他的這句詩——“是對(duì)生活的.愛，對(duì)大自然的愛，改變了我，洗滌了我的靈魂，使我不斷遠(yuǎn)離低俗，而再生。當(dāng)然，狂熱造成的盲目，也曾使我痛苦，也曾使我發(fā)生幾次大的突變。痛苦使我學(xué)會(huì)思想，冷遇使我變得自尊和強(qiáng)悍。

　　他讓我讀懂了人生的探究與追求，令我無比的憧憬著色彩斑斕的未來……

　　我不知道自己為什么會(huì)這么喜愛看書，也許是它深刻的人生哲理啟迪了我，也許是生動(dòng)的故事情節(jié)吸引了我，也許是它美妙的詩詞陶醉了我，也許……在我眼中，書就像一位美麗的天使，帶給我知識(shí)，帶給我快樂，它是我的快樂之源。徜徉在書海中，我樂趣無窮！

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