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課間十分鐘作文

時(shí)間:2024-01-22 12:02:59 好文 我要投稿

[優(yōu)]課間十分鐘作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的課間十分鐘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]課間十分鐘作文15篇

課間十分鐘作文1

  叮鈴鈴,下課鈴聲響了,同學(xué)們各個(gè)都精神煥發(fā)。

  等到老師說了下課以后,同學(xué)們都飛奔到操場上,操場上瞬間熱鬧起來了,他們?nèi)逡蝗涸谝黄鹜,男生有的在打球,有的在討論游戲之類,還有人在比賽跑步之類的運(yùn)動(dòng),女生則是在操場上一起散步,還有的坐在一起討論自己喜歡的明星之類的。十分鐘過的很快,叮鈴鈴,不一會(huì)兒上課鈴聲響了,我們只能依依不舍的`回到班級(jí)里面。

  過了一會(huì)兒,操場上又恢復(fù)了往常的平靜。課間十分鐘。

課間十分鐘作文2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們像一陣風(fēng)似的跑向了寬闊的操場,做起了自己喜愛的活動(dòng)。

  有的在跳繩,快得幾乎看不到繩子的影子,有的三人組隊(duì),小柒和紅果各拉一頭繩,小明在中間靈活地跳上跳下。還有的.在踢毽子,一彎腰,一伸腿,毽子像一只只蝴蝶上下飛舞。在操場的東邊開始了一場乒乓球比賽。你看小文穩(wěn)穩(wěn)的發(fā)射出了第一個(gè)球,東東左右擺動(dòng)著身體,瞄準(zhǔn)球大力一揮,發(fā)起了攻擊真帥氣,小小的球像流星一樣飛了過去,一會(huì)兒飛落在這邊,一會(huì)兒落在那邊,令人眼花繚亂。圍觀的同學(xué)們不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲。雙方對(duì)戰(zhàn)了許久也難分勝負(fù)。

  課間活動(dòng)已經(jīng)過去了,同學(xué)們的心理仍然想著下課的快樂時(shí)光。

課間十分鐘作文3

  叮鈴鈴,下課了。

  我們一起玩游戲,有的過家家、捉迷藏,有的'扔沙包、踢足球,還有的在玩邁大步。呂筱涵說她一定跟我一組,我只好答應(yīng),可真正玩起邁大步,呂筱涵一步也不讓我走,我就讓她十步十步地走。

  我玩逗老胖,世界第一,玩跑步,我的凌波微步快如疾風(fēng),勢如閃電,他尚在發(fā)呆,我已沖線!玩足球,我用昆侖三腳打贏全場,十連冠!我是火力少年王,逗老胖居然敢同我比,笑死我了。我罵他一聲逗老胖,請(qǐng)扔掉你的褲衩,露出你的牛雞,你褲衩已經(jīng)輸?shù)袅!他聽后作勢追打我,所幸楊老師正過來,我狐假虎威,躲在楊老師身后,做鬼臉。

  我、陳星、麥兜滿嘴放炮,臟話說了N遍,被人稱作IP卡。校園一角,我發(fā)現(xiàn)墻上有個(gè)小洞,工人師傅正在忙。牛明杰一直被罰站,趁著老師不注意,跐溜一聲,也跑來了。他這種辦法多得很,我們叫他“站神”。

  總之一下課我們就龍飛鳳舞,龍騰虎躍,可見僅僅十分鐘,快樂第一!

課間十分鐘作文4

  “叮零零!”下課鈴響了,同學(xué)們都馬不停蹄地跑出教室,飛奔向操場。

  我也來到操場,和同學(xué)們一起玩耍。剛進(jìn)入操場映入眼簾的是足球場,一群六年級(jí)的大哥哥在踢足球。一個(gè)哥哥踢著足球沖過敵方的`一道道防線,突然半路殺出來個(gè)“程咬金”。大哥哥見情況不妙,一個(gè)精彩的傳球給了另一個(gè)大哥哥,那個(gè)大哥哥左閃右躲到了門前,守門員早已經(jīng)準(zhǔn)備好了,誰知,那個(gè)大哥哥把球傳給了另一個(gè)大哥哥,守門員沒反應(yīng)過來,還以為那個(gè)大哥哥在用什么計(jì)謀,死死盯住那個(gè)大哥哥,結(jié)果讓另一個(gè)大哥哥一腳把球射進(jìn)了門。這一邊歡呼著,那一邊垂頭喪氣,真是幾家歡喜幾家愁呀!

  再看另一邊,幾個(gè)小朋友在玩扔沙包呢!一個(gè)小弟弟用力扔了出去,另一邊的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無縫呀!在中間的同學(xué)只好停住不動(dòng),小妹妹一扔就砸中了兩個(gè)同學(xué),真是一箭雙雕呀!

  “叮零零!”上課鈴響了,同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室。

課間十分鐘作文5

  叮鈴鈴……下課鈴響了,同學(xué)們飛奔的跑到操場上,頓時(shí)安靜的操場變得熱鬧起來了。

  操場上是人山人海的,同學(xué)們都去選擇喜歡的體育運(yùn)動(dòng),有的在跳長繩,有兩個(gè)同學(xué)在搖繩,三個(gè)同學(xué)在接力跳,一個(gè)接一個(gè)的.在繩中間跳,輕盈的身子像一只只矯健的小燕子,不停地在繩中間穿梭,跳得多么快樂呀!明明開心地一個(gè)人在跳繩,繩子一搖,動(dòng)作非常靈活,跳上跳下。有的在踢毽子,先把毽子放在手里,然后往上一扔,再快速地踢一下,毽子就被踢了上去。還有的在打乒乓球,你看,一場精彩的乒乓球比賽開始了,有一個(gè)同學(xué)當(dāng)觀眾,有兩個(gè)同學(xué)擋打的,還有一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判,小蘭一發(fā)球,以為小紅接不住,可是小紅牢牢地緊盯著這個(gè)球,使勁一打,小蘭沒接住,小紅勝利在望的打敗了小蘭,小蘭把這一分丟了,最后小蘭0,小紅是1。小紅戰(zhàn)勝了小蘭。

  叮鈴鈴,上課鈴響了。時(shí)間過得真好,同學(xué)們收好東西依依不舍地回到教室上課了。

課間十分鐘作文6

  “丁鈴鈴,丁鈴鈴!毕抡n鈴聲一響,同學(xué)們就一窩蜂沖出教室,像放飛的小鳥一樣跑向操場。

  安靜的操場一下子就熱鬧起來了。有的同學(xué)在專心致志地踢毽子,他們時(shí)而金雞獨(dú)立,時(shí)而倒踢,越踢越快,越踢越高。一旁的女同學(xué)興奮得為他們加油鼓勁!有的同學(xué)在打乒乓球,乒乓球好像小鳥一樣在球桌上飛來飛去。旁邊的同學(xué)看得目不轉(zhuǎn)睛,一步也不離開。還有的同學(xué)在跳繩,小明一連跳了200下,繩子打在地上發(fā)出“啪啪”的`響聲。最開心的就是跳長繩的同學(xué)了,星星和月月一邊有節(jié)奏地甩繩子,一邊喊著“一二一二”。陽陽像兔子一樣歡快地跳著,時(shí)不時(shí)做出有趣的花樣,逗得同學(xué)們“哈哈大笑”。

  十分鐘一眨眼就過去了,大家收收心去上課了,操場一下又變回安靜了。

課間十分鐘作文7

  現(xiàn)在不知道怎么了?我們班同學(xué)喜歡上了跳大繩,當(dāng)然,我也不例外。

  每次下課,我們就不管三七二十一,馬上沖出教室,在門口排隊(duì),我們一個(gè)接一個(gè)的跳,就行一只只小燕子,在繩下飛舞。1 2 3 4 5 6 7……幾乎沒有斷過,我們?cè)教脚d奮,幾乎有人開始玩花 樣了。

  要想把大繩跳好,要掌握一定的技巧,否則你就會(huì)被絆著,跳大繩時(shí),你要在大繩往下落得時(shí)候,就跳到繩下,并跳起,讓大繩從你腳下過去,再跑出大繩。

  在排隊(duì)等的時(shí)候,我們有說有笑的.,可熱鬧了?珊镁安婚L,很快就上課了。

課間十分鐘作文8

  “叮叮叮”下課鈴響了,同學(xué)們各自開始享用自由的課間十分鐘。

  大家再教室前圍在一起聊天。有一個(gè)同學(xué)趁老師不在時(shí),偷偷把被沒收的玩具拿回來,正在此時(shí),老師回來了,他的計(jì)劃泡湯了。

  課間同學(xué)都在忙著自己的事情,有的在吃東西,弄的整個(gè)屋里都是香味;有的在三三兩兩的玩游戲;還有的在認(rèn)真的'記筆記;每個(gè)人都沉浸在自己的小世界里。

  “叮叮!鄙险n鈴響了,同學(xué)們都回到了自己的座位上,教室里頓時(shí)安靜了下來。

課間十分鐘作文9

  下課了,同學(xué)們像小鳥一樣爭先恐后地涌出教室,歡天喜地的來到寬廣遼闊的操場上做游戲。

  有的同學(xué)在跳皮筋,有的同學(xué)在玩翻單杠,有的同學(xué)在溜旱冰,也有的同學(xué)在練射擊,還有的同學(xué)在打籃球……

  小紅在蕩秋千,她覺得自己像小鳥一樣自由自在的飛翔;小明急忙跑過來關(guān)心的說:“蕩秋千要小心呀!”小紅說:“我知道了,謝謝你!

  同學(xué)們高高興興地盡情地玩耍,大家玩得多開心呀!

  不知不覺中,上課鈴聲響了,同學(xué)們戀戀不舍的.走回教室。再回頭看一看,操場上同學(xué)們的杰作,真像一幅詩意濃濃的圖畫!

課間十分鐘作文10

  下課了,我們來到操場上,想做一座“迷你的小土山”。因?yàn)槲沂前嚅L,所以,一切都由我來安排。

  我吩咐安京瑞、孫培瓏、崔子杰、宮易飛去運(yùn)土,而我用卡片收攏著附近的.土。

  我們把一堆堆沙土放在健身器材的轉(zhuǎn)盤上,用力一轉(zhuǎn),“嘩啦”一聲,沙土就像被龍卷風(fēng)卷了下來,到了最后,變成了像大拇指一樣的土堆,我們繼續(xù)再轉(zhuǎn),在轉(zhuǎn)的同時(shí),再往上加土,果然,越來越慢,后來變成了一座真正的“迷你大土山”了。我們圍著土山,歡呼雀躍,高興極了!

  這時(shí),上課的時(shí)間到了,我們依依不舍的離開了操場。

課間十分鐘作文11

  忽然發(fā)出叮咚,叮咚的聲音,下課鈴聲響了!同學(xué)們興高采烈地跑出教室,開始自由活動(dòng)了。

  同學(xué)們玩的.可各不相同,有的在歡樂地跳大繩,有的在全神貫注地打乒乓球,還有的在快樂地跳繩……

  明明和小麗也迫不及待地玩踢毽子比賽,一開始他們倆個(gè)金雞獨(dú)立,一心一意地踢著毽子。毽子在他們倆的腳踝,上下飛舞,輕松自如,能比個(gè)不分上下,但最后還是被明明贏了!小麗低著頭垂頭喪氣,明明說:“沒關(guān)系,只要功夫深,鐵棒磨成針!”

  突然,叮咚,叮咚上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地跑回到教室里。

課間十分鐘作文12

  “叮鈴鈴”,下課鈴聲響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室,來到操場上,參加自己喜愛的活動(dòng)。

  安靜的`操場熱鬧起來。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋,三五成群地玩起來。瞧,這邊有兩個(gè)女生在跳繩呢!只見她倆越跳越快,像兩只活潑的小鳥;@球場那邊也是熱鬧非凡,四個(gè)男生在一起打籃球,有個(gè)同學(xué)搶到了球,正朝著籃筐快速運(yùn)球,其他同學(xué)緊追慢趕,左攔右擋,只見他縱身一躍,把球用力一推,籃球一下子就進(jìn)入籃筐,大家頓時(shí)歡呼雀躍。還有幾個(gè)男生在比賽跑步呢,他們奮力奔跑,像風(fēng)一樣快。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來,大家依依不舍地回到教室,而操場上似乎還回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲……

  課間十分鐘,真的很短啊,同學(xué)們還沒有好好地盡興呢。

課間十分鐘作文13

  叮鈴鈴,下課鈴想了,我們盼望著,老師趕緊下課說:“下課了,同學(xué)們你們出去玩吧!”可是老師有時(shí)候延長講題,占用了我們僅有的幾分鐘時(shí)間。

  最快樂的事就是當(dāng)下課鈴聲響了,聽到老師說:“你們出去玩吧!”話音剛落,我和同學(xué)們一起沖出了門外,狂奔向操場。

  操場上的'同學(xué)有玩游戲,有踢足球的,有跳繩的……而我們正在玩抓人,我們手心手背兒分出來了——我負(fù)責(zé)抓。我快速掃了幾眼旁邊的同學(xué),突然看見有一個(gè)人沒注意我,就瘋狂地向他飛奔而去,抓到了他。

  被抓到的同學(xué)憤憤不平地說:“下次我也要抓你!”然后,我們靜靜地站在一旁看別人踢球。他們踢得可真厲害,看著都非常激烈。

  突然,這時(shí)叮鈴鈴,叮鈴鈴,”上課了,我們只好飛快地跑進(jìn)了班級(jí)里。

  時(shí)間是多么珍貴的呀!難道我們不應(yīng)該珍惜嗎?

課間十分鐘作文14

  下課鈴響了,我們像一只只小鳥迅速飛出教室,去做我們最喜歡的游戲。

  跳皮筋是我最喜歡的游戲啦。我們幾個(gè)喜歡跳皮筋同學(xué)分成2個(gè)組,分配好各自的任務(wù),游戲就開始了。

  他們組先上,只跳了一會(huì),由于一個(gè)同學(xué)沒有踩住,他們組就敗下陣來了。接著我們組就上場了,我很熟練地跳過了第一關(guān),接著進(jìn)入第二關(guān),第二關(guān)也被我輕松拿下。我繼續(xù)跳下去,橡皮筋越來越高,難度越來越大,我一不小心,腳下沒有踩穩(wěn),我也失敗了。我有些不甘心,對(duì)自己說:“下次,我會(huì)更小心,我一定要跳的更好!

  最精彩的時(shí)候到了,我們語文老師上場了。前面的'幾關(guān),被我們老師很輕松的拿下。難度加大,花樣也不停的變化,看得我們眼花繚亂,同學(xué)們的加油聲一聲高過一聲。其他班的學(xué)生也都停下自己的游戲來看我們老師的表演,他們可羨慕我們了。

  上課時(shí)間到了,我們收起橡皮筋,準(zhǔn)備上課了。

  今天玩得很開心,盼望著下一個(gè)課間,我們可以玩得更盡興。

課間十分鐘作文15

  老師剛說把作業(yè)拿出來,下課鈴聲就“叮鈴鈴”響起來了,老師一聲令下:“下課了,下節(jié)課我來檢查作業(yè)!”

  同學(xué)們異口同聲的說:“好險(xiǎn)!”頓時(shí),教室里響想起大大小小的聲音,有的`同學(xué)東張西望,小心翼翼地把作業(yè)拿出來,筆開始“刷刷刷”的補(bǔ)作業(yè)。有的同學(xué)左看看,右瞧瞧,小聲地說:“四下無人,我的肚子也該吃東西了吧!”“咔咔”蘋果上頓時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)大牙印!肮,你抓不到我!币粋(gè)同學(xué)大聲叫道,“叮鈴咣啷”文具盒被撞翻了!皣\里呱啦”教室里布滿了聲音。

  正當(dāng)我要離開座位去上廁所時(shí),突然耳邊傳來一陣哭聲,“嗚嗚嗚嗚嗚——”原來是被撞倒了呀!一位同學(xué)頭被撞破了,另一位同學(xué)早已一溜煙逃跑了。“叮鈴鈴”頓時(shí),上課鈴響了起來。原來吃東西的同學(xué)把東西放了回去,玩樂的也回到了座位上,補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)已把作業(yè)放了回去,說話的人也停止了。

  “唉——”下課的時(shí)間總是這么短。

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